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热门考试组考方案（模板15篇）篇一
为贯彻落实党的十九届五中全会精神，深化基础教育综合改革，深入实施素质教育，加快推进初中学业水平考试与高中招生制度改革，根据上级有关文件要求，结合我市实际，制定本方案。
报名时间一般为4月上旬，各县区教育行政部门可根据实际情况安排考试报名工作，可以初中学校为单位集体组织报名，也可由学生本人持身份证或户口本单独报名。局直属初中学校纳入兰山考区组织、临沂高新技术产业开发区纳入罗庄考区组织、临沂经济技术开发区纳入河东考区组织。八年级学生参加地理、生物科目的考试，九年级学生20xx年未能参加地理、生物考试的，随八年级一起报考，九年级已经参加过地理和生物考试的学生不能重复报考。报名考试人数作为监测县区和学校控制辍学工作的重要依据。学生可在学籍所在地或户籍所在地报名参加考试，与当地学生享受同等的高中录取政策；具有中等学历教育资格的高中学校在校生不准报名参加考试。学业考试报名前学校需要完成考生的信息核查工作，考生报考信息须同学籍信息一致。考生报名数据使用临沂市初中学业水平考试管理系统采集和上报。各县区教育行政部门基础教育科要将九年级学生20xx年参考的地理、生物成绩及20xx年信息技术、理化生实验操作、体育与健康考试和考查科目的原始成绩存档备查，同时按要求折算成实际计分成绩和等级，导入文化课考试编场库，20xx年5月20日前刻录光盘上报市教育考试中心，八年级地理、生物考试编场库同时单独上报。
凡符合规定条件的特殊考生(包括听力残疾学生)，报名时须将证件原件和复印件交学校，由学校在考试管理系统中标注特殊考生标志，并打印出特殊考生名单，报县区教育行政部门审核后退回原件，复印件存档。凡报名时没有申报的，一律不享受加分政策。考生若同时具备几项加分条件，选其最高项，不累计加分。特殊考生加分计入考生录取总分。根据国家和省市有关文件规定，下列各类初中应届在籍在读考生报考普通高中可给予鼓励性或照顾性加分录取。具体标准如下：
(一)驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队的军人子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女，烈士子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关或县级以上人民政府民政部门出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值10%的标准，降低分数录取。(特殊考生代码为1)。
(二)作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人子女和因公牺牲军人子女，一至四级残疾军人子女，以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关或县级以上人民政府民政部门出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值5%的标准，降低分数录取。(特殊考生代码为2)。
(三)驻一般地区部队的军人子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值3%的标准，降低分数录取。(特殊考生代码为3)。
(四)因公牺牲人民警察子女、一至四级残疾人民警察子女，提供因公牺牲证明书或残疾证，经当地人民政府教育行政部门审核批准，报考普通高中加10分。(特殊考生代码为4)。
(五)独生子女和农村合法生育两女绝育家庭的子女，持独生子女证或县级以上计生部门证明报考普通高中加10分。(城市和农村独生子女的特殊考生代码为5，农村双女绝育家庭子女的特殊考生代码为6)。
(六)华侨归侨和港澳台胞子女、少数民族子女，持侨办、台办或公安部门证明报考普通高中加5分。(华侨归侨和港澳台胞子女的特殊考生代码为7，少数民族子女的特殊考生代码为8)。
(七)对于500hz、1000hz、2000hz、4000hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝(hl)的考生，凭我市市级或市级以上医院出具的听力检测证明(报告)，可以申请免英语听力测试。免英语听力测试的考生，其英语听力测试的成绩按下列公式换算：听力测试成绩=英语笔试成绩×20/80。(听力残疾学生的特殊考生代码为9)。
注：第1—3条加分对象包括现役军人子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人子女。
初中学业水平考试分考试科目和考查科目。考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、信息技术、理化生实验操作和体育与健康12科，考查科目包括音乐、美术、综合实践活动和地方课程与学校课程4科。
(一)语文、数学满分为120分，英语(含听力)满分100分，计入高中录取总分；其他各科目满分为100分。计入高中录取总分的比例：物理为70%，化学、生物、历史、地理各为50%，信息技术和理化生实验操作各为20%，体育与健康为60%。满分总分为710分。
思想品德考试采用开卷考试方式，成绩以等级呈现，不计入总分。其他考试科目均采用闭卷考试方式，由市教育局统一组织命题、考试、阅卷和发布成绩。考试前下发考试说明，明确各科命题原则、内容范围、考题形式、样题范例等。
(二)信息技术考试采用上机考试方式，由市教育局统一命题，各考区具体组织实施。
(三)理化生实验操作考试由市教育局统一组织命题，各考区具体组织实施。
(四)体育与健康考试由市教育局统一安排，各考区具体组织实施。根据最新的《国家学生体质健康标准(2014年修订)》具体测试内容如下：
(五)音乐、美术、综合实践活动、地方课程与学校课程等考查科目的测试工作由各县区教育局负责，其成绩分a、b、c、d四个等级，其中a等不得超过考生总数的30%，体现在初中学生综合素质评价毕业总评中，作为高中招生录取的依据。考查科目等级要以适当的方式告知考生本人。
信息技术、理化生实验操作、体育与健康和考查科目一般安排在4月中旬至5月中旬，具体实施时间由各考区在市教育局的指导下根据实际情况自行确定。
