从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文，我们一起来了解一下吧。
田间劳动感悟篇一
小学生锄地劳动是学校教育的一项重要内容，其背后蕴含着培养学生勤劳、助人为乐、爱护大自然的价值观。通过锄地劳动，可以让学生体验到用手实际劳动所得到的成就感，同时也能够锻炼学生的体力和耐力，提高他们的综合素质。
第二段：描述锄地劳动的过程和感受
最近，我的学校进行了一次锄地劳动，在老师的指导下，我用手拿着锄头，踩着土块，想办法使其中的杂草和麦秸彻底埋进土里。一开始，我十分紧张，生怕刀子锋利伤到自己，但通过老师的耐心教导和同学的相互帮助，我最终学会了锄地的技巧，品尝到了耕耘后的土地和自己的汗水的味道，感受到了劳动的乐趣和收获。
第三段：谈论劳动的益处和对学生的帮助
锄地劳动不仅让学生体验到了劳动的快乐，更重要的是让他们懂得了珍惜粮食、珍爱环境、珍视劳动者的辛勤工作。在劳动中，学生会不断调整思维、探索出合适的操作方式，逐渐形成勤劳的习惯，增强自己的实践能力和创新能力。通过劳动，学生获得了自信，也增加了对生命的尊重和热爱。
第四段：探讨锄地劳动如何与现代教育进行有机结合
很多人认为，锄地劳动存在“退步”和“过于重视实践”的问题，不符合现代教育的要求。然而，在正确的指导下，锄地劳动可以与现代教育进行完美结合，通过生动的实践案例，让学生在接触自然、了解生命、锤炼意志、增强动手能力和创新能力等方面得到更加全面和深入的提升，有助于他们成为多方面发展的人才。
第五段：总结所得体会并展望未来
总之，小学生锄地劳动是一项有益的教育活动，可以让学生通过真实劳动体验到与书本不同的人生感悟。同时，锄地劳动也能帮助学生充实自己，锤炼技能和锻炼自己的聪明才智，为未来的人生和事业奠定坚实的基础。因此，我们应该为学校开展更多地锄地劳动和其他实践活动而共同努力。
田间劳动感悟篇二
劳动节对我和我的家人来说都是非常特别的一天。每年的五月一日，我们都会庆祝这个纪念劳动和辛勤付出的节日。今年，我有了深深的理解和感慨。
在劳动节期间，我参与了一个社区公园的清理活动。我和我的家人一起，带着清洁工具，去公园里清理垃圾和杂草。一开始，我对这项任务感到有些害怕和困扰，因为这需要我们直接面对脏乱的环境。然而，我的父母和长辈们一直鼓励我，告诉我每个人都可以为环境做出贡献。
经过一天的努力，我们成功地清理了公园的大部分区域。看到公园变得干净整洁，我感到非常的满足和骄傲。那一刻，我深深地理解了辛勤劳动的价值，也明白了保护环境的重要性。
这次经历让我认识到，无论我们的工作多么琐碎，只要我们持之以恒，就一定能够看到我们的努力带来的改变。同时，我也明白了，每个人都有能力对环境产生影响，而我们的选择和行动将决定我们的未来。
这次劳动节给我带来了很多反思。我意识到，劳动并不仅仅是一种行为，更是一种精神。它教会我尊重每一份工作，尊重每一个劳动者。我意识到，每个人都在为社会做出贡献，无论他们的角色大小。
通过这次劳动节，我不仅学到了关于劳动的知识，更重要的是，我学会了尊重和欣赏劳动的价值，理解到每个人都在为社会付出。我明白了，我可以通过自己的努力，为环境做出贡献。最重要的是，我明白了，通过辛勤的劳动，我们可以实现我们的梦想。
我想对所有的父母说，让我们的孩子有机会体验辛勤的劳动，让他们理解到，劳动是值得尊重的，无论我们的工作是什么。让我们共同为创造一个更美好的未来而努力。
这个劳动节，我收获了很多，我明白了辛勤的劳动的价值，我体验到了保护环境的责任，我学习到了尊重他人的劳动的重要性。我期待在未来的日子里，我可以用我学到的知识和经验，更好地服务于社会，为这个世界做出更大的贡献。
田间劳动感悟篇三
劳动是一种人类活动的形式，是人类存在的前提和基础。劳动可以培养人们的意志品质，增强体魄力气，也能够锻炼自己动手动脑的能力。作为小学生，我深深体会到了劳动的重要性和乐趣，下面我将分享我爱劳动的心得体会。
