职业生涯规划之家庭环境

时间:2024-11-12 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

职业生涯规划之家庭环境篇一

**,男,汉族,高中文化,xxx党员,1956年12月出生,现任大集乡**行政村党支部书记兼**生才畜牧养殖专业合作社党支部书记。全国“孝亲敬老“之星、**市双“十佳”孝星,**劳动模范,**第十六届人大代表、**省农村经济组织先进个人。

四世同堂的顶梁柱

**虽然兄弟三人,哥哥全家长年在外务工,弟弟患有腰骨刺增生,长年吃药生活十分困难,但他从不依靠哥哥、弟弟,主动承担起赡养老人的义务。母亲患有心脏病,每年都要在医院住上十多天,为母亲看病花钱从没有一声怨言,几十年如一日。2012年冬天,母亲不慎患肠梗堵,一时病卧在床,大小便不能自理,他及时把母亲送到东城医院,背着母亲从一楼到三楼,拍片、化验做透视,昼夜守护在母亲的病床前,同室的病人都夸他是个孝子。母亲已是95岁高龄,仍然爱听戏看唱,只要是邻村有庙会,他和妻子总是把母亲送到戏场,母亲想吃什么就做什么,总让母亲舒心、开心的生活。他的儿子从事电器维修,只要回家就给奶奶捎些好吃的,儿媳是个有文化的农家女,对奶奶更是孝敬如宾,就连那孝孙子只要有好吃的总先让老奶奶尝一口。一家六口、四世同堂、同居共餐、相敬相爱、和睦幸福。

敬老爱亲的贴心人

走进**村,提起尊老、爱老的话题,村民们赞不绝口:“前些年,俺村打架斗殴、打爹骂娘的事屡禁不止,爹告儿、儿告爹的事时有发生,如今,俺村气顺、人和、老幼所养,多亏了俺的好支书。”说起**村,还得从1998年村委换届起,**村辖八个自然村,村民居住分散、思想波动大、村集体经济包袱重,存 风不正、人心不和,他引导支部一班人认真总结历届支部的经验教训,结合村内实际,把尊老爱幼纳入支部高中的议事日程,号召党员干部广泛开展“五好家庭”“模范婆媳”评选活动,切实制定“遵纪守法好、尊老爱幼好、团结互助好、计划生育好、经济发展好”五项标准,印发到各家各户,村组推荐、党员干部评议、广播、黑板公示,2002年春节前,对全村32名80周岁的老人披红带花,换新衣、新鞋、新帽,乡党委、政府领导颁发金牌,县电视台新闻媒体跟踪宣传,党员干部敲锣打鼓到家中挂金牌,这一活动的开展,不仅弘扬了**村风正气,也推动全乡各项工作的开展。从此,小到夫妻拌嘴、大到村民之间发生误解,群众都愿找他诉说,村民红白喜事,都愿找他帮忙,怎样当好公公。婆婆,都愿向他求教,他有求必应,不嫌麻烦,他务实的工作赢得村民称他是孝老爱亲的贴心人。

党员干部的主心骨

他时任支书十几年来,始终保持着一个村就是一个小社会的责任感,首先制定了“坚持党员的领导、坚持尊老爱幼、坚持扶贫帮困、坚持有错必纠、坚持平等相处、坚持民主自治”工作法,作为党员、干部的行为准则,其次在发扬民主的同时,象一根红线一样,紧紧把党员、干部的心拴在一起。2004年夏天,一场罕见的大雨淹没了许多庄稼,冲毁了许多房屋,在乡党委的领导下,他率先组织三个施工队,新建房屋42间、翻修房屋108间,改善了1**名老年人的居住条件。高楼高满升,年近**岁,一个儿子患脑瘫,所承包的责任田无法管理,他及时成立“三农服务队”,从耕、种、施肥到收,免费为老人服务。97岁的高杨氏,患病生活不能自理,他组织服务队为老人看病、做饭、洗衣、煎药、端屎端尿、昼夜服务。孤儿高磊,父母双亡,跟着奶奶生活,他看在眼里,疼在心上,从住房、吃饭、穿衣给予无微不至的照顾,还免费让孩子读书。群众有事找支部,党员有事找支书,他的实际行动成为**村党员干部的主心骨。

经济发展的引路人

**村既没有较强的主导产业,又没有集体经济收入来源,但他引导村民以自有资源和新型手工业为基础,着力打造经济发展的强村。2004年,他经济为民营经济的发展协调贷款20万元,办起了环保砖厂、预制场、木料加工厂,组织有文化的青年人做电子商务、家禽饲养等,解决了200多困难群体就业,促进农民增收。

职业生涯规划之家庭环境篇二

为了提供公众保护水资源,珍惜水资源的意识,第四xx届联合国大会于1993年1月8日作出了关于确立“世界水日”的决议,决定从1993年开始,确立每年的3月22日为“世界水日”。

学校是环境保护的主阵地,如何充分发挥学校这个主阵地的作用,带领学生积极有效地投入到环保活动中去呢?我认为应尊循知、情、意、行思想品德教育的客观规律,从大处着眼,从小处入手,开展符合学生的年龄、心理特征的活动。

