当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱心树绘本故事心得体会篇一
绘本是儿童学习和感受世界的重要工具，而《爱心树》则是一本充满温暖和感动的绘本故事。在这本书中，作者用简单却又深刻的文字和精美的插图展示了爱的力量。通过阅读和思考这个故事，我领悟到了许多关于爱和友情的真理。
首先，爱心树教会了我什么是真正的友情。在故事中，小鸟阿娇需要帮助才能生活下去。她向那些翱翔在天空的朋友们求助，但是没有一个愿意帮助她。直到小乌龟泰克出现了，他愿意给予阿娇帮助，并利用自己的木头壳为她提供庇护。尽管泰克的帮助并不像其他动物那样显眼，但他的善良和真诚令人感动。这让我明白，真正的友情不在于表面的华丽或者利益的交换，而是建立在分享和无私奉献的基础上。
其次，爱心树向我展示了爱的力量。在每个动物都拒绝帮助阿娇时，她的情况变得越来越艰难。然而，当泰克的木头壳成为她的庇护所时，她之前的希望得到了恢复。从阿娇重新获得兴奋和活力的插图中，我感受到了爱和关怀带给人们的力量。爱可以为一个人带来希望和勇气，让他们面对困难和挑战。这让我深思，无论是对朋友、家人还是陌生人，我们都应该怀着爱心对待他们，因为爱可以改变一个人的生活。
另外，爱心树提醒了我去珍惜身边的人和事物。在故事末尾，阿娇给泰克一朵自己刚长出的小花作为回报。这朵花不仅代表了阿娇的感激之情，也象征着她对泰克无私帮助的回报。通过这个细小的举动，我明白了感恩和回报的重要性。我们应该学会珍惜那些为我们提供帮助的人，无论他们是谁，无论他们所做的是不是很大。同时，我们也应该用我们的行动来回报这种无私的爱，因为只有这样，我们才能让爱心树在我们的心中生根发芽。
最后，爱心树让我意识到每个人都可以成为爱心的传播者。在故事中，泰克并没有因为其他动物不帮助阿娇而放弃，而是选择了担起责任。他的善良和慷慨激励着周围的动物，最终，其他动物也都加入到了帮助阿娇的行动中。这让我明白，每个人都有传播爱的力量，只要我们愿意付出和帮助他人，我们就能够激励身边的人也加入到我们的行动中。无论是一个微笑、一句鼓励的话语还是一份帮助，我们都能通过自己的行动成为爱心的传播者。
通过《爱心树》这本绘本故事的阅读和思考，我深刻体会到了爱和友情的真谛。真正的友情来源于分享和无私奉献，爱的力量能带给人们希望和勇气，我们应该珍惜身边的人和事物，并用行动回报他们的爱，最重要的是，每个人都能成为爱心的传播者。这些领悟将成为我生活中的指引，让我从现在起更加关注身边的人和事，用爱和关怀影响身边的每个人。因为只有当我们学会爱他人，我们才能真正理解爱的力量，并且让爱心树在我们心中永远生长。
爱心树绘本故事心得体会篇二
有人读这本书只用三分钟，而有的人读这本书却用了一辈子。
故事中讲一棵有一棵爱心树，深爱着一个小男孩。男孩每天快乐地在树枝间嬉戏、在树荫下休息，慢慢地长大了。有一天，他向树要钱，说是想买一些他喜欢的东西。树没有钱，于是让他把树上的苹果摘了，到街上去卖钱。看到男孩满意的样子，树很快乐。
不久，男孩沮丧地又来了，说他现在已经是个成人了，想有间自己的房子好娶妻生子。于是树让他把树枝砍去，自己搭建了房子。
又一天，男孩闷闷不乐地向树说他厌倦了故乡，想要到远方寻找阳光灿烂的日子，于是树又把主干给了他，让他自己造了条小船，完成了出海的梦想。看着男孩满怀壮志地去寻找新的人生，树很快乐。
多年后，男孩倦游归来，又来到树的身边。树看看自己仅存的树墩，十分抱歉地对男孩说：“如今我只剩下一个老树墩，实在没有东西可给你了”。男孩满脸倦容地对树说：“现在我需要的也不多了，只想有个安静的地方，好好休息一下。”树说：“既然是这样，那么我这老树墩还是挺管用的，来吧，坐下来，好好的休息一会儿。”身心疲惫的男孩坐下了，树努力地挺直了腰支撑着，那一刻，树仿佛又回到从前，觉得自己好幸福。
