心得体会是从实践中汲取经验教训并形成对策的有效途径。以下是一些来自不同领域的心得体会范文，希望能够给大家提供一些不同的视角和思考方式。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇一
每个人都应该有读书的习惯，苏联教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果我们做完了功课就觉得任务已经完成，那么我们是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。你是否在找正准备撰写“小学三年级读书心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀!
从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊?对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成人，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到了母爱的无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊!多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们!
自从我看了《农夫与蛇》以后，就懂得了一个道理，在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意帮助别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为其是冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地放进怀里，用暖和的身体温暖着它。那蛇受了惊吓，被吵醒了。等到它彻底苏醒过来，以为农夫要伤害它，便因为自卫的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的报应。”说完就死去了。
所以，不要随意帮助不该帮助的人，要知道，坏人是不值得帮助的。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”“理想的书籍是智慧的钥匙”只有刻苦学习，奋发读书，才能让文化知识充实我们的大脑。高尔基爷爷以前说过，“书籍是人类进步的阶梯”。我非常喜欢及欣赏这句话，只有不断读书、学习，才能让我们成为国家的栋梁之材。从书本中和名言中，我才渐渐意识到了读书的重要性。从小家里的书多的数不胜数，这些书给我带来了无限的快乐，我经常会看到一些优秀的作文，许许多多好的词汇，我都会把它记下来，这样可以向别人学习，还可以提高自己。
我很喜欢读历史书，它就好像把祖国的大好河山都展现在我的眼前。记得姐姐曾教过我一首毛泽东爷爷的诗《沁园春·雪》。从历史书中，我深深的体会到了毛泽东爷爷诗中所提到祖国山河的美丽和壮观。
我还喜欢读童话书，作者用丰富的想象力把我带进了一个又一个的童话世界，记得那些最深入人心的童话，《卖火柴的小女孩》《白雪公主》，至今让我回味无穷，童话书给我的童年增添了丰富多彩的回忆。除了这些之外，我还喜欢看一些名言警句和诗歌。不管是一本童话，还是一本诗集，还是一本小说，它都能给我们增长见识，它都能让我们把书中所看到和学到的东西灵活运用到生活中。
“腹有诗书气自华”我希望同学们都能认认真真的读书，享受读书的乐趣，给我们的童年带来无数的快乐。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇二
刚踏上古驿道，我在朦胧中看着杨老一程一程的送些钱老先生，他就静静的坐在那条“船”上，淡淡的看着母女俩，恬然知趣。后来阿媛病了，杨绛先生就只得自己寻这古驿道，淅淅沥沥的走着，拉成了一个万里长梦。这梦里有着病房里的阿媛，有着“船”上的钱先生，亦真亦幻，似梦似假，感情在场景的不断切换中变得越发浓重，现实也变得越来越残酷。杨绛先生在驿道上兜兜转转，在梦境与现实中变换，一边是在白天寻找飘忽不定的钱钟书以短暂的相见，一边是在晚上做梦去见钱媛看她的生活，最后阿媛走了，钱老先生也走了，这万里长梦也刹的结束了，我们仨就这样失散了。
读完第二部分，我全然成了个泪人儿，只为杨绛先生的无助而心酸，而杨绛先生却又用了淡然的文笔，为我展现了一副新的天地。1935年，杨绛先生与钱先生结婚，同年便一同奔赴英国，法国深造，而这留学的一段时光，在杨绛先生与我与大多数人看来都是最为幸福的，后来阿媛出生，两个人的陪伴变成了三个人的温暖，杨绛先生用那细腻的文笔记录着生活中的满满缺缺。比较来说，那段时间的日子还算艰辛，而这一家人就这么苦中作乐，慢悠悠的书写时光。算来杨绛先生一家人，坎坎坷坷遍地丛生，而他们却总是从满地鸡毛的生活里挑出珍珠，从不中断乐观和积极。
“因为我们在一起，随处都能探索到新奇的事。”“我们不论在多么艰苦的境地，从不停顿的是读书和工作，因为这也是我们的乐趣。”细想来，再看看身边的一切烦恼，仿佛都随着热情烟消云散了，人生在世无非两件大事，生与死，而这两件事又是富贵在天天注定，不放看的开一点，像杨绛先生一家一样，乐观的面对，只偶尔思念，生活不就是把泪和汗水用热爱熬成汤，浇灌干涸又贫瘠的现实中吗。对于我们谢谢普通人来说，我们吃过的亏，收获的累都会变成光，照亮前方的路。
人生就是一个万里长梦，我们现在耿耿于怀得某件事，在老时回忆起来，可能就藏在记忆里某个不起眼的地方落灰，转瞬即逝。
与其到梦醒了才后悔，不如乐观点面对这个世界，毕竟这场梦的导演，一直都是你自己!
