读后感是对自己对书籍的思维和情感反应的整理和梳理，它可以帮助我们更好地形成独立的思考和见解。接下来，请大家一起来阅读一些优秀的读后感文章，或许可以给我们的写作带来新的思路。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇一
今天，我和妈妈一起读了《青少年平安知识手册》。我在一边看，妈妈坐在边上给我讲解一些难懂的地方。手册上讲的都是一些教我们如何保护自己的好方法。如：“落入水中如何求生”这一条里面有教我们一些游泳的方法，还有在游泳时发生脚抽筋怎样救自己的方法，这些方法好像又给我上了一节游泳课。还有独自在家时保护自己的一些方法，这个对我太有用了，因为很多时候爸爸妈妈都很忙，在外面工作，家里就我一个人。他里面说的话我都牢牢记在心里：“要把门锁好，听到有人敲门不随便开门，要认清人再开，遇到不认识的人不管什么理由都不开门等等。”还有我们在暑假里会玩玩电脑，手册里也有教我们如何安全健康上网。要出去玩的我们看看这手册也很有帮助，他提醒我们坐公交车怎样防小偷；坐火车地铁需要注意什么；遇到电梯出现故障要怎么办。
看了《青少年平安知识手册》教了我很多关于安全的知识，让我更加懂得怎样保护自己，我也会把这些知识告诉更多的人。让更多的人好好珍惜生命。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇二
1.在高温环境下工作容易引发(),所以在此环境中工作的人们应注意通风、补充淡盐水和控制劳动强度。
2.触电紧急救护法时，首先应进行()，然后立即进行()。
3.同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持()的安全距离。
4.机动车载人不得超过()的人数，客运机动车不得违反规定()。
5.任何人不得()、()、()驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车。
6.在允许拖拉机通行的道路上，拖拉机可以从事货运，但不得用于()。
7.残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过()公里。
8.《山东省安全生产条例》适用范围包括法人单位、产业活动单位和()。
9.干粉火火器主要用于扑救()、()、()的初起火灾。
10.火警电话、交通事故报警台、急救电话分别是()、()、()。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇三
危险有许许多多种，交通安全就是一种。不能在车上，上下拥挤。车就快到站时，走时，要带好随身物品，车到站后不要拥挤。如发生拥挤，一定要提高警惕，注意可疑人员。
还有学校危险，更要警惕。
要在同伴或老师的保护下做器械运动，尤其是投掷标，枪铅球时不能擅自投出或捡回，否则有可能造成人员伤害，甚至危及生命。
还有生活危险的阻碍。
大多情况下，卖家会以“低价”出售商品，吸引买家。在交易过程中，会以系统失败，冻结激活，验证失败，连接错误，已发货，等诸多，骗取买家转账成功，却收不到货，或者多次转账。
最后一种就是电气火灾危险。
一般我们都采取断电灭火的方法，根据火场情况，及时切断电源。千万不能用水救火，用水救火会使人触电，损失会更惨重。在不能确定电源是否被切断的情况下，可用干粉，二氧化碳，四氧化碳等灭火剂扑救。
最后，要记住，安全从你我做起。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇四
青少年平安知识手册今天，我拿着刚刚复印出来的青少年平安知识手册，认认真真的读了起来，因为内容比较少，所以我不到一个小时就把这本青少年平安知识手册读完了，虽然字比一般的书很多，但是我的感悟却非常大。
我翻开一看就看到了第一块：平安进校园。我仔仔细细的把这一部分给看了个底朝天，看完之后我发现我很多的时候都没有按照上面的内容来做，就随便挑一部分吧，那就“2——如何在日常体育锻炼做到自我防护。”部分中的第一条：要在运动之前换上胶底运动鞋。我有时不换上胶底运动鞋也会去运动。第三条：运动前，女生摘下发卡、塑料或玻璃饰品，男生不要在衣裤内装小刀等锋利物品。我一般都会因为忘记，而不拿出像针一样的锋利物品。
除此之外，我还看了平安伴出行、平安防灾害、平安享生活……我发现除了青少年平安知识手册之外，还有很多提醒人们安全第一、安全最重要的`东西，比如说我们小区里的每幢楼的一楼都会专门装一只专门宣传安全片的电视机。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇五
我读了《我的第一本安全手册》后，我懂得了许多安全知识，也让我知道生活中到处都有危险。
书里告诉我未满十二周岁的小朋友是不能在马路上骑自行车的，可是我发现我们小区里有许多和我同龄的小朋友骑着自行车在马路上横冲直撞，有的单手或双手离开手把表演着精彩的“杂技”。我也做过危险的事情：我骑自行车时让弟弟坐在后座上，把弟弟重重的摔了下来……现在想想这是多么危险可怕的行为呀，后果真是不堪设想！
书中还提到“小心网络陷阱”，网络能让我们查找各种各样的资料，还能方便我们购物，但网络上有许多色情和暴力的.不健康内容，会危害我们的身心健康；还有许多游戏会让小朋友们玩上瘾，影响我们生活和学习。现在我明白了为什么爸爸妈妈总会提醒我少玩游戏，每次玩游戏都要很严格的控制时间。
被狗咬伤、食物中毒、爬高摔伤……生活中危险无处不在，我们要远离危险和安全交朋友！
专业安全手册读后感大全（20篇）篇六