劳动可以使我更加健康。虽然学习是我们小学生的主要任务，但长时间的坐在课桌前学习会让我们的身体变得僵硬，眼睛也容易疲劳。而投入劳动，柔软的土地，健康的太阳，都能让我感受到自然的魅力。我爱在课余时间去学校的花坛上修剪花草，不仅可以呼吸新鲜的空气，还可以拉伸身体，使我们的身体得到锻炼。劳动不仅可以强身健体，还能使我们的头脑重获清新，更好地投入学习。
劳动可以让我更加自信。参与劳动，我可以亲身领略到自己的付出是如何创造出美好的事物的。每当我播种一颗种子，培育它，见到它生根发芽、长成茁壮的植物时，我都会感到莫大的成就感和自豪感。通过劳动，我能够亲眼看到自己努力工作的成果，这种成就感会激励着我不断前进，更加自信地面对生活的各个方面。在班级劳动交流活动中，我能做到自己肩负起责任，积极参与，得到全体同学和老师的认可，这使我更加坚定了信心。
劳动可以培养我细心的品质。劳动需要我们细心观察，因为细心是做好任何事情的关键。在每一次动手的时候，我都会审慎地操作，小心翼翼地对待。每当我拿起剪刀为校园美化修剪花草时，我会仔细观察每一片叶子的位置和生长情况，只有这样，我才能做到不伤害花朵，使它们生生不息。通过劳动，我懂得了注重细节，才能创造出更美好的成果，这对于任何一项工作都是必不可少的。
劳动可以培养我爱护环境的习惯。我们生活在这个美丽的地球上，保护环境是我们每个人的责任。而参与劳动可以让我更加深刻地体会到环境对我们的重要性。当我在校园里清扫时，我看到垃圾桶里塞满了塑料包装袋和废纸屑，我会自觉地捡起地上的垃圾，将它们扔进垃圾桶。我知道，只有每个人都像我一样去爱护自己的环境，我们才能拥有一个干净、美丽的校园。通过参与劳动，我具备了爱护环境的意识和习惯，我会积极主动地参与环境保护行动，为创造一个更美好的世界贡献自己的一份力量。
劳动是一种美好的体验，它不仅让我体验到了辛苦的一面，还让我领略到了收获的喜悦。劳动让我更加健康自信，培养了我的细心品质和环保意识。我相信，只要我们每个人都爱劳动，用我们的双手创造美好，我们一定能够在未来的日子里收获更多的快乐和成就。我爱劳动，我愿意用自己的劳动为美好的未来贡献一份力量！
田间劳动感悟篇四
中华民族是一个勤劳的民族，有着热爱劳动的传统美德和勤于劳动的优秀精神。为了促使青年大学生养成勤俭节约、艰苦朴素的.好作风，传承中国共产党人艰苦奋斗的本色和优良传统，护理系团总支开展了五一劳动周系列活动。
在五一小长假前，系部给各班级学生布置了家务劳动的作业，学生们积极参与本次活动，进行了多样化的家务劳动参与形式：洗碗、晾衣服、扫地、叠被子……并且攥写了劳动心得体会。通过家务劳动，学生亲身感受到家长的艰辛，培养了爱心、孝心，懂得了感恩。
五一小长假回来后，各班级举行了劳动心得分享会。在分享会上，同学们畅所欲言，学生代表们带头积极分享了自己假期在家的劳动经历，引起强烈共鸣。学生们纷纷表示应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。
在分享会上，班委还组织同学们进行了劳动手册的集体学习。通过学习，学生们树立起劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；培养起勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；懂得了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
勤者能劳，多勤多劳者生巧，多勤巧劳者善造。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，“尊重劳动，热爱劳动”早已根植于中华儿女的血脉精魂。时代的号角早已吹响，劳动造就了中华民族的辉煌历史，我们坚信，未来青年大学生会作为高素质劳动者在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为。
田间劳动感悟篇五
劳动是人类社会发展的必然要求，是锻炼和培养人们实践能力的重要途径之一。作为小学生，我有着我爱劳动的心得和体会。下面我将从个人的角度出发，写出我爱劳动的原因、我在劳动中学到的知识与技能以及劳动带给我的成长和收获。