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇三
《弟子规》这本书让我懂得了许多道理。其中，让我印象最深刻的还是这十二个字：路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立这四句，这四句话的意思是：当你在路上遇到长辈时，要马上向长辈打招呼、敬礼。当你要向长辈问问题，但长辈正在跟别人讲话或思考等时候，我们就要在旁边等待。这四句话也让我改变了许多。以前，我要问老师一个问题，当时，老师正在和其他老师讲话，我总会叫道：“老师老师!”直到老师听到为止。但现在我不会这样了，比如：当我要去找王老师问问题的时候，老师正在和家长讲话，我就在旁边慢慢的等待着老师。
《弟子规》好似是一块魔镜，找出了我自生的缺点。
今天，我读了一个叫鸡毛信的故事。
故事大概内容是：有一个叫海娃的12岁男孩，队长叫他去完成一个艰难的任务：送鸡毛信到另一个地方，要知道，那个地方离这儿可有三四公里，而且路上有许多敌人，这是一个多么困难的任务啊!但海娃坚定的说：”我保证完成任务!“于是，海娃便赶着羊群到那个地方。在路上海娃一边走一边想要是敌人搜到这封信怎么办?聪明的他想到一个办法，把信藏到羊群领头的尾巴上这样敌人就查不到啦!海娃边想边高兴起来了。果然，敌人怎么查也查不到，这样海娃就通过自己的智慧成功得把信送到那个地方。
我觉的大家应该向海娃学习学习!
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇四
假期到了，同学们开始享受属于自己的休闲时光。而对于我来说，这个假期最让我难忘的就是读书的时光。我带着满满的期待踏入了益智王国，沉浸在了纸海中。通过这段时间的阅读，我不仅拓展了视野，增加了知识，同时也体会到了阅读的乐趣。
首先，假期读书让我感受到了知识的力量。在阅读的路上，我接触到了许多不同领域的知识，包括科学、历史、文学等。每一本书都像是一扇扇大门，打开了我对世界的认识。比如，我读了一本关于恐龙的书籍，了解到了恐龙是如何生活在地球上的，也知道了它们为什么会灭绝。又比如，我读了一本关于蝴蝶的书籍，了解到了蝴蝶的生命周期和迁徙方式。这些知识让我对世界充满了好奇，也激发了我的求知欲望。
其次，假期读书让我学会了思考。读书不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的思维能力。在阅读过程中，我会思考书中的问题，尝试着解答它们。有时候，书中的故事情节让我感到困惑，我就会思考为什么会出现这样的情节，它们代表着什么。通过思考，我可以更好地理解书中的内容，培养自己的逻辑思维能力。在思考的过程中，我也渐渐学会了分析问题，提出自己的想法，不再满足于书中的表面含义。
此外，假期读书让我陶冶了情操。书籍是一位随时陪伴我的朋友，通过书中的文字和故事，我感受到了情感的温暖。比如，我读了一本名叫《小王子》的书，讲述了一个小王子在星际旅行中的故事。书中描写了小王子对星球的思念，对金色花朵的疑惑，对纸鹤的珍视。这些细腻的情感让我陷入了故事的世界，也让我认识到了自己内心深处的情感。通过读书，我学会了理解他人的情感，也更加珍惜身边的人和事物。
最后，假期读书让我体会到了阅读的乐趣。原本对于读书并没有太多的兴趣，但是通过这段时间的阅读，我逐渐发现阅读是一种享受，是一种让人沉浸其中的快乐。在读书的时候，我可以忘记一切烦恼，进入到作者构建的世界中。每一本书都带给我不同的感受，让我愈发迷恋这种探索未知世界的感觉。阅读的乐趣来源于文字的魔力，它能够让我跳出现实的束缚，飞向更高、更广阔的天空。
