去小学做活动的策划案篇一
本着“关注儿童生命质量,促进儿童全面发展,为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨,着力培养学生的'各种技能,促进孩子的多元智能发展。
3月26日:班级展示
3月29日:各班报送节目(2—3个)
3月30日:以年级为单位审查节目
4月30日:全校展示(时间暂定)
总体形式分为静态展示和动态展示两大部分
2、特长类:演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。
1、班级展示
先以班级为单位进行班内展示,人人参与,鼓励家长一起参加演出,邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀,按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多,难取舍的,可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。
请各班收到方案后抓紧训练,认真组织,确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好,并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助,发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。
观摩检查:由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。
2、节目审查
观摩检查:由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。
3、全校展示
去小学做活动的策划案篇二
1、组织留守儿童走进大自然,亲近大自然,感受人与自然的和谐,激发学生热爱大自然,热爱生活的'真切情感。
2、培养留守儿童互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪。
组长:杨兴军
副组长:朱泽艳杨中玉
组员:刘远景谢玉兰卜汝昌胡玉兰彭丽
杨会赵杰孙祖秀王翠荣姚娟
20xx年11月19日
三铺新农村(参观、体验活动)(三、四、五、六年级留守儿童)
1、成立领导小组,加强领导和教师的配备,层层落实,责任到人。
2、班主任对学生进行专题的秋游活动安全教育、活动目的教育、组织纪律教育、社会公德教育,使活动安全、有意。
1、安全教育:加强对学生进行人身安全,活动安全,交通安全,饮食安全,物品安全及其他安全教育。
2、公德教育:教育学生不能在公共场所拥挤喧哗,爱护公物、珍爱动物,注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。
3、组织纪律教育:教育学生在活动时坚决听从老师指挥,统一行动、不得擅自离开班级、不掉队。
4、活动目的教育:引导学生积极参与社会实践活动,认真观察、主动体验、记录感受。
1、出发时间:8:00。
2、各班做好出发前的人数记录及回校后的清点工作。
3、回校时间:5:30左右。
去小学做活动的策划案篇三
班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中活动设置的重要内容,是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。
通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣;自己管理自己,帮助他人,为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。
一、活动时间安排
本纲要所列活动内容,已列入学校教学计划。
班队活动:每周1课时,全学年按上课34周计算,共34课时,每学期用于制订班队活动计划1课时,期中、期末用于思想品德评定各1课时,全学年共6课,其余28课时用于开展班队集体活动。
校传统活动:全学年累计为一周。
二、具体和要求:
(一)校传统活动:
校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容:
1.结合重大节日:"三八"国际妇女节,建议开展"献给妈妈的礼物"活动;"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动;"六一"国际儿童节,建议开展"做新中国新主人"活动;"七一"建党纪念日,开展"做党的好孩子"活动;"八一"建军节,开展"解放军是我学习的榜样"的活动;"九o十"教师节,开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动;"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的活动;建队纪念日,开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动,"元旦",开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓,开展"寻找家乡英灵,继承先烈遗志"活动;中秋节,开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。
2.结合春游、秋游,开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。
3.结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育",开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙,立志攀高峰"科技节,"健与美"的体育节,"七色花开满校园"艺术节等。
(二)班队活动:
这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式,分层次落实下述教育内容:
低年级:
班会:进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价,开展批评和自我批评,组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。
主题班会:建设班集体,进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。
建议召开:"我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。
队会:讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵,评选"优秀少先队员"。
主题队会:开展"五心"活动,培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。
建议召开:"爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手,不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际,拓宽班、队会的教育内容,开展实践活动。
楼"(中队红领巾考察活动)"我拿玩具大家玩"(小队学、玩、说的活动)。
中年级:
班会:进行"常规教育"、"礼仪教育",开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非,提高自我教育能力,学习过民主生活,组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。
主题班会:教育学生心中有集体,加强文明班集体的建设,逐步培养良好的集体观念。
建议召开:"我是集体的一员"、"我所爱的一颗心""谁是集体学习的小榜样"等主题班会。
队会:讲"队课",组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和快乐向上小队",组织少先队知识竞赛活动。
主题队会:培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德,激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯,提高自律和自理能力。
建议召开:"我是小小导游员"(我们爱家乡主题中队会)、"我们是文明中队"(爱集体主题中队会)"和时间赛跑"(刻苦学习、珍惜时间主题中队会)、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"(自能主题中队会)等。
中、小队活动:配合班队会,开展实践活动