首先，我爱劳动的原因是因为劳动可以培养我的实践能力和动手能力。通过参与各种劳动活动，我能够亲身感受到劳动的重要性和意义。比如，在学校的植树活动中，我不仅学会了种树的技巧，还深刻体会到了保护环境、珍惜资源的重要性。在参与家庭园艺活动中，我不仅学会了种花种草的技巧，还发现了养花的乐趣，培养了我的动手能力和创造力。劳动不仅是一种锻炼，更是一种充实和成长。
其次，我在劳动中学到了许多知识和技能。劳动不仅是理论学习的补充，更是实践中的学习。通过劳动，我学会了许多实用的技能，比如做家务、写作业、种植等等。在写作业的过程中，我学会了思维的整理和表达的能力。在家务劳动中，我学会了收拾房间、洗衣服等基本的生活技能。在植物种植的过程中，我学会了如何照料植物，了解植物的生长规律。这些知识和技能的学习对我未来的生活和发展都有着积极的影响。
再次，劳动为我带来了成长和收获。在劳动中，我不仅能够锻炼自己的意志品质和毅力，更能够感受到付出带来的收获和成就感。比如，我在校园环卫工作中，通过每天坚持打扫卫生，不仅让校园更加整洁美丽，也让我意识到自己的付出能够改变周围的环境和他人的生活质量。在家庭生活中，我通过做家务劳动，让家庭更加整洁温馨，为父母分担了一部分压力。这些成长和收获让我更加坚定了我爱劳动的信念，也让我学会了付出和坚持的重要性。
最后，劳动还能够培养我的团队合作能力和社交能力。在参与集体劳动时，我能够与同学、老师和家人一起合作完成任务。通过与他人的互动和沟通，我学会了倾听，学会了合作，也学会了尊重他人的意见和想法。在集体劳动中，我愿意承担自己的责任，同时也乐于为集体的利益做出牺牲和奉献。这种团队合作和社交能力的培养让我在与他人相处中更加有自信，更加懂得关心和体谅他人。
总之，作为一名小学生，我深有体会地认识到劳动的重要性和价值。劳动不仅能够培养我的实践能力和动手能力，还能够教会我许多实用的知识和技能。劳动让我得到了成长和收获，并且培养了我的团队合作能力和社交能力。因此，我将继续热爱劳动，认真参与各种劳动活动，以劳动为契机，不断学习和成长。我相信，通过劳动，我们能够为社会做出贡献，为自己创造美好的未来。
田间劳动感悟篇六
星期六的早晨，爸爸妈妈都出去买菜去了，只有我一个人呆在家里。
正当我感到无聊时，突然看见了房间的地板上有很多脏东西，我心想：“我要把地板打扫得更干净些，给爸爸妈妈一个惊喜”。
说干就干，我走到阳台上，拿起拖把，跑到水池旁打开水龙头认真冲洗起来，然后，我走到电脑房开始拖地。不一会儿，我就拖到了厕所里，这时我已经累得满头大汗，有气无力了。我边拖边想：“以前妈妈拖地一定很辛苦。”
经过一翻努力，所有的.房间都拖好了。我又仔细检查了一下，突然，发现厨房那儿还有几处油渍，于是又赶快拿起抹布蹲在地板上用力地擦着。没几下，油渍消失了，擦好以后的地板像一面大镜子，都能照出人影来。看着被打扫得干干净净的。地板，我心里喜滋滋的。
通过这件事，我懂得了一个道理“只要肯劳动，就会有收获。”
田间劳动感悟篇七
第一段：介绍小学生假期劳动的背景和意义（200字）
随着社会的发展，越来越多的家长开始鼓励孩子参与假期劳动，其中的一个原因是为了培养孩子们的劳动意识和劳动技能。小学生假期劳动可以让孩子们接触到不同的社会环境，学习如何与人沟通、如何照顾自己和他人等生活技能。此外，假期劳动也能帮助孩子们改善坐立不安的习惯，增强体力和耐力，更好地适应未来的学习和生活。
第二段：自己参与假期劳动的经历和感受（300字）
今年寒假，我参加了学校组织的义工活动。我和几位同学一起去一所留守儿童支教，带给他们快乐和温暖。我和同学们一起扫地、洗碗，帮助老师们给小朋友们发书本、礼品等。看着孩子们的笑容，我感到非常愉快，也更加明白了劳动的意义。同时，我也认识到了自己的不足，比如在团队合作中的表现还需加强，在扫地洗碗等劳动中也需要加强自己的耐心和细心。
第三段：小学生参与假期劳动的尺度（300字）