总之，假期读书是一段充实而愉快的时光。通过阅读，我开拓了眼界，增加了知识。我学会了思考，培养了自己的思维能力。阅读陶冶了我的情操，让我懂得了人情世故。最重要的是，阅读带给我无尽的乐趣，让我沉浸其中，享受文字的魅力。我希望将来的假期里，我能够继续读书，带着快乐和知识拥抱更美好的世界。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇五
书，是我们的好伙伴。最近，我读了许多书，在这些书中，最有意思的就是《柳林风声》。
《柳林风声》讲的是在风光旖旎的泰晤士河畔，住着四个好朋友——憨厚的鼹鼠、机灵的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他们每天游山玩水，享尽大自然的恩惠。财大气粗的蟾蜍迷上了开汽车，车祸不断。朋友们为了让他不再沉迷于汽车，就把他关在自己的房子里。谁知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一辆汽车，结果被捕入狱，他的庄园也被野林里的黄鼠狼等侵占了。在监狱，他得到了狱卒女儿的帮助，化妆成洗衣婆逃了出来，奇迹般地回到了河鼠的家，最后，在三个朋友的帮助下，夺回了庄园，改邪归正。
这本书讲的是关于朋友的事情，由此我也懂得了一个道理：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。朋友的话只要对自己有益，就要多听一听。看看蟾蜍吧!他一味孤行，不听劝告，朋友们把他关起来，他还逃出去，最后被抓进了监狱、失去了庄园，最后吃亏的还是自己。
古人说“开卷有益”。读书，不仅让我体会到书中的乐趣、增长了知识，更让我明白了许多道理，在我成长的道路上陪伴我一路前行。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇六
三毛是一个孤儿，四处流浪，过着孤苦伶仃的生活。他看见小羊有母羊疼爱、小鸡有母鸡照顾、小狗有母狗喂养，可自己却没有父母疼爱，就伤心地哭了。
为了生存，三毛卖过报纸、给别人打过扇子、擦过皮鞋、拉过黄包车，吃了很多苦，也受尽了欺负。
三毛是个心地善良的孩子。他自己都吃不饱，却把的一个烧饼送给了一位老人。三毛虽然很穷，可是他很有骨气，他宁愿挨打也不去偷别人的钱。三毛渴望知识，却没有书读。
我非常同情三毛。和他比起来，我们现在的生活真是太幸福了。所以我一定要珍惜现在所拥有的一切，好好学习。帮助像三毛一样需要帮助的人。做一个善良、勇敢的好孩子。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇七
我学了《掌声》这篇文章后，我觉的课文中“英子”的同学一点儿也不骄傲、不傲慢，因为当英子拐着双腿一摇一晃地走上讲台的时候，同学们没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给予她掌声鼓励她，，让英子觉的同学们并没有歧视她。
我想对英子说：“请你不要像春天那样羞涩，因为同学们并没有因为你走路的姿势而笑话你、嘲笑你，因为每个人都有自已的长处和短处，世界上没有一个人是完整的，是十全十美的，是没有缺点的……”
我觉的，有的时候掌声可以改变一个人的命运和前途，掌声也可以使人增加自信。只要我们人人都像英子的同学们这样拥有一份爱心，我们的社会将变得更加和谐、更加美好!
