人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
支部书记三会一课篇一
近日，我有幸参加了一场关于“三会一课”的专题培训，通过此次培训，我对这一重要党建工作的意义有了更深入的理解，也掌握了一些实践技巧。以下是我在培训中的心得体会。
首先，在培训中我深刻认识到“三会一课”对于党组织建设的重要性。作为党的基层组织的重要环节，三会一课不仅是党员之间交流学习的平台，更是党组织对党员进行教育、引导的重要手段。通过三会一课，党员能够进一步加深对党的理论、党的政策的理解，增强党性修养和践行社会主义核心价值观的能力，同时也能够提高党组织的凝聚力和战斗力。因此，在日常工作中，我们必须高度重视三会一课的组织和开展，充分发挥其在推进党组织建设中的积极作用。
其次，培训中我们学习到了一些关于三会一课开展的实践技巧。首先是会前准备的重要性。有效的会前准备是会议顺利进行的保障，包括制定会议议程、准备相关材料以及提前通知参会人员等等。其次是会议主持的能力。主持人需要做到既能循规蹈矩，又能活跃气氛，能够引导讨论与决策，使会议达到预期的目标。同时，培训中还提到了会议记录和总结的重要性，这有助于对会议过程进行回顾和总结，为下一次会议做好准备。通过这些实践技巧的学习，我相信能够更好地组织和开展三会一课活动。
第三，培训中提到了发挥党员先锋模范作用的重要性。作为党的骨干分子，党员应该时刻保持先锋模范的精神状态和正确的工作作风。在三会一课中，党员要协助支部书记和组织者，帮助组织制定议题和内容，积极参与讨论，发表自己的观点和建议。通过积极参与三会一课活动，党员能够不断提高自己的政治素养和组织能力，增强工作的主动性和创造性，更好地履行党员的职责和义务。
第四，培训中我们了解到三会一课活动应该紧密结合实际工作，抓住关键问题。党建工作不是简单的形式主义，而是要有真实的实效。在组织开展三会一课活动时，要充分考虑到党员的工作实际，审慎选择议题和内容。这样才能够真正达到培训效果和提高工作能力的目标。同时，还要注重问题导向，发现和解决会员们在工作中遇到的难题和困惑。通过共同的学习讨论，找出问题的原因和解决办法，提高党员的工作水平和能力。
最后，培训中我也意识到了加强党内教育的重要性。“三会一课”作为党内教育的重要形式，对于加强党性修养，提高党员整体素质起到了关键作用。通过这一形式，党员能够不断加深对党的理论的学习，增强政治意识和党性觉悟。在日常工作中，我们要积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的综合素质和能力，为党的事业贡献自己的力量。
总之，通过参加这次关于“三会一课”的专题培训，我更加深刻地认识到了三会一课的重要性，掌握了一些实践技巧，并在思想上有所提升。今后，我将积极参与三会一课活动，加强党内教育，不断提高自身素质和能力，为党组织建设做出更大的贡献。
支部书记三会一课篇二
三会”指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，认真坚持“三会一课”，对于健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，加强基层党组织的战斗力，有重要作用。
三会一课内容
一、党（总）支部党员大会
1、党（总）支部党员大会的任务
（1）组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务知识，不断提高党员素质。
（2）宣传和执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定，以及本支部的决议，团结、组织党内外的干部和群众努力完成本单位所担负的各项任务。
（3）加强对党员的教育和管理，严格组织生活，监督党员切实履行义务，遵纪守法，教育党员任何时候都要同党中央保持一致，坚决同各种犯罪分子、违法违纪现象以及不良的社会风气作斗争。
（4）讨论吸收新党员、预备党员转正，对党员进行审查和鉴定，讨论决定对党员的表彰和处分。
（5）定期听取和讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。
