总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
高一下学期下半学期总结篇一
时间如白驹过隙，匆匆流逝，我的大一生活已宣告结束。再回首，大一的朝朝暮暮，充实，奇妙。大一的分分秒秒激情，炫耀。大一是过去的，我们收获经验。大二是现实的，我们憧憬未来。大一是热烈的，我们挥洒汗水，大二是诱惑的，我们满怀希望。下面我介绍下在此期间我的工作总结。
1.英语学习小组：同学们以宿舍为单位分别在各个小组，学习进度不一，彼此接触时间充裕，但相较为宽松的学习环境，使学习小组进行不太顺利。
2.晚读活动：未能从大学学习生活实际出发、充分考虑大学生学习心理特点安排活动时间，导致部分同学因其他事(如各学生会部门活动、社团活动，以及一些个人无法预知的事情不能参加活动)，而参加的人数少，使得同学们参与积极性不高，学习氛围难以形成，最终不了了之。
3.开展学习交流会：每月展开一次学习交流会，一起分享自己好的学习经验，从而提高全班同学的成绩，进而提高班级学风。但由于计划不太成熟，使一些环节没得到相应的落实，导致全班整体成绩没有得到明显的提高。
4.学习信息采集：在过去的一学期里，我系开展了两次大型学生信息采集会议，我代表光伏3111班的全体同学反映了我们大一新生面临的部分问题，又集中班级全体同学做了次全面信息采集。学院针对我们的反馈作出了相应的处理，使得我们满意。
5.召开主题班会。很多人学习不好，不是因为自身的能力问题，而是方法和态度问题，我们班是个不错的班，态度问题应该不大，所以开个班会，老师和同学们一起找自己学习方法的漏洞。学习是互动的，不存在责任一方的说法，而且这样得到了老师的好感。
6.拟一个班级学习目标：肯定就是年级第一啊!有了班级学习目标后，同学们的学习积极性明显的提高了，上自习课不会再有那么多同学小声说话，上课不注意听讲的同学也明显减少。
学习，是一个永恒的话题。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。而且就我们食品质量与安全专业的特色来说，学习如水，水是生命之源。没有知识的滋养，心灵易贫瘠，灵魂易空虚。对待学习，要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
众所周知，大一是积累基础的重要阶段，学习显得至关重要，我们班针对学风问题开展过很多次班会。作为学习委员，应该作到认真负责，严格考勤制度。认真做好考勤纪录，收交作业时仔细清点，作好登记。我深知仅此还远远不够的。学习委员的要求是要有较强的时间观念，发挥积极带头作用;要加强责任心，加强与同学和授课老师的沟通交流等。大学的学习委员和中学的是不一样的。中学时只要完成老师分配的工作,而大学不仅要高质量的完成老师分配的工作,还要积极的寻找工作,利用一切可以利用的资源去提升班级学风和其他班干共同努力为这个班级服务.
