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实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇一
新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康、全面地成长。为了自我更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自我、完善自我,不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下::
1、在体质上,我继续以游戏的形式开展锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子自我添加衣服,对爱出汗的孩子,就应进行个性护理,同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,持续本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如:我们抓的喝水习惯,幼儿每一天不用教师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自我的事情自我做。把幼儿的潜质培养作为重点。
4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,明白不讲话;明白祖国的传统节日。明白为群众争光,不做有损害班级的事情。
5、生活卫生常识:(1)明白保护视力,看书、绘画要持续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)明白保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。(4)明白天气变化和户外前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
6、安全常识:(1)不玩危险游戏,不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。
6、生活卫生习惯及生活潜质:(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。(4)持续仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(5)持续公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解潜质的主题活动课程。认真上好、备好每一节课,使幼儿在简单愉快的活动中学习知识。同时,以《规程》与《刚要》为指导,继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,掌握技能,用心学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。
在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的潜质:
1、继续搞好班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、发展幼儿的观察潜质、动手操作潜质及培养幼儿学会自主发现和解决问题的潜质。
3、加强幼儿的常规培养,透过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每一天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
4、注意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。
5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的潜质。
1、定期、随机家访、电话等多种形式持续家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通、交流。
3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能用心参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、带给各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。
1)向富有教学经验的教师学习,注重榜样借鉴、内化,提高自我对幼儿的管理和教学潜质
2)发奋提高自我的专业素质,认真学习、钻研业务
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并透过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧,把自我综合素质提高。
4)利用空闲时刻来学习绘画手工制作的技巧,多参考专业书籍,使自我短时刻内在这几个方面有所提高。
以上是我的学期工作计划,期望在大家的帮忙下、自我的发奋下,有所收获有所成长。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇二
新的一学期又要开始了,本学期我带的小班,在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友,我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,学中玩玩中学,并在集体生活中健康全面的发展。一切为了孩子为了孩子的一切,把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作,使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:
上学期,由于我个人的问题,特别的情绪化,没有认真的去工作,尤其是没有去注意那些小细节,并且由于自己家里的种种原因,导致在工作走了下坡路,其实我也对自己上学期有种种的不满,所以我打算从这学期,拼命努力的工作,因为我深知我不努力我什么都不是,毕竟自己还是很年轻,努力的做好自己的本职工作,并且协助主班和生活老师做好本班工作,团结向上。按时完成领导分配的每一项任务,放好态度,虚心的向有经验的老师学习、交流,不懂就问不懂就学多反思。我的成长路上有你,幼儿的相伴,幼儿的`成长路上有我,我的跟随,我和幼儿共同成长,一定会对孩子有爱心细心责任心!严格的要求自己,脚踏实地一步一个脚印,努力的做到更好。
