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孝敬父母实践活动心得篇一
就在今年8月，我又生病了，高烧怎么也不退。白天，爸爸妈妈带我到医院打吊针；晚上，他们夜不合眼喂我吃药，替我擦汗；当我醒来的时候，他们就给我讲故事，逗我开心，轻轻安慰我、鼓励我要打败病毒菌，恢复健康！终于，烧退了，爸爸妈妈紧紧抱着我，我悄悄对他们说：“谢谢爸爸妈妈照顾我！”爸爸妈妈一听，脸上露出了欣慰的笑容。原来，往往一些不起眼的小事，一句贴心话就会让大人感到幸福和满足。
我上一年级了，在学校吃早餐，我自己洗碗。中午，我放学早，就去食堂打饭。傍晚，妈妈做饭时，我会帮忙洗菜、盛饭、收拾碗筷等。我想：我能帮妈妈做一些事，妈妈要做的就少了，她就不会那么累。晚上我会自己进房间写作业，不用妈妈催；我还自己对照课程表收拾书包，这些事大人都不用操心。妈妈对爸爸说：“你知道吗？我们女儿上一年级以后懂事多了！”我一听，骄傲极了，大声说：“老师教我们自己的事情自己做！”爸爸妈妈笑了，说：“对！你不要父母操心，能自己管理好自己，就是给爸爸妈妈最好的爱！”
同学们，这是我自己的故事。大家觉得我是不是一个孝敬父母的好小孩？
【小学孝敬父母作文九篇】
孝敬父母实践活动心得篇二
教育目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。
活动准备：
1、搜集部分学生成长经历中的一些感恩事件。
2、《烛光里的妈妈》和《感恩的心》歌曲。
3、同学们编排小品和诗朗诵。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
师：同学们，你们是否还记得这熟悉一幕?你们当时是什么样感受?(是的，拥有感恩之心的人是美丽的)感恩励志之后你为你的父母做了些什么?(做着感恩之事的人是高尚的。)《感恩父母与爱同行》主题班会现在开始!有请主持人上场。
(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中小主持人上场)
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好!
二、回忆深情一刻——走进亲情
甲：父亲，是一缕阳光，温暖着我。
乙：母亲，是一缕春风，抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有父母，就没有我们的存在。
甲：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。我们在父母的怀抱里多么幸福。
乙：父母对我们的爱很平凡，但他们的爱就在一个个生活的细节中。
甲：对于我们每个人来说，每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。
乙：在前段时间，同学们已经留心记录下了父母关爱你的细节，现在请同学们在小组内自由交流父母关爱你的故事。(小组交流)
乙：刚才同学们已经交流了很多，谁来说说你的父母是如何关爱你的故事，让大家分享你的快乐。(请几位学生交流故事)
甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。
三、欣赏节目颂亲情——体验亲情
乙：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌起一股暖流。
甲：回首往事，我们才猛然醒悟，父母做的每一件小事都蕴含着浓浓深情。
乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤……父母的爱就在默默无言中。下面请欣赏诗歌朗诵《父母的能与不能》。(生朗诵诗歌)
甲：谢谢你们带来的这首《父母的能与不能》。现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?(小品《放学路上》)
乙：看完了小品，同学们有什么感想呢?(学生发表自己的见解)
1、小孙子的表现很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
2、那个小女孩表现得很好，帮妈妈拿着买的东西，是个孝顺的孩子。
甲：我们的父母总是将最好的留给我们!那我们对父母的了解又有多少呢?请同学快速完成这份调查表：
2、你的爸妈下班回家后，还为你做些什么?你会帮助父母做家务活吗?会做什么家务活?
4、当你的父母对你说个不停时，你是怎么想的?
5、你做过伤害父母的事或说过伤害父母的话吗?是什么时候?
6、你知道爸爸妈妈对你最大的希望是什么吗?
乙：谁来说说你感触最深的是哪一个问题?
甲：从刚才的调查中可以看出，我们对父母的付出和父母的付出比较起来是多么的微不足道!今天，就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母拥抱父母吧!
