计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
高考专项计划招生计划意思篇一
【例1】(·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是()
a.文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细
b.桥礅碑贴原物壁还家有敝帚，享之千金
c.简练宽宥犯而不校万壑争流，千崖竞秀
d.更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防
解题指导：本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改变，我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的.含义以外，在解答此类题目时可采用同义相比的方法判别错别字，即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别字。对于成语中的错别字，汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或典故演化而来的，因此，辨析字形时，如果了解一些熟语的来源及相关的传说，那是有很大的帮助的。如班门弄斧，它来源于在鲁班门前摆弄斧子这一传说，所以其中的班不能误写成搬等。
解析：b碑贴同字帖，应为帖;原物壁还结合完璧归赵理解，应为玉璧的璧字;c犯而不较，意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。犯：触犯;较：计较;d暗剑难防，结合词语本身含义，联系放冷箭，所以剑错误。
答案：a
【例2】(2008·湖北卷)下列各组词语中没有错别字的一组是()
a.鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译
b.冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡
c.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己
d.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详
解题指导：本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据以义为纲，据义别形的原则对汉字进行辨析以外，我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性，来判断字形的正误。如各行其是，其中的是为意动用法，有认为正确之意，不能写成事。再如纷至沓来，其中的纷与沓都是形容词，分别修饰动词至、来，由此，写成纷至踏来则是错误的。另外，由于汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如名门望族，名、望意思相同，都指有名望的家族，因而不能写成名门旺族。再如沽名钓誉，写成沽明钓誉便错了，因为明和誉在此没有关系，应该是名、誉。
解析：a项中归纳演译的译应为绎，意思是抽出或理出事物的头绪;b项中自行其事的事应为是，是的意思是对的，词意应为做自己认为对的事;d项中的一愁莫展的愁应为筹，意思是筹谋。
答案：c
1.(2008·重庆卷)下列各组词语中，有两个错别字的一组是()
a.朝廷调济贸然行事瞑顽不化
b.惦量修炼生灵涂炭不假思索
c.斑斓法码如法炮制严惩不贷
d.松弛困扰歪门邪道砰然心动
解析：a调剂,冥顽;b掂量;c砝码;d怦然。答案：a
2.下列词语中没有错别字的一组是()
a.梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成
b.置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志
c.忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊
d.什物荆棘丛生天随人愿工欲善其是，必先利其器
3.下列词语中，没有错别字的一组是()
a.隐秘黯然失色独挡一面化干戈为玉帛
b.涵养合盘托出惺惺相惜反其道而行之
c.鼓噪出神入化难辞其咎不登大雅之堂
d.膨涨抑扬顿挫不绝如缕如坠五里雾中
解析：a挡当;b合和;d涨胀。答案：c
4.下列各组词语，没有错别字的一组是()
a.精粹精络精疲力竭精诚所至，金石为开
b.赠予授予与人口实同甘共苦，祸福与共
c.即将立即若即若离一言即出，驷马难追
d.挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里
解析：a精络经络;b与人口实予人口实;c一言即出一言既出。答案;d
5.下列各组词语中没有错别字的一组是()
a.浸渍高潮叠起肤浅人才倍出
b.弘扬相应成趣拓宽辽阔无垠
c.庇护立椎之地格局跋山涉水
d.忧郁仓皇失措蕴含满腔热忱
解析：a叠迭，倍辈;b应映;c椎锥。答案;d
6.下列各组词语中，有两个错别字的一组是()
a.存亡绝续韬光养晦鬼域伎俩直截了当
b.兰心慧质怵目惊心若即若离山青水秀
c.不肖子孙貌和神离面授机宜优哉游哉
d.言听计从精兵减政老羞成怒委曲求全
解析：b慧蕙，青清;a域蜮;c和合;d减简。答案：b
7.下列各组词语中，有错别字的一组是()
a.立意标新立异分外应得份额
b.生色声色俱厉安详规模宏大
c.坚韧坚忍不拔按照安装设备
d.清净耳根清静钢笔刚愎自用
解析：d耳根清静耳根清净。答案：d
8.下列各组词语中，没有错别字的一组是()
a.渎职苦心孤意矫揉造作东隅已逝，桑榆非晚
b.文采偃旗息鼓各行其是螳螂捕蝉，黄雀在后
c.缉私钟灵毓秀虎视眈眈天网灰灰，疏而不漏
d.闲遐察言观色绵里藏针筚路蓝缕，以启山林
解析：a意诣;c灰灰恢恢;d遐暇。答案：b
9.下列各组词语中，没有错别字的一组是()
a.提纲融洽拭目以待通货膨涨
b.赋予迁就宏伟报负弥天大谎
c.振幅贡献墨守成规英雄辈出
d.予备通牒寻物启事演绎归纳
解析：a涨胀;b报抱;d予预。答案：c
10.下列各组词语中，没有错别字的一组是()
a.戳穿力挽狂澜暖昧食不果腹
b.震撼按步就班喧嚣响彻云霄
c.深奥死不瞑目气慨雍容华贵
d.凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗
解析：b步部;c慨概;d蔽敝。答案：a
高考专项计划招生计划意思篇二
形近字
姓名学号
比一比，再组词：
入（）木（）生（）
人（）本（）牛（）
八（）禾（）土（）
果（）白（）小（）
里（）自（）少（）
鱼（）目（）水（）
儿（）电（）出（）
无（）田（）山（）
云（）手（）左（）
公（）毛（）右（）
东（）大（）马（）雨（）
车（）天（）鸟（）两（）
高考专项计划招生计划意思篇三
尊敬的领导们：
你们好!