多与幼儿园xx园长还有园里有经验的老师多交流、虚心的学习,加强交流学习,提高教学质量。
在出勤方面,我会很严格的要求自己,做到无重大事故不请假!
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇三
我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿经验也要和新教师多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。所以我务必要严格要求自我。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大学前儿童,他们不仅仅是儿童知识、智慧的启蒙者,更是儿童情感、意志、个性的塑造者。正因教育问题归根到底是教师问题,教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自我就应在知识、潜质以及个性品质等方面有更好得提高,正因这直接关联到儿童身心的健康成长。我认为我以后就应从以下几个方面发奋。
一、广泛的兴趣爱好,强烈的求知欲。
幼儿有着强烈的好奇心,随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及,他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜爱思考,有自我的见解,也有提不完的问题,渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信,最有学问的人,自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识,才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题,在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知,不仅仅起不到传道、授业、解惑的作用,并且有损教师在孩子心目中的形象。所以,我就应广泛的学习科学文化知识和专业理论知识,关注孩子们关心的话题,才能更好地与孩子们沟通,成为他们地良师益友。同时,由于儿童活泼好动、爱唱爱跳,喜爱画画、听故事、做游戏,幼儿园教师还务必多才多艺,以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。
二、爱心、耐心与细心。
教师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,这是他们人生的一大转折,他们期望幼儿园像他们自我的家一样,渴望教师像妈妈那样给他们爱抚,对教师有一种特殊的依恋心理,才能得到孩子对他们的信任,才能取得良好的教育效果。当然,教师对孩子的爱应是发自内心的,是一种建立在理智基础上的爱。幼儿园教师个人计划工作计划。教师既应对孩子一视同仁,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,又提出合理而严格的要求。
教师的情感在教育过程中的表现是多方面的,一个优秀的教师应善于控制自我的情感,恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童,以保证教育过程地有效性。
三、执着、沉着与自制。
首先,教师要有完成教育任务的坚定意向,这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会职责感相联系的。其次,教师的沉着、自制,会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知,自控潜质差,常会出现各种行为问题,如,任性、不遵守规不听从规劝、违背教师提出的要求,同伴之间不能友好相处,攻击性行为较多等,教师要善于调整、控制自我的情绪,处事冷静,以平和的态度对待孩子,同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力,用粗暴地方式对待孩子,例如讽刺挖苦,甚至体罚或变相体罚,这不仅仅伤害孩子地情感,并且会影响儿童地身心健康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地,容易使一些孩子去窥测教师情绪地晴雨表,构成两面派行为方式,从而影响儿童个性地健康发展。
四、具备多方面的潜质。
1、敏锐细致的观察力。
2、创造性思维潜质。
3、生动、流畅的口语表达潜质。
4、较强的组织管理潜质。
五、用心向上、活泼开朗。
幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积(小学数学教师工作计划)极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以用心乐观的情绪给孩子以良好的影响。
教师个人的情感、意志、个性特征,以及与孩子交往的方式,教育儿童的方法,都会对儿童性格的构成产生潜移默化的影响。充实、丰富的生活资料,欢乐的情绪体验,给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗,乐观向上;相反,单调得生活刺激,刻板得教育模式,冷漠得环境氛围会使儿童个性难以健康发展。所以,从儿童活力得形象,欢乐得个性,大方得仪容去赢得孩子得尊重与喜爱,从而塑造孩子活泼开朗的性格。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇四
东南镇中心小学以提高学校管理水平和教育教学质量为核心,紧紧抓住学校联盟机遇,互帮互助,共同提高,在学校管理、教师培养和课堂教学等实现了重大突破。
陇县东南镇中心小学是一所农村完全小学,学校设有8个教学班,在校学生310名,教师16名。在全市“普优”行动教育“脱贫攻坚”中确定为重点转化的100所山区薄弱校之一,在城乡教育联盟中与陈仓区渭阳小学结为跨县区学校联盟。20xx年9月以来,,在短短的半年时间里,学校抢抓机遇,追赶超越,学校精神面貌发生的巨大变化。
一、精准定位,科学规划。
学校按照县局文件精神,及时组织全体教师学习了《陇县“普优”行动教育“脱贫攻坚”工作实施方案》、《陇县城乡教育联盟实施意见》等相关文件,认真领会文件精神。成立了东南镇中心小学“普优”行动工作领导小组。依据学校实际情况,制订了《东南镇中心小学普优”行动“脱贫攻坚”三年规划》、《东南镇中心小学校际联盟20xx年活动计划》,高点定位,精准查找,形成了“普优”行动“脱贫攻坚定点校”问题清单,建立起学校教育脱贫台账。从思想上提高认识,在常规工作中寻求突破,在解决问题中取得发展,为学校实现教育攻坚脱贫和快速发展高点规划,制定好实施的方法和步骤。
