就职是每个人都会经历的一个重要阶段，它标志着我们开始了新的工作生涯。不断学习和提升自己的能力是实现持续就职成功的重要路径。以下是小编为大家收集的就职范文，仅供参考，希望能对大家有所启发。
幼儿园教师线上培训简报篇一
为加强学院的内涵建设，增强学院教师的综合素质。8月xx日，学院新入职教职工培训第二天，董事长xxx亲临培训现场，给教职工做培训。
上午，全体新员工精神饱满地齐聚在一号报告厅，董事长xxx作《集团公司发展定位和学校发展历程》专题报告，从云南省的教育形势和教育需求入题，就云南省的教育水平、大学生入学率等问题对学院发展前景进行了分析。随后，xxx董事长分享了自己投身云南民办教育二十年的奋斗历程，学院从租地办学到自建校舍，从联合办学到独立颁发文凭，从中等职业教育到高等职业教育，从普通本科院校到应用型本科示范院校，她表示学院的发展就是她创业成功路上最真实的写照。在“大众创业、万众创新”这波创业浪潮中，xxx董事长还不忘告诫教职工要不断具备创业意识，不断提升自己。
校长彭增华代表全体师生向新教职工表示热烈欢迎，并带来了《学校发展定位》专题报告，同时鼓励新教职工，以自我定位为中轴，智商、情商为两翼，紧抓机遇，持续努力，在云南经济管理学院助跑起飞，实现人生梦想，为学院的建设贡献自己的力量！
副校长郭思智带来了《教师角色的转化》专题报告，他在分享教师职业发展规划的同时，也给鼓励大家在今后的工作中，应深挖一口井，引得活水来！即选定一个自我擅长的`专业领域，找到一位合适的领路人，持之以恒地钻研下去，成为这个领域或岗位的专家！
相信此次学校提供的培训平台定会成为新入职教师快速成长的通道，期望新教师们能够在今后的学习和工作中不断地锤炼自己，发展自己与学院共筑经管教育梦！
幼儿园教师线上培训简报篇二
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保障其身心健康发展。安全工作是我园最重要的常规工作之一，为了进一步加强我园老师们的安全意识，提高老师们的安全防范能力。在2015年9月8日，由织金县实验中心幼儿园的杨晓红安全主任对大家进行了《幼儿园教师安全培训》。
我们老师每天面对的幼儿年龄小，容易出意外。3-6岁幼儿由于缺乏生活经验，对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。比如：幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪，站在门边自然地把手放在门缝里却不知会被去关门的幼儿压到手等等。这些都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。幼儿的这些表现法律上称他们是无民事行为能力的人，此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探，触摸，但由于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，很容易发生意外事故。因此，这就要求我们教师要有强烈的安全意识和高度的责任感。确保每一个在园幼儿的安全。
通过杨晓红主任的培训，老师高度认识到安全的重要性，并表示在今后的工作中要做到以下几个方面的安全工作：
一、加强幼儿一日活动的安全管理
二、要严格执行接送卡制度
三、坚决禁止体罚和变相体罚幼儿。
四、常常检查班级设施的安全，消除不安全因素。
幼儿园教师线上培训简报篇三
为加强学院的内涵建设，增强学院教师的综合素质。8月xx日，学院新入职教职工培训第二天，董事长xxx亲临培训现场，给教职工做培训。
上午，全体新员工精神饱满地齐聚在一号报告厅，董事长xxx作《集团公司发展定位和学校发展历程》专题报告，从云南省的教育形势和教育需求入题，就云南省的教育水平、大学生入学率等问题对学院发展前景进行了分析。随后，xxx董事长分享了自己投身云南民办教育二十年的奋斗历程，学院从租地办学到自建校舍，从联合办学到独立颁发文凭，从中等职业教育到高等职业教育，从普通本科院校到应用型本科示范院校，她表示学院的发展就是她创业成功路上最真实的写照。在“大众创业、万众创新”这波创业浪潮中，xxx董事长还不忘告诫教职工要不断具备创业意识，不断提升自己。
校长彭增华代表全体师生向新教职工表示热烈欢迎，并带来了《学校发展定位》专题报告，同时鼓励新教职工，以自我定位为中轴，智商、情商为两翼，紧抓机遇，持续努力，在云南经济管理学院助跑起飞，实现人生梦想，为学院的建设贡献自己的力量！
