范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲ppt 演讲视频教学篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫xx。
今天我有幸参加中队委的竞选，感到十分的激动。我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。在班里，我是一个尊敬老师、团结同学、乐于助人的文静的女孩。我虽然有一些内向，但是我有一颗实实在在愿意为班集体服务的热心。
我认为我有以下优势可以参加竞选：首先，我非常乐于为大家服务。作为一名少先队员和班干部，通过自己的努力，为和大家共同进步而贡献自己的一份力量。我能积极主动、踏实认真、一丝不苟地完成做好老师安排的各项工作，团结带领每一个同学，大家共同成长进步。
其次我也知道，作为一名合格的中队委，不光要仔细工作，还要好好学习，为同学们做好学习表率。所以上课时，我更要认真听讲，勤于思考，积极发言，不会因为担任很多的学校工作而影响到自己的学习。
第三，我认为要当中队委必须具备一定能力，我对自己能力很肯定，请相信我这么说，不是骄傲，是自信，自信我全心全意热爱班集体的心会有目共睹，会感染带动同学们。我相信我有勇气才干带领全班，做一个有特点的五（2）班。放手发动群众，鼓励大家参与各项班级工作，虚心采纳好的见解，并且还要保持班干积极性，调动班委成员积极性，扬长避短，让我们的班级成为勤奋向上的优秀班集体。
假如我竞选上了班长，我将会管好大家，能自觉地遵守纪律，让我们的班级成为优秀班集体。俗话说：“一朵花开不是春，百花开放春满园”，我们一定会集体进步的。假如我落选了，说明我还有许多不足，我将自我完善，更好地为班集体服务，并期待来年的竞选。
我真诚地希望大家投给我一票，投给我那最珍贵的一票，让我有机会为大家服务。谢谢大家！
演讲ppt 演讲视频教学篇三
昨天，我们班举行了一场别开生面的演讲比赛，比赛过后同学们心情异常激动。
老师是在中秋节放假时布置的演讲稿作业，让我们在假期中好好思考怎么写。具体要求内容真实，适当运用一些名言警句，还要有说服力和感染力。最后完成脱稿，并在家练习演讲彩排，争取能上台“实战演讲”。
时间如飞箭，三天的假期“嗖”的一下就过去了，白驹过隙一般。开学了，第一节课前，同学们都在临阵磨枪背稿，生怕忘掉一些关键段落，我也不例外。“叮铃铃”上课了，我的心情顿时紧张起来，秦老师说：“一个同学三分钟，一节课四十分钟，能让10或者13个同学参加演讲”。老师又说：“谁愿意上台，有惊喜哦！”搞得十分神秘。“呼啦啦”一连串站起来10个同学，老师非常高兴，排了号，演讲正式开始。
激动人心的时间到了，第一位同学讲的很好，声音洪亮，感情饱满。一位同学讲完，我们就评价一次，说出优点和缺点，希望他们以后发挥的更好。第二位同学讲的也不错，语言流利，声情并茂非常有感染力。每一位同学演讲的都很精彩。有的动作滑稽，有的感情丰富，有的表情十分投入。我们在座的同学都听得聚精会神，教室里鸦雀无声，生怕错过一丝精彩瞬间。我感叹，真是台上一分钟，台下十年功啊！
在这十几位同学的演讲比赛中，我印象最深刻的是我们的班长—楚孟恒同学，我非常佩服他。每次上台从不紧张，跟大家聊天似的，语气抑扬顿挫，动作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活动，他都积极踊跃上台，每次都带给大家不一样的精彩，我觉得他有喜剧演员的潜质。他的种种表现，是我做不到的。
还有一位同学，她是一位酷爱读书的女生—苏畅。她在台上总是自信满满，说起话来口若悬河，妙语连珠，很少有失误。她的演讲稿具有感染力，说服力，还有一种新颖、有趣的感觉，但又不很深奥，这与她博览群书的品质是分不开的。
演讲比赛结束了，虽然我没参加比赛，但我受益匪浅，懂得了自己要克服紧张心理，取长补短。只有在台下准备充分了，上台才能自信自如。因为成功是留给有准备的人的，希望自己加油，努力！
演讲ppt 演讲视频教学篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是小学生能不能自己赚钱。
首先，我不止一次的听过爸爸妈妈说过，我们的首要任务是学习，学习才是我们的当务之急。所以，我觉得小学生不能自己赚钱。但是有几种情况：自己写了作文想投稿、自己有某方面的特长可以轻松赚到钱的等，这些应该是可以赚钱的，
以上是我的意见。
20xx年10月12日
郑博文
演讲ppt 演讲视频教学篇五
各位同学们：
大家好！
我们的学校非常美丽，鸟语花香。但是，在我们的学校里却时常会发生一些浪费事件，而浪费的却恰恰是我们生活的必需品——水资源。每一次下课，厕所里都会响起“哗哗”的水声，那是没有被关掉的水龙头的哭泣。在饮水机边，总是有同学为了好玩，把接到一半的水倒掉……一滴滴的水正在不断流逝。
“这是为什么呢？”不知道大家有没有想过这个问题。换一种说法：“大家是不是觉得地球上的水资源很多？”我相信大部分同学都会回答“是”。这也被许多浪费水资源的同学当做了借口，用来解除心理负担。答案真的是这样吗？其实不然。地球上的水虽然多，却只有百分之三是可以饮用的淡水。还有一些不关开关的人，更是把“别人回来关的”挂在了嘴边。看着水一点一点流逝，大家真的不感觉痛心吗？！
为了让我们一起保护水资源，我特提出以下建议：
1：在学校升旗仪式时请同学上去进行5到10分钟的宣传，让全校师生了解保护水资源的重要性。
2：每周进行一次“节约水资源”的班级评比，为每周节约水资源最多的班级颁奖。
3：在周五时组织班会，大家交流如何保护水资源以及如何与别人宣传保护水资源。
综上，希望大家可以采纳我的建议，让大家都能保护其珍贵的水资源！