无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学绘画比赛活动方案篇一
为结合“创建民族团结”活动,丰富学生的课余文化生活,展示我校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、绘画比赛内容:
比赛时公布
二、活动目的:
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间: 2013年11月13日下午第三节课
四、活动地点:六年级(2)班
五、活动对象: 各班2名同学
六、评委:
杨忠旦巴
周先加
肉旦才让
多杰端智
余小珍 统分员: 赵雪薇
拉英红
七、比赛具体内容以及要求: 1)比赛内容分低年级组、高年级组
3)所有参赛选手必须在作品的背面注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
八、作品要求:
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
九、评分标准:
主题突出2分,有创意2分,画面设计2分,色彩处理2分,绘画技巧2分。(共10分)
十、奖项设置:
一等奖(1名)二等奖(1名)三等奖(1 名)
教学管理处
2013年11月12日
小学绘画比赛活动方案篇二
为提高素质教育办学水平,展现我校素质教育的丰硕成果,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,渗透学校“书画”教育理念,引导他们向真、善、美等全面和谐地发展。特决定举办一次以“铭记历史,弘扬爱国精神”书法、绘画现场比赛。具体安排如下:
一、活动领导小组及评委:
组长:张娟娟
书法类评委:王正龙、黄华、李贤贵 绘画类评委:贾朝兴、李琼、苏之康、二、参赛对象:
我校全体学生。
三、内容及形式:
(一)参赛作品内容:
1、中学生丰富多彩的校园内或外生活。
2、对和谐世界的美好愿望及憧憬。
3、对实现美好生活的畅想。
4、感兴趣的其他事物或奇思妙想。
作品要充分体现学生丰富的想象力、创造力和时代感,创意新颖,形式多样,避免临摹(抄袭)。
(二)参赛形式
(1)书法作品分硬笔、软笔两种。硬笔书法作品规格为16开;软笔书法作品使用宣纸,规格为4尺宣,最小不能低于2尺(小于2尺不参评)。
(2)绘画作品一律为8开纸,绘画题材不限、形式不限,可以是剪纸、粘贴画、油画棒、水粉画、水彩笔画、素描等等均可。完成作品后,请在作品的背面右下角(必须用铅笔)写明班级、姓名、作品名。
(三)作品所需材料自备。
四、参赛要求:
(1)、各班班主任应鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成。
(2)、作品内容健康、积极向上、符合中学生特点。
(3)、每人只可参加一项比赛。
五、参赛学生人数:
1、每班参加硬笔书法比赛1—2人;
软笔书法比赛1人。
2、绘画比赛每班不能多于3人。
六、参赛时间:
(一)比赛时间:2014年12月5日中午12:00点钟。
(二)软笔书法在学校梦想教室现场完成作品,由支小磊老师负责监督;硬笔书法在八年级(6)班教室,由余花老师负责监督,书法比赛时间为30分钟,可以准备书法内容;绘画在七年级(2)班教室,由贾朝兴老师负责监督,比赛时间为100分钟,参赛学生必须在规定时间内完成,参赛学生班级、姓名、作品名写在作品背面右下角。
七、奖励方式:
评委对书法(分硬笔、软笔)、绘画作品进行评比,每类评出前六名予以表彰奖励,分一、二、三等奖及优秀奖若干名进行奖励。
(注:设立奖项按参赛人数的比例设立)
(一)书法组:
硬笔书法:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。软笔书法:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。
(二)绘画组:
绘画:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。
八、活动评分细则见附件。
九、未尽事宜,另行通知。
兴仁县第六中学团委
2014年10月16日
小学绘画比赛活动方案篇三
为全面贯彻党的教育方针,巩固学生社会主义价值观的知识,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富学生艺术文化生活。创建特色校园,增添学生校园文化生活的乐趣,增强学生爱国情怀,弘扬本校学生主动关爱他人的行为,特举办本次“爱国·爱校·爱家”书法绘画比赛。
同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一,为本校的校园文化建设增添一分色彩。
二、活动对象
全体学生
三、活动内容
1、主题:以“爱国·爱校·爱家”为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代儿童爱国情怀,关爱他人,奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。
2、项目:(1)绘画类:国画,水粉画,儿童画(必须是原创,不得抄袭)
(2)书法类:软笔、硬笔,字体不限
(3)参赛形式:以征集的方式上交作品,为期一个月的时间;
(4)画具自备。
3、纸张尺寸:
绘画类:8开或4开
书法类:不限尺寸
四、活动时间
征集作品:3月20日至4月20日
作品评选:4月21日至24日
作品颁奖:4月27日(星期一)
作品展示:5月1日至5月20日
