对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
幼儿园小班班务总结篇一
新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声，小班上学期班务工作总结。回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
我班共有幼儿16人，男孩10人，女孩6人。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们之间友好交往。
我班幼儿入学时年龄最小的是两岁四个月，最大是的三岁三个月，年龄的跨度比较大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征：直觉行动思维，情绪不稳定，对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后，由于环境的变化，对周围的人和事物都很生疏，而使他们情绪不安，又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，我们两位老师还在开学前和开学后，利用业余时间去跟每个小朋友的爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子，把每个幼儿都当成自己家的孩子，给孩子爱抚，拥抱每一个幼儿，让他们切实感受到老师的爱，用亲切的语言和小朋友们沟通，让他们知道老师喜欢他，在老师的心目中有着重要的位置；能看到每个孩子的优点，及时地肯定，赞扬，使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。经过一段时间，小朋友们都喜欢上幼儿园了，哭闹的现象少了，这就为我们的教育工作打好了基础。
小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。
(1)日常护理工作一刻也不放松。
由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班两位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们及时给小朋友擦汗、垫毛巾。由于幼儿的年龄小，父母对生活环节都非常关心，所以我们对幼儿每天出现的特殊情况都会做详细的记录，例如：幼儿不舒服时，我们什么时候给量的体温，等等，在和家长交流沟通时，给家长仔细的说明情况，工作总结《小班上学期班务工作总结》。这样一来，我们工作的细致、周到，得到了家长的一致好评。
(2)对特殊儿童的.护理
一些幼儿由于本身体质或气候的原因，会出现咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此，我们按时、细心地给孩子喂药，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们及时叫孩子起床去上洗手间；孩子尿湿、搞脏的衣裤我们也及时清洗。对于某些家长不太科学的护理要求，我们也尽可能的做通他们的工作，达成共识。
(3)卫生保健
我们严格的执行幼儿园的卫生保健制度，坚持每天给睡房和课室消毒，消毒水去擦拭台面，桌椅。每周两次清洗、消毒玩具、，把工作做到细致入微，并做出详细的记录。
(4)安全工作
幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好；我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。
幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。
幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。同时，在进行活动时把各类知识恰当地穿插在活动中，也就是说语言教学中有常识、美术，也有音乐；反过来，在其它课中也练习别的知识。
在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操，让幼儿认识身体健康的重要，还开展了如玩皮球、拉小车、钻山洞等比赛，让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣。美育是培养幼儿的美感、陶冶情操、提高幼儿综合素质的一项工作，我们在活动中教育幼儿认识美、寻找美、创造美，知道美的真正所在。通过本学期的各项活动，我班幼儿在舞蹈表演中表现不错，孩子们对艺术、对美的热爱逐渐体现出来。
本学期，我班教师在园领导的带领下，以全新的面貌对待工作。扭扭歪歪的宝宝变的这么能干，心中都非常高兴，对老师付出的心血表示十分的感谢！
幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在最重要位置，从幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理、霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，开展家长学校学习，填写家园联系册，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；另外还开展文艺演出活动，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。
一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
幼儿园小班班务总结篇二