所以,我们应该保护家里的环境让我们大家能在一个安全为生的家庭里。

职业生涯规划之家庭环境篇三

**是**县实验小学的的一名教师。在她29岁那年,她的前夫不幸因公殉职,留下5岁的儿子和一双年迈的父母,还有一大笔买房时欠下的债务。祸不单行,在接下来的几年里,公公的膀胱癌屡次复发,婆婆又出了一次车祸,患轻微脑震荡,**总是无微不至地照顾老人,从无怨言。**年,**与现任丈夫汤云辉相识并结缘,面对这样的窘境,**做出了让人钦佩的决定:带着儿子、公婆一起改嫁,义无反顾替前夫尽孝,言传身教,善待家里的每一个人。这个新组成的家庭成员间互相理解、互相宽容、相互关心,和和美美,其乐融融;金娥夫妻两孝长爱亲、爱岗敬业、热心助人,他们的爱心、热心、孝心深深地感动着身边的每一个人;他们以身作则,对双方的孩子一视同仁,既督促他们学知识,又教他们学做人,两个孩子在他们的感染熏陶下也特别懂事孝顺,他们用大爱真情奏响和美动人的家庭乐章,他们的善心和义举在当地被传为佳话。

一、 孝老爱亲,家庭和美

说起**对公婆的孝敬、对家人的关爱,认识她的人没有不竖起大拇指的。自从嫁入丘家至今,十几年,她和公公婆婆朝夕相处,从没红过一次脸,也从未发生争执。2006年,公公查出膀胱癌,在龙岩一院住院做手术。一个多月里,**与亲人们轮流给老人喂饭、翻身、端屎端尿……无微不至。护士们都以为她是丘老的亲生女儿,当得知是儿媳时,众人无不夸赞。

20**年,丈夫不幸离世,**用柔弱的肩膀撑起了整个家。近十年来,公公的膀胱癌手术3次、住院检查14次,入院观察次数更是不可计数。每次,**都会亲自陪同,床前床后,奔走忙碌。2012年,婆婆被一辆摩托车撞伤,患轻微脑震荡,牙齿摔得一个不剩,脸和嘴肿得连眼睛都睁不开,**每天都用榨汁机把饭菜、水果搅成汁用吸管喂婆婆吃下。出院后,她一有空就与儿子一起陪婆婆说话,帮助她尽快恢复。公婆在医院的那些日子,**白天要上班,晚上哄孩子睡觉后又到医院照顾公婆,困了累了就伏在病床边小憩,个中艰辛,让人心疼。金娥带着公婆、儿子与现任丈夫汤云辉结婚后,汤云辉就像对待自己的亲生父母那样,和金娥一起分担着。 “他们始终都很尊重我们,有什么事情也都会跟我们商量着办,就像对亲生父母一样对待我们。”;“如果没有他们,我想我们可能就回乡下过苦日子了。”公公婆婆的一声声肯定,让一旁的**顿时湿润了眼眶。

两位老人在他们无微不至的照顾下,身体逐渐好起来,现在,**不但把前夫的父母照顾得很好,对现在丈夫家的老人也是同样的孝顺,双方的几个老人孩子在他们的感染下互敬互爱,和和美美,其乐融融。

**不但义薄云天,替夫尽孝,还能力所能及地帮助照顾大小姑子的家庭。大姑子常年在龙岩市区工作,她的儿子从小学三年级开始就寄养在**家中。**每天送他上学,照顾他的生活起居,辅导他的学习,直到高中。二姑子因家中有事,带着两个女儿来投奔**。那时,不到一百平方米的三间房里住着9个人,孩子没地方做作业,**就在自己卧室里摆上沙发床,每天晚上先把床收起来,摆上课桌陪孩子们做功课。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;家和才能万事兴……”这些中华民族的传统家庭观念在**家得到了鲜活展现,也是她处理家庭关系的谆谆信念。

二、同甘共苦,相濡以沫

三、言传身教,育子有方

**在家庭中,是孝顺的儿媳,勤俭持家的爱妻和成功的母亲,汤云辉深知妻子的辛苦,有点空闲时间他也顾不上休息,总想着帮妻子做点事情。他们夫妻间相互信任,互相关爱,形成了一个有利于未成年人健康成长的环境,他们注重孩子们的为人处事品德,时常叮嘱孩子们要脚踏实地,一步一个脚印,现在两个孩子成绩不错,还特别懂事孝顺。女儿今年上大二了,在学校,她是学生会干部,班长,平日住在学校,较少回家,他们经常通过视频、电话、微信等方式沟通交流感情。正在读初三的儿子不仅勤奋刻苦学习,礼貌待人,成绩优秀,也特别孝顺、懂事,看到妈妈如此事无巨细地服侍着爷爷奶奶,他写完功课后也时常陪老人聊天解闷,给老人们讲解电视内容,还会帮忙做些家务。

四、爱岗敬业,热心助人

**是一名普通的小学老师,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,自毕业以来,她一直担任班主任及数学教学工作。在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新,受到领导、同事的一致肯定和家长的一致好评。丈夫汤云辉在工作中勤勤恳恳、任劳任怨,严以律己,不计得失,一心从努力完成上级下达的任务,做到了让领导放心,让客户满意。夫妻俩是个热心肠,同事关系、邻里关系都处理得非常好,深得同事、朋友、邻里的信任和尊重,把邻居们都看作是自己的兄弟姐妹,无论谁有困难,他们都会力所能及地热心帮忙。