通过一学期的工作，我总结了几点心得。
1.用一颗积极、负责任、真诚的心去对待同学和工作。
要做好一份工作，如果不负责任，做事漫不经心，这不但不能按时完成学校、班级规定的任务而且会损害同学的利益，耽误同学们的学习，甚至会损害班级的名誉。
2.以身作则、为大家做实事儿、带动大家一起学习。
何为班干?班干就是为大家做实事儿、以身为范的人。如果一班委职位虚占其名，只为自己利益着想，把其他同学的利益和班级的利益放在其后，这不但耽误整个班级的形象，而且会辱没了所担任的职务，辜负同学们乃至班主任的期望。
高一下学期下半学期总结篇二
日月如梭，时不我待，转眼大一就这样匆匆而过，在这一学期里我们有成绩也有失意，有开心也有烦恼。
这一年里，离开家乡来到咸阳，我尽力克服了自己在生活上的不便与不习惯——不论是潮湿炎热的气候还是对于一个城市的陌生。下面我将从我这学期的生活、学习、思想等几个方面来进行总结。
生活方面，我的自理能力比起上一学期明显有了很大的提高，而且体现在了生活中大大小小各个方面，由于在上大学之前从来没离开过父母，在家里大部分的日常生活问题都靠父母，但现在，不管吃饭、穿衣、整理内务或是其他的事，我都尽自己最大的努力独立完成并做到最好，而且不比宿舍里其他几个以前住过校的同学差，在放假回家以后，我会在学习的课余时间也帮父母做更多的家务，让他们见证我在生活上的不断成长。我一直自信于自己的交往能力，从小到大，由于性格开朗、幽默，喜欢交朋友，所以人际关系一直很不错。在大学的这一年里，我更是交到了很多朋友，可以十分自信的说，不论是什么性格的人，用不了多长时间，我都能和他们打成一片，所以在人际关系方面不管是宿舍的小集体，还是班级的大集体中，我自我感觉还是不错的。
接下来，是学习方面。我们都知道在镐京学院里，学习就是重中之重，只要你学习好，什么都可以优先。但是由于大一上学期我对学校各方面的不适应，加上本来基础不太好，甚至出现过两次挂科现象，一学期下来排名也十分靠后，每次看到黑框框里自己的名字都会感觉十分惭愧，觉得对不起父母，所以这学期来了我下定决心要尽自己最大的努力把成绩提上去，我知道高数是我的最弱项，而且也容易提成绩，所以这学期在高数这门学科上我也下了一番功夫，虽然上学期基础没打好，但这学期的每节高数课我都尽自己最大的努力去听，虽然有时候会遇到听不懂的地方，但我仍会做好笔记课后问学习好的同学，每次考高数前我也会突击几天，让学习好的同学帮我划重点，我自己依次看过去，又不会的题再请教他们，所以这学期的三次高数考试我都顺利过关了，说到这里我要特别感谢我们宿舍的陈艳同学和我的“天后”同桌王菲同学了，她们两个在我的高数和线性代数这两门学科上帮了我不少忙，每次考前不仅给我划重点而且每次我遇到不会的题他们都给我耐心的讲解，我发自内心的感谢她们。再说英语方面吧，特别要说的是翻译课，这学期我要比上学期在听课时认真的多，记得上学期还因为上课笔记做的不好被罚站过，所以这学期的每一节翻译课我都听的很认真，自我感觉笔记也做得很认真，所以很明显，翻译课的成绩自然就上升了，这学期期末考试成绩出来后，我的成绩在系部排名比起上学期进步了差不多有200名，而且也没有挂科，自己也真实的感受到有付出就会有收获，但我因为底子薄弱，成绩比起其他同学仍然不够好，所以还要继续努力，坚持到底！
再下来就要谈到我的思想方面了，我一直觉得，一个人的思想和他的成绩有着直接的联系，只要你思想不断进步，积极向上，那么你的成绩会随着你的思想不断上升。从我自己身上我就很明显能感受到这一点，上学期的我来到镐京就抱着适应环境的心态很随意的浪费了半个学期，心里并没有真正想过要在学习上多么刻苦，所以学习成绩自然不好。但这学期开始我对学习抱的心态就是“一定要进步”，这也就意味着我的思想也在不断进步，所以很明显成绩就慢慢提升了。在镐京生活的这一年我发现如果你想要进步就一定要有一颗乐观、积极的心态，因为在如此竞争激烈的环境下你的思想意识越是消极就越会被别人甩在身后，没有人会因为可怜你而为你停留，大家都在不断地前进，所以你必须一刻不松懈的努力着。再者，我作为一名预备党员，爱党、敬党，坚定不移的跟着党走，思想积极向上，积极响应党组织的号召，为争取成为一名优秀的共产党员而不断努力着！