时光飞逝，转眼间，一学期的教育教学工作就要结束了。本学期，我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素质上都有了很大进步，这一切，与我班家长的.密切配合是分不开的。现将本学期家长工作情况总结一下。
因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了电话交流，让孩子们首先熟悉老师，消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。我们的“家园栏”有《你真棒》栏目，主要是写幼儿在园或在家的时步表现，感谢配合教育工作的家长;《调查表》栏目张贴主题活动前家长与幼儿填的;调查表或收集的资料;《家长园地》栏向家长介绍科学育儿知识及家园配合事项;《我们一起做》栏目是幼儿园与家长、幼儿共同参与主题活动的小窗口。此外，我们还利用每月的《家长园地》向家长介绍家长工作的重心和内容，以获得家长们更多的配合。
我们召开了两次家长会，向家长宣传幼儿园教育计划，争取家长对幼儿园教育教学改革的支持和指导，听取家长的意见。向家长介绍我班的学期工作计划及园内要求，使家庭教育与幼儿园教育同步进行，让家长与幼儿亲自参与幼儿园活动，亲身感知，让家长真正认识到幼儿的需要是什么，体会到幼儿发展不仅仅限于智力方面，使我们的教育更能落到实处。利用家长会的契机及时沟通交流，家长会的特点是人员多，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。我们也利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长交流、沟通，和家长了解幼儿在家的一些情况，向家长反映幼儿在园的一些情况，以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。例如：刚上幼儿园时我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着老师帮忙,我们就针对这个情况向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下，,凡是等待老师不动手自己去做的幼儿,我们不再帮他们,站在一旁用语言提示看着他们自己去做,就这样以前几个从不肯动手的幼儿,现在不会再等待老师了，到学期结束，我班大部分幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。
如：我班的王妍小朋友理解力、语言能力发展非常好;我们在家长会上就请她的爸爸妈妈来作一回“教育专家”，说说他们的教育方法，有什么好的建议可以让大家借鉴，其他的家长就听的特别的仔细认真，我们班级的陈钱小朋友动手操作和创造能力比较差。每逢看图剪纸、建构、或体育活动总是落在同伴后面。每遇到新问题，他总是不知所措：“老师，这怎么办呢?”我们就和家长们一起帮助他的妈妈分析了陈钱的情况：和爷爷、奶奶一起生活，缺乏独立思考、主动探索、动手操作的机会和条件。一段时间过去，在我们和家长共同的关注和努力下，家杰对动手操作发生了兴趣，在我班举行的“亲子开放日”他和妈妈一起参与活动的照片，现在还挂在我们班级的的墙壁上。
一个学期已经过去了，我们还要和家长们相处两年。陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心发展。我们相信，在我们的相互理解、相互支持下，我班的家长工作会越做越好，我们也会和家长成为朋友。
幼儿园小班班务总结篇三
新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下计划:
我班现有幼儿24人,其中女孩10人,;男孩有14人。其中有5个孩子是插班生。通过上个学期的学习,大多数孩子的生活自理、与人相处等方面有进步,但还有许多需要努力。如:孩子不愿意自己吃饭;有个别孩子不知道怎样与同伴相处,往往会出现和他人争、抢的现象;本期逐渐培养孩子的学习习惯等等。
加强情感培养:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。
1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。
2、孩子的能力培养:
(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。
(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。同时在上学期的基础上开展活动区。
(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。在幼儿适应幼儿园的生活后,在学科教学方面我们将采用一周一儿歌、每周一故事的形式,培养幼儿的口语表达能力,充分调动幼儿的学习积极性,吸引孩子的注意力,逐渐培养孩子的学习习惯。
我们将借鉴蒙台梭利教育“工作”的原理,逐步开展活动区——结构区、生活区、感官区活动,并根据孩子的发展有目的有层次的投放工作材料。
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教育。结合“三八”节,我们将开展“爱妈妈”儿歌朗诵、四月份班级穿脱裤子的比赛、庆“五一”幼儿歌咏表演、一年一度的“六一”我们和大班的一起组织庆祝活动、以及春游、远足等走向大自然的活动。
1、 认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、 帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。