如今,最艰难的日子已经过去了,**与现任丈夫还有公婆、孩子们住进了更宽敞的套房,公公的膀胱癌两三年没再复发,婆婆也日渐开朗起来。未来,在爱感召下,这个由多个不同血脉组成的大家庭,将继续秉承和睦的家庭传统,用真情温暖身边的每一个人,相信她们一家的明天会更好。

职业生涯规划之家庭环境篇四

我现在住在河内,是越南的首都,所以这里的生活非常忙碌,非常拥挤,有时候也觉得头昏脑胀。那时,我常常想到我理想的家园。你们有没有想到自己的理想家园?下面让我给你们讲讲我理想的家园吧。

如果你们问我,喜欢家园在哪里,我会告诉你,我喜欢住在郊区。你们会奇怪得问我为什么想要在郊区住,有什么好玩的。因为郊区的空气对我来说非常新鲜,没有比城市那么污染。你们都知道成都有非常多人,当然也影响周围的环境。人越来越多,环境越来越污染嘛。而且,我不喜欢太吵的地方而喜欢比较安静的地方。

我理想的家园是一个充满着欢乐的气氛和具有鸟语花香阳光灿烂的地方。那是一个天人合一的家园。前边有一个非常大的花园,我可以种非常多我喜欢的树,花等等。后边还有山,周末可以不用去远的地方就可以和朋友爬山。早上,只要打开窗户就可以感到新鲜的空气,听见鸟声,看到非常多自由的鸟飞来飞去。看上面又可以看到蓝的天空,洁白的云朵。早上看到这样的光景就一定有一天充满能量工作。

在梦中,我的家园是红色的。我非常喜欢红色,因为它给我温暖,愉快和活泼的感觉。家里还有一个大大的游泳池。什么时候我都可以游泳,又锻炼身体,又可以减轻生活的压力。我家还有一个非常大的书房。我会放各种各样的书,只有书,变那房成是我自己的图书馆。每次无聊就走进那方找回兴趣。

我心中的理想家园还有一个碧绿的胡。夏天天气一定非常凉快。可以在那里一边散步,一边看风景,甚至可以钓鱼。

这是我理想的家园没有喧闹没有污染只有快乐的我。我希望有一天我的梦能够成为现实,不是梦了。

职业生涯规划之家庭环境篇五

家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。

物质文化方面,如果经济条件许可,居室宽大、明亮、整洁,是最好的。但是,“室雅何须大,花香不在多”,山不在高,水不在深,居室打扫得干干净净,布臵得体,也同样可以形成浓厚的文化氛围,比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等,书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊,等。只要有可能,一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室,至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的,而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇,高档家具和家用电器应有尽有,家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声,却没有读书声,似乎是不可取的。

精神文化方面,一要建立文明、科学的现代家规,形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子,而要全家共同遵守。父母要以身作则,率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务,对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令,有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心,讲文明礼貌,讲理解宽容,无论何时不说过头话,不采取过激行动。处理家庭事务,家庭成员要民主协商,不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格,鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理,要经常与孩子沟通,不仅要做他们的老师,而且要做他们的知心朋友,使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾,妥善解决,切忌无原则的争吵,甚至酿成纠纷,不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余,不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话,语言风趣幽默些;可养成一些良好的兴趣爱好,如读书看报,写字画画,种花种草,打球,郊游,下棋,欣赏音乐,收藏,等等,都可以陶冶性情,有益身心健康。但不可沾染不良嗜好,如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学,家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神,不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人,而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围,这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。

摘要:单亲家庭是近年来逐渐增长并令人关注的一种家庭形式,其文化生活与完整家庭相比,无论是在量上还是在质上都处于缺损状态。造成这种现状的原因除了单亲家庭普遍存在的物质生活贫困外,他们在情感和精神方面存在的困惑和障碍也是重要因素。要让这类家庭的文化缺损得以修复,一方面,社会应对单亲家庭进行文化引导和扶助,另一方面,单亲家庭自身应进行文化提升。

良好家庭心理氛围有利孩子成长

著名教育家苏霍姆林斯基认为:家庭风气既是进行家庭教育的前提条件,它本身也是一种有效的教育方式。

如果说孩子是一颗种子,那么家庭就是土壤,家庭心理氛围便是空气和水分。因此,家庭心理氛围,对孩子成长至关重要。怎样营造良好的家庭心理氛围,是我们共同关心的问题。

一、密切家庭成员的关系,维护家庭的完整性。

家庭成员之间的人际关系决定了家庭心理氛围和家庭的稳定程度。现代家庭中的亲子关系既是长辈和晚辈的关系,也是伙伴和朋友的关系,从前者看,父母要爱子女,关心他们的成长,帮助他们克服困难,树立信心。子女对父母要尊重和爱戴。从后者看,父母与子女之间应平等,相互尊重,特别是父母应尊重孩子的人格。夫妻之间更应相互理解,共同承担家务和教育子女的责任。家庭人际关系的和睦有利于家庭成员的心理相容,避免心理冲突,使家庭成员的心理健康水平不断提高。