我是天津市第一中学高三学生xxx。我希望通过贵校的自主招生来实现在天津大学学习的梦想!以下是我的个人自我介绍：
我很小的时候，对大学还很懵懂，但我知道天津大学是天津最好的大学。于是我从小就立志，将来一定要考上天津大学。随着一天一天的长大，我渐渐知道，天津大学是一个具有悠久历史的名校，其教育精神和治学态度在全国高校中名列前茅。这更加坚定了我上天大的理想。 天津大学是给国家输送栋梁之材的地方。作为一名共青团员，我十分渴望将来能为国家贡献自己一份力量。现在，我已递交入党申请书，希望成为党的一员。如果我将来荣幸步入天大校园，那么我一定会更加进步，使自己能作为对社会有用的人。
我热爱学习。我始终认为实践是学习的最好方法。从小我就喜好做实验，有时不经意间就能发现许多规律——尽管后来都在书本上学到了这些。学习上我认真、努力，中考前始终在班内领先。由于中考成绩优异，我被天津一中录取。来到一中的我更加努力学习。在历次期中期末考试中，大多数我都成绩领先。尤其是高三的最近的一次期中考试中，我取得了全班第三的好成绩，得到了老师、同学的表扬。
今后我一定会百尺竿头更进一步，倾我所能在高考中取得满意的成绩，考进我梦寐以求的天津大学。 我热爱科学。邓小平同志的“计算机要从娃娃抓起”对我影响很大。因此，从小我便对计算机编程产生了浓厚的兴趣。科教兴国，国家的未来是掌握在高科技人才手中的。xx年，在学校老师的培养下，我在青少年信息学(计算机)奥林匹克全国竞赛中取得高中组贰等奖的好成绩。
我热爱艺术。在一中合唱团中任男低音声部长。xx年，一中合唱队在天津市文艺展演比赛获得壹等奖的好成绩，我们激情澎湃的演唱了《祖国颂》《共青团员歌》《美哉一中》，赢得了评委和观众热烈的掌声。如果将来我考上天津大学，只要学校有合唱队，我一定参加，为学校争光。 我倾心于贵校的电气工程及其自动化专业。我有一定的理科和编程基础。电力是国民经济发展的先行官，是一个资金、技术、人才密集型的企业。我的祖父、父辈都在电力行业上辛勤的耕耘着。从小耳濡目染，我对电力行业有深厚的感情。如果我被贵专业录取，我会努力学习专业知识和应用技能，为我国电力事业添砖加瓦。 下页附个人履历表，盼面谈!恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼
自荐人：
高考专项招生自荐信范文
尊敬的同济大学领导们：
你们好!
在这里，我先向工作繁忙的你们带去诚挚的问候，感谢你们在百忙之中抽出时间看我的自荐信。
我叫李克克，来自安徽省第一中学高三(2)班。三年前，我以全县第十三名的优异成绩考入了临泉一中实验班。身在这个高手如云的理科实验班里，竞争压力空前增大，一开始我有些不知所措，学习上显得很被动，后来慢慢适应了高中生活的节奏，经过自我调整，制定了属于自己的学习方法并能坚持执行，思维也日渐活跃起来，学习也变得主动，成绩也就自然而然的提高了。在课堂上，我总能认真听讲，跟着老师的节拍走，让自己能与老师产生心灵上的共鸣;在课下，我能按时完成作业，并将自己遗留的问题及时向老师请教，还将自己做错的题记在错题集上，以备后用。凭借这种方法，我的成绩稳定在三四十名，但是我并不满足于现状，因为我是一个不服输的人，我将以我最饱满的姿态，去迎接那一次次挑战，攀登一座座高峰。
我生性活泼开朗，乐观大方，热爱帮组别人，与同学关系也很融洽，同学们都亲切地叫我“可可”。在班里，我被委以生活委员的重任，这不仅是老师的信任，也是同学们的肯定，我也没有让他们失望，严格要求自己，认真抓好本内卫生，向同学们嘘寒问暖，赢得了赞誉。我还很自信，每当考试来临，我相信自己的实力，以乐观的态度淡然处之。但是，我有一个致命的确定，那就是太粗心，这也害得我吃了不少苦头，但是改掉它是一个漫长的过程，而我也正在努力。
作为一个青少年，我兴趣爱好广泛，篮球、乒乓球虽说不是以样样精通，但实力也不容小觑。在这样的新时代里，我们不能追求“高分低能”，那已经不适应时代的发展需要，要做一的德、智、体、美全面发展的人才。在我看来，学习是思想的提高，思维的锻炼，方法的总结，能力的提升的过程，只有这样，我们的学习才能为我们的美好未来打下坚实的基础。
每个人都有自己的思想，而我也不例外，我的理想是做一个成功的企业家。或许你会认为，在当今就业形势如此严峻的情况下，开自己的公司简直就是空谈。但是，我可以把这个理想分为一个个目标，再逐个去实现。当今首要的目标就是考上理想的大学，那便是同济。我从学哥学姐那里了解了同济，又上网查了一些资料，便更加坚定了我上同济的决心。“同济精神”是“同舟共济”，而我正下做一个兼济天下的人，同济可以给我机会，为我指明前方的道路。我知道创业的道路是崎岖的，但是有了同济这指路明灯，我定能走出一条不平凡的道路，走出辉煌的人生。我坚信：我的梦，从同济开始!
假如这次自主招生机会垂青于我，我一定会抓住机会扶摇直上九万里;若没有，那只能说明我做的不够好，我讲会以更加踏实的态度，更加刻苦的精神去迎接那彩虹般的六月。
此致
敬礼
高考专项招生自荐信模板
尊敬的北京理工大学招生办负责领导：
您好!
