“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
静待花开的读后感篇一
凛冽的寒风,击打着玻璃,把玻璃震得发抖.冰冷的雨丝被夹卷在了风中,虽不大,却填了一丝寒冷、一丝孤寂。一眼从上望下去，路上的行人都行色匆匆，似乎是一秒也不想再呆在这寒冷的室外。
侧头望向阳台，果然，都没剩下些什么了。如枯骨般的枝干在风中颤巍巍地摇晃着，叶子被吹了一地，还有几片在空中打着旋儿，就是不肯坠落。更别提花了，原本唯一剩下的那朵红色蔷薇，也被刚刚的那阵风，恶狠狠地吹刮在了地上。
不知是为何，我对这景却别有一番感触。或许是一诊考试给我的打击太沉重了吧。面对老师的无奈，家长的失望，同学的质疑，我只能将我的自信，我的坚强抛在风里，任由它们消逝。也许正是因为遭受了打击，竟也让我对这些从来不闻不问的花花草草多了一份关心和怜惜。真希望明天能是一个晴天。终于入春了，真希望这些可怜的花草能发新芽、长花苞，尽早迎接它们花开满枝的闪亮日子。
可能是上天聆听到了我心愿，第二天真的是艳阳高照！阳光透过残留的树叶之间的缝隙照下来，在地上形成大大小小的光斑，煞是好看，我静静地等待，等待着花开的日子。
一个星期过去了，我怀着期待，再次上楼上花园视察花草们的情况。令我惊喜的是，它们真的发新芽了！桂花树虽不在春天开花，但却长出了许多新芽，嫩绿的新芽叠在深绿的老叶上，形成了渐层，浅浅深深错落有致甚是好看。蔷薇花长满倒刺的枝条上，长出了一些新绿的叶子，有那么一两个枝头还冒出了小小的花苞。而君子兰还未开花，空气中就已经弥漫了一种淡雅的清香。它们，或许并不强大，但却熬过了寒冬迎来了春天。我想，一定是有什么信念支撑着它们挺过严寒。
花草如此顽强，我却因为一次考试就一蹶不振，经不起打击。不，我一定要相信自己，一次小小的是失败不足以就把我打垮。坚持，中考将是我开花的日子！相信到那时，我能够享受花开善良的幸福！
寒风冰雪不畏惧，煦日和风花开时！
静待花开的读后感篇二
人生如一幅画，而我总是喜欢站在画布前，凝视着那些还未出现的色彩和形状。生活是一种等待，一种等待着未来的静与安详。当我们对未来怀抱希望的时候，我们也应该学会静心等待，静静地感受花开的那一刻。回顾这段时间内，我有着种种的感受和领悟，我懂得了生活需要有计划与目标，需要耐心与坚持，需要与时间赛跑，也需要懂得等待。而这些心得，正是我展望未来静待花开的最好体会。
生活需要有计划与目标，道理虽然简单却不易做到。回首过去的岁月，我曾经陷入迷茫和空虚之中，一度不知道未来的方向在哪里。后来我明白了，每个人生命的旅程应该是有目的有计划的。只有给自己设定了明确的目标，我们才能在迷茫的时候找到方向，我们才能在一切艰辛与挫折面前坚持不懈。因此，展望未来的时候，我学会了给自己定下具体的目标，为自己的人生画上一幅清晰的蓝图。
然而，生活又不仅仅是计划与目标，还需要耐心与坚持。毕竟，世界上没有一夜成名的成功，只有不懈的努力与付出才能引来花开的时刻。在等待的过程中，我们往往会遇到各种压力和困难，这时候我们需要耐心和坚韧去面对它们。我想起了那句老话，“不怕慢，就怕停”。只要我们坚持不懈，一步一个脚印地向前，就总能迎来属于自己的花开。正是因为有了这份坚持，我才能在漫漫等待的岁月中找到自己的动力和目标。
在携带目标和坚持的同时，我们也需要与时间赛跑。时间是最公平的存在，给予每个人同等的机会，但一旦时间流逝，就再无法后悔。因此，我们不能对时间过于宽容，每一刻都应当珍惜和利用好。展望未来，我学会了规划时间，合理安排每一天的生活和工作。我发现，当我将时间变成一种习惯，一种自然而然的做事方式时，待花开的时刻就不会太远了。懂得与时间赛跑，就等于在为自己的未来加速。