语文、数学、英语、物理、思想品德、化学、历史、地理、生物考试时间为20xx年6月14日至16日，具体安排如下：
考点设置由各考区本着安全、尽量方便考生赴考的原则，根据实际情况自行确定。同一考场内的两名监考教师必须来自两所不同的学校或单位，且不能监考本人所在学校的学生。
(一)科目分值及成绩呈现形式。初中学业水平考试科目成绩以等级和实际分数两种方式呈现。成绩达到科目总分的90%(语文达到85%)及以上记为等级a；达到75%至89%(语文达到75%-84%)记为等级b；达到60%至74%记为等级c；59%及其以下记为等级d。
(二)考试成绩查询。全市统一考试阅卷结束后，于6月30日前公布考生成绩。成绩公布后，考生可根据准考证上提供的成绩查询方式进行查询，或到原毕业学校领取考试成绩单。初中学业水平考试成绩是高中段学校招生录取的主要依据。
(三)考试成绩属考生个人隐私，除按市教育局要求提供的个人成绩通知单和查询方式外，其他任何单位和个人不得以任何形式公开考生成绩，更不得将本次考试成绩作为评价县区、学校的依据，不得根据考试成绩给县区、学校和学生排队或公布名次。
(一)初中学业水平考试工作事关人民群众的切身利益，涉及到千家万户，各县区教育行政部门和有关学校务必充分认识这项工作的重要性和艰巨性，把其列入重要议事日程抓紧抓好。全市初中学业水平考试工作由市、县分级管理，分工协作，共同组织实施。为确保该项工作的顺利进行，市里成立初中学业水平考试工作领导小组，负责全市初中学业水平考试工作的领导和组织协调，各县区也要根据实际情况成立相应组织机构。各县区和有关学校要严格按照市里的统一部署和要求，认真做好各项工作。为方便广大考生和考生家长了解考试政策，增强考试工作的透明度，各县区要充分利用报刊、电视、网络、板报等媒体进行宣传，并开设专门咨询电话，热情为学生和家长服务。
(二)要严格考务管理，严肃考风考纪，严密组织阅卷、分数统计等工作，确保公平、公正；要切实加强对试题、试卷的管理，在运送、保管、交接等各个环节，都要严格按国家保密要求进行操作，确保试题、试卷安全。要进一步规范考试工作程序，严肃工作纪律，对在考试工作中造成试题泄密，报名、考试和阅卷等工作中弄虚作假、徇私舞弊的单位和个人，将依照有关规定，予以严肃处理。
(三)各级教育纪检、督导等部门要对初中学业水平考试工作进行全程监控，积极接受社会监督，及时处理群众投诉以及不公平、不公正的现象和行为。切实做好群众来信来访工作。市教育局将把各县区考试组织情况作为对县区教育行政部门工作督导的重要内容纳入督导评估。各县区教育行政部门也要综合运用纪检、监察、教育督导等手段，督促各有关学校和人员高度重视，严密组织，确保今年初中学业水平考试工作的顺利进行。
热门考试组考方案（模板15篇）篇二
测试学生下肢爆发力及身体协调能力的'发展水平。
2．场地器材。
电子智能型测试仪器，红外线非接触传感器测量，自动测量成绩。
3．测试方法。
4．注意事项。
（2）可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。
测试学生的上肢肌肉力量的发展水平。
2．场地器材。
高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。
3．测试方法。
4．注意事项。
（1）测试学生应双手正握单杠，待身体静止后开始测试。
（2）引体向上时，身体不得做大的摆动，也不得借助其他附加动作撑起。
（3）两次引体向上的间隔时间超过7秒停止测试。
测试学生的腹肌耐力。
2．场地器材。
垫子若干块（或代用品）、铺放平坦。
3．测试方法。
4．注意事项。
（1）如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。
（2）两手指没有交叉贴于脑后，该次不计数。
测试学生耐力素质的发展水平，特别是心血管呼吸系统的机能及肌肉耐力。
2．场地器材。
400米、300米、200米田径场跑道，地质不限；
3．测试方法。
4．注意事项。
（3）测试学生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。
热门考试组考方案（模板15篇）篇三
为了保证初中学业水平考试期间师生的人身安全，确保我镇初中学业水平考试工作顺利进行，能够预防各种事故的发生，及时有效地处理中考期间各类突发事件，能够快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保中考安全有序圆满完成，确保学生优秀成绩。根据xx市教育局关于20xx初中学业水平考试有关精神，结合我镇实际情况，特制订此安全预案。
按照上级安全管理有关规定，本着对学生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理初中学业水平考试期间发生的师生安全事故，确保我镇初中学业水平考试工作顺利进行。
1、教育为先，预防为主。学校领导、班主任和带考教师要加强对学生进行交通、饮食、暴力、防火、防电、防暑、防雨等方面的安全教育，提高学生的自防、自救、自护能力，教育学生遵纪守法，强化学生的集体主义观念，发扬互爱互助精神，提高安全意识和能力。
2、以人为本，分清主次。安全事件发生后，以人身安全为第一要务，确保师生的人身安全，要充分发挥一线指挥员的临场指导作用，视其安全事故的不同类别，分类处置，解决主要问题，力争把损失降低到最低限度。
3、团结协作，及时处理。安全事件发生后，现场人员密切配合，献计献策，果断采取有效措施处理安全事故，主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况，并及时联系相关的部门，确保事故损失降到最低。
4、加强领导，严肃纪律。
20xx年xx镇初中学业水平考试安全突发应急小组全面处理考试期间发生安全突发事件，各相关工作人员要服从领导，明确职责，密切配合，及时有效地处理安全事故，若出现失责、推诿等现象，造成师生人身伤亡、财产损失的，追究当事人的责任。
xx镇初中学业水平考试突发事件应急处理领导小组：
组长：
副组长：
成员：
组长是本次初中学业水平考试安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责突发事件的处理。
副组长是各校初中学业水平考试安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责各校突发事件的处理。
