活动方案的制定需要注重全面性和系统性，包括活动的时间、地点、人员需求、物资准备、安全保障等方面的考虑。以下是小编为大家收集的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇一
兔子舞音乐；“涂涂妮妮”；
一、升国旗（值周班级的教师，自己班级的4位小朋友）
二、“涂涂妮妮”（小朋友扮演）出场秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出场；
2、涂涂妮妮自我介绍；
三、全体小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。（播放兔子舞音乐）
四、教师向全体小朋友介绍“涂涂妮妮”是两只小兔子，是幼儿园的吉祥物。
五、园长妈妈致开学词。
六、x老师颁发各班班牌。
七、各班老师向全体幼儿自我介绍并说一句祝福语。
八、各班宣读班级口号。
九、全体小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
1、请幼儿学习班级口号。
2、各班的班牌在8月29日前（今天）交到芽芽班。
3、全体幼儿统一穿园服；老师、保育员尽量统一穿园服。
对白：
涂涂：小朋友们，大家好！我叫涂涂，我是一只可爱又聪明的小兔子，快乐的暑假过去了，我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领，一起玩耍，真开心呀！幼儿园是我的家，我爱幼儿园。
涂涂妮妮：幼儿园是我们的家，我们大家都是好朋友！那我们一起来跳个舞吧！
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇二
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园开学活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
鼠年到到到，祝你好好好。
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少。
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙。
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞――红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》。
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
四、我是小健将
幼儿游戏――自理能力夹豆子。
亲子游戏――你来比划我来猜。
幼儿、家长pk――蜈蚣竞走抢椅子。
五、颁发奖状和礼品
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇三
这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。
从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。
活动中，以幼儿喜爱的乐器——小鼓“唱歌”的形式导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。
我把学唱歌曲与有趣的科学探究活动相结合，让幼儿在探究活动中感受、体验击鼓的不同力度和频率与鼓面上的小米粒的动态变化的关系这一物理现象，获得知识和经验，有效地帮助了幼儿理解、记忆歌词，避免了生硬的歌词解说。
另外我在“小鼓还能怎么唱”和“鼓敲击轻、重引起的米粒变化”的环节中，请幼儿大胆想象、操作和体验，为幼儿提供了探究和表现自己的舞台。
其次，是教学的组织方面，在整个活动过程中，我注重游戏教学的方法，动静交替，层层递进。
在活动中，注重以游戏形式贯穿始终，让幼儿在玩中学、学中玩，充分调动幼儿的参与积极性，较好地达到了教学目标，充分体现愉快教学给小朋友带来的乐趣。
比如在扮演米粒跳舞和最后的《我是鼓，你是小米粒》的'游戏中，幼儿玩得特别高兴，在玩的同时体验了敲鼓的轻重与小米粒的动态变化关系。
在幼儿操作感受鼓点的震动方面没有顾及全体幼儿，只有部分幼儿上来操作了，其他的幼儿都是旁观者，并没有亲身体验。
《纲要》指出：为幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，让每个幼儿都有机会尝试。”
本来，我也想多准备些鼓，让每个幼儿都有机会尝试，但我担心孩子们会乱，米粒撒在地上会转移他们的注意力而取消了这个念头。
现在想想，只为了让教学保持有序而扼杀了孩子们的探究欲望，真是得不偿失。
在最后的游戏环节，原本可以请幼儿三五成群结伴游戏，其中一幼儿当敲鼓人，其他幼儿当小米粒，然后互换角色，使幼儿充分体验到游戏的快乐。
当时只考虑到教学的不要把时间拖得太长，而略了生生互动，这也是在以后的活动中应该引起重视的。
本周在教学过程中小朋友的表现整体还可以，通过大学诵读培养幼儿爱惜别人的劳动成果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验帮助别人的快乐，培养幼儿自理能力。
我在上课前做了充分的准备，引导幼儿仔细观察图片，幼儿很快能观察出图片中小朋友做的对与错。