建议开展:"英雄事迹知多少"(小队采访与演讲活动)"家乡换新颜"(小队社会调查与集锦制作活动)"我让罗川更规范"(小队市容调查设想活动)"我是妈妈的小帮手"(中队家务劳动完成汇报活动)等。
高年级:班会:进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事,培养初步的判断是非的能力。增强民主意识,组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。
主题班会:提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性,继续培养和巩固学生的"五自"意识和能力。
建议召开:"访名人、谈理想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、集体团结力量大"等主题班会。
队会:组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。
主题队会:培养少先队员热爱祖国的思想感情,激发队员初步树立建设四化,振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神,增强自我发展和生存能力。
建议召开:"站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"(扬起理想风帆主题队会)"红领巾连着我和你"(爱集体主题队会)"知识就是力量"(刻苦学习主题会)"自我动手饭菜香"(热爱劳动比手艺中队野餐会)等。
中、小队活动:配合班、队会、开展实践活动。
建议开展:"我为母校留点啥?"(小队储蓄费活动)"祖国前程光辉灿烂"(小队采访与制作活动)"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"(中队社会实践小考察活动)、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"(知识与技能擂台赛)等。
应注意的几个问题
一、班队活动,校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容,要列入教学计划,专时专用,克服随意性增强计划性。
二、根据少年儿童易感性强的特点,要设计富有感情色彩和哲理,具有新意和趣味的班队会和中、小队活动,触动儿童心灵,发挥潜移默化的教育作用。
三、发挥学生主体地位的作用,把设计、准备,开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸,与扩展、升华教育结果。
四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈,纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评,进行客观公正评价。
五、学期中,要开展"最佳班队活动设计方案"评选,举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选,增强激励机制为评优提供客观依据。
去小学做活动的策划案篇四
暑假过得有意义,无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假,家长也随之开心,这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此,我校特开展“快乐暑假活动”。
一、活动目的:
贯彻落实《公民道德建设纲要》精神,促进广大青少年健康成长,丰富学生的假期生活。
二、活动对象:
雍景园小学全体学生
三、活动内容:
1、义务的净化、美化社区的活动;
2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动:与父母谈一次心;为社区提一条建议;读一本好书;看一部优秀电影;做一件好事。
4、组织或参加社区文艺演出活动;
5、小制作、小实验活动;
6、做家务。
四、实践活动的考评工作:
1、队员参加活动后,需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》;
2、评语分“优”、“良”、“一般”三等。个人活动的由个人评价后签字;小组活动的由小组长评价后签字;和父母一起参加活动的由父母评价后签字。
去小学做活动的策划案篇五
活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。
1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。
2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。
内容:【鼓励原创】
1、主题鲜明,思想性强。
2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。
3、内容积极向上,具有教育意义。
语言:
1、普通话运用标准。
2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。
3、语调自然优美,抑扬顿挫。
感情:
1、情感充沛,有激情。
2、感染力强,能引发共鸣。
仪表:2分1、台风稳健,表情自然大方。2、服装整洁,恰当使用肢体语言。
脱稿:1分
初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。
复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。
注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8。00分为基础分。
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去小学做活动的策划案篇六
增强学生体质,坚持“健康第一”的指导思想,强调以学生发展为本,贯彻“健身育人”的.教育理念。最大限度推动与加速发展我校跳绳活动,形成全员参与的体育锻炼的良好风气,让阳光体育运动在我校蓬勃发展。
二、比赛时间
**年10月31日
三、比赛场地
校园课间活动场地
四、比赛内容:
1—6年级单人一分钟跳短绳
五、竞赛规则:
1、每班男、女各5人
2、以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩,按一分钟所跳的次数确定成绩。
3、分低年级组、中年级组和高年级组进行,一、二年级为低年级组,三、四为中年级组,五、六年级为高年级组。高、中、低年级组又分男生组、女生组,各班男、女组的成绩相加为各班最后成绩。
4、限时均为1分钟,跳绳过程中可以停顿,若在比赛过程失误,队员可继续再跳数字累计
六、奖励办法:
短绳个人奖:各年级组各取男女取前3名学生,以累计成绩多者为胜。
短绳集体奖:各年级组按班级成绩排名,第一名一等奖,第二名二等奖
七、竞赛领导小组
组长:卢云生
副组长:张万强丁丽杰
成员:各班主任
八、竞赛裁判安排
裁判员:丁丽杰张万强杨玉秀秦满玲郑锐尹高丹
计时员:丁丽杰
摄影负责:杨玉秀
九、注意事项
参赛运动员必须在规定的场地内完成1分钟的比赛任务,超出比赛规定场地,经教师裁判认定,必须立刻终止比赛。
去小学做活动的策划案篇七
为隆重、热烈地庆祝中华人民共和国成立64周年,结合重阳节的到来,通过一系列活动进一步激发少先队员的爱国情感,增强集体荣誉感,学会敬老爱老,弘扬中华民族优良传统,倡导全体队员以文明行动积极参与我校特开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题系列大队活动,以实际行动践行“微文明”向祖国母亲献礼。
20xx年9月30日——10月
活动一、国旗下讲话:
倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。
活动二、开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动:
各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。
活动三、“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动:
信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。
活动四、重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩:
开展敬老志愿服务活动,教育队员们从小学会关爱老人。
1、10月10日下午大队部组织少先队员代表到敬老院进行慰问。
2、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。
活动五、重阳节“节日小报”制作评比。