二、借力发展,自我奋起。
为全面提升办学品位,改善办学条件,为师生提供更优质的教育资源。学校多方发动力量,努力争取资金。20xx年6月至今,筹措资金30余万元,主要用于学校环境建设、设备添置、设施更新更换等资金投入。其中更换了教学楼窗子68个,安装防护网,为五、六年级教室安装了两台电教小博士,安装了电子显示屏,更换了学校所有用电线路,为新增教室和教师宿舍安装了空调,确保了师生冬季取暖,购置了学生单人单桌钢木桌凳300套,更新了学校文化建设、环境建设标语。通过学校自身努力,办学条件加快改善,办学设施不断更新,办学品位显著提升。
三、优势互补,互利共赢。
开学初,学校参加了陈仓区教体局和陇县教体局组织的“陈陇联盟”推进会,与联盟校陈仓区渭阳小学全面接轨,双方充分商议,制订了《陈仓区渭阳小学和陇县东南镇中心小学结对帮扶实施方案》,确定了合作项目。11月,陈仓区渭阳小学校长带领一批优秀教师共同举办了校际联盟校本研修交流活动。陇县东南镇所有小学的部分教师参加了本次活动,形成市、县、镇三级教育联盟活动。活动中陈仓区渭阳小学张文娟、谢锁强老师和本校张秀锋老师分别作了示范课,课后进行了详细的课后反思和微讲座。从教学理念、课堂教学、教学方式等方面对参会教师进行了指导,受到了参会教师的一致好评。校际联盟为提供的交流平台,使课堂教学和教育质量的提升工作得到互补,实现教育的双赢。
四、立足课改,突破发展。
学校把“高效课堂”推进作为全面提升课堂教学质量和效益的突破口,成立了实验工作领导小组,分工明确,责任到人,扎实推进教改实验工作的开展。
一是建章立制,大力宣传。学校结合实际情况,制定了《东南镇中心小学高效课堂教改实施方案》,在校园醒目处张贴高效课堂宣传牌面,做好师生和家长宣传。同时在各班教室添置了学生分组展示用的小黑板,制定了在教室内黑板两边布置了预习六字诀,展示六字诀,在教室内墙壁上悬挂了五块高效课堂方面的制度牌,分别是《合作学习技能公约》、《学科长职责》、《学术助理职责》、《小组长职责》、《小组学习评价表》等相关的制度。按要求对学生进行了合理的分组和有效的培训,让师生熟练掌握自主探究、合作交流的技能,走进教室就能感受到更加浓厚的合作学习氛围,在每个小组设有组名、小组口号,确定学科长、汇报员等小组合作学习组织机构。
二是培训观摩,提高课改能力。首先,学校坚持开展每周一下午的教师培训和周四下午的教研活动,认真组织学习课改理论,重点在教师的理论知识、导学案的研发、课堂的组织、学生的能力培养等方面向教师做了专题培训,其次,示范观摩,同伴互助。组织好评教赛讲活动,让实验教师以高效课堂模式进行赛讲,相互观课、评课、议课。积极推进“三课活动”,常态课巡查,示范课引领,汇报课提高。第三,外出学习,借鉴经验,积极组织教师参加了各级组织的高效课堂课改培训会,不放过每一次观摩研讨机会,通过各种形式和途径的学习,实验教师对高效课堂理念有了全新理解,课堂组织能力也明显提高。
三是启动“三自”管理,强化德育保障。根据学生的年龄特点、思维能力和组织能力,学校在教改年级中开展自主学习、自主管理、自我教育活动。一是抓行为习惯养成,促进学生自主学习。二是以活动体验为主,实现学生自主管理。三是激发潜在能力,推行学生自我教育。让学生参与班级管理、班级建设,由班干部组织每周的班会教育课;让学生组织主题教育,充分发扬学生的自主意识;实施经典诵读活动,营造书香校园,使学生在诵读经典的过程中感受经典文化,体验国学魅力,培养高尚情操,为其终生发展奠基。
四、凝心聚力,成效初显。
学校联盟通过互联互通、信息交流,使学校教育教学、学校管理水平等各方面均有大幅度提高,提升了学校发展水平。
学校面貌焕然一新,硬件设施居全镇学校前列。近期,学校已经通过陇县校园文化建设五星级学校验收。
通过扎实推进高效课堂教改实验,校本研修,评价机制水平不断提高,完成了适合学校校情与学情的高效课堂教学模式总结提炼。近期,学校已经通过市级高效课堂“三星级学校”验收。
促进学校、教师、学生的共同成长,教育质量稳步提高,20xx年获县级教育教学质量评估优胜单位。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇五
能够找到快乐是每个人都有的愿望,我常想如果我是一个柠檬的话,我就想如何做柠檬水!想想在夏日里有一杯柠檬水该是件非常幸福的事。
我们就从幸福谈起,幸福是自找的那是种无法言表的感觉!能看着每个孩子从入园哭声不止到会同老师问好再到开始学东西,这不仅是一个成长过程更是一个体会幸福的过程。我也在不知不觉中成熟,想想刚进入小小班时自己是个新手,一切从头开始。刚开始孩子天哭声不直,慢慢哭声小了,我就见缝插针的教他们学东西。由于种种原因我班只有我和荆老师,在园领导姐妹和家长的关注和支持下家长会和元旦联欢都成功举行了。说实话我用了一年的时间进行磨合,去年才步如正规。就说处理人际关系,刚开始有点自我封闭,总认为自己做好本职工作就行,事实并非如此,干好只是做好一项工作的基础,想提高效率和质量必须处理好人际关系,为工作创造好的环境。我和荆老师王老师三个人在一起工作很愉快。荆老师做事很细心经常提醒我认真做好每件事,王老师工作经验很丰富我从中学到很多。可以说我们是互相了解,互相支持,取长补短!我们已成无话不谈的好姐妹。大家也许发现我的改变,因为我学会寻找一个属于自己的位置!
这一年中最大的收获是孩子们一天天懂事长大了。非常幸运的是我的两篇文章发表了,这和领导及老师们对我的培养和支持是分不开的。这一年的不足是:1、不能及时主动的和家长交流。2、由于工作经验太少和孩子交流比较生疏。3、这学期我上了两节课领导为我提了一些好的建议我受益匪浅!下学期我打算1、利用自己的专长把英语渗透到幼儿的生活中去。2、多读一些幼教书籍,把新的教育理念带入到工作中来,使自己的工作更上一个台阶!3、多与家长进行交流,使孩子成为与家长共同的焦点。4、在工作中多向有经验的老师请教,增强自己的工作能力。
给孩子们上了一年的英语,感触最深的是学习双语在2—3岁中起很大作用。他们虽然年龄小,记忆、表达能力差,培养他们的语感是关键。我抓住这一特点,从日常生活中接触最多的东西开始,他们已会说一些简单的单词和对话!
现在社会上存在着各种竞争,实际上是能否正确利用理念的竞争!我喜欢“品牌效应”即:实力打造品牌,品牌创造效益,用效益来巩固实力,从而形成一个良性循环。我认为幼儿园要想生存还要抓一个核心,“家”即园工爱园如家,家长视园如家,孩子都愿意回家。只有大家都把幼儿园当作自己的家,做任何一件事都想到它,我们幼儿园就会越来越好。
我服从领导对我的安排。不管在哪个岗位,我都会认真做好本职工作,和班内老师团结一心,共同前进。快乐是一种理念,我要将这种快乐传递给孩子,让他们都能健康快乐的成长。让我们把快乐进行到底!让我们这个大家庭时刻充满着欢笑和暖意!