（6）选举支部委员会，增补支部委员，选举出席上级党代表大会的代表。
（7）讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
支部党员大会一般每季度召开一次。根据工作需要也可以增加召开次数。按期召开支部党员大会是贯彻党的民主集中制原则的具体体现，若无特殊情况，一般不宜推迟召开。
2、党（总）支部党员大会的召开方法
支部委员会是召开支部党员大会的组织者，开会前应做好各项准备工作。要根据上级党组织的指示和工作需要确定议题，做到主题明确、中心突出，并将会议内容、时间、要求等通知全体党员。开会时要注意以下几个问题：
（2）大会按规定的议事程序进行，党员要围绕中心议题充分发表意见；
（3）对需要做出决议的议题，按照少数服从多数的原则进行表决；
（5）认真做好会议记录，内容包括时间、地点、出席和缺席人、会议主持人、大会中心议题、党员发言的要点、讨论中的不同意见、最后做出的决议等。
3、非党员是否可以参加支部党员大会
按照党内党外有别的原则，非党员不宜列席支部党员大会。但在有些情况下，如召开接受新党员的支部大会、上党课、动员党内外群众完成上级任务等，党支部可根据工作需要，吸收少量要求入党的积极分子参加支部党员大会。
二、党（总）支部委员会
1、党（总）支部委员会的议题
党支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。
会议的议题一般包括以下方面：研究、贯彻上级党委的决议和指示，讨论制定完成工作任务的办法，研究党的建设和党员管理教育方面的问题，研究有关干部选拔、调整方面的问题，研究培养、发展新党员方面的问题，讨论研究协调工、青、妇等群众组织工作方面的问题。
2、党（总）支部委员会的召开方法
（1）支部委员会一般应由支部书记主持，如果支部书记因故不能到会，可由支部副书记主持，有时也可以由支部委员主持。
（2）要有明确的议题。会前要把议题通知委员，每次会议议题不要太多，会上要紧密围绕议题开展讨论。
（3）要充分发扬民主。讨论中要畅所欲言，各抒己见，书记要善于启发大家深入讨论问题，不要怕提出与自己不同的意见。
（4）要议而有决。书记要善于集中委员的集体智慧，按照少数服从多数的原则做出决议。对少数人或个别人的不同意见，要充分考虑，不要急于采取表决的方式做出决议。要在充分讨论的基础上，统一思想，集中正确意见。决议做出以后，还要研究贯彻执行的措施，并进行分工。
3、党（总）支部委员会扩大会议的召开方法
有时因工作需要，如传达布臵某项工作，动员完成某项紧急任务，为了争取时间，减少层次，更好地统一骨干的思想，可以召开支部扩大会议。支部扩大会议要有超过半数的支部委员参加，并根据需要吸收党小组长、有关党员骨干参加。应注意的是，这种会议不宜多开，列席人员也不宜过多，不能以支部扩大会议代替支委会，否则容易削弱支部委员会的领导作用，不利于支部委员会议事。在支部扩大会议上，列席会议的同志可以发表意见，但没有表决权。
三、党小组会
1、党小组的主要作用和任务
党小组的主要作用是：在党支部的统一领导下，负责对党员的教育管理，组织开展党内活动，督促和指导党员发挥先锋模范作用，积极完成支部布臵的任务，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行。
党小组的主要任务是：
（1）组织党员学习，做好党员思想政治工作。党小组要认真组织党员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习时事政治和科学文化知识，全面提高党员素质。
（2）具体地组织和监督党员执行党支部的决议，完成党支部布臵的任务。
（3）定期召开党小组民主生活会，开展批评和自我批评，并组织和督促党员按时参加党的各种活动。
（4）协助党支部做好日常性的党务工作。如向党支部推荐入党积极分子，协助党支部做好对入党积极分子的教育、培养和考察工作；搞好对党员的管理，过好组织生活，按月收缴党费等。
（5）督促党员经常联系群众，向群众开展宣传工作，了解群众的思想情况，倾听群众的意见，关心群众的工作和生活，协助党支部做好群众的思想政治工作。