我是一个天资聪颖，活泼可爱，知书达礼，善解人意，爱好广泛，才华横溢的有教养的女孩。步入成年的我即将告别我难忘骄傲的母校——辽宁省台安县高级中学(省级示范性高中)，奔赴我心仪已久的北京理工大学。此时此刻，我的心情异常激动。面对梦想学校的领导们，我郑重地向您介绍一下我的个人情况：
我自幼成长在一个书香门第。在这个大家庭中，我受到了良好的教育启蒙，养成了高度的自立自强，奋发向上的生活习惯。从祖辈到父辈，书香之气，一代胜于一代，在台安地区小有名气。父辈哥们成为台安文化网的“董氏三杰”。继承父辈的基因，我也成为了小有名气的文坛高手。有数十篇文章发表于《台安文化网》《公安文化建设》《台安散文集》《园丁艺苑》《中外少年》等网络刊物上，常常受到文联作家协会的作家们的好评。
由于家父是辽宁省特级教师，所以，相对而言，我的启蒙大学转学手续教育就比其他同龄人优越得多。从上小学开始，爸爸就对我实施了科学训练。我曾是班级的班长，中队的中队长，少先大队的大队长，环保协会的会长，小记者站站长。虽说身兼数职，但丝毫没有影响我的学业，相反却极大地促进了我的学业。我的各科成绩均名列前茅，而且爱好广泛，体音美全面发展，萨克斯、葫芦丝都曾是我的拿手绝活，电子报刊获省级一等奖。多次获得国家、省、市级书画作品一、二等奖。值得称道的是，在小学毕业生升学考试中，我以全县第一名的好成绩升入县重点中学。在中学期间，历任班级团书记兼班长，主管班级全面工作，成为班主任的得力助手。升入高中后，三年来一直担任班级想去国外上大学的团书记，全面领导学生开展工作，出版报，给同学授课，学生家长会议，和国际交流学生联谊等诸多事宜我都成为其中的主角。用老师和同学的话说：“董婷婷，你真是当年的穆桂英，阵阵少不下呀!”在学生及其家长心目中都占有瞩目的地位，一举一动具有广泛的影响力。可以说是一位不可多得的才女能人。
在我心中，一直有着这样的梦想——那就是有一天能成为爸爸的学生，聆听他的教诲，像他的学生那样，步入理想的高校，走出国门，为台安争光。那些师哥师姐们常常在国外为爸爸发来问候，也常常过问我的情况。这对于我来说，是巨大的鞭策和鼓励。我一定会尽百倍千倍的努力，实现我的理想。北京理工大学就是我目前最近的理想。
从资料中，我知道北京理工大学隶属于工业和信息化部，是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学，是建国后国家历批次重点建设的高校之一，是首批设立研究生院的高校之一，是首批进入“211工程”和“985工程”建设行列的高校之一。她的前身是创办于1940年的延安自然科学院，是中国共产党创办的第一所理工科大学，1943年学校并入延安大学，1946年改名为晋察冀边区工业专门学校，1948年与北方大学工学院合并成立华北大学工学院，1949年迁入北京，1950年，中法大学校本部和数理化三系并入，1951年中央人民政府教育部将华北大学工学院改名为北京工业学院，1988年更名为北京理工大学。是一所历史悠久，积淀丰厚的高等学府。是我国国防高级科技人才培养和国防科学技术研究的重要基地之一，被誉为“培养国防高级人才的摇篮”，也是我未来发展，大展鸿鹄之志的最为理想的地方。
前中央政治局常委、国务院总理、全国人大委员长李鹏，前全国政协副主席叶选平，前中央政治局常委、国家副主席曾庆红等党和国家领导人;我国第国外转学到国内一艘核潜艇总设计师彭士禄院士，“长征三号”运载火箭总设计师谢光选院士，雷达技术专家王小谟院士，载人航天工程运载火箭系统总指挥黄春平等著名科学家;还有大型企事业单位的负责人和重大工程项目的总设计师、总工程师等出自北京理工大学。所有这些都是我向往和追求的夙愿。我愿用我的一生去完成这一宏伟的誓愿。
一流的心态造就一流的人生，理想的大学铸就祖国的未来。我坚信，选择我是您的明智。我会让北京理工大学以我为荣，我会让祖**亲露出欣慰的笑脸。因为未来会有一个出色的科学家董婷婷在北京理工诞生。那时，尊敬的各位领导，您就是伯乐，您就是共和国的功臣!你的选择不会错，我的未来不是梦!
有着深厚的文学底蕴的我，会利用我的速读速记的本领，轻松地驾驭键盘，用我超常的智慧谱写我辉煌的青春序曲。科学在发展，人才靠竞争。我愿以我的充足的个人实力挺进我心仪的北京理工大学，让我们地区的更多的拨尖人才涌入北京理工大学，成为北京理工大学的后续力量，把延安精神发扬光大，让北京理大大学成为共和国的脊梁支撑。
哪里有追求，哪里就有我;哪里有发展，哪里就有董婷婷!
综上所述，我郑重地向北京理工大学的各位英明决策的领导推荐自己，一个卓越的具有非凡潜能的董婷婷在向您招手。她会让您看到北京理工大学美好的未来，她会让北京理工大学校园焕发青春的风采，更会让北京理工大学展示自强不息，奋发有为的新一代。
此致
敬礼
自荐信相关
高考专项计划招生计划意思篇四
尊敬的老师，您好!
