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肿瘤工作计划篇一
2020年，公司党委在集团和股份公司党委的正确领导下，持续深入贯彻十九大精神，坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党建工作服务生产经营管理总体要求，充分发挥党建引领作用，教育引导广大党员干部职工在生产经营管理中作先锋表率、创一流业绩，切实把党建工作优势转化为企业的发展优势、竞争优势，努力实现党建工作与生产经营工作“双加强、双促进、双提升”。现将公司2020年党建工作开展情况汇报如下。
(一)抓思想理论学习，党员干部综合素质进一步提升。一是为更好地学习领会^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，公司党委制定了2020年度党委理论学习中心组学习计划和推进表，明确了学习内容和目标要求。全年共组织中心组理论学习17次，起到了以上率下、示范带动的效果。二是为增强学习的灵活性、多样性，公司党委采取个人自学与集中学习相结合、理论学习与座谈交流相结合、常规学习与在线学习相结合的形式，通过“学习强国”“旗帜苏盐”等平台载体，将学习教育融入到日常工作学习中，实现了政治思想学习的与时俱进。全年共组织党员、职工135人注册“学习强国”平台进行学习，有力提升了广大党员职工的思想政治素质、理论水平和解决实际问题的能力。三是为帮助广大党员职工深刻领会当前国内国际形势及公司发展态势，公司党委班子成员多次深入基层一线开展形势任务教育，全年组织意识形态工作专题研讨2次，并邀请丰县党校教授举办《新时代要牢牢把握意识形态工作的领导权》专题党课，激发了广大干部职工坚定理想信念、干事创业的热情和勇气。
(二)抓“不忘初心、牢记使命”主题教育，活动开展扎实有效。公司党委围绕服务生产经营中心，把主题教育和“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，引导广大党员统一思想认识，凝聚干事创业斗志。
1. 开展学习教育，统一思想聚合力。一是公司党委召开专题会议，集中学习领会^v^^v^在“不忘初心、牢记使命”主题教育会议上的重要讲话精神，制定了主题教育方案，成立了主题教育领导小组，明确了职责和分工。二是组织公司党委中心组开展了6次“不忘初心、牢记使命”主题教育学习研讨和5次集中学习，深入学习了《^v^关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》《^v^新时代中国特色社会主义思想学习纲要》以及集团党委编印的三本“口袋书”。三是组织党员干部集中观看《建党伟业》影片，重温了党的光辉历程;组织优秀党员代表和入党积极分子到邳州禹王山抗日阻击战遗址纪念馆接受爱国主义教育，重温了入党誓词;组织了《^v^新时代中国特色社会主义思想》知识竞答活动和《“不忘初心、牢记使命”主题教育50问》知识测试。四是开展了领导干部学“^v^精神”、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才活动，推动广大党员干部担当作为、干事创业。五是在各支部开展了“四重四亮”活动和“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”解放思想大讨论，增强学习的针对性和感染力。通过不间断开展各项学习教育，确保了公司广大党员干部理论学习有收获、思想政治受洗礼。
2.组织深入调查，解决实际问题。公司党委组织党委班子成员深入各联系点进行了调研，并在调研基础上讲专题党课，推动了主题教育的实效性和针对性。一是公司领导班子成员紧紧围绕公司存在的突出问题和职工反映的热点难点问题，确定个人调研方向和课题。二是公司领导班子成员结合调查研究，通过座谈交流、个别访谈，广泛听取意见和建议，认真检视自身存在的问题，并坚持边学边查边改，对调研中发现的问题，列出问题清单，逐项整改。三是在学习调研的基础上，领导班子成员到联系点单位上专题党课，交流了学习体会和收获，达到了共同提高的目的。
3.剖析检视问题，直面不足找差距。公司党委班子及成员结合调查研究，通过座谈交流、个别访谈、意见征集等方式，认真梳理公司班子及班子成员自身在理论学习、思想政治、干事创业、工作作风、清正廉洁等方面存在的问题及不足， 联系工作实际把问题找实、把根源找深，并明确改进措施及努力方向。为确保检视问题有针对性，公司班子成员之间、班子成员与部门负责人之间开展了谈心谈话，互相指出不足和缺点，达到共同提高的效果。
4.抓好整改落实，确保实效促发展。一是公司党委按照上级党委部署要求，重点围绕8个方面开展了专项整治。我们对公务商务接待、公务用车、通讯补贴、办公用房等开展了自查自纠;按照“基层减负年”的工作要求，对会议的召开实行能缩短的尽量缩短、能不开的尽量不开、能合并的尽量合并，尽量不占用工作时间;对领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业谋取非法利益的问题，我们要求公司领导班子成员依据《中国^v^纪律处分条例》规定进行了个人情况申报，签订了《承诺书》;对职能部门安全质量监管落实情况开展了“回头看”;对软弱基层党组织等情况进行了自查自纠。通过专项整治，有力提升了广大党员干部职工恪尽职守、廉洁自律意识，促进了各项工作的深入推进。二是组织召开了专题民主生活会。8月30日下午，领导班子专题民主生活会在党委办公室进行。李伟同志汇报了公司党委“不忘初心、牢记使命”专题活动开展情况和领导班子民主生活会检视剖析情况，并作个人专题检视剖析情况汇报。张旭东、朱华超、贾涛同志分别作个人专题检视剖析情况汇报，领导班子对照党章党规梳理存在问题，并明确努力方向和改进措施。领导班子成员开展了批评和自我批评。三是公司班子及成员制定了问题整改责任清单，明确了责任人和整改期限，积极主动开展整改落实。公司领导班子成员充分运用主题教育成果，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，勇于担当作为，以对党、对事业、对自己高度负责的态度，认真落实问题整改举措，确保整改落地生根和效果明显，为公司改革发展顽强拼搏、砥砺前行。
(三)抓阵地建设，基层党建工作进一步优化。一是在选优配强各党支部班子的基础上，公司党委组织9名党务干部参加了集团举办的基层党支部书记培训;开展了《中国^v^支部工作条例(试行)》应知应会知识竞赛，对3名“学习标兵”进行了奖励。二是以《党支部工作手册》《党员组织生活手册》为抓手，抓实抓好“三会一课”“统一活动党日”等制度，确保每月一次。三是深化“党员先锋行动”，进一步抓实“三比三赛”“双亮双晒”活动，实行每月一考核、每月一排名、每月一通报，引导各支部党员干部在推进公司高质量发展中走在前列、干在实处。