2、党小组的划分和党小组长的产生
党支部在划分党小组时，应根据本支部党员的数量、分布、工作需要等方面的情况综合考虑。一般以车间、班组、科室为单位进行划分。一个支部所划分的党小组不宜过多。每个党小组不得少于3名党员（其中至少要有1名正式党员）。如果一个单位中党员不足3人，可与邻近部门的党员合编为一个党小组。同时，还要根据形势的发展变化，及时建立或调整党小组。
党小组长是党支部开展工作的得力助手，是党的基层工作的骨干。应具备的任职条件是：正式党员，能认真学习政治理论，热心党的工作，能联系群众，熟悉党的基础知识，有一定的党性修养和组织能力。
党小组长应由本小组的党员选举产生。对于条件暂不成熟的，可由支部委员会指定党小组负责人，待条件成熟时再选举党小组长。未经支部委员会研究讨论，支委个人不能指定党小组长。
3、党小组会议的主要内容和召开方法
党小组会议是党的组织生活的重要组成部分，是党小组活动的基本形式之一。党小组要围绕党的中心工作和党支部的具体任务，结合本小组的实际情况确定会议内容。
（1）组织学习，传达党内文件和党的决议，研究贯彻执行决议的办法。
（2）根据支部的布臵，讨论本小组的工作以及党员应该承担和完成的工作任务。
（3）安排小组生活会，检查执行支部大会决议的情况，开展批评与自我批评。
（4）讨论分析要求入党的积极分子、发展对象和预备党员的思想、学习、工作状况，并向支部反映意见。
（5）分析并反映群众的思想情况和意见，帮助群众办实事、做好事。
开好党小组会，一般采取以下方法：
（1）确定内容，做好准备。开会前，党小组长应与支部书记或有关支部委员商定党小组会议的内容、召开的方法以及应注意的问题，并将议题事先通知小组党员，让大家做好准备。
（2）抓住中心，组织讨论。党小组长应掌握好中心议题，引导党员围绕议题发表意见，展开讨论，防止漫无边际、离题太远。对容易发生意见分歧的问题，党小组长应让大家反复讨论，力求做到思想统一。
（3）善于启发，进行引导。党小组长要善于启发、引导，防止无话可说的冷场现象。
（4）统一思想，归纳小结。每次党小组会，都要指定人做好会议记录，还应在会议结束前进行归纳小结，并根据支部的决议和指示精神，对党员提出要求。
4、党员领导干部参加党小组会议和活动要注意的问题
鉴于党员领导干部工作忙、会议多、经常外出等情况，其所在的党小组在安排会议和活动时，要主动与他们联系通气，尽可能同他们的工作、会议和外出时间错开，以便他们参加党小组活动。
党员领导干部无论职位多高，在党内生活中，与其他党员一样都是普通党员。一方面，要尽可能参加党小组活动，如确有特殊原因不能参加的，应向党小组长请假；另一方面，要不断增强党的观念，主动、经常地汇报自己的思想，虚心听取批评意见，积极承担并认真完成党小组分配的工作任务，自觉接受党小组的监督检查，不做“特殊党员”。
四、党课
1、党课制度
党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。在一般情况下，每两个月要上一次党课。
党课的内容主要是比较系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想、党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和党的路线、方针、政策等。可根据党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。党课的内容要在注意系统性的同时，针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
党课教员一般由在同级党组织中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任，或聘请党校教师兼任。
党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。
2、组织和上好党课应注意的问题
（1）内容要合理安排。一是联系当前党内和社会上的“热点”问题。二是联系本单位、本部门的实际。三是联系自己的思想实际。