最后一个感悟，也是我展望未来静待花开的心得体会之一，就是学会等待。等待是一种主动的沉淀和等候。在这段时间里，我等待着自己的努力和付出换来绚烂的花开，我等待着所有曾经错过的机会再次闪现。等待并不意味着懒散和消极，而是一种内心的平静和积蓄。我相信，只要我坚持等待，就会有一朵比一朵美丽的花在我面前盛开。等待不仅是对自己的耐心考验，更是对未来的美好充满信心。
展望未来静待花开，对于我来说已经成为一种习惯。这段时间的体验告诉我，生活需要有计划与目标，需要耐心与坚持，需要与时间赛跑，也需要懂得等待。只有当我学会了这些，才能做到心安如水，用平和的心态去等待花开的那一刻。因此，我将继续在画布前静静等待，等待着花开、等待着黎明的到来。我相信，那一天定将到来，哪怕再遥远，我也会坚守着静待，直至花开盛放。
静待花开的读后感篇三
曦日于天际遍布，透过云层，万丈洒下。依稀一缕，触碰树尖儿，打了个滚儿，轻弹、抚摸到一含苞羞涩，静待绽放之花。那一刻，花儿竟自信地昂起了头。
——题记
不经寒傲骨，哪得梅花香
我思虑万千，此地，是何处？复行百里，终现人烟，有我的熟识。我大喜，伸手牵扯住他们的衣襟，喃喃道：“这是何地？”静等一时，竟无回话。忽地，又换了一条路，此路与先前截然不同：清荣峻茂。奇怪之处乃是，依旧延绵无尽头。
嘀嗒嘀嗒，时针转动，我睁开了眼。乎，原是一场梦啊！立马起身，看着桌上摆着一本《坚持不懈的路》。轻翻夹着干花书签那页，一红色笔勾画出的“不经一番寒傲骨，哪得梅花扑鼻香”历历在目。
云程有路志为梯
那场梦，像是翻潮覆涌一般，不断在我脑海里浮现。我伸手想要触碰它，却又呼地消失不见，若有若无，似真亦幻，不可知其真伪。
花开花谢又复开，草绿草黄又复绿。回首高尔基的三部曲：我觉得，高尔基是一朵成功的花。但过去的他，却是一株草，一株苦难的草。在童年，他饱经沧桑，如浮萍般在风雨中飘摇，但是，他凭着坚定的信念、顽强的斗志，最终由一株草蜕变成了一朵花，它盛开了！盛开于千百万人的心中！花即是草，草既是花。
雅望夏日，再现幻梦
春和景明，檐前花开……悲观者如是说：生活如茶几，充满悲剧。乐观之人言：生活乃茶叶，置入杯具方才有味。我认为，生活无处不无抉择。溯洄从之，历经磨炼，需你付出努力；溯游从之，可能先是安逸，最终也难逃痛苦。
我攥紧拳头，暗下决心，我得努力：得为父母的养育之恩努力，得为老师的谆谆教诲努力，得为自己色彩斑斓的未来努力！
我不能继续沉浸在这虚无缥缈的梦里，我得醒来，为接下来的日子披荆斩棘，闯出并创出一条斗志昂扬奋斗不息之路！
静待花开。时不待我，花自放。
——尾记
静待花开的读后感篇四
在烦躁和忙碌的生活中，我们可能会忘记慢下来，停下来静心感受自然。小学生静待花开活动是一个提醒我们要与自然和谐相处的好机会。在这个活动中，我们可以感受到自然的美丽，也让内心得到放松和舒缓。
第二段：分享静待花开的过程与体会
在我参加小学生静待花开活动的过程中，我深深体会到了大自然的奇妙和美好。每一个花朵都有自己的形状和颜色，这些花朵隐藏在茂密的草丛中，我的团队花费了很长时间才发现它们。但是一旦看到了这些花朵，我们都被它们的美貌深深吸引住了，不禁驻足欣赏。
第三段：讨论静待花开给我们带来的启示
在静待花开活动中，我们学到了如何放慢脚步，停下来欣赏身边的美丽。这让我们深深意识到，在日常生活中，我们不能一直忙碌和着急，要给自己停下来的机会，感受身边的美好，这让我们看待世界的方式也会变得更加乐观。
第四段：分享静待花开带给我们的感受
在静待花开的活动中，我还发现，与自然相处可以让我们内心得到舒缓和放松。这种与自然相处的方式，让我们远离城市的嘈杂和匆忙，让我们快乐生活，舒缓身心。
第五段：总结小学生静待花开的意义
小学生静待花开活动，不仅让我们体验到了大自然的美丽和奇妙，更重要的是它给我们提供了抛开忙碌的机会，让我们体验到自然中的宁静和美好。这样的活动，使我们更加珍视自然和身边的一切，同时也让我们的心灵得到深深的洗涤。
