每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
研讨交流心得篇一
各位评委,各位老师:
下午好!我叫卢建刚,来自罗溪中心小学。十分幸运能参加青年教师成长论坛活动。
十多年教育经历,并不像书里说的那多伟大、那么崇高,一切都是平淡无奇。所以,我的教育信条是:“在平淡而真实的环境中教学,在单纯而快乐的氛围里成长。”
在儿时的印象中,老师是完美的化身,是最值得信赖、最受尊敬的人;现在当了老师,我自然要学习上、生活上以身作则,率先垂范,以实际行动无声地教育学生:守时间、论公德、讲文明、比诚信。
人性中最根本的需求就是渴望得到赏识。只有赏识学生,才能架起师生之间的情感桥梁,走进学生的心灵深处。
记得我还在村小工作的时候,班里有一名学生叫侯强飞,人高马大,可就是不想学习,大家也不爱搭理他。我利用庆祝“六一”文娱演出的机会,让他在《让座》节目中担任最显眼的角色——司机。嘿!你还别说,这司机,他当得有模有样的,特别神气,给所有的老师和同学一次震撼。我想,这次活动,可能是他小学生涯中感触最深的一次。或许,在他的脑海中,永远都不会忘记这激动的一幕,也或许,这会成为他走向成功的起点。
也正是在这样的激励下,吴菁同学被评为江苏省“十佳百星好少年”,周佳的作文在市报刊上发表,佳玉佳丽两姐妹在省市青少年绘画比赛中屡屡获奖,多位学生在市电脑制作比赛中榜上有名。
要当学生的良师益友,就要以心换心。帮助学生不是作秀,它源于点滴生活。岁月流逝,跟学生的一幕幕,我已渐渐淡忘了;然而,孩子们的心声则常常在我耳边响起:“老师,我犯错后,你总是一次又一次地给我机会,因此同学们都说你偏心”、“老师,我爸爸走了,每天放学后,是你还在教室帮我补落下的课”、“老师,我开学初没有好好做作业,被妈妈撕掉的课本,是你帮我重新装订好的””这些虽然是只言片语,可在我心中,却是不竭的动力!我很欣慰,孩子们都开始懂我了。
研讨交流心得篇二
为全面提升教职工队伍职业道德素养,深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和__教师节重要讲话精神,以践行社会主义核心价值观为引领,以办人民满意教育为目标,以“争做‘四有’教师,潜心立德树人”为主题,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,加快夷陵“宜学之城”建设步伐,深入推进教育改革,根据教育局通知精神,结合我校实际,决定在今年4月中旬至5月底在全区开展以“争做‘四有’教师,潜心立德树人”为主题的师德教育活动。
二、活动内容
(一)深入学习领会“四有”好教师标准。__在第30个教师节重要讲话中,给全体教师提出了一个非常明确的要求,就是争做“四有”好老师:要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。一是做好老师,要有理想信念。要求广大教师要忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往;二是做好老师,要有道德情操。要求教师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生;三是做好老师,要有扎实学识。要求教师要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,能够在各个方面给学生以帮助和指导;四是做好老师,要有仁爱之心。要求教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。学校要组织教师认真学习领会__重要讲话精神,以“四有”教师标准作为终身奋斗目标,带头践行社会主义核心价值观,做学生健康成长的指导者和引路人。
(二)认真开展师德教育系列主题活动。围绕师德教育月活动主题,探索性、开创性的组织开展实效性和针对性强的系列活动。组织“ ‘四有’教师”内涵研讨会,充分挖掘“四有”丰厚内涵,引领广大教师争做 ‘四有’教师”;继续开展“争做‘四有’教师·‘十大美语、十条禁语’”征集活动;举办主题为“争做‘四有’教师,潜心立德树人”师德论坛,讲身边的人,讲自己的事;继续坚持开展“课外访万家”活动,做好家访活动资料的收集存档工作。组织开展以“争做‘四有’教师,潜心立德树人”为主题的师德征文活动,在撰写过程中进行心灵对话,实现自我教育。