尽管小学生参与假期劳动的意义很大，但我们也需要在考虑孩子的身心发展的前提下，确保劳动的安全和尺度。比如，在家庭中干力所能及的家务活，帮父母收拾家里的垃圾、碗筷等，就是一个非常好的锻炼机会。在学校或社会中进行公益或义工活动时，我们也需要选择适合年龄和能力的任务。同时，保持良好的心态和健康的体魄也是非常重要的，不要为了完成劳动任务而委屈自己的身体和心灵。
第四段：小学生假期劳动的影响（200字）
小学生假期劳动不仅可以让孩子们锻炼自己的体力和耐力，更重要的是激发了他们的劳动意识和责任感。在参与假期劳动过程中，他们能够体验到付出劳动所带来的成就感，并在纪律、协作、学习和成长中不断提升自己的核心素养。在未来的学习和生活中，这些经验和品质也将成为孩子们的宝贵财富，影响他们的人生道路和价值观念。
第五段：结语（200字）
小学生假期劳动是一个非常好的锻炼机会，也是家长和老师们一件很有意义的事情。要想让孩子们真正从中受益，我们需要注意安全和尺度，切勿强迫孩子们忙碌和劳累。在孩子们秉持着积极、快乐、坚持的心态，以及良好的劳动习惯和品德素养方面，小学生假期劳动所能发挥的作用也会尽其所能，帮助孩子们更好地成长。
田间劳动感悟篇八
劳动是人类生活中不可或缺的一部分，通过劳动，我们可以锻炼身体、培养耐力、提高技能，同时还能为社会做出贡献。作为小学生，我深深地感受到了劳动的重要性，并且在劳动中汲取了许多宝贵的心得体会。
第一，劳动可以让我们变得更加健康。在学校里，我们定期进行体育锻炼，但劳动可以给我们提供更全面的锻炼机会。当我参与植树造林活动时，我需要挥舞铁锹、背起沉重的树苗，这样一来，我不仅锻炼了肌肉，还增强了耐力。而且，在劳动中，我还会大量出汗，排出身体里的废物，使身体变得更加健康。
第二，劳动可以让我们学到更多的知识。通过参与各种各样的劳动活动，我了解了很多我以前不曾接触过的事物。比如，我参与了鲜花插花活动，不仅了解到了不同花卉的种植和养护知识，还学习到了插花的技巧。在植物园参观的时候，我跟随工作人员一起学习到了很多植物的分类和特点。通过这些劳动活动，我不仅扩展了自己的知识面，还培养了自己对大自然的热爱。
第三，劳动可以让我们学会珍惜。在劳动中，我亲自动手参与到实际工作中，亲身感受到了劳动的辛苦和付出的价值。比如，在清洁校园的时候，我一边捡拾垃圾，一边深切地体会到了保持环境整洁的重要性。在种植蔬菜的时候，我亲眼见到了小小的种子是如何努力成长为香喷喷的蔬菜的。通过这些劳动活动，我学会了珍惜我们所拥有的一切，从而更加懂得感恩。
第四，劳动让我懂得了团队合作和分工合作的重要性。在进行劳动活动的时候，我发现一个人的力量是有限的，但是如果大家齐心协力，就能够事半功倍。比如，在课堂上进行集体植树活动时，我们互相协作，相互配合，将树苗种植好。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的决策，并且乐于和他人分享自己的经验和知识。通过这些劳动活动，我明白了一个团队的力量是无限的。
第五，劳动可以培养我们的动手能力和创造力。通过亲自动手参与各种劳动活动，我学会了使用各种工具，并且养成了动手的习惯。比如，我在制作手工工艺品的时候，我不仅学会了剪纸、剪花等技巧，还发挥了自己的创造力，创作出了许多漂亮的作品。通过这些劳动活动，我不仅提高了自己的动手能力，还培养了自己的创造力，让我变得更加富有发散性思维。
总之，作为一名小学生，我深深地感受到了劳动的重要性，也从中获得了许多宝贵的心得体会。劳动让我变得更加健康、学到更多的知识，懂得珍惜我们所拥有的一切，懂得团队合作和分工合作的重要性，培养了我的动手能力和创造力。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，热爱劳动，不断地成长。
田间劳动感悟篇九
虽然说做家务并不是第一次，但是，这一次做家务让我有更深的体会，意识到爷爷奶奶做家务的辛苦。
这一天，我一个人在家，没有什么事情可做，想做一下家务，因为看到奶奶做的时候好简单。可是，做完才知道，太复杂了，好累啊!