二、重视亲子之间的交流与互动。

现代社会生活节奏加快,许多父母由于工作繁忙疏于和子女交流,而两代人之间价值观、个性等方面的差异,也容易形成心理隔阂,只有双方经常沟通交流,才能缩短心理距离,增加共同语言。因此,除一般的日常接触外,父母还应有目的地和孩子沟通交流,如安排家务劳动、重大决策征求或采纳孩子的合理建议、选择好书好节目和孩子一起看、耐心听孩子说说学校的事情、帮助他们面对挫折克服困难、亲子共同出游培养生活情趣丰富精神生活等等,使孩子时时意识到自己是家庭一员,乐意与父母沟通。

三、调整心理,对孩子期望适中。

父母对孩子的期望,能使孩子感受到父母的关心和爱,是激发孩子积极向上的动力。但脱离孩子实际水平的过高期望,会造成家庭教育对孩子的一种高压状态,一旦孩子达不到父母的要求,父母便失望、埋怨甚至打骂,影响家庭和谐的心理氛围。因此父母应实事求是地调整对孩子的期望,为孩子的幸福成长着想。

四、父母要不断提高自身素质。

(1)提高文化素质。未来的家庭是学习型家庭,父母不断学习文化知识,不仅能提高家庭教育的水平,而且这种学习态度和学习精神,也为孩子树立了榜样。

(2)提高心理素质。父母心理素质对家庭心理氛围影响极大。当家庭在生活中、工作中、孩子成长中遇到困难时,父母情绪稳定、积极乐观、对家庭有责任感、对孩子有信心,实际上就已经为孩子营造了一种良好的家庭心理氛围。

我们说家庭文化是家庭生活方式的反映,或者说主要体现为家庭的精神生活方式。这就意味着,家庭文化并不是一个简单的和单薄的概念。我们知道,在当代中国,家庭的规模越来越趋简单化,随着中国社会的全面进步,国家的政治的、经济的、文化的环境不断地优化,所有这些都为家庭生活质量的提高创造了充分的条件,或者说,家庭生活质量的提高成为现代人的普遍追求,因而成为整个社会一种必然的趋势。但是,生活质量的提高不仅仅是物质生活质量的提高,还有一个十分重要的方面,就是家庭精神生活质量的提高。我们已经指出,家庭生活包括物质生活和精神生活,家庭生活方式包括物质生活方式和精神生活方式。家庭既是物质的组合体,又是精神的组合体,仅有物质生活的质量远远不能反映家庭的生活质量。正如我们前面指出的,人是社会的主体,是各种社会关系的总和,不仅有物质的需求,也有精神的需求,而且对于现代人来说,物质上的需求相对容易满足,精神上的需求则不太容易满足,精神的空虚和信仰的缺失是现代文明社会的问题之一,而精神上的问题不是物质上的满足完全能够解决的。事实上,随着经济的快速发展,社会的开放、多元,文化的交流碰撞,带来了人们观念的更新,文明意识的上升,但同时物欲的泛滥横流正在不断冲击着人们的灵魂,人们的理想、信念、价值观正在经受着艰难的历炼甚至经受着痛苦的蜕变。由于人们观念和精神上的断裂和空档,现代家庭的精神保护层和防护网也出现失衡和碎裂,社会上存在的丑恶的东西正越来越严重地侵害着现代家庭,引发越来越多的家庭问题,譬如离婚率逐年攀升,婚外情、婚外恋、婚外婚增多,家庭暴力时有发生,同性恋、多重性关系越来越多,青少年犯罪、家庭、家族犯罪案例频发,等等。这些对家庭的存在和稳定形成严重的冲击。面对种种问题,建立精神的“防护墙”显得特别必要。因此,提高现代家庭的精神生活质量是预防和克服现代家庭问题的重要途径。

家庭的性质决定了家庭从建立开始就不能只是物质的构成,还必须是精神的构成。因为说到底家庭是由人组成的,人是有感情、有理性、有意识的。在现代社会,感情、理性是组成家庭的出发点和归宿点。因此对现代人来说,文化家庭比物质家庭更重要。从根本上讲,家庭成员建立的美好情感、共同的追求、趋同的价值观念是家庭稳定的关键。家庭文化是家庭的润滑剂、粘合剂,对建立现代文明、健康、民主的家庭具有十分重要的作用。

在家庭文化建设中,单亲家庭常常是一个被人遗忘的角落。作为一种社会的弱势群体,单亲家庭的文化生活从总体上说受到很大限制,与整个社会日趋成长活跃的家庭文化生活水平反差甚大。而改革开放以来,随着离婚率的迅速攀升,我国社会单亲家庭日益增多已是不争的事实。因此,观照和正视单亲家庭文化的缺憾和问题并予以适当的扶助和引导,这是整个家庭文化建设系统问题中应在之义,它对于全社会家庭文化建设水平的提高具有十分重要的意义。