（2）课前要充分准备。一是担任党课教员的党员干部要深入基层，把握党员所关心和希望了解、回答的问题，掌握基层第一手材料和事例，做到心中有数，材料丰富。二是参考有关文件材料，写出讲课提纲。提纲应做到观点明确，重点突出，通俗易懂，联系实际，以理服人。三是把准备好的讲课提纲一定范围内征求意见，也可以在小范围内试讲，汇集他人的意见和建议，作进一步的修改和补充。四是熟悉讲课提纲。讲课人为力争党课达到吸引人的效果，应当熟悉讲课内容的提纲，避免在党课中照本宣科，使人听着乏味。并做好充分的内容准备和思想准备，随时解答党员群众提出的一些随机性问题。
（3）形式要灵活多样。党课教育多采取课堂教学的形式，也可采用党员自我教育（设问法、诊断法、自我记实评价法）和正反典型教育等形式。
（4）课后要认真讨论。上完党课后，应及时组织党员进行讨论。决不能讲了、听了、就完了。
五、“三会一课”台帐记录
1、落实专人
2、分类整理
3、认真细致
4、及时完整
支部书记三会一课篇三
（一）党（总）支部书记会议由党（工）委召集，每季至少召开一次，如遇特殊情况可增加次数或推迟召开。
（二）党（总）支部书记会议的主要内容：
1、传达学习党的路线、方针、政策和上级党委的指示、决议。
2、部署中心工作及阶段性重点工作。
3、探讨推进党建、思想政治工作的方法及措施。
4、收集经济社会发展、新农村建设、社区建设等方面的意见和建议。
5、通报党（工）委近期完成的主要工作及各党（总）支部组织活动开展情况。
6、列席党（工）委中心组学习。
7、需提交党（总）支部书记会议讨论研究的其他事宜。
（三）会议召开前，由镇（街道）党政办负责征求党（工）委书记、副书记、组织（组宣）委员的意见后确定会议议题，并提前通知各党（总）支部书记。会议严格执行签到和请假制度，原则上不允许代会。
二、党（总）支部委员会会议制度
（一）党（总）支部每月至少召开一次支委会，根据工作需要可以增加召开支委会的次数，也可以召开支委扩大会议。
（二）党（总）支部委员会会议的主要内容：
1、检查支部贯彻执行党的路线、方针、政策和完成党（工）委部署的工作及落实党（总）支部党员大会决议的情况。
2、安排和总结本月的工作，围绕重要工作的完成做出决议。
3、讨论研究本支部党员的教育和组织发展工作。
4、分析党员、预备党员、申请入党积极分子的思想状况和发挥作用的情况，制定帮促计划。
（三）参加支部委员会会议的委员不得少于三分之二，要严格执行民主集中制原则和少数服从多数的原则，决定重要问题要进行表决。
三、党小组会制度
（一）党小组会是党小组活动的主要形式之一，是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月应召开一次，如支部有特殊情况和任务，可增加次数或推迟召开。
（二）党小组会的内容要根据党（工）委和支部的安排、布置和工作需要来确定，主要事项是：
1、学习党内文件，传达支部及党（工）委、党（总）支部大会的决议和要求，讨论研究贯彻执行的计划和措施。
2、根据党的任务和上级的布置，讨论党小组的工作以及党员应该承担和完成的工作任务。
3、党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议情况，开展批评与自我批评。
4、汇报分析群众的思想，汇报群众对党组织和党员的意见，研究如何做好思想政治工作，帮助群众解决实际困难。
5、研究入党积极分子的培养教育工作，酝酿讨论发展党员、预备党员转正和党员的违纪处理问题。
（三）会议要发扬民主，主持人要引导大家围绕议题进行充分讨论，做到畅所欲言。
四、党课制度
（一）对党员和申请入党积极分子定期讲授党课，是对党员和申请入党积极分子进行党的基本路线、党的基本知识和党性、党风党纪教育以及其他经常性思想政治教育的主要形式，也是党组织以党章和《准则》为基本教材，结合其他重要文件的学习，结合各个时期党的中心工作紧密联系本单位情况和党内思想实际，采取集中讲授的方法，对党员进行教育的一项制度。各基层党组织和全体党员都应自觉地、积极地参加党课学习。
（二）党课一般每季度上一次。
（三）党课教育在形式上采取多种多样的方法，在内容上要紧密结合形势任务，针对党员的思想实际，确定党课教育的内容。党支部要及时了解党课教育的效果、反映和要求，提出改进意见并上报党（工）委，以不断提高党课教育的质量。