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇八
假期的到来意味着离开繁忙的学校生活，让我们可以有更多时间投入到自己的爱好和阅读中。今年寒假，我们班开展了一项假期共读活动，每个人都要读一本自己喜欢的书，并在假期结束后做一次读后感的分享。通过这次共读活动，我受益匪浅，在书中找到了乐趣，也收获了心灵的滋养。
首先，一本好书可以让我像置身于故事中一样，与主人公一起经历冒险。我选择了《白雪公主》这本经典童话，读到主人公被寻找那个她一生中的人的王子亲吻后苏醒时，我仿佛可以看见他们甜蜜的微笑。我换成了《罗密欧与朱丽叶》这本充满爱情的经典，从中我体会到了爱情的甜与苦。这些故事中的人物情感和冲突，让我明白到了友情和爱情的珍贵，也教会了我如何与人相处，体验到了不同的生活方式。
此外，阅读还帮助我增强了语文能力和阅读理解能力。通过阅读书籍，我学会了阅读理解中的分析和推测，提高了自己的阅读能力。在阅读过程中，我会遇到一些生词，我会拿出字典来查找它们的意思。通过频繁的查词，我积累了大量的词汇，并且在这个过程中，我也能提高自己的阅读理解能力。例如，在阅读中，我可以根据上下文猜测生词的意思，这让我在理解文章时更加得心应手。
另外，共读活动也增强了我与家人之间的交流。在读书过程中，我常常会发现一些有趣的细节，或者触动了我内心的话语。我会从书中找到一些句子，然后和家人分享我读到的内容，我们会就这些内容展开讨论。有时候，我和家人能够分享我书中的感悟，我们会共同的探讨书中的问题。通过这样的交流，不仅让我更好地理解书中的内容，还加深了我和家人的感情。
最后，这次共读活动，让我在阅读中体会到了快乐。每当我打开书本，看到书中精彩的内容，我的心情就变得愉快起来。我会忘记周围的一切，全身心地融入书中的故事。这种享受阅读带给我的快乐，让我更加热爱阅读，也让我有了更多的阅读动力。
总而言之，这次假期的共读活动让我从中受益匪浅。通过阅读一本本精彩的书籍，我像置身于故事中一样，经历了各种冒险和感悟。阅读不仅提高了我语文能力和阅读理解能力，也增强了我与家人之间的交流，让我们更加亲密。此外，阅读也带给我快乐，让我更加热爱阅读。希望以后我们班还能有更多的共读活动，让我们一起享受阅读的乐趣吧！
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇九
随着假期的临近，我迫不及待地跑到家附近的书店，翻阅着一本本精彩的图书。假期里我读了很多好书，增长了知识，提高了自己的阅读能力，也得到了许多心灵的滋养。通过这次阅读，我从中学到了很多东西，让我受益匪浅。
首先，在假期读书中，我养成了良好的阅读习惯。每天早上，我总是坚持起床第一件事就是打开一本好书。用心去阅读故事的开始，以及故事中的精彩部分，我发现自己的阅读效率也在不断提高。通过持续的阅读，我渐渐形成了喜欢读书的习惯，也培养了一种良好的自我管理能力。
其次，在假期读书中，我开阔了视野，增长了知识。在书的世界里，我结识了很多充满智慧和个性的人物。他们或沉稳睿智，或机智聪慧，或善良可爱，或勇敢坚毅。他们的人生经历、思想观点和行为方式，让我领略到了不同的风姿与生命的精彩。正是这些书中的世界，丰富了我的生活，扩大了我的视野。
再次，在假期读书中，我在语文方面有了大幅度的提高。通过大量阅读，我不仅了解了各种故事情节的发展和人物形象的塑造，还学会了辨别文章的主题和思想，理解作者的用意。不仅如此，我还学会了运用已有的知识，捕捉到关键词、事实细节等，提高了自己的阅读理解能力。这让我信心倍增，对语文学习更加充满了热情。
此外，在假期读书中，我不仅在智力上得到了锻炼，还在情感上受到了滋养。在阅读过程中，我可以与作者进行深入沟通，倾听他们的声音，感受他们的情感，共同经历他们的故事。这让我更加深刻地理解了人性的丰富与复杂，也对自己的情感世界有了更多的思考和感悟。我开始更加珍惜自己身边的每个人和每一份感动，懂得诚挚的人情世故。