3、 组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。
4、 培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。
1、 建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。
2、 对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。
3、 配合幼儿园组织召开家长会2—3次。
4、 请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学一次。
班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调
班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。
如何与孩子建立深厚的师生感情。
幼儿园小班班务总结篇四
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活，小小班班务工作总结。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
一、教育教学
1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的.熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。
3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情，幼儿园托班工作总结《小小班班务工作总结》。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用。
以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
（1）向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。
（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。
（3）配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
（4）成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。
幼儿园小班班务总结篇五
在繁忙而又充实的一学期工作中，我们小班组的每位老师都从彼此的关注、尊重、鼓励与合作方面，投入了极大的热情。我们围绕“提高晨间活动及户外活动的质量，提高幼儿区域活动质量”等主题，开展了丰富多彩的活动。在班级工作上，我们老师之间精益求精，真诚互补，互帮互助，总结各自班级的保教工作经验，共同提高。以下是我们小班班务组本学期的工作总结。
一、班级概况
便地参与活动，自信心较强，性格开朗；部分幼儿能主动大方地与他人交流；大部分幼儿有进餐的好习惯，中午大部分幼儿能安静地进餐、细嚼慢咽，能主动收拾餐具；在家中有一定的生活自理能力。但部分幼儿还未形成良好的学习习惯，倾听习惯较差，不愿意主动地交流。
二、工作重点
1.教育教学
(1)本学期，我们将重视提高孩子的自我保护意识，加强好运宝能力，保证安全。
(2)我们将继续把语言、数学和基本常识教育贯穿在五大领域中，并认真的培养幼儿的前书写和阅读习惯。
(3)为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，合理地布置与安排活动区。
(4)重视孩子养成良好的学习习惯和学习兴趣。
2.卫生保健
(1)能够独立进餐，并且能在规定时间有秩序地排队洗手。
(2)能安静入睡，独立生活，会整理玩具。
(3)卫生习惯和公益活动习惯好，卫生习惯：知道饭前便后洗手，主动漱口；会使用自己的毛巾；会使用汗巾；知道不随地吐痰。公益活动：知道爱护玩具，不乱扔纸屑。
(4)知道并注意保护自己的五官。
(5)逐步适应集体生活，保持积极乐观的情绪，能克服困难，坚强地对待困难。
(6)在老师的帮助下能识别事物的名称、用途，会按物品的特征、用途进行分类并说出名称，会按物品的不同特征进行分类。
3.家长工作
(1)定期与家长进行沟通，向家长宣传教育理念，让家长成为园本课程的支持者、合作者、协助者，成为幼儿园的合作伙伴。
(2)加大家长参与数学活动的力度，丰富活动内容，家长可从各方面给幼儿提供丰富感性的材料，激发孩子学习数学的兴趣。
(3)做好期初及期末家长会的工作，让家长了解本学期的工作计划及重点。
(4)做好家访工作，利用晨间接待和放学时间，了解幼儿在家情况。
(5)鼓励家长积极参加园或班级的各项活动，提高家长参与幼儿园活动的积极性。
(6)鼓励家长积极参加“家长助教”，争取为幼儿园教学活动提供资源。
(7)利用接送孩子的时间多与家长进行交流。
(8)要求家长在家的孩子做好当期的保育、保健工作，特别是注意冬季的保暖工作。
(9)能及时向家长反映孩子在幼儿园的生活、学习情况，帮助家长了解幼儿园的教育教学内容。
三、月工作安排
三月份：
1.做好开学前的准备工作；
2.结合主题，布置班级环境；
3.参加师德师风、业务培训活动。
四月份：
1.参加幼儿园组织的春游活动；
2.结合季节，进行自然角活动的创设。
五月份：
1.参加幼儿园举行的“半日公开活动”；
2.班级创设“家园联系栏”；
3.参加幼儿园举行的“家长助教活动”；
4.筹备“六一”庆祝活动。
六月份：