一、灭火器的正确使用方法使用时，用手握住灭火机的提环，平稳、快捷地提往火场，(不要横扛、横拿)。灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，用力摇晃几下(防止灭火剂凝固或未充分混合)，拉开铅销，保险环，然后喷嘴对准火源，压下压把，即可灭火。
二、使用灭火器时注意事项。
1、不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。
2、不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。
3、扑灭电气火灾时，尽量先切断电源，防止人员触电。
4、灭火时，人员应站在上风处。离火源处约2-5m距离。
5、持喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。(二氧化碳类)。
6、室内使用后，应加强通风。
三、逃生中如何避免火，烟之危害。
1、以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。
2、于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。
5、火灾逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。
四、在逃生时，身上着火怎么办?人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：
1、尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;。
2、如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭;。
3、可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染;。
4、切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。
五、如何选择避难房间，应注意以下几点：
1、选择临街的房间，因为那样便于观察火情，可以和救援者通过呼喊、手势等取得联系，对及时获得救援大有益处。
2、选择有阳台的房间。
3、选择从楼梯间便于接近的房间。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇七
暑假刚放假，妈妈就让我认真仔细的阅读了《青少年平安知识手册》，不看不知道一看还真的吓一跳，原来生活中有这么多的不安全和那么‘聪明’的骗子，真的要好好提防。
其实，这些安全问题妈妈在以前都跟我讲过，可是我都觉得是妈妈太唠叨，没放在心上，看了这个手册才让我真正的感觉到问题的严重，看来我们要时刻注意安全。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇八
刚放假，妈妈就让我认真仔细的阅读了《青少年平安知识手册》，不看不知道一看还真的吓一跳，原来生活中有这么多的不安全和那么‘聪明’的骗子，真的要好好提防。
其实，这些安全问题妈妈在以前都跟我讲过，可是我都觉得是妈妈太唠叨，没放在心上，看了这个手册才让我真正的感觉到问题的严重，看来我们要时刻注意安全。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇九
青少年平安知识手册今天，我拿着刚刚复印出来的青少年平安知识手册，认认真真的读了起来，因为内容比较少，所以我不到一个小时就把这本青少年平安知识手册读完了，虽然字比一般的书很多，但是我的感悟却非常大。
我翻开一看就看到了第一块：平安进校园。我仔仔细细的把这一部分给看了个底朝天，看完之后我发现我很多的时候都没有按照上面的内容来做，就随便挑一部分吧，那就“2——如何在日常体育锻炼做到自我防护。”部分中的第一条：要在运动之前换上胶底运动鞋。我有时不换上胶底运动鞋也会去运动。第三条：运动前，女生摘下发卡、塑料或玻璃饰品，男生不要在衣裤内装小刀等锋利物品。我一般都会因为忘记，而不拿出像针一样的锋利物品。
除此之外，我还看了平安伴出行、平安防灾害、平安享生活……我发现除了青少年平安知识手册之外，还有很多提醒人们安全第一、安全最重要的东西，比如说我们小区里的'每幢楼的一楼都会专门装一只专门宣传安全片的电视机。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十
刚放假，妈妈就让我认真仔细的阅读了《青少年平安知识手册》，不看不知道一看还真的吓一跳，原来生活中有这么多的不安全和那么‘聪明’的骗子，真的'要好好提防。
其实，这些安全问题妈妈在以前都跟我讲过，可是我都觉得是妈妈太唠叨，没放在心上，看了这个手册才让我真正的感觉到问题的严重，看来我们要时刻注意安全。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十一
在烈日炎炎的暑假里，我们经常会听到有一些小孩子溺水了，拐走了……所以，我们一定要懂得安全知识。
溺水安全：不能在小河边玩耍，不能去陌生的地方游泳，溺水之后不要慌张，让身体浮在水面上，用脚踢水，等待别人的帮助。如果脚抽筋了，就吸一口气，潜入水中，用手扳动脚趾。
地震安全：在地震时，要在厕所、厨房等地方进行躲避，因为里面有硬物，用硬物敲打废墟，能引起救援人员的注意。
防盗安全：一个人在家的时候，要把门锁好，如果有人敲门，要通过门镜判断来人，如果是自己不认识的人，他再怎么解释都不能开门。
火灾安全：发生火灾的时候，不能贪恋财物，要及时撤退。如果你还在家里，就躲在厕所里，当火苗快要烧到厕所门的时候，就往门上泼水降温。
懂得了安全知识就珍惜了自己的身命，安全知识对我们太重要了!