最后，通过假期读书，我不仅培养了自己的阅读兴趣，也增强了我对生活的热爱。在读书的过程中，我感受到了知识与智慧的力量，也带给我很多快乐与成长。每一本书都像一扇窗户，将我带入了不同的世界，享受到了别样的人生。我已经迷上了读书，因为读书让我越来越快乐、越来越成长。
通过这个假期的阅读，我获益良多，不仅得到了知识的积累，也收获了成长的喜悦。我深刻地体会到阅读的力量和乐趣，也明白了阅读对我个人发展的重要性。在以后的日子里，我将继续保持阅读的习惯，不断探索更广阔的知识领域，丰富自己的人生。我坚信，只要持之以恒，阅读将成为我人生中最佳的朋友和指引。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇十
假期共读是一项寓教于乐的活动，通过阅读书籍，加深了学生对知识的了解和理解。在假期共读中，我们齐聚一堂，携手探索知识的奥秘，共同成长。这个假期共读的活动对于每个三年级的小朋友来说，都是一个难得的机会，不仅增强了我们的阅读能力，也提高了我们的写作水平。
第二段：共同的阅读体验。
在假期共读期间，我和同学们都积极参与，全身心地投入到阅读的世界中。每天我们都要完成一定的阅读任务，从故事书、科普书、历史书等各种书籍中汲取知识的营养，丰富自己的阅历。在阅读过程中，我们分享读书的感受和体会，相互交流，互相鼓励。这种共同的阅读体验不仅让我们收获了更多的知识，也增强了我们的团队合作能力。
第三段：采取多种方式丰富阅读体验。
在假期共读中，老师们设计了丰富多彩的阅读任务和活动。我们通过朗读、默读、赏析等多种方式来进行阅读，不仅提高了我们的阅读技巧，也培养了我们对文学艺术的欣赏能力。在假期共读的过程中，我们还参观了图书馆、文化展览等活动，拓宽了我们的阅读视野，增加了我们的文化素养。
第四段：开展读后感写作活动。
假期共读期间，我们还开展了读后感写作活动。每周结束后，我们要写读后感，表达对书中情节和人物的感受，同时展示自己对书中主题和思想的理解。通过读后感写作，我们不仅提高了对书本内容的理解能力，也提升了自己的写作水平。这样的活动让我们感受到了读书的乐趣，让我们更加热爱阅读，享受文字带给我们的快乐。
通过这个假期共读的活动，我和同学们不仅收获了知识，也培养了好读书的习惯。我们学会了如何向书中的人物学习，从书中的故事中汲取力量，在阅读中成长。假期共读不仅仅是一种活动，更是对我们潜能的开发和培养。我们要继续保持阅读的习惯，坚持不懈地探索书本的世界，用知识的力量创造美好的未来。
通过假期共读这个活动，我和同学们在阅读中成长，并从中汲取知识的营养。这次共读让我们收获满满，我们将始终保持阅读的习惯，用知识的力量创造美好的未来。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇十一
《幸福的鸭子》里面的人物有：麻花儿（鸭子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑猫（会笑的猫）、马小跳、毛超、唐飞、张达、张达的外公。
这本书主要写了笑猫和马小跳他们，暑假来到了张达乡下外婆的家，见到了阿空、拖拖，和一只叫麻花儿的鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，笑猫他们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天慢慢扩大。
我很喜欢麻花儿，她虽然长得滑稽，歌唱得也不优美，可她不但乐观向上，而且乐于助人，她用发自内心的快乐带给大家轻松愉快的心情和对未来热切的期望。我的一个好朋友就是这样的人（她的名字保密），她好像从来没有生气的时候，即使别人误会她时，她也是笑脸相对。有一次，她的同桌一支好看的笔丢了，当时她同桌着急地说是她拿的，我的好朋友没有发火，只是平静地说：“不是”，然后默默地帮助同桌寻找，最终在同桌的书本中找到了。她的宽容也打动了同桌，现在他们俩更好了。