1.参加幼儿园举行的庆“六一”文艺汇演；
2.开展“端午节”主题活动；
3.参加幼儿园举行的家长开放日活动。
七月份：
1.班级财产清点。
2.做好学期小结工作。
幼儿园小班班务总结篇六
新一年的钟声即将敲响，在孩子们的欢声笑语中很快就迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师们无数的汗水和无尽的爱，虽然工作很忙碌，但过的很充实，同时也感到欣慰。现从以下几个方面，对本学期的班级工作做个小结。
本班现有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。通过几个月的时间，我们班孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴的入园，离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：
1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯，礼貌习惯。
2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如：吃饭，睡觉，穿鞋子基本技能都能独立完成。
3、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
1不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。
2展开多种项目教研活动，塑造新型师生关系，使孩子成为主动的学习者，研究者，提高幼儿的活动能力。
3开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。
4进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到更大程度的发展。
1制定幼儿一日活动常规，适宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。
2师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系，教师要以关怀，接纳的态度与幼儿相处，我们班的教室具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。教师要了解幼儿的烦恼，分享幼儿的快乐，关心，尊重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。
3教师之间，建立团结互助的同事关系，三位教师虽然是不同的岗位但都是一个整体。在日常生活中要严格遵守规章制度，有分工，有协作，目标一致，相互配合做好班级工作；在生活中，互相关心，互相帮助，是友好的同事，友好的朋友。
总结是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持下，我们里水中心幼儿园小一班会朝着更好的方向发展。
幼儿园小班班务总结篇七
一、本学期加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在原有基础上有一定的发展。
（1）在生活自理能力的培养方面，我们对幼儿进行细致、周全的照顾，及时困难，使孩子在日常生活中学会自己照顾自己，同时在家教指导下，幼儿也能很好的分清左右脚，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，食欲好，基本无挑食行为，能自己安静就餐，基本保证每餐用时30分钟左右。
（2）培养了幼儿爱干净、讲卫生的良好生活习惯。能主动地在老师面前早晚刷牙，饭前便后洗手，饭后漱口。安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，不挑食、不偏食，吃饭时不大声说话，不乱扔东西，不掉饭粒，饭后主动收拾桌子。能将教师、桌椅、地面整理得干净整齐。其中，绝大多数幼儿有较好的进餐习惯，做到按时就餐，吃完后能自动地将餐具、桌面、地面整理干净。
（3）在学习游戏方面，通过小班一年的学习，本班幼儿在美术、手工、绘画、舞蹈方面，幼儿逐步地提高了，知道自己应该从哪个小点入手，进步快，效果好，而且能大胆地表现自己的能力，自信心强，如：蒙氏数学、音乐、语言、计算、英语、体育、美术、粘贴都取得了很大的进步。
二、在卫生保健方面，我们班注重了环境卫生、个人卫生和消毒工作，专门让幼儿自采来秋天的果蔬，如：红薯叶、波菜、豆角、茄子等，让幼儿增加维生素，提高抵抗力。
三、安全工作：
我班老师时时重申安全责任意识，将安全工作放在首位，并制定相关的安全工作计划，切实保障幼儿的安全。
1.引导幼儿学习、认识、掌握交通规则及交通安全常识，教育幼儿遵守交通规则，教育幼儿注意人身安全，不进行危险活动，不私自外出等。
2.教师不预留任何活动，幼儿不带危险物品入园。
3.知道110、119、120、112等紧急电话的号码，遇到紧急情况，可类拨急救电话，知道在发生火灾、地震时的自我保护方法和逃生方法。
4.教师、保育员要密切配合，互相协作，巩固幼儿已有的一日生活常规，加强个别教育，使班内每个幼儿都能得到健康、的发展。
5.家长工作：
（1）多宣传有关的育儿、育身知识，及时更新家长自身的育儿理念。
（2）鼓励家长积极参加园开放活动。
四、家长工作：
我班家长紧密配合，做到家园同步，形成良好的教育合力。我通过晨间接待和放学时间，主动与家长打招呼，与家长交流，并及时向家长反映幼儿在园生活情况。
通过家访、电话访问、面谈、家长会、家长委员会、亲子活动、家长开放日、家长助教活动等多种形式进行沟通交流，以达成家园同步教育的目标。