我在想，是先把墙擦干净再扫地，还是先扫地再擦墙呢?不知道，先扫地再擦墙吧!哎，那就开始吧!
先浇水再扫地，扫完地后先擦墙再拖地。天呐，太麻烦了点吧!我把水提到楼上，浇水，然后开始扫地，再擦墙、擦柜子，最后拖地。因为底楼没有地砖，所以减少了一个工程。干完这些活，已经是下午了(从上午开始的)，所以，累是难免的。
该做饭了，好在有冷饭，够我们吃，不然的话他们回来就只能吃剩菜了。我不会煮饭，哪怕在电饭煲里都不会，所以很感激奶奶。
不会煮饭只是我的其中一个缺点，我还不会生火、不会炒蛋炒饭呢，所以我做的菜就只有土豆和茄子。有的土豆煮，有的.土豆炸，茄子就一定是炒了，这是肯定的。
做完饭菜，就等爷爷奶奶回来，不过他们并没有夸我，只是吃完饭就去休息了。我没有失落感，反倒觉得他们可能是太累了吧。随后，我就把饭桌收拾了一下，把碗筷都洗了，然后去看电视。
做家务真的很辛苦，回想起之前奶奶刚扫完地，我就把瓜子壳弄得满地是，还嫌她唠叨很烦，其实都是为了我好。所以，有时间我还会体验做家务的感受。家务虽然是辛苦的，我们也更要孝敬老人，为家庭承担应有的责任。
田间劳动感悟篇十
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的'书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作。我得好好做好我这些事啊，再不好好做，以后也没有什么机会在这样，全班同学一起干活儿了。因此我想着自己的认真点，珍惜这些东西。
这次的义务劳动大致是这样的，我们班同学被安排把我们教学楼旁边的主干道打扫了。刚来的时候同学们也不知道打扫哪儿，还以为是和上次一样，把我们的教室打扫干净，我们寝室的好几个同学还拿了擦布，结果拿来也没有用上。之后班上的几个同学拿着小扫帚来了，这也不行啊。所以班上的班干部去哪了十多把大扫帚，这才解决了问题。
田间劳动感悟篇十一
公益劳动是指为社会公共福利事业服务，从而提高公众的自我义务意识和社会责任感。小学生在学校里经常会参加这样的活动，学校也在积极推动这项工作，以引导学生们热爱学校、热爱社会、热爱生命，提高他们的社会责任感及亲和力，本文将从小学生参加公益劳动中所得到的经验与体会进行探讨。
第二段：体验大自然、学问与健康
公益劳动可以提高学生们的亲和力，让其体验到大自然的美好和无穷，学习到一些科学知识、文化知识，同时也可以让学生的体质得到锤炼和提高。比如说，学校安排学生去校园里的花坛里除草、整理、浇水等，学生们在公益劳动中领略了大自然的神奇之处和美丽之处，同时也学到了一些植物生长的知识。
第三段：培养社会责任感
公益劳动可以使孩子们增强自己的社会责任感，帮助他们了解他们的行为可以影响社会。比如说，学校可能会安排学生去医院、福利院、社区等志愿服务活动，让学生们能够帮助需要帮助的人们解决一些生活中的问题。这样做对于孩子们的成长和发展会有很积极的影响，他们会从中得到成就感、尊重感和荣誉感等。
第四段：建立良好的师生关系
公益劳动活动有助于建立良好的师生关系，增强学生与老师之间的互信和支持。比如说，在活动中孩子们必须与其他孩子或成年人合作完成任务。在这种情况下，孩子们可以建立互相支持、尊重和信任的信任关系。同时，孩子们在这个过程中也可以从老师的指导和帮助中得益，这种信任和帮助的关系也可以延续到课堂上，使得教育和学习更加和谐。
第五段：寓教于乐
公益劳动不仅可以教育孩子们各种社会知识，还可以使活动变得有趣，让孩子们在玩乐中自发地参加其中。孩子们可以在安排好的游戏和其他活动中体会到集体、合作、互助、受别人欣赏和热情指导的快乐和成就感，增加了他们的自信心、自信力度、进一步推进青年的发展和繁荣。这也是公益劳动出色的一点，倡导学生在活动中体会到人的发展，从而更好的感受到自己的价值。
结尾：