我喜欢《幸福的鸭子》这本书，我要做一个自己快乐也能使别人快乐的人，你呢？
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇十二
在人生中，学生时代是人生中最为重要的环节，它是我们日后成才的基础。三年级的假期是学生生涯的关键时期，这段时间，我们学习到了许多的知识和技能，也成长了很多。在这篇文章中，我将会分享我的成长心得体会。
第一段：旅游拓宽了视野。
在假期中，我有幸去了不同的地方旅游，这让我感到十分棒。我看到了许多美景，也感受到了不同的文化和生活方式。这些旅行让我变得更加开放和自信，因为我学会了融入不同的文化和社区，这将在我的未来中很有用。
第二段：阅读开阔了思维。
此外，我也利用假期时间多读了许多书籍，这些书籍教会了我很多的知识和技能。读书让我的思维更为开阔，我学会了更深层次的思考。阅读使我比以前更能够理解一些复杂的概念，具备了更高的解决问题的能力。
第三段：参加社区服务使我更有社会责任感。
在假期中，我也参加了一些社区服务活动，这让我更加明白自己的社会责任感。在志愿者服务中，我学会了如何帮助别人，并体会到了帮助他人的快乐。这些活动让我更加关注他人的需求，并更加关心社会和环境问题。
第四段：学习使我更加适应新环境。
随着时间的推移，我开始进入到了新的学年。这意味着我需要适应新的环境和新的老师，我需要学习新的课程和方法。在这个学年里，我学会了如何快速适应新环境，并且尽快熟悉新课程。这一切都是通过我的无尽努力和勤奋的学习所实现的。
第五段：总结。
总而言之，在这个假期里，我得到了很多。我通过旅游开阔了自己的视野，阅读书籍增长自己的知识和技能，参加社区服务了解自己的社会责任感，学习适应新环境。在我未来的学习和工作中，这些经验都将使我变得更快乐和更成功。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇十三
《一只猎雕的遭遇》的主人公是一只毛色鲜艳，充满了英雄之气的金雕。它曾有许多主人，被无情地剪断过翅膀，拼命与老狐狸搏斗……看到它的生命历程，我仿佛看到了人类自己。
同人类社会一样，动物世界也有温柔与残忍之分、善良与狡诈之别。这里既有生活的艰辛与拼搏，也有爱的愉快和幸福，还有对儿女绵绵的母爱。巴萨查最令我敬佩的是它坚韧不拔的精神。为了使断翅尽快长出新翼，巴萨查不是像别的金雕一样慢慢等待，而是忍受剧痛，将被剪断的残羽一根根连根拔起，并在环境恶劣、弱肉强食的丛林中顽强地生存下来，最终重新飞上了蓝天。巴萨查曾经经历过很多挫折，他都挺过去了，巴萨查这种精神很值得我们去学习。我就用书中的句子赞美它：一只迎着太阳飞翔的金雕，一只有许多命运的金雕，它有许多的坎坷经历，在它的生命旅途中，还有一个一个传奇经历。
《一只猎雕的遭遇》这本书让我明白了：动物是人类的朋友，爱护动物，是每个人的职责。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇十四
今天，我读了《坚持就会成功》这个故事，上面是这样写的，一群蛤蟆在进行比赛，看看谁先到达一座高山的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。比赛开始了。由于大伙都不信有谁能到达那座山峰的'顶端，只听到一片嘘声：“太难为它们了！这些蛤蟆无法到达目的地??”许多蛤蟆开始泄气了，可是，有一只蛤蟆却一直在奋力地向上爬去。围观的群众继续高喊着：“太难了，你们不可能到达山顶的！”其他的蛤蟆也停下来了，只有那一只蛤蟆一如既往继续向前。比赛结束，却只有那只蛤蟆不可思议地到达终点。一只蛤蟆走上前来，问它为什么能坚持下来到达终点。这时，大家才发现——这只蛤蟆是聋子。