爱心树绘本故事心得体会篇三
绘本故事作为儿童的启蒙读物，是他们了解世界、培养情感和启迪智慧的重要途径。而“爱心树”绘本故事则以其独特的方式传递着爱和关怀的力量，让我深受震撼和启发。通过阅读这些故事，我不仅对于爱的意义有了更深刻的认识，还意识到了自己应该怎样去传递和实践爱心。
第二段：爱的多样形式
绘本故事《爱心树》通过一棵奇特的树和它与人们的互动，展现了爱有着多样的形式。有时候，爱是一把伞，照顾着我们远行的路。有时候，爱是一颗种子，悄悄地埋藏在我们心中，等待着我们的呵护和升华。有时候，爱是一片树叶，轻轻地拂过我们的脸颊，带来无限温馨和快乐。这些多样的爱让我们明白了，每个人都可以成为爱心的传递者，每个人都能在自己的生活中播撒爱的种子。
第三段：爱的价值
阅读《爱心树》让我深刻认识到爱的价值所在。故事中的人物们通过各种温馨的行为，向我展示了爱的真正含义。无私的帮助、耐心的倾听、真诚的关心，这些都是平凡而又伟大的爱的体现。爱不仅能够改变一个人的命运，也能够改变整个社会的氛围。在现实生活中，我们也应该学会用爱的眼光看待他人，用爱的力量帮助别人，以实际行动去证明爱的价值和意义。
第四段：爱的力量和责任
阅读《爱心树》深深感受到了爱的力量。当一个人收到爱时，他的心会黯然净化，充满着欢愉和力量。与此同时，爱也带来了责任。每个人都应该成为爱的传递者，将自己身上的温情传递给需要帮助的人。这样的责任不仅是一种感恩的表达，也是对社会的一种回报。通过个人的力量去传递爱心，一片片小小的爱的积木会逐渐堆积成一座爱的坚城，让我们的社会变得更加温暖和美好。
第五段：改变自己，改变世界
《爱心树》无疑是一本具有教育意义的绘本故事。通过阅读和体验这些故事，我们不仅能够感受到爱的力量和价值，还能够从中获得启示和正能量。当我们将这些理念内化为行动，改变自己，才能真正地改变整个世界。因此，我们要以《爱心树》为榜样，用我们的行动去证明爱的力量和存在，让我们的社会变得更加温馨和美好。
结尾：总结
通过阅读《爱心树》这本绘本故事，我深刻认识到爱的多样形式、爱的价值、爱的力量和责任。我愿意用自己的行动去传递爱心，将爱的种子播撒在每一个角落，让这片爱的森林越来越茂盛。只有这样，我们的社会才能真正变得温暖宜人，每个人的生活都能够因为爱而焕发出动人的芬芳。
爱心树绘本故事心得体会篇四
我读了美国谢尔·希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵“爱心树”非常爱这个男孩儿。
这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫“爱心树”的故事。这个男孩儿像
我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。
我长大后一定要好好报答我的妈妈
爱心树绘本故事心得体会篇五
绘本爱心树是一个非常有意义的活动，它通过绘本阅读，让爱的种子在孩子们心中生根发芽。我参加了这个活动，并深受感动。通过阅读绘本，我深刻体会到了爱是无处不在的，爱需要我们去传递和分享。同时，我也认识到爱不仅仅是关心和善待他人，更是包容、分享和奉献。通过这个活动，我意识到我们每个人都有无限的爱可以给予他人。
第一段：绘本传递爱的力量
绘本是一种非常有趣且生动的方式，它可以将抽象的概念用图画和文字结合起来，形象地表达出来。在绘本爱心树活动中，我读了一本名为《小猪小猪爱吃鸡蛋》的绘本。这本绘本通过小猪的故事，讲述了爱的故事。小猪不仅在故事中表现出对鸡蛋的喜爱，更在最后将自己的鸡蛋分享给了其他动物。通过这个故事，我深刻地感受到了爱的力量是无处不在的，它不仅存在于自然界，更存在于人与人之间。
第二段：爱是包容、分享和奉献