四、感恩父母方案大搜寻———回报亲情
甲：是的，该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：同学们让我们行动起来吧，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。拿出你们准备好的纸，在上面写上你们想对父母说的心里话。
五、班主任总结发言
孩子们，听了你们动情的发言，欣赏你们精彩的表演，老师深深地感动了。我想，此时你们的内心一定也很流动，一定有很多心里话想对父母说。(学生发言)
同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。人生也正因为有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。让我们全体起立，让我们大声地对我们的爸爸妈妈说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激你们!我们爱你们。”
让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!让我们在《感恩的心》中结束我们这节课!(学生深情演唱《感恩的心》)
孝敬父母实践活动心得篇三
孝敬父母是中华民族的传统美德，培养少年儿童孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，报效祖国的优良品质，是教育培养造就合格人才的基本要求。为弘扬中华民族传统美德，深入开展学生思想道德教育工作，大力推进素质教育，学校决定每年5月为“孝敬父母月”，借助孝敬父母月的系列活动，借助学校大力实施的“孝悌”文化对全体学生实施德育教育。
希望通过这次活动：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
一、活动时间
略
二、组织领导：
组长：略
副组长：略
负责人：略
成员：班主任
三、活动主题
“传承民族孝悌文化，做新时代的美德少年”
四、活动内容
1、背诵经典诗文，传承中华孝悌文化
为使本次活动广泛深入开展，学校已在校园宣传墙上张贴了《弟子规》和《三字经》等经典诗文，要求各班组织学生积极吟诵和背诵，1―3年级要求背会《三字经》，4―6年级要求背会《弟子规》，结合经典诵读月开展一次全校性的`经典诗文吟诵比赛活动。
2、阅读中华24孝道故事，沐浴民族孝心之风
学校在宣传墙上张贴了24孝图，并配了故事情节。各班级在此基础上积极营造读书氛围，到图书室借相关书籍组织学生阅读，接受中华民族传统美德的熏陶。3至6年级每个班向少队部交不少于10篇读书心得。
3、跟随父母参加至少一次田间劳动
3至6年级学生由班主任积极倡导利用周末时间跟随父母参加至少一次田间劳动，让学生切身感受农业劳动的繁重和辛苦，体悟父母操劳种植的艰辛和不易，从而珍惜父母的劳动成果，做理解父母懂事听话的好孩子。少队部将跟踪做好活动记录。
4、开展“我的孝敬日”
开展“五个一”活动。即4―6年级：洗脚、剪指甲、沏茶、做一顿饭、洗衣服。
1―3年级：洗脚、捶背、清洗碗筷、沏茶、叠衣服
各班级利用主题班会，运用形式多样的教育方式积极引导学生回到家里帮助父母做一些力所能及的家务事，分担父母的辛劳，从而学会体贴父母，尊敬父母。少队部届时将会把活动记录表发给各班级，学生实践后认真填写，交给班主任。
5、结合中华孝道传统和经典诗文开展主题讲座
本次讲座旨在通过对中华传统孝道的了解和对部分要求背诵的经典诗文的初步理解，让学生接受文明传统教育，继承民族优良传统，尊老爱幼，孝敬父母。从而懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的做人常理。
6.“感动与分享”家长交流感言
主题：我和我的孩子。
要求：真实地记录孩子在成长变化过程中或通过参与“孝敬”系列活动中的点点滴滴，记录孩子让你感动的每一个瞬间、每一个细节，让感动伴随孩子成长，让感动与我们分享。少队部负责设计活动表格，届时发给班主任，安排班里表现好的学生家长进行填写，回馈给班主任。
7.“孝敬之星”评选
孝敬父母实践活动心得篇四
是那件事让我懂得了孝敬父母!
那是六一儿童节的时候，学校要进行文艺演出。我参加了一个古筝大合奏的节目，是第一个节目，要求早上8点把琴送到学校。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈爽快的答应了。
到了演出的那天，早上天阴云密布，豆大的雨珠落了下来。于是，妈妈就对我说：“宝贝儿，你看外面下雨了，学校应该不会演了吧，要不咱先不送古筝。如果演得话，你就给我打电话，我再给你送去。”我极不情愿地答应了。
到了学校，老师见我家长没有把琴送来，就生气地对我说：“你为什么没有把琴送来?”我委屈地说出了原因。老师让我给妈妈打电话，赶快把琴送来。打过电话，我就站在学校操场旁，焦急地等待着妈妈。可令我意想不到的事发生了：
妈妈来到学校，我看到她胳膊和腿、脚上几处受伤了，渗出了血。我忙问妈妈怎么了，妈妈说：“没事儿，下坡时不小心摔的。”我把琴赶快从车上抬下来，正好被大队部王老师看见，她就把妈妈送到了医务室。我强忍着泪水，看着妈妈那湿漉漉的背影，我心里明白：是妈妈给我送琴太慌了，才不小心摔的。
中午放学，爸爸来接我，说妈妈在医院里。到医院看到妈妈摔得那么重，还缝了好几针，我再也控制不住自己的情绪，放声大哭了起来。妈妈却安慰我说：“宝贝儿，没事的。”看到妈妈那坚强的样子，我情绪才平稳了许多。
我从这件事情懂得了要孝敬父母这个道理。
【小学孝敬父母作文三篇】
孝敬父母实践活动心得篇五
孝敬父母是我们每个同学，每个少先队员应该俱备的美德。
记得有一次，我放学回到家，看到妈妈还没有回来，外面还下着小雨，平时她都很早来接我呀，今天到哪里去了呢？我急忙跑到楼梯口一看，我惊呆了。妈妈双手扶着楼梯，脸色很难看。豆大的汗珠从额头上流下来。我飞快地走下去扶着妈妈一步一步走到家里，让她静静地躺在床上。我焦急地问妈妈：“要不要请医生来看一下？”妈妈摇了摇头说：“我老毛病犯了，不要紧，我吃点药就会好的。”
于是，我给妈妈端了一杯温水，让妈妈吃了药。过了一会儿，看上去好多了。我问妈妈：“想不想吃点东西？”妈妈说：“不，你去写作业吧！”就这样，一下到晚上，我都没有离开妈妈。直到妈妈睡着了，我心里才踏实了许多。
我觉得我们应该做一个孝敬父母的孩子。