以上几方面就是我对大一下学期以来我自己的所有总结了，接下来我就要对自己即将迎来的大二上学期的生活、学习、思想方面制定一个大概的个人计划。
生活方面，就不多说了，希望自己继续保持，争取做到更好！
学习方面是重点，大二上学期我们即将面临着四级的考验，所以这学期我必须狠下功夫，全身心投入到备战四级中，尤其是自己英语基础差，所以更要“笨鸟先飞”，要比别人下更多的功夫在四级上，争取在四级考试中一次性通过，虽然过程会很辛苦，但相信结局一定会很美好！
思想方面就像我上面所说的，只要思想不断进步，成绩也会不断提升，所以我要想在学习方面取的好成绩，那么在思想上就仍需不断进步了，还有很重要的一点就是，顺利转正，成为一名优秀的共产党员！
以上就是我所有的个人总结与计划了，过去的不管是好或是坏都已经成为过去，重要的是我们要把握住未来，让未来不留遗憾的成为过去，在未来的日子里，我保证会更加努力，坚持不懈朝着自己的目标前进。望老师和同学们监督！
高一下学期下半学期总结篇三
法语系大一下学期总结9号考完试后因为有些事情留到了14号才回家，今天是20号，在家待了五六天了吧。
与其说这是一个学期末的总结，不如说这是我对自己大一这一年的总结。我从来不擅长写总结之类的东西，虽然这是应lise老师的要求，但也是我想改变一下的地方，毕竟写一写才能更直观的看出来自己的`真实想法，埋藏在心里可能就会慢慢遗忘。
这学期给我最大的感觉就是：太快了！回家收拾东西那天猛然觉得好像昨天刚刚返校。回想自己这一学期，好像在五一放假前的状态更好，每天按时按量完成任务，上课的状态也比五一后好些。可能是因为五一休息回了家一趟，本来应该更加抓紧学习时间，但事实上我做的不像是这样。这是事实上的原因，我觉得这跟后来期末考试的情况有直接和必然的联系。心理上，回想自己这一学期，整体精神状态还可以，总体积极向上，但是相比上学期确确实实松懈了。回想了这学期自己对待reflets学习的态度，总结起来就是只注意到了完成任务和大体上的理解和记忆，并未从细节上学习和记忆知识，我缺乏的是细致的分析和理解。
大学这第一年，多的是更宽广和丰富的视野，更多的经历和见识和一些新奇的知识，少的是高中时有的那种拼劲和不服输的精神，那种不畏惧竞争和拼命努力的态度。简单点说就是在这一年里好像对自己放松了要求，并没有像高中时那样要求自己做什么都要做到最好，并没有要求自己时时刻刻都要努力，我自己把所有这样做的原因都归结在了“现在是大学”这个理由上。也许因为高三太累，那时老师的那句“现在坚持坚持，上了大学就轻松啦~”在思想上早已经奠定“大学无需努力”的想法。现在想想，这真的真的是一个错误，大学又怎样，大学不是终点，大学仍需拼命，仍需努力！这是这一年给我最大的教训。
现在意识到这些还不算晚，因为我的大学时光还在，现在改变仍然来得及。和lise老师聊天时的每一句话我都记得，我不能再让别人觉得失望，也不能再让自己对自己失望。
基本上结合lise老师推荐的教程，我制定了自己假期关于法语学习的任务。另外还有一些其他的学习任务也要完成。计划定了就要实施，从这个假期开始，改变！
说起来这算第一次写学期总结吧，其实应该把“得”“失”都写写，自动省略“得”就是想提醒自己“失”还有很多，时刻得有清醒的头脑，不为“得”沾沾自喜，不为“失”自暴自弃。
我需要的，是改变！加油！
fiona 吴星
.7.20
高一下学期下半学期总结篇四
我的大一的生活悄然已逝，这一年的经历对我的大学生活有着巨大的影响。许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的陌生到熟悉,从对学习的迷茫到对理想的追求,学着在艰辛中寻找快乐,所经历的一切都深藏在我的记忆里.回想这一年的大学生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获.
