在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
他是谁朗诵串词篇一
班里有各色各样的同学，每人都独具一番风格。面对这个令人为难的题目，我到底该写谁？又应从何处落笔？想来想去，最终终于想到了一个同学，我们班的一位“人才”。
他的数学天赋
无可置疑，他的数学绝对是他的强项。他解难题的能力连我都自叹不如。记得有一次数学老师留给我们一道思考题。我冥思苦想了一个中午，却怎么也找不到切入口来解开这道题。最后，我无奈，只好使用借鉴的手段——我走到他面前，光明正大地看他解题。只见他先细细地看了一遍题目，然后作思考状，不慌不忙地拿出了一本草稿本。他一只手在原题上飞快地点来点去，另一只手用铅笔在草稿本上面不知涂画了些什么，紧接着他又在原题上标注了许多角度。不一会儿，他那紧锁的眉头就舒展开来了，以极其潦草的字迹（他自称为飘逸）龙飞凤舞地写下了一连长串的答案，随即把本子一合，就开始写其他作业了。留下一脸茫然、根本没反应过来的我傻愣在原地：这这这怎么可以这么快？没天理啊！不过有点可惜的是，他有这么好的数学能力，却在考试时总是要这儿错一点那儿少一步，总是让人心生怜惜之情。
他的体育能力
他身材不高，在体育方面本是完全不占据优势的，可是他跑步时的步频却十分快一点也不弱。每次跑1000米，尽管他不能像臧谢晗那样甩我一圈，却也可以领先我二三十米。他跑步时也非常认真，像是在完成一件天大的任务似的。跑到最后一圈时，他的神情都有点恍惚了，明显是体力不够了。可是他的步伐一点都不减，把头一晃一晃，似是拼了命在奔跑。面对操场边的横杆，许多同学都望而生畏，他却可以巧妙避免因杠杆原理（腿太长）而导致的重量加大。别人都说腿短不好，他却能将劣势转换为优势，实在是难能可贵。
他的书写水平
他没真正学过的硬笔书法，却能写出一手飞扬的钢笔字来。上次他和我一起参加学校艺术节时举行的硬笔书法比赛，他以他最好的字，一丝不苟地交出了满意的答卷，最后赢得了二等奖。他碰都没碰过毛笔，却也能够评价我的书法作品，且十分准确，与张大师的评价所差无几。
他是谁朗诵串词篇二
他有一头清爽的短发，两边各有一个闪电装饰，真是酷极了！
他可是家里的小霸王，不管你手上有什么玩具，他都会跑过来，不管三七二十一，先抢过来再说。如果你说：不给他不就完了吗？不，你错了。“小霸王”怎么可能会轻易妥协呢？他马上就会使出他的独门绝招——哭。
你可别小看这一招，这一招杀伤力极强，所有大人都为之臣服。只要你看到，他突然嘴巴撅起。那么不用怀疑，这就是暴风雨前的宁静，下一秒钟，一声“晴天霹雳”响起，甚至让人来不及捂住耳朵。虽然大家都知道这只是他的`小把戏，但是当看到他红着眼睛，翘翘的睫毛上面还沾着泪花，你就会忍不住满足他的一切愿望。
但有时候，他又像温顺的小奶狗一样，特别特别的乖，比如说当你难过的时候，他会跑过来，用他稚嫩的小手摸着你的脸，嘴里还含糊不清的说：“不要哭了，好不好？我把玩具给你玩，把好吃的给你吃。”这个时候，你有会觉得满足他的愿望是非常值得的。
不知道，大家猜出来没有？这就是我的弟弟——时而霸道时而温顺的小可爱。
他是谁朗诵串词篇三
嗯？他是谁？长着一对水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，小小的鼻子，还有一双大小适中的耳朵。
他勇敢，什么事都想试一试，总会把不可能的.事情变为可能。有一次，班里举行五子棋擂主赛，孟祥宇已把全班人都打了个落花流水。他充满信心的说：“我要向你下战书！”经过几个回合的较量，他终于以5：4大获全胜！
他淘气，总是让大人操心。尤其是他小时候更淘气，一分一秒也离不开妈妈，若是妈妈一走，他就哇哇大哭。若是妈妈丢下他时间稍长一点，他就开始实施报复计划，在家里闹翻天。以后，妈妈可不敢长时间丢下他不管。
他富有爱心，如果是遇上受伤的小狗、小猫，他一定会把他送到动物医院去，还每天都去看它，直到它伤好为止，并且再次让它们回到大自然当中，再次回到它们自己温暖的家中。
他还爱玩耍，无论春夏秋冬，严寒酷暑，院子里只要有人在玩，他绝对会参与其中。他喜欢跟朋友玩，朋友们也喜欢跟他玩，因为他注重友情。
呵呵，呵呵！现在我不用说你们也该知道他是谁了吧？对了!他就是一个不情愿模仿别人的自己。他就是大名鼎鼎的王克皓。
他是谁朗诵串词篇四
一看到闪电，大家就应该想到“雷神”。他是是阿斯加奥丁德国的一个王子，后来到了美国成了“复仇者联盟”中的一员。
我想和雷神同桌，那样就没人敢惹我，因为一旦惹了我，就是惹到了雷神。我就让雷神闪他家wi-fi，让他家没网，这样他就会向我道歉。
