在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学四年级游长城篇一
1、认识8个生字，有感情的朗读课文。
2、阅读课文，能抓住课文的'主要内容。
3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
一、引发兴趣。
1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？
2、今天我们要学习的课文并不是描写长城的雄伟壮丽，而且有关长城砖的一件事。
二、初读课文，了解内容。
1、请同学们认真读书，提醒注意读准生字：羡慕、允许、妄自菲薄等。
2、说说看，读完课文你明白了什么？
三、阅读，理解线索。
1、默读课文，看看长城砖的心理发生了怎样的变化。填空：
开始，长城砖觉得（），因而（）；后来（），长城砖感到（），这些引起了它的（）。
2、练习朗读第一自然段中描写长城砖中描写长城砖自卑的句子。
3、是什么促使长城砖由自卑变得自信了呢？
四、表演，体会情感。
1、各自选择其中的一个人物，读读课文，再在小组里表演。
2、教师指导：要传达出人物的情感，必须注意不同人物的神态、语气。同时运用人物的语气表现人物的话语。
大教授的“激动”；宇航员的“神采飞扬”；金发女郎的“崇拜”；小男孩的兴奋。
学生练习，表演。
指数名学生表演。
2、再读课文，读出长城砖的价值。
（展览受到的待遇，参观人数之多）
五、想象情景，领悟内涵。
1、同学们，如果你是长城砖，就是那块原先自惭形形秽的砖，听到了赞美，你想对谁说此刻心声呢？对自己？对游客？同伴。
2、指名读最后一段。
说说你的理解，联系生活实际，说说对自尊、自信、自强的理解。
六、延伸。
1、课外搜集有关自信、自尊、自强的格言警句，与同学交流。
2、你自己有不够自信的地方吗？身边有不够自信的人吗？请试着劝他。
小学四年级游长城篇二
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学四年级作文：登残长城，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
去年暑假，爸爸问我要不要去北京看长城。我高兴得手舞足蹈，立马一口答应了。
那段时间正好北京召开奥运会，长城被封了，普通人不能入内，我们也就进不去了。我很失落，不过爸爸安慰我说，“八达岭有两个长城，这个长城不开，残长城应该会开，我们去残长城吧”！我点了点头，心里有些遗憾，于是不高兴地上了残长城。
这段长城修建在云雾之间，在云中若隐若现。而且山路陡峭之极，我们的车也一路颤颤巍巍的'，时不时的震动一下。我望着云雾中的长城，心里不禁暗想：长城真是中华民族的奇迹！古代没有吊车、没有起重机、更没有火车等搬运设备。长城是怎样建成的呢？而且经历百年风霜却屹立不倒，古代又没有那么高的技术，古人是怎么做到的呢？这些问题我怎么也想不通。于是问爸爸，爸爸笑着对我说：“古代当然没有吊车、起重机，长城是靠无数双手，无数条生命换来的啊！有许多人不慎跌入悬崖、许多人承受不住劳累而倒下，我们眼前的长城是用古代劳动人民生命和智慧换来的啊！”爸爸说到这儿，我的眼前浮现出古代劳动人民建造长城的那一幕幕，我慷慨万分，真正意识到了长城有多么伟大！就在这时，我们的车在长城入口缓缓停下。
进了入口，站在山脚下远望长城，只见它像条长龙，在云雾中若隐若现，盘旋在群山之上，好像在天空上飞翔。仔细看看，可以看到几位在登长城的游人，看上去犹如天仙一般，使我打了个寒战：长城那么高，我登得上去吗？长城会不会因年久失修而塌方呢？带着这些感觉，我不安地向长城走去。
我们很快就上了长城，在上面我应证了刚才的想法。一朵云在我眼前飘过，带来阵阵寒意。这让我感觉好像在8千多米高的地方走一样，举步艰难，呼吸急促，我开始害怕了，可我还是壮着胆子向上走，我每走一步，我心里就多了一分恐惧，我开始发抖，力不从心，越走越害怕。最后，在离顶峰不到20米处选择了放弃。
在下山途中，我回头看了看长城的顶峰，又看了看我刚才登上的地方，才发现之间的距离是那么近……可我明白，我没有机会去登上它了，因为我放弃了！
从中我悟到了一个道理：有时成功离你那么近，而你却放弃了。选择了放弃，意味着失败。而当你失败后再次仰望成功时，才发现那时候你离成功那么近，你会悔恨万分，但也无济于事，因为你那时选择了放弃。
小学四年级游长城篇三
大家好!欢迎大家到陈江小学来，我叫蔡翠芳。今天我将带大家一起游览陈江小学，让我们一起到这里领略美丽的校园风光和浓郁的学习氛围。
来到陈江小学，一扇气姿雄伟的大门呈现在眼前，大门上写着四个金光闪闪的大字——陈江小学。在阳光的照射下，显得更加耀眼。大门旁还挂着广东省一级学校的牌匾。
走进校园，请大家先随我到操场参观。操场是椭圆形的，有200米。是同学们锻炼身体的好地方。操场是由塑胶铺成的，可以让跑步的人以免摔跤。操场还围着一个篮球场，可以让爱玩篮球的人玩个痛快。
出了操场，我们到综合大楼参观。大家看，综合大楼共有5层，里面有很多多功能室，比如：教师办公室，瞧，老师正在批改作业呢!音乐室，每次在老师的琴声中，我们就会唱起婉转悦耳的歌声。
出了综合大楼，我们到厚德楼参观。大家看，厚德楼共有4层，主要是四至六年级的教室。我们到二楼的四(5)班来，四(5)班共有67人，摆着67张整整齐齐的桌子和椅子。看，前面有一块长长的黑板，后面有着精美的板报，题目是：安全在我心中，是在警告我们要注意安全。
出了厚德楼，我们到厚德楼前面的6个花坛参观。花坛是正方形，里面开着龙船花，龙船花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩红色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。花坛还铺着密密麻麻的假地豆，假地豆开满黄黄的小花，是那么芬芳迷人，美丽极了!花坛里还种着大王椰子、假槟榔、垂叶榕、南洋杉、短穗鱼尾葵，它们都像一位位强壮的士兵，守护着美丽的大花坛。
说了那么多，我想大家一定想自己亲自去感受感受吧?下面的时间就请大家自由活动，希望大家细细游赏。