在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我想长大当医生字篇一
看着妈妈额头上的皱纹，爸爸两鬓的白发，我想长大。
望着妈妈日渐失去神采的双眼，爸爸日渐憔悴的背影，我想长大。
听着妈妈永恒不变的唠叨，爸爸总不放心的叮嘱，我想长大。
步入初中后，听妈妈每日的唠叨已成家常便饭，听多了，便有些不耐烦。我知道，一切的一切都是为了我。哪有父母不疼爱自己的'子女，可每到这时，我总想快快长大，挣脱这根无形的线。直到今天，我坐在爸爸车后座上，手无意间触到了爸爸的背，我不由得一震，发现爸爸原先那坚实的后背因时光的流逝而变得微驼。随后，我的目光定格在爸爸的头发上，映入我眼帘的是爸爸那开始微微泛白的头发。渐渐地，我的目光开始模糊，泪，已悄然落下。
是的，岁月不饶人，当我和妈妈走在一起的时候，我才发现，不知从何时起，我的个头已比妈妈高了。
他们给予我求学的机会，却耗费了自己的心血。而我，带给他们的却是一次又一次的失望。他们一直在为我付出着，操劳着，没有责怪，没有怨言。有的，只是宽容和爱。一直以来，在父母精心搭建的爱的避风港中，我茁壮成长，而他们却慢慢变老。
于是，我突然醒悟：妈妈额头因我而变皱，爸爸的头发因我而变白……
现在，我想长大，只为抚平妈妈额头上的皱纹。
我想长大，只为减少爸爸头上的白发。
我想长大……
我想长大当医生字篇二
1.了解人是慢慢长大的，不能着急。
2.感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。
3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格
1.收集幼儿不同时期的照片。
2.故事ppt3.故事挂图活动过程：
一、导入：教师与小朋友相互熟悉，拉近距离。
小朋友们，刚才我们在教室里已经互相认识过了，现在我来看看，你们是不是真的记住我了。我们互相问声好吧！小朋友们好！
老师很开心，因为你们都记住了。
二、引出：出示小动物图片吸引小朋友注意力。
小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大……（连接下一环节）三、重点：听故事，懂道理。
1.教师有感情地讲故事（看挂图讲故事）--师："这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大，它们想："要是能长得像大象、河马、犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了许多办法来。小老鼠拼命吃东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上大象的脚趾头，小猴子穿…….可是，还够不到大河马的膝盖呀！"2.猜测小青蛙会想什么办法让自己快点长大师："咦，小青蛙会想出什么办法让自己快点长大呢？"3.继续讲故事直至故事结束，验证猜测的结果师："小青蛙每天都练跳高，跳得头也晕了，可和大犀牛一比，还没它的眼珠子大呢！…….他们还是那么小，不过，他们还是天天盼着快点长大。"4.教师提问，帮助理解师："看看（指着图），小老鼠是想了什么办法让自己马上长大的？（拼命地吃东西）小猴子、小青蛙呢？（小猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练习跳高）师："它们真的一下子就长大了吗？"（没有，他们还是那么小）（衔接下一环节："宝宝们是一下子就长那么大的吗？"）四、经验迁移"宝宝们，那你们是从妈妈肚子里一出生就是这么大的吗？""教师展示小朋友们小时候不同时期的照片，通过比较知道自己是慢慢长大，并同时能感受到长大的变化。
现在的你们长大了吗？想长得更大吗？你有什么好办法让自己长大呢？
长大了你想干点什么？
五、活动结束：开着小火车一起去看看大班哥哥姐姐小时候的照片展！
附：
小老鼠，小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。
哎！要是能长得像大象，河马，犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了许多办法。
小老鼠拼命吃东西，啊呜啊呜，每天把自己的肚子撑得饱饱的。他走到大象跟前一比，还比不上大象的脚趾头呢！
小猴子穿上爸爸的衣服，带上妈妈的眼镜，嘿嘿，长大了！他去和大河马比，可是还够不到大河马的膝盖呢！