(四)抓全面从严治党，风清气正的政治生态进一步加强。一是落实公司党风廉政建设主体责任。公司党委同各党支部签订了《党风廉政建设责任状》《监督责任责任状》，把党风廉政建设和反腐倡廉工作的责任层层传导、层层加压，明确了责任分工和“一岗双责”落实。为建立健全监督机制，公司纪委设立了举报箱、公布了举报电话和电子邮箱。二是持续深化作风建设。公司党委结合形式主义、官僚主义集中整治活动，抓住领导干部和重点岗位这个“关键少数”，组织各部门、车间负责人和廉政风险岗位人员走进沛县廉政警示教育基地参观学习，集体接受反腐倡廉警示教育。对7名基层纪检监察干部进行了监督执纪业务知识方面的培训，增强了他们执纪问责的信心和勇气;组织开展节日明察暗访5次，开展专项检查3次，未发现违规违纪人员，也未收到群众信访举报。三是积极开展廉洁风险点排查。公司纪委认真组织各部门、车间按照“德夫科”法“五个清楚”的要求，梳理岗位工作职责，排查出岗位廉洁风险点98项，并制定相应的防控措施，确保制度在笼子里运行。四是严格监督执纪。2020年，公司党委重点加强对招投标、物资采购、零星工程建设等方面的监督，针对监督过程中发现的制度漏洞和缺陷，提出2条整改建议并跟踪整改效果，完善了内控制度，促进了制度执行的规范性、有效性。对苗头性、倾向性问题早发现早解决，使红脸出汗成为常态，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
(五)抓和谐稳定，干事创业的氛围进一步浓厚。一是不断丰富职工精神生活。每逢节假日，公司工会积极组织开展协力竞走、跳绳等文体活动，营造了充满活力、积极向上的精神氛围，增强了广大职工的凝聚力和向心力。二是建立健全困难职工档案。工会持续深入一线，切实把为职工办好事、办成事放在心上，对生病住院或家庭困难职工及时看望慰问，使职工感受到大家庭的温暖。三是以挖潜增效为目标，开展了劳动竞赛、qc攻关、叉车、化验技能竞赛，对先进个人进行了表彰奖励，为完成全年任务目标奠定了基础。四是组织参加了丰县第十二届“万名职工大练兵”活动，获得了“优秀组织奖”，12名职工获得了“技术能手”称号。
(一)对新形势下开展党建工作创新不足，缺乏有效的方式方法。
(二)对党员干部的教育管理习惯沿用传统方式方法，党员参与积极性不高，达不到预期效果。
(三)深入基层一线调研较少，对职工的思想波动和利益诉求掌握的不细、不全面。
(一)扎实开展形势任务教育。公司党委将采取中心组学习、“三会一课”、爱国主义教育、专家讲座等多种形式，扎实开展形势任务教育，进一步统一思想、凝聚力量，提高党员干部的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，引导广大党员干部职工统一思想、认清形势、奋发作为。
(二)不断加强党建品牌建设。一是开展“书记互上党课”活动。公司党委将组织开展各党支部书记彼此交换到对方支部上党课，引导和推动党务干部，尤其是基层党组织“一把手”解放思想、转变作风，提高把方向、管大局、促落实的能力水平。二是推进“党支部星级管理”。公司党委将在充分听取各支部意见建议的基础上，积极推进党支部星级管理，促进党支部之间比学赶帮超，形成浓厚的干事创业氛围，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。三是深入开展“双向培养”活动。公司党委将继续深化“把党员培养成技术骨干、把技术骨干培养成党员”的双向培养”活动，倾力打造由党员组成的骨干队伍，注重在实践中培养人才，为公司60万吨制盐项目储备力量。
(三)充分发挥党员引领示范作用。公司党委将持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入推进“党员先锋行动”“三比三赛”“双亮双晒”活动，进一步激发党员干部职工爱岗敬业、创优争先、担当作为的积极性、主动性和创造性，为公司高质量发展贡献智慧力量。
(四)抓实抓好作风建设和监督执纪工作。公司党委将紧紧围绕风险防控和纪律督查，加强党纪国法学习，重点在反“四风”和落实“两个责任”上下功夫，紧盯重点领域、关键岗位，不断完善权力运行机制，推动补齐制度短板、堵塞监管漏洞，积极营造风清气正的企业发展环境。
(五)营造和谐稳定的企业发展环境。公司将持续开展好困难职工帮扶救助工作，有效稳定职工队伍。深入推进“六型”班组建设，以创新工作室为依托，围绕生产经营积极开展qc攻关和“五小”活动，不断激发青年职工的工作热情。妥善解决职工群众的利益诉求，积极营造健康、和谐、稳定的企业发展环境。
肿瘤工作计划篇二
本学期继续探索新课程实验，推进教学理念、教学方法和教学手段的变革，构建以学生为主体的教学模式，提高课堂教学效率，做好科组各项工作。
(一)加强学习，提高自身素质和业务水平。
利用科组活动的时间，组织教师加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力。
（二）加强实践交流，提高课堂教学质量
语文科组的教师之间必须加强实践经验交流，通过相互听课、上公开课，评课与反思，优化课堂教学，提高教学质量；及时对自己的教学进行反思，不断适应新的教学要求。
1．做好常规教学工作。
作业：语文作业包括作文和作业（书本作业或练习册），作文包括大作文和小作文（周记、日记、随堂练笔等形式），大作文一学期不能少于6次，小作文的布置要结合教学灵活进行，次数尽量多一些。同时加强对名著阅读的指导。初三毕业班可根据备考的实际情况灵活安排。
辅导：要加强对学生的语文学习的辅导，尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要注意对两头的学生的辅导，补差提优，要发现和培养学生中的语文尖子。
考试：认真对待，严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。同时，还要根据本年级的教学情况，安排好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。
命题：第四周月考由谢克光，施丽明，王学梅命题；第十六周月考由李雪飞，钟伟珍，冯宇命题。
2．集体备课
各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出切实可行的教学计划和进度表。
3．公开课和听评课
科组提倡教师多上公开课，并要求每一位教师按学校规定至少上一节公开课，本学期公开课安排：钟伟珍负责省课例比赛，谢克光，施丽明，冯宇担任校内公开课。
4．培养新教师
5．教育科研
继续进行上学期的课题研究，科组要求老师们多撰写、多发表教学论文。每一位老师都要按照学校要求上交或发表一篇论文。
肿瘤工作计划篇三
