当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
医师节心得体会篇一
提起这个笔呀，心里不知道怎么回事，有无限的感慨说不出来。
中医呀，是个好东西，值得用一生的时间去领悟的。
现在的人呀，有点浮，真的，不是用真心去做事的，
有时候，我也想呀想，难道制度和人性化是对立而不能容纳彼此的吗，
后来我觉得不是这样的，静下心来想一想吧，
我都不知道怎么来说了，每天的物欲横流，(我写的不好，有好多词，可到了嘴边却想不起来)
阳在外阴之使也，阴在内阳之守也，用心去体会这句话吧，
我觉得中医的阴阳思想在我们的生活中，是无处不在，用在什么地方它都是合适的，
在我的思想中，在我学中医的过程中，我总觉得，阴阳是平衡的，但应以阴为本，现在社会提倡以人为本，有好多例子，我却一下举不出来，比如说一个家庭，一个男的和一个女的就组成一个家了，在这个家里，男为阳，女为阴，男的在外面干活挣钱养家，女的在家里整理内务，使男的在外面更能安心的工作，这不体现了阳在外阴之使也，阴在内阳之守也吗，阴阳互相融合，互相转化，才能家庭和睦，其乐容容呀。男的过一段时间要回家吧，这其实就是阴阳互相转化的过程，但要是男的长年在外打工，不回家，也不给家里寄钱的话，这就说明这个家的阴阳失去转化，阴不能生阳，阳又不能化阴了，那这个家，我看是用不了多长时间了，因为阴阳不能互化的情况下，这个家就完了。
还有一个就是在一个家庭里，以阴为本，就是以女人为本了。我们生活中，大多数情况是这样的，家里的男的死亡或出事了，只要有女人在，那这个家还是个家，但如果一但是女的没了的话，那这个家很快就散了，变成另外一个家了。我不知道大家有没有这样的感觉，但我觉得是这样的，这里不要讨论那些特别的例子，大部分情况都是这样的。
还有一个问题这是我觉得，怎么说呢，就是伤阴比伤阳厉害，伤阳吧，一般像感冒呀，它本身就是一个阳气被郁的一个症状，如果本身阳气盛而阳被郁的话，那就是太阳伤寒之类的了，会有发热之类的，如果本身阳气不盛的话，就是身体不是太好，像书生一类的人，那就会成为太阳中风之类的了，出汗，还发热。但都还过的去，这种病不是太厉害(相比伤阴之类的)，那伤阴我在生活中见到的就如中暑之类的，因为暑为阳邪，阳邪盛则伤本阴，病人就会出现混身大汗淋漓，这个时候病人就很危险了，因为体内血汗为阴，而随着阴的流失，那阳气失去依附的载体阴液，阳气就会很快消散的，所以中暑的病人很危险的，像一些休克呀之类的。现在西医来的还是快一点，马上输液，补充体液，在某些方面我觉得西医还是很好的，像外科呀，输液呀之类的，西医比中医来的快。
我是自学中医的，我觉得中医好，它是对病人一个整体的，全面的一种分析，在中医治法里面有“理、法、方、药”四个方面。
理自然就是对病人发病的过程，病人发病的机理等，都要有合理的一种分析 ，运用阴阳的思路，去看谁轻谁重，也就是中医上说的，重则治标，轻则治本，或标本同治的一个道理。
法，在这里我觉得除了中医上一般的“汗、吐、下、和、温、清、消、补”八大法能灵活运用之外，还要能够能灵活运用一些其它的方法，如外用的，如熏、洗等和针法等等，要灵活多变，要法无定法，药无定药，那才是医者最高水平。
医师节心得体会篇二
医学是一门很受人尊重的学科，许多医生和医学家，都成为了社会上的名人。这些医学名人，一生从事医疗工作，积累了许多宝贵的经验和心得。他们逐渐成为了代表着医学行业的权威，也成为了我们学习的榜样。在这篇文章中，我们将探讨一下医学名人的心得体会，希望通过他们的经验，能够为我们的医疗工作提供一些有用的思考。
第二段：探讨命名中体会