教材是教学内容的重要载体，但是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的知识，应引导幼儿主动探索课本以外的经验有利于培养幼儿实践能力。
对于幼儿的表扬方面，我觉得在幼儿做对某件事的时候应该合理表扬，表扬是一种正面的强化方法，恰当使用能增加幼儿自信，促进幼儿进步，然而我们在进行表扬时，却常常用的不合理，表扬方式固定夸张，如：“你真棒、很好、表现真好”等，这样一成不变的表扬没有发挥出评价的应有作用，因此，如果将幼儿的注意引向学习过程、作出的努力，幼儿既不会自傲也不会自负，而会对自己拥有信心抱有希望。
因此教育者的表扬应重点指向为取得成绩作出的努力。
比如：“你的进步真快、答的不错加油、你动了脑筋，这个回答与别人的不一样”使幼儿认识到自己的努力得到了肯定和赞扬，幼儿今后才会有积极性。
开学第一周的情况是新来是几个妹妹早晨离开家人后哭闹得厉害，这是意料中的事。
第一天上午我带了两个，是孙梦雨和沈可心，这两个可爱的宝宝由于年龄小，依赖性特别强，所以一开始她们对并不感，而是哭着要我抱一抱，可是不管我抱了谁另外的一个就哭得更响了，第一天就在他们的哭声里过去了。
两三天后，梦雨喜欢上了玩具，所以情绪稳定得比较快，而可心却开始象个小尾巴一样跟着我，我上哪儿她就上哪儿，不见我就大哭，为了让这个小妹妹适应园的，感觉到我们这个大集体的温暖，开始几天我也是对她百依百顺的，但她嘴里还时不时的喊奶奶、念妈妈，效果不好，于是我就尝试让她把注意力转移到别的地方，告诉其他这个哭鼻子的孩子是他们的小妹妹，要友好，给她玩具玩，还让大孩子上去抱一抱她，其他孩子在这个小妹妹面前就显得长大了，懂事了，特别是女孩子，很愿意拉着可心的手玩玩具，一开始可心有些害怕，我在一边看着她陪她一起玩以后，她就跟着玩了。
情况好转了，我也松了一口气。
新生入园的哭闹情况是免不了的，特别是我们这些小不点，但要哄好他们也不难，通过上个学期的带班经验，再看这个学期第一周的情况，我总结出一些制止孩子哭闹，稳定新生情绪的方法。
首先：的态度要亲切、自然，不强求幼儿。
例如：宝宝刚入园时，一般抱着幼儿入园，教师要自然的与幼儿打招呼，如果宝宝不愿意叫、打招呼，就顺其自然，别强求，可让妈妈与宝宝一起在幼儿园玩一玩，教师可经常抱抱幼儿，亲亲他们，这是与幼儿贴近的最好办法，同时也可消除幼儿的紧张心理。
其次是提供的玩具很重要，一定要大，颜色鲜艳，带声音。
托班幼儿对小的、零碎地、无声响的插塑不感兴趣。
相反，对于直观的，引起注意的声音很感兴趣。
例如：玩积木，教师可帮助幼儿把积木插成各种大的形状，幼儿比较喜欢。
情节描述：
开学了，迎来了一批新的宝贝们，
幼儿园开学一个月教学反思。
宝贝们都是第一次离开父母，来到这个陌生的环境。
一开始，宝贝们都这儿看看，那儿摸摸，一副很新鲜的样子。
可等自己的爸爸妈妈都走了，新鲜感也没有了，眼前看到的是陌生的环境、陌生的人，不尽哇哇哭闹起来。
有的宝贝把桌上的玩具扔的地上都是，有的宝贝直接就往教室门口冲，去寻找爸爸妈妈。
哭声、喊声、闹声，顿时响满了整个活动室。
而我们老师，抱着这个，哄着那个……总算，这一天就在宝贝们的哭、闹、喊中，平安的度过了。
评价分析：
刚开始上幼儿园的宝贝们都会出现哭闹现象，这种现象还是比较正常的吗也是在我们老师意料之中的。
这主要是因为孩子出现分离性焦虑，这属于一种儿童情绪障碍，一般大孩子很少出现这种情况，多发生在幼儿园。
特别是一些刚入园的新生幼儿。
这种哭哭啼啼不愿上幼儿园，不愿离开父母的时间甚至可以长达2——3个月。
孩子一提到上幼儿园就会表现为哭闹、害怕。
有时早上从穿衣服开始就磨磨蹭蹭，有的幼儿还会问父母“今天可不可以不上幼儿园”。
这主要是因为孩子已经适应了家庭的环境，对父母或者爷爷奶奶有强烈的依赖性。
还有一些父母过分宠爱的孩子也容易出现这样的问题。
在家里一切都是又父母包办的，到了幼儿园有些事情都要自己做，还有些事情要开始学着做，也就容易产生失落和不安。
所思所悟：
这个时候，我们教师就要担当起一个妈妈的角色、一个朋友的角色。
让孩子们觉得老师不仅仅只是传授你们知识。
老师也会是你们玩时的最好玩伴，也是你们在幼儿园的好妈妈。
让每个幼儿都逐渐的、一点点的消除对幼儿园的陌生感、恐惧感。
让孩子们慢慢地适应幼儿园的生活，爱上幼儿园。
最后，我觉得要想让孩子们爱上幼儿园、爱上幼儿园的老师。
“爱心、细心、责任心“，这三个心是离不开的。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇四
三楼多功能厅。
1.明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。
2.营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
全体师生、行政组成员。
1.全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。
2.幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。
一、活动目的：
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间：
20xx年9月x日上/下午x点。
三、活动地点：
全园师生。