古诗词是我国优秀的文化遗产，是传统文化的瑰宝之一，开展古诗教学，不仅能够帮助学生了解博大精深的中国文化，还能陶冶他们的情操，培养他们的审美能力和鉴赏能力。但是，一直以来，古诗教学的模式比较单一，基本上是教师一字一句翻译，之后让学生背诵古诗，在这样枯燥的课堂中，学生自然提不起学习的热情，甚至会厌烦或害怕学古诗。因此，要让小学生喜欢上古诗，语文教师要寻求有效的教学方法。在本文中，笔者依据自己的教学研究和实践，谈了一些提高小学语文古诗教学的方法，希望能够起到抛砖引玉的作用。
小学古诗教学中，教师可以通过创设有趣的教学情境来激发学生的学习兴趣，具体来说，在上课一开始，教师可以通过精美的图片、优美的音乐，以及动态的画面吸引学生的注意力，将他们引入古诗描绘的意境中。入选小学语文课本中的古诗大都比较浅显，且富有生活气息，如《小儿垂钓》《咏鹅》《蝉》等，在教学这些古诗时，教师可以从网络上搜集关于这些诗歌的动画视频，可爱的卡通形象、生动的画面激发了学生的学习兴趣，而且在观看的过程中，学生理解了古诗的内容，体会到了其中蕴含的思想和意境。再如，教学《山行》《早发白帝城》等有关景物描写的诗歌时，教师可以让学生根据每一句诗句的大致意思画出相应的简笔画，在绘画的过程中，学生的热情高涨，每个人都充分发挥自己的想象力，积极参与其中，而且学生会在绘画过程中加深了对古诗重点字词的理解，对诗句的认知更加清晰。此外，在动手又动脑的过程中，学生对古诗学习产生了浓厚的兴趣，能主动投入到学习中去探索和发现，进而提高了学习效率。
入选小学语文课本中古诗内容简练、优美，对称、押韵的诗句读起来朗朗上口，因此，诵读是学习古诗的必不可少的环节。小学语文新课程标准中也明确提出了，小学生要在反复诵读中积累语言、加强感悟，提高鉴赏能力和审美情趣。这就要求语文教师在古诗教学中必须重视对学生诵读的指导，多引导他们体会和感悟字里行间展现出的语言美、旋律美、意境美。具体来说，就是教师在教学中应根据教学内容和学生的个性特征，按照实际情况采用不同的诵读方式，包括范读、听读、齐读、分组读、个人读等。不论采取哪种诵读方式，教师都要进行科学的指导，引导学生在读的过程中把握诗句的停顿、重音、声调，使他们在抑扬顿挫的诵读中体会诗句的'音乐美。与此同时，教师要帮助学生纠正字音，了解古诗的平仄，以便他们读准诗句的节奏，进而体会出古诗中蕴含的思想、情感等。我们要相信，学生通过不同形式、循序渐进的诵读，会逐渐领悟古诗的节奏美、韵律美，也能体会到诗歌的意境美，并在不知不觉中加深对诗歌的理解。这样，学生不仅掌握了多种古诗诵读方法，也为他们进一步理解诗歌的思想情感和意境打下了坚实的基础。
如果说情感是诗歌的灵魂，那么，想象力就是诗歌的翅膀。对于小学生来说，用诗歌来打开他们想象的世界，既是教育的目的，又是他们天性的需要。古诗的语言十分精练，往往短短的一句诗就包含了丰富的内容，留下了很多想象的空间。教师应引导学生去想象，合理地补充情节和画面，丰富诗的内涵，使他们领会诗的意境，与作者沟通情感，产生共鸣。比如，在读“独在异乡为异客”时，教师可以让学生想象：王维离开家乡两年，700多个日日夜夜，没有父母的照顾，没有兄弟的陪伴，他会怎样?读到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”时，引导学生想象：以前在家乡时，每逢重阳佳节，王维和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺，大家欢聚在一起的情景。然而如今，王维只身一人身处长安，他在山的这头，而家乡和亲人却在山的那头，那么的遥远。王维想到了过去和兄弟登高的欢乐，想到了现在独自一人的孤独，内心百感交集。教师要善于借助这些空间，调动学生的想象，引导他们领悟诗歌的意境。
高效的语文课堂应该是开放而又富有活力的，应当是课内与课外的有机结合，因此，作为小学语文教师，我们要适时地将课堂引向课外，恰到好处的课堂拓展能够增加学生的学习乐趣，能帮助学生巩固所学知识，提高运用能力，而且能够打破学科之间的界限，使不同的学科相互融合、相互渗透，进而收到意想不到的学习效果。比如，在教学完《春晓》《静夜思》之后，教师可以让学生为古诗配上相应的背景画，或让他们根据诗意为古诗配上背景音乐，在这样的活动中，学生都能够积极参与，而且沉浸在自己的创作中，不仅发挥了想象力，还扩大了他们的视野，使学生在丰富知识的同时培养了审美能力。
通过学科之间的相互渗透，构建一个充满生机与活力的课堂，使学生感受到了诗歌学习乐趣，体会到了只要善于发现、乐于创造、勇于尝试，就能收获无穷的知识。综上所述，古诗词是我国几千年灿烂文化的结晶，是语文教学中的重要组成部分，在启迪学生智慧、发展学生想象力、陶冶学生情操、培养学生审美能力、提高学生文学素养等多个方面发挥着独特的作用。小学语文教师应认识到古诗教学的重要性，在此基础上改变陈旧的教学模式和方法，利用丰富的教学手段激发学生的学习兴趣，拓展学生的视野，进而使我国优秀的传统文化得到更好的传承。
肿瘤工作计划篇四
时光流逝，不知不觉间，我在财务科工作一年多了, 财务科作为我局一个重要的职能部门，时时刻刻要为领导决策提供科学的依据，发挥着“参谋部”的作用。因此要有使命感和责任感，要管好钱、用好钱。为了进一步提高工作质量，服务水平，做好本职工作，加强业务学习，增强职业修养，努力提高业务素质和工作技能。我浅谈自己的几点见解：
一、坚持学习，不断提高工作能力。
“在学习中工作、在工作中学习”，努力学习政治理论知识和财经专业知识，树立终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围，不断吸收新知识，与时俱进，踏实工作，提升整体自身素质。
二、明确分工，落实工作责任制。
财务科要紧紧围绕如何又好又快地完成今年财务工作的目标任务，积极进取、扎实工作，为确保又好又快地完成年度工作目标责任制任务。财务科要明确人员岗位的职责权限、工作分工和纪律要求，月月有工作计划，强化工作的责任感。同时财务人员要加强财务软件及相关业务知识的学习，提高报帐办公自动化应用能力和工作效力。
三、合理调度资金，保证全局水文事业发展的需要。
根据年度预算和娄底水文事业发展需要，及时调度资金，保证了全局日常工作的正常运转。
四、对全局固定资产进行了核查登记。
对全局往来款进行了清查，完善了固定资产台账，为下一步全面资产清查打下了基础。同时积极整理会计档案，规范会计档案管理。
五、与时俱进，推动财务工作规范化。
总之，做为财务人员不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力；学会用全面的、发展的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力；要不断地加强世界观、人生观和价值观，加强自我修养，全面提升财务工作能力，塑造财务管理者特有的人格魅力，不断提高理论水平，提高知识层次，以热忱饱满的精神状态，高度的责任心和责任感为水文事业的发展献计献策。
加强业务学习，提高自身能力
通过不断学习，提高了自身能力，为开展业务工作和进行业务指导打下了良好基础。
加强财务审计检查工作，规范财务管理