六、党（总）支部委员会民主生活会制度
（一）党（总）支部委员会的民主生活会是党的组织生活会议的一种形式，是加强党（总）支部领导班子建设的一条重要途径，一般每半年召开一次。
（二）党（总）支部委员既要按时参加所在党小组的生活会，也要定期参加党（总）支部委员的民主生活会。
（三）民主生活会的主要内容是检查贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况；加强班子建设，实行民主集中制的情况；艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法的情况；坚持群众路线、改进领导作风、深入调查研究、密切联系群众的情况；其他重要问题。
学习，为开好民主生活会奠定思想基础；广泛征求意见；认真撰写发言提纲、深刻进行自我剖析；开展谈心活动，坦诚交流思想；认真开展批评与自我批评；制定落实整改措施，达到统一思想、提高认识、增进团结、促进工作的目的。
七、民主评议党员制度
（一）评议党员是党支部对党员在一个时期的思想、工作、学习、组织观念、遵守党纪等方面进行的全面评价和考核。建立民主评议党员制度是从严治党、提高党员素质的一项重要措施，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。
（二）民主评议党员在党（工）委领导下以党支部为单位进行，一般一年开展一次。
（三）民主评议的内容要对照新党章规定的党员标准检查党员工作，把党员坚持四项基本原则、艰苦奋斗、清正廉洁、完成党的工作任务、维护党的大局等内容作为评议的重点。
（四）民主评议一般经过学习教育、自评、互评、群众评、组织评等几个阶段，对党员做出评议，表彰优秀党员，妥善处理不合格党员，从而提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。
八、党员联系群众制度
党员联系群众是党的群众路线的具体体现，党支部要教育党员树立马克思主义的群众观。党员联系群众制度主要包括两方面的内容：一是党（总）支部定期或开展某项工作前，通过召开座谈会和个别访问的形式听取党外同志的意见，重大事件及时向群众通报、宣传、教育，建立支委或党员分工联系群众责任制。二是根据党员的不同情况，要求每个党员联系几个群众，了解群众的思想、工作和生活等方面的情况，帮助群众排忧解难，做好群众的思想政治工作。党员对联系对象的情况要定期向党组织汇报，党组织要进行督促检查。
九、“两公开、一监督”制度
“两公开”就是公开办事规则，公开办事结果；“一监督”就是加强人民群众对广大党员的批评监督。“两公开”、“一监督”是党支部廉政建设的基本内容。党支部书记和委员要身体力行，率先垂范，自重、自省、自警、自励，带领党员和群众保证党支部廉政制度的贯彻实施。
十、违纪追究制度
党纪处分是党的组织、纪检部门同党内违纪行为和腐败现象作斗争的重要手段。党的纪律是党的各级组织和全体党员共同遵守的行为规范。党的组织和党员违反党章、党内法规、党的政策，违反国家法律、法规、政策和社会主义道德规范，危害党、国家和人民的利益的行为，都必须受到追究。党支部实行违纪追究应严格按照中共中央颁布的《中国共产党纪律处分条例（试行）》执行。
十一、党（总）支部请示报告制度
党（总）支部请示报告制度主要包括党员向党组织、党小组向党支部以及党支部向上级党组织请示汇报的制度。党支部对于自己职权范围内的问题，要独立负责地解决，遇到重大问题或超越自己职权范围的问题必须请示上级党组织。党支部还必须定期向上级党组织汇报工作，遇有特殊情况，应及时报告。
十二、集体领导制度
党支部要建立和完善有关的议事规则、表决制度和分工负责制，真正做到在集体领导下，事事有人管，人人负专责。党支部书记和委员要定期向支部委员会报告工作，党支部委员会要定期向党员大会报告工作，接受党员群众的监督。
十三、党内统计制度
中国共产党党内统计主要包括党员统计和党组织统计。党支部必须认真做好党员统计工作，必须严格按照《中国共产党党内统计工作规定》要求，派专人负责，坚持实事求是的原则，以严肃认真的态度做好党员统计工作。