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十二
最近我读了学校发的《安全知识手册》，让我对生活中要注意安全的地方有了深入的了解。
其中让我印象比较深刻的有几个方面：比如台风来的时候要尽量避免外出，台风风力达到10级以上更加要注意，要远离广告牌等容易高空坠落的东西。还比如打雷的时候要关闭电器设备，以防被雷电打到，造成损坏。更加不能在打雷的时候玩电脑，这样可能会触电。还有如果发生火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，尽快从安全通道逃生。还有好多需要注意的地方我就不一一说明了，我一定要再仔仔细细的读读《安全知识手册》，尽量多学一点关于安全方面的知识。
生命只有一次，对于每个人来说都是个宝，我们应该珍惜生命，我们要以安全为首，让生命之花更美丽一下。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十三
对很多学生来讲读学生手册都是一件可有可无的事情，似乎大家都觉得读学生手册的人一定是很清闲和无聊的人，册子里来来回回说的差不多也就是那些条条框框的话，看过一遍之后很多学生不会再细品第二遍，其实，我也不是例外，但这次由于还要写一篇读后感我就仔细的翻阅了整本书，当我细细读完，在仔细回味的时候打心里觉得这本书真的值得我们认认真真的对待。各种各样的条款，约束我们的，为我们提供方便与好处的历历展现在眼前的时候，真的觉得以前自己片面的想法是多么的幼稚。
作为一名研究生学者，当你在处理一件事情的时候，不能够再像从前那样简单肤浅的以自己的经验来解决事情，否则你就可能会遇到你意想不到的祸事。尤其是在遇到类似于这样的条纹合约的时候，一定要仔细认真地咀嚼每一句话，每一个细节，这样你才能保证你遇到事情的时候心里有底，处理事情也胸有成竹。
就拿我们这个册子里的一些内容来说，如：关于学生成绩考核方式及关于考场舞弊处理办法的`修订，还有关于就业方面的各种规定及档案办理须知等。当我们对此些东西不清楚的情况下，难免会遇到这样那样的麻烦，但是如果我们对那些明晰于心的话就会避免很多纠结的事。
知识是靠日积月累的，但是一位成功的学习者要做的不仅仅是把每天的学习任务完成，取得好成绩，更重要的是在学习的过程中形成良好的习惯，若能有一个好的学习方法，那么他会给学习者带来很多方便和益处。而你处理生活中任何小事的方法能够影响你做事生活的习性，所以，一定要正确的认识到你所遇到的事，人，对于你来说可能会有什么样的后果和影响，在分析了这些之后在作出决定才是比较可靠和可行的行为。
从家里到学校。在从学校到社会上，我们会遇到各种类似学生手册这样的学习课本，它会对我们的学习，生活，日常行为及礼仪做出详细的规定，但并不是束缚我们的牢笼，而是监督我们，促进我们更好成长的动力，显示着对我们的关怀与爱护，我们应该为有这样的学习课本而感到欣慰和庆幸。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十四
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有，
我有一位读书给我听的妈妈。
这句话便足于看出朗读的重要性，而其中朗读者—妈妈起到关键性的作用。艾琳出生第一天起，她妈妈就开始给她读书。15个月时，艾琳阅读量达到30本书左右，21个月时，艾琳就可以说出完整的句子，24个月时，艾琳已经知道1000个词。女孩珍妮弗出生时即患有唐氏综合症，但她的父母并没有放弃，而是抓住所有可能的机会给她读故事听。珍妮弗4岁时接受智商测验，智商达111分。书中举例了各种不同的事例，以确切的数据佐证事实，充分展示了朗读的意义、阶段、要领与禁忌、持续默读等等，看了以后深受启发。
既然朗读那么重要，作为妈妈每天保证孩子朗读15分钟是义不容辞的事，而平时因种种理由：工作忙，没时间等而忽略了15分钟的朗读，这是很不应该的。读了《朗读手册》才真正意识到朗读给孩子的好处真的很多：促进孩子的语言发育，刺激孩子对识字的兴趣，丰富孩子的思维和视野，更提高孩子的理解能力，扩大孩子的知识面，使孩子变得更聪明。所以作为父母用实际行动带领孩子朗读和阅读是非常必需的，而平时父母以身作则的态度对孩子能产生潜移默化的'作用。
以前一直以为孩子喜欢阅读，她自己读就行了，不需要父母读书给她听，读了《朗读手册》才发现以前的做法都是错误的，朗读是培养阅读习惯的重要因素，所以读这本书时决定给孩子朗读还不算晚，所谓：“亡羊补牢”为时不晚。