感谢您在百忙中抽空来阅读我的拙劣的自荐。
生长在小城镇的我家庭条件一般，小时候甚至称得上拮据。父母整天为工作奔走，我在小学时已经学会了自己一个人上下学，吃饭，独自看家，甚至一个人在家过夜。因此我的童年没有什么华美精致的玩具，陪伴我的只有书籍和一套积木。但是正是这两个“朋友”，一个带我走进文学的园地，一个让我领略到建筑的魅力。居住在那个贫困而平凡的小镇一隅，我和无数草根阶级一样游走在社会的边缘，没有机会见识到大城市的繁华。而同济大学处于上海---一个被无数外地人钦羡向往的高度发达的富庶之地，一个无论在经济或是文化或是科技上都让其他大多数城市难以望其项背的理想之地。但是在这样的地方，我却感受到同济大学的独特精神：“严谨，求实，团结，创新”中所寓含的力量正是一种在热闹与繁华中追寻自我的提升，在物质的浮华中亦能够取我所需，静心以致远的内在体现。于是，我在好奇中与同济的名字邂逅，再在懵懂中将心寄托给了希望，抱持着对同济的美好向往，对上海的隐隐敬畏，无数次在梦中勾勒着它的模样。不管成败，无志者难堪大用，不敢志者见耻甚矣。因而我要将自己的渴望连同这份无畏的青春一同写入这封信，传递给梦的圣地----同济大学。
有人说：“建筑是无声的音乐。”我深以为然，每一个优秀的建筑作品，都在谱写着一首诗一般的歌，吟唱着跨越时间、空间、种族、国籍的有关生命、爱、灵魂和追求的乐曲。它们或如历史般厚重，承载了悠悠岁月的变幻，或如流水般灵动，漂流着山川草木的芬芳。我惊诧于千年古刹的庄严肃穆，忘却了言语，只想虔诚的祭拜，不为佛，却是为那用全部心血设计筑造的古人;我感动于小桥流水人家的柔美安闲，恍然梦入陋巷中的天堂，只想像阿难一般化为石桥，不为他曾爱上的少女，却是为那将梦里水乡、心之安处现于人间的设计者。
喜欢就是喜欢，无需有理由。建筑的美感，永远是人类所追求的完美的外在表现形式之一。歌德有言，“大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明”。于我而言，建筑和同济就是我的光明，我的心之所向。故而，我要在同济研读建筑与土木，不为别的，只为能靠近我的毕生所爱，只为能无愧此心，无悔今生。
我的学科中最突出的是语文、英语其次是数学、化学、生物。物理处于中等，所以我并不算偏科。但我认为所有的优秀，百分之九十九来源于努力而非天赋。为了自己的目标，我会加倍努力。给我一个机会，我将全力以赴，克服万难。汪国真说过“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”鲁迅也赞同“埋头苦干的人”是“民族的脊梁”。这些人也许没有超人的天才，却有着非凡的毅力与执着，哪怕从零开始，也会毫不退缩地一路向前，直至终点。而我则可以骄傲的回答：“是的，老师，我不是一个天才，但我是一个有毅力的人，我有信心做好我决心做的事，我也深信，只要给我时间与机会，我将有所成就。”
我拥有三年的绘画学习经历，对素描，色彩，水墨均有涉及，虽是毫末，却是引领我进入艺术殿堂的第一步;电子琴，钢琴，小提琴是我空闲时的调剂，虽难登大雅之堂，却培养了我对音乐的独特认知。我热爱文学，对历史也十分感兴趣，想象力丰富，擅长创造故事和讲故事，有时也会发表一些小文章。假如以后有空余时间，我预计将会写两至三部现在已有大略构思的小说。
对于建筑这方面，我一直希望能到上海来学习建筑，原因不仅是上海的先进与发达，最重要的是因为上海本身就是中西建筑的结合体，一个天然的建筑博物馆。上海外滩矗早期建筑的形式多为欧洲古典式、文艺复兴式和中西结合式。到19世纪末，在钢筋水泥框架上发展起来的形式有意大利巴洛克式、仿文艺复兴式和集仿古典式。1927年重建落成的江海关大楼，从早期的古庙式，到19世纪末期的西洋式建筑，直至今日所见的巍峨雄峙、上有钟楼的英姿，乃为欧洲古典和近代建筑相结合的折衷式。再加上19世纪后，为提高地皮使用率，采用联排并立、群体集居的方式，设计建筑成上海独有的石库门里弄民居。以及随后在此基础上，从20世纪20年代起，又出现了的高级新式石库门房屋。正是这些丰富的建筑景观，让我更加渴望了解，学习。我一直希望能将文化素养、人文特质以及山水自然、宗教信仰等有机结合在一起，再用某些特别的艺术元素，如文学中诗歌的意境、音乐中传达灵魂震动的力量等加以点缀，最终形成灵性、寓意深刻与美并存的建筑风格。这就是我内心最诚挚的追求。
我衷心地希望贵校能给我这样一个机会，我渴望并将永远保持热情地向往着，同时不断努力着，为了那个彼岸的梦想。无论您是否选择我，尊敬的老师，希望您能够接受我诚恳的谢意!
此致
敬礼
高三:赵雪莹
2000字高考专项自荐信范文
尊敬的老师：您好。
我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我想，我拥有这样的资格。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉，屈指行程二万。”对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!
