当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
窗边的小豆豆读后感200字 窗边的小豆豆读后感500字篇一
小林先生用报废电车做孩子们的教室，用自己的资产创办了巴学园。教育孩子，他有极盆薪特的教育方式。为了让孩子们知道天底下没有妖怪，锻炼孩子们的胆量，他让孩子们晚上到九品佛去玩儿捉鬼的游戏;为了孩子们吃得营养均衡，他叫孩子们每天都带上“山的味道”和“海的味道”;为了让孩子们明白“无论是什么样的身体，都是美丽的”，他开放游泳池，让孩子们都光着身子游泳;为了让孩子们尽情地玩耍，他就叫家长让孩子们穿最差的衣服上学小林先生知道，孩子们的成长需要快乐。所以他不仅让孩子们快乐地玩儿，而且让他们在玩乐中学习。他让孩子们懂得天底下是没有鬼的;懂得饭菜只有均衡搭配，才有营养;还让孩子们懂得人与人之间是平等的，不能歧视别人，也不能自卑。
小林先生特别爱孩子，对学校里的每一个孩子都十分关心，这一点最难能可贵。小豆豆初来巴学园时，一连说了4个小时的话，小林先生一直用心倾听着。他让爱说话的小豆豆尽情地说，说那些稀奇古怪的事，说得小豆豆自己都觉得不好意思了，觉得没有什么可说了，他还是那么认真地倾听着。在孩子面前，他是多么耐心啊。
正因为小林先生独特的充满爱心的教育，才使小豆豆能够不受任何约束地快乐地成长，最终造就了小豆豆—世界闻名的大作家、大慈善家黑柳彻子。
小林先生真是一位出色的教育家，我喜欢小林校长独特的教育方式。
窗边的小豆豆读后感200字 窗边的小豆豆读后感500字篇二
这是一本描写二战时期，日本小朋友“小豆豆”，她读书和生活的书。它最特别的地方是，小豆豆的学校不是在楼房里，而是在废弃火车的车厢当中，座位可以根据当天自己的心情随意更换，还可以选择自己喜欢的课先上；吃饭时，不是说：“我要开动啦！”而是大家一起唱一首名字叫做“好好嚼”的歌，然后再开动。在那个学校里，每天都有让人惊喜的事情发生。
这本书由一个个小小的章节串联而成，其中我最喜欢的有：“大冒险”、“试胆量”、“温泉旅行”、“运动会”、“健康树皮”和“野炊”等内容。
和别的书不一样的地方是，最后它的结局不是皆大欢喜的喜剧，而是非常令人悲伤的：小豆豆最好的朋友——患小儿麻痹症的“泰明”死了，小豆豆的小狗也死了。最伤心的是，学校也在战争中被炸毁了，校长先生的梦幻一般的学校正在吐着火舌。孩子们的笑声、歌声，被学校倒塌下去的可怕声音而替代。
但是校长对于孩子的爱、对教育事业倾注的热情，比此刻吞没着学校的烈火更为炽烈。先生心中依然充满了信念和力量。
看到这里我非常感动，我们也许不会经历战争，但大家都会有失败的时候，当我们遇到挫折时，就应该像故事里的他们那样，无论如何都要充满信念和力量，没有什么比坚强地活下去更加重要。
窗边的小豆豆读后感200字 窗边的小豆豆读后感500字篇三
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它能让我们学到更多的课外知识，我读过许许多多的书，每本书都值得我学习，但是我最想和你们分享的是《窗边的小豆豆》这本书。
这本书的主人公是小豆豆。小豆豆是一位天真无邪，充满活力的小女孩，小豆豆有一颗好奇的心，还有个坏习惯就是不管见到什么东西dou要跳。有一次小豆豆看见一个沙堆二话不说直接跳进去，可是没想到跳进去了就出不来了，最后喊来妈妈直接拉出来。因为小豆豆特别调皮，所以她上一年级就被学校开除了。
最后小豆豆来到了巴学园，遇到了校长小林先生，从此改变了她的一生。小林先生让曾经调皮的小豆豆变成了一位优秀的学生，可想而知，遇到一位好老师，对人的一生是多么重要。
这本书给我留下最深刻的印象就是小林先生和小豆豆，小林先生是一位与众不同的校长，他有着一种独特的教学方式，他的宗旨是：不想让孩子在逼迫的环境中成长，学习。
