人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书活动的宣传标语篇一
方案
2020年5月29日
员工活动策划方案 员工活动方案
定期举办员工活动,是现代企业人性化管理中不可缺少的一项,适用于企业争夺人才发展的先机,创造员工福利和财富,打造完美的”梦之队”
三、策划思路
2020年5月29日
本着大胆设想,小心求证的原则,结合发散性思维,可将员工活动粗略分为四大类:
知识型 温馨型 娱乐型 新潮型
2020年5月29日
财务支出:布置场地,茶水,荣誉证书及奖品等 3.知识竞答
此类活动还有茶话会,主题沙龙等(二)温馨型 1.厨艺大赛
此活动如有员工食堂,则可进行一些较正式菜式的比拼
2020年5月29日
财务支出:器皿,水果,配料,小礼品 2.同做一锅饺
并可设置一些神秘嘉宾(一袭黑袍)与之交谈有可能得到小任务,完成可获小礼品
支出:音响灯光 面具 服装 饮料 小礼物等 2.主题.嘉年华
经历,让新员工更深入的了解公司,让老员工从新在经历一次)能够是展望的,如”时光如梭”(本活动非常的有意义全公司员工都能够参与,大家一同展望公司前景、个人前景)能够是浪漫的,如”粉红之约”(单身员工,本活动能够与世纪佳缘等大型中介合作,有家庭的员工能够带家属来参加,让大家回到谈恋爱的时候)能够是感人的,如”人生之路”(能够将个人的目标以图片的形式展出,并向大家解说如”我想要在 买下这房子”等)
支出:音响 投影仪 茶水 纪念品 相关游戏道具(四)新潮型 1.服装混搭秀
支出:舞台布置 荣誉证书 奖品 茶水等
2020年5月29日
2.恶搞乐翻天
什么是拓展?用三句话解释,拓展是一种培训,拓展是震撼下的理念,拓展是体验下的感悟。的确,每一个都有它在现实生活中,工作中的意义,拓展主要是锻炼两点,一个是它锻炼了个人的意志和心理承受能力;第二点,也是最重要的一点,它锻炼了在团队中的协作精神,在工作中,很多工作不是靠一个人完成的,而是需要大家通力合作,才能把事情做好,做圆满。这也是拓展的真正目的所在。如: 野外生存 篝火 宿营 登山 徒步、打野战等。
准备:选择好几个有意义的项目,并联系好拓展场地,进行价格比对。综述
2020年5月29日
4.春节活动
员工活动已经运作了一段时间,给员工也带来了轻视和快乐,经过这些活动的整体打造及实施后,我有信心能使员工在休息时更加轻松快乐,工作时更加士气饱满,而员工活动大会也会深入员工心里,成为员工喜闻乐见的一个休闲方式,打造成企业的明星节目!
2020年5月29日
读书活动的宣传标语篇二
科技，实践，创新
电子科技大学成都学院学工处、电子科技大学成都学院现代教育技术中心
电子科技大学成都学院计算机系、电子科技大学成都学院网络教育学院
电子科技大学成都学院网络管理委员会
5月—6月（具体比赛时间见大赛流程）
各参赛队在6月1日–6月5日内将填好的《电子科技大学第四届网络设计大赛报名表》（附件二）交至网络管理委员会办公室（二教115）或团委办公室（西办113）
报道时，各参赛队员需携带上本人的学生证及其复印件，复印件连同报名表一起上交。
略
实验设备（具体比赛环境以现场提供设备为准）
略
评分采用分组方式，根据具体分工，各组老师将就自己负责的内容进行评分；评委会采用百分制，根据以下内容对参赛队伍进行评定（最小分差0.1分）：
初赛笔试成绩（20分）
各小组组员成绩总分
实验报告（10分）
实验报告评分要点：（具体格式见附录一）
（要求路由器或交换机的命名要显示自己的组号，如r2600a—12—1；s2126b—12—2）
要考虑整体印象分
实验操作（40分）
团队协作
考题各知识点配置（配置知识点每题5—6个，不同知识点分数不同，具体看竞赛题目的要求）
网络知识点讲解（30分）
答辩材料制作（ppt）及陈述表现、过程控制（15分）
提问回答情况（5分）
观众支持度（10分）
评分表格（见附件1）
实验报告格式（见附件2）
1、本次大赛设置团体奖，获得一等奖的小组将获得代表电子科技大学成都学院参加四川省网络设计大赛的参赛资格。
2、团体奖
一等奖1名，奖金：300元，获奖证书及奖杯
二等奖2名，奖金：200元，获奖证书及奖杯
三等奖3名，奖金：100元，获奖证书及奖杯
优秀奖4名，获奖证书
3、单项奖
风采奖：1名（现场陈述环节得分者）