自荐人
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高考自主招生自荐信的写法
自荐信的解读
无论是哪所高校，都希望通过自主招生选拔到优秀人才。他们需通过自荐信对学生有个全面的认知，大致掌握自荐考生的整体状况，如：该生的学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等。与此同时，考生既然选报了这所高校，该高校自然也希望考生能给校方一个充分的理由———是什么原因使你选报我校?所以，自荐信所要做的就是把你——一位完完全全的陌生人介绍给高校的初审官。
自荐信的篇幅
个人自述的篇幅均以1页为宜，一般不超过2页(字数800——1500不等)，大部分高校都要求考生本人手写。
写好个人自述的确不是一件容易的事，你需要投入很多的时间和精力。
自主招生自荐信的写法
1、突出个人优点 彰显个人魅力
2、用事实说话 个人形象立体化
3、语言准确朴实 充满正能量
4、熟悉报考院校 亮出理想抱负
根据往年参加自主招生高考生的经验，一味的抄范文是很容易在初审的时候不通过的，只有在了解自荐信和个人自述的格式，然后仔细分析自己的优势，写出来的自荐材料才是最容易打动学校的。
自荐信相关
高考专项计划招生计划意思篇五
尊敬的xxx大学大学招生办：
您们好!
一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀 班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之 心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!
我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
在众多的学习精英之间，我常常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃 苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全 力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好“，而不是全优的 原因吧?我也正在努力改正这个毛病。
此致
敬礼
高考农村专项自荐信500字
尊敬的老师：
您好!我叫×××，今年16周岁，是山东省×××市×××县第×××高级中学高三×××班的学生。感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料。
我选择海大，不只因为海大是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，也不只是因为海大优美的环境和悠久的历史。更是因为海大崇高的育人目标—— “具有德智体美全面发展，具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新精神和实践能力”的高素质创新型人才，以造就“国家海洋事业的领军人才和骨干力量”为学校的特殊使命。海大有我热爱的英语专业，我渴望更好的学习英语。我热切盼望能够成为海大的一份子，畅游于知识的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知识、传承文化、报效国家、服务社会。
我的父母都是教育工作者，我非常感谢他们对我的教育，感谢他们在我幼年时期就开发了我的第二语言——英语的学习。但是他们并没有象其他家长那样，从小就让我上这个辅导班、那个学习班，我从小到大没有进过文化课补习班，但我成绩依然优秀。在我很小的时候，他们培养我对大自然的热爱，带我去各地旅游，领略祖国的大好山河，激发我对祖国的热爱之情，使我明白祖国不只在地图上，更在每一寸土地，每一座大山没一条河流中。我为能在童年、少年时期有这样的经历而庆幸。
我的父母从小就培养我的自我管理、自我教育的能力，这让我具有良好的学习习惯和生活习惯。生活中我将自己的事情做得井井有条，还可以帮助父母做力所能及的家务。我在学习上从来不用老师和家长操心，我能真正感受学习的快乐，也能做到快乐的学习。初中三年我均被被评为三好学生、优秀班干部，高中两个年度被评为三好学生。我的成绩在班级里始终名列前茅，成绩稳定，各科目发展相对均衡。
我热爱生活，友爱、善良，关心身边的每一个人，我感谢生活给予我的一切——无论是阳光雨露还是暴风骤雨。心怀感恩，让我懂得回报。回报父母的养育之恩，回报老师的培育之情。因为心怀感恩，让我感动于学习、生活、自然中的很多细节。在与老师同学亲人的相处中我深深的理解了无私的内涵，懂得了“我为人人，人人为我”的积极意义。我愿意做一个有益于人民，有益于社会，有益于国家和民族的人!
亲朋邻里肯定我诚实、厚道，老师长者夸奖我好学、勤奋、有责任心，同学及家长称赞我谦逊、阳光、有爱心，这都是溢美之词，听在心里虽不无得意，但总觉得受之有愧，内心忐忑，这些都将变成我继续前进，勇于超越自己的更好地激励!
敬爱的老师，感谢您看完我的陈述，我对自己充满了信心，也相信您也会对我有信心的。为了我的理想，我要加倍的努力。
此致
敬礼
自荐人：xxx
高三×班：×××
高考专项计划招生计划意思篇六
比一比，再组词。
入()木()生()
人()本()牛()
八()禾()土()
果()白()小()
里()自()少()
鱼()目()水()
儿()电()出()
无()田()山()
云()手()左()
公()毛()右()
东()大()马()
车()天()鸟()
高考专项计划招生计划意思篇七
尊敬的各位老师：
您好！
我是一名申请参加重庆大学高校专项计划考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师；父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短。高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！
参加高校专项计划就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下几个理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加高校专项计划的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！高校专项计划只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考！
此致
敬礼！
自荐人：
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高考专项计划招生计划意思篇八
尊敬的老师：
您好!