在参加绘本爱心树活动过程中，我发现爱不仅仅是关心和善待他人，更是包容、分享和奉献。通过阅读一本名为《小兔咬大战》的绘本，我体会到了包容的重要性。在这个故事里，小兔咬大战，为了争夺一片蔬菜而互相咬来咬去。但是最后，它们意识到彼此不再生气，选择一起分享蔬菜。通过这个故事，我明白了包容的力量，只有包容才能使我们更加和谐地相处。
第三段：爱的传递需要我们的行动
参加绘本爱心树活动，我深刻认识到爱不仅仅是停留在心中，更需要我们的行动去传递和分享。我们可以通过帮助他人、关心动物、保护环境等多种方式来传递爱。通过阅读一个名为《圣诞老人和仙子的小店》的绘本，我明白了爱的传递需要我们的付出。在这个故事中，圣诞老人和仙子一起开了一家小店，通过这家小店，他们帮助了很多需要帮助的人和动物。通过这个故事，我意识到我们每个人都可以有自己的小店，用自己的方式去传递爱。
第四段：爱的无限可能
参加绘本爱心树活动，我认识到爱没有界限，每个人都有无限的爱可以给予他人。通过阅读一本名为《大鲨鱼的爸爸》的绘本，我体会到了爱的无限可能。在这个故事中，大鲨鱼的爸爸虽然是一只恐怖的鲨鱼，但是他对自己的孩子却充满了爱和关心。通过这个故事，我明白了爱不分大小、不分种族、不分形态，每个人都可以给予他人爱。
第五段：让我们的爱心树永远生长
通过参加绘本爱心树活动，我意识到我们每个人都有无限的爱可以给予他人。这个活动让我更加懂得了分享、包容和奉献的重要性。我相信只要我们用心去做，爱的种子就能在我们的心中永远生根发芽。让我们通过行动，让爱心树在我们的内心永远生长，为社会带来更多的温暖与关怀。
爱心树绘本故事心得体会篇六
今天我读了《爱心树》这篇故事，书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩，孩子想玩游戏的时候，苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩;孩子饿的时候，苹果树让他摘自己头上的苹果吃;孩子热的时候，苹果树让男孩靠在自己身上乘凉。男孩很快乐，苹果树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。他不断地向苹果树要东西。最后苹果树只剩下一个树桩，但是苹果树还是希望男孩能在上面休息。苹果树给了男孩自己的一切，从不求回报，却依然很快乐。
我要学习苹果树的精神，做一棵小小爱心树
爱心树绘本故事心得体会篇七
5月11日，我去寮步镇实验小学参加了“东莞市小学英语绘本阅读教学培训活动”，聆听了该校黄美园老师和大朗镇长塘小学叶自娱老师的两节精彩的英语绘本阅读课。以下是我本次学习的心得体会：
第一节是黄美园老师的《best bird》。
本节课黄老师通过“听”故事、“说”故事、“读”故事、“演”故事等方式，让学生逐步做到拼读生词、会断句、会把握语音语调，会表演的过程。培养了学生观察、分析、预测等思维能力的发展。在学习新词时，渗透phonics拼读指导以及猜故事时渗透方法指导，训练学生仔细观察和展开想象的能力。老师引导学生根据mind map复述完整的故事，从而让学生在最后表演故事的环节表现得更加生动、有趣，更加顺畅、自然。通过故事的表演，培养学生综合语音运用能力。
第二节是叶自娱老师的《a wolf or a sheep》。
叶老师是借班上课的。课前，在叶老师与同学们的互动中就已经充分地向我们展示了她自身的教学素养与开朗大方。一下子就把学生的注意力吸引到了她的课堂上来。叶老师通过读封面中的题目，唤起学生的阅读兴趣；带着学生通过读封面的图预测语篇内容，从而引入课题。然后采取pre-reading， while-reading， post-reading三步曲进行故事阅读教学。其中在while-reading这环节，叶老师以演读的方式与孩子一起阅读绘本，过程中适当地设疑；并以mind map的形式呈现故事梗概。通过老师有效问题的设定，能够在图片的帮助下读懂文本内容，学生深入地学习绘本；通过补充对话与补充内心旁白的方式，推动学生对故事的深度感悟与思考；同时有针对性地指导孩子进行指读训练，模仿读文本，培养学生的语感和正确的语音语调；能够在语境中理解生词的意义。最后，叶老师设计开放性的问题，基于故事又跳出故事，在师生共同努力中建构故事，培养学生的批判性思维能力。