（1）场地的布置：横幅“xx幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛（彩旗）；
（2）音响设备（话筒）整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带；
（3）、幼儿园全体员工必须穿园服。（幼儿有园服的穿园服）班级按区域就坐。
总体策划人：园长。
教师主持人：老师。
大合唱调动人：副园长。
道具音响：主任。
现场秩序管理：保安及各班级2位教师。
园安全工作：门卫保安。
（一）开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）。
（三）升国旗仪式。
（四）园长发言。
（五）教师发言（xx教师）。
（六）幼儿发言（学前班）。
（七）师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演。
1、学前班：团体操。
2、大班：诗歌朗诵。
3.、蒙氏大班组：大合唱。
（八）大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇五
小班全体幼儿、教师。
1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。
2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。
9月1号：高高兴兴上幼儿园!
内容：
亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。
(热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。)。
9月2日：认识新伙伴!
内容：
尝试向大家介绍自己的名字。
(帮助孩子记住1—2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情度。)。
9月3号：动画电影真好看!
内容：
看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。
(观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。)。
9月4号：幼儿园里真漂亮!
内容：
1、串串门，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戏真开心。
(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏)。
9月5日：哥哥姐姐本领大!
内容：
1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!
2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!
(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌)。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇六
活动目标：
1、能区分陌生人与熟人。
2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。
3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的'同意。
活动准备：
1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。
2、饼干、巧克力、玩具适量。
活动过程：
1、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。
(1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。
(2)小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。
2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。
(1)陌生人都是坏人吗?
哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么?
(2)小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。
3、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。
陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!”
婷婷：“谢谢你!我不认识你，我不吃巧克力。你走吧!
陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧!”
瑞瑞：“请别摸我!我不认识你，我要去找爸爸了。”
陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!”
同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。”
陌生人：“唉!这些小孩真机灵!”