静待花开的读后感篇五
几颗闪烁的的星缀在墨一般的夜空中，街角处的路灯散发出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷风丝丝穿入骨髓，冷，蔓延至心底。
时间在每日挥舞不休的笔尖上流逝。恍惚间，已过了一周，我竟从未再有过闲暇时间去瞧一眼那已衰败了的兰。几日前的一个周末，我正打算放松一下。将自己从“题海”中解救出来，却惊异的发现，那株兰已重复盎然生机，竟还长出了一枝花苞，细密的花苞排列齐整，犹如一柄利刃，戳中了我内心深处。
一株快要衰败了的兰，被人们遗忘在角落，尚且可以挣扎着前行，用旺盛的生命力，再次绽出勃勃生机。可我呢？仅仅是几次考试失利而已，仅仅是被学霸们碾压而已。却就此止步，丧失了斗志。
成长路上总不会一帆风顺的。这只是最小的羁绊，却让我停住了脚步……
我应放松心态，如同这株兰一样，在成长的逆境中努力奋斗，砥砺前行。
自此之后，每日当第一缕霞光升起时，我这株兰一块学习功课，为一日的学习储蓄动力与斗志；每日当月光倾洒银辉的时候，我凝视这株兰一起枕着昂扬斗志与决心安稳入眠。
她激励着我以宁静的心态，勇敢面对成长路上一切艰难险阻。一路栉风沐雨，砥砺前行展望未来，“静看庭前花开花落，望天上云卷云舒，”日日努力奋斗，只愿守得宁静，等待花开。
静待花开的读后感篇六
幼儿园不仅仅只是为孩子们提供一个玩耍的场所，更是一个培养孩子们学习、生活、人际交往等各方面能力的重要基地。而在幼儿园里，我们常常能够感受到一种静待花开的氛围。
第二段：幼儿园中的“静待花开”
在幼儿园里，老师们常常采用一种“静待花开”的方式来帮助孩子们成长。这种方式主要是指，在某些情况下，老师不会直接给予孩子解答或指引，而是让孩子们自己思考、探索，等待他们充分发掘自己的想法、创意和解决问题的方法。在这个过程中，孩子们能够不断地探索、实验和总结。从而，他们会从失败中吸取教训，从成功中得到激励，不断成长和进步。
第三段：幼儿园的“静待花开”给孩子们带来的启示
幼儿园的“静待花开”不仅仅是帮助孩子们学习，更是在引导他们的人生观、价值观的形成上有着重要的作用。在这个过程中，孩子们会学会独立思考、自主决策和自信表达，从而能够更好地处理和解决生活中的各种问题。同时，他们能够在探索和学习的过程中，培养出不断尝试、勇于创新的品质。这些品质将伴随他们的一生，成为他们面对挑战和困难时的良好支撑。
第四段：关于“静待花开”
在我们的生活中，也常常需要一种“静待花开”的情境。在我们努力追求某个目标的时候，有时需要暂停一下，让自己先思考是否方向正确、路线是否合理、是否需要进行调整等等。只有当我们清楚了这些问题之后，才能更有针对性地前进，在这个过程中不断完善自己。这样，我们才能不会像莽撞的人一样，盲目地向前冲，然而不知道自己是否走错了路。
第五段：结论
“静待花开”是一种理性思考、长久追求自己目标的思维方式，不仅仅适用于教育领域，更适用于我们的日常生活中。在我们追求梦想的过程中，我们更应该学会静心思考、耐心等待，在经历风雨后看到美丽的彩虹。只有这样，我们才能走得更远，成为更优秀、更成功的人。
静待花开的读后感篇七
安静，是为了使内心绽开大千世界；花开，是成功最优雅的注脚。
从冬天沉睡的种子，到春天怯弱地萌芽，再到初夏疯狂地拔节。。。。。。 一切都是安静的序章，一旦时机成熟，便兀自开放，不凋不败，绚烂如火。宛若一个人在追求梦想的路途中饱尝艰辛与孤独，最终到达了任何人都不敢企及的云端。