基础知识奖：1名（笔试环节得分者）
优秀网络工程师种子奖：2名（综合实力异者）
读书活动的宣传标语篇三
时值圣诞节的到来，为了缓解员工工作压力，使大家能以更好的状态投入到下半年的工作当中，同时为了增进员工之间相互交流、沟通、了解，营造团结、积极向上的企业文化为目的。
圣诞节
公司全体员工
宁夏银川沙湖、影视城
1、路线安排：西宁——白银——银川——西宁
2、时间及路线
第一天：12月20日
行驶路线：西宁——白银
行驶距离：西宁至白银全程共280公里，车程4小时
行程时间：
15：30分到公司门口集合
16：00分清点人数确认无误后从公司出发至白银
20：30分到达白银市
20：50分到达白银饭店就餐
21：30分离开饭店上车集合
21：50分到达白银金源大酒店(西区北京路299号，北京路与天津路交叉
口)取房卡分配房间，通知服务台早晨6：30叫醒服务
第二天：12月21日
银川至镇北堡约45公里;车程约1小时;
老城区至新城区约15公里;车程约20分种;
景区活动时间：约2小时30分钟
行程时间：
6：30分早晨叫醒服务
7：00分早餐时间，在酒店用餐
7：20分上车集合，检查房间退房
7：30分清点确认人数出发去银川
13：50分到达银川市镇北堡影视城
14：00分到达镇北堡影视城十八里红餐厅就餐
15：00分到达影视城景点领票自行进入(游览时间为：2小时30分)
17：30分上车集合清点人数返银川市
18：30分到达银川市东来顺饭店就餐
20：00分就餐完毕(行政人事4日晚餐在车上就餐)
20：10分上车集合清点人数，出发至宾馆
行驶路线：银川市——沙湖景区——西宁市
行驶距离：银川市至沙湖全程56公里，车程约1小时
景区活动时间：约3小时30分钟
行程时间：
6：30分早晨叫醒服务
7：00分早餐时间，在酒店用餐
7：20分上车集合，检查房间退房
7：30分集合清点确认人数出发去沙湖
8：20分到沙湖景点旅游区(游览时间为：3小时30分)
8：30分领票自行进入，通知上车集合时间地点
12：00分上车集合清点人数到沙湖水鲜餐厅就餐
13：00分就餐完毕，上车集合清点人数返回西宁市
23：00分到达西宁市行程结束
费用合计：30676(实际费用)+4324(备用金)=35000元
1、全程活动中，要树立安全意识，乘车乘船及游玩当中安全第一;
2、活动期间，请全体人员严格遵守时间，不得延误整个行程;
3、自由活动需向人事行政主任请假，并及时赶回;
4、活动期间不得自行酗酒、醉酒;
5、活动要有大局意识，互帮互助、团结友爱、不讲不利于团结的话、不做不雅的事。
读书活动的宣传标语篇四
“互联网+”成就梦想、创新创业开辟未来
旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。
重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，主动服务湖北地方经济发展，创新人才培养机制，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
(一)主办单位：本科生院
(二)承办单位：计算机学院
(三)协办单位：国际软件学院、电子信息工程学院
(四)组委会：大赛设立组委会，周叶中任组委会主任，张绍东任副主任，赵菊珊、彭启智、王少雄、李好、王丽娜、贺赛先、姚中喜为成员，负责大赛的组织领导工作。
(五)专家委员会：大赛设立专家委员会，张绍东任主任，吴红波、张沪寅、徐新、桂浩、潘励、周耀林、钱俊、夏清华、黄静等任成员，负责参赛项目的评审工作。
(六)工作委员会：组委会下设工作委员会，赵菊珊任工作委员会主任，朱俊勇、丁家玲、杨志东、冷俊、朱炜、徐国章、王园、赵健、黄建忠、陆一、王毅为成员，负责大赛的具体工作。
参赛项目要能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合，培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新。主要包括“互联网+”传统产业、“互联网+”新业态、“互联网+”公共服务、“互联网+”技术支撑平台、“互联网+”其它等类型。
1.“互联网+”传统产业：新一代信息技术在传统产业(含一二三产业)领域应用的创新创业项目。