定期或不定期地到基层进行财务审计检查，对检查出的问题，属于业务性的，及时给予指导、更正；属于财务规范方面的，要求及时改正；属于违规、违纪方面的，要按违规违纪进行处罚，并追究单位领导及直接当事人的责任。通过财务检查，促进了财务工作的规范化管理。
肿瘤工作计划篇五
2020年是建成全面小康社会的关键一年、是“十三五”的最后一年，这一年来，局党委坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中央、省、市委的重大决策部署，在市委、市政府的坚强领导下，突出党建引领，聚焦中心工作，坚持不懈抓学习教育、抓班子队伍建设、抓党建基础工作、抓巡视巡察整改等工作，为建设新美丽和谐幸福的*市贡献力量。现将2020年的党建工作总结及2021年的工作计划报告如下。
一年来，局党委坚持全面从严治党，树牢局党委主体责任、领导干部抓党建“一岗双责”，坚持突出重点、抓实难点、纠正问题，在加强党建工作上取得了一定成绩。
(一)坚持不懈抓理论学习教育，推动“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。一是坚持把xxx新时代中国特色社会主义思想、《xxx谈治国理政》(第三卷)、xxxxx系列重要讲话精神以及省、州、市委、政府的重大决策部署作为重点学习内容，不断加强党员干部的政治理论水平。制定学习清单1份，发放学习笔记本100本。二是以离退休干部为重点加强全覆盖的学习教育。结合实际需求，按照“缺什么，补什么”的原则，结合线上培训方式、参加市委组织部专题培训班等方式，多措并举开展全覆盖学习教育。全年开展理论学习12次，500余人次;组织30余名党员、干部赴市外参加培训;到党性教育基地开展党性教育1次。三是优化学习方式，提升学习内化效果，坚持利用每周学习、学习强国等常态化开展理论学习，要求每名干部每天自学1小时，并做好学习笔记。
(二)围绕巡视巡察及年度民主生活会发现问题，开展常态化的自查整改工作。一是针对省、州、市巡察反馈问题，制定整改方案，明确巡察整改工作纪律，签订整改承诺书。建立清单交办、跟踪督查、销号督办整改机制，把任务落到人头上，定期跟踪督查，掌握整改情。目前已整改完成15项，正在整改10项。二是开好巡察整改专题民主生活会。局党委及班子成员坚决围绕市委第一巡察组反馈意见进行全面对照检查，深入剖析原因，开展批评与自我批评，提出巡察整改意见建议10条，党委班子成员相互提出批评意见30条，明确整改方向和整改措施。三是聚焦系统典型案件和市纪委监委印发的违法违纪典型案件，查自身是否存在违反相关规定情形，及时纠正。今年围绕系统典型案件开展专项业务方面的自查自纠工作，共收到自查整改工作报告7份。
(三)严格按照党支部工作条例相关要求，标准化规范化建设党支部。一是认真落实党委党建、党风廉政、意识形态建设主体责任、领导干部“一岗双责”，完善党委党建、意识形态等工作相关制度文件10余份。二是严肃“三会一课”、主题党日、谈心谈话等党内基本生活，推动“不忘初心，牢记使命”主题教育常态化制度化，今年以来领导干部带头上党课10次，开展以提升服务质量为主的系列主题党日活动5次，开展以购代捐助农增收活动2次，开展谈心谈话80余人次。三是结合每月党员大会创新开展党建工作展评，截止目前开展2次展评，发现问题4个，不断提高下属4个党支部的党建业务工水平。
(五)坚持把党旗竖在最艰难的工作上，发挥职能优势抓好脱贫攻坚、疫情防控等重点工作。一是积极响应市委、市政府号召，打赢疫情防控阻击战。认真落实疫情期间上级下达的各项惠民惠企业的政策，助力我市人民群众生活保障、企业安全有序复工产。立即组织全局干部参加疫情防控一线排查登记和留观点工作，疫情防控期间排查3200人，走访2800人次，投入20人参与3个留观点工作。二是认真做好本系统涉及业务扶贫及联系乡镇脱贫攻坚工作，完成上级下达的各项指标任务。认真联系乡镇巩固脱贫攻坚。全覆盖走访10户贫困户，深入了解贫困户困难和问题，为5户贫困户送去电视、电饭煲、床等生活用品，协调解决部分入户路硬化等问题。
(一)在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对xxx新时代中国特色社会主义思想不能全面深入理解，运用xxx新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导实践的能力不足。在全面检视问题上有差距，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。
(二)部分党员工作及思想作风不够扎实。主要表现在对工作中深入基层调查研究不够，虽然大部分党员到基层单位开展工作的情况比较多，但多数情况下都是为了开展特定工作而去，很少进行深入的研究分析，所以存在解决台面上的情况多，真正发现问题并帮助解决问题少。党员模范带头作用发挥不够。
(三)抓党建工作方法较为简单，创新能力不足。面对新形势新要求还局限在过去的老办法上，并简单认为有的工作已经进入常态化，不需要创新。党建活动不够创新丰富。目前开展的活动基本以学习、参观为主，形式较为单一。
(四)责任认识还不够到位。部分党员干部缺乏系统的党风党纪和政策法规学习，对党风廉政建设的认识不足，自觉接受监督意识较差。制度的执行力不够。部分党员干部认真学习制度、遵守制度、执行制度的自觉意识仍需加强，执行党风廉政建设各项制度和结合实际细化落实的及时性和针对性有待提高。
(一)坚持理论武装不松劲。一是进一步增强学习自觉性和紧迫性，跟进学xxxxxx最新重要讲话精神，强学强记，常学常新，真正做到学有所悟、学有所获、学有所成。二是坚持整改落实不松劲。对已经解决的，抓好巩固提高;尚未解决的，按照进度时限紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休;抓紧制完善制度，形成常态。
(二)进一步加强党性锻炼。积极引导党员干部在思想上政治上行动上同以xxx为核心的^v^保持高度一致，加强党员对本职岗位知识的学习和对政治理论以及新知识、新事物的学习，严格按照全心全意为人民服务的宗旨作为意识标准，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
(三)深入落实“三会一课”制度，建立纪实台账。开展主题党日、党员志愿者服务等多种形式的活动，营造浓烈的党建氛围。
(四)深化作风建设。健全完善请销假制度、办公用品采购制度、年度绩效考核制度，规范党员干部行为;进一步加强党风廉政社会评价工作，使党风廉政建设工作向纵深推动;加大不定期抽查、核查力度，对有苗头性、倾向性的及时提醒教育，开展经常性的参观、讲座、案例通报等警示教育，不断提升进惩防能力，打造忠诚干净担当的干部队伍。
肿瘤工作计划篇六