本文关于单亲家庭文化建设的探讨,其对象乃是指狭义的单亲家庭,特别是离异和丧偶的单亲家庭。

与完整的核心家庭相比,单亲家庭的文化建设无论在量上还是在质上都表现出较大的缺损状态。

首先,从量上看,单亲家庭的文化生活相对不足。家庭文化是建立在以夫妻为主体的家庭成员之间以一定的经济收入为基础的各种活动之上的。单亲家庭由于夫妻间的离异、分居、丧偶等变故使得其文化生活的范围和空间受到了很大的限制。这表现在:一方面,由经济生活的贫困造成了文化消费量的缩减和文化需求的降低;另一方面,单亲家庭的现实以及由此产生的心理问题限制了家庭的交往活动和交往视野。从前者来看,经济贫困导致的文化消费不足是单亲家庭的普遍现象。文化消费是现代家庭消费活动的组成部分,通常包括订阅报刊、娱乐健身、旅游度假、收藏鉴赏等活动,它是衡量家庭生活质量的一个重要指标,但却受着家庭经济条件的制约。一般说来,经济条件好,文化消费量则大,家庭生活质量则高;反之亦然。在单亲家庭中,经济贫困现象较为普遍。因离异产生的单亲家庭普遍感觉生活水平下降。尤其是单亲母亲由于收入低、下岗、无耕地、无住房、子女养育和教育支出费用高等原因经济十分拮据。因丧偶导致的单亲家庭因其收入来源由夫妻双方变为单方,经济状况急转直下,如果丧方原是家庭收入主要来源者,则家庭经济则处于无着落状态。单亲家庭的经济贫困使得他们在进行消费活动时首先选择与衣食住行密切相关的物质消费,尚有余力才能选择十分有限的文化消费。这样,文化消费量明显不足。从后者来看,单亲家庭由于其家庭变故使得他们与离去一方的长辈、亲友的关系自然疏远,家庭交往活动较之以前明显减少。加之由离异、丧偶等带来的心理上的痛苦、失落使得单亲家庭的户主不敢也不愿意更多地涉猎社交活动。这样,他们交往的空间更加狭小,由此带来的文化视野也十分有限。

其次,从质上看,单亲家庭的文化水准相对偏低。家庭文化除了表现为有形的文化消费、人际交往等层面外,还表现为价值观、情感等无形的心理层面。这一层面的文化水准的高低往往比前者更为内在、更为深刻。单亲家庭在文化深层方面存在的问题是令人忧虑的,为叙述简便,本文仅取两个主要方面说明:其一,单亲家长的心理状态;其二,单亲家庭的子女教育。

就单亲家长的心理状态而言,沮丧、自悲、焦虑、紧张、孤独等是他们共同的情绪待征。著名社会学家李银河认为,离婚对当事人的影响主要是精神、心理方面的,对经济与健康等方面的影响则在其次。婚姻的失败、生活的挫折,使得许多单亲父母心理失衡,尤其是被动离异的单亲母亲除了忍受被遗弃的痛苦、失落和孤独外,还要不同程度地遭受旁人的非议和猜疑,因而她们沮丧、自悲、怨天忧人,对生活缺乏信心,陷入深重的精神困境。因丧偶导致的单亲家庭,失去亲人的心灵创伤短时间内难以愈合,他们往往陷入对昔日美好生活的回忆而对新生活难以适应。单亲家长的这种心态的存在及其调适与他们自身的文化素质有关。素质较高者能用理智战胜情感,尽快摆脱不良情绪影响,自立自强;素质较低者则自暴自弃,把家庭变故的原因归结为命运,听之任之。

就单亲家庭的子女教育而言,目前主要存在两个误区。一是情感教育的误区。孩子是在家庭中学习情感的,家庭的情感体验对于一个人的情感风格的奠定具有重要意义。在单亲家庭中,能提供情感的父母少了一人,孩子因缺乏情感关怀容易产生疏离自卑等问题。更有甚者,有的离异的单亲家庭教孩子过多的恨,他们把家庭破裂的原因、责任统统归咎于对方,教唆孩子要恨对方,把对对方的不满和愤怒在孩子面前尽情发泄,站在偏激的立场上丑化前配偶。这样的后果是完全破坏了孩子心中保留的父母的良好印象,使孩子陷入信任的危机中,甚至养成怀疑一切,恐惧社会的不良性格。二是极端性教育的误区。单亲家庭的父母在发生家庭变故后,往往把孩子看作是自己的财产和命根子,他们把自己的全部希望都寄托在孩子身上,特别是一些经济困难、社会地位低下的单亲母亲,家庭变故后没有了属于自己的生活,希望靠子女改变自己的境遇。这样,在对孩子的教育上往往容易走向溺爱和严酷两个极端。从前者来说,有些单亲家长觉得对孩子有歉疚感,补偿意识十分强烈。他们毫无节制地满足孩子的所有要求,盲目迁就孩子的过失,缺乏必要的管教和约束。从后者来说,有些单亲家长望子成龙心切,对孩子要求过于严格,孩子稍有过失,动辄打骂,造成孩子自尊心的受损和逆反心理的增强。极端性教育的结果导致单亲家庭中的“问题青少年”增多,给予社会带来不良影响。

