每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
写春夏篇一
我的家乡，是一个很美的地方，在这里，青山依傍着绿水，新安江从这里流出，民俗文化从这里开始发展。这就是大梅口村。这里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。就让我来为你们一一介绍吧！
秋天，无论什么地方的秋天，都是美的。可是，家乡的秋天有一种不一样的美丽，随着秋风而起舞的片片落叶，那么的飘逸，那么的动人。稻田里，都是一片丰收的景象。高粱好像喝醉了似的，通红通红的，稻谷却弯下了腰，好像在迎接什么贵宾的到来，棉花也成熟了，棉桃裂开了嘴，棉花像牙齿一样露了出来。还有一群孩子，捡根竹竿，跑到山上打板栗。棒子往板栗树上一打，板栗就“扑通扑通”的掉下来了。
当时间老人的脚步跨进冬天时，家乡便被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了，连水面上也罩上了光闪闪的冰。池旁腊梅，翠竹为友，悠悠香气袭人，满园芬芳，令人陶醉，使人忘记了冬的寒意。只要一下雪，一群孩子们就直奔空旷的场地，玩起了堆雪人、打雪仗。
春华秋实，年年岁岁，四季更替，这就是我美丽的家乡，是我长大的地方。不管过多久，依然保留着我童年深深的回忆，以及，我对家乡深深切切的爱。
写春夏篇二
在我心里，校园是美丽的地方，因为在那有一些伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活中美好的乐趣，最重要的是校园春、夏、秋、冬四季的回忆。
春天，小草探出了小帽尖来，好像正在迎接春天的到来，校园的右边的花坛里有五彩缤纷的鲜花，这一丛，那一簇，十分美丽。
夏天，绿树成荫的大树下有很多的小朋友在玩耍、奔跑、跳绳、玩器材等。知了在树上不停的叫着“知了，知了”。可恶的太阳天天都让人热的受不了。
秋天，金秋时代，景色宜人，树上的叶子纷纷落下，有很多同学都在树下捡树叶做标本，有的同学捡树叶做装饰……每到秋天大树下都有很多同学。
冬天，这里白雪一片，树上和房顶上都积满了厚厚的雪。校园里伙伴们有打雪仗的，有堆雪人的。
在学校里老师是勤劳的园丁，培养着新时代的少年。我爱我美丽的学校。
写春夏篇三
春天是五彩缤纷的，春天是鸟语花香的，春天是百花盛开的，春天是泉水叮咚的。
春姑娘带着小精灵们来到人间。小草换上了绿色的衣裳，真是野火烧不尽，春风吹又生啊！各种花木争奇斗艳的时候，杨柳早已拖着柔媚的长条，大大小小的鸟，颜色各式各样，好看极了，飞来飞去地唱着歌。
春天，桃花绽开了绚丽的花瓣，走近些，就可以闻到阵阵浓浓的香味，吸引来了蜜蜂小姐和蝴蝶小姐来翩翩起舞。大树又长出了新的叶子，嫩绿嫩绿的。那是小精灵们为它施上了魔法，又涂上了绿色的颜料。
春天，小溪解冻了，溪水欢快地唱着歌，和小鸭子们说话，和小天鹅们嬉戏，和小鱼儿比赛，他们是那样和谐、愉快。
小动物们从梦中醒来，快乐的过着它们的节日，它们唱啊跳啊！它们请来了迎春花、玉兰花、桃花、杏花、梨花一起跳舞，还请来了蝴蝶小姐当主持人，这是一个非常有趣的派对。
春天，你可以睡觉，可以读书，它会让你心情愉快。
你是喜欢美丽的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天还是寒冷的冬天呢？
写春夏篇四
总以为，如钢铁般记忆还在，我会勇敢面对它微笑；
总以为昨日不可重现，可我真的想忘记却不想放弃；
无论我们是否愿意，分离总将到来。