我明白此时此刻自己只是一个快乐的柠檬时,我就向世界奉献出最美最可口的柠檬汁。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇六
新的'学期已进入正轨,通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况的,这学期,我将从以下几个方面开展工作:
1、卫生环境。
三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活的和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境。
因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易.中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。
新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面。
配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并.用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况的,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面。
多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常的...的事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。
1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。
2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收.和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。
家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:
1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收.家长反馈意见,虚心理纳合.建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、如遇特殊情况的及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。
5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况的,同时向家长反馈幼儿在园的生活的学习情况的,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。
朱丽娜。
20xx.3.3。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇七
7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在校期间,我通过了cet。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇八
选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱,为了更好的'开展新学期的工作,作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快构成自我的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好教师。
为了自我更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自我、完善自我,不断提高作为一名教师应具有的素质。
在新的学期里,我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》,领会他们的精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并指导实际,适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志,虚心向同行请教,及时做好学习笔记的摘抄,并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训,注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的进取性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。并能理论联系实际,加强文字方面的功底,把理论和实际紧密结合,制订课题,作出研究的计划,及时进行阶段反馈。
对工作做到主动、进取、踏实,勇于承担职责。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自我的孩子。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情景,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。
做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强"安全第一"的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自我的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,仅有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和提议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和教师之间的距离,还要加快家园联系窗资料的更换频率,为家长供给更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景,经常了解家长的需求,努力使自我做的更好,成为家长心目中的好教师。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇九
随着春天的脚步,我来到了幼儿园骨干教师培训班,有幸成为三期三班的学员。我一定珍惜这个难得的'机会,认真学习,吸收营养,充电加油,学以致用。这是我的学习计划:
1、认真读书学习。把读书作为促进自己提升理论素养和专业化发展的需要,厚实自己的理论知识,指导教育实践。充分学习阅读“漂流书”,每月至少读一本书,并做到读书与反思相结合,读书与实践相结合,做好读书摘录、写下读书随感,好养成多读书、读好书的良好习惯。
2、认真聆听专家讲座,更新教育观念,充实专业知识。做好记录,及时反思内化,在专家的引领与指导下,积极主动学习,提升教育实践能力。
3、在小组学习研修中,积极参与,主动学习,认真思考,多与大家交流,多向同伴学习,在与大家的互动学习中,提高教学实践与研究能力。