一是社会应当对单亲家庭进行文化引导和扶助,为他们营造宽松和谐的文化生长氛围。正像社会应对单亲家庭的经济贫困进行适当的帮助(如政府减免单亲家长的个人所得税,用工单位优先录用失业单亲家长等)一样,对单亲家庭的文化缺损也应进行积极的引导和扶助。首先,要变革一种传统病态的价值观念,即认为单亲家庭是不成功家庭,是问题家庭。这种观念将导致社会对单亲家庭的歧视和单亲家庭的自我负面意象。必须在全社会逐步确立这样一种先进文化取向,即单亲家庭也是一种家庭形态,是一种家庭生活的选择方式。随着21世纪的社会进步,这种观念应进一步得到认同和倡扬。这样,有利于单亲家庭的社会适应与发展。其次,要建立社区家庭文化扶助网络,发挥专兼职社会工作者的文化扶助作用。社区是家庭的延伸,是社会与家庭沟通的桥梁。社区文化扶助网络的建立能帮助单亲家庭排解单亲家长的某些心理困惑和烦恼;提供孩子健康成长的教育咨询;增进单亲家庭间的互助联谊;加强单亲家庭与社区邻里的相互联系。近年来,我国一些基层社区的社工人员已在这方面做出一些有益的尝试,如成立“单亲家庭俱乐部”、“单亲家庭子女心声站”等。愿这种社区家庭文化扶助网络之花遍地开放。

二是单亲家庭自身应当进行文化提升。社会的文化引导和扶助是解决问题的外因,但外因必须通过内因起作用,解铃还须系铃人。单亲家庭自觉的文化提升是他们拥有家庭幸福的关键。首先,单亲家长应树立正确的人生价值观和积极的生活态度,让自己的生活超越家庭的狭隘视野而在职业和社会中获得更大的空间,明白人生的价值实现不仅仅在于家庭,还在于社会生活的其他方面。只有这样,单亲家长才能摆脱家庭变故造成的精神困境,树立生活的信心,使整个家庭处于积极、乐观的进取状态。其次,接受单亲家庭的既成事实,进行心理上的自我调节与适应。克服自卑、孤独、焦虑、紧张、自我封闭等情绪状态,主动与人交往,争取邻里、亲友更多的理解和帮助。再次,加强学习修养,提高自身素质和文化品位,掌握单亲家庭生活技巧,善于与孩子沟通,掌握科学的教养方法,促进整个家庭成员的身心健康。

摘要:家庭文化是文化在家庭的呈现形态,包括文化的内容和存在方式。家庭文化上与一定的生活方式紧密联系在一起的,表现出显著的时代特征。家庭文化往往并不是固定的形态,有时它体现为一种观念、氛围、甚至一种追求。家庭文化是家庭的润滑剂、粘合剂,对建立文明、健康、民主的现代家庭具有十分重要的作用。

关键词:家庭;家庭文化;生活方式

家庭文化,是指文化在家庭的呈现形态,包括文化的内容和存在方式。(1)泛化地理解,家庭文化包括特定时期社会家庭所体现出的生产方式、生活方式、物质消费方式、精神消费方式以及思想观念、价值追求等等,既有有形的,又有无形的;既有物质的,又有精神的。狭义地理解,家庭文化主要指特定时期社会家庭所体现出的精神生活方式,包括思想观念、价值追求、文化在特定家庭的存在方式、家庭成员的文化行为方式、家庭的文化消费方式等。当然,物质的生产方式、生活方式与精神的生产方式、生活方式是难以分开的。因此,我们在探讨家庭的精神生活方式的时候,必然与家庭的物质生活方式结合进行。

职业生涯规划之家庭环境篇六

中国古代有个故事叫“孟母三迁”,讲的是一位孩子的母亲为了能让孩子在好的环境中学习,一连搬迁了三次,直至最后在一所学堂旁安居。最后,这位小孩在文学方面取得了较好的成就,他就是中国古代伟大的思想家——孟子。他的故事便被后人传颂。

由此可见,良好的学习环境对个人的影响很大。

随手翻开一份报纸或杂志,都报道陕西的一名女子杨丽娟为追星,父亲在香港跳海自杀,留下遗言,只求香港明星刘德华能见上女儿一面。

杨丽娟本来是陕西省的一名初中学生,在16岁时迷上香港明星刘德华,并开始了她的追星之路。她曾5次去过北京,3次去过香港,目的都只有一个,只为观看“华仔”的演唱会。最后一次去香港,只和刘德华合影,但她要求单独和刘德华谈1个小时,被他拒绝。事后,杨丽娟父亲在香港跳海自杀,写下遗言,只求刘德华能见上女儿一面。这件事当时在媒体引起了轩然大波,有许多人都批评杨丽娟“回头是岸”,当她却执着不肯“回心转意”。当媒体采访她的母亲时,她的母亲承认当时家里人都反对她追星,再后来没有说什么,最后转变为支持,才导致了这一悲剧的发生。其实大家何不妨反过来看,如果当时杨父杨母都不答应这件事情,或许不会落得像今天这个下场。

可见,不利的环境对个人的成长及其他方面影响都很大。

好的家庭环境可以成就一个人,不利的家庭环境可以毁掉一个人。可见,环境的影响对人都是很大的。我们要学会寻找好的环境发展自己,避开不利的环境。这样我们才可能成就属于我们自己的成功!