(三)大力宣传师德高尚先进典型。“全国五一劳动奖章获得者”刘发英,“全国模范教师”陈发喜,“全国优秀教师”甘元玖、刘中校、毛传芬、叶定炬,省级师德标兵周玉兰,省级优秀教师张曾;市政府表彰的首届“宜昌园丁”等,并通过举行师德先进事迹报告会等形式,利用学校道德讲堂等平台,宣传和弘扬高尚的师德风范。坚持把师德建设与教师评选表彰活动相结合,注重挖掘、培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型,充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。
(四)加大在职教师违反职业道德行为的查处力度。结合党的群众路线教育实践整改活动,今年将进一步加大教师违反职业道德行为的查处力度,严明教师从教的工作纪律。
三、工作要求
(一)提高认识,加强领导。要充分认识加强师德教育的重要性和紧迫性,把师德教育月活动作为加强教师队伍师德师风建设的重要载体,认真组织落实。
(四)重视过程,注重实效。抓好过程落实,务求实效。
1、要抓好学习的落实。深入学习党的十八届三中、四中全会和__教师节重要讲话精神,学习本市本区本单位先进典型。
2、要抓好讨论活动。充分挖掘“四有”丰厚内涵,以引领广大教师争做一名‘四有’教师”。
3、要抓好师德演讲活动。挖掘和培育学校的先进典型,树立教职工学习标杆。
4、要抓好 “十大美语、十条禁语”撰写活动。
5、开展以“争做‘四有’教师,潜心立德树人”为主题的师德征文活动。
6、要抓实师德考核工作。要认真开展师德考核和结果应用工作,师德考核结果作为教师考核评价、教师资格定期注册、职称职务评聘的重要依据和教师绩效工资分配的重要内容。
7、要做好师德档案的完善和充实工作。全体教职工每年应有一份师德考核材料进入个人师德档案。
8、要抓好师德演讲活动。分教研组开展优秀教师师德事迹演讲,推荐一名在学校演讲。
9、要做好师德标兵、师德模范评选推荐工作。学校推荐一名师德标兵、三名师德模范进行表彰。
四、师德教育活动领导小组
组长:王__
副组长:刘__
成员:李__
研讨交流心得篇三
以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以唱响“一切为了学生”的主旋律为重点,全面提升教师素养。让广大教职工时时处处做学生的表率,以高尚的精神塑造学生,以渊博的知识培养学生,以科学的方法引导学生。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:全体教师
(一)建立教师职业道德的学习培训制度。
学校通过集中和教师自学相结合的方式,把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴,进行管理评价。以加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教育为重点,教育教师全面规范自己的从业行为,自重、自律、自省、自强,提高教师修养。
(二)加强思想作风建设,树立良好的师德行风规范,实现办事提速提效、服务创质创优,构建服务型团队。
精神,做好本职工作。
2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。
(三)改进工作作风,创新管理方式,打造团结高效的工作队伍。
1、改进工作作风,引导全体教师“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、善于落实”,“想干事、能干事、干好事”。重实际、说实话、务实事、求实效。切实履行工作职责,提高合作共事的能力水平,推动工作创新发展。
研讨交流心得篇四
一、活动目的
通过班主任交流经验,总结分析近年学校德育和班主任工作的情况,积极探讨班主任工作的新方法、新思路,进一步加强和改进学校德育工作,提高班级管理能力和水平,促进学生健康成长,全面提高教育质量。
二、组织领导机构及成员
组长:白静(校长)
