作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
托班户外教案钻洞洞篇一
活动目标:
1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
重点与难点:
1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。
2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备:
1、小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的.大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。
活动过程:
一、扮演角色,活动身体。
师:孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动一下身体吧!今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。
二、听信号变换方向和变速爬行。
师:咚咚咚,这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬,鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就转着圈爬。
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
三、变换方式朝制定目标爬行。
师:我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)
爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家。
四、调整活动量,“小狗打滚”。
师:小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛。
五、游戏“小狗找肉骨头”。
师:“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”
六、放松活动“小狗洗澡”。
师:小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活。
(全体幼儿“洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家。)
幼儿园托班体育活动设计――小兔踩蘑菇
活动目标:
1、练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
2、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。
活动准备:
兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2-3倍,红、绿篮子各一个。
活动重点:能双脚向前跳
活动难点:跳时轻轻跳
活动过程:
1、情景导入
老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长耳朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。
2、游戏兔宝宝采蘑菇
我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。
b、提醒每次只能拿一个蘑菇。
c、鼓励幼儿多采几次。
3、吃蘑菇(调节幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧。
托班户外教案钻洞洞篇二
类型:
体育活动
资料:
练习屈膝四肢着地协调往前爬
材料:
小沙包、桌子
方法:
1、幼儿扮演蜗牛,屈膝四肢着地,背上驮着沙包,慢慢地在草地上四散地爬。
2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。
3、教师将几张桌子连接起来,当做通道,蜗牛在通道下头钻过。
提示:
1、“蜗牛”身上驮的沙包能够由少至多。
2、桌子能够分成不一样长度,体现为不一样发展水平的幼儿创设相应的环境。
托班户外教案钻洞洞篇三
1、用乒乓球进行抛球游戏,体验乒乓游戏带来的快乐。
2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。
乒乓球人手一个,大被单一条
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小白兔,跳跳跳,跳跳跳。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小小马,得儿驾。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小鸭子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小螃蟹,爬爬爬,爬爬爬。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小小鸟,飞呀飞,飞呀飞。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变出了一粒小豆豆。
瞧,陆老师带来了一粒小豆豆,我要来炒豆豆了!
(1)幼儿自由玩“炒豆豆”的游戏。
炒豆豆,炒豆豆,炒好了豆豆翻豆豆,噼里啪啦一个,噼里啪啦两个。
(将球放在手心滚几下,当念到“噼里啪啦一个”的时候,将球往上空抛起来,体验乒乓球落地弹跳给幼儿带来的快乐。
(2)集体游戏“炒豆豆”,体验乒乓游戏带来的快乐。
将所有乒乓球一起放入大被单,把乒乓球放在被单里炒,当念到“噼里啪啦一个,噼里啪啦两个……”的时候,将被单往上提,使乒乓球弹起来,一直将乒乓球抛完,幼儿将乒乓球捡进被单,继续“炒豆豆”的游戏。
豆宝宝累了,我们送豆宝宝回家休息吧!
托班户外教案钻洞洞篇四
根据大班幼儿身体锻炼的目标和要求,结合幼儿生理和心理特点,提炼跨跳动作的基本要领,皆在锻炼身体,增强体质。生活中,注意培养幼儿意识、不怕困难,勇往直前的意志品质和合作精神。本活动以:激发兴趣——自主探索、掌握要领——放松、恢复调整的教学方法,循序渐进地引导幼儿进行跨栏的探索,鼓励幼儿大胆想象,增强自信,符合幼儿的心理特点,活动中运用跨栏开展运动比赛,使幼儿的活动兴趣与运动负荷达到**,结束部分放松身体调整呼吸,符合幼儿生理机能变化的要求。
1、学习助跑跨跳,掌握跨跳动作要领。
2、借助同伴间的经验分享,自主探索,练习,团队竞赛等方式,逐渐使动作协调、灵活。
3、积极参与活动,团结合作,有集体荣誉感。
教学重点、难点
活动重点:练习助跑跨跳,发展弹跳能力。
活动难点:跨越障碍时基本能调整起点,用力蹬地跃起,逐步掌握跨跳的基本动作。
刘翔的图片2张、红、黄、蓝、绿的t恤、体育器械跨栏、箭头、标志桶、奖品、等
一、开始部分
教师带领幼儿有序的进入活动场地,看图片谈话导入主题。
教师提问:
(1)图片上的人是谁?
(2)你们知道他参加什么项目比赛获得那么好的成绩吗?
二、基本部分
1、教师带领幼儿做热身操,做好运动前准备。
2、引导幼儿自主探索学习,集体练习。
教师讲解练习要求,并巡回观察,指导。
3、教师引导幼儿学习助跑跨跳的动作要领,并讲解示范。
(1)教师提问:跨跳的时候要注意什么?你用什么方法助跑跨栏的?(请个别幼儿做示范,并向大家说说自己的经验)。
教师引导幼儿归纳动作要领(自然跑动,临近跨栏,一只脚蹬地,另一只脚向前跨,身体重心向前带动,后脚跨过跨栏,接着向前快跑)。
(2)、教师对幼儿示范结果进行总结。
4、分组练习,探索。
(1)幼儿练习,教师进行个别指导。
(2)教师讲解赛前练习规则。
5、分组比赛,进入比赛环节。
(1)幼儿进行比赛。
(2)教师对比赛的结果进行评价,并颁发奖品,对幼儿进行鼓励。
三、结束部分
1、放松运动(调整呼吸,抖抖手,抖抖脚)等。
2、谈话结束活动。
托班户外教案钻洞洞篇五
目标:
练习下蹲、弯腰的动作,手眼协调
材料:
每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子)
过程:
1.场地上四散着“枣子”,教师告诉幼儿:“大红枣子丰收了,妈妈请你们帮忙,把地上的枣子捡起来。”
2.幼儿每人手持小塑料篮子,将地上的枣子捡起来。
3.篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。
4.回家后,教师和幼儿一起说说自己捡了多少枣子。
建议:
1.“枣子”的替代物以幼儿手能抓住为宜。
2.小塑料篮子不能太大、太浅,便于幼儿行走和放置的方便。
3.让幼儿说说自己捡了多少枣子,只是让幼儿感知“枣子”的多,并不是一定要让幼儿说出具体的数字。
名称二:会运枣子的小刺猬
目标:
练习手指点画
材料:
红颜料、抹布
过程:
1.教师出示范例画:
――“图片上是谁?”
“它的身上背着红红的什么东西?”
2.教师演示用食指点画小刺猬背上的红枣。
3.提示幼儿每颗红枣要点在小刺猬背上。
4.幼儿互观看同伴的作品并拍手鼓励自己和对方。
建议:
1.要鼓励幼儿红枣点得越多越好。
2.督促幼儿点完红枣后,要擦干净手上的颜料。