各成员协助组长、副组长搞好事件处理工作，协调处理事件的有关事宜。
1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信参考，珍爱生命、远离危险，不制造危险，自觉遵守考试纪律和规则；教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的教育。考试结束返校后，要及时与家长联系，确保每一名考生安全回家。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。
2、进行各种资质审查，强化管理。
(1)、交通安全。严格审查车辆资质。选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定责任书；加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载；要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。
(2)、饮食饮水安全。对食堂进行严格的卫生资格审查，要加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品销售环节检查，防止食堂餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现；若发现问题及时与定点卫生监督员沟通，向有关领导汇报，督促整改；教育考生识别符合卫生标准的饮用水和副食，同时也要教育考生不要随便购买饮用水和副食。
(3)、住宿安全。选择设施牢固、配备齐全的宿舍，保证学生睡觉质量；确保住宿期间的治安安全，对宿舍实行封闭管理，防止学生意外出走，安排专人负责大门保卫，禁止闲杂人员和不法分子进入宿舍，危害考生利益和安全。
(4)、考场安全。对考场内的消防设施和出入通道认真查看，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。
3、签订安全责任书。
教管办主任和学校校长，学校校长与包级带考负责人、班主任、教师，班主任与家长、学生，学校与车辆司机，学校与食堂、宿舍管理人员，签订安全责任书，实行安全责任事故追究制，确保学生的人身安全。
突发安全事故包括：交通安全、饮食安全、住宿安全、防火、防电、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然灾害、考生忘带证件、误时、生病等突发事件。
1、报告制度。各校中考负责人、带考教师、校干保证24小时手机开通，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。发生或接到突发安全事故后，现场负责人必须在第一时间内向领导小组成员报告，由组长、副组长等及时向公安、交警、卫生、消防，教育局等相关部门报案请求援助。
2、突发事件应急领导小组本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好师生贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。
1、交通事故应急预案。
(1)、如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。
(2)、迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警110、119、120请求援助。
(3)、组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
(4)、及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。
(5)、积极配合交警做好事故处理。
2、火灾事故应急预案。
(1)、在考场或宿舍如果突发火灾，班主任发出紧急集合信号，指挥中考学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。
(2)、教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助，禁止组织学生救火。
(3)、采取有效措施，做好善后处置工作。
3、暴雨、雷击、洪水地质性灾害等安全事故应急预案。
(1)、要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止暴雨天气和高温日晒天气。
(2)、中考途中如发生暴雨、洪水等地质性灾害，各班主任要认真清点学生人数，核查学生安全情况，并积极有效地组织学生从其它道路迂回护送学生到考场。并向当地相关部门呼救。
(3)、对无法及时赶到考场的学生，各班主任要及时向学校领导小组和教育局汇报。
(4)、对遇到房屋因雨水浸泡，出现漏雨，墙裂，地基下沉和山体滑坡等情况，应采取有效措施，正确、科学引导学生撤离疏散，做好善后处置工作。
4、公共卫生应急预案。
(1)、在中考期间，带队教师细心观察学生的身体状况，对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医，并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。
(2)、注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病，立即立即向组长汇报，学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报，并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。
(3)、及时通知家长并做好家长和家属的工作。
(4)、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
5、外来暴力侵害事故应急预案。
(1)、发现不良分子对我校中考学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。
(2)、受伤师生及时送医院就诊救治，并及时上报教育局。
(3)、配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