活动六、“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比。
活动七、“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。
10.13是少先队建队日,为了隆重庆祝中国少年先锋队建队64周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。
活动八、争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动小标兵。
附具体活动安排表:
活动内容
活动时间
活动年级
负责人
活动一
国旗下倡议、宣誓“我以文明行为向国旗敬礼”
国旗下讲话,系列活动启动仪式,倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。全体学生宣誓。
五周一升旗礼
一至六年级
四(3)中队唐文海、大队长
活动二
“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动
各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。
1、五周一中队活动负责拍摄的班级有二(9)班、二(10)班、四(9)班、四(10)班四个中队,黑板写好标语:“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动。
2、中队辅导员及全体队员均要求佩戴红领巾。
3、活动后各级长收集齐各中队活动情况记录表交到李颖珊处。
第五周一第一节
一至六年级
各中队辅导员
活动三
“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动
信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。
9月30日——10月12日
一至六年级
全体信息科组老师
(邓伟嘉负责拍摄)
活动四
重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩
1、10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问
2、由音乐科组选取5个优秀节目进行表演。负责:袁灵秀、张演仪、邓捷飞。
3、带队老师:岑结嫦、李颖珊、张演仪、邓捷飞。摄影:岑德恩。
4、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。
10月10日下午
重阳节前后
少先队员代表
全体队员
音乐组、
大队辅导
中队导辅导员
活动五
重阳节“节日小报”制作评比
10月17日前五年级的.四班、五班各中队上交1份优秀重阳节“节日小报”(规格:a4纸大小)到大队部参评。
10月17日前
五年级的四班、五班队员
五年级的四班、五班班主任和美术教师
活动六
“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比
10月22日前
四——六年级
四——六年级语文老师(级长收集)
活动七
“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动
10月12日第一节校会结合建队日,全校集中球场进行重温宣誓、队歌、队礼、爱护(佩戴)红领巾等少先队教育活动。
10月12日升旗礼
全体队员
大队辅导员
活动八
争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动先进集体、小标兵。
以值日行政、级长、值日生等对各班一日行为规范的平时观察记录、“文明花”评比统计,参加本活动的积极性、成绩等为依据,评出每级五个先进中队。另各中队结合实际组织参与活动,结合《班级之星光荣榜》的使用记录,制定相关评比制度,10月29日前评出五位小标兵,名单交级长。十周一升旗礼学校表彰奖励(李颖珊负责奖状印发)。
10月份
一至六年级
大队、
各中队
备注:
(1)五周一“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动。
七周一(10月12日)“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。
场景拍摄:陆承林
(2)信息科组老师指导学生登录“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动。
场景拍摄:邓伟嘉
(3)10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。
场景摄影:岑德恩。
撰稿:杨静华(“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动)
李颖珊(重阳敬老敬老爱老慰问活动)岑结嫦(建队日少先队教育活动
李颖珊、岑洁嫦(整个活动方案、总结)
xx中心小学德育处
20xx年9月27日
附件:
“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动
记录表
主题
活动时间
中队
参与活动人数
主持
记录人系列
活动内容
活动反馈
班主任寄语
去小学做活动的策划案篇八
二、活动地点:红太阳实验小学
三、活动参加人员:红太阳学前班幼儿
四、活动准备:每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。
五、人员安排:
大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:
1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
七、活动流程:
幼儿活动:
到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展“找朋友活动“(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)
八、幼儿活动内容及工作人员安排:
1、上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。)1)。任科老师组织每班上课15分钟分别是:
2)开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。(10分钟)。
负责人:任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)
九、其他工作人员安排
1、秩序维持及课间:唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。
2、摄影、拍照:(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。)
3、园车安排:两台园车同时8:50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。
去小学做活动的策划案篇九
梦想在这里启航
20xx年x月22下午3:30—4:40
x大道x酒家一楼大厅
学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长
1、总协调、活动策划、主持稿(李x)
2、准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨x)
3、毕业感言:每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言(各班主任)
4、演出节目(各班主任、科任老师)
5、背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张x)
6、选拔、培训主持人(何x)
7、六年级20名学生献花(李x)
8、带领学生给母校献礼(赵x)
9、制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余x)
10、新闻稿
11、教师寄语(周x)
12、拍照、催场(刘x)
13、组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱x)
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、介绍到会嘉宾及领导。
3、校园生活回顾:《我们的x附小》。
4、学生毕业感言(每班1名学生,共4名学生)。
5、难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台,学生代表上台献花,主持人同时诵读感恩词,最后全体学生起立呼喊:“老师,你们辛苦了!谢谢您!”