职业生涯规划之家庭环境篇七

美丽家庭事迹材料

人们常说“家和万事兴”,家和出凝聚力,出亲和力;困苦时,家和出亲情;悲伤时,家和出慰藉;重压时,家和出力量;沮丧时,家和出坚强。家是甜蜜,是温馨和浪漫,更是人生旅途的驿站。我的家是温馨幸福的五口之家:爸爸、妈妈、爱人和我,还有一个女儿今年9岁,正上小学二年级。我的家和大多数家庭一样,没有什么轰轰烈烈的事迹,但我们全家遵纪守法,互敬互爱,积极进取,热爱生活,乐于助人,家庭和睦,邻里和谐。我们的家庭是一个平凡的五口之家,还有一个可爱的女儿。互敬互爱是家庭和睦的基础,是家庭幸福的源泉。我们夫妻遵守计划生育,婚后只生育了一个女儿。在生活中我们互相照顾,互相信任,互相支持。在家里时常交流思想,互相取长补短,遇到困难互相开导,共同的生活经历使我们的心贴的更近,倍加珍惜来之不易的幸福生活。当我们的意见不一致时,总是能够用理智的态度去沟通,这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里和同事的羡慕和称赞。

须尽心尽力为这个家着想,难免要做出一些牺牲,比别人多付出,来维持我们这个家的和谐。

家庭成员彼此宽容体谅、互相体贴关心是构建和谐家庭的另一重要条件,宽容体谅是构建和谐家庭的润滑、调节剂,体贴关心是促使家庭和谐平衡的重要砝码。心与心沟通交流,在家庭生活中处处以礼相待,以诚相待,家庭生活才会温馨幸福,安定祥和,充满欢声笑语。

构建和谐家庭的最后一个条件是孝敬长辈、关爱老人。孝敬长辈是处理人际关系的第一台阶,也是做人的基本要求,对待家中老人要主动关心其温暖,时刻关心其健康,主动分担其忧愁,充分理解其絮叨。

一个家庭的和睦不光是要对自己家人要关心、关爱,而且还要处理好邻里关系,和邻居们也要和睦相处,邻居们有什么事情需要帮忙的时候,我们都热心帮助。我们一家人都希望通过自己的微薄之力,用自己的实际行动,为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。有时邻居朋友生活上遇到了困难需要帮助的时候,也尽量给予帮助。多年来,我与邻居和谐相处,相互间彼此尊重,也结下了很好的人缘,赢得了良好的口碑。

平时生活中我还注意以身作则,敬老尊长。自结婚起,双方父母离自家很近。对双方老人我和丈夫都十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾,家中大小事也征询他们意见,使他们觉得受尊重,在我们的言传身教下,我的女儿礼貌懂事、健康活泼,小小的年纪就非常为大人着想。一家人相亲相爱,再大的困难和风雨都不算什么,我为有这样一个幸福的家庭而深感安慰。

家庭和睦、邻里团结、父慈子孝、相信相爱、其乐融融,生活在这么一个幸福的家庭使我更有动力努力工作,严于律己,用自己的言行去带动更多的人,建设我们和谐的大家庭,使我们的生活更加美好!

最美家庭事迹材料

韩志兰,一个普通人的名字,在我们金城街道居民的心中却有着强烈的震撼作用,这种震撼不是来自“轰轰烈烈”的壮举,而是来自韩志兰家庭长期以来默默无闻为了丰富金城街道居民健康快乐的业余文化生活,所作出的无私奉献的敬业精神。

与子女的一致大力支持。

接手后,韩阿姨夫妻二人先是自筹资金,更换了音响设备,又与金城集团公司联系,改善了照明设备,并将舞蹈队歌名为“绚丽夕阳舞蹈队”。每天上午都是她与其他几位文艺骨干选曲、编舞蹈的时间;到了晚上,不厌其烦的教大家新的舞蹈,纠正动作,遇到难度较大的舞蹈,韩阿姨的儿媳、女儿主动前来指导……七年来,除了恶劣的天气影响,可以说每天晚上,都能在广场上看到韩阿姨轻盈的身影。她们创编了上百个舞蹈,多次参加金城街道、凌海市体育局举办的广场舞比赛,取得了一等奖、二等奖的好成绩。

类似的事情几乎不胜枚举,比如说街坊家急事外出,住宅是平房,家里无人看管,拜托老两口给留意一下,老两口每天得轮流去个五六次;小区单元的灯泡坏了,老两口总是及时换上;遇到不懂事的年轻人打架动手,韩阿姨敢挺身劝阻;邻居两口子吵架闹离婚,老两口分头苦口婆心相劝,终于让他们重归于好…… 经常有人问二老,为什么你们老两口这么善良?是不是信佛啊?或者是别的什么?不然怎么会有这种大爱,这么乐观、向上呢?每当这时候,韩阿姨和老伴都会坚定的回答,我们都是xxx员,我们别的什么都不信,我们只知道,帮助别人只是举手之劳,看到有困难的人不帮,晚上回家睡不踏实!

就是这样快乐的一家人,就是这样善良的老两口,他们把自己的快乐分享给大家,把别人的苦恼当成自己的责任,在全中国亿万家庭中,这只是一个最小的单元,但是正是这样千千万万闪光的小单元,成就了幸福美好的和谐社会!