(4)、通知受伤者的家长或家属，采取有效措施，做好善后处置工作。
热门考试组考方案（模板15篇）篇四
2.促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。
1.教研组长在校教导处的领导下，全面负责本年级（学科）教研组的教学、教研业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。
2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。
3.教研组成员能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学常规，在备课、上课、作业批改等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。
4.按照教研组活动计划，组织开展“主题研讨”“业务学习”和隔周一次“集体备课”活动，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力。各项活动教师积极参与，相关资料收集齐全。
5.教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。
6.教研组发挥团队力量，通过“蓝青工程”、同课异构、教学示范观摩等方式，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。
7.组织教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。
8.做好组内教师档案资料的积累工作，期末考试按时、按规定上交。
9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无体罚与变相体罚现象，无乱收费、乱办班现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。
10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。
1.先进教研组每学年评比一次，由教导处考评，学校领导班子讨论决定。
2.本着宁缺毋滥的原则，优秀教研组不超过4个，可增设若干提名奖。
3.结果予以公示，确定后获得“优秀教研组”称号及提名奖的，按照绩效方法。
热门考试组考方案（模板15篇）篇五
根据学校《北京石油化工学院2022年春季学期本科教学工作方案》、《关于进一步做好2022年春季学期线上教学工作的通知》、《关于进一步加强线上教学工作的通知》及《疫情防控教学工作应急预案》要求和当前疫情防控形势的实际情况，为保障教学运行整体进度，2021-2022学年春季学期本科生期末考试调整为线上开展，并据此制定我校本科教学线上考试工作方案，请各二级学院高度重视、精心组织、认真落实。
1.教务处统一安排的期末考试，考试时间不变，考核方式调整为线上进行，并将根据疫情防控形势随时进行线上线下切换。为保证考试顺利开展，各科目均需在考前安排线上模拟测试与答疑环节。考试时间、云班课号、监考用的考场腾讯会议id、对学生的要求等详见考试安排表。
2.学院（部）自行安排的其他考试，原则上采用线上方式完成。考试形式、考试时间、腾讯会议id等具体信息由任课教师通知学生，任课教师务必通知到每位学生考试相关信息。为便于线上考试紧急情况下联系学生，任课教师应提前搜集考生联系方式并提供给监考老师。
3.开课学院（部）应提前认真组织教师制定线上考试方案，研判考试平台的使用方式，注意考试平台是否允许多点登录等问题。鼓励任课教师积极探索线上考核形式，同时各学院（部）可通过经验交流、培训等方式积极推广先进经验。
4.开课学院（部）应提前组织对考试平台进行模拟测试，制定平台卡顿或者监考教师、学生发生网络卡顿预案，对于每一门考试可能发生的突发事件建立“一课一案、一师一策”。若线上考试当天遇到卡顿等突发事件，监考教师需安抚考生，并启用备用考试方案，保证线上考试顺利进行。对于大规模基础课线上考试，需要提前和网络中心报备或者考试平台厂家沟通，进行考试平台压力测试，以保障在线考试顺利进行。教师如果因为网络卡顿无法线上监考，学院应制定并启用应急预案。
5.如果有学生因疫情隔离等原因无法参加考试，任课教师可以采用其他灵活方式进行考试，或者帮助学生办理缓考，并经学院同意，报教务处审批备案。
6.开课单位需要保障监考最多25考生/屏，为避免腾讯会议监考视频卡顿，保障考试顺利进行，建议开课单位安排考场时，按照25人/场设置。教务处将组织人员随机对期末考试进行巡视。
7.开课单位及任课教师要保障在线考试的信息安全，保护学生隐私，不能将含有学生身份证和照片信息的考场座位表（此表仅为教师监考用）直接对外发布给学生，要注意各类信息表格的使用范围，维护学生个人权益。
（一）对监考教师的要求。
1.所有期末考试均使用腾讯会议进行视频监控，任课教师通知学生腾讯会议号、考试平台/软件或需要准备的其他资料。监考老师和考生务必按时参加模拟测试环节，按正式考试的流程和要求，测试使用的设备、软件是否满足考试需求。考生根据期末考试安排表中的“课程号”、“课序号”、“班级”及“任课教师”等信息，查询测试及正式考试的腾讯会议id，并在模拟测试阶段与监考老师确认是否在考试名单中，确认正式考试时的腾讯会议id，避免进错考场。监考老师和考生在考前需确保使用的设备电量充足，避免了考试过程中出现电量不足的情况。
2.考试前一天，课程负责人或主监召集全体监考人员线上讲解考试方案、考试平台、监考平台的`使用及考试注意事项。
3.考前40分钟，所有监考人员登陆监考平台，按照主监要求进行监考工作分工。
4、考前30分钟，所有考生提前登陆考试平台和监考平台。考生手写“诚信考试承诺书”拍照上传云班课（可考前组织）。监考教师或主讲老师按课程考试要求，检查学生上传的线上考试承诺书和带身份证件的正面露脸照或视频核查学生考试身份，核对考生名单。对于闭卷视频监考的考场，检查学生考试用摄像头位置，要求同时显示电脑屏幕、桌面和答题人。检查考生桌面，确保干净整洁。
5.考试正式开始，主监通过考试平台发放考卷，提醒考生核对考试科目和个人信息，如果需要纸质作答并拍照上传时，提醒考生在每张答题纸指定位置上写清班级、姓名、学号等个人信息。