总之，公益劳动对于小学生的成长有着很重要的作用，可以让孩子们在学习中获取到各种有益的经验和知识，提高他们的社会责任感和公民责任，使他们更加懂得珍惜生命、珍惜环境和珍惜他人。因此，学校应该将公益劳动的重要性融入到教学活动中，倡导学生走上社会，做一名有良知和责任感的公民。
田间劳动感悟篇十二
“叮铃铃，丁铃铃。”闹钟响了。没等我睁开眼，爸爸就把我从温暖的被子里拽了出来，对我说：“今天该大扫除了，以前都是我和你妈妈在做家务，现在你也该学着干一点了。”我睡眼惺忪的坐了起来，不情愿的点了点头。
吃过早饭后，爸爸对我说：“儿子，开始行动了。”
首先，我在碗里放入一点水，再挤一滴洗洁精，用钢丝球使劲刷有油污的`地方，不放过任何的油污。爸爸在一旁对我竖起大拇指。我不禁得意起来。正当我洋洋得意时，手一滑，碗掉在地上摔碎了。爸爸看出我骄傲了，就对我说：“儿子，不要太骄傲了，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我听了爸爸的话，便不再骄傲，开始专心洗碗。
经过半个多小时的苦战，我终于把碗全部洗完了，这次做家务让我懂得了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。给了我很大的收获。
田间劳动感悟篇十三
“叮铃铃，丁铃铃。”闹钟响。没等我睁开眼，爸爸就把我从温暖的被子里拽出来，对我说：“今天该大扫除，以前都是我和你妈妈在做家务，现在你也该学着干一点。”我睡眼惺忪的'坐起来，不情愿的点点头。
吃过早饭后，爸爸对我说：“儿子，开始行动。”
首先，我在碗里放入一点水，再挤一滴洗洁精。用钢丝球使劲刷有油污的地方，不放过任何的油污。爸爸在一旁对我竖起大拇指。我不禁得意起来。正当我洋洋得意时，手一滑，碗掉在地上摔碎。爸爸看出我骄傲，就对我说：“儿子，不要太骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我听爸爸的话，便不再骄傲，开始专心洗碗。
经过半个多小时的苦战，我终于把碗全部洗完。这次做家务让我懂得：谦虚使人进步，骄傲使人落后。给我很大的收获。
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田间劳动感悟篇十四
公益劳动，是指为了社会的利益、公共事业的发展和社区的繁荣而进行的义务性劳动活动。公益劳动不仅能够帮助弱势群体，提高社区环境，还能够影响自身，培养孩子的社会意识和责任感。今天，我想谈谈自己在参加公益劳动中的体会和感悟。
第一段，公益劳动让我领略到劳动的艰辛和重要性。上周末，我和小伙伴们一起参加了社区的垃圾清理活动。在清理的过程中，我们发现了不少深埋在垃圾里面的可回收物品，这些物品可以再利用，不仅可以减少垃圾，还能为环保做一份贡献。在这次活动中，我们学习了如何分类垃圾，如何保持街道的卫生。通过亲身体验，我深深感受到垃圾分类的重要性，同时也认识到了劳动的辛苦和责任。
第二段，参加公益劳动能够激发我们的社会责任感。在公益活动中，我们不仅仅是受益者，同时也是许多需要帮助的人们的帮助者。比如说，我们在老人院里给老人们捏饺子、聊天，他们能因此开心地笑容不断，而我们也能得到成就感。我们通过公益活动让自己在社会中扮演一个有责任感的角色，学习如何更好地关心他人，了解更多社会发展的现状，培养了我们的社会责任感，同时也学习了互帮互助。
第三段，公益劳动能够让我们更好地融入社区生活。通过参加公益劳动，我们走进社区，熟悉社区中的人们和环境。在活动中，我们了解了社区中的情况和问题，认识了更多的人，这样就能更好地融入社区生活，同时也提高与人交流、沟通的能力。通过公益活动，我们也能更好地了解社区中的资源和信息，做一个更好的社区参与者。