4、积极参与我组《活动区中角色游戏指导策略的研究》专题研究,收集相关研究资料,并与日常教育工作相结合,注重研究过程的扎实、有效,促业教科研能力的提高。
5、认真撰写学习笔记、心得体会,及时反思总结,在学习、思考、实践、研究中发展进步。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园20xx年幼儿园教师个人发展计划20xx年幼儿园教师个人发展计划。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
本学期我制定了以下目标及措施。
1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力20xx年幼儿园教师个人发展计划工作计划。除了及时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十一
新的.一个学期,一个新的计划,期待一段新的旅程,一次新的体验,一次新的成功!以下是我对下学期的工作计划。
认真学习有关政治文件,坚持正确的思想政治和方向。经常和教师们一齐探讨学习体会,以便更快的提高自我的政治思想觉悟。热爱自我的事业,无论是应对孩子还是应对家长,始终要坚持微笑,树立起良好的教师形象,用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自我,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻注意自我的言谈举止,严格要求自我。
由于班上的孩子们比较活泼好动,所以常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼幼儿的自理本事(自我穿脱衣服,自我吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮忙别人(不争抢玩具,和小朋友分享自我的玩具、并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作。其次,在这个当今知识“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每一天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自我的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并经过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务本事,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。还有,尽快提高自我对小班幼儿的管理和教学本事。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的教师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自我小班年龄幼儿的管理和教学本事。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。进取参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育资料、教育方法。
尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生,每一天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护本事。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开团体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
家长是幼儿的第一位教师,做好家长工作尤其重要。经过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或提议,介绍幼儿在园的一日生活情景,满足家长的合理需求。想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造进取有利地条件。努力缩短家长和教师之间的距离。
总之,我要处处严格要求自我,努力提高自我,为幼儿园尽自我的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十二
一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期;本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的'一学期,新学期樱花班个人工作计划。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,根据本班情况,及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,继续发扬团结、勤奋、节俭的工作作风。提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色,在环境中渗透特色教育元素,改进和落实我园特色教育方案,使我园特色教育走向里程碑。
(一)教学上:
1、加强幼儿一日常规,有针对性地进行教育。
2、为幼儿入小学做好前期准备。严格要求孩子,帮助孩子养成良好的学习习惯,培养孩子学习兴趣的同时逐步丰富他们的知识,开始培养孩子计算、认字、口头表达能力;多开展思维性活动,培养孩子的思维能力。
3、营造良好的学习氛围,培养幼儿良好倾听习惯。
4、加强和巩固幼儿良好的阅读,书写姿势。
5、做好本学期活动“六一”及“家长开放日”的准备。
6、我班已经准备好区角布置,做到幼儿人手一份的“十个一”物品。让幼儿能够主动学习,主动探索玩法,在玩中习得知识,激发幼儿学习的兴趣从而发展幼儿的动手操作能力,思维力,想象力及与同伴相互交往的能力。
1、在学习进步的同时,要保证孩子的健康,所以保育工作依然作为重点,要尽快了解插班生身体特点,加强日常生活的照顾,做好疾病的预防工作。充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。培养孩子的生活自理能力,如整理床铺、扣钮扣、系鞋带等。要求家长配合,培养孩子自己整理书包物品。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
1、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
2、挖掘家长的潜能,各取所长,融入幼儿的学习和生活中。
3、做好有关教育思想、教育方式、教育行为的指导工作,与家长建立伙伴的融洽关系。
4、组织家长进行有关“要上小学了”的探讨活动,了解家长的心声,指导班级的工作导向。
以上是我本学期的工作计划。
本学期,我会认真学习幼儿教育方面的知识,积极获取更多、更新的信息,进一步提高自己的业务素质和个人修养,更好地完成本职工作。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十三