感谢您在百忙中抽空来阅读我的拙劣的自荐。
生长在小城镇的我家庭条件一般，小时候甚至称得上拮据。父母整天为工作奔走，我在小学时已经学会了自己一个人上下学，吃饭，独自看家，甚至一个人在家过夜。因此我的童年没有什么华美精致的玩具，陪伴我的只有书籍和一套积木。但是正是这两个“朋友”，一个带我走进文学的园地，一个让我领略到建筑的魅力。居住在那个贫困而平凡的小镇一隅，我和无数草根阶级一样游走在社会的边缘，没有机会见识到大城市的繁华。而同济大学处于上海---一个被无数外地人钦羡向往的高度发达的富庶之地，一个无论在经济或是文化或是科技上都让其他大多数城市难以望其项背的理想之地。但是在这样的地方，我却感受到同济大学的独特精神：“严谨，求实，团结，创新”中所寓含的力量正是一种在热闹与繁华中追寻自我的提升，在物质的浮华中亦能够取我所需，静心以致远的内在体现。于是，我在好奇中与同济的名字邂逅，再在懵懂中将心寄托给了希望，抱持着对同济的美好向往，对上海的隐隐敬畏，无数次在梦中勾勒着它的模样。不管成败，无志者难堪大用，不敢志者见耻甚矣。因而我要将自己的渴望连同这份无畏的青春一同写入这封信，传递给梦的圣地----同济大学。
有人说：“建筑是无声的音乐。”我深以为然，每一个优秀的建筑作品，都在谱写着一首诗一般的歌，吟唱着跨越时间、空间、种族、国籍的有关生命、爱、灵魂和追求的乐曲。它们或如历史般厚重，承载了悠悠岁月的变幻，或如流水般灵动，漂流着山川草木的芬芳。我惊诧于千年古刹的庄严肃穆，忘却了言语，只想虔诚的祭拜，不为佛，却是为那用全部心血设计筑造的古人;我感动于小桥流水人家的柔美安闲，恍然梦入陋巷中的天堂，只想像阿难一般化为石桥，不为他曾爱上的少女，却是为那将梦里水乡、心之安处现于人间的设计者。
喜欢就是喜欢，无需有理由。建筑的美感，永远是人类所追求的完美的外在表现形式之一。歌德有言，“大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明”。于我而言，建筑和同济就是我的光明，我的心之所向。故而，我要在同济研读建筑与土木，不为别的，只为能靠近我的毕生所爱，只为能无愧此心，无悔今生。
我的学科中最突出的是语文、英语其次是数学、化学、生物。物理处于中等，所以我并不算偏科。但我认为所有的优秀，百分之九十九来源于努力而非天赋。为了自己的目标，我会加倍努力。给我一个机会，我将全力以赴，克服万难。汪国真说过“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”鲁迅也赞同“埋头苦干的人”是“民族的脊梁”。这些人也许没有超人的天才，却有着非凡的毅力与执着，哪怕从零开始，也会毫不退缩地一路向前，直至终点。而我则可以骄傲的回答：“是的，老师，我不是一个天才，但我是一个有毅力的人，我有信心做好我决心做的事，我也深信，只要给我时间与机会，我将有所成就。”
我拥有三年的绘画学习经历，对素描，色彩，水墨均有涉及，虽是毫末，却是引领我进入艺术殿堂的第一步;电子琴，钢琴，小提琴是我空闲时的调剂，虽难登大雅之堂，却培养了我对音乐的独特认知。我热爱文学，对历史也十分感兴趣，想象力丰富，擅长创造故事和讲故事，有时也会发表一些小文章。假如以后有空余时间，我预计将会写两至三部现在已有大略构思的小说。
对于建筑这方面，我一直希望能到上海来学习建筑，原因不仅是上海的先进与发达，最重要的是因为上海本身就是中西建筑的结合体，一个天然的建筑博物馆。上海外滩矗早期建筑的形式多为欧洲古典式、文艺复兴式和中西结合式。到19世纪末，在钢筋水泥框架上发展起来的形式有意大利巴洛克式、仿文艺复兴式和集仿古典式。1927年重建落成的江海关大楼，从早期的古庙式，到19世纪末期的西洋式建筑，直至今日所见的巍峨雄峙、上有钟楼的英姿，乃为欧洲古典和近代建筑相结合的折衷式。再加上19世纪后，为提高地皮使用率，采用联排并立、群体集居的方式，设计建筑成上海独有的石库门里弄民居。以及随后在此基础上，从20世纪20年代起，又出现了的高级新式石库门房屋。正是这些丰富的建筑景观，让我更加渴望了解，学习。我一直希望能将文化素养、人文特质以及山水自然、宗教信仰等有机结合在一起，再用某些特别的艺术元素，如文学中诗歌的意境、音乐中传达灵魂震动的力量等加以点缀，最终形成灵性、寓意深刻与美并存的建筑风格。这就是我内心最诚挚的追求。
我衷心地希望贵校能给我这样一个机会，我渴望并将永远保持热情地向往着，同时不断努力着，为了那个彼岸的梦想。无论您是否选择我，尊敬的老师，希望您能够接受我诚恳的谢意!