深入贯彻落实《中国^v^党委(党组)理论学习中心组学习规则》和xx集团党组《关于进一步深化领导干部学习教育的指导意见》，坚持党对xx工作的领导，紧紧围绕高质量发展的主线，牢牢把握xx集团2022年工作“改革”“速度”“质量”三大主题，切实用^v^新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，努力做到把学习理论成果运用到谋划工作、解决问题中，运用到加强基层党组织建设中，不断提高领导班子科学谋划、科学实施、科学管理的能力和水平，为完成全年各项目标任务提供坚强思想保证和理论支持。
二、学习内容
1.学习贯彻党的十九届六中全会精神。分3～6个阶段，全文学习《^v^中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深入理解^v^^v^关于《决议》说明的论证逻辑和丰富内涵，不断树牢唯物史观和正确党史观。交流研讨过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功的心得体会，坚决将党的十九届六中全会精神学懂弄通做实。
2.持续深化党史学习。纵深推进党史学习教育，分专题学习《^v^简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》，深刻领会^v^成立100多年、改革开放40多年的主题和主线，深刻领会社会主义、中国特色社会主义的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻领会蕴含在历史中的智慧和经验。学习中国^v^精神谱系，增强在新时代的伟大实践中传承发展的意识和能力。
3.开展“中国^v^是什么、要干什么”专题研讨。围绕上半年学习成果，在年中以党委理论学习中心组扩大学习会的方式开展“中国^v^是什么、要干什么”交流研讨，同步举办专题读书班。将研讨范围扩大至全体党员，教育引导全体党员把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命，以昂扬姿态做好迎接党的^v^的准备。
4.跟进学习领会^v^^v^对xx行业的重要指示批示精神。深入学习领会^v^^v^和^v^关于加强党对xx工作领导、维护国家经济xx安全、促进xx业高质量发展、一体推进惩治xx腐败和防控xx风险等重要部署要求，将中央巡视组巡视集团党组的进驻讲话、“十四五”规划中关于xx领域改革发展的重要论述等作为重要内容，提升服务实体经济、防控xx风险、深化xx改革的思想自觉和行动自觉。
5.学习全国“两会”精神。认真学习^v^^v^在2022年全国“两会”上的重要讲话精神和政府工作报告，了解国家宏观经济形势、发展规划以及重大战略部署，准确把握“十四五”关键之年的方向和对xx行业的具体要求，把贯彻落实“两会”精神与全年各项重点工作紧密结合，提升促进中国特色xx业高质量发展的实效。
6.学习中央人才工作会议精神。全文学习^v^^v^在中央人才工作会议上的讲话，认真领会深入实施新时代人才强国战略、加快建设世界重要人才中心和创新高低的思想内涵和具体要求，在推动理论和实践的结合上精准发力，为公司优化人力资源配置、大力实施人才自主培养政策、用好用活各类人才提供理论指导。
7.学习中央经济工作会议精神。原原本本学习^v^^v^在中央经济工作会议上的讲话精神，结合国内国际经济形势，分析研判2022年我国财政政策、货币政策和宏观调控政策，交流研讨加大对实体经济支持的举措，从学习中凝聚增强发展内生动力的智慧力量。
8.全面学习中央深化改革各项部署。跟进学习^v^^v^在历次中央全面深化改革委员会会议上的讲话精神，结合构建国内国际双循环相互促进的新发展格局的战略部署，全面领会中央建设统一大市场的核心用意。深刻领会中央关于xx领域防止资本无序扩张的具体要求，着力增强学习成效，进一步筑牢“十四五”时期高质量发展基础。
9.开展防范化解风险专题学习。正确认识和把握防范^v^^v^和^v^关于防范化解重大风险的重要论述，按照稳定大局、统筹协调、分类施策、精准拆弹的思路，深刻分析上级公司关于化解风险的政策导向和健全xx风险处置机制的具体抓手，有针对性谋划落实思路、重点任务和工作举措，推动学习成果更好转化为防控风险的有效措施。
10.专题学习集团公司重要会议精神。学习领会xx集团公司2022年度工作会议、党建工作会议、纪检工作会议等重大会议精神，贯彻落实“改革”“速度”“质量”三大主题，立足公司实际，分析研判在稳经营、拓市场的同时补短板、强弱项、固优势的具体举措，打牢公司经营业绩保持平稳可持续增长的思想基础和能力基础。
11.开展党建工作专题学习。围绕新时代党的建设总要求，组织对《党章》进行一次再学习，全面准确掌握其基本精神、主要内容和工作要求。牢牢把握新时代基层党组织建设的基本遵循，认真学习《中国^v^国有企业基层组织工作条例(试行)》，加强党的组织体系建设，着重提升组织力和政治功能，推动各级党组织更好地引领改革、促进发展，不断巩固党长期执政的组织基础。
12.开展党风廉政建设专题学习。深入学习《中国^v^党内监督条例》《中国^v^纪律处分条例》和十九届中央纪委六次全会精神，全文学习《^v^中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》和xx集团公司党组落实措施，以党要管党、从严治党为主线，全面筑牢领导班子、领导干部思想防线，不断推动全面从严治党向纵深发展。
13.第一时间开展党的^v^精神学习。实时跟进中央、xx集团党组关于学习贯彻落实党的^v^精神学习的决策部署，做到会前预热学习、会后全文学习、干部带头学习、党员全员学习。围绕党的^v^是实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上的第一次全国代表大会的历史定位，准确把握^v^精神的内涵和要点，更好总结和运用党的历史经验，更好认识和把握历史发展规律，凝聚新时代赶考路上的奋进力量。
三、有关要求
1.严格落实中心组学习机制。坚持改进学风，不断增强中心组学习实效性，进一步推进中心组学习规范化建设，每个月至少集中学习一次，全年集中学习不少于12次。党委主要领导要牵头组织中心组学习，中心组成员要把学习作为政治责任和克服“本领恐慌”的具体举措，正确处理学习与工作的矛盾，按要求开展个人自学、集中学习、交流研讨，打造学习型党组织和学习型领导班子。
2.注重发挥党的理论对实践的指导作用。中心组学习要紧密联系xx行业发展实际，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把用活用足政策与企业高质量发展实践结合起来，深入研判中央精神、集团部署和公司形势，做好学以致用、用以促学、学用相长，真正达到用创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的目的。