让敬业、友善、和睦为社会增添新的温暖

寿县迎河中心学校陈刚——“最美家庭”先进事迹材料

我的家庭是一个平凡的家庭,也是一个幸福的六口之家,我们家和大多数家庭一样,没有什么轰轰烈烈的事迹,但是我们全家人遵纪守法,互敬互爱,积极进取、爱岗敬业、乐于助人,家庭和睦、温馨,深受邻里和社会的好评。

一、互敬互爱,和谐维家

互敬互爱是家庭和睦的基础,是家庭幸福的源泉。我们夫妻二十多年来在生活中相互照顾、相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取长补短,遇到困惑相互开导、相互帮助。我们认为,只要互相站在对方的角度来看待事物,思考问题,那没有什么事情解决不了的。常言道:“成功男人的背后一定有一个贤惠女人的支持”。我平时忙于学校的工作,家里的一切事情无暇顾及,为了不让我被家中事务分心,她主动承担了照看孩子、做家务,家里家外操持得有条不紊。他既是家中的贤内助,更是我努力工作的坚强后盾。在我的这个家庭里,虽然各自的性格、文化、志趣有所差异,但是家庭中很少出现矛盾冲突,大家能互相体谅,宽容谦让,形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

二、爱岗敬业,互相促进

真心待人是我们全家的处事态度,我们一家人与邻居都能够和睦相处,邻居们有什么事情需要帮忙的时候,我们都热心帮助。我们一家人都希望通过自己的微薄之力,用自己的实际行动,为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。我妻子在平时的工作中,始终遵循积极努力、吃苦在先、享乐在后的原则,对一些经济上暂时困难的同志,主动给与帮助。此举受到了当地群众的一致好评。

四、崇尚环保,勤俭持家

我的家庭倡导文明科学的生活方式,注重科学理财、合理消费、勤俭节约。虽然现在的生活条件越来越好了,但是勤俭持家的传统不能丢,生活中点点滴滴要从每件小事做起。我们注重美化环境,强化环保意识,从不乱扔垃圾,这些意识已深入到每一个家庭成员之中,并成为全家人一种良好的生活习惯。不仅如此,我们在学校积极教育学生不乱扔垃圾,并率先垂范,学生讲卫生的意识得到进一步加强,为家庭,为单位创造了一个舒适、优美的环境。

五、爱国守法,廉洁奉公

我们六口之家,热爱祖国,热爱社会主义,拥护中国xxx的领导,是我们一直坚守的信念。在日常生活中,我们都能积极维护社会公德,诚实守信,自觉遵守各项法律法规和公共秩序,维护国家利益和集体利益,主动履行公民的权利和义务。在工作中,坚持廉洁奉公的原则,严于律己,宽于待人。

一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱,家才会更温暖,只有每个家庭都幸福了,我们的社会也才会更美丽和谐。

职业生涯规划之家庭环境篇八

1、建议在家庭购置图书架,设置图书角,有一定的藏书量,为孩子创设良好的读书氛围。

2、家长和孩子共同拟定家庭读书计划,并按照计划开展家庭读书活动,让读书成为家庭的一种生活方式。

3、保证每天的阅读时间,低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时,中年级不少于1小时,高年级1—2小时,每晚进行亲子共读。

4、阅读方式灵活多样,家长、学生可一起读,边读边交流,也可分别自主阅读,然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中,要积累读书成果,可以写读书笔记、读后感、书评等,还可制作读书剪贴本、手抄报等。

5、经常到书店读书、购书,让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子,让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。

6、为调动孩子读书的积极性,请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。

7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏,连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。

8、 新学期开学后,每个班级要展出本班的读书成果,学校将开展优秀“读书成果”展评活动。

家长朋友们, 爱孩子,就陪他一起阅读吧!

职业生涯规划之家庭环境篇九

家庭环境影响是多层次、多侧面的,主要是:良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。

家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受,它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理,尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭,成员之间的和谐、融洽,尽管有时发生意见,但在原则问题上是团结一致的,这样在总占优势的合作、谅解和氛围下,不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解,使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展,而且从中获得安全感,形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中,成员之间如同陌路人,争吵不休,处事自私,互相折磨,家中犹如精神监狱———这样家庭的儿童心理往往是不健全,甚至是畸形的,他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事,难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德,正确处理家庭成员的互相关系,形成良好规范。如说话办事不能以势压人,要以理服人,以情感人,以样教人,要相处和睦,尊老爱幼,语言文明,努力构建家庭的融洽气氛,充分体现家庭是生活之港湾,才有助于儿童心理素质的形成。

父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键

第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份,强调绝对服从父母的意志,因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下,因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下,孩子自身缺少自主权,要看父母脸色做人,这就可能形成胆小、自卑的心理,缺乏自信和独立性,或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强,并往往会在捉弄别人,寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。

第二类是过分娇庞,有求必应,家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替,使孩子养成极大的依赖性,就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。

第三类是放任自流,不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感,逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质,常常会有情绪不安,反复无常,容易触怒,对周围的事物漠不关心的心态。

第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童,这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心,父母能多给子女鼓励和诱导,而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正,提高子女的认识,改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评,经受压力,关心他人,有独立处事的能力。

可见,不同类型的家庭的不同教养态度对儿童个性品格,心理素质的形成的影响是不同的。年轻的父母是家庭教育的主心骨,顶梁柱,是孩子言行举止的示范者,待人接物的指导者,孩子成长的责任人,因此有责任去构建良好的家庭环境,掌握正确的教养态度和方法,使家庭呈现———民主、和谐、平等的融洽气氛,才能培养孩子讲责任,讲民主、讲勤奋、讲进步,不骄不宠,自尊自强的好品格。

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