读完这本书，我摘抄了里面的好词好句，我多么希望现实生活中拥有类似的学校和老师，这样同学们就可以像小豆豆一样每天充满快乐。
窗边的小豆豆读后感200字 窗边的小豆豆读后感500字篇四
寒假里，我读了一本书，叫《窗边的小豆豆》。这本书带给我无数的笑声和感动。
《窗边的小豆豆》讲的是作者上小学时真实的故事。书中的“巴学园”是一所专门收“特别学生”的学校。文章一开始讲了小豆豆的妈妈和老师见面，小豆豆的.幽默风趣让我开始喜欢上这个小女孩儿，也吸引着我继续读下去。
作者对小豆豆的动作、想法写的很生动，所以读起来非常有意思。小豆豆是个在一般人眼里的“坏学生”：上课注意力不集中，总是不停开关桌子;站在窗户边跟路上的艺人打招呼......这样的孩子最让家长和老师头疼。但是我可以感受到一个小姑娘的聪明可爱、热情活泼。所以，小林校长每次见到小豆豆总会说：“你真是一个好孩子！”一句简单的话，让小豆豆充满信心。
巴学园的上课方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按照孩子们的喜好来决定上什么课。巴学园不仅是一个学校，更是一个充满爱和幻想的天堂。小豆豆在这里学会了爱、生活和成长，这里藏着她美好的回忆。
我想小豆豆如果不进巴学园、不碰见小林校长，会被当成坏孩子。小林校长很有创意，会用废电车改装成教室；他尊重儿童，会耐心地连续听小豆豆讲四个小时的话而不打哈欠；他会细心的呵护每一个孩子。我认为小豆豆是幸运的，因为调皮的她遇到了超级棒的小林校长。
这本书讲述了一所我无限向往的理想乐园，一位让我崇拜的伟大校长，一个善良仁慈的妈妈，当然，还有一个淘气可爱的小豆豆。
窗边的小豆豆读后感200字 窗边的小豆豆读后感500字篇五
电车一样的教室，午餐吃的是“山的味道、海的味道”，校长带着同学们在礼堂露营……读了《窗边的小豆豆》，这些有趣的画面常常浮现在我的脑海里。
主角小豆豆是一个因为调皮，导致一年级就被退学的小女孩，妈妈带她来到了一所与众不同的，名叫巴学园的学校，在这里遇见了小林校长。小林校长是一个富有童心，尊重每个小朋友的行为，有自己独特的教学方式的一位老师。这本书讲述了巴学园里发生的一系列有趣的故事。
小豆豆活泼可爱，天真善良，她对任何事物都充满好奇心。有一次她在路边遇见了一个沙堆似的东西，她非常好奇，跳了进去，没想到是一个水泥坑，结果脚被陷在里面，只能等着妈妈来解救。小豆豆的善良也打动了我，她的同学泰明是患有小儿麻痹症的孩子，腿十分无力，但是他非常渴望像其他小朋友一样，可以爬上树看到更远的地方，小豆豆想帮助他实现这个心愿，就不顾危险，想尽一切办法帮助泰明爬上树，让我感动。
我印象最深刻的还要属她们在学校的礼堂里露营的故事。善解人意的小林校长，邀请同学们在礼堂里举办一次露营活动，为了让小朋友们克服恐惧，锻炼胆量，就设计了一个“抓妖怪”的游戏，她们准备了各式各样的“工具”，通过游戏，她们明白了原来“妖怪也会害怕”，从而提高了自己的胆量，变得更加勇敢。
读了这本书，使我觉得善良的品质最可贵，我们要保持一颗善良的心。同时也要努力学习，长大后成为小林校长这样的老师，用快乐的学习方式传授知识。
窗边的小豆豆读后感200字 窗边的小豆豆读后感500字篇六
《窗边的小豆豆》是一本非常著名的儿童文学作品，它的作者黑柳彻子是日本著名的作家，还是著名的电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。
这本书主要讲的是小豆豆来到巴学园上学时，发生在她身上和她身边的一段段真实的故事，每一个故事都很吸引人。《海的味道、山的味道》让我尝到了小豆豆的美味盒饭；《放回原处》让我不仅看到了小豆豆的可爱，也让我和小豆豆一样更加喜欢校长先生了；而给我印象最深的是《第一次来车站》。