3.不断创新学习载体。中心组学习要创新学习载体，将领导领学、重点发言、研讨交流、个人自学和集中研学、领导主讲和专家报告有机结合起来，择机开展调研式、研讨式、互动式学习，探索通过参观、交流、讲座等形式提升学习实效。要深化调查研究，联系工作实际和发展中的重点、难点问题，精选调研课题，深入实际、深入基层、深入群众开展调查研究，既向领导同事学、又向基层和群众学，做到兼收并蓄、融会贯通，不断提高领导能力和治企兴企水平。
肿瘤工作计划篇七
一、什么是教师“科研能力”
“教师的科研能力”是教师在教育科研实践活动中形成的直接影响教育科研效率，使教育科研任务顺利完成所必须具备的主观条件。主要包括科研课题的选择能力，课题实验方案的制作能力，课题实验的操作能力，实验资料的收集、整理和分析研究能力，课堂教学的科学研究能力，科研论文、研究报告的撰写能力等。
“教师的科研素质”是教师在教育科研实践活动中形成的比较稳定的且长时间内起作用的性质和品质。主要包括教师的教育科研意识、教育科研经验、教育科研知识、教育科研技能、教育科研理论素养、教育科研信息处理能力和教育科研创造才能等。
教师的“科研素质”与“科研能力”的本质特征及相互关系：从人的本质角度看，教师的科研素质是教师本质的规定性，是教师科研活动的产物。教师的科研能力是教师内在的本身力量的表现，是教师科研素质表现的“现象”。教师的科研素质和科研能力之间具有内隐外显的特点，培养教师的科研素质就是在提高教师的科研能力。教师只有具备了较高的教育科研素质，才会表现出较强的教育科研能力。
二、提升教师教科研能力的意义
1．提升教师教科研能力是时代发展的需要
当今世界，科学技术迅猛发展，知识更新日新月异。社会的发展对创新型人才的要求越来越高。为适应时代的发展，我国提出了“教育创新”的理念。如何进行“教育创新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能进行“教育创新”，才能全面地推进素质教育，推动教育的发展。而搞好教育科研的前题是提高教师科研能力。
2．提升教师教科研能力是学校中心工作的需要
作为学校，教学是中心，但科研是关键。在科研中提高教师的创新能力，提高教师教学水平是一条不可替代的途径，没有高素质的创新型的师资队伍，就没有创新人才的培养。为此学校需要广大教师围绕学校中心工作和教科研课题开展学术研究、论文撰写、案例实录、调查报告等教育科研活动，这样能提高教育教学质量，把学校的中心搞好。而要搞好教育科研就必须提升广大教师的教科研能力。
3．提升教师教科研能力是教师自身发展提高的的需要
思自己的教育教学行为,具有职业敏感性、反思意识、合作精神和科研意识,及时发现教育教学工作中的问题,针对问题积极探索研究,主动吸收教育科学理论和同行经验,提出新的切实可行的改进方法,不断地改进自己的教育教学工作的教师。所以研究型教师是不会有倦怠的，他们通过研究自己的教育教学实践活动来明确和实现教育的意义，从教育事业 中获得了巨大的心理满足和成就需要，由衷地体验到一种满足感与成就感。
教育科研能力的提高有赖于教育科研活动的开展。那么开展教育科研有何作用？教育科研有助于教师的理念不断地更新。 教育要做好“三个服务”，教材要为学生服务，（教师是教材的开发者与再创造者）；教师的“教”要为学生的“学”服务，（教师应该是课堂中学生的`合作伙伴，是教学的倡导者，激励者）；教师要为学生的终生发展服务，（教学过程不但重视结果，而更加重视过程，教学的目标从单一的一维目标转化为知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的多维目标）。
教育科研有助于教师的自身成长。一个普通教师成为骨干教师的基本过程：积累期、成熟期、创造期。教育科研是教师自我提高的重要途径，每一次的教育科研活动，不但改变了教师的思想观点，而且提高了教师的教学方法，也提升了教师的成就感。
4．提高教师科研能力是新课改的需要
新课改的核心理念是—为了每个学生的发展。随着新课改的进行，课堂知识结构、学生学习方式、课堂控制方式及课堂常规经验等都要发生相应的变化，这就要求教师不断提高自身素质，更新观念，转变传统的教师角色。
教师要把科研意识引进课堂，也就是把研究性学习方式引进课堂教学。学生在老师指导下自主发现问题、探究问题、解决问题。把学习的主动权还给学生，让学生真正成为学习的主人，激发学生的学习动机，使其主动求知，学会学习。
教材中的某些基本原理、概念和规律等知识，虽然对人类是已知的，但是这些结论对学生来说是未知的，可以把这类课题设计成让学生再创造和再发现的过程。 让学生自己提出假设--设计实验—验证假设—得出结论。 这些教学活动的开展需要教师要科研素质和科研能力，才能更好完成新课改所赋予教师的任务。
三、如何提高教师的科研能力
我认为教师应该关注一下几个问题：
1. 教师要有对事业、对科研的热情，善于发现教育教学中存在的问题，明确自己教研的努力方向，不断地追求和思考。“积累—总结—再积累—再总结”，这是教科研的必经之路，没有捷径。
2. 教师要有对学生的爱，关爱学生是做好教育科研的前提和基础。
老学到老，在做中学，通过学习，拓宽自己的知识领域，以调整教学思想和教学手段，促进专业成长，提高科研能力。
4. 教师还要广泛涉猎各种知识，使课堂充满生机，将所学知识融会贯通成为自己的教学教育思想。在不断学习中充实，在“教学相长”中提高，在教学反思中创新，在经验总结中成熟，在教育科研中提升。
肿瘤工作计划篇八
同志们：
今天，我们召开2020年全面从严治党工作会议。会议的主要任务是：深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，十九届中央纪委四次会议精神，工信部党组、教育部党组2020年全面从严治党工作会议精神，中央纪委国家监委驻部纪检监察组2020年工作会议精神，以及黑龙江省纪委十二届四次全会精神，回顾总结2019年全面从严治党工作，部署安排2020年工作任务。
刚才，彭远奎同志传达了上级会议精神，结合现阶段学校存在的问题，就相关工作做出了部署和要求，大家要认真学习，结合工作实际抓好贯彻落实。下面，我代表学校党委，讲两个方面内容。
第一方面2019年全面从严治党工作回顾
2019年，学校各级党组织和广大党员干部以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实以党的政治建设为统领，把全面从严治党持续引向深入，确保党的路线、方针、政策在学校得到全面贯彻落实。
(一)加强党的政治建设，坚决做到“两个维护”
一是自觉学懂弄通做实^v^新时代中国特色社会主义思想。过去的一年，我们扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，学校党委以上率下，带领全体党员通过专题辅导、读书班研讨、实践参观、警示教育等多种形式开展学习，形成了专题辅导报告后一周内中心组成员集体研讨的循序渐进学习模式，学习效果明显提高。主题教育中，围绕学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想这条主线，广大党员把学和做结合起来，把查和改贯通起来，守初心、担使命的精气神不断提振。