我怀着一颗好奇和期待的心，我步入大学的殿堂。离开家独立生活对我来说并不是一件难事，很快我就融入了新的集体，适应了新的生活环境。然而适应新的学习方式，对我来说应该算是一个考验吧。高三到大学，地狱与天堂的转变!涅磐后重生，却不是凤凰!大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己会觉得迷茫，好像一切只是为了学而学，随意的学习计划、没有形成系统的学习进程，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。还好渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。
其实从自己踏入大学校门的那一刻，我就许诺自己一定要在大学的四年里学到很多知识，最终实现自己的人生目标，同时以自己的成就回报对我一直寄予厚望的父母，而今大学的一年已经过去，虽然迷茫时常围绕自己，但如今已不再是能束缚我的枷锁了。自己慢慢成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。明白路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己!
在生活中，自踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，这份轻松带给我们的却不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。面对丰富多彩的校园生活，我们必须明确自己的方向，做出适当的选择，每个人都要为自己选择负责。就是这样，在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。成长意味着更多的责任，更多的无奈，更多的辛酸，但我坚信自己有足够的勇气来面对这些。
回望过去的一年，有些“不堪回首”。用同学形容我的一句话作为小结：只说不干。是的，这个毛病伴随我已经好些年，只是一直不能去克服，这个假期中，我不断反省自己，对过去一直浮华不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏题。期末考试不是很理想，我从不认为那是我的运气不好什么的，我知道我的努力不够，这些我都意识到的，以前没有改，我想从我写这份小结的时刻考试改正，我不知道是否会改掉，我想我会努力。
这一年，从书本中学习的知识不少，经历的东西也很多。如果说书本上的知识是我们大学学习的开始，那么，社会工作则是我们所学知识得以实践的平台，我们也逐渐在大学的象牙塔里不断的成长，不断的变得成熟。
总之，对于我，和许多人来说，这一年是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。
大一，给了我一些新奇而又痛苦的经历，也教会了我许多，没有什么付出是白费的，没有付出也是没有收货的。在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，在学习中体会生活，在生活中体验人生!
大一的一年忙忙碌碌又这么冲冲的过去了,通过各方面的探索与努力,我终于找到了自己的梦想和属于自己的生活,大二的我不再迷茫,我会奔着我的梦想脚踏实地的走好每一步!
高一下学期下半学期总结篇五
人若要是会总结自身，就能完善自身；要是会总结过去，就能指引未来。在大一即将结束的时刻，再次对这学期进行一次总结，以期完善自身、指引未来。
如果大一上学期是懵懵懂懂，那么下学期就是渐渐清晰；如果大一上学期是适应期，那么下学期就是转变期。上学期结束的时候，我问自己：“这学期我学到了什么？”然而我尴尬的感觉到，我竟然没能给自己一个比较满意的答案。意识到我的窘境后，我想我必须有所行动了。