副校长郭思智带来了《教师角色的转化》专题报告，他在分享教师职业发展规划的同时，也给鼓励大家在今后的工作中，应深挖一口井，引得活水来！即选定一个自我擅长的专业领域，找到一位合适的领路人，持之以恒地钻研下去，成为这个领域或岗位的'专家！
相信此次学校提供的培训平台定会成为新入职教师快速成长的通道，期望新教师们能够在今后的学习和工作中不断地锤炼自己，发展自己与学院共筑经管教育梦！
幼儿园教师线上培训简报篇四
我有幸参加了今年的高中语文教师远程研修培训。远程研修的第一天早晨，我是怀着一种渴望迷又惑的心情，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容，不知道自己能否顺利完成任务。随着对远程研修的深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。
远程研修平台，为我们刚站上高中课堂讲台的新教师提供了丰富的精神营养，我可以聆听到全国优秀老师的课，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，从根本上转变了教育观念。以前的自己上课总是喜欢自导自演，常会忽略了学生的主体地位，与学生有一定的距离感。在远程研修里，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，课堂气氛生动活跃，每一个环节细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是首先老师要具备广博的`知识储能、自如的驾驭课堂能力、生动有趣的语言、灵活多样的教学手段等，充分调动学生的激情才能呈现一堂精彩的课。
自从参加远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。另外远程研修平台还给教师们提供了方便的交流平台，我可以随时看到老师们的感言以及他们对问题独到精辟的见解，也可以和他们交流自己的疑惑，收获了很多的启发和个人心得。
这次的教师远程研修仿佛给我打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
感谢远程研修，我们在研修中成长；感谢远程研修，我们在研修中收获；感谢远程研修，我们在研修中获得积极向上的力量。
幼儿园教师线上培训简报篇五
为进一步提升幼儿园教师队伍整体素质和专业化水平，促进幼儿园教育教学高质量发展，垦利区第二实验幼儿园于12月13—15日组织全体教师开展了线上培训研讨活动。
本次培训依托山东省学前教育教研员专业素养提升培训课程，聚焦幼儿园课程建设、教育质量提升、教研活动组织、保教质量评估等精彩内容，为提升幼儿园保教质量，构建多样化、体验式、探究式的'精品幼儿园课程提供了实践思路。
全体教师认真观看专家直播讲座，立足幼儿园实际线上分享交流学习心得并撰写学习笔记。
“通过本次培训学习活动，教师们更加明确新时代学前教育新形势新任务新要求，开阔了视野，促进了自身保教水平、教研教学能力的提高。为本园打造一支师德高尚、教育精湛、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍奠基。”垦利区第二实验幼儿园相关负责人介绍。
幼儿园教师线上培训简报篇六
沐浴着浅冬的暖阳，20xx年12月9日，来自“国培计划”（20xx）——陕西省幼儿园骨干园长能力提升培训项目组的50位学员怀着激动和喜悦的心情，来到临渭区示范幼儿园进行参观交流学习，骨干园长们共同探讨、畅所欲言、现场氛围浓厚热烈。
上午的学习由“三层分享，一个参观”组成。首先，牛雅玲园长以《凝心聚力谋发展，科学规范铸品牌》为主题，向大家分享了本园的发展历程、办园宗旨、教学理念及园所文化。
紧接着，保教主任王薇以《探寻在生活中，行动里的课程》为主题，带来第二层——课程建构分享。王老师围绕坚持儿童立场的课程观重点阐述了园所在“生动”课程体系建设方面的.探索实践过程，让在座参训园长受益颇多。
专题交流分享结束后，在副园长吴亮和办公室刘主任的带领下，参训园长们分成两队对幼儿园的整体功能部室、园所环境进行了实地参观。
下午，青年骨干教师赵婉盈老师带来了一节巧妙新颖的大班科学活动《探案101》观摩课。本节活动选材新颖，老师精心创设了丰富生动的模拟情景，让孩子们变身“大侦探”，并用丰富的表情和抑扬顿挫的语言引领着孩子们认真观察、大胆探索，从而逐步将活动推向高潮！
让真心者践行，让能力者担当，国培提供了这样广阔的平台、优质的资源、畅通的交流空间，让有梦者圆梦筑梦，而作为筑梦者的领头羊——骨干园长们定不负重托，不负韶华，开拓进取，思变革新，用新生的力量育新生的童年，为学前教育事业注入源源不断的生命力！