二是扎实做好巡视“后半篇”文章。过去的一年，我们接受了部党组常规巡视。我们深刻认识到，巡视本质上是对学校党委的政治监督，是对全校各级党组织和广大党员干部的“政治体检”。3个月时间，我们以高度的政治责任感积极配合巡视组圆满完成了各项工作。巡视组在巡视过程中先后2次向学校党委阶段性反馈问题，我们不等不靠、即知即改，正式反馈前就整改完成了70%，整改的“速度”和“力度”得到了巡视组的充分认可。正式反馈后，我们对“四化一不强”的问题再研究、再剖析、再反思，建立了整改台账，标本兼治地推进整改。截至目前，210项整改举措完成了194项，完成率92%。
三是扎实推进基层党组织建设。过去的一年，我们牢固树立“一切工作到支部”的鲜明导向，以提升组织力为重点，突出政治功能，抓好队伍、制度、活动这三个基本要素。出台《教师党支部书记能力提升行动计划》，“双带头人”教师党支部书记比例达到100%。对标党建制度规定，对基层党建普遍存在的8方面问题全面完成自查整改。结合主题教育，深入开展党支部“三个一”活动，全校133个教职工党支部、1800余名党员，围绕育人链条和优势特长拓展服务项目，开展各类志愿服务活动累计超过400小时，受益学生达8000余人次，涌现了一大批党建与业务深度融合的好典型，受到《^v^》、学习强国平台等中央媒体广泛关注和报道。
四是着力加强干部选拔任用和监督管理。过去的一年，我们认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，调整完善干部选任方式与流程，进一步强化学校党委的领导和把关作用，基本性解决“唯分”“唯票”和过度依赖竞争上岗等问题。全年提拔任用中层干部38人，平级调整41人次，向省委推荐1名干部到省属高校任副校级领导干部。我们严格执行干部监督管理各项制度规定，下达函询通知书20份，诫勉书1份;持续开展干部个人有关事项报告抽查核实工作，对15名有“漏报”情况的干部给予批评教育，对1名有“瞒报”情况的干部给予诫勉处理。
(二)提升思想政治工作能力，确保立德树人根本任务取得实效
一是持续提升思想政治教育亲和力和针对性。过去的一年，我们坚持“思政课程”与“课程思政”同步推进，一体化构建“七育人”工作体系，继续推进思政课“两分两专”教学综合改革，取得若干标志性成果。坚持在“量”和“质”上共同发力，着力配齐建强思政教师和学生辅导员。深入推进“小班励志大讲堂”规范化、标准化建设，进一步加强日常思政教育。学校班子成员，院系主要负责同志坚持为学生讲授思政课，帮助他们扣好人生“第一粒扣子”。开展“我和我的祖国”系列主题党日活动，我校牵头设计研发、列装部队并获得国防科技进步特等奖的“某型无人装备”亮相国庆阅兵现场，用实际行动践行了学校强国安邦、勇担使命的责任与担当。
二是牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权。过去的一年，我们强化阵地意识，压实意识形态责任，修订出台了《落实意识形态工作责任制实施细则》等8项制度。高度关注舆情，注重正向引导，维护了重要时间节点的校园安全与稳定。规范学生社团管理，严格落实“一会一报”“一事一报”制度，意识形态工作责任制进一步落细落小落实。
(三)落实主体责任，推动全面从严治党走向纵深
一是压实政治责任。过去的一年，学校班子带头坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核，严格落实“第一责任人”责任和“一岗双责”。坚决把落实主体责任纳入各单位年度考核基本指标，加强考核结果运用。高标准启动对5家单位的政治巡察，指导被巡察单位举一反三、立行立改，为后续巡察全覆盖积累了经验、打牢了基础。
二是严格贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，力戒形式主义、官僚主义。过去的一年，我们结合主题教育开展落实中央八项规定及其实施细则精神的自检自查和专项整治，对办公用房、公务接待、公车管理、财务管理、因公出国等工作中的不规范问题进行了整治。严格贯彻落实^v^和部党组关于“基层减负年”的决策部署，把整治形式主义、官僚主义纳入党建工作重要内容，紧盯问题推动整改，进一步压缩发文数量、精简会议规模、严控层层报送材料，切实减轻基层负担。加强青岛、烟台等异地办学的信息公开力度，畅通获信渠道。提升机关和后勤服务质量，完善校园设施，改善校园环境，广大师生获得感进一步增强。
三是大力弘扬密切联系群众优良作风。过去的一年，我们出台了《校级领导联系基层及调查研究工作细则》，建立完善班子成员与教学院系、学生、专家学者等联系机制。我们以主题教育为契机，学校班子带头，紧紧围绕^v^和部党组的决策部署，“双一流”建设以及师生关心关注的热点问题，对落实党委领导下的校长负责制、师资队伍建设等重点问题开展了专题调研，积极回应师生关切，面向广大师生分四批公示了整改成果，有力推动解决了一系列实际问题。
(四)坚持把纪律挺在前面，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐
一是持续保持惩治腐败的高压态势。过去的一年，我们坚决落实驻部纪检监察组对学校纪律审查监察调查工作的业务领导，推进学校纪委与黑龙江省纪委的全方位工作衔接。深化运用监督执纪“四种形态”，让“红脸出汗”成为党内政治生活常态;准确把握“三个区分开来”要求，全面激发党员干部干事创业的正能量。严格党的纪律审查工作程序，全年累计受理各类信访举报101件，发出函询69份，问题线索全部查结，给予5人诫勉谈话，19人批评教育，着力强化了“不敢腐”的震慑。
二是着力做好廉政风险防控。过去的一年，我们深化廉政风险防控体系建设，围绕干部人事、招标采购、财经内控等重要事项，综合运用事前、事中、事后和过程监督，加强经济责任深度审计，完善廉政风险点动态管理，强化对权力运行的制约和监督，切实扎紧了“不能腐”的笼子。
肿瘤工作计划篇九
201x年度党建工作总结
201x年，xxx在集团公司党委的正确领导下，认真贯彻集团党委的工作要求，年初制定了党建工作的总体计划，结合公司实际，以开展“xx”为契机，以生产经营目标任务为中心，扎实开展了各项党建工作。在切实转变工作作风，强化员工队伍建设，密切联系职工群众，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，确保了公司全年生产经营目标任务及党政工团各项工作的圆满完成。现将一年来所完成的主要工作情况总结如下：
一、围绕重点工作，加强党员学习教育