(2)小结：陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行;陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇七
活动内容：
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化
2、手工：给弟弟妹妹做礼物
3、开学总动员
4、互动联谊会
活动目标：
1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。
2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。
3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。
活动具体安排：
9月1日
主题活动一：
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化
7：30--8：30 1、教师热情迎接幼儿
2、自由看看班级环境的变化
3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情
8：30--9：00 室内运动
9：00--9：30 生活盥洗
4、认识新朋友
(1) 新朋友自我介绍
(2)老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己
(3)新老朋友共同游戏
5、认识室内外环境
(1)、认识活动区域环境
(2)、介绍幼儿园走廊环境
(3)、参观其他班级环境
10：30--11：00 餐前准备
午餐时间
11：30--11：45 幼儿散步，参观室外活动环境
11：45--14：15 午睡时间
(1)认识小床标记
(2)幼儿午睡
14：15--14：45 点心时间
14：45--15：15 手工：给弟弟妹妹做礼物
15：15--15：45 送礼物：
(1) 与弟弟妹妹一对一结成对子
(2)与弟弟妹妹交朋友(自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活)
(3)把礼物送给弟弟妹妹
15：45--16：00 离园准备
(1)回忆幼儿园一天的生活
(2)整理衣物 9月2日
主题活动二：开学总动员
主题活动三：互动联谊
一、活动目的：
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间：20**年2月25日上午9：00——11：00
三、活动地点：xx幼儿园风雨球场
四、活动对象：全园师生
五、活动准备
(1)场地的布置
现场环境要有喜庆的'气氛，
根据园所适宜安排椅子
(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带
米奇米尼卡通人物要到位
各班级现场准备垃圾桶和纸巾
班级按区域就坐
六、人员安排：
总体策划人：园长、莫晶
卡通人物主持：谌鑫、邓能燕幼儿主持：大二、大五
大合唱调动人：刘莎
道具音响：黄夙
现场秩序管理：各班级2位教师
园安全工作：胡玲、严文
七、活动流程
(一)、开学典礼入场
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)
(三)、园长发言
(四)、教师发言
(五)、家长发言(大四班)
(六)、幼儿发言(大一班)
(七)、师生同乐节目表演
1、大一班：舞龙舞狮
2、大五班：诗歌朗诵
3、舞蹈二班：鼓娃迎春
4、大班组大合唱
八、结束语
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。
希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。
老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。
最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇八
快乐的假期结束了，x月x日是孩子们返校的日子，孩子们升入大大二班，幼儿多数为自己升入学前班，感到非常开心，但仍有部分幼儿对进入新的环境，面对不熟悉的老师，不了解学前班基本的学习和生活常规，导致出现上幼儿园有情绪，针对这一情况，我们三位老师设计了“开学第一天”这一活动，让小朋友们能够迅速的融入到大大二班这个大家庭，感受老师对每一个小朋友的爱。
1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。
（一）时间：20xx年xx月xx日。
（二）主题活动1：
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。
2、教师热情迎接幼儿。
3、自由看看班级环境的变化。
4、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情。
5、生活盥洗。
6、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
7、谈话活动：
（1）认识新老师。
（2）暑假里发生了哪些有趣的事。
（3）进入学前班自己有怎样的变化。
（4）幼儿吃点心。
（5）幼儿自由交流活动。
（三）认识室内外环境。
1、带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境。
2、餐前准备：
（1）餐桌位置的安排。
（2）用餐习惯的巩固。
（3）午餐时间。
（4）午睡时间。
3、认识小床标记。
4、幼儿午睡。
（四）主题活动2：
开展安全知识的教育活动：
（1）上学和放学路上的安全。
（2）不要和陌生人说话。
（3）上下楼跳注意安全等。
（五）主题活动3：
1、互动联谊，开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。如抓尾巴，赶小猪等。
2、离园准备：
（2）整理衣物。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇九
1．知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2．了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。
3．感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。
1．提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。
2．收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。
1．观察、熟悉新教室的`环境。
幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。
小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。
2．讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。
小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。
3．欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)。
提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?