副组长:李建武(副书记)梁戈(副校长)
成员:李艳芬(德育主任)
李爱萍(教务主任)
李志军(教务主任)
陈蒙芹(教务主任)
杨丽(教务主任)
三、实施步骤(20xx年10月19日至11月20日)
第一阶段:动员阶段(20xx年10月19日至10月28日)
具体任务:德育处制定班主任德育工作经验交流会实施方案,做好动员工作。安排各组学习教育部印发的《中小学班主任工作规定》。德育处将活动方案、总结、图片资料于10月28日前上报区教体局办公室。
第二阶段:交流学习阶段(20xx年11月1日至11月10日)
具体任务:根据经验交流会班主任发言情况,推选出学校优秀班主任参加全区班主任德育工作经验交流会。
四、参加对象:全体班主任、环节领导,其中任课教师列席
五、活动时间:20xx年10月26日(星期一)下午第一节课后
六、活动地点:学校会议室
七、交流内容
1.如何完善班级管理制度
2.如何培养班集体
3.如何培养学生良好的行为习惯
4.如何培养学生的自我管理能力
5.如何培养班干部
6.如何以身作则实施激励教育
7.如何解决学生心理发展中的困惑
8.如何有效地与家长沟通教育孩子
八、活动人员安排
1.主持人:李艳芬(负责具体工作和信息报道)
2.会场布置:郭志雄
3.摄影照相:李治军
九、活动要求
1.各参加人员准时到会
2.参加交流的'班主任占总班主任的50%(六年级2人,五年级2人,四年级1人,三年级3人,二年级1人,一年级1人),各教研组10月23日上午上报班主任名单到政教处。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件,全体任课教师上交交流心得,电子稿和打印稿一份。
十、活动程序
1.由分管德育的副校长宣布活动开始。
2.根据抽签顺序进行班主任德语经验介绍,交流中间穿插校领导提问(时间控制在10分钟内),全体参加人员做好笔记。
3.领导作总结性的讲话
海区和平街学校
20xx年10月22日
研讨交流心得篇五
一、活动目的
通过班主任交流经验,总结分析近年学校德育和班主任工作的'情况,积极探讨班主任工作的新方法、新思路,进一步加强和改进学校德育工作,提高班级管理能力和水平,促进学生健康成长,全面提高教育质量。
二、组织领导机构及成员
组长:白静(校长)
副组长:李建武(副书记)梁戈(副校长)
成员:李艳芬(德育主任)
李爱萍(教务主任)
李志军(教务主任)
陈蒙芹(教务主任)
杨丽(教务主任)
三、实施步骤(20xx年10月19日至11月20日)
第一阶段:动员阶段(20xx年10月19日至10月28日)
具体任务:德育处制定班主任德育工作经验交流会实施方案,做好动员工作。安排各组学习20xx年教育部印发的《中小学班主任工作规定》。德育处将活动方案、总结、图片资料于10月28日前上报区教体局办公室。
第二阶段:交流学习阶段(20xx年11月1日至11月10日)
具体任务:根据经验交流会班主任发言情况,推选出学校优秀班主任参加全区班主任德育工作经验交流会。
四、参加对象:
全体班主任、环节领导,其中任课教师列席
五、活动时间:
20xx年10月26日(星期一)下午第一节课后
六、活动地点:
学校会议室
七、交流内容
1.如何完善班级管理制度
2.如何培养班集体
3.如何培养学生良好的行为习惯
4.如何培养学生的自我管理能力
5.如何培养班干部
6.如何以身作则实施激励教育
7.如何解决学生心理发展中的困惑
8.如何有效地与家长沟通教育孩子
八、活动人员安排
1.主持人:李艳芬(负责具体工作和信息报道)
2.会场布置:郭志雄
3.摄影照相:李治军
九、活动要求
1.各参加人员准时到会
2.参加交流的班主任占总班主任的50%(六年级2人,五年级2人,四年级1人,三年级3人,二年级1人,一年级1人),各教研组10月23日上午上报班主任名单到政教处。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件,全体任课教师上交交流心得,电子稿和打印稿一份。
十、活动程序
1.由分管德育的副校长宣布活动开始。
2.根据抽签顺序进行班主任德语经验介绍,交流中间穿插校领导提问(时间控制在10分钟内),全体参加人员做好笔记。
3.领导作总结性的讲话