这是我加入xx幼儿园的第一个学期,也是一个新的开始。对于幼儿园这份工作,我充满热情,我喜欢孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁善良,他们天真可爱,虽然我将是他们的.老师,但是我从他们身上可以感受到一种单纯快乐的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。这会让我不自觉的去融入它与它同流合污,并不自觉的和孩子们一起哭,一起笑。促使自己在这实践的教育教学活动中,快速的成长起来了。我会用热情去爱孩子,用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!具体计划工作主要有以下几点:
严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。
现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。
2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。
1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十四
我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下:
一、个人发展目标。
1、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师;
2、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师;
3、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师;
4、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。
二、思想工作。
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
三、教育教学工作。
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
四、努力方向。
1。争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。
2。认真把小二班的教学、常规建设好。
3。踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。
五、出勤方面。
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
六、家长工作方面。
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十五
新的.学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道.。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加大精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。
对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活的和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况的,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活的卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。
2、召开家长会,收.家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。
1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况的、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十六
每一次也都会是用新的开始来做最先的开端。一点也不华丽却的的确如此。在202x年新学期的教育教学中,根据班级老师们的商讨决定按照一下工作进行我对班级中的配合做到以下工作。
安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下,才能进行良好的教育,安全最为重要。
1、幼儿必须在老师的视线范围内。
2、每天检查班内的安全隐患,及时发现、及时排除。
3、每月进行两次防震、防火、防踩踏的演练,让孩子多加了解安全意识。
4、每星期开展安全、健康的活动。
5、利用每天的过渡环节中,从电脑中搜索有关保护牙齿、过马路、独自在家、轻轻走路、认识包装食品的生产日期、上下楼梯等等相关的安全食品。
1、多在教学中不断提高自己的教学水平。让每一次的教学活动都有它的价值,让孩子们真正受益。
2、重视每一节活动的开展,认真组织好游戏活动。提前准备好活动开展需要的教具、材料。
3、学会利用身边的一切资源,来进行交流、分享利用好每一天的一日环节活动,注重每一个活动的教育、多学习一些有价值的、新鲜得事物、激发幼儿的探索欲望、吸引幼儿。
4、每一次的组织活动都要尽自己的所能去带好孩子们。
根据大班孩子的特点即将进入小学生,我们将进行了多个小活动进行从生活中的自理能力的培养,例如:叠衣服,整理物品,正确的书写姿势及握笔姿势进行教学活动。配合好班级两位老师一同完成幼小衔接,为孩子们即将进入小学打下一个较好的基础。
1、重视幼儿的各项习惯培养。(自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等)。
2、保证幼儿每天的喝水量,给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。
3、每天做好班内的消毒工作。
4。继续为孩子们讲睡前故事给孩子以好氛围进行午睡。
1、记录好家长一切交代的事情,并在下午后在反馈给家长,让家长放心。
2、及时和家长反馈孩子在幼儿园发生的有趣的事情,进步的事情,及不好的习惯等,真正的做到家园共育。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十七
xx学年度,是我园工作最忙碌、也是收获最大的一年,在新的教育局领导班子的正确领导下,在班子成员的`密切配合下,我们以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动为载体,以提高服务质量、提升办园品质为总目标,坚持科研兴园特色兴园的办园方向,紧紧围绕“提高保教质量”这一中心,努力创建集安全文明园、服务优质园、科研实验园、先进示范园、特色名园为一身的园所,我团结带领幼儿园全体教职工,立足本职、恪尽职守、团结奋进、创新争先,创造性地完成了各项工作任务,取得了可喜的成绩,现总结述职如下:
活动期间,我园结合本园实际,健全了学习制度,积极开展了理论业务学习,学习幼教法规和相关政策。这召开了不同层次的座谈会,分组召开了学习体会交流会。发放了家长问卷900余张,广泛征求了社会各界、家长对幼儿园和教师的意见。教师完成学习笔记6000余篇,购买学习用书380册,共写出学习体会460多篇,随笔1500多篇。完成相关岗位的论文80余篇,并于12月31日分年龄组进行了研讨和交流,评出一、二、三等奖各6篇。认真组织了自查自纠活动,每人都写出了自我剖析材料,征求教师意见100余条。大讨论活动的扎实开展,营造了浓厚的学习氛围,最大限度地激发了教师对现状的深层次的思考,优化了环境,为促进幼儿园健康快速的发展注入了活力。