4．自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。
1．在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
2．活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。
3．引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，
从现在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你听过老师讲课吗?
来，看我听课多认真，
举手发言动脑筋。
小妹妹，你会穿衣服吗?
来，我帮你把衣服穿整齐。
小朋友，你会做玩具吗?
来，我折一个小飞机送给你。
老师，老师，你别夸奖我，
这些都是应该的，
因为我是大班小朋友了。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的`目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
20xx年x月x日上午9：00——11：00。
xx球场。
全园师生。
(1)场地的布置；
现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子；
(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)；
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带；
米奇米尼卡通人物要到位；
各班级现场准备垃圾桶和纸巾；
班级按区域就坐。
总体策划人：园长。
卡通人物主持：xx、xx。
幼儿主持：xx、xx。
大合唱调动人：xx。
道具音响：xx。
现场秩序管理：各班级2位教师。
园安全工作：xx、xx。
(一)、开学典礼入场。
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)；
(三)、园长发言；
(四)、教师发言；
(五)、家长发言(大四班)；
(六)、幼儿发言(大一班)；
(七)、师生同乐节目表演；
1、大一班：舞龙舞狮；
2、大五班：诗歌朗诵；
3、舞蹈二班：鼓娃迎春；
4、大班组大合唱。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十一
小班全体幼儿、教师。
1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境。
2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。
9月1号：高高兴兴上幼儿园！
内容：1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。
（热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。）。
9月2日：认识新伙伴！
内容：1、尝试向大家介绍自己的名字。
（帮助孩子记住1—2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情度。）。
9月3号：动画电影真好看！
内容：1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。
（观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。）。
9月4号：幼儿园里真漂亮！
内容：1、串串门，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戏真开心。
（参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏）。
9月5日：哥哥姐姐本领大！
内容：1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演！
2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌！
（大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌）。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十二
1、宣传幼儿园教育；初步了解幼儿园特色。
2、增强亲子之间的.友情，提高家园的互动性。
3、促进招生，名额达到10人。
20xx年xx月12日上午。
xxx。
全体老师。
负责人要求、完成时间、备注。
音响、话筒、签到表xx号家长接待及签到由xx负责。
主持人、音乐律动。
1、提前准备好主持稿。
2、有亲子互动xx号带动现场气氛。
拍照拍摄精彩画面。
家长预约所有看园的家长打电话xx号。
操作材料。
准备到位。
xx号根据幼儿年龄段安排较简单、废旧材料制作。
活动场地布置温馨、有气氛xx号。
点心分享。
茶水点心丰富、数量够、美味佳xx号。
按照幼儿园收费制度xx号缴费，目标人数10人。
时间环节负责人备注。
9：30—9：35主持人开场，9：35—9：50参观幼儿园参观路线提前定好，9：50—10：00音乐律动，10：00—10：20手工制作现场指导家长和幼儿一起制作，10：20—10：30详细介绍幼儿园收费情况及现场缴费优惠活动所有工作人员跟进家长提示交预交费。
分享点心，介绍园所的伙食特色。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十三
在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的'舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：
一是要安全，活动要小心;。
二是要快乐，大家都高兴;。
三是要清洁，活动好环境;。
四是有秩序，活动有规律。
20xx年12月3日上午。
各班教室。
三(1)班：
1、让我说声“谢谢你”
2、双人同足。
3、猜猜我是谁。
4、成语接龙。
三(4)班：1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行。
三(5)班：1、四季同话;2、南水北调。
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。
3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。
4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十四