支部书记三会一课篇四
三会一课是中国共产党基层党组织的重要组织生活形式，是党员交流思想、共同进步的有效途径。为了不断提高我个人的党建意识和能力水平，近期，我所在的党支部组织了一次关于“三会一课”专题培训，让我受益良多。在这次培训中，我倾听了专家的讲解，与党员同志的互动交流，加强了对党性修养的认识，激发了自身的责任意识。下面我将结合自身体验，从培训内容、学习方式、思想认识、个人收获和未来规划五个方面，进行分享与交流。
首先，培训内容丰富多样。在这次培训中，我们学习了党的基本知识、党员发展、党风廉政以及党支部组织生活等方面的内容。专家们深入浅出地讲解了党史、党章等重要内容，使我们对党的发展历程和党的性质有了更深入的认识。同时，他们还通过案例分析等方式，引导我们了解党员应具备的品质和行为准则。这些内容的学习对于我们提高党性修养，增强自身素质非常有帮助。
其次，学习方式灵活多样。在培训中，专家们除了讲解知识，还通过小组讨论、角色扮演、案例分析等形式，积极引导我们思考和交流。这种互动式的学习方式，既能够激发我们的学习热情，又能够通过与他人的互动，更好地理解和应用知识。此外，我们还参观了模范党支部，亲身感受了优秀党员的精神风貌，这让我们对党支部建设有了更加直观的认识。
第三，培训加深了我对党性修养的认识。通过这次培训，我深刻体会到了党员的责任和担当。在党的发展历程和党风廉政教育中，我更加明确了作为一名党员应具备的优秀品质和行为准则。我意识到，身为党员，应当时刻以党的事业为重，始终保持政治敏锐性，坚定党性原则，积极践行社会主义核心价值观。
第四，个人收获颇丰。通过这次培训，我不仅增长了知识，也收获了信心和动力。在专家的指导下，我主动参与了讨论，倾听了其他党员的看法，发现自己的不足与问题，并且通过思考和交流，找到了解决的方法。这次培训让我认识到，只有不断地学习和思考，才能够更好地履行党员的职责，为党和人民作出更大的贡献。
最后，关于未来的规划。这次培训让我意识到了党员的重要性和责任，在今后的工作中，我要更加积极地参与到党组织的活动中，发挥自己的作用，为支部的建设和党的事业贡献力量。同时，我也要通过学习和实践，不断提升自己的理论水平和业务能力，为党和人民工作做好准备。
通过这次“三会一课”专题培训，我更加深刻地认识到了自己作为一名共产党员的责任和使命，同时也意识到了自身的不足和需要提升的地方。我将以这次培训为契机，不断学习和实践，努力成为一名合格的共产党员，为实现中国特色社会主义事业的伟大复兴贡献自己的力量。
支部书记三会一课篇五
在组织和学习“三会一课”专题培训过程中，我深刻体会到了培训对个人和团队的意义和价值。这次培训让我明白了作为一名干部，只有不断学习和进步，才能更好地履行自己的职责和使命。培训内容丰富，形式多样，在学习中我不仅增长了知识，而且提高了工作能力和水平。下面我将结合自身经验，总结出的几点心得，希望对大家有所启发和帮助。
首先，培训内容全面，针对性强。这次培训涵盖了“三会一课”的核心要点和基本知识，通过讲解典型案例和练习实战，使我们全面了解了“三会一课”的意义和具体操作步骤。同时，培训针对我们在工作中的实际问题，特别强调了会议纪要的撰写和汇报技巧、主题教育的组织和推进方法等。这些内容都对我个人的工作有直接的指导和帮助，我深感培训对我们的针对性非常强，使我们能够迅速将学到的知识应用到工作中，提高工作效率和质量。
其次，培训形式灵活多样，互动性强。除了传统的课堂授课外，培训还采取了小组讨论、角色扮演、案例分析等形式，通过互动让我们更好地理解和掌握培训内容。在小组讨论中，我和同事们共同探讨了如何在会议中提高工作效率、如何组织主题教育活动等问题，大家的不同观点和经验的分享让我受益匪浅。在角色扮演中，我们模拟了会议主持人和会议记录员的角色，通过实际操作加深了对会议的规范和纪律的理解。这些互动形式使培训更有趣味性和参与性，让我们更主动地学习和思考。
再次，培训注重实践和应用。培训不仅仅是传授知识，更重要的是将知识应用于实际工作中。在培训过程中，我们通过小组讨论和案例分析，深入探讨了如何处理实际工作中的问题和挑战，培养了我们解决实际问题的能力。培训结束后，我们还进行了一次模拟会议，在实际操作中检验培训成果。我在会议中担任了主持人的角色，通过应用所学知识，我能够顺利掌握会场气氛，提出问题适当引导讨论，并很好地完成了会议纪要的撰写。通过这次实践，我不仅巩固了学到的知识，而且提升了自信心和实际操作能力。