心理学家曾说过：“有追求比没有追求好，这也是一个健康心态的表现。”新的学期,科目跟上学期差不多，时间也比较充裕，但是我并没有像上学期那样无所事事的感觉，反而活得非常充实，几个星期的工程实践课，让我们多了一个提高动手能力的机会，也许这正是我们所缺少的。我们组装机器人，参观工厂，设计方案……最后还有紧张地答辩，这些都丰富了我的社会经历。在大家的同里合作下，我们出色地完成了任务，在合作的过程中，也在无形之中增进了我们的友谊，提高了我们的团队协作能力。
随后，学校组织了一次义务献血活动，我一直视帮助别人为自己最大的快乐，所以义无反顾的报名献血了。当收到黑龙江省血液中心的献血证之后，我突然感觉到一个大学生对社会的担当与责任。这更加坚定了我立志成才的决心，让我在今后充实自身的道路上充满不竭的.力量。
下学期的最后一个月是我这半学期感觉最充实的时期，因为这一个月是在图书馆度过的。应该是迫于期末考试的压力，最后一个月在图书馆排除一切杂念，专心致志地学习，真实的感受到了学习带给我的快乐，连每天早上七点在图书馆门口等着图书馆开门也成了一种享受。
下学期相比上学期最大的一个变化是我学会了逃课。上学期我从不逃任意一节课，哪怕是体育刷卡，我也一次也没有空过，因为我把这看做是一个好学生的体现。而在下学期，我偶尔也会逃课，这并不是我不想成为一个好学生了，而是我的观念发生了改变，一个好学生不是不应该逃课，相反却是应该大胆的逃，前提是知道在什么时候逃什么课。
下学期最大的收获不是学习上的，是在至诚书屋兼职的时候认识的店长。他是湖北人， 我们也算是老乡了，在不到一个月的接触中，我能深切的感受到他的许多优秀品质，行事严谨，对自己严格要求，有远大的理想与明确的方向……我能预见他以后肯定能有一番作为，俗话说：要想知道一个人今后会发展成什么样子，就去看他身边有什么样的朋友。我希望在以后与他接触的过程中，能多多少少向他学习一些东西。同时，他也是值得我追赶的人，有这样一位榜样，我相信，最终我也能成为一个让别人追赶的人。与此同时，我与同学相处和谐融洽，没有发生矛盾。
当然，这学期还是有非常多不尽人意的地方。
第一、没有好好学习，尤其是英语。这次过英语六级虽然过了，但分数太低。这学期一定要好好学习英文，提高六级分数。
第二、没有学到对自己今后有用的技能。
第三、在图书馆的时间不够多。
这学期的目标就是弥补上学期的不足！
高一下学期下半学期总结篇六
时间飞逝，转眼xxxx年在欢呼声中辞去，喜迎来xxxx年。我在“至尊宝宝”工作也足有一年又半载了，看着自己一路走来的一个个脚印，以及孩子们的成长与变化，不免有些欣喜，也更坚定了未来的方向———做一名光荣的“爱和自由教育的传播者、实施者。”
xxxx年9月份起，小天使班的孩子一部分分到了小爱神班，我在小天使班任副班。下面从班级情况、教育教学、个人成长三方面来总结：
分班后小天使班有12个孩子，女孩4人，男孩8人，孩子年龄在三岁到四岁左右，整体上这个班级很活跃。这个年龄段的孩子有执拗敏感期，秩序敏感期，身份敏感期，色彩敏感期等。需要成人更多地了解和理解他们，协助他们成长。
1、工作状态：
班上的孩子大部分能自发地找到自己感兴趣的工作，如：
罗锦航最近处于剪的敏感期，做剪的工作时很专注，能连续剪1个半小时，有时下午接着工作。手部肌肉的控制力，以及使用剪刀的灵活性不断地提高，看到自己剪好的作品很有成就感。
胡晨熙、陈文畅、潘仪宸、曾楚翔、曾杨梵予、董宇辰他们在稳步发展，会找到自己感兴趣的工作，能独立工作。
胡晨熙、陈文畅、潘仪宸正处于涂色的敏感期。曾楚翔由秩序敏感期向完美敏感期迈进。
谭定坤、谭景毓、刘罡毅、刘治江本学期进步很大。
谭定坤：语言表达越来越清晰、流畅，更加自信了，笑得很灿烂！动手能力也有很大的提高。