读得越多，知道得越多;知道得越多，你越聪明;你越聪明，在学校的时间越长。给孩子读书，培养孩子的阅读兴趣，孩子会越来越聪明。这个道理大家都知道，所以父母坚持给孩子朗读是势在必行。
书中还举例了读书与电视的关系，也受到启发，限制孩子看电视的时间是一个艰巨的任务，因目前科技发达，不让孩子接触电视、电脑等科技产品是不可能的，但如何限制孩子，书中也有详解，我也会好好吸取书中的经验，付之实践。
《朗读手册》是良师益友，教我如何给孩子朗读，朗读什么样的书。现在开始，与孩子一起分享朗读的乐趣，大声为孩子读书，我一定会有意想不到的收获，坚持朗读，孩子一定会喜欢阅读。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十五
终于把《朗读手册》看完了，内心中有一分窃喜，因为书中提到的内容有些我曾经做过，而且在书中也同样找到了感觉；心中还有一丝后悔，因为我曾经做过又中断了，没有好好地延续下去，这样与经验失之交臂。而此刻更多的是欣喜，因为我还有更多的时间按照书中介绍的方法去做，所谓“亡羊补牢，为时不晚。”
读着书，想到我扮演的两个角色，一个是母亲，我曾经也带着女儿每天坚持读着书，可后来由于种种原因（现在想来当然一切只是借口），中断了朗读，当一面读着《朗读手册》的时候，一面就又继续做同样的事情，每天陪着女儿读书。我发现，女儿阅读的兴趣没有以前高涨了，她总会以各种理由推搪，当然面对母亲的威吓最终只能就范，此时我想，如果当初我一直坚持带着女儿读书，也许此刻她已经形成一种良好的.倾听习惯，阅读习惯。作为母亲，我很惭愧，但所幸，起步可能已经晚些，但路还很长。当然，我得时刻提醒自己，带着女儿坚持朗读，直到她能真正独立阅读，因为我也相信，阅读可以改变一个人的生活。
我的另一个角色当然是老师。很久以来，在语文教学中，常觉得孩子们阅读的习惯不是很好，曾经一度苦无良策。今天读着《朗读手册》，豁然开朗，原来朗读可以这样进行，阅读的兴趣可以这样培养。曾经我也带着孩子们一起朗读，可是想到要考试，想到有些作业还没有让孩子们做，朗读中断了，只是提醒孩子们课后抽时间朗读，殊不知没有良好的阅读习惯，有多少孩子会自觉地沉浸在书中，体会书的奥妙？此刻不需要我想以前我错失了什么，而更多的是思考在今后的教学中，怎样真正培养孩子们阅读的好习惯，因为《朗读手册》再次让我确信，阅读可以成就人生。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十六
在20xx年3月22的这一天，我有幸成为了一名易谷人，新的工作、新的同事、新的环境，一切都是崭新的，生活又有了新的目标，充满了新的希望。我本人多年来在深圳长期从事软件开发工作，同时兼顾、工程，售前、售后等技术支持类的工作，一直以来，我渴望接触国内、外先进的软硬件技术和解决方案，希望通过学习别人先进的经验，把先进的理念实现到我们自己的系统中，今天，是易谷给了我这样一个机会，我将会倍加珍惜。
说到对易谷的了解，也就是最近两次面谈和对员工手册的阅读，就目前我对易谷公司的了解而言，首先，我觉得易谷网络是一个专业的公司，公司主要专注于通讯行业，主营核心业务是呼叫中心整体解决方案及其服务。其次、易谷网络是一个具有两条腿走路的企业，其中一条腿是以代理国际领先的解决方案做为支柱产品，另一条腿是以吸收新技术而加以技术创新的自有产品，双腿走路的企业比单腿走路的公司具有更强的竞争力。第三、以“卓越执行，感动客户”的服务理念尤让我印象深刻，对于it服务公司来说如何对企业服务，提供什么样的服务，服务到什么程度都是一门学问。我本人也与无数客户打过交道，说实在的，有成功也有失败，有感动过客户，也有客户感动过我。希望易谷能让我学会如何去感动更多的客户。
从今天起，作为易谷技术队伍中新的一员，在做好自己本职工作的前提下，快速提高自己的专业技能（尤其是cti方面）和工作效率，结合自己10年的工作经验积累尽快在工作中体现自己的个人价值，争取在以后的项目中可以带领团队独当一面。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十七
《朗读手册》是一本值得细读的儿童阅读指导的好书。生动的事例引人入胜，确切的数据佐证事实，书中字里行间溢出作者深厚的'文学和学术功底，处处折射出深思熟虑后的简洁与深刻，读起来轻松易懂，常有欣喜。可以说，这是一本具有指导性、操作性和知识性于一体的科普读物。
在我们的工作中经常发现，很多父母总以为给孩子吃好的、穿好的那就是爱孩子。可对于孩子的学习，却不舍得做出牺牲，这就是我们孩子的悲哀。而《朗读手册》却教给我们方法，教我们如何激起孩子兴趣？如何引导孩子？如何大声为孩子阅读。现本人就书中的几个观点谈谈自己的体会。