魏源是中国清末思想家、政治家、文学家、历史学家、散文家等多重身份，他为医学上许多临床病症命名，其中还包括现代医学上的一些病例。他认为在命名上，必须要严谨、准确、简洁、有意义，因为只有这样才能让更多的医生和病患理解病情和治疗，从而达到治疗效果最大化。我们也应该在医治病患时，尽量避免使用不准确或含糊的用语，使得诊疗工作更加高效。
第三段：分享新技术心得
梁思成是我国著名建筑专家和历史学家，也是一个具有医学精神的大家。在20世纪初期，他致力于将现代化的建筑技术引入国内，并从中汲取医学上的创新，让建筑更加安全、环保、舒适。他倡导，建筑工程与医学不能孤立、闭门造车，而应该相辅相成，借鉴实践中的经验和创新，进而创造更好的疗效。如今科技不断进步，医学上的诊疗方法也愈加先进，我们需要保持敏锐的感觉，掌握并分享新技术，让科学落地成为我们行医的常态。
第四段：对病人的关爱心得
二战期间，赫伯特.特克是当时著名的神经外科医生，并拥有许多自己的发明和突破性的技术。他坚信，一个好的医生，不仅能够治疗病患，还要对病患进行关爱和陪伴。他经常会花费很多时间，与病患亲密沟通，审视整个画面，寻找治疗方法和解决方案，让病患能够心安理得地等待治疗。赫伯特.特克为我们演绎了，关爱病患是治愈病患最好的方法。我们也应该在日常生活中，以病人为中心，在治疗过程中，带动着他们的内在力量，同时减轻他们的痛苦。
第五段：总结
医疗是一门艰深的工作。学习和借鉴医学名人的经验和心得，是我们不断前进的源动力。他们的生活和工作，可以给我们提供许多经验和启示，如魏源所说，我们需要严谨、准确、简洁、有意义地表述问题，在涉及技术和创造性时，不应过分自恋，多做实践，不断探索创新。再如梁思成所说，我们需要保持敏锐的感觉，掌握并分享新技术，让科学落地成为我们行医的常态。以及赫伯特.特克所强调的，对病人的关爱和陪伴，很多时候可能比治疗更重要。对于我们年轻的医生和医学生，这些心得和经验都应是我们共同的目标。
医师节心得体会篇三
1、丰富了理论实践知识在将近一年的实习生活中，我虚心向指导老师学习，耐心请教各种医药知识，做到不懂就问，使我对医药知识有了进一步的了解，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。利用这个机会，了解各种疾病的诊疗和常用药物的使用，丰富了临床医学知识，掌握了一些常用药品的药理作用、临床应用、剂量、服用方法及不良反应等。
（二）实习体会面对新的学习环境，如何处理好与带教老师和其他工作人员的关系，特别是面对各种各样的患者，如何处理好医患关系，也是摆在面前的一个首要问题。在实习中，首先放下“架子”，甘当小学生，遇到问题，虚心请教，做到不懂就问。其次要做到“三快一勤”，“三快”就是在药剂调配中做到眼快、手快、腿快，积极工作，乐于吃苦。“一勤”就是做到早上班、晚下班，积极做好药房的卫生工作。门诊药房是医院对外的社会窗口，必须做到热情服务，特别是针对一些体弱患者，提出的有关药物的功效等问题，要不厌其烦的讲清楚，讲明白，直到患者满意为止。
实习存在的问题及改进措施
（一）存在的问题
1、对药品不够熟悉，专业知识运用不够灵活，不会举一反三。顾客提出的问题不能及时给予准确的解答。
2、心理承受能力差，不能够自己面对并解决一些工作上的问题。在工作中难免会遇到各种各样难以解决的问题，不能够冷静的思考并积极面对，总是想找人帮忙。
（二）改进措施
1、要不断加强学习，牢固掌握医药基础知识，使理论知识更加全面，更加扎实。
2、遇到问题要认真思考，不要着急或逃避从容面对找出原因，仔细思考积极解决。在平时的工作中要认真观察，学习其他同事好的工作方法，积累经验。
