语数英检讨书 期中语数英考试总结与反思(通用10篇)

时间:2024-09-23 作者:梦幻泡

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

语数英检讨书篇一

时间好似流星雨,在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光.我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高.......我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!

学期的初一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。

是了初一,感受一种新的教学,我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。

每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。

英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。

在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。

语数英检讨书篇二

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬锲而不舍,金石可镂的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能自信的面对挑战。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。

语数英检讨书篇三

语文是中考第一科,考试感觉的好坏会影响到后面科目的考试心态。对于第一科,既要重视,也不要过于紧张,充满自信,从容应考,才是最好的状态。

首先,现阶段复习最重要的是巩固基础知识,夯实基础,特别是默写、文言文等学生最容易忘记的东西,要反复加强记忆。

其次,还需要注意做专题性复习,比如文言文专题,拼音、成语、病句专题等。每位考生都应将这些专题扎实地复习一遍。同时,每个考生都应该树立起考点意识,练习的题目不要贪多,必须精练,通过练习总结出每个考点的答题方法,及时查漏补缺。

要养成科学规范的答题习惯,先易后难――简单的先做,把能拿到的分数先拿到手,难一点的就暂时跳过去,尽量保证写作文有充足的时间。答题时还要注意规范,默写题尽量用正楷字,不要连笔;现代文答题罗列要点要清晰,可以用分号或者序号。

最后,语文科目的考试要特别注意合理分配时间。作文在本科目中占“半壁江山”,要引起考生足够的重视,必须认真审题、构思和书写,发挥出自己的最高水平,所以通常要留有50分钟左右的时间来写。

语数英检讨书篇四

一、填空题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填在题中横线上)

1.战国时期法家思想的集大成者是___________。

2.一篇议论文,一般都包含有论点、论据和________三个因素。

3.在盛唐诗坛上,王昌龄以擅长___________著称。

4.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。

5.《诗经》包括风、雅和___________三部分。

6.《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。

7.苏轼《水调歌头》词:“______________,月有阴晴圆缺,此事古难全。”

8.李商隐《无题》诗:“_____________,蜡炬成灰泪始干。”

9.《李将军列传》在文末引民谚:“桃李不言,__________。”

10.《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。”

二、选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合要求的,把所选项前的字母填在题后括号内)

11.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是()

a.韩愈;b.柳宗元;c.欧阳修;d.梁启超

12.下列词人中,属于豪放派的是()

a.李清照;b.欧阳修;c.柳永;d.苏轼

13.由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是()

a.类比法;b.归纳法;c.演绎法;d.对比法;

14.“多行不义必自毙”一语出自()

a.《左传》;b.《国语》;c.《战国策》;d.《韩非子》

15.《灯下漫笔》一文的作者是()

a.茅盾;b.冰心;c.鲁迅;d.钱钟书

16.《沙滩上的脚迹》选自()

a.《闲书》;b.《茅盾全集》;c.《朝花夕拾》;d.《往事》

17.1951年荣获“人民艺术家”称号的是()

a.巴金;b.茅盾;c.老舍;d.赵树理

18.散文诗《门槛》全文采用的是()

a.象征;b.对比;c.比喻;d.类比

19.“采菊东篱下,悠然见南山”这一句诗出自()

a.《归田园居》;b.《饮酒》;c.《种豆南山下》;d.《山居秋瞑》

20.王昌龄的《从军行》是一首()

a.五言律诗;b.五言绝句;c.七言律诗;d.七言绝句

21.“气,水也;言,浮物也”一句所用的修辞格是()

a.层递;b.比拟;c.比喻;d.对偶

22.我国第一部纪传体史书()

a.《左传》;b.《汉书》;c.《史记》;d.《后汉书》

23.“易安居士”是指()

a.辛弃疾;b.李清照;c.王安石;d.苏东坡

24.从作品的风格和表现手法上看,《炉中煤》是一首()

a.颂歌;b.战歌;c.牧歌;d.恋歌

25.下列各句中,“则”表示转折关系,可以译为“却”的是()