我从小就有一个梦想成为一名作家。或许有些人会觉得这是天方夜谭，又或许有人觉得这简直算不上什么高远的梦想，比起那些想成为顶尖人物的人来说简直微不足道。但我并不在乎梦想的大与小，只要是自己真心喜欢的，真正为此付出过的，就值得铭记，就引以为傲。因为这个仅仅萌芽的梦想我遭来不少冷嘲热讽，或是我的文采并不如何出众，或是这对于我们太遥不可及，他人的取笑并不无道理。但我依旧默默努力着，买来许多课外书认真研读，一字字地写下自己的读书感悟，每晚伏在桌前，大脑飞速运转着，手上的笔划过一道道痕迹，似乎能写出"千古流传"的佳句。。。。。。
周国平说"安静是生命的王冠"。那段日子里，我很安静，没有再向他人宣告我"天方夜谭"的梦想，而是深深地将其藏在心底，默默努力着。写作已成为我日常生活的一部分，再也不是"口中"的梦想了。我很安静，我并未放弃，我从未放弃。
或是上天的恩赐，或是意外的惊喜，在一次校级作文大赛中我获得了一等奖，作品刊登在校刊上，马上引来热议。"你看，这个人和你同名同姓呢！""是啊，真巧。"我尴尬地朝她笑笑，不再说什么。内心却像针扎般，刺得人生疼生疼的，但眼泪始终在眼眶里打转，坚强地没掉下来。梦想的路上，必定有艰难困苦。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。那收获的快乐，必定也只有自己才能体会，才会视之如宝。
一心向路，陌上花开。
等待是浪漫的，无关心境；花开是灿烂的，无关位置。如月晦月明，如寒来暑往，如秋收冬藏，在安静中耕耘，在繁世中盛开。就像现在的你我，剪下一段青春用来奋不顾身地向一个"不可企及"的梦想努力，其间的孤独自己品，其间的快乐独自尝。我们坚信，在通往梦想之路的末尾，我们会像向日葵一样仰头微笑。我会继续努力，不言放弃。。。。。。
莫疑春归无觅处，静待花开会有时。春在行走，风度翩翩，花色将了未了，花色忽明忽暗。人的一生便是这般，在安静中成长。经得起寂寞，藏得住美好，方能换来梦想的盛放，成长的快乐。
心怀梦想，静待花开！
静待花开的读后感篇八
幼儿园静待花开作为近年来流行的一种教育方式，逐渐成为了大众的选择。它的特点是：尊重孩子的个性发展，把适合孩子的环境、教育、玩乐因素融于一体。在这种方式下，孩子们能够愉悦地度过富有趣味性的日子，并在学习、游戏中逐渐摸索出属于自己的个性。
第二段：个人体验的描述
我也有幸亲身经历了幼儿园静待花开式的教育方式。我所在的幼儿园开设了语言、数学、音乐等课程，还有运动、戏剧、手工等多种玩乐方式，给孩子提供了多种可能性来发掘自己的兴趣和才华。在轻松愉悦的氛围中，我不仅学到了知识，也培养了锻炼身体，增强自信心、交流和合作能力。这让我在将来进入社会后，更加懂得如何与人相处，如何发挥自己的长处。
幼儿园静待花开式的教育方式不同于传统的老师主导的教育模式，它强调由孩子自由地探索、发现知识。在居家、户外环境中，孩子们通过游戏、互动、观察，并通过不断的反思、总结，慢慢形成对世界的认知，创造性地发展自己的兴趣爱好和能力，这是其他教育方式无法替代的。此外，幼儿园静待花开式的教育方式注重每个孩子的个性化，以及家长、老师、孩子三者之间的沟通和合作，让孩子在受到关爱的基础上，成为适应未来社会的人才。
第四段：家长应如何支持幼儿园静待花开式教育
虽然幼儿园静待花开式的教育方式能够给孩子带来很多好处，但这并不意味着家长就可以按兵不动，不为孩子提供任何支持。家长需要与幼儿园的老师密切配合，做好孩子的园前教育和家长教育。首先，家长应该关注和帮助孩子了解世界，引导孩子多走出家门，接触和了解大自然和社会环境。其次，家长还应该培养孩子的好习惯，例如从小养成爱阅读、爱学习、爱锻炼身体的好习惯，让孩子的潜能被不断发掘。
第五段：总结
幼儿园静待花开式的教育方式能够让孩子轻松愉悦地度过幼儿期，同时培养孩子的个性和才能，为孩子走向未来做好准备。而家长需要给予孩子足够的支持和关爱，让孩子在成长过程中得到适当的引导，培养积极向上的个性。我相信，在这样的教育体制下，许多孩子能够成为有道德修养、勇于担当、有智慧的新一代青年！