2.“互联网+”新业态：基于互联网的新产品、新模式、新业态创新创业项目，优先鼓励人工智能产业、智能汽车、智能家居、可穿戴设备、互联网金融、线上线下互动的新兴消费、大规模个性定制等融合型新产品、新模式。
3.“互联网+”公共服务：互联网与教育、医疗、社区等结合的创新创业项目。
4.“互联网+”技术支撑平台：互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术创新创业项目。
5.“互联网+”其它：其它项目。
参赛项目内容须健康、合法，无任何不良信息。参赛项目涉及发明创造、专利技术、资源等，必须拥有清晰合法的知识产权或物权，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规的，一经发现即刻丧失参赛资格并自负一切法律责任。对于已注册运营的项目，在报名时需提交单位概况、法定代表人情况、组织机构代码复印件等相关证明材料。
大赛分为创意组和实践组。
创意组参赛条件：申报人是团队负责人或创业企业法人，为普通高等学校在校生(可以是本专科生、研究生，不含在职学生);团队尚未正式注册或注册时间晚于20__年5月1日。
实践组参赛条件：申报人是创业企业法人，为普通高等学校在校生(可以是本专科生、研究生，不含在职学生)或毕业5年以内(20xx年6月10日之后毕业)的毕业生;创业企业在20__年5月1日前已注册。
大赛参赛对象须以创新创业团队为单位报名参赛，允许跨校组建团队，每个参赛团队成员不少于3人。
(一)名额分配及比例
校级初赛需遴选不低于在校生数1‰的比例(即每1000名学生应推荐1项)的项目择优推荐参加省级复赛，我校推荐项目数原则上不低于65项。通过省级复赛的.遴选，择优推荐项目参加全国总决赛。
(二)材料提交及要求
参赛材料为《项目申报书》(从报名平台下载)、《项目计划书》、一分钟展示视频、项目展示及答辩的ppt文件。实践组和已注册企业的创意组参赛团队还需提交组织机构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料(专利、著作、政府批文、鉴定材料等)。
参赛材料请于7月31日前以电子版形式通过报名平台提交组委会。《项目计划书》电子版为pdf文件，大小不超过30mb。视频格式不限，需保证画面流畅，声音清晰，大小不超过1g。
(三)评审赛制
校级初赛采取分组答辩制。
参赛团队进行创新创业项目展示并回答评委提问，每个项目答辩时间5分钟，回答问题3分钟。项目展示内容主要包括产品/服务介绍、市场分析及定位、商业模式、营销策略、财务分析、风险控制、团队介绍等。可进行产品实物展示。展示及答辩过程中，语言表达简明扼要，条理清晰。
(四)评审指标
1.创意组评审指标与分值比例
创新性(占比50%)。突出原始创意的价值，不鼓励模仿。强调利用互联网技术、方法和思维在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面寻求突破和创新。
商业性(占比30%)。在商业模式方面，强调设计的完整性与可行性，完整地描述商业模式，评测其盈利能力推导过程的合理性。在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面具有可行性。在调查研究方面，考察行业调查研究程度，项目市场，技术等调查工作是否形成一手资料，不鼓励文献调查，强调田野调查和实际操作检验。
团队情况(占比10%)。考察管理团队各成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工和业务互补情况;公司的组织构架，人员配置安排是否科学;创业顾问，主要投资人和持股情况;战略合作企业及其与本项目的关系，团队是否具有实现这种突破的具体方案和可能的资源基础。
带动就业前景(占比10%)。综合考察项目发展战略和规模扩张策略的合理性和可行性，预判项目可能带动社会就业规模。
2.实践组评审指标与分值比例