幼儿园教师线上培训简报篇七
为切实提高我园教师的专业知识及教育教学水平，使教师们能成为一名全能的幼儿教师，我园利用疫情期间幼儿不能来园上课的时间，组织全体任课教师举办了为期一学期的教师基本功培训活动。
在5月4日至5月9日的培训中，由幼儿园书记金悦带领老师们学习国语；由园长热依拉·卡地尔带领大家学习计算机；由副园长马琳带领老师们学习电子琴找花狗、小花鸭；由教务主任玛依拉带领老师们学习简笔画及讲故事；由教师夏热帕提带领老师们学习舞蹈；由教师阿尔孜古丽带领老师们学习剪纸及超轻粘土。培训会上，老师们专心听讲、虚心学习，整个培训过程精彩纷呈。
我们相信，通过培训学习，能使我园教师的基本功得到进一步的'提高，让教师以饱满的热情投入到新学期的工作。
幼儿园教师线上培训简报篇八
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于“如何帮幼儿度过充实快乐的假期”和“以游戏为中心”的学习，树立把游戏的自主权还给幼儿的理念，让幼儿在自主、自由的真游戏中获得发展，同时提高幼儿教师游戏活动组织与实施的.能力，促进幼儿园教育教学质量的整体提升。
培训学习中，教师们认真做好培训记录并进行学习反思，与同事相互交流学习心得，通过交流可以看出老师们都在积极学习共同进步，坚守着作为一名教师的职责，每一位教师都是那么认真且高度负责。
通过短短的培训，不仅让大家近距离接触到游戏的快乐，更让大家意识到在游戏中创新的重要性，把握住万能游戏的主题思想“举一反三”。老师们由衷感叹：真希望这样精彩的学习、提升机会多多益善、让大家齐享幼儿园教育的乐趣，老师们认真的记录起了有用的知识点。
线上学习期间大家都认真做好笔记，努力提高自己的专业水平。
通过此次学习老师们都受益匪浅、收获满满。纷纷表示将利用空余时间，把学习到的经验进行交流和内化，不断赋予区域活动以新的内涵，不断挖掘材料的最大价值，大家只有不断学习，不断充实自己，才能在教育实践中充分地运得以更好地开展。
幼儿园教师线上培训简报篇九
为贯穿落实自治区教育厅关于做好20xx年全区中小学教师“国培计划”和“区培计划”项目实施工作的通知（桂教师范{20xx}19号）文件要求，改进培训内容，贴近一线乡村教师实际需求,创新乡村教师培训模式,建立乡村教师专业发展支持服务体系，持续提升乡村教师能力素质，桂林市教育局举办20xx年“国培计划”桂林市统筹项目——乡村幼儿园教师保教能力提升项目的培训任务，项目由北京教培师训网络科技股份有限公司（教师教育网）承担。
此项目根据各县幼儿教师教育实际情况来分场举办，在资源县和龙胜县开展为期8天的短期集中培训，分两个阶段进行。为此，特邀请了广西区内资深教研员、幼儿园园长、教学主任、一线骨干教师来担任培训讲师，培训内容主要围绕《指南》五大领域内容及幼儿园指导《纲要》来延伸教学主题，注重从实际出发，因材施教。拟采用培训方式，包含专题讲座、案例分析、教学展示、同课异构、问题研讨等。
资源县和龙胜县第一阶段培训分别于20xx年6月12日和13日启动，于20xx年6月15日和16日结束；参训学员涉及到资源县和龙胜县各乡镇幼儿园教师100名，在桂林市教师培训中心、资源县教育局师训股和龙胜县教育局师训股及全体参训学员老师的'大力支持下，此次送教下乡培训活动圆满结束。
幼儿园教师线上培训简报篇十
为贯穿落实自治区教育厅关于做好20xx年全区中小学教师“国培计划”和“区培计划”项目实施工作的通知（桂教师范{20xx}19号）文件要求，改进培训内容，贴近一线乡村教师实际需求，创新乡村教师培训模式，建立乡村教师专业发展支持服务体系，持续提升乡村教师能力素质，桂林市教育局举办20xx年“国培计划”桂林市统筹项目——乡村幼儿园教师保教能力提升项目的.培训任务，项目由北京教培师训网络科技股份有限公司（教师教育网）承担。
此项目根据各县幼儿教师教育实际情况来分场举办，在资源县和龙胜县开展为期8天的短期集中培训，分两个阶段进行。为此，特邀请了广西区内资深教研员、幼儿园园长、教学主任、一线骨干教师来担任培训讲师，培训内容主要围绕《指南》五大领域内容及幼儿园指导《纲要》来延伸教学主题，注重从实际出发，因材施教。拟采用培训方式，包含专题讲座、案例分析、教学展示、同课异构、问题研讨等。
资源县和龙胜县第一阶段培训分别于20xx年6月12日和13日启动，于20xx年6月15日和16日结束；参训学员涉及到资源县和龙胜县各乡镇幼儿园教师100名，在桂林市教师培训中心、资源县教育局师训股和龙胜县教育局师训股及全体参训学员老师的大力支持下，此次送教下乡培训活动圆满结束。