6.考生开始答题后，监考员认真监考。条件允许的情况下，对虚拟考场进行全程录屏，发现可疑情况，报告主监，确定为作弊，可通过录屏、抓图等方式留取证据，中止考生答题。学生发生掉线情况，及时电话通知（提前对考生提出要求，考试中要有可联系的方式）。考生迟到15分钟以上不允许其入场，以旷考论处。如没有特殊情况，考试正式开始后，不允许考生离开考场。考试中如有特殊情况，及时与任课老师或监考老师联系。
6.学生线上作答完成后，副监逐一检查学生线上考试平台提交情况，主监维护考场秩序并就考生提交情况进行沟通。线上答题数量清点无误，考试结束，学生方可正式完成考试并离开考场。
7.如因疫情隔离、突发疾病等原因，监考教师无法按时参加监考工作，请立即与所在院系教学办公室联系，做好人员更换，并报教务处备案，以确保监考工作顺利进行。
（二）对考生的要求。
1.考生应严格遵守《北京石油化工学院考场规则》，根据任课老师的要求，提前做好考试准备。考生须提前准备好两台设备（电脑或手机），一台登录考试平台用于答题，一台登录腾讯会议用于视频监控（确保所放位置能够监控到完整的考试场景，且考试过程中监控不得中断）。考生需提前进入考试平台，准备好“一卡通”、“学生证”或“身份证”以便签到时使用，迟到15分钟者，不得参加本次考试，按旷考处理。20人以下的考试建议提前20分钟入场，40人以上的考试建议至少提前30分钟入场，以保证在考试前验完证件。考生在考试开始30分钟后及结束前10分钟内，方可提前交卷。
2.考试过程中，考生要确保独处且空间相对安静、网络信号较好，考试桌面干净整洁，并确保在腾讯会议中将摄像头横屏显示。在考试期间不能通过对试题进行截屏、拍照等手段泄露试题和答案，不得通过手机、微信、qq等各种手段向他人寻求答案。考试期间采用任何方式与他人交流均视为作弊。
3.请考生务必提前查询与确认考试信息，避免错过考试。
热门考试组考方案（模板15篇）篇六
2、促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。
1、教研组长在校教导处的领导下，全面负责本年级（学科）教研组的教学、教研业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。
2、根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的.教研工作总结。
3、教研组成员能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学常规，在备课、上课、作业批改等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。
4、按照教研组活动计划，组织开展“主题研讨”“业务学习”和隔周一次“集体备课”活动，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力。各项活动教师积极参与，相关资料收集齐全。
5、教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。
6、教研组发挥团队力量，通过“蓝青工程”、同课异构、教学示范观摩等方式，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。
7、组织教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。
8、做好组内教师档案资料的积累工作，期末考试按时、按规定上交。
9、全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无体罚与变相体罚现象，无乱收费、乱办班现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。
10、在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。
1、先进教研组每学年评比一次，由教导处考评，学校领导班子讨论决定。
2、本着宁缺毋滥的原则，优秀教研组不超过4个，可增设若干提名奖。
3、结果予以公示，确定后获得“优秀教研组”称号及提名奖的，按照绩效方法。
热门考试组考方案（模板15篇）篇七
为提高教育教学质量，调动教师的教学积极性，激励学生的上进心，凝聚班级的竞争力，形成必学赶超的教学和学习氛围。特制定本方案：
七、八、九年级全体任课教师及学生。
1、每次考试后，学校对成绩突出的教师进行奖励。代两个班或多个的`教师，所代班级的学科成绩均在前列。奖励该教师奖金100元。
2、每次考试后，学校对成绩特别优异的学生进行奖励，奖励该学生每人奖金50元。
3、年级学习成绩优秀班级奖，学校核算出班级参考学生总分平均分进行排队设奖如下：七年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；八年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；九年级一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，奖金由班主任支配。
4、以上三项奖金由学校支付。
本方案由教导处起草，校委会研究决定，教代会通过，由教导处操作实施，解释权归校委会。
热门考试组考方案（模板15篇）篇八
本学期数学组严格按照校长室、年级组的指导方针，有条不紊的开展各项工作，月考已经结束，现将上一阶段工作总结如下：
1、定期有效组织开展备课组活动，我们相互听课，相互学习，相互研究，已经形成良好的教育教学氛围，本组年轻老师比较多，但他们很认真，很敬业。
2、重视提高课堂效率，每位教师在上课前都认真备课，精心准备，一些年轻教师基本上每天都要听课，每节新课都听，有问题及时在办公室内随时展开讨论、交流。每天的课堂都经过反复的推敲，大大提高课堂效率。
3、认真批改作业。数学科目需要多做多练，而我们的老师在学生练习后一定要收上来批改，了解学生知识掌握的情况，及时予以弥补。
4、关注每一位学生。上学期初，我们就认真的把“不放弃每一位学生”作为我们追求的方向，并落实在实际行动上，平时常给一些学困生单独知识指导、心理辅导等，让他们不丧失学习的信心。
热门考试组考方案（模板15篇）篇九
根据我校《关于我校各校区开展线上教学的通知》要求，为保障本学期课程考核工作有序规范开展，现就我校20xx-2023学年第一学期期末线上考核工作有关事项通知如下：