6、教师寄语——六年级教师代表周振锋。
7、每个同学面对自己的.家长,主持人诵读感恩词,每个学生面对自己的家长表达自己的感恩之情(爸爸妈妈,我想对那你说)。
8、家长的嘱托(张x家长)。
9、家委会代表上台,学生代表上台献花。
11、给母校献礼:赵老师带领学生代表献上捐赠的礼物,张校长助理接受礼物。
12、校领导寄语(吴校)。
13、六(1)班:歌舞《大梦想家》
14、六(2)班:《书香童年,穿越经典》
15、歌曲:《每当我走过老师窗前》(毛晨可)
16、英语节目:《再别附小》
17、六(3)班:《明天您好》
18、六(4)班:配乐诗朗诵《x附小,我们爱您》
去小学做活动的策划案篇十
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动,让孩子们能够初步了解小学生的'学习和生活。
1.通过活动,激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。
1.联系小学部老师,提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
一、开始部分
问题导入。
师:“小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?”幼:“想!”师:“好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。”
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)
(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)
(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)
3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
去小学做活动的策划案篇十一
以三月份植树节为契机,在全校师生中开展形式多样的.护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
行动起来,争做护绿小使者。
20xx.2.26——20xx.3.12
※植物节宣传活动:
1、3——6年级学生自编“环保”主题手抄报一份,1-2年级画一幅画。3月11日各班上交5—10份优秀作品,在3月12日下午第二节课展评,大队部将评出优秀作品。
2、学校在2月26日开学典礼上向全体师生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。3、各班出一期“绿色环保”的主题板报。
※环保护绿活动:
按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具)(区域划分:五年级负责操场花园;四年级负责幼儿园花台;三年级负责教学楼后面花台;一、二年级负责女生公寓后面的操场。)
2、我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小树的过程,最后还可以与小树合影。
活动时间:3月12日班队活动,如天气异常则顺延。
去小学做活动的策划案篇十二
五月的颜色是绿色的.,在这个美妙的季节,精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂,但是项目精彩,挑战刺激,希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣!
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培养学生科技动手能力和实践能力,提升科技素养,促进我校素质教育水平,为培养灵动健康的季小少年而努力。
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挑战极限
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20xx年5月4日中午
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时间短暂挑战无限
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项目一:1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离
项目二:4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间
项目三:3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速
项目一:1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离
比赛规则:
1)1~3年级每班10个名额,按年级组等候区现场报名;比赛用16k白纸现场发放;
2)制作区现场5分钟内制作16k大小纸飞机一架;可以在比赛等候区调试试飞;
3)不借助外力从起点起飞,落地或碰到任何物体均判比赛结束,挑战距离极限;
4)比赛共两轮,每轮5人同时进行,两轮成绩取其佳;
裁判组:xx:成绩测量裁判xx:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序
项目二:4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间
比赛规则:
1)4~6年级每班10个名额,按年级组等候区现场报名;比赛用16k白纸现场发放;
2)制作区现场5分钟内制作16k大小纸飞机一架;可以在比赛等候区调试试飞;
3)不借助外力从起点起飞,落地或碰到任何物体均判比赛结束,挑战滞空时间极限;
4)比赛共两轮,单人比赛,两轮成绩取其佳;
裁判组:xx:成绩测量xx:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序;
项目三:3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速
比赛规则:
3)现场赛道起点出发,开始计时,跑完两圈计算成绩;
4)比赛两轮,一轮结束排在本组选手最后一位,以用时最短者为佳;
5)学校发放车辆赛后统一回收,再做处理;
裁判组:xx:成绩测量裁判郭琼燕:记录裁判xx:管理现场参赛人员,维持秩序;
比赛成绩分为学生个人、班级团体成绩。
个人年级取前8,班级年级团体取前三。
由校统一发放奖状和奖品。
报名表附后:上交电子稿(xx)