三、词语解释题(解释句句中加横线词的词义。本大题共10个小题,每小题1分,共10分)

26.是社稷之臣也。是:

27.弃甲曳兵而走。走:

28.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。轻:

29.厉王使玉人相之。相:

30.功施至今。施:

31.高城深池。池:

32.要其何以成,何以败?要:

33.燕国殷富。殷:

34.大军不知广所之,故弗从。之:

35.凌出华林部甚远。凌出:

四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题,每小题2分,共10分)

36.公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则清除之。无生民心。”(《郑伯克段于观》)

国不堪贰:

37.汉下广吏,吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人。(《李将军列传》)

吏当广所失亡多:

38.谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁白者不负载于道路矣。(《寡人之于国也》)

谨庠序之教:

39.及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。(《五代史伶官传序》)

而身死国灭,为天下笑:

40.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?(《前赤壁赋》)

自其不变者而现之:

五、简答题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)

41.在《季氏将伐颛臾》中,孔子提出了怎样的政治主张?

42.《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法?

43.鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时

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语数英检讨书篇五

很多人都觉得数学难,到了初三,数学显得尤为重要,但初三学习任务很重,因此掌握正确的学习方法十分重要。

只要掌握了正确的学习方法,数学并没有想象中的难。

数学课程是一门环环相扣,各个知识点紧密结合的学科,若不懂的知识不去弄懂,日积月累,数学也便越学越难,因此学习数学必须持之以恒,必须把不懂的东西弄懂。

课前要预习。

若不预习,很容易在课堂上跟不上老师的节奏,弄不懂那一节课的知识点,就可能导致问题日积月累。

上课要紧跟老师思维运转,不能稍有分心,否则就会跟不上老师的节奏。

课堂上要多动脑,不能光坐在那里等记笔记,数学是一门十分需要理解的科目。

课堂是最重要的。

我们学习的大多数时间都是在课堂,若我们不重视课堂,而是幻想依靠自己课后把它重新自学一遍,那么效率就会低很多,毕竟老师们备课是很认真花了很长时间的。

课后的作业要依时完成,这是对当天学的知识的一个巩固,做作业一定要认真,不能动不动就抄答案,或者十分应付得完成。

遇到不懂的一定要弄懂,否则问题就会越堆积越高。

对于做错的题目,可以用一个笔记本记下来,时不时看一看,这样可以避免重蹈覆辙。

作业完成后,很多同学还会自己做一些课外练习。

课外练习的挑选是十分重要的。

并不是课外书的所有答案都十分准确,并不是所有的课外书的题目都贴合中考,太浅的做多了浪费时间,太深了,花很长时间想有时反而是得不偿失,还有一些很刁钻的题目,或个别类型的,中考不会考,做了也是白做,因此挑选题目非常重要。

我们对中考出题的方向肯定不够老师们清楚,因此,我们还要以老师布置的作业为主。

自己比较薄弱的环节可通过课外练习加强,这样可以少走很多弯路。

道理可能大家都明白,但是真正坚持做到的又有多少呢?因此,要提高数学成绩最重要的,还是持之以恒地坚持,认真对待每一天,每一节课,每一次作业,每一次练习,树立自信,相信成功就在不远处!

我是这样学英语的

以下是我学习英语的.经验:

第一,要认真听课。

现阶段我们学到的知识主要从课堂上获取,而且很多都是基础知识。

要学好英语,就必须打好基础,所以一定要认真听课,做好笔记。

第二,要熟练地掌握单词和短语,包括它们的拼写、读音和用法,只有掌握了单词和短语,并多运用,才能真正学好英语。

第三,要多读课文。

多读课文能培养语感,还可以改善自己的语音和语调。

第四,要认真对待作业。

做作业其实就是复习的过程,认真对待作业能有效地巩固知识,所以不能含糊了事。

第五,要学会从课外学习英语。

同学们可以选择听英文歌曲、看电影、阅读英语书籍或报刊等方式学习英语,这可以提高自己的听力和阅读水平,还可以学习新的单词和句型。

第六,要有恒心,有毅力。

英语不是一天两天就能学会的,要靠长期的积累和运用,没有捷径可走。

所以,要想学好英语,必须做好长期奋斗的心理准备。

以上就是我学习英语的经验,希望能对大家有所帮助。

语文学习心得

态度决定一切:想要学好语文,就要喜欢甚至热爱它,否则,语文就会变成一门枯燥无味的拉分学科。

德国的朋霍费尔说过:“如果数理化学不好,那仅仅是落后。

如果母语学不好,缺少人文素养,那就是愚蠢了。

”这样看来,语文的作用不言而喻,所以端正态度,培养兴趣在我看来是学习语文的第一要素。

基本要点:认真预习、认真听课、认真做作业。

因为许多同学也理解这其中的道理,这里就不多做解释。

我个人就是在上课以前看一看练习册,把不理解或不懂做的题目提炼出来,标上重点,上课时老师讲到相关内容多加留心、注意理解,下课后再把自己现学的知识回味一番,我认为,经历了这个三部曲,大部分知识点已经能在记忆库中占一席之地了。

考前复习:复习语文要背要理解的无非是课内文言文翻译、解词和默写,古诗赏析和默写,现代文课文中出现的比较重要的字词拼音、重点句子赏析,这些一定要努力攻破,目的就是把基础部分的所有分数拿到手。

积累提高:语文考试中,阅读题越来越注重考察知识与实践相结合的能力,作文也不断的鼓励同学们去关注生活中的人和事。

而生活本就是平淡无味的,你加点糖,它就是甜的:你加点盐,它就是咸的,关键看你如何去感悟它。

而语文水平如何,我认为也得看对生活感悟的程度。

或许有人会说作为一名初三毕业生,成天奔波于三点一线的生活,哪来那么多的生活感悟呢?其实感悟始源于内心,不是生活缺少诗意,而是你缺少那颗感受诗意生活的心。

在上学路上,在校园里,在家中…… 任何时间、任何地点都发生着不同的事、与同学一起探讨生活中的话题,其中就一定蕴藏着一笔可观的生活题材。

积累贵于坚持,随笔贵在反思。

每一分的收获进步都有一个从不悟到渐悟再到顿悟的过程,经常反思可以压缩这一痛苦的过程而尽快达到大彻大悟。

我的语文老师就经常布置作业让我们写随笔来提高思维逻辑能力和加强深刻性。

量变从而质变,随笔不仅为写作积累素材,也能在考场写作文时做到一气呵成。

语文学习没有捷径,也许短暂的努力并不能在语文学习中突飞猛进,但是只要拥有了正确的方法,经过一段时间的努力,相信成绩一定会有质的飞跃。

语数英检讨书篇六

此法是解决自学者面对厚厚的哲学教材无从下手这一难题的有效办法。自学者给自己当老师,可以按自己制定的学习计划,根据指定的哲学教材的内容,以马克思主义哲学要点分析为基本框架,像老师那样写出自己的授课教案,然后,回过头来学习这个教案,自己给自己讲课。例如,在学习“真理”这个概念时,可从定义、理解、举例和应用三方面列教案。在这个过程中,考生自然会加深记忆。

手脑口并用法

所谓手脑口并用,就是边用脑子记,边用手写,边用口念,三者齐动来记忆。手脑口并用记忆法不仅使记忆扎实牢固,而且由于平时手写口念数遍,答题时便“顺路”了,能收到快而准确的效果,更能避免错别字。

联系记忆法

所谓联系记忆法,就是联系人们所熟悉的人或事来记忆有关哲学内容。例如,可以这样记忆马克思的诞辰日“马克思一巴掌一巴掌把资本主义打得呜呜哭”(185月5日)。大家可以根据自身的情况灵活运用这一方法。联系记忆法既使我们比较容易地记住了有关哲学的内容,更使我们在寻找联系的过程中加深对这一内容的理解和记忆。

编顺口溜法

就是把一些哲学内容编成朗朗上口的顺口溜来记忆。如可这样记忆物质和意识的关系:“世界现象是,物质和意识,物质为第一,意识居于次,物质决定意识,意识反作用于物质,世界虽多样,本质是统一,统一于什么?回答是物质。”将哲学内容编成顺口溜,可使记忆便捷,加深对知识的了解。

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语数英检讨书篇七

26+38=64(人)64÷8=8(组)答:可以编6组。

4、商店卖出5包白糖和2包红糖,平均每包3元钱,一共卖了多少钱?