春天，四季开端，万物复苏，象征着希望和开始，跟着春天的步伐我们又迎来了新的一学期。20xx年3月15日阳光幼儿园举行了春季开学典礼。
上午11点，开学典礼正式开始了。首先，孩子们在操场上升国旗，庄严的气氛，嘹亮的歌声充满了整个环境，大家聚精会神接受爱国、爱园情怀的洗礼。
李园长为孩子们致以最亲切的开学致辞，愿孩子们在新的学期更加健康快乐、聪明自信、好好学习、好好表现。
时间慢慢变化，孩子们也在慢慢长大。教师代表李老师作新学期寄语，希望孩子们在新的一学期都有更大的进步！
为了践行和培育社会主义核心价值观，阳光幼儿园开展社会主义核心价值观《二十四字歌》传唱教育活动，引导学龄前幼儿从小树立正确的人生观、世界观、价值观。
孩子们采用环保的方式，用踩气球代替鞭炮，庆祝幼儿园新学期的开始。孩子们在踩气球的过程中开心极了，一张张幸福的脸，布满了整个幼儿园。气球被踩爆的声音就像鞭炮声一样响亮，象征着20xx年会更加地美好，更加地出色！
新的学期伴随着孩子们甜甜的笑语，承载着家长们无限的期待，阳光幼儿园的全园教职工将以更饱满的热情，更踏实的工作作风，精心培育每一个孩子，让每个孩子如春天的朵朵花儿灿烂绽放！
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十五
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的`目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
20xx年9月12下午。
全园师生。
（1）场地的布置：横幅“xxx幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛。（彩旗）。
（2）音响设备（话筒）整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带。
（3）幼儿园全体员工必须穿园服。（幼儿有园服的穿园服）班级按区域就坐。
总体策划人：xxx。
教师主持人：xx。
合唱调动人：xxx。
道具音响：xxx。
现场秩序管理：各班级2位教师。
园安全工作：xxx。
（一）开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）主持人出场与全体幼儿共舞。（热身舞蹈）。
（三）升国旗仪式。
（四）园长发言。
（五）教师发言。
（六）幼儿发言。（学前班）。
（七）师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演。
1、学前班：团体操。
2、朵班：诗歌朗诵。
3、蒙氏大班组：大合唱。
（八）大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十六
一、目的:为给孩子们一个难忘的春天记忆，也为增进家长之间的联系与交流，在部分家长的倡议下，由家长委员会牵头，发动群众，共同组织这次亲子活动-------星期天（3月21日）长沙植物园踏青赏花活动。
二、组委会成员。
徐天惠爸爸（全程策划）。
郑伊婷妈妈（财务）。
周炫均妈妈（联络代表）。
谢佳宇妈妈（财务）。
吴子仪妈妈。
（担任主持）。
三、特邀嘉宾。
黄老师及其家人、李老师及其家人。
四、参加人员（具体名单见附件）。
共计36家庭91人，其中小孩37人，大人54人。
五、集合地点。
白鹤小学校门口的加油站。
六、时间。
3月21日早上8:15分。
七、交通。
（1）租用两台39座的客车（不提倡自驾车，如有特殊情况除外。建议自驾车家庭如果方便的话跟大客车同行。）。
（2）自驾车联系人徐天惠爸爸13607335306。
八、费用。
（1）暂收200元/人，待活动结束后多退少补。
（2）活动费用请交至郑伊婷妈妈或谢佳宇妈妈。
九、具体安排。
（1）8：20分准时发车，经过大约一小时的车程抵达长沙植物园。车上零食请自备。矿泉水由家长委员会（徐天惠的爸爸负责酒水）提供。
（2）10点以前进入园区，选取一块较大的地方开展游艺活动。时间大约是一小时。家长委员会诚邀吴子仪的妈妈、祝熹哲的爸爸担任全程游艺活动的主持人，诚邀雷璐的爸爸担任全程游艺活动的摄影师。
（3）游艺活动结束后为自由活动——赏花时间，大约1小时。
（4）12时15分集合前往就餐地方。具体就餐地方待定。
（5）午餐后结束一天的活动，踏上返家的行程。
十、温馨提示。
（1）因集体活动人很多，请各位家长照看好各自的小孩，以免发生意外状况。
（2）游艺活动具有一定的体育性，请妈妈们尽量不要穿着裙装，以免影响发挥，让自己的宝贝儿输了比赛哦。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十七
设计意图：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的'健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的发展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的安全知识进行教育，把一些简单的安全防护知识交给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行安全教育。
小小安全员。
观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
故事视频、安全标志图片。
一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见安全标志。
1、(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)。
2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)。
4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)。
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
防火安全。
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
相关图片、视频。
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)。
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育。
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、蚊香不能靠近容易着火的物品。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十八
主题：
亲近自然、拥抱春天、感恩父母!