（一）明确考试组织形式。
1.创新课程考核方式。各单位根据课程实际，坚持以客观反映、准确评价学生对所学课程知识的整体把握、灵活应用为原则进行考试工作，尝试创新课程考核评价方式，可灵活采取试题答辩、资料分析、课程论文、总结报告等多种形式进行线上考试。
2.利用考试平台进行考试。各教学单位根据课程实际，可利用超星等平台组织实施考试，同时要求学生开启摄像头进行全程摄像监控。推荐利用腾讯会议作全程直播监考，实现方式：两台手机或一台手机+一台电脑，其中一台手机置于考生周边专门用于腾讯会议进行全景、全程摄像监控；另一台手机或电脑用于考生答题。使用腾讯会议平台的，请各教学单位提前统筹协调处理好会议号等问题。
（二）强化过程性评价。
各教学单位和任课教师应强化过程性评价，增强考核评价的多元性。过程性考核成绩占总成绩的比例，可根据实际适当提高，具体占比由各教学单位协同各门任课教师根据课程特点和线上教学具体情况自主确定。
1.各教学单位要统筹做好本单位所开设课程的考核组织与管理，根据学校课程考核有关规定，结合各课程特点和线上教学开展情况，制定课程线上考核总体工作方案，严格线上考核组织管理，强化线上考核规范，保障考核公平公正。
2.各教学单位应在教务处组织开展的在线考核培训工作的基础上，继续加强对监考老师进行线上考试的操作指导，确定好监考老师的职责安排，确保监考老师熟练掌握试题发布、试卷回收等平台操作步骤，熟悉考试流程和应急处理预案等问题。线上考核有关教师和学生的具体要求及操作指引见附件1。
3.要深入了解考生具体情况，摸排学生设备情况，提前发布考试要求与注意事项，提醒考生做好考前复习，考前设备的准备、检测和调试。个别学生不具备线上考试条件的'，报各单位研判后进行个案处理。
（一）总体安排。
1.为避免时间冲突，公共课程考核时间相对集中，各校区公共课具体考核时间安排详见附件2。
2.我校各年级学生的期末非公共课程考核，属于考查性质的课程，原则上在教学周最后一次课进行考核；各单位安排在考试周考试的课程，教务处统筹安排在第18周（20xx年12月26日-12月30日）进行集中考核，其中河源校区在第17周（20xx年12月19日-12月23日）进行集中考核。
（二）考试时间段安排。
东校区、西校区和白云校区线上考试时间段。
第一场：08：00—10：00。
第二场：10：30—12：30。
第三场：13：30—15：30。
第四场：16：00—18：00。
（三）工作进度安排。
1.请各教学单位于20xx年12月14日前完成期末考试计划的设置、排考任务的确定、考试时间的确定、监考教师的确定。
2.请各教学单位于20xx年12月30日（第18周周五）之前完成所有课程期末考核工作。
3.请各教学单位于20xx年1月15日23：59之前完成本学期所有考核课程成绩的网上录入工作。
（一）成立线上考核工作小组。
各教学单位要成立以院长（主任）为组长，副院长、副书记为副组长，系部主任、教务员、辅导员等为成员的线上考核工作小组，全面负责本单位的期末线上考核的组织、实施与管理等工作。
（二）实行校院两级线上巡视制度。
1.各教学单位巡考组对每场线上课程考核要逐一巡查，对于监考工作不到位、考场纪律松懈、考生违纪作弊等问题要及时纠正和处理。学校会组织有关人员对考试周的课程考试情况进行集中线上巡考。
2.按照规定时间节点布置完成课程考核，确保课程考核按进度安排有序进行（见附件3）。因线上考核造成教学事故的，学校将追究相关人员的责任。
（一）各教学单位要对参与在线考核的相关人员进行教育培训，强调工作纪律，做好试卷的保密安全工作，在试卷传送和保管过程中杜绝发生试卷泄密事故。
（二）主监考老师如遇到意外情况应立即上报本单位线上考核工作小组。监考教师不得做其他与监考无关的事情，不得在监考过程中远离监考平台，不得擅离职守，要严格遵守考场管理相关规定。
（三）各学院要加大对学生的诚信教育，开展考风考纪教育，倡导“诚信考试”，签订《诚信应考承诺书》（附件4），努力营造良好的线上考核氛围，避免在线考核中学生代学、抄袭等违纪作弊现象。
（四）考生在考试期间不能对试题进行截屏、拍照等手段泄露试题和答案，不得通过手机、qq等各种手段向他人寻求答案，一经查证，按学校有关规定给予处分。
（五）无故不参加线上考核的学生，按旷考处理。在线考试过程中出现网络中断、设备故障等无法继续进行考试的，由监考老师、任课教师和线上考核工作小组及时沟通并确认核实情况后进行特殊个案处理。
（一）实施在线考试的，条件允许情况下可下载打印学生的电子答题纸进行批改，以便留存批改痕迹。
（二）教师应做好在线学习相关的过程考核成绩评定记录及佐证材料，妥善保存试题、学生提交的电子版答题纸、监考视频等在线考试资料。
（三）课程考核结束后，任课教师要将试卷a/b和参考答案，考场记录表（附件5）、考核资料（试卷、大作业、论文等）的电子归档，以及纳入该门课程成绩评定的每个考核项目，均应进行相关考核资料归档，在线课程考核资料以电子归档为主，纸质材料归档补充（按照专业评估认证要求等，做好纸质材料样张归档），归档材料确保成绩评定依据充分、真实有效。
（四）按照学校考核管理规定，在下学期前三周内完成考核材料的归档工作。
（一）各学院和承担公共基础课的教学单位于20xx年12月14日（周五）下午5:00前将《20xx-2023学年第一学期期末课程考核安排表》（附件6）电子版发送至邮箱xxxxxxxxxx@（广州校区）；邮箱gpnuhyxxxx@（河源校区）。
（二）各教学单位应合理配置考场监考人员，每个考场30人以上（含30人）不足60人，配备2名监考人员；60人以上（含60人）不足90人，配备3名监考人员。
（三）考试周前考核的课程无需统一报送期末线上课程考核安排表。此类课程考核期间，各教学单位按学校有关考试管理规定自行组织巡考。
热门考试组考方案（模板15篇）篇十
第一段：引言（100字）。
班组考试是一项对班组成员知识和技能的综合测试，对于提升班组整体素质起到重要的作用。经历了一次班组考试，我不禁想起种种心得和体会。首先，考试是一个检验自我学习成果的过程，同时也是一次锻炼自我的机会。同时，班组考试也能帮助我们发现自身存在的问题和不足，进而带来改进。
第二段：考试的检验作用（200字）。
班组考试对我们班组成员来说，是一次检验自我学习成果的机会。通过参加考试，我们不仅能够对自己在平时学习中掌握的知识进行检验，还能发现自己的薄弱环节。这些薄弱环节可能表现为知识的欠缺、技能的不够熟练等。通过考试，我们可以了解到自己的不足之处，进而有针对性地加强学习和训练，提高自己的综合素质。