5+2=7(包)7×3=21(元)答:一共卖了21钱。

5、老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个(写综合式)

4×6-8=16(个)答:老师现在还有16个。

6、饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子

10+14=24(只)24÷4=6(个)答:需要6笼子。

7、妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃

9+15=24(个)24÷4=6(个)答:每盘放6个桃。

8、妈妈买一双皮鞋花52元,买一双布鞋花12元,付给售货员90元,应该找回多少元(用两种方法解答)

9、小白兔有72只,小狗有9只,小白兔的只数是小狗的几倍?

72÷9=8答:小白兔的只数是小狗的8倍。

10、56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个?

56÷7=8(个)答:每只小猴分8个。

11、商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆?

12、海印电器商场有彩电55台,又运来24台,卖了一些后还剩32台,卖了多少台?

13、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子?

9×2÷3=6(只)答:每组有6只猴子。

14、二小一班有32人,二班有40人,做游戏每8人一个组,可以分几组玩?

32+40=72(人)72÷8=9(组)答:可以分9组玩。

15、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐

16、商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆。现在商店有多少辆童车

17、校园里有8排松树,每排7棵。37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水

18、商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支

19、(1)学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒

(2)学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒?

20、水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐。运来多少筐

16+18+12=46(筐)答:运来46筐。

语数英检讨书篇八

英语备考总共进行三轮复习。第一轮重在夯实基础,把初一到初三的知识点进行详细总结、拓展和延伸。这一轮复习应该在4月中旬结束。第二轮则以专题复习为主,关注各个语法专题以及试卷结构中各类题型,侧重解题技巧的传授和策略的指导。最后一轮复习则是强调综合训练,加强考生的薄弱环节。多做模拟试题、往年优秀的真题。

在最后两个月的关键时期,需要回归基础知识,要扎实推进对各项基础知识的复习,包括词汇、知识点的积累和语法的记忆。中考考的知识点非常广泛、全面,把知识网编织得越宽、越大、越密,才能做到万无一失。

在最后的冲刺阶段,有以下几点备考建议:首先,需要每天按照自己的计划背诵单词和词组。词汇的积累是备考的关键。

其次,要每天坚持做听力、完形和阅读练习。每天早上可以利用15分钟左右的时间做听力模拟训练。听完之后,及时理解听力材料。有必要的话,对比较难的听力材料进行精听。而完形、阅读的训练需要在限定的时间内不断地提高解题能力。

再者,需要注重对错题的深入思考和总结,善于提问,提高解题能力。同时,大量背诵不同话题的优秀范文也是必不可少的。

语数英检讨书篇九

距离20xx年高考还有25天,在这不到一个月的时间里,如何合理安排语数英三科的复习计划,是考生们的一大烦恼。为了能考上心目中的大学,同学们复习一定要有规划。下面是本站小编为大家收集关于20xx高考语数英三科的复习方法,欢迎借鉴参考。

平时复习的时候要注重知识点的积累,比如字音字形的变化、文言文的句式翻译、要求背诵的古诗词、各种类型的优秀文章等,如果没办法做到长时间去复习,也应保证熟悉主题要点。

掌握答题技巧,把握答题规律。熟悉阅读理解中的环境描写、心理描写的作用,古诗词鉴赏的修辞手法等解题方法。同时还要做一些写作训练,找出一些经典的作文材料,写出大意,自己理解一些观点和想法,开阔思维空间。