好不容易习惯这个集体的我们，面对分离，不知该用怎样的心情去面对。多少不舍、无奈，我们只能在眼泪中消愁， 我们只是默默地与朋友再见，静静地珍藏属于我们的记忆。
- 另一个环境的抉择，是该向往，还是该企盼？
我想使我们的回忆不退色，但它却在慢慢消逝。再想要极力留住会议的同时，我似乎感觉另一种情愫由心底生出。纵使情景不能再现，但怀念的那份感情仍将伴我左右。
时间转瞬即逝，来不及留住
驻足远望，那一幕幕熟悉再不过的情景再现：
我们的快乐，我们的.悲伤，我们的幸福，我们的惆怅都将尘封在记忆里。
就在这一抹永恒瞬间的悸动中。
谁仍茕茕孑立于花下，低吟浅唱？
物是人非事事休，欲语泪先流。
写春夏篇五
春夏季节，草儿显得特别茂盛，这也是农民积肥的大好时节。
惠儿每天晚上都要磨好三把弯刀，将它放在用竹片编就的圆桶似的蒲篮里，外加一根扁担两根绳子，收拾停当，惠儿便一头倒在用柜子搭成的床上，眨眼间微微的鼾声就传了出来。
惠儿就是这样结束她一天的劳作的。
第二天天还没亮，惠儿儿翻身下床，拿起昨晚准备好的行当火急火燎地出门去了。在那个工分第一的年代，村村、人人都为割草积肥忙，人们往往是未等太阳起，乘着清晨短暂的凉爽多割些草，多挣得些工分。因为工分决定着社员们的生存。
割草积肥就是在相关农田边头的空旷处，挖出个十几平儿方的塘，将社员割的草进行过秤，折算成工分，再将青草倒入，严严实实地填满大塘，再用泥封上。经过数月的腐烂发酵，这草塘泥就成了极佳的有机肥料了。
惠儿就是为了割草积肥忙碌着的。
“惠儿在魏家村边上的圩田里呢，叫你快送个蒲篮去”。邻家的梅儿急急地从门口经过边走边喊着。
“哎，我这就去”。平儿一边应着，一边放下手中的书，走到西屋内拖出一只蒲篮便跑出门去。
太阳没有出来，东方只泛起白白的云，渗出几许淡桔的淡黄的色，与地面上的雾腾腾地应和着，缓缓地从稀稀的树丛中，从田埂的尽头，从河岸哗啦啦作响的芦苇间，从光脱脱的麦茬桩子地里，从刚注满了水的稻田里，摇晃着努力地向上爬着、爬着。平儿走出村外径直迈上太平儿河岸的斜坡，跨过石板桥，再下南河岸，向着二里地外通向魏家村的圩田里跑去。
“蒲篮送来了”。平儿气喘吁吁对着低头割草的惠儿说。惠儿似乎没有听到，还在不停地挥舞着手中的弯刀，一片片的水草应声倒下。平儿深深地吸了一口气，再次喊了声。
“怎么这么慢”？惠儿头也没抬，算是应了。
“我可没有耽误，梅儿喊了我就一溜跑来了”。平儿委曲地咕嘟着。
惠儿站起身来，将两条长长的辫子甩到脑后。
“你总是有辞可辩的，讨厌。”平儿听怪了惠儿的口头惮。惠儿这次却没有作声，但怀疑的目光仍落在平儿的身上。
“去！将这田埂上的草都给我装进蒲篮里”！惠儿不容平儿作出任何辩解地命令。
平儿满心地不愿意，他惦记着赶快回家吃了早饭上学去。但见得惠儿那严肃而挂满了汗水的脸，以及她那衣袖、裤管、鞋子湿漉漉地和着泥水草屑的样子，平儿不敢再言语半点。他埋下头将放置在田埂上湿湿的草拢起，然后整齐地码在蒲篮里，不会儿就将四个蒲篮装满了。
平儿望着余下的草发呆。
“瞧你这笨手笨脚的样，在写字呢”？惠儿一个剪步地来到平儿的面前。挽起衣袖，抓起一把草，对着蒲篮就按下去。三下五除二，蒲篮里的草就陷下去了一半。平儿没敢响半声，赶紧捧起草递给惠儿，没有抬头正视惠儿一眼。转眼的功夫，惠儿已经将四只蒲篮装得结结实实地，草儿从蒲篮孔里向外挤了出来，蒲篮神奇地堆得如小山包似的.。
“将弯刀拿回家去”！话音未落惠儿已经挑起四只蒲篮向前奔去。平儿收拾起三把弯刀，一路小跑地跟在惠儿的后面。
太阳就要升起了，胀红了脸儿的太阳张显着她的热情，给了这大地，给了这个大地上的人们。惠儿坚实地走在田埂上，她挺拔的背影在装满青草蒲篮的衬托下时隐时现，晨光中如画一样显得格外美丽。