谭景毓：越来越活泼了语言丰富了，也爱表达了。手部动作精细，最近喜欢涂色。
刘罡毅：九月份时，整个生命状态变得很柔软，很平静，能很好的遵守规则。
最近喜欢执行规则，工作时希望老师陪着，不如意时会大声叫。
刘治江：来园后变化很大，身体的平衡感增强，手部动作的精确度提高，会自发的反复操作同一教具，能力得以连续发展。
曾栎蓉：
2、上课情况：
主题课：前2个月参加的人数较齐，这两个月，部分孩子选择工作，部分孩子参与，课程中孩子们积极回答问题，参与尝试。并把所学的知识用于实际生活，很有成就感。
文化课：孩子们都能积极参与文化课，课程中踊跃发言，表达自己的意见。12月份分为大小组。
1、教学：文化课和上学期一样，每月一主题，网络式,发散性设计各科课程，这需要老师不断拓宽自己的知识面，培养创新能力，这些方面我也有很大的成长空间。听了《以概念为本的教学》，知道概念在教学中的重要性，以及概念的分类。
2、与老师的合作：分班后的三个月，有赵老师和我带小天使班，以往的三角平衡关系被打破，我们这两个点有时在同一直线上，却是不同的方向；有时在平行线上，当然也有相交的时候。
突然有一天，我意识到：和赵老师沟通时，多次使用“你可以做……”越说我就越急躁，到后来完全离开了事情本身，从此我用“我可以做……”来给予帮助或配合，发现我能平静地面对事情，也能更多地理解对方，是的，凡是从自身找原因，己所不欲勿施于人。
3、与孩子相处：和孩子在一起是快乐的，我体验到心与心沟通的妙哉，又是考验自己的耐心，渐渐能洞察到孩子情绪背后的原因，当然先要管理好自己的情绪，才能以平静的心加上智慧来帮助他们。
1、周一分享书籍:《发现儿童》和《亲子关系全面技巧》，周三操作教具，学习教具的精神本质，从理论和实践中更深层次地了解“爱和自由，规则与平等”的教育，工作中自己也变得更灵动。
2、分享“如何与家长沟通”
从接到课提起开始留意与家长沟通的技巧与感受，越来越感到与家长沟通的重要性，这也是家园共育的关键，个人与家长沟通时，首先要有一颗真诚的心，这样更能感受到对方的需求；其次是自信心和智慧。
最近常在做完事的那刻，“顿悟”到更好的方法，或许这就是“灵感”。
相信真心能感动天地，也能感动人心！
高一下学期下半学期总结篇七
游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。对于托班来说内容丰富、形式活泼有趣的游戏在幼儿一日活动中往往占有重要的地位，因为游戏不仅是幼儿喜爱的活动，而且更是孩子通过游戏获得知识的主要学习活动。2~3岁幼儿的游戏活动，在当今提倡以游戏为主的教育教学模式中，则显得更为重要，这是由孩子的年龄特点所决定的。2~~3岁的幼儿，他们注意力差、分辨能力不强、独立自主能力不够、好动、喜欢新鲜的事物，因此游戏活动就会因诸方面的原因而产生多种不同的效果。有时设计好的一个游戏，却往往达不到预期的目标；而不经意间的一个小游戏，相反能带来意想不到的惊喜。经过这学期在工作中的摸索，我们三位老师总结了以下一些不成熟的经验。
不同年龄阶段的孩子，他们对游戏的内容及玩法、对游戏的喜好程度等都是不一样的。对于2~3岁的孩子，游戏的互动性要强，同时户外游戏要以大肢体灵活锻炼为主。比如，本学期户外活动，我设计了开汽车，跨小河，冰糕化水等以跑跳跨为主的游戏。一学期下来，我发现我班孩子运动的灵活性和能力明显增强。对于室内游戏，主要以小活动量和安静游戏为主。比如让孩子看故事书，里面精美的插图对孩子有很强的吸引力。而躲猫猫的游戏又使孩子学会安静的躲藏，在老师找到孩子前，绝对不发出声音。不过，在室内里，我曾经引导孩子玩钻山洞和吹泡泡的游戏，我发现孩子非常兴奋，最后竟然围着屋子乱跑起来。几次游戏都有这种现象发生。为此，我思考了很多，并渐渐地意识到：2~3岁的孩子依赖性较强，独立性尚未完全形成，自控的能力还不够，所以在这种情况下在教师里玩这种类似"钻山洞"、"吹泡泡"的游戏确实不太适合。即使要玩，也要在适当的修改以后才能进行。最好搬到室外去玩。