两位老师同时具备了扎实的基本功和良好的专业的素养。扎实的教学基本功是一堂课成功的关键。两位老师柔和的语调，生动形象精练的.讲解，幽默风趣的课堂气氛，美观实用的课件，大方得体的肢体语言等都值得我学习。
通过这两节课的学习，受益匪浅。同时，我也看到了自己在教学上的很多不足。尤其是对绘本教学方面有了新的、进一步的认识。好的绘本教材，加上适当重构与利用，它可以成为我们教学上的有利补充和拓展，让课堂变得更高效。
爱心树绘本故事心得体会篇八
近年来，绘本爱心树越来越受到大众的关注和喜爱。作为一种能够触动儿童内心世界、培养阅读兴趣和价值观的教育方式，绘本爱心树在教育界引起了广泛的关注。近期我参加了一次绘本爱心树的活动，深深感受到这种活动给孩子们带来的快乐和帮助。以下是我对这次活动的一些体会和感悟。
第一段：初识绘本爱心树
走进活动现场，我看到了一个巨大的树状构架上挂满了各种绘本书籍。这就是传说中的绘本爱心树。我被这个树形设计所吸引，感触颇深。活动工作人员告诉我，绘本爱心树旨在通过捐赠图书的方式，给予需要帮助的儿童更多的阅读机会和快乐。这种有温度的图书捐赠方式，让我不禁思考起社会责任和爱心的重要性。
第二段：亲手捐赠书籍的喜悦
为了加入这个爱心活动，我收集了一些自己不再需要的绘本书籍。我带着这些书籍来到了活动现场，看到一群活泼可爱的儿童正在翻阅绘本书，笑容洋溢。我将书籍带到活动现场后，经工作人员的引导，我将这些书籍挂在绘本爱心树的枝条上。虽然只是简简单单的一种行为，却给我带来了莫大的喜悦和满足感。我希望这些书籍能为需要帮助的孩子们带去更多快乐和帮助。
第三段：触动儿童内心世界
在活动现场，我有幸亲眼见证了一些孩子在阅读绘本时流露出的喜悦和惊叹。有的孩子专心地读了起来，有的孩子和家长一起分享欣赏，还有的孩子眼眸中流露出对图书内容的渴望和好奇。我在这些孩子身上感受到了阅读的魅力和能量。绘本爱心树不仅仅是给予孩子们阅读的机会，更是引导他们走进一个神奇的世界，启发他们的想象力和创造力。
第四段：培养阅读兴趣和价值观
绘本爱心树活动对孩子们的启蒙阅读起到了积极的作用。从小培养孩子的阅读兴趣和价值观，对他们的成长十分重要。通过绘本爱心树活动，孩子们在愉悦的氛围中接触到了各类优质绘本作品，培养了他们对阅读的兴趣，并且将这种阅读的乐趣和价值观带回家，影响到身边的人。
第五段：社会责任的体现
绘本爱心树是一种带有社会责任的行为。活动中，我看到了很多志愿者在不辞劳苦地为孩子们提供服务，包括和孩子们交流、引导他们阅读等。这些志愿者们用实际行动传递出了爱心和关怀，是社会责任的典范。通过这次活动，我深刻领悟到每个人都有责任关心其他人的成长和快乐，通过捐赠绘本书籍，志愿服务等形式，每个人都可以为社会贡献自己的一份力量。
总结：
绘本爱心树活动是一种旨在帮助需要帮助的儿童的爱心行动。通过亲身经历，我深刻感受到了绘本爱心树对于孩子们的帮助和意义。绘本爱心树不仅仅是给予孩子们阅读的机会，更是引导他们走进一个神奇的世界，培养他们的阅读兴趣和价值观。这种活动不仅需要个人的努力，更需要整个社会的参与和关注。让我们一起行动起来，为儿童的成长和快乐贡献自己的力量。
爱心树绘本故事心得体会篇九
参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的`地方。现总结如下：