最后，培训鼓励创新和改进。在培训中，我们不仅仅是被动接受知识，而是鼓励我们主动思考和提出改进意见。在小组讨论和角色扮演中，我发现了一些会议中存在的问题和不足之处，我提出了一些建议和改进措施，并得到了培训师和同事们的认同。这让我深感我们在工作中只有不断创新和改进，才能推动工作的进步和提高。培训也通过案例分析和经验分享，让我了解了其他单位和团队的先进经验和做法，给了我很大的启示和借鉴。
综上所述，通过这次“三会一课”专题培训，我获益匪浅。全面的培训内容、灵活多样的培训形式、实践应用的培训方法和鼓励创新的培训氛围，使我在学习中不仅增长了专业知识，而且提高了工作能力和水平。我相信，只要坚持不懈地学习和培训，不断提升自己，我们一定能够在工作中做出更大的贡献，实现个人和团队的发展和进步。
支部书记三会一课篇六
三会一课”制度是我们党行之有效的活动方式，要定期开展“三会一课”：
1、总支（支部）党员大会，一般每三个月召开一次，也可根据需要临时召开。
2、总支（支部）委员会，一般一个月召开一次。支委会负责领导和处理支部的日常工作。
3、党小组会，一般每月召开一次。党小组会是党小组活动的 主要形式之一，是党员组织生活的重要组成部分，应定期召开，如有特殊情况或任务，可临时召开。
4、党课是组织对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式，一般每季度上一次党课。要把党课教育列入议事日程，建立专兼职党课教员队伍。
在“三会一课”活动中，党员要向党组织汇报周围群众的思想情绪，生产、学习和生活情况，如实反映群众的意见和要求，党组织要切实加以解决，对知情不报，酿成不良后果的，要追究有关党员和党组织的责任。上级党委要加强对各党组织“三会一课”的指导和督促，定期不定期进行检查，使其坚持不懈，不断提高活动质量。
党员目标管理制度
党员目标管理是把党员的教育、管理和监督融为一体的一项有力措施。实行党员目标管理，就是根据每个党员的具体情况，将党员在一定时期内应做的工作、完成的任务具体化、目标化。
1、基层党组织要根据《党章》规定，结合本单位的工作和党员个人的实际情况，运用目标和责任机制对党员进行科学管理。要把党的建设与经济工作、业务工作有机结合起来，不断提高对党员的管理水平。
2、党员目标管理采用定性和定量分析相结合的方法，对党员在一定时期内（一般为一年）在各自工作岗位上应承担的责任和应完成的任务，对他们提出具体的要求，并建立相应的奖惩约束机制。
3、党员目标管理的实施过程分为三个阶段：一是制定目标。首先制定党支部（总支）目标，然后对支部目标进行分解、细化，按照岗位责任制确定党员个人目标。党支部（总支）制定的党员目标经党员认可后，以责任书或目标卡的形式签订。二是目标实施。党员目标确定后，由支部（总支）或党小组组织实施，并认真作好记录。三是考核评比。考核评比分为半年初评和年终考评。年终考评可结合一年一次的民主评议党员活动来进行。
党员领导干部讲党课制度
党组织要以讲党课为载体，搞好一次调研、深化一次专题学习、上好一堂课、办好一件实事、联系一户农村贫困户、受到一次教育，实现“四个带动”的目标（带动基层组织建设整体推进；带动村级队伍建设；带动农村党员致富；带动农村三个文明建设）。
1、上级党委党员领导干部到村党组织讲党课，村党组织领导干部到党小组讲党课，每年每人不少于2次。
2、党课教员每次为基层讲党课，事先要向党委汇报所讲的内容，讲课后，相关材料要注意存档。
3、党课教员要把握好党课教育中的各个环节，切实提高教学质量和实际效果，讲党课的形式要灵活多样，方法上要克服单一的说教，真正做到内容真实、形式多样。
4、各党组织要积极配合好党课教员的工作，认真组织、协调好党员积极参加党课教育。
5、上级党委要对认真讲党课的党员领导干部予以表扬；对应付式讲党课的党员领导干部进行批评，并将讲党课作为考核领导干部的重要依据。
民主评议党员、村干部制度