小青蛙每天练跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得头都晕了。耶，这下长大了吧！可是和大犀牛比了比，还没有大犀牛的眼珠子大呢！
小老鼠，小猴子和小青蛙谁也没有找到一下子长大的办法，他们还是那么小。不过，他们还是盼着快快长大。
我想长大当医生字篇三
有一次，同学把我们之间最宝贵的秘密告诉了别的同学，当我知道后，好不生气，很想马上说她几句，可是因为上课了，那团怒火只好在心中越煽越旺。忽然随着老师的河东狮吼，我条件反射立马站了起来，原来老师是要我回答问题。可我刚才什么也没听，怎么回答得出呢？这时候传来了那个“大嘴巴”的声音，她轻声说道：“十二分之一除以十八分之一。”也不知怎么的，我竟然鬼使神差地照她说的在回答，回答对了。我心中的怒火也鬼使神差地被一阵清凉的雨给浇灭了。下课后，我想了想：其实，我不仅不能怪她还得感谢她呢！感恩她的'沉默与帮助，让我学会了退一步海阔天空，忍一时风平浪静。当然我又和她成为了好朋友！
有一回，我昨天晚上的数学作业做错了，需要订正，可是，我怎么也想不出来是错在了哪儿，怎么办呢？好不容易熬到了下课，可是看着同学们也有自己的事情需要做，就不方便去打扰他们，便又只能坐在座位上发呆。这时，我右边那位“热心肠”——许钟媚关切地走过来问我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，连忙问她题目，也不管她还有没有事情。她认真地拿出纸来，边画图为我解释，边帮我找我错误的地方，经过她那么详细的解释，难道我还会不懂吗？不仅在朱校长那里过了关，并且还把方法记在了心中。转过头去——原来她的作业也没订正好，然而朱校长就快过来了，她是要被老师骂的呀！要不是因为我，她早该订正好了。一种愧疚并带着感动的心情涌上心头。我又好想感谢她，感恩他牺牲自己的利益来帮助我，给了我友爱，让我在无助时看到希望和阳光！
一开始，我怀疑我的脑袋有没有毛病，竟然会想到在感恩中长大，可后来转念一想，这又有什么不对么？人不就是应该在感恩中成长吗？只要心怀一份感恩，然后去感恩父母、老师、朋友、伙伴、竞争对手等，我们就能快乐的成长。
我想长大当医生字篇四
蜜罐里的孩子怕吃苦，温室里的花朵禁不起风雨，父母怀抱中的孩子长不大。
我已经11岁了，可是还被父母疼着、爱着、捧着，这真叫人难为情，但衣来伸手，饭来张口的日子一经习以为常了，仔细想一下，家里人能永远照顾我吗？以后的路还要自己走呀！于是，我下定决心，要到外婆家长大。
难道我就真的长不大了吗？不，我要长大。
有一天，我趁外公外婆去买菜，悄悄地拿起拖把，经过清水擦拭后开始拖地了。首先，我把每个角落都拖了一遍，接着，又把客厅拖得一尘不染发现拖把变脏了，又用清水把拖把，洗了一遍，继续拖。终于拖完了，然后，我又把拖把放回原地。这时，我的肚子已经“咕咕”叫了，我见外婆还没有回来，我来到厨房，我不知道先干什么，后干什么，心想：“世上无难事，只怕有心人！”接着，我拿出两个鸡蛋和面条，做出了可口的早餐，两个白胖胖的鸡蛋躺在面条上，在向我微笑呢！
这时，外婆外公买菜回来了，他们看见了一尘不染的地面和一碗面夸我长大了，我高兴得像喝了蜜一样甜。
我想长大当医生字篇五
小时，一只蜘蛛吓得我连喊带叫，爸爸很轻松的将它拿开，我用羡慕的眼光看着爸爸：“爸爸，是不是你是大人你就不害怕呢？”爸爸笑着说:一般小动物不会伤人的。
从此，长大便在我心里扎下了根，我无时无刻不渴望长大。
随着时间的推移，16个春秋已在不知不觉中流逝，16岁，给别人的感觉，我似乎应该是个大孩子了，可我却始终长不大。在和同学接触时，我就像她们的小妹妹，有时我会逗得他们哈哈大笑，有时，我会打得他们哭喊求饶，有时我会把他们气得不成样子，但无论怎样，我都是个小妹妹，我不会关心他人，只是等待着别人的关心，闹得时候我毫无深浅，而他们碰疼了我，我却会气得不理他们，开玩笑时我会把他们弄得很尴尬，甚至很生气，而我却还全然不知。
爸爸妈妈说我是个一辈子让他们操心没够的孩子；在家里，我不会主动承担家务，直到他们说擦完地板就让我出去玩一下午为止，在家里，我不会认真学习，直到他们说写完这几张卷子就给我最喜爱的零食为止，在家里，我不会听他们的话，直到贫嘴过份被他们骂为止。
哎，我什么时候才能长大？我想长大！
我想长大当医生字篇六
长大——在哥哥姐姐眼里是烦恼，长大――在爸爸妈妈眼里是辛酸，长大——在我们眼里则是快乐。
长大了，不必再用羡慕的目光、赞叹的语气去欣赏别人，而去靠自己的努力奋斗，让那空白了许多年的一栏中填入“十佳中学生”，让那光荣榜上有我的名字，让这些荣誉抚平父母额头的`皱纹，渲染两鬓已白的头发，让他们绽开笑容，为他们的女儿而自豪！
长大，长大的感觉真美妙！我想长大！