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到位。对此，应老师有如下观点：
1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。
2、梳理，帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。
3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。
要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。应老师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐！”
总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！
爱心树绘本故事心得体会篇十
为了提升学生学习英语的积极性，不断提高课堂教学效率，开展教师外出教研听课互相学习，我校英语教师在10月21日参加小学英语绘本教学研讨活动。认真观摩聆听了绘本教学公开课。从中受益匪浅：
两位老师应用英语绘本向学生提供更多阅读和接触英语的机会和时间，激发学生阅读兴趣，提升英语阅读能力和感悟能力。
小学生不爱阅读、不能阅读、和不会阅读的“三不现象”明显，长期以来学生阅读一直以单一教材为主，语言积累远远无法满足阅读需要。如果能发挥英语绘本得天独厚的.优势，效果定当不错。但要把绘本融入英语教学，必须先要有适合的绘本阅读资源，俗话说：巧妇难为无米之炊，没有合适的绘本就无所谓有效的绘本阅读。
英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际，贴近生活的、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。
作为英语教师应该拓展学生的文化视野，努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化，特别是英语国家的文化。
因此，作为小学英语教师的我们，如果能使这些英语绘本以其纯正的英语语言参与到我们的小学英语教学中来，必定能够在一定程度上丰富我们的课程资源，从而提高小学英语课堂教学的有效性我们的学生学习英语缺少语言环境，他们从有限的教材中接触不到原汁原味的英语。做为一名小学英语教师，让孩子通过学习英语绘本感受到英语语言的魅力，掌握英语语言的运用能力，是一条值得我们小学英语教师继续摸索前行的道路。以下是活动剪影：
爱心树绘本故事心得体会篇十一
12月21日，沐浴着冬日的暖阳，新建小学举行了“名班主任工作室系列活动之六——走进绘本世界 共享阅读乐趣”。新建小学名班主任工作室的所有成员和一四班的家长朋友们参加了本次活动。
首先，一（4）班的马莺莺老师和孩子们展示绘本阅读《我爸爸》《我妈妈》，孩子们快乐地徜徉在绘本的世界里。马老师循循善诱，和蔼可亲，引导孩子们走进绘本仔细观察，感受父母之爱的平凡与伟大。孩子们想象丰富，踊跃发言，精彩的课堂赢得了大家的阵阵掌声。
接着李文静老师谈了自己在绘本阅读教学中的体会。她总结了绘本阅读教学的四点益处，一是帮助孩子学习语言；二是陶冶孩子的艺术情操；三是让孩子从此爱上阅读； 四是帮助孩子健全人格。
五年级组的魏娜老师前段时间到陕西榆林参加了关于主题阅读的交流活动，她和大家交流了学习收获。 强调“语文主题学习”要重视语文教学的实践性，要着重培养学生的语文实践能力及合作探究能力。在“主题学习”课堂中，学生的自主学习、合作探究要成为最主要的学习方式，阅读和交流要成为课堂最主要的内容。
最后，校长耿国莹强调：在今后的教学中要运用多种教学手段，带领孩子们海量阅读，享受阅读的乐趣，为每一位孩子的终身发展奠定坚实的基础。