第三段：考试的锻炼作用（300字）。
班组考试是一次锻炼自我的机会。在考试的过程中，我们需要迅速理清思路，高效率地解答问题，这对我们的应变能力和学习能力都起到了锻炼的作用。考试需要临时调整自己的心态，保持镇定的思维，这样才能更好地应对各种挑战。考试过程中的压力也能帮助我们战胜自己的心理障碍，克服紧张和恐惧心理，保持良好的心态。
第四段：改进不足（300字）。
班组考试也能帮助我们发现自身存在的问题和不足，从而促使我们不断改进。通过评估考试成绩，我们能够知道自己存在的问题是知识的欠缺还是技能的不足。针对这些问题，我们可以制定出合理的学习计划和训练计划，有针对性地进行学习和提高。通过不断反思和改进，我们可以逐渐消除自身的不足，并为班组带来更多积极的贡献。
第五段：总结（300字）。
总结来说，班组考试是一个重要的机会，它能够检验我们的学习成果、锻炼我们的能力，并帮助我们发现不足并改进。考试不仅仅是一个分数的检验，更是对我们自身的一次全面提升。通过班组考试，我们能够将不足转化为动力，不断提高自身的综合素质，为班组的发展做出更大的贡献。班组考试是班组成员共同努力的结果，也是整个班组共同成长的见证。希望每一次考试都能让我们更加成熟、进步，为班组的发展添砖加瓦。
热门考试组考方案（模板15篇）篇十一
为了充分调动每位同学的学习积极性，激励学生刻苦、踏实学习，从而在本次期中考试中取得好成绩，现制定以下奖励办法：
在本次考试中取得1—5名的'同学奖励10元的物品奖励。6—10名的同学奖励8元的物品奖励。
在本次考试中取得11—50名的同学奖励5元的物品奖励。
期中考试单科成绩名列年级第一给予8元物品奖励。
热门考试组考方案（模板15篇）篇十二
为全面深入地实施素质教育，进一步严格教学质量目标管理，激励全体教师的工作热情，切实做好教育教学工作，全面提高教学质量，经各学校全体教师的充分讨论，并召开全乡各学校主任专题会议，特制订本方案，具体实施细则如下：
语文、数学。
设量化总分奖、尖子生奖(双科总分奖)、优分比例奖、及格率比例奖、单科第一奖、毕业班分数段奖、科任教师总体成绩奖、学校校长、主任奖。
从学校教研经费中按生均5元收取（完小以上学校）。
2、尖子生奖。指在全乡统考中，一个学生语文和数学双科总分得全乡第一名或第二名奖两位科任教师：第一名100元、第二名80元。
3、优分比例奖、及格率比例奖。按班级优分比例、及格率比例设奖，语文优分人数占本班人数的20%以上奖科任教师100元；数分人数占本班人数的30%以上奖科任教师100元；语文及格率人数占本班人数的50%以上奖科任教师100元;数学及格率人数占本班人数的60%以上奖科任教师100元。（注：如此项设的总奖金超过2000元，就按2000元比例发放）。
4、单科第一奖设各级各科奖，第一名50元，第二名30元。(指学生在全乡所在的年级中，语文或数学单科考得第一名或第二名分别奖教师)。
5、毕业班分数段奖在全县毕业班考试中，以全县排名给分，语文、数学总分前20名的`一个学生给5分，21名---50名的一个学生给3分，51名--100名一个学生给2分。按全乡排名前100名，语文、数学总分前20名的一个学生给1分，21名---50名的一个学生给0.5分，51名--100名一个学生给0.25分。设奖以上分数之和第一名奖150元，第二名奖100元，第三名奖50元。
6、科任教师总体成绩奖按以上1-4项的获奖给分，量化总分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，单科奖)第一名2分;第二名1分。优分、及格达标给3分，按此计算，如加来总分第一奖科任教师100元；第二名奖80元；第三名50元；第四名40元，满分奖200元。（注：毕业班分数段奖不加入总体分）。
7、学校校长、主任奖根据以上1-6项所设奖项各年级各科目给分，量化总分，第一名5分；第二名4分；第三名给3分；第四名给2分；尖子生、单科奖，只要有一科第一名给1分，第二名给0.5分；优分率、及格率达标一科给3分，毕业班按分数段排名语文、数学分开给分（给分同以上第5项奖），总分第一名奖500元，第二名奖300元，第三名奖200元。
以上所设奖项，实发奖金总额为12600元，如应发总额超过12600元则按比例计发。如发不完资金，则按比例发放完。
本方案以学期进行实施，如要修改此方案必须经全乡各学校主任会议通过方能修改。
本方案只在村级完小以上学校执行，教学点不参与评比。
本方案执行时间：20xx年6月。
热门考试组考方案（模板15篇）篇十三
教学质量检测是评定学生学业成绩的重要手段之一，是教学和教学管理的重要环节，是强化教学质量控制和不断提高教学质量的重要途径。为了解全县的教学情况，进一步营造质量立校的氛围，督促全县教学质量全面提高，经局长办公会决定，本学期末对1-8年级进行教学质量检测。
故城县教育体育局成立中小学教学成绩检测领导小组。
组长：李同旺。
副组长：孟庆涛。
成员：于秀英、李云霞、高振霞。
：1-8年级。
一、二、六年级：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年级：7月1日下午（星期二）。
七年级：20xx年6月28日至29日上午；八年级：6月29日下午至30日。
一至二年级：语文50分钟；数学50分钟。
三年级：语文70分钟；数学50分钟；英语+品生+科学60分钟。
四年级：语文70分钟；数学60分钟；英语+品生+科学60分钟。
五年级：语文70分钟；数学60分钟；英语+品生+科学60分钟。
六年级：语文80分钟；数学70分钟；英语+品生+科学60分钟。
七年级：语文90分钟；数学80分钟；英语80分钟（含听力）；品德60分钟；历史60分钟；地理50分钟；生物50分钟。
八年级：语文90分钟；数学80分钟；英语80分钟（含听力）；物理70分钟；品德70分钟；历史70分钟；地理60分钟；生物60分钟。
1、考试组织：本次考试全县统一命题，分别以中心校、中学为单位组织考试，中心校长负总责。
1-6年级考试每个乡镇为一考区，中心校长为考区主任，为本次考试的第一责任人。
2、考点设置：七、八年级在本校参加考试。1-6年级的考点设置本着安全第一，适当集中的原则，由乡镇中心校统一安排。特别是各中学考点，要提前检测考场播放设备，确保英语听力考试的顺利进行。