此致
敬礼
自荐人：xxx
时间：xxxx
高考专项计划招生计划意思篇九
包含2022年西北大学在各省市录取的最低分、最低位次，包含中外合作办学、高收费专业、其他单列、中外合作办学或国际项目、中外合作高收费专业等。
省份
科目
最低分
最低位次
省控线
江苏（本科批）
物理类
588
21371
429
历史类
591
1811
471
中外合作办学（物理类）
570
35714
429
上海（本科批）
综合类
549
7201
400
河北（本科批）
物理类
582
18065
430
历史类
597
2445
443
中外合作办学（物理类）
561
31495
430
福建（本科批）
物理类
587
12310
428
历史类
595
1514
468
湖北（本科批）
物理类
583
13663
409
历史类
583
2784
435
河南（本科一批）
理科
595
18060
509
文科
582
3138
527
高收费专业（理科）
574
33525
509
其他单列（理科）
511
116434
509
云南（本科一批）
理科
582
12953
515
文科
628
1832
575
湖南（本科批）
物理类
584
14043
414
历史类
585
2130
451
中外合作办学或国际项目（物理类）
554
29374
414
重庆（本科批）
物理类
563
15686
411
历史类
565
3061
415
黑龙江（本科一批a段）
理科
536
8553
429
文科
538
1517
463
天津（本科批a段）
综合类
648
5245
463
中外合作办学（综合类）
623
9588
463
新疆（本科一批）
理科
458
-
400
文科
511
-
443
辽宁（本科批）
物理类
581
14694
362
历史类
580
2502
404
海南（本科批）
综合类
711
1158
471
青海（本科一段）
理科
454
3544
335
文科
488
986
409
北京（本科批）
综合类
626
5280
425
甘肃（本科一批i段）
理科
521
8584
442
文科
539
1352
485
四川（本科一批）
理科
599
18806
515
文科
588
3234
538
中外合作办学（理科）
564
40268
515
陕西（本科一批）
理科
555
12683
449
文科
551
2764
484
中外合作办学（理科）
524
21948
449
中外合作高收费专业（理科）
523
22437
449
陕西（国家专项计划本科批）
理科
553
13324
449
文科
558
2239
484
安徽（本科一批）
理科
584
17727
491
文科
575
2881
523
中外合作办学（理科）
556
34635
491
贵州（本科一批）
理科
534
13567
451
文科
609
1637
549
山东（普通类一段）
综合类
579
28705
437
中外合作办学（综合类）
570
36477
437
江西（本科一批）
理科
569
13521
509
文科
578
2137
529
广东（本科批）
物理类
601
21261
445
历史类
577
4705
437
中外合作办学（物理类）
581
37271
445
浙江（平行录取一段）
综合类
625
23588
497
中外合作办学（综合类）
612
35558
497
山西（本科一批a段）
理科
560
9960
498
文科
560
1549
517
山西（本科一批a1段）
理科
535
18317
498
宁夏（本科一批）
理科
414
13305
412
文科
541
680
487
广西（本科一批）
理科
549
14750
475
文科
590
2090
532
2023高考多少分可以考西北大学
由于受批次控制线和报考学生人数影响，西北大学的高考录取分数线是没有固定标准的。根据2022年的高考录取分数线预测，青海的考生分数线须达到454分以上才可以上西北大学，甘肃考生的分数线须达到521分左右。新疆的考生需要达到458分以上才可以上西北大学，宁夏须达到414分左右。
西北大学是一所综合性全国重点大学，是中国西北地区历史最为悠久的高等学府。由于招生规模的限制，每个省能够考西北大学的学生数量有限，具体高考录取分数线应以实际情况为准。
西北大学简介
西北大学肇始于19的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆。19始称西北大学。1923年改为国立西北大学。1937年西迁来陕的国立北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等组成国立西安临时大学，1938年改为国立西北联合大学，1939年复称国立西北大学。新中国成立后为教育部直属综合大学。1950年复名西北大学。1958年改隶陕西省主管。1978年被确定为全国重点大学。现为首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”建设院校、教育部与陕西省共建高校。
高考专项计划招生计划意思篇十
十年高考专项成语集锦高考复习(高三)
（一）全国卷
1994：别具一格：别：另外另有一种独特的风格
不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器比喻有独创风格，不落旧套
匠心独运：匠心：工巧的心思独创性地运用精巧的心思
独树一帜：树：立；帜：旗帜单独树起一面旗帜比喻独特新奇，自成一家
1995：无所不为：没有不干的事情指什么坏事都干
半斤八两：八两：即半斤一个半斤，一个八两比喻彼此一样，不相上下
首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道比喻最先受到攻击或遭到灾难
：应接不暇：暇：空闲原形容景物繁多，来不及观赏后多形容来人或事情太多，应付不过来
琳琅满目：琳琅：精美的玉石满眼都是珍贵的东西形容美好的事物很多
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来
美不胜收：胜：尽美好的东西很多，一时看不过来
：莘莘学子：众多学子
不孚众望：不能使群众信服
趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭象鸭子一样成群跑过去比喻很多人争着赶去
：望其项背：可以赶上
处心积虑：处心：存心；积虑：经过长时间的老虎形容蓄谋已久
火中取栗：偷取炉中烤熟的'栗子比喻受人利用，冒险出力却一无所得
耸人听闻：耸：惊动夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动
骇人听闻：骇：震惊使人听了非常吃惊、害怕
：殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑形容用尽心思
美轮美奂：轮：高大；奂：众多形容房屋高大华丽
炙手可热：手摸上去感到热得烫人比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近
一劳永逸：逸：安逸辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了
：汗牛充栋：栋：栋宇，屋子书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶形容藏书非常多
洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌比喻彻底悔改
：安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行以从容的步行代替乘车
车水马龙：车象流水，马象游龙形容来往车马很多，连续不断的热闹情景
蓬荜生辉：蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）
2002：光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差形容奇形怪状，五颜六色
雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多比喻事物迅速大量地涌现出来
有口皆碑：碑：指记功碑所有人的嘴都是活的记功碑比喻人人称赞
道听途说：道、途：路路上听来的、路上传播的话泛指没有根据的传闻
能说会道：形容很会讲话
适逢其会：适：正，恰好；会：时机恰巧碰上那个机会或时机
心领神会：领、会：领悟，理解指对方没有明说，心里已经领会
虚张声势：张：铺张，夸大假装出强大的气势指假造声势，借以吓人
：捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘形容衣服破烂比喻顾此失彼，穷于应付
未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚天还没有下雨，先把门窗绑牢比喻事先做好准备工作
自惭形秽：形秽：形态丑陋，引伸为缺点因为自己不如别人而感到渐愧
如数家珍：好象数自己家藏的珍宝那样清楚比喻对所讲的事情十分熟悉
（二）春季高考
蠢蠢欲动：蠢蠢：爬虫蠕动的样子比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱
首当其冲（见95）：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道比喻最先受到攻击或遭到灾难
2001：不三不四：指不正派，也指不象样子
不遗余力：遗：留；余力：剩下的力量把全部力量都使出来，一点不保留
斑驳陆离：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一形容色彩纷杂
指手画脚：指说话时做出各种动作形容说话时放肆或得意忘形
鸿篇巨制：鸿：巨，大形容工程大，功夫深的著作
差强人意：差：尚，略；强：振奋勉强使人满意
趋之若鹜（见97）：趋：快走；鹜：野鸭象鸭子一样成群跑过去比喻很多人争着赶去
2003：返璞归真：归：返回；真：天然，自然去掉外饰，还其本质比喻回复原来的自然状态同“返朴归真”
（三）北京卷
2002：薪尽火传：薪：柴柴虽烧尽，火种仍留传比喻师父传业于弟子，一代代地传下去
买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠买下木匣，退还了珍珠比喻没有眼力，取舍不当
2003：凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角比喻珍贵而稀少的人或物
同日而语：指相提并论
细大不捐：细：微，小；捐：舍弃小的大的都不抛弃形容包罗一切，没有选择
匪夷所思：匪：不是；夷：平常指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的
二、十年已考字音中的成语
1994：殚精竭虑相形见绌怙恶不悛有恃无恐潸然泪下仗义执言断壁颓垣
义愤填膺杳无音信纵横捭阖天崩地坼称心如意偃旗息鼓铤而走险
如火如荼循规蹈矩
1996：乳臭未干卷帙浩繁塞翁失马载歌载舞
1997：差强人意差可告慰浑身解数不求甚解
闭目塞听敷衍塞责提纲挈领耳提面命
2001：饮鸩止渴孜孜不倦穷形尽相未雨绸缪
2002（春）：不可胜数数典忘祖博闻强识远见卓识
妙趣横生专横跋扈模棱两可装模作样
2002(北京)：济济一堂无济于事否极泰来矢口否认
间不容发令人发指便宜行事大腹便便
2002：减员增效感激涕零肆无忌弹殚精竭虑
赤膊上阵博大精深精卫填海谨小慎微
2003（春）：一曝十寒刚愎自用瞠目结舌一蹴而就
如火如荼秣马厉兵面面相觑垂涎三尺
2003：（北京）：长歌当哭睚眦必报恪守不渝层见叠出
2003：患得患失风云变幻呕心沥血不寒而栗
苦心孤诣雄关险隘谄媚阿谀借花献佛
三、十年已考字形中的成语
1995：销声匿迹舐犊情深戮力同心进退维谷
匪夷所思蛊惑人心桀骜不驯否极泰来
1996：源远流长插科打诨鸠占鹊巢委曲求全
1997：浑浑噩噩针砭时弊狗苟蝇营贪赃枉法
脱颖而出繁文缛节回肠荡气不胫而走
风声鹤唳纷至沓来积毁销骨穿凿附会
人才荟萃草菅人命风靡一时步履维艰
1998：万事俱备谈笑风生实事求是人情世故
墨守陈规漫不经心直截了当与日俱增
1999：词不达意一筹莫展不经之谈励精图治
孽根祸种始作俑者气冲霄汉扑朔迷离
2000（春）：头晕目眩以儆效尤别无长物摩肩接踵
功亏一篑嬉笑怒骂冥玩不灵不徇私情
2000：娇生惯养倜傥不羁索然寡味惨绝人寰
幅员辽阔法网恢恢慷慨激昂提要钩玄
2001（春）：绝无仅有大声疾呼杯水车薪无济于事山清水秀
2001：力挽狂澜食不果腹死不瞑目雍容华贵
融会贯通响彻云霄哗众取宠愤世嫉俗
2002（春）：百战不殆莫齿不忘前途渺茫责无旁贷一张一弛
恰如其分喋喋不休味同嚼蜡束之高阁无人问津
2002（北京）：改弦更张心心相印竭泽而渔纵横捭阖
和盘托出无耻谰言别出心裁焦头烂额
2002：流连忘返不容置疑随声附和变幻莫测旁征博引珠联璧合微言大义
2003（春）：水乳交融鲜为人知
2003（北京）：融会贯通针砭时弊饮鸩止渴肺腑之言开门揖盗暴殄天物
事必躬亲旁征博引颐指气使苦思冥想应接不暇稗官野史
2003：倍受青睐恰如其分可望而不可及伶牙俐齿一年之计在于春共商国是
唾手可得冒天下之大不韪猝不及防大相径庭盛名之下其实难副
十九年高考全国卷成语回顾
：始作俑者、移樽就教、声情并茂、附庸风雅
：寻根究底、春秋鼎盛、崇论宏议、明日黄花
：探囊取物、量入为出、异曲同工、出人意表
：甘之如饴、蠢蠢欲动、沧海桑田、无足轻重
：一念之差、乐此不疲、拍手称快、功败垂成
：百里挑一、精彩纷呈、旁征博引、新颖别致
：忍无可忍、相得益彰、顺藤摸瓜、差强人意
2003：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍
2002：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓
2001：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉
2000：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源
1999：殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸
1998：望其项背、处心积虑、火中取栗、拭目以待
1997：莘莘学子、不孚众望、趋之若骛、万人空巷
1996：应接不暇、琳琅满目、目不暇接、美不胜收
1995：无所不为、半斤八两、首当其冲、想入非非
1994：别具一格、不落窠臼、匠心独运、独树一帜
1993：差强人意、苦心孤诣、不刊之论、忍俊不禁
1992：巧夺天工、耳濡目染、灯红酒绿、凤毛麟角
袁安邦