第一，什么时候开始朗读最好？书中讲到幼儿六个月左右，父母就可以开始提供简单的图画书给孩子，虽然他不见得会看，但是透过声音，他会将图与名称结合在一起。一岁左右，就可以抱着他坐在膝上，一页页地念给他听。这一点我有很深的体会，我儿子从7个月的时候，开始订阅《巧虎》，光盘里经常念诗歌和一些故事短篇，或者有时候念顺口溜给他听，每次一念到这些熟悉的诗句，他就会发出“啊啊啊”的声音，活蹦乱跳，好像他自己很想说话的感觉，经常逗得我们都很开心。我们现在坚持了一段时间，希望这样能够成为一个习惯。
第二，看书与阅读的效果不同。例如常看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力……其中讲到看电视会打断人们的注意力，没法让孩子与成人互动，没法提问、与家长对话。可以说现在的孩子们都喜爱看电视，而且看电视会占去孩子很多的时间，甚至有家长让孩子在做作业的时候边做作业边看电视，这样使孩子在做作业的过程中既不能把作业做好，又影响孩子的智力，导致学习下降。因此我觉得父母应该对孩子看电视定下规矩。
第三，规定孩子读书，使孩子在读书中得到乐趣。我觉得这里的“规定”一词用得比较人性化。作者认为让孩子阅读也可以像我们规定孩子每天早睡早起一样，时间长了，习惯了，孩子就会坚持下来。当然，这个规定的最初制订也需要讲究方法，书中作者举了不少让规定变得美好而吸引人的方法。这里我对“大人一定要做好榜样”颇有感触。在工作中，经常会有家长跟我说自己的孩子不愿看书，家长苦口婆心强迫孩子看，或者有的家长根本不舍得花钱给孩子买书，结果往往令人失望。我在开家长会上给家长的建议是，请家长先陪着孩子一起看书，可以同看一本，看完后一起讨论书中的问题。爸爸妈妈和自己读一样的书，孩子们会觉得有意思。在随后与家长的交流中，家长们反馈和孩子一起看书的效果非常好。能陪着孩子读书的大人——她的孩子的学习成绩也比较好，平常也比较喜欢看书，特别是考试的阅读题得分就很高。
由此可见父母的榜样对孩子的影响巨大，有一句话：父母是孩子的第一任老师。家长做好了榜样孩子也会跟着父母学，同时我觉得作为教师也应该作为学生阅读的楷模，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十八
《朗读手册》这本书正如作者吉姆崔利斯在“序”里说的那样：“这本书不是教孩子‘如何’阅读，而是教孩子‘渴望’阅读的，及阅读动机。”俗话说：兴趣是最好的老师。只有具备了强烈的阅读兴趣才会乐于读书、迷恋读书、多读书、读好书，形成一个良性循环。
作为一个语文教师，过去我一直认为以身作则，热爱阅读就能帮助学生形成良好的阅读习惯，也确实有一些学生在我的带动下对阅读产生了浓厚的兴趣，但数量是有限的。读了《阅读手册》，我看到了一条激发学生阅读渴望的捷径，那就是为学生读书。作者告诉我们，专家研究指出：孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度。在这之前，通常听力比阅读能力强。听故事除了可以增进老师和孩子之间的情感交流，你同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里，他们会把这些词传入大脑并记忆下来，进而增强他们的阅读理解能力。
如果作为一名语文教师，不能做一个真正的读者，那怎能做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。所谓“亲其师信其道”，因此作为一名语文教师可以通过广泛的涉猎，开拓自己的视野，提升自己的人生境界，以自己广博的学识来感染学生，指导学生的阅读才能居高临下，游刃有余，令学生心服口服。作为一名语文教师，我觉得要永远做一个真正的读者，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。希望一本本好书吸引着孩子们一页一页读下去。让这些爱啃书的毛毛虫，吃饱长大后就变成美丽的蝴蝶，自由地展示自己那一对美丽的翅膀!
教师范读，要知道教师的示范性朗读有着不可替代的作用。教师范读能给学生留下深刻的印象，发挥潜移默化的作用，其作用有两个：一是为学生提供朗读的示范;二是培养学生对语言的感受能力，创设氛围。兴趣是最好的老师。俗话说，亲其师才能信其道。使学生认识到朗读的重要性，教师要以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起学生朗读的欲望。坚持不懈，为学生朗读，让学生插上渴望朗读的翅膀，让孩子们不由自主地爱上阅读，如饥似渴地读书，读得越多，知道得越多;知道得越多，就越聪明。