3、试卷保管：各中心校、各考点都要设保密室，并有明显的标志。保密室设两名保密人员，并有严格的交接手续，尤其是各年级考试时间不统一，试卷要严加保管，确保试卷的安全。
4、考场安排：30人一场。尾场10人以上的（含10人）单设考场，不足10人的安排在尾场。实行单人单桌单行，桌斗反放，考号自教室前门一侧向后一条龙排列。考生只许带必需的钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮及作图工具，与考试无关的物品一律不准带入考场。各考场及考务办公室都要有醒目的标志。
5、主监考的选派：各中心校、中学都要选派责任心强、业务熟练、能够胜任考务工作的'教师担任主监考，每场设主考一人，监考一人，并认真做好考前业务和纪律培训。
6、取题时间：中学试卷在20xx年6月27日下午由中学主管业务的副校长或教导主任到教研室领取；小学试卷在20xx年6月30日下午由中心校主管业务的副校长到教研室领取试卷，负责及时分发到本乡镇各考点，保证开考前试卷的密封保存。
7、阅卷与登统：1-6年级试卷由各乡镇中心校统一组织评阅、登统，七、八年级试卷由各中学组织评阅、登统。评阅试卷要严格按照评分标准进行。
8、本次教学质量检测是为各乡镇、中学对教师的绩效考核提供重要依据，为本乡镇学校间、中学间横向比较提供参考。各乡镇、学校一定要严格按照要求组织考试，不得擅自更改考试时间，以免造成跑题、漏题现象。
9、本学期对全县四年级进行抽测，由县局对每乡镇选取30名学生，集中在本乡镇的多媒体教室考试，本乡镇指派两名主监考。本场试卷由中心校在考试结束后密封送交县教研室，局统一组织阅卷、登统。
10、本次考试校长负全责，抽测考场学生不得采用任何手段替换，局将采取有力措施对考生进行核实，如发现舞弊行为，当场劝离考场，校长承担一切责任，视情节轻重予以处理，直至免职。如有生病等特殊情况无法参加考试，中心校提前一天报教研室，由局统一安排替换学生，学校不得私自更换。
11、中心校选派主监考要严格按照局机关要求履行职责，恪尽职守，如发现问题，不得袒护、纵容，否则视情节轻重，予以处理。
热门考试组考方案（模板15篇）篇十四
副主考。
考务。
高三年级。
高二年级。
高一年级。
高一年级：鼎新楼教室18间，实验室6间，求真馆一楼报告厅。
高二年级：鼎新楼教室12间，明仁楼教室7间，实验室6间，求真馆二楼报告厅。
高三年级：明仁楼教室20间，实验室10间。
监考老师为本年级任课老师，跨年级任课的老师根据其在本年级的任课量并兼顾其在其他年级的任课情况作适当安排，原则上不安排监本学科的考。监考工作由各年级自行安排。
1、试题由教务处提供，年级部在考前半小时来教务处3领取。
2、高一、高二年级部于4月10日（星期五）下午5：00前，高三年级部于4月7号前将本年级组考方案及监考安排表（附有考室编号，考室人数，外语安排一名机动监考）上交教务处xx老师。
3、年级负责本年级相关考室考生人员编排，考生编排要带有学号、考号、班级等相关信息，特别是各年级的所有艺体生标志：书法（s）、音(y)、体(t)、美(m)等，高一、高三采用5位数码，考号编排原则为：“xxxx”；高二采用四位数码，考号编排原则为：“xxx”。各年级的文科生、理科生的`编号均各自连在一起，并请各年级部及时上交好有关编排材料，保证考前各项准备工作及时到位。并于考试前一天下午第八节课后班主任组织学生布置考室。
4、考务办公室均设在本年级教师办公室，考务由年级部具体组织实施。
特别强调：请各年级部组考时一定要按要求发放和回收答题卡，监考老师按要求拿卡，不得随意调换。奇数号考室使用二中版答题卡，偶数号考室使用四中版答题卡。各年级各科目答题卡在本堂考试结束后由年级逐科分类收齐，属本校阅卷的答题卡直接交教务处xx老师，奇数号考室属二中阅卷的答题卡交教务处。（注：高二年级不参加联考）。
5、阅卷：高一、高三年级均采用两校联合网上阅卷模式，各阅卷组均阅本年级本科目试卷，但试卷是来源于两所学校，高二年级阅本校本年级试卷。各教研组长负责组织本组教师成员按要求进行流水作业阅卷，请老师们自备电脑或到科教馆电脑室使用新机房。阅卷组必须在所有考试结束后一天的17：00前全部阅完，成绩统计均在阅卷结束后的第一天上午完成，xx老师统计好后将原始成绩上传给教务处xx老师和各年级部。
1、年级部班主任老师考前向学生作好段考动员工作，对考生进行一次网上阅卷答题培训和考风考纪教育。
2、年级部在段考前要召开监考老师会议，对段考监考及阅卷工作作出具体的安排，提出具体的要求。
3、监考老师严格执行监考纪律，考前20分钟赶到相关考务办公室，任何人不得迟到。
4、班主任老师强调学生记住考号。监考老师要督促学生在答题卡上填写好考号及班次姓名，督促学生填涂好考号。收卷时，一定要按考号从小到大的顺序收取答卷（含缺考卷），确保顺序、正反面准确无误，并确保没有夹带草稿纸。
5、为确保考试的顺利进行和阅卷工作的准确度。在各科开考时请各教研组长到教务处xx老师处核准答案，如试题或标准答案有异常请及时通知教务处xx老师，并请各阅卷组长在试卷扫描前分配好阅卷任务并通知xx老师。
6、各年级部要加强对违纪舞弊学生的教育，对违纪舞弊学生应及时作出处理。
7、在段考结束后，各年级、班级、任课教师应及时进行好段考总结。
热门考试组考方案（模板15篇）篇十五
俗语说“敬本无定法”每位老师在教学实践中都会摸索一套适合于自己的教学方法，为了能更好的提高自己的教学质量，特将近期的工作做一小结。
今年是我第一年来到致远，但并不是第一次在私立学校工作，但是我在致远感受到的不仅仅是成绩的重要，而是大家对工作的认识，大家的敬业乐业精神是我在以前的单位无从感受的，大家那种相互学习，相互研究的精神让我们每个人不得不潜心研究教学工作，领导的关怀无不让我们倍受鼓舞，在此感谢我们年级组和数学组。
在摸索中成长，在改变中进步。开学之初，我便着手工作，努力提高自己的教学能力的同时狠抓学生的管理，初一学生可塑性强，管理到位就能出成绩。“快刀斩乱麻”我马上根据学生的分班成绩对学生进行分组，实施分组式教学，学习小组捆绑式学习，坚持做到开学之初不让任何一个人掉队，尽量面向全体学生并对不同的学生实行不同的要求，这能让每个学生都在课堂上学有所获，兼顾了低差生，这便在学习上形成了一种良性循环，使中差生转化的快，降低厌学人数，大大提高教学成绩。
其实，无论哪一种方法适合自己班上学生的实际情况就可以尝试，在教学中我们将不断尝试，才能选出一套最适合自己的教学方法。