五、活动地点
xx小学校区
六、活动工作人员
收集作品人员:各班的美术老师,班主任协助
负责人:
评委:
颁奖嘉宾:
北校区:
南校区:
作品展示负责人:
七、评选方式
绘画类:
书法类:
一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,参与奖若干名
八、注意事项
1、一、二等奖的作品,会做展示。
2、学生上交作品时,由学生填写参赛信息表(见附件1),并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代写。
3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师,每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)
xx小学
美术科
20xx年3月20日
小学绘画比赛活动方案篇四
一、绘画活动主题:
————我的成长乐园
二、活动目的:
过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间:
20xx年6月20日
四、活动对象:
打柴沟小学全体学生
五、评委:
校长:李明春
教导主任:杨开旻、全体数学、美术老师
六、比赛具体内容以及要求:
1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2)1-6年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
七、评分标准:
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置:
一、二年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)
三、四年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)
五、六年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)
小学绘画比赛活动方案篇五
留舍中心小学举办绘画比赛活动实施方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示小学生的美学艺术风采,留舍中心小学决定于2017年4月份举办绘画作品比赛展示活动。
一、绘画活动主题:感恩父母,感恩教师,感受幸福生活。
二、活动目的:通过绘画活动来培养学生情操与艺术修养。
三、活动时间:2017年4月5日—4月18日。
四、活动对象:留舍中心小学全体学生
五、评委:各年级班主任,美术老师
六、比赛具体内容以及要求
1)比赛形式:每班选出5件优秀作品参加学校展
2)展示时间及地点:2017年4月18日留舍中心小学少年宫
3)绘画要求:主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐;作品风格不限
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法 奖项设立一二等奖。一等奖:10名 二等奖:15名 三等奖:25名
留舍中心小学少年宫
2017年4月5日
留舍中心小学绘画比赛活动总结 为全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,以“面向全体,全面发展,肯定个性,生动活泼,培养学生想象创造能力” 为宗旨,学校于2017年4月18日举办绘画比赛活动。
此次比赛由校美术组主办。并且得到了学校的大力支持。本次大赛参赛作品50件,全校学生积极响应,各班派代表参加了这次比赛,并取得了优异的成绩。
本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题,大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,通过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情,使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。
对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从选择评委老师到颁奖仪式,都渗透着活动组织者的汗水。在工作中互相鼓励、相互支持,才得到了一个满意的结局,并且得到了学校的认可,得到了同学们的好评,这也是值得我们教师与学生自豪的事情。但是,在整个活动中难免存在不足,可总体看来,此次活动是成功的,为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足,让更多的人加入进来,把活动办的更加出色。当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活动前期的准备工作不充分等等。总之,在校领导老师的支持以及在同学们的共同努力下,此次活动取得了圆满的成功,以后我们一定再接再厉,争取更大的突破。本着鼓励激发为目的的思路,活动评出一等奖10名,二等奖15名,三等奖25名。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评,增加了我们的知识水平;看到富有创意的书画作品,开阔了我们的视野。相信本次活动成为一个优秀的学生展示平台,能使我校的学生茁壮成长起来。
留舍中心小学少年宫
2017年4月19日