第四段，公益劳动帮助我们提高自己的手部能力和组织能力。参加公益劳动，我们通常需要协调各个组织、完成任务、执行计划等等。这样的活动有助于我们提高自身的组织协调能力，同时通过实际行动，我们能够身体力行，锻炼自己的手部能力，这样不仅帮助了别人，同时也有益于自身的发展。
第五段， 总结公益活动的意义和体会。参加公益劳动，能够视野开阔、增长见识，体验劳动的艰辛和义务。同时，通过协调组织、执行计划、锻炼手部技能等，培养了我们的策划和实践能力。更为重要的是，在社会责任感的驱动下，我们更多地关注社区需求，积极参与社区活动，为社会贡献力量。 在公益活动中, 我学会了垃圾分类, 参观了老人院、放映社会公益影片等等。这些经历让我更加深入理解社会，明白了自己作为一个人应该拥有的社会责任感。我也相信，在未来的日子里，我会积极参与更多的公益活动，帮助需要帮助的人们，共创美好社区。
田间劳动感悟篇十五
在小学生的日常生活中，劳动是一个必不可少的环节。我们通过劳动学习生活的技能，增强自己意识，提高动手能力。这一阶段的经历让我们有很多的心得体会。
首先，劳动是一种亲近自然的体验。虽然生活中有各种各样的技术手段，但对于小学生来说，通过眼前的劳动，认识和理解生命珍贵，人与大自然之间的和谐，才是他们最需要的。
其次，劳动是一种积极进取的行动。学生在实际的动手过程中，不断创新和发现。在这个过程中，学生可以激发自己的主观能动性，从而表现出无穷的热情和动力，有助于培养积极向上的'人格品质。
最后，劳动是一种美好的堆砌。劳动的意义不仅在于学会做某些事情，更在于让学生在劳动的过程中领悟到劳动的种种乐趣。这不仅对于小学生是一种美好的人生回忆，更对于未来的人生经验有着不可估量的价值。
总之，小学生劳动的积极意义是显而易见的。通过劳动，他们不仅在技能方面获得了提升，更是自然、环境、社会和历史方面的综合提高。在未来的人生征程中，这种积极态度和自己感觉将成为他们一生中的重要财富。
田间劳动感悟篇十六
公益劳动是社会主义核心价值观之一，目的是让大家通过自愿的方式来为社会做出贡献。随着社会的不断进步，公益劳动的范围和形式也越来越多样化，小学生这个群体也不例外。本文就是要从小学生的角度出发，分享一下我在公益劳动中的心得体会。
一、参与公益劳动的初衷
作为小学生，无疑是我年龄最小的一群。但是，我们同样也可以为社会尽一份力量。其实，我从小就很爱参加各种活动，即使是在家里也是一样，比如隔三岔五地去社区图书馆看书，也算是对社会的贡献吧。后来，学校里也有很多公益活动，比如清洁校园、捡垃圾等等，我觉得这些都是很有意义的事情，可以让我更好地了解社会，同时也可以回馈社会。
二、参与的过程中的体验
首先，公益劳动让我更有责任感。在活动中，我很明显地感受到自己是在做一件对别人有益的事情，这让我觉得自己很有用处。其次，我通过公益劳动学到了很多东西，比如如何正确地捡垃圾、如何种植树木、如何分类垃圾等等，这些知识不仅可以让我更好地保护环境，也可以让我更好地与他人沟通交流。最后，公益劳动还让我交到了很多朋友。在活动中，我们可以一起合作完成任务，在合作中培养自己的团队意识，这些都是非常宝贵的经验。
三、参与后的感悟
参加公益劳动让我更加深刻地意识到：每个人都有自己的责任，而我作为一个小学生也应该贡献出自己的力量。同时，公益劳动也带给了我很多快乐和成就感。当我看到自己的努力产生了明显的效果，感觉特别好。
四、如何持续参与公益劳动
作为一个小学生，我觉得最重要的是要保持一种乐观的心态。虽然有时候可能会遇到困难或者挫折，但是我们要坚持下去，因为坚持是成功的关键。此外，还要不断地学习和改进自己的行动方式，比如可以参加一些环保知识讲座，学习如何更好地保护环境。
五、总结
总而言之，通过参与公益劳动，我不仅锻炼了自己的意志力和团队合作能力，还让我更加深刻地认识到自己的责任。我相信，在未来的日子里，我会继续参与公益劳动，为自己和社会创造更多的价值。同时，我也希望更多的小学生可以加入到公益劳动中来，为这个社会添砖加瓦。