商业性(占比40%)。在经营绩效方面，重点考察项目存续时间、项目的营业收入、税收上缴、持续盈利能力、市场份额等情况;以及结合项目特点制定合适的市场营销策略，带来良性的业务利润、总资产收益、净资产收益、销售收入增长、投资与产出比等情况。在成长性方面，重点考察项目目标市场容量大小及可扩展性以及该项目是否有合适的计划和可能性(包括人力资源、资金、技术等方面)支持其未来5年的高速成长。在商业模式方面，强调项目设计的完整性和可行性，并给出完整的商业模式描述，以及在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面需具有可行性。
团队情况(占比20%)。主要考察管理团队各成员有关的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工与业务互补情况;公司的组织构架，人员配置以及领导层成员;创业顾问，主要投资人和持股情况;战略合作企业及其与本项目的关系。
创新性(占比30%)。突出原始创意的价值，不鼓励模仿。强调利用互联网技术、方法、思维在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面寻求突破和创新。
带动就业情况(占比10%)。考察项目增加社会就业份额，发展战略和扩张的策略合理性，上下产业链的密切程度和带动效率。
学校初赛设项目团队奖项：一、二、三等奖设奖数目占参赛项目数的50%，其它参赛项目获优胜奖，奖励按照学校有关奖励办法执行;同时设置优秀指导教师奖、院系优秀组织奖，院系组织和获奖情况将纳入年度本科教学工作评估考核。
1.初赛报名：各院系负责动员及组织在校学生及符合条件的毕业生报名，于7月24日前将《项目申报书》电子版发送至校级初赛指定邮箱。
2.全国大赛官网报名：组织参赛团队于7月31日前到官网注册、报名并提交参赛材料。
3.工作研讨会：7月20日在本科生院304会议室组织召开大赛研讨会。
4.学校初赛：8月3日-8月4日在计算机学院会议室对本校报名的参赛项目组织初赛，遴选参加省级复赛的项目。
5.复赛报名：8月5日-8月15日学校组织初赛遴选出的优秀团队在指导教师的辅导下更新项目材料后，到大赛报名平台提交修改更新版的参赛材料。
6.省级复赛：9月15日之前在湖北工业大学举行。
7.复赛全国总决赛：10月中旬在吉林大学举行。
读书活动的宣传标语篇五
随着互联网的飞速发展，各种互联网活动也越来越多。参加互联网活动，不仅是一种学习的机会，还是获取新知识、扩展人际关系的途径。通过参与互联网活动，我得到了很多收获和体会。
首先，通过参加互联网活动，我学到了许多有用的知识。互联网活动涉及的领域非常广泛，涵盖了计算机技术、互联网营销、数据分析等等。通过参加这些活动，我能够了解到最新的技术和趋势，并从中学到专业知识。比如，参加一个网络营销的研讨会，我学到了如何利用社交媒体进行品牌推广，如何通过数据分析优化营销策略，这些知识对我今后的职业发展非常有帮助。
其次，互联网活动为我提供了一个拓展人际关系的平台。参加这些活动，我能够结识与自己有相同兴趣爱好的人，建立起良好的人际网络。在互联网领域，人们经常通过各种社交平台进行交流和合作。因此，参加互联网活动，不仅能够扩展自己的人脉，还能够与一些行业内的专业人士进行深入交流，学习他们的成功经验和教训。这些人脉资源将为我今后的职业发展提供很大的帮助。
再次，参加互联网活动使我感受到了互联网带来的便利和快捷。互联网活动往往都是线上进行的，我们只需要一台电脑和一个网络连接，就能够参与其中。不再受时空的限制，不需要承担额外的旅行开销，我们可以足不出户就能够接触到世界各地的专家和资源。同时，互联网活动往往具有及时性，可以随时随地参与，不再需要考虑时间和地点的限制。这种便利和灵活性让我感到非常惊喜，也让我更加喜欢互联网这个新时代的产物。
此外，通过互联网活动，我还学会了如何合理规划时间和资源。互联网活动涉及的内容很多，活动时间也常常很长。在参加这些活动的过程中，我不得不学会如何合理安排时间，分配精力。我学会了及时拒绝一些无关紧要的活动，保持专注和高效。通过这些实践，我不仅提高了自己的时间管理能力，还更加懂得如何选择适合自己的活动，使每一次参与都能够真正获得收益。
总结起来，参加互联网活动是一次丰富多彩、充实有益的经历。通过参与这些活动，我不仅学到了有用的知识，还结识了许多志同道合的朋友。同时，我也感受到了互联网带来的便利和快捷，学会了合理规划时间和资源。这些体验让我更加看重互联网这个新时代的产物，也让我更加有信心和动力去追求自己的梦想。