组织召开了班子会(12月31号)、全体教师会(2月25日、3月4日),分组讨论会(2月26日、开学两周每天下午1个小时),传达了教育局下发的各类文件,尤其是马局长和何局长的讲话。通过反复学习和讨论,进一步明晰了新学年的工作思路,剖析了我园工作实际,查找了工作差距和问题,并在此基础上研究制定了我园新学期工作计划,重点工作制定了实施方案和运行程序,这为各项工作的落实奠定了基础。
20xx年8月,我们制定了切实可行的竞聘方案,分三步进行。一是发动教师自愿报名参加班组长的竞聘,演讲自己新学期班级管理的思路,确定出班组长;二是班组长和教师双向选择,确定出配班教师;三是做好落聘人员工作。这一机制的实行,给职工自主选择岗位的权利和机会,增强了职工的责任感和紧迫感,有效调动了职工的积极性和主动性,为班组的有效配合打下了基础。
为给教师充分展示自己的舞台,真正把选择权交给家长,8月26日,我们尝试了这一机制。120多名家长和孩子通过与教师的交流和讯问,自主选择了满意的老师和班极,这样为家园的顺利沟通奠定了基础。
为每位职工提供展示自己才能的舞台,使每个人都有锻炼提高的机会,同时也增强了职工的配合意识和反思意识。月常规考核及公示,保证了日常工作的有序进行。
为切实转变职工思想作风、工作态度,更好的履行职责,学期初根据教师职业道德规范做出承诺,学期末述职总结,并进行师德考评,评选师德标兵和师德先进个人,并量化打分记入期末教职工考评,作为评优奖惩的依据。全园共写出师德体会和总结364篇,选报了10篇师德事迹材料,10篇师德案例。组织了两次师德演讲会。实施了师德建设“四个一”工程,分岗位提出了不同的要求。
一是开办园务公开栏和丰富的橱窗;
二是进行了礼仪教育培训,要求坚持挂牌上岗、迎接家长和孩子时站姿优美,笑脸相迎;
三是设置丰富多彩的家园沟通栏,展示了班级丰富多彩的活动;
四是每月一次的园长开放日,及时解决了家长的疑难问题,提高了我园的社会形象和服务质量。
“无规矩不成方圆”,我们从制定科学的规章制度和科学的考评体系入手,以制度管理取代人管人,避免了评价的主观性和随意性。学期初经过园务会研究修订,教代会讨论通过。第一学期完善了教职工考核方案、细化了各岗位评估细则。完善了学习制度、考勤制度、奖惩制度等。05年我们又完善了周一园长晨会点评、周五班会自省、月末园务评析、考核结果公示的日常管理制度;安全工作“七制”管理制度、家园互动的开放参与制度;班子成员深入班级制度和听评课制度;专家带动互动研讨式的教科研制度;教师进修相关学历30%的报销制度等。制度的完善和落实,有效保证了幼儿园工作规范有序的发展。
从树立服务意识入手,率先垂范,坚持分包和深入班级制度,每周两次中餐帮带,定时间定内容服务到班级,及时发现和解决存在的问题;每周五班子例会,坚持大事集体研究、民主参与、程序管理;坚持领导听评课制度;坚持“谋大事、干实事、不出事”的思想,鼓励进修本科学历,提高学历层次,目前班子成员达本科学历有6人;每月组织两次次政治和业务学习,提高政策理论和业务水平,做到依法管理;责任明确,密切配合,大型活动的组织锻炼了队伍,也增强了队伍的凝聚力和战斗力。
发挥了党支部、团支部、工会的保证和监督作用。每月组织健康向上的谈心、集体生日等活动,活跃了精神文化生活;发挥教代会的职能作用,坚持有关幼儿园发展、管理的大事必须经教代会讨论通过,最大限度听取教师合理化建议。在征求教师意见的基础上制定了科学的考评体系,全面合理的考评教师,公平、公正的解决了评优奖惩等教师关心的问题。
即:每月完成一篇钢笔字、画一篇好的简笔画、做一件实用的玩教具,每学期上一节自荐优质课、写一手优秀教案、做一个好的课件。学期末进行了展览。加强技能培训。以计算机培训作为重点,04年12月分,我园聘请进校教师培训了两周,并组织了计算机考核。05年4月份,我们又聘请教研室田主任利用周六日,对教师进行了两次课件制作培训,并指导制作完成了5个培训课件,通过培训,教师们初步掌握了计算机专业知识,并逐步运用到了教学活动中。
共确定了13名骨干教师当师傅,老师们根据岗位的不同,自愿结成了师徒对子,并于3月4日组织了拜师仪式,制定了拜师活动方案,通过互相听课,互相研讨,不仅发挥了骨干教师的传帮带作用,还真正起到了共同学习,共同提高的作用。
今年我们组织了四次教师去石家庄、保定等地参观学习,组织了两次外出人员对全体教师的内部培训。9名教师参加了蒙台梭利理论和实践培训,引进了新的教育理念和方法,提升了办园品味。
为提高学历层次,我们积极鼓励教师进修本科学历,并实施相关学历30%的报销制度。目前我园共有教师91人,其中具有大专以上学历87人,学历达标率95。6%,,本科毕业及正在进修本科学历29人,学历达标率31。86%。
活动,加强对新教材的研讨。实施了集体备课模式,确立了课前说课、共同备课、课后反思的交流模式,促进了对教材的理解和运用。根据我园教材使用情况,我们共成立7个备课组,制定了集体备课计划和方案,每周三、四组织集体研讨活动。20xx年我们开设了两个蒙台梭利实验班,按要求参加了师资培训,购置了配套的教具,教师们认真地实施着系统的蒙氏教育,为孩子们创造了宽松自主学习的氛围,提升了园所品味。
以“尊重孩子”为切入点,以培养幼儿自主创新能力为重点,组织推门课、优秀课、参与式讨论等活动,班子成员深入教学一线,听课、评课,研讨一日活动各环节的观念转换策略。每学期我们都安排近两个月的调研、推门课、优质课评选活动,规范一日活动各环节的管理。通过听评课、观摩研讨等活动,提高教师教学能力和水平,有效提高了保教活动质量。本人全年共听评课80余节。班子成员共听评课600余节。我们把推门课和优质课的听评情况纳入教职工教学考评,作为全年量化考评的重要依据。一年来共评出最佳半日活动16节,最佳课20节,最佳游戏16个,组织观摩课12节。今年6月份,我园还录制了三节英语示范课参加了保定市双语优质课的评选。
教师来园参观学习。本次现场会采取了现场观摩和课件展示培训两种形式,我做了题为“以人为本,真正实现幼儿园环境创设的多元互动”讲座,4位教研组长也分别就本班环境创设的经验体会对教师进行了辅导,规格水平都比较高,不仅使我园的环境建设上了新台阶,对全市幼教工作也起到了很大的促进作用。
为真正做到服务于家长,使家长放心,我们尝试了开放办园的模式,即每月向家长开放两次,家长自愿报名入班,了解教师一日活动的开展情况。04年9月份组织了一次专家教育讲座,3月份我们组织了全园家长会,4月份,我们成功组织了家园亲子运动会。各班的家园沟通栏的内容也丰富了许多,贴近了家长。在5月份的环境现场会准备过程中,家长给予了大力的支持和配合,家长的参与积极性非常高,真正达到了家园共育的效果。在今年1月和7月份的家长问卷调查中,共发放问卷1200多张,家长给与了较好评价。
在教科研工作方面我们坚持高校挂靠、专家带动的路子,20xx年申请了北师大的《幼儿行为习惯和教师适宜性行为》的科研课题,实验期为两年,开展了饮食习惯、阅读习惯两个子课题的研究,六个班18位教师承担了实验任务。并于20xx年12月结题,20xx年3月份在北京参加了结题会,我园获得了国家级科研成果二等奖的好成绩。陶亮老师的论文《关于阅读区环境创设的初步探索》获国家级一等奖,并上交了55篇教育随笔、优秀教案等相关成果。朱瑞芳老师的论文《师友共创主体墙饰初探》在省幼教年会上获一等奖,张丽等12位老师的6篇论文在保定市幼教年会上分获一二三等奖。本学期,我们又确定了科学评估、习惯培养两个科研课题,各班教师结合自己班级实际自选题目,制定了计划,并强化了过程督导和领导参与,目前多数班级正在有目的有计划的实施,并在期末进行了小结。整理随笔、论文、个案80多篇,10余篇投稿到幼教杂志。