公司党支部结合“十九大”会议精神，组织开展各种学习教育活动。1.认真学习了党的方针政策和上级党组织的文件精神，使广大党员统一思想，提高认识，强化对国情、市情和司情的认识。2.组织开展“xx”活动，通过学习^v^章，进一步教育引导全体党员自觉加强党性修养，牢固树立党章意识、宗旨意识、大局意识和责任意识，不断提高党员的政治思想素质，切实把思想和行动统一到党章来，统一到党的十九大精神及中央、市委和集团党委的部署要求上来，使全体党员自觉遵守和维护党章。3.组织党员观看了《xxx》、《xxx》等影片，通过影片给人予思考，发挥教育意义和启示作用，传递正能量、中国梦等要素，从而提高党性意识和党性修养，进一步发挥党的核心引领作用，提升党员干部的综合素质。
二、开展xxx活动
公司xxx活动自7月26日正式启动以来，在集团公司党的xxx活动第八督导组的精心指导下，按照集团公司开展xx活动的工作方案的通知精神和要求，xx高度重视，迅速行动，周密安排，紧紧围绕xx为主要内容，认真开展了xx活动。
（一）认真组织学习教育
xxx根据集团党委文件要求，制定了详实的实施方案，成立了活动领导小组，采取规定动作和自选动作相结合，联系实际，组织学习。
1.学习理论，提高认识。一是组织党员干部认真学习了《^v^xx》《^v^xxx》《xxx》《xxx》《xx》《xx》《xxx》《xxx》《xx》《xxx》等。还学习集团公司党委书记xxx在集团公司xxx活动党员大会上的重要讲话，通过学习，进一步坚定了理想信念，提高了思想意识。二是及时购买学习材料《xxx》《xx》《xx》等进行了学习。三是集中一周时间组织集体学习，重点学习了^v^^v^和其他中央领导关于xx的重要讲话及文件选编。
2.组织专题党课教育。在完成xx活动规定动作的同时，公司党支部组织为公司党员干部上了一堂形式新颖、内容丰富的xx活动专题党课，提高了广大党员干部对xx活动的认识，切实增强了xxx的自觉性、主动性、积极性。
3.党总支中心组组织专题理论学习。公司党总支先后5次组织进行专题学习，专题学习了^v^^v^xxx的重要讲话精神、学习了中央、集团党委关于xxx会议精神和有关文件、学习了规定的三本书有关内容等。学习会上，参会人员积极发言，结合自己工作实际和分管的工作，交流了学习心得和对公司存在的问题提出了自己的见解和思考。通过专题学习，深刻领会了中央和市委领导的讲话精神和文件精神，统一了思想认识，树立了xx，坚定了xxx的决心，达到了先学一步、学深一步的目的。
（二）认真查摆问题
公司党总支紧紧围绕以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定精神、xxx市党员干部政治纪律“八严禁”和xx市党员干部生活作风“十二不准”，以持续反对“四风”为聚焦点，坚持和弘扬实事求是思想路线，以领导班子和领导干部为重点，着力解决影响和制约服务职工群众的突出问题。
肿瘤工作计划篇十
三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三(1)班上学期平均分89分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。三(2)班学生上课活跃，发言积极，平时很乐于参与课堂上的一些活动，大部分学生上课的表现很好，有及个别学生很懒惰，也比较典型，做事慢慢吞吞的，态度也不是很好。上学期的平均分稍高一些，90分。主要的情况就是学生比较懒散，需要无时无刻的监督。
二、教材的内容分析
小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“abc”三个部分，共10页，复习单元为6页。英语作业本紧密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“ab”两个部分的内容为主，共6页。此外，还有教师用书、教师卡片、学生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。
三、教学目标
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础，以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力，“写与演”及时跟上。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、教学重点
1、能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简单地运用。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能学唱14首歌曲。
5、能完成对自己的自我评价活动。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学措施
1、会话教学(let’stalk/let’splay)
学生很爱玩，好表现自己。用表演和游戏的形式来进行交流，学习、运用语言，是恰当的。在会话教学中，融会话教学与情景之中，与具体的实际相联系，让学生在表演中练，再交际活动中用，这一点特别重要。本年级段学生会话表演应抓扎实，为以后的学习奠定坚实的基础。
2、词汇教学(let’slearn/let’sdo)
学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。这样有利于记忆和展开课题的讨论。在词汇教学中应注意：(1)、巧用实物、头饰和卡片。(let’slearn)(2)、融词汇与会话教学中，让学生感到真实性。(3)、充分发挥tpr活动的优势，(let’sdo)并可以进行改编。(4)、注意单词发音的示范性教学。
3、歌词与歌谣教学
本册书中有很多的歌曲和歌谣。如在课堂教学时间内一句，一句地教唱或领唱将会影响教学进度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，并服务于语言学习的作用，应该注意：1、在每节课中渗透。2、灵活运用在各个教学环节。3、演唱结合，培养艺术素质。let’schant部分可以运用教过的知识点去改编，发挥学生的创造性。
4、趣味故事教学
本册书每单元c部分中趣味故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。(1)对于理解好、记忆力强的学生，要求做到理解故事，会讲故事，表演故事，并鼓励会运用故事中新 的语言。(2)对于中等学生的要求是理解故事，会跟录音指着图，讲故事。(3)对于接受能力稍慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。
5、后进生转化措施
在差生转化方面，我要下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成三年级刚开始学习英语的教学任务并能保持学生学习英语的兴趣。
优秀生提高措施
在优生提高方面，保持学生学习英语的兴趣。在课堂上多让学生参与表演，多练习对话，多用英语交流。平时英语的作业检或任务由他们参与检查，及时锻炼他们的能力。