故事讲的是妈妈带小豆豆去巴学园报到，来到自由之丘车站时，小豆豆一直小心翼翼地握着车票，因为在这之前小豆豆几乎没有坐过电车，一看到要把票交出去，非常舍不得。而且看到检票叔叔那里满满一盒的车票时，非常羡慕，下定决心长大要当一个售票员。
看了这个故事，让我想到了自己。每次当妈妈带我乘坐公交车时，因为我的身高还没到，所以不用买票。但我一直羡慕大人可以买票，因为我觉得买票了，就证明自己是大人了。我希望能拥有一张属于自己的交通卡，当上车时，听到滴的一声，心里肯定会有一种大大的满足。为了我这个小小的愿望，妈妈给了我一张袖珍交通卡。记得有一次和妈妈一起乘坐地铁，我就用自己的交通卡照了一下，当我走进车站后，我高兴地对妈妈说：妈妈，我长大了！
读了这本书后发现，发生在小豆豆身上有些有趣的事也发生在我的身上。正因为这个原因，所以我喜欢这本书！
窗边的小豆豆读后感200字 窗边的小豆豆读后感500字篇七
今天，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》。
这本书写了主人公小豆豆——也就是作者自己，黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是个很可爱很有想象力的小女孩，她会将课桌抽屉开开关关上百次，会请大街上的宣传艺人来演奏，还会和燕子说话。可是，在教室里老师很头痛，就这样小豆豆被第一个学校退学了。
于是，小豆豆来到了用电车当教室的“巴学园”，小林校长听她说了四个小时的话，小豆豆便成了这个新学校的学生。
在这个只有五十个学生的学校，有着独特的教学方法：“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。”
事实证明，这种教育方法奏效，小豆豆上课不再好动了，而从后记看来，学生们各有不错的成就。
这里面最令我难忘的人是小林先生。他是巴学园的校长。他细心地呵护每个孩子，在学校运动会中专门为高桥设计了适合他矮个子的项目；对嘲笑泰明的女老师发火；每天对小豆豆说“你是一个好孩子”。可是我们生活中的老师呢？每天对自己的学生不是骂就是罚，每天枯燥古板地重复课文，布置习题，效率极低。我觉得，像巴学园这样的老师，教学才是学生真正喜欢、真正有效的。我希望所有老师都能像小林先生一样懂得孩子、信任孩子、尊重孩子。
所以，最后我想说：“让孩子们拥有一个快乐的童年吧！”
窗边的小豆豆读后感200字 窗边的小豆豆读后感500字篇八
今天，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》。
这本书写了主人公小豆豆——也就是作者自己，黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是个很可爱很有想象力的小女孩，她会将课桌抽屉开开关关上百次，会请大街上的宣传艺人来演奏，还会和燕子说话。可是，在教室里老师很头痛，就这样小豆豆被第一个学校退学了。
于是，小豆豆来到了用电车当教室的“巴学园”，小林校长听她说了四个小时的话，小豆豆便成了这个新学校的学生。
在这个只有五十个学生的学校，有着独特的教学方法：“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。”
事实证明，这种教育方法奏效，小豆豆上课不再好动了，而从后记看来，学生们各有不错的成就。
这里面最令我难忘的人是小林先生。他是巴学园的校长。他细心地呵护每个孩子，在学校运动会中专门为高桥设计了适合他矮个子的项目；对嘲笑泰明的女老师发火；每天对小豆豆说“你是一个好孩子”。可是我们生活中的老师呢？每天对自己的学生不是骂就是罚，每天枯燥古板地重复课文，布置习题，效率极低。我觉得，像巴学园这样的老师，教学才是学生真正喜欢、真正有效的。我希望所有老师都能像小林先生一样懂得孩子、信任孩子、尊重孩子。
所以，最后我想说：“让孩子们拥有一个快乐的童年吧！”