通过实习，我也认识到自己的不足和缺陷：
1、缺乏工作经验
因为自己缺乏工作经验，很多具体问题而不能分清主次，一些问题没能及时发觉。我想通过实习的进行以及自身不断的努力，我一定会积累起经验。2。工作时未能认真在工作时不能马虎，严谨认真是需时刻记住。因为我的一些工作上的失误造成了其他人在工作上的困扰。通过实习老师的指导我明白了对待任何事都要认真再认真。
实习，是大学生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地参加了在前进药业实习，通过五个月来和公司各个老师的指导，让我对于医药营销这一行业的认识迈进了一步，同时，在工作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了医药这个神圣行业，也感受，思考了许多医药改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。
医师节心得体会篇四
医学开班是医学院校中必不可少的一部分，对于即将成为医生的学生们来说，这是具有重要意义的一课。在医学开班的过程中，学生们可以接受系统的临床技能培训和实际操作演练，这将有助于提高他们的医疗水平和临床实践能力。
第二段：学习内容
在医学开班中，学生们将接受一系列的临床教学，包括基本的临床操作技能、医学知识、基本的急救处理等。这些教学内容旨在为未来的医生打好基础，并让他们更加熟练地掌握临床技能。
第三段：教学方法
在教学中，医学教师采用多种教学方法，使学生在学习过程中更深入地理解所学内容。教师们会将临床操作技能演示给学生们，还将让学生们分组互相练习和模拟实际情况。这种教学方法在加强学生技巧的同时，也让学生们更好地理解所学内容。
第四段：实践操作
除了课堂教学之外，学生们还要在实践操作中进行演练。这些实际操作包括模拟急救场景、病人的护理以及手术操作等。这些实际操作可以让学生们更好地掌握相关技能和知识。
第五段：总结
总之，医学开班是非常重要和必要的一门课程。它不仅能够为未来的医疗实践打下坚实基础，还将提高学生们的临床实践能力和素养。最终，通过医学开班的学习和实践，学生们将成为更加出色的医生，并为人类的健康事业做出更大的贡献。
医师节心得体会篇五
在研究生的第一学期，很荣幸的学习了《医学科研方法》这门课，让我倍受鼓舞，终生受益。研究生与本科生的学习应该有着很大的不同，这也是我选择继续深造的原因，但在刚进校的一段时间里，我心中充满了迷惑和疑问，不知道医学科研该如何着手去做？就在我在路口彷徨的时候，方福德教授毫无保留的向我们传授了医学的科研方法。《医学科研方法学》的课程学习为我们指点了迷津，虽然只有短短几节课，却让我受益匪浅。
方教授在课中向我们讲授了有关科研方法、科研设计中的误差分析、某些重要学科的研究方法、怎样写好标书、怎样写科研论文、怎样做科研设计、研究生培养等内容，其中每一方面对我们研究生来说都至关重要，都值得我们认真学习和研究。
首先让我认识到了创新是科研选题的灵魂。确实，没有创新就有发言权，而创新性的来源可以是前人或他人未研究过的问题；也可以是对前人或他人已研究过的题目进一步发展、补充或修正；还可以是将国外或其它领域的科技新进展结合我国实际或本领域的特点进行创新性研究。这些概念都是我从没有听过的，创新不等于发明。在科学研究的基本流程中，第一步即科学问题的提出，实际上这就是创新过程，而且是最难做到的，我们需要有学习、学习、再学习，实践、实践、再实践的蜜蜂精神。