大家都知道年龄越小的孩子，他们的直观形象性就越强，凭空给他们描绘一个非常美妙的东西，倒不如给他们看一个直观的事物。同样在做游戏时，如果我们教师能够注意到这一点，那效果将是显着的。在游戏活动中，教师都可让幼儿通过眼看、耳听、口尝、手摸等各种感官来参与，来了解各类事物的性质。经过这样的实践所感知的事印象深，记得也牢。比如让孩子制作沙锤，我就带着孩子去沙池边玩边做。在需找春天这个游戏中，我也是带着孩子满幼儿园寻找，孩子在寻找途中发现了小昆虫和小花小草。还有观察蚂蚁，小鸟，乌龟等并模仿这些小动物的动作表演。在玩水的游戏中，孩子用各种材料去尝试漂浮和沉底的神奇现象，体验发现的快乐。
2~3岁的孩子理解能力尚未完全发展，所以在一个游戏的进行过程中，教师必须反复交代游戏的规则，明确游戏指令，不轻易更改指令，就算更改也要改成意思相近的指令，以免混淆孩子最初的记忆，造成理解偏差和错误。教师情绪高涨、激昂，便很能调动孩子的积极性，孩子也就会以极大的热忱投入游戏中。相反，则会产生许多负面效应。这在半学期的游戏过程中总结出来的。
综上所述，无不从各方面都诠释了游戏活动的重要性及游戏活动对孩子的影响，尤其是在对待2~~3岁的幼儿，更应注重游戏的选择、开展以及传授的策略，这样才能更好地保证孩子在自身的基础上获得最大限度的发展。
高一下学期下半学期总结篇八
时间过得很快，一转眼大一就过完了，时光飞逝，很快大家在一起已经过去了一个学期，大家一起欢笑过，一起努力过，一起奋斗过，一起追求自己的梦想，青春带给我们的是收获的喜悦。
旧的一年已经过去，我们回顾以往，我们惊喜不已。大家不会忘记初来时的尴尬，大家不会忘记国庆节的笑脸，大家也不会忘记快乐的圣诞节，大家更不会忘记我们彼此间融入的情谊。
回顾一下过去，刚来到西安理工大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭!接下来我总结一下这个学期在大学里的学习、生活、思想、活动这四个方面。
学习方面，我克服了从高中到大学的种种转变，各个方面都有取得了让人满意的成绩。也让我认识到高中的学习和大学学习的不同之处。生活方面，我和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。思想方面，学校每个星期都有着不同主题的讲座，这也让我学到很多的来自各个方面的文化熏陶，提高了自己修养。活动方面，我是个比较安静的人，到大学社团活动，班级活动，学生会活动会经常的举行一方面可以锻炼自己，另一方面还可以展示自己的特长和才华，在这个方面我就做得一般了，学校的活动基本比较少参加了，不过在班级的活动中还是比较活跃的一个。
1 、学习方面。
刚进大学之前我就告诉我自己“大学里每个人都是我的老师，每个地方都是我学习的课堂，大学不仅是学习的地方，还是提高自己的素质和锻炼自己能力的地方，无论怎么样我都要把握好自己的方向盘。”大一的学习情况并不理想，可以说是很差，整天去上自习还是会挂科，总的来说还是学习不扎实，杂而不精，没有充分掌握老师的考试重点。这一学期要调整一下，除了平时学习，考试前复习也很重要。去年裸考的两门都挂掉了，这是一个教训。但是在大学学习还是要坚持自己的方向，不被其他人干扰，才能为自己的未来打好基础。
2 、生活方面。
大学是个集体生活的方式，宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。大学的生活的确过得很有意义，我们一起的努力追求自己的梦想，一起为彼此加油。我的大学生活过得很精彩，大一的生活点点滴滴是值得我去收藏的。