幼儿园小班班务总结篇八
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。我回顾了这学期的工作，思绪万千，在感慨时间流逝的同时，也欣喜于眼前所剩下的美好。在此，我对这学期的工作总结如下：
一、班级情况分析
我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对幼儿进行了家访，了解幼儿在家生活习惯，性格特点，兴趣爱好，以及家长对幼儿的教育方式，这样我们可以有针对性地制定教育教学计划，因材施教，促进幼儿个性发展。
二、本学期取得的成绩
1.形成良好的生活卫生习惯。
小班幼儿由于年龄小，自理能力差，在日常中我们特别注意观察，及时发现问题，解决问题。如：我们教幼儿正确的漱口、洗手。提醒幼儿注意个人卫生坚持饭前便后洗手，进餐时要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被分散注意力。
2.培养良好的学习习惯
（1）复习巩固喝多少水。
（2）提醒幼儿早上到园不迟到，自觉整理好自己的衣服。
（3）培养孩子学会先观察再行动，例如：动手操作活动时，要求幼儿先观察操作材料，明确操作目的。
（4）建立初步的集体意识。
3.培养幼儿基本的生活能力
小班的孩子年龄小，生活自理能力差，自我保护意识薄弱，所以，我与班级教师结合通过各种游戏，使幼儿知道，什么事可以做，什么事不能做，让孩子们明确是非观念。建立集体规则。
4.完成动作发展
（1）走：引导幼儿漫步走，鼓励幼儿尝试跑，练习幼儿的平衡技巧。
（2）投掷：首先，让幼儿正确的姿势投掷，其次，要求幼儿用反应性掷物，再次，要求幼儿能有目的的掷物。
（3）跳：练习双脚同时跳起，跳过一定距离，再次，增加跳的兴趣，继续练习。
（4）钻：引导幼儿练习钻的动作，学习助跑跨跳。
（5）平衡：初步增加平衡练习的内容，引导幼儿走交替沿直线前进，最后，引导幼儿尝试练习走s形路。
（6）练习拍球、念儿歌，等等。
三、存在不足
1.虽然我们的教师都在认真学习《纲要》、《指南》，并虚心接受别人的批评，但是还是存在不足之处，由于个人带班时间少，经验不足，有时候在常规管理上没有做到位，家长的配合上不够默契。
2.卫生工作坚持的不够细致，不够及时。
四、下学期发展方向
1.切实加强幼儿安全意识及自我保护意识的培养，加强有关人员安全意识的培养，不发生任何意外事故。
2.培养好幼儿常规，提高其自律性，保证班级活动的顺利进行。
3.积极参与教学研究，坚持每月撰写教育随笔，每学期出版一期园刊。
4.在班级环境创设方面，做到环境与课程同步，环境反映课程设置的内容和要求，环境创造课程实施过程。
总之，我们希望每个孩子都能快快乐乐地成长，存在不足是我们前进的方向。
幼儿园小班班务总结篇九
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。我回顾本学期我班的各项工作，回顾孩子们的点点滴滴，真的有收获的喜悦。经过一学期的磨合，我和班级三位老师已有了深度的默契。我们班是一个全新的组合，首先面对的是重新组合的孩子们和新接手的家长们。面对这样的一个挑战，我对自己充满信心，加上自己乐观向上的工作态度。我相信自己一定可以把这个班级带好。以下是对本学期工作的总结：
一、班级情况分析：
我班有28名幼儿，男孩15名，女孩13名，来的时候孩子们有的哭、有的闹，但通过一学期的学习和生活，孩子们已初步建立了自我意识和集体荣誉感，他们通过自己的努力，很乐意帮助集体做事，愿意为集体争夺荣誉，经过一学期的教育，每名幼儿都有了自己的好朋友，他们喜欢与小朋友玩，有了初步的交友能力。
二、工作收获与成效：
（一）保育工作方面
我们注重幼儿在园一日生活的各环节的照顾，养成了良好的生活卫生习惯。我们严格执行幼儿园的卫生消毒制度，每天对孩子们的水杯、毛巾、碗筷、餐盘进行洗涤消毒，消毒后对物品的残渣和台面进行整理，并让班上老师每天对寝室和教室进行紫外线消毒，以确保幼儿的生活环境，保障幼儿健康成长。
（二）教育教学方面
1.健康方面
通过一学期的学习，孩子们养成了较好的生活规律，能独立进餐，不偏食，养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。
3.艺术方面
（1）通过音乐活动，使幼儿在歌曲倾听、节奏感受、节奏模仿、歌曲表现、歌曲创编、音乐欣赏、乐器演奏、音乐游戏、身体动作与音乐、音乐与舞蹈等各项活动中，获得身心愉悦和满足，同时也获得初步的音乐知识和技能，培养对音乐的欣赏能力和良好的音乐素养。
（2）通过美术活动，培养幼儿初步的绘画能力，如：画线条、形状、颜色等，涂颜色，制作简单的剪贴、制作等，培养幼儿初步的手工制作能力，培养幼儿初步的欣赏能力。
4.科学方面
能主动、积极、正确地观察周围事物，能初步了解生活中常见的物理、化学现象，激发了幼儿对科学的兴趣。
5.家长工作方面
经常与家长进行沟通，让家长了解幼儿在园的情况，在家长的配合下，班级工作得以顺利开展。
三、存在不足与改进措施：
（一）存在不足：
1.区域活动的设置针对性、趣味性不够。
2.户外活动指导不够，无法做到全体幼儿运动起来。
3.幼儿进餐习惯还需加强。
（二）改进措施：
1.针对部分幼儿挑食现象，我们将重视幼儿的进餐习惯，减少幼儿的偏食现象，吃饭时，不断地鼓励幼儿，让每位幼儿都能把饭吃完。
2.针对区域活动的设置，在下学期，我们将重视活动区活动，研究活动区设置，同时根据本班幼儿的发展水平，准备性材料。
3.在下学期，我们将加强对户外活动指导，利用多种游戏，激发幼儿对户外活动的兴趣。
总的来说，我们三位老师一学期付出、收获，我们也取得了一定的成绩，但成绩还不足，我们将会继续努力，把工作做得更好。