读完这个故事，我感受很深，许多人失败往往不是因为他们能力不够，而是听信了太多的流言蜚语，把自己的信心和意志都消磨光了。在现实生活中，也发生过这样的事情，像跳绳比赛，一个人跳了一百五十个，有些人认为自己跳不到那么多就半途而废了，有些人却坚持着，不一会就跳到了一百五十个。
学做学习生活中的有心人。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇十五
第一段：引言（100字）。
三年级的假期即将结束，回顾这三个月的假期生活，我获得了很多收获和成长。在这个假期里，我既学到了新的知识，又锻炼了自己的动手能力。通过参与各种活动和读书，我拓宽了眼界，提高了自己的综合素质。下面，我将分享我的三年级假期个人心得和体会。
第二段：学习收获（300字）。
这个假期，我参加了数学班，加强了对数学的理解和运算能力。通过课堂上的讲解和练习，我对数学的难点问题有了更深的认识。同时，在语文学习方面，我积极参加作文大赛和阅读活动，加强了自己的写作能力，并提高了阅读理解和词汇积累。此外，我还参加了一些兴趣班，如舞蹈和美术，学着自由地表达自己的想法和情感。这个假期学习了这么多，我觉得我取得了很大的进步。
第三段：培养爱好（300字）。
在假期里，我还加入了学校的乐队，我选择了学习小提琴。虽然开始时感到有些困难，但通过一些耐心的练习和指导，我渐渐掌握了一些基本的演奏技巧。每次演奏的时候，我都能够感受到音乐带给我内心的激动和愉悦。此外，我还利用假期的时间学习了一些烹饪技巧，通过学会一些简单的食谱，我可以制作一些美味的食物给家人尝试。这样的学习和尝试让我感到非常有成就感，也增加了我对生活的热情。
第四段：丰富活动（300字）。
假期里，我还参加了各种各样的活动和游戏，例如户外拓展活动、游乐园等。这些活动不仅让我锻炼了身体，也增加了我与同学之间的交流和沟通。同时，我还利用假期的时间跟家人一起去旅行，欣赏了不同的美景，了解到了不同的风土人情。这些活动都让我充实了假期生活，也让我更加热爱生活，感受到了生活的多样性。
第五段：总结感悟（200字）。
通过这个假期的学习和体验，我深刻地认识到了“学习使我快乐”的真谛。学习是一个不断进步的过程，只有愿意不断学习，才能不断进步。同时，我也明白了培养爱好和参与各种活动的重要性，这不仅能够丰富我个人的生活，还可以提高我的能力和素质。我相信以这个假期的收获作为起点，未来的学习和成长之路将更加充满挑战和机遇。
总结：通过这次写作，我不仅回顾了三年级假期的学习和生活，也反思了自己的成长和进步。这个假期，我充实了自己的生活，获得了丰富的知识和经验，同时也收获了快乐和成长。我期待着新的学期的到来，将继续努力学习，不断进步。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇十六
一连串救赎再次开始。故事的最后，阿米尔救回了索拉博里，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不认知地笑起来……内心深处书的后半段写的是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了回转心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。
书中的情感显而易见是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱心痛;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到之前的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当之时法律责任时的自私推诿，以及时常涌上心中的自责、自卑。