艺术教育一直是我园的特色,尤其是舞蹈的教学和节目编排是最突出的。今年我们共编排幼儿舞蹈节目8个,在电视台做了《发展中的高碑店市直幼儿园》、《六一专辑》两个专题片,播放4次。在艺术节活动中,三个参赛节目获得两个一等奖,一个二等奖。有10多幅师生美术作品获奖。5月31日,在职工俱乐部成功组织了六一儿童节庆祝晚会,演出节目16个,观众达800余人,获得了圆满成功,也取得了较好的社会效益。7月份,舞蹈《温暖的怀抱》参加了河北省、保定市组织的《小荷风采》舞蹈大赛的选拔赛,都获得了一等奖的好成绩,并有望参加全国的舞蹈比赛。
我园是高碑店市区唯一一所直属国办园,承担着对全市14个乡镇办事处的龙头示范、培训和辐射作用。这是上级领导对我们的信任,也是我们义不容辞的责任。根据14个乡镇分布情况,我们划分了南北中三条线路,分别由我园大中小三个教研组的老师承包,班子成员分三组领队,形成竞争的态势。我们采取请上来、沉下去、常沟通、勤联系等多种形式,指导带动乡镇幼教工作的发展。一年来,我园接待乡镇教师参观10余次千余人,下乡视导20余次300余人。尤其是今年我们就组织了三次大型的培训观摩、讲评研讨、下乡视导活动,参与人数达800余人次。今年5月份,依托我园还成立了高碑店市学前教育研究中心,最大限度的发挥我园的培训中心和教研中心的作用。制定了切实可行的计划,形成了我市幼教研究培训网络,84名骨干教师结成互助网络,并按计划有目的地实施。这些活动的开展,不仅有效地促进了农村办园质量的提高,也为我园的教师提供了锻炼和学习的机会,使她们受到了深刻的思想教育,使之更加珍惜自己现在的岗位,坚定了干好工作的决心和信心。
幼儿园安全工作重于泰山,我园成立了安全工作领导机构,园长是第一责任人,明确后勤园长主抓,各部门负责,人人都是安全员。成立幼儿园安全工作办公室(设在总务处,主任由总务主任兼),从校舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面,明确专人负责,建立层层责任制。完善了安全工作制度,规范了安全巡查上报程序,制定了安全工作预案。强化了安全责任意识,确立了安全工作运行网络和程序。对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、设施等也进行了专项整治。
严格执行了卫生保健制度,重点完善了消毒程序、细化了晨午检查要求、认真组织了师生体检,有效地防止了流行病传染病的发生。安全工作落到了实处,全年无责任事故发生。
为了适应社会发展的需要和家长的需求,一年来我们利用有限的资金,不断改善办园条件,努力为孩子们创设良好的保教环境。20xx下半年,签订了微机室装备协议,装备了一个幼儿微机室,一个教师电子备课室及办公用机,总共40台电脑,购置了投影仪,并建成校园区域网。需要资金近20万元。现已支付8万多元。对厨房进行了改建、扩建,添置了电饼秤、和面机、电冰箱、消毒柜等厨房设备。封闭了南北阳台;粉刷了南楼墙面和幼儿桌椅板凳,4个班铺设了木地板,建蒙氏教室1个,完成了南楼楼顶的防水和地面铺建工作,扩大了幼儿户外活动场地。购置了5000余册幼儿图书及部分小型设施。认真执行了国家财务政策,严格按照物价部门规定的标准收取费用。严格执行市财政局、市教育局财务管理办法,规范管理,按程序操作,保证了幼儿园正常有序的运转和适度稳定的发展。
绿化工作取得明显效果。为创建生态园林校园,我园聘请了专业绿化设计人员进行了设计,突出了立体化、园林化、景观型、休闲型等特点,栽种黄杨1200棵、女桢480棵,樱花树5棵、爬山虎8棵,搭建攀援架120平米,搭建花池8个,摆放花坛4个,创设了优美的校园环境。
在全体教职工的辛勤努力下,我们取得了可喜的成绩,04年10月顺利通过了保定市卫生工作检查,12月1日顺利通过了省普及学前教育三年教育先进市的验收,12月5日接受了省儿少工作检查,05年4月接受了保定市学校卫生安全工作检查,均受到好评。05年获得了国家级课题《幼儿行为习惯和教师适宜行为》实验研究科研成果二等奖,被评为保定市普及学前三年教育先进单位、保定市巾帼建功示范岗,保定市学校健康先进单位,高碑店市学校安全稳定工作先进单位等荣誉称号。
1、教师不同程度的存在倦怠现象,管理工作还需要更扎实,更细致,管理方法还有待于不断改进,对教师的关爱有待于加强。
2、硬件建设还需要加强,受场地空间的限制,专用教室不够,无法扩大班级规模,班容量较大。
3、新的教育理念与教育实践还有距离,还需要不断引进新的幼教发展模式和开发新项目,以引领幼儿园向更高层次发展。
总之,在过去的一年里,我园把承诺作为了工作的准绳,作为了我工作的动力和压力,并一直竭尽全力。成绩的取得是领导的支持和老师们努力的结果,存在的不足则是我园今后努力的方向,我愿接受领导的考验。
实用个人计划幼儿园教师优点(汇总18篇)篇十八
7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
我快乐,我充满童真。
一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
我年轻,我充满希望。
二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在校期间,我通过了cet—4和计算机一级的测试,如今我能熟练应用计算机,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好!
正因为我是非专业的,因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能,而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的,即便是有足够的热情与爱心也是不够的,由此可见,专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师,幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足,幼师有时候就像是一名演员,需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子,让孩子在快乐中学习。
非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课,但是缺乏经验的我控班能力不强,常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能及时调节上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另外,“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,我想即便是师范专业毕业的,他们也是从一无所知开始的,所以我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!
既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。