3、思想方面。
都说人越长大思想越复杂，终于体会到这句话的意思了，大学就像个小小的社会，在这个小型的社会里，我们会学到领悟到以及感受到许多社会的变化。学校的各种活动也在陶冶着我们的情操。
一个学期就像一场电影很快就播放完了，而内容却是丰富多彩的，一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号了，整理好这一个学期总结，一点一滴都脑海中不断的浮现，而这也将成为最美丽的回忆。
高一下学期下半学期总结篇九
转眼间大学生活已过去了四分之一，新的学年又开始了。
琬婷在大一期间（因香港的学制与内地不同，香港是初中三年，高中四年，大学三年，所以内地去的学生大学第一年又被称为基础年），上学期与下学期都是选修的六门课程，并且都取得了优异的成绩，获得了理学院颁发的嘉奖信，优异的成绩也是学生申请参加海外交换生计划的基本条件。现在琬婷已进入大二的学习，愿我们的琬婷再接再厉，争取优异的成绩！
盘点大学这一年的学习生活，琬婷在紧张忙碌中过的非常充实，大学生活也带给了她别样的享受和愉悦。
1．刚进入香港科大，琬婷就参加了科大电台的播音工作。从初中到高中，琬婷一直是学校广播站的成员，进了科大也不忘继续这份热爱的工作，特别是当他们主持的电台节目换来收听率上榜时，一种成就感油然而生。
琬婷与科大电台的成员在一起。
2．参加了剑道社团，跟着教练挺上心的练习招式，貌似学得很刻苦，回家时曾向我们“炫耀”过她的训练成果：脚上大脚趾处练起个很大的大水泡，结果走时婷妈还让她带了些止血贴以及小纱布，以备不时之需。
3．由于琬婷在心理学这门学科上学得很好，深得教授的青睐，得以入选学校的“本科生研究计划”，暑假时在教授的心理学实验室参与教授的研究工作，并因此获得了8000元的工作酬劳。入选“本科生研究计划”的学生既可选择获取学分，也可选择工作报酬。琬婷每学期都超了学分，就选择了工作酬劳。
4．暑假期间琬婷两次返回广州（6月30日和8月15日），一是为来自八个盛区到广州中国大酒店参加港科大面试的考生们服务；二是为即将入读香港科大的广东新生举行见面会活动，向新生介绍科大的学习生活情况，为大家提供咨询服务。
琬婷在广州中国大酒店为参加香港科大面试的考生服务。
5．暑假琬婷组织并参与了迎接香港本地生三天两夜的迎新营活动，内地学生到港后琬婷又参与了为期一周的迎新活动。
琬婷与香港新生营的同学们。
6．暑假琬婷参加了一个“心理健康大使”的培训，为迎接8月份入学的新生做准备。科大寒暑假期间与学生平时正常上课时一样，学校所有设施包括实验室全部对学生开放，提供正常服务。这点可能与内地的大学有所不同。
7．为了能有机会参加今年11月初在美国麻省理工学院举行的国际遗传基因工程机器设计竞赛igem（the international genetically engineered machine competition），自4月份以来，琬婷和小组的成员们就开始积极设计研究课题，经过大家的努力，琬婷组的课题研究最终脱颖而出。
琬婷与参赛队员在美国麻省理工学院。
在接下来的几个月里，琬婷把大部分的时间和精力都花在了这个项目上，有时为了一个问题和教授在一起探讨一、两个小时，暑假更是差不多都泡在实验室里。广东省省长黄华华8月19日到香港科技大学参观时，学校安排琬婷和另一名广东学生陪同参观，琬婷也因实验室的实验离不开身而未能参加。
为了这个竞赛，琬婷花费了很多心血，她的能力也得到了大家的认可，还成为了项目组的骨干分子。功夫不负有心人，最终，琬婷和7名小组成员将代表学校赴美国麻省理工学院参加这次大赛。无论竞赛结果如何，这个过程让琬婷学到了很多，也收获了很多，同时也体会到了很多，这些对琬婷来说都是最重要的。