它讲述的是12岁阿布阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足，在一场风筝比赛而后，发生的一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到悔恨和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟随父亲逃亡美国。成年后的阿米尔一直无法原谅自己当年对哈桑的后背叛。为了赎罪，阿米尔再度海达尔踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演。
这部小说是以1970年代的阿富汗战乱之后的美国为背景，小说美丽高潮恶毒却夹杂着美丽，令人不忍揭露。
作者巴基斯坦胡塞尼在书中这样阐述当时的阿富汗战乱：在喀布尔，你再次不能相信任何人——为了获得悬赏或者因为受到遭到威胁，人们彼此告密，邻居告发邻居，儿童揭发父母，兄弟陷害兄弟，仆人背叛主人，朋友出卖朋友。喀布尔人分成两派，告密的和不能告密的。最麻烦的'是，没有人知道谁属于那一派。裁缝给你量身时，你几句无心快语可能会让你身处波勒卡其区的黑牢——教师里面也有这样的人，他们教小孩侦察父母，该监听些什么，该向谁告发。战乱带给人会的不信任、恐惧、阴影，战乱摧毁的那些美丽，书中读的到作者对于战争的厌恶、和平的美好向往。
末尾作者用“我追”来结束全文、升华全文、诠释全文。作者追的是当年那个蓝色的风筝，还是追寻当年幸福的少年时期，亦或是在追寻和平的故乡……不尽的遐想。
这部小说共360页，用业余七天时间，将它一气呵成，留恋的片段转头重复，仿佛我看到了那些画面，那么美好、凄惨、富有色彩。所有世间美好都抵不过战争。画面作者将当时的画面真实地塑造给读者，让我们了解世界历史，拓展我们价值观的同时，也开阔了我们的国际视野。我也非常喜欢译者的写作风格，热衷作者阐述画面画面的别致方式。作者的此片大气之作，给人带来意想不到的收获，了解并懂得悲悯阿富汗人们，明白和平的伟大意义。
不断的深思、不断的遐想，和平的正真意义是什么?敏锐、真实的东西才会引起人们的共鸣，而《追风筝的人》就是对和平的反喻解释，走在当下和平主义当下的价值观念大道上，我们是幸福的，我们并不需要多么伟大，仅仅需要怀着一颗感恩的心回报父母颗给了我们生命的这段青春，经营好自己的这番佃户，努力工作，关爱他人便足以。
假期读书心得体会小学三年级（精选17篇）篇十七
今天我学习了《水》这篇课文，心情十分沉重。
《水》的作者出生在一个缺水的地方。那里的人们要走十公里，再排一个小时的队，才可以挑一担水回家。“请我喝酒不如请我喝水”是村里人说的最多的话。一年到头，只有下雨天男女老少才能淋在雨里痛痛快快洗个澡。这时候男孩子都脱得光光的在雨里奔跑跳跃，大呼小叫。夏天，酷热把兄弟四人折磨得像“四根快被晒干狗尾巴草”。母亲从水窖里舀了一勺水，淋到他们身上，他们舒服得“啊啊”大叫。读完课文，我联想起我从电视上看到的一个场面：干裂的池塘底，干枯的庄稼，几个衣着简单的孩子站在大人的身旁，热辣的眼睛望着天空，祈盼雨快快降下来。我出生在青岛市区，我们喝的`水来自近三百公里外的黄河。我听说过自来水要经过沉沙、输送，净化、杀菌等过程，才输送到每家每户的，来得十分不容易。但因为从来没缺过水，也就不懂得珍惜水。我洗脸刷牙不用脸盆和杯子，打开水龙头任由水哗哗流淌;洗手后，不及时关闭水龙头，让水白白流走;洗澡的时候，我打开喷头只管往身上浇。从今天起，我要这样节约用水;洗脸、刷牙的时候，我要使用脸盆和杯子。洗手后，我要马上关闭水龙头。洗澡的时候，我要先用喷头从头到脚淋湿，再全身涂抹肥皂或沐浴液，然后搓洗，最后打开喷头冲洗干净。我要告诉家人，淘完米的水，要用来浇花;洗衣服的水，要用来擦地、冲厕所。我还要积极参加植树造林、爱绿护绿的活动。另外，我要利用一切机会向周围的人宣传保护水源和节约用水的方法。一旦发现有污染水源破坏环境的现象，我要向政府举报。有一条公益广告说得好：节约用水，人人有责。为了我们一直有水喝，有水洗澡，我要尽自己的一份责任。