活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、前期准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;。
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;。
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;。
4、选择场地，准备共用的午餐、车辆。
三、活动安排：
1、活动时间：20年月日。
2、活动地点：
3、集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行。
4、活动策划：小班家委。
5、活动主持：黄琼老师;协助人员：各班老师。
6、参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导)。
7、人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)。
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;。
2、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;。
4、幼儿家长联系电话通讯录;。
5、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
2、到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动。
(1)传球游戏：家长小孩站成一排，妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜。
(2)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。
(3)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
3、集体休息、品尝分享食物。
4、进入小镇自由活动。
5、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;。
6、清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。
六、温馨提示：
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;。
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
活动流程：
一、各班的家委会代表致词。(在车上)。
二、车上主持人讲解注意事项。
请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
请在活动过程中遵守活动规则，在活动中不要拥挤。
生态园游戏活动安排。
1、下车方便，时间为15分钟。
2、集合整理活动：身体音阶歌。
3、主持人介绍几种游戏的名称。
(1)传球游戏：家长小孩站成一排，妈妈用筷子夹起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜。
(2)绘画长廊：家长带领小孩在白布上自由绘画出春天的美丽。
(4)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
活动时间为上午十点到十二点。
3、进入小镇自由活动，活动时间为上午十点到十二点。
4、采摘园摘蔬菜并寻找乒乓球，每个家庭只要找到一个乒乓球即可，找到后到老师处领取奖品。活动时间为上午十点到十二点。
四、活动结束返回。
备用游戏：
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇十九
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的'目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
20xx年x月x下午。
全园师生。
（1）场地的布置：横幅“xx幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛（彩旗）。
（2）音响设备（话筒）整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带。
（3）、幼儿园全体员工必须穿园服。（幼儿有园服的穿园服）班级按区域就坐。
总体策划人：xx。
教师主持人：xx。
大合唱调动人：xx。
道具音响：xx。
现场秩序管理：各班级2位教师。
园安全工作：xx。
（一）开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）。
（三）升国旗仪式。
（四）园长发言。
（五）教师发言（xx）。
（六）幼儿发言（学前班）。
（七）师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演。
1、学前班：团体操。
2、朵班：诗歌朗诵。
3.、蒙氏大班组：大合唱。
（八）大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花。
优秀幼儿园开学活动方案反思（汇总20篇）篇二十
兔子舞音乐;“涂涂妮妮”;。
一、升国旗(值周班级的教师，自己班级的4位小朋友)。
二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出场秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出场;。
2、涂涂妮妮自我介绍;。
三、全体小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音乐)。
四、教师向全体小朋友介绍“涂涂妮妮”是两只小兔子，是幼儿园的吉祥物。
五、园长妈妈致开学词。
六、x老师颁发各班班牌。
七、各班老师向全体幼儿自我介绍并说一句祝福语。
八、各班宣读班级口号。
九、全体小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
教师配合：
1、请幼儿学习班级口号。
2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全体幼儿统一穿园服;老师、保育员尽量统一穿园服。
对白：
涂涂：小朋友们，大家好!我叫涂涂，我是一只可爱又聪明的小兔子，快乐的暑假过去了，我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领，一起玩耍，真开心呀!幼儿园是我的家，我爱幼儿园。
涂涂妮妮：幼儿园是我们的家，我们大家都是好朋友!那我们一起来跳个舞吧!