在科学研究了除具有创新能力外，还必须具有严谨的科学态度。在实验中，我们必须进行严格的临床设计并正确实施，在得到许多研究所需要的信息后，还要学会如何运用概率论和数理统计的原理和方法来分析医学信息，因此这就要求我们要有好的医学统计学的基础并会应用于其中。同时要科学的选择研究方法和实验材料，对于病例要宁缺毋滥，对于材料要准确真实，对于细胞系要明确无误，对于组织要纯净。所以在实验中我们必须有严谨的态度，注意每一个细节。
其次学会写标书、了解到了科研论文和研究生学位论文的写作方法，这也是我们研究生必备的知识。在这次的学习中，涉及到了科研论文与研究生学位论文写作的方方面面，从题目、摘要、关键词到参考文献甚至投稿方面都做了详细的讲解。通过学习，使我对于它们有了深入的了解，相信在以后的学习与科研中会给我带来很大的帮助，而且也体会到了在论文的写作中也渗透了严谨和求实的科学态度。
最后，培养团结协作的团队精神，要主动学习、交流与合作，英国的教育界称之谓“合作学习”。每个学生由于发展水平、个人家庭背景及兴趣爱好不同，对同一事物有不同的理解。在课外科技活动中，小组同学通过彼此之间合作与交流，取长补短，树立团结协作的意识和思维，使多个个性、多个发散思维交织在一起，起到了相互启发和点拨的作用，产生了新颖而有创造性思维的火花，体现了创新合力的效应。
总之，方福德教授不仅教了我们怎样做科研，怎么才能做好科研，还教会了我们怎样成为一名合格的研究生。通过《医学科研方法学》课程的学习让我体会到如何培养和增强自己的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力、科研道德、团队精神和社会责任感。开设这门课程是推动我们全面提高自己的综合素质和创新能力的有力手段，它将会在我们以后的学习中发挥重要的作用。
现在我们已经结束了研究生学习阶段的理论课学习，在今后两年半的时间里，我们将进入临床和实验室，开始研究生的科研学习工作。《医学科研方法》课程学习为我在今后的学习和工作指明了方向，我相信有了严谨的科研辨证思维作为指导，并在今后的科研临床工作中，坚持不懈、持之以恒，我一定能学有所成、研有所获。
医师节心得体会篇六
医学是一门博大精深的学科，涉及众多医学专业，在传统文化中还有“医者仁心”的信念。然而，仅凭课本知识常常无法应对复杂的临床诊疗工作，需要通过实践经验和医学拜师的传统方式来获得更为深入的理解和应用。
第二段：体验
在我进行医学拜师时，我发现这一过程远比我想象中的艰辛。在初次会面时，我的师父便强调了道德伦理、医学院校的教育和之前习得的医学经验，来与我分享关于常规治疗和外科手术等多个领域的案例和心得。这些让我感到深入学习医学不能仅仅停留在课程之上。
第三段：收获
由于我的师父悉心指导，我得以亲身参与疾病的诊疗和治疗，并学会了如何与患者愉快地沟通，如何判断疾病的类型、病情和患者的身体状况，以及如何针对性地开具处方和指导他们加强日常注意事项。这些经验让我觉得医学生涯光明又充实。
第四段：思考
医学拜师让我对职业发展有了新的思考，一方面，医学工作中不仅仅需要课本知识，更需要掌握丰富的实践技巧和经验传承；另一方面，时至今日，医学拜师的方式是否还合适，如何有效地实现医学传承、安全、合规，有哪些改进方向，都需要思考。
第五段：结论
综上，医学拜师虽有较大的难度，但是它给人带来的收获却是千真万确的。多年来，医学拜师一直在为医学专业的传承和医疗质量的提升作出不懈努力，形成了一些传统和标准，但是在适应新时代需要的同时也需要不断地探索创新。未来的医学拜师也需要我们的积极参与和思考，让传统文化得以延续，在不断创新中也能保持它的价值与意义。