英国诗人斯蒂文森在《点灯的人》中这样写道：“每天太阳落下后，李利扛着梯子，把街灯一一点亮。柔和的光，照亮了大人和孩子们前行的道路，也照亮了他们纯真的心灵。”那个把街灯点亮的李利，使人们又看见了窗外柔和的光，朦朦胧胧中，一天的生活有了完美的心情。我们这些家长、教师的使命，是有些像李利的，也是点灯的人，把一本本有趣而耐人寻味的书，带到孩子们的面前，让他们兴致勃勃地读，不知不觉间，竟使他们的一生有了自己的主意。我们点起的是一盏盏阅读的灯，是一盏盏让人长大的灯，让我们的孩子优秀、优雅和完美。
随着年龄的增长，孩子们对读物的需求也不尽相同，教师应适时给他们推荐适合阅读的书籍，并抽时间和他们一起分享阅读的成功和喜悦。
让我们为培养孩子阅读兴趣、学会阅读、热爱阅读、提高阅读能力，促进孩子健康成长而努力吧!
专业安全手册读后感大全（20篇）篇十九
作为一名普通高校的学生，我无比荣幸；作为北京大学的学生，我更加无比自豪！因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活；只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展；只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。《学生手册》诞生于21世纪的北京大学，在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而闹事。这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是历史的必然。
在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验（比如许多曾经以身试法的反面教材），经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
我认为这次学习太正错了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。我们其中的很多人应该好好想一想，哪些是我们的成绩？哪些是我们的贡献？成绩有吗？共享有吗？掉了队了？社会主义前进的列车把谁甩掉了？在学校发出“向《学生手册》学习”的.伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。可见，《学生手册》是有着巨大现实意义的，可以说《学生手册》句句是真理。凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守；凡是《学生手册》作出的决定，我们都坚决维护；凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。
《学生手册》是花，它是北京大学乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩；《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽；《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。但，《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
专业安全手册读后感大全（20篇）篇二十
大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。其实进大学的第一件事就是要学习，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
20xx年版的是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳回荡在耳边,鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说,漳职院第一篇，“学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
有惩有罚,赏罚分明。第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。
我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧！
吾将上下而求索！沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律，我们将展翅高飞。今日，我们以漳大为骄傲；明日，漳大以我们为自豪！