数学学习主要以听为主,要求提高听课的效率。及时回忆老师讲述的内容,做下笔记,总结出一个错题集,将做错的地方弄明白。

做题方法不局限于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想成绩稳定提升,就得注重解题的过程。一般的试题都有固定的解题思路,只要求不要粗心大意,认真做完每一道题,在大脑建立一种条件反射。

英语并不需要刻意追求学习方法,注重的是养成良好习惯。哪些不明白的地方要随时记录在一个本子上,不断的学习巩固,避免重复出错。

将朗读作为每天早晨的首要任务,挑选一些典型的文段作为背诵对象。将内容的欣赏、句型的巩固、单词的记忆、语音的练习、语感的培养作为背诵的目的。

语数英检讨书篇十

5月12日,福建省教育厅正式公布了《福建省“十三五”教育发展专项规划》(以下简称《规划》),未来五年,全省将高质量地普及从幼儿园到高中的15年基本教育。

《规划》最引人注目的是对中考和高考改革的介绍,首次明确了福建新高考的改革时间表。

要点有二:2017年起,全省统一组织实施语文、数学、英语等科目的中考;2018年启动高考综合改革,即从2018年新高一开始高考改革,或将不分文理,2021年首个新高考开考。

【中考改革】

语数英之外

其他科目各地自行命题

《规划》有关改革完善高中阶段学校招生办法有三项:第一,2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目的中考;第二,2020年全面实行基于初中学生学业水平考试成绩、参考综合素质评价的中考中招制度;第三,省一级达标高中招生名额分配到初中学校的比例不低于50%。

本报的消息来源说,明年起的中考,应该是只有语文、数学、英语三科全省统考,即由省里组织命题,其他的中考科目还是由各地市自己出题。

《规划》有关“省一级达标高中招生名额分配到初中学校的比例不低于50%”,则显示我市厦门一中、双十、外国语等名校中招定向生的比例近期不可能下调。定向生是为了遏制初中借读。

至于基于初中学业水平考试、参考综合素质评价的中考中招制度,似乎对厦门考生影响不大,综合素质评价早已进入厦门中招录取,是门槛之一。

【解疑】

语数英为何要全省统考?

要对全省初中教学质量进行把控

无论是中考还是高考,都呈现“合久必分,分久必合”的趋势。语文、数学、英语三科的中考收归省里,可能有两方面的原因。

首先,高考使用全国统一卷的压力。从今年开始,福建省开始使用全国卷。这一变化造成的影响超出人们之前的预料,使用全国卷后,各省的教学质量一目了然——同样的试卷,如果招生数、考生数大体相当,那么,本一线、本二线如果差距太大,面子上也不好看。

事实上,高考的考题一直往素质教育的方向引导,中考如果太应试,自然无法接轨高考。

其次,出于对全省初中教学质量把控的需要。之前几年兴起的教育产业化,一些地市都将最好中学的初中转为民办,一些名校的初中质量就此“堕落”。值得庆幸的是,厦门教育勇敢地抵挡住教育产业化,公办中学“毫发无损”。

全省统考对考生有何影响?

厦门一直要求较高,考生只要跟上老师的步骤学习即可

明年中考,语数英将实行全省统考,那么,这对考生有什么影响?

应该说,目前最不明朗的是,福建省的中考要“往难的方向还是往容易的方向”走。《规划》说,从2017年秋季开始,新入学的初中新生将开始执行新的学业水平考试和综合素质评价制度。

如果从目前福建省发布的初中学业考试大纲来看,属于比较容易。一直以来,厦门的中考虽然是自己命题,但也是根据福建省考试大纲来制定的,而且,每年省教育厅的普教室都会对各地中考考题进行评估,厦门各项指标都是名列前茅。用大白话说,厦门一直是以比较高的要求、比较先进的理念在命制中考考题。

厦门市教育科学研究院副院长傅兴春因此认为,厦门的学生完全不必紧张,也不要听信补习机构各种危言耸听的分析。如果未来有更明朗的消息,教研部门将会组织老师学习,学生只要跟上老师的步骤学习就可以了。

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