下课，我就和雷神一起玩，一起成长，一起玩耍；放学，我和雷神一起回家，到我家写作业，写完了再一起玩。
我和雷神在回家的路上，走着走着。我们看到一个叔叔在修电线，雷神很主动地说：“我来帮你吧。”大叔同意了。雷神把手放到空中，没一会儿雷神之锤就飞了过来。
雷神拿锤子一敲，旁边的路灯就亮了起来，叔叔连忙说了声“谢谢”！雷神笑着说：“不用客气，这是我应该做的”。到了家门口，一位阿姨推着一辆电瓶车。推着推着，她把电瓶车放下，拿起手机发了一条语音。“刘老师，你让小明放学在校门口等一会儿，我这车子出了一些问题。”我走上前问：“阿姨，有什么需要帮忙的吗？”阿姨：“这车开不动，你们帮不上什么忙。”雷神二话不说用锤子一敲，电瓶车的电表一下亮了。
阿姨，急忙地说：“下次再好好的，谢谢你们，我先去接孩子了。”
一回到家写完了作业，我就和雷神开了游戏时代，不过在中途和雷神被别人骂了。雷神让他报家庭住址，那个人既然真的报了。雷神气得直接让他家断了wi-fi。只听那个人说：“这网怎么回事？”最后直接掉线了。
如果有雷神这样的同桌，真好。
他是谁朗诵串词篇五
说起他啊，班级的同学都知道。瞧，他半圆形的西瓜头下长着一张红彤彤的苹果脸，圆溜溜的眼睛像极了两颗黑葡萄。因为爱笑，嘴巴总是保持香蕉状。
他最大的优点是助人为乐。上学期期末考试的时候，当我做到连线题时，我在文具袋里翻来翻去，怎么也找不到我的尺子，我急得满头大汗。这一幕被我的同学看到了，他用尺戳了戳我的肩膀并小声对我说：“赶紧做题。”我对他笑了笑就赶紧写我的连线题。考试结束后，我对他说：“谢谢你，要不是你，这次考试我肯定考不好”。他笑笑说：“没关系，老师不是经常告诉我们同学之间应该互相帮助吗？”我们俩都哈哈大笑起来。
这就是我的好同学、好朋友，你们猜得出他是谁吗？想跟他成为好朋友吗？
他是谁朗诵串词篇六
1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的'写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
同学们： 著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。 当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
他是谁朗诵串词篇七
南头镇升辉小学六（3）班 黄舒婷
雷锋，您曾是一片广阔的天空，用自己硬朗的身躯衬托起无瑕的白云，让白云总是自由自在的在万里晴空中飘荡着；您曾是一场蒙蒙的春雨，给予了大地无数的滋润，让万物勃勃生机。您的举动影响着一代又一代的人，在我们的身边也涌现了不少“小雷锋”。
记得在3月7日的下午，已经是六点多了，我刚在学校练完毛笔字，急速地赶回家。刚踏入一座小桥时，突然，一位陌生女子骑着一部自行车向我行过来：她脸带微笑，但却忧心忡忡。她一见我，便温柔地对我说道：“小妹妹，你知道通往东福园的十字路口怎样走吗？”听后，我才晃过神来，得知这位外来的妇女是来问路的。我一脸带着愁的，脑袋左晃晃右晃晃，只是朦朦胧胧的听到她在说话，但听不清她问什么。后来我不解地回答道：“我不是很清楚，或许阿姨你再问问其他人吧。”听后，这位阿姨又重复的问了一遍，我只能尽力，但我又不想放弃做好事的机会，结果我再绞尽脑汁想了一下：东福园我好像走过，就在…….噢，想起来啦，阿姨，你就先走到孖宝饭店那，然后再直走，就会见到三个路口，你就向你左手边那个方向直走，直走你就会看到许多食店，这样，一直走，不一会儿就会到了。”阿姨听后非常欣喜，感激地说道：“谢谢你小妹妹，刚才，我问了许多人，他们都听不懂我在说什么，现在由你来给我指路，真是太好啦。”后来，我就简单说一句“谢谢”，就与那位阿姨告别了。告别后，我想了许多，觉得雷锋做好事远远不只为帮助人，还为了自己的那份心能够得到满足。帮助别人就是帮助了自己，在帮助别人中，其实最大的受益者还是自己。
做活雷锋，人人其参与。我们镇助人为乐的事真不少，就如3月17日在南
头市场广场举行的一次学雷锋活动。活动中，有许多热心的人士都参与了其中，让整个广场都沸腾了起来。有专业发型师免费为人们剪头发的；免费修家电的……群众们既能享受到他们帮助，又既能喝上一杯热腾腾的凉茶，看上精彩的武术表演，真是赞叹不绝。
君子贵人见己，先人而后己。我们要做一个当代助人为乐的活雷锋，伸出一双缓助之手，把仅有的阳光献给需要的人，让社会变得更加灿烂，从此，绽放耀眼的光辉。
指导老师：梁喜娣