建立民主评议制度是从严治党、提高党员素质的一项重要措施，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。坚持每年对党员进行一次民主评议。
1、民主评议党员，在保证评议质量的前提下，方法要简便易行。一般采取评“两头”的做法，即评出优秀党员，由各级党组织给予表彰；评出不合格党员，进行妥善处理。对大多数党员，采取对照党员标准进行自评、互评，开展批评与自我批评，有什么问题就实事求是地解决什么问题。
2、民主评议村干部，坚持每年开展一次。评议要坚持实事求是、民主公开、公平公正的原则。对村干部德、能、勤、绩、廉的情况进行测评。测评工作由各村党组织统一部署和安排，按照以下步骤进行：
（1）民主测评。组织本村村民代表对村干部进行民主测评；
（3）认真整改。村干部要针对测评中反映的突出问题，制定整改措施，认真整改。
村务公开和民主管理制度
为把党在农村的各项政策落到实处，推进社会主义新农村建设，切实解决好“三农”问题，必须进一步健全和完善村务公开和民主管理制度，扎实推进村务公开和民主管理工作。
1、村务公开。一是完善村务公开的内容。国家有关法律法规和政策明确要求公开的事项，所有收支必须逐项逐笔公布明细账目，让群众了解、监督村集体资产的财务收支情况。二是设立固定村务公开栏。一般的村务事项每年至少公开一次，涉及农民利益的重大问题以及群众关心的事项应及时公开。集体财务往来较多的村，财务收支情况应每季度公布一次。三是设立村务公开监督小组。村务公开监督小组成员经村民会议或村民代表会议在村民代表中推选产生，负责监督村务公开制度的落实。四是听取和处理群众意见。群众对公布的内容有疑问的，可以口头或书面形式向村务公开监督小组投诉，村务公开监督小组对群众反映的问题应当及时进行调查，确有内容遗漏或者不真实的，应督促村民委员会重新公布；也可以直接向村党组织、村民委员会询问，村民委员会应在规定时限予以解释和答复。
2、民主管理。一是推进村级事务民主决策。凡是与农民群众切身利益密切相关的事项，都要实行民主决策，不能由个人或少数人决定。二是明确村级民主决策的形式。村级民主决策的基本组织形式是村民会议和村民代表会议，召开村民会议，应当有本村18周岁以上村民的过半数参加，或者有本村2/3以上农户的代表参加，所作决定应当经到会人员的半数以上通过。村民代表由村民依法推选产生，妇女代表要占一定比例。三是规范村级民主决策程序。涉及村民利益的事项，原则上要遵循以下决策程序：由村党组织、村民委员会、1/10以上村民联名或1/5以上村民代表联名提出议案；由村党组织统一受理议案，并召开村党组织和村民委员会联席会议，研究提出具体意见或建议；由村民委员会召集村民会议或村民代表会议讨论决定；由村党组织、村民委员会组织实施村民民主决策事项的办理，决定事项要及时公布，接受群众监督。
村级“两委”班子工作协调制度
村民委员会是农村基层自治组织，村党组织是中国共产党在农村的基层组织。村民委员会是在党组织的领导下，在国家法律规定的范围内，由村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，党组织要加强对村民委员会的领导。党的章程和政策、国家的法律明确规定了村党组织领导村民委员会，村党组织和村民委员会的关系是领导和被领导的关系。
1、中国共产党在农村的基层组织，按照中国共产党章程进行工作，发挥领导核心作用，依照宪法和法律，支持和保障村民开展自治活动，直接行使民主权利。
2、村党(总)支部书记必须更新思想观念，牢固树立依法办事的观念，改进工作方法和领导方法，要以身作则，帮助村民委员会解决工作遇到的困难，指导村民委员会正确处理与上级党组织、乡政府和村内其他组织的关系。
3、村民委员会在开展村民自治活动和村务管理等工作中，特别是涉及全村利益的大事，都应主动向党组织汇报，争取党组织的支持。同时，村民委员会在发动村民群众制定村民自治章程、村规民约和建立健全各项制度、村委会任期目标责任制，建立健全村民会议、村民代表会议制度中，都应积极主动征求村党组织的意见，在村党组织的领导下进行自我管理、自我教育、自我服务，把村里的日常事务和村务管理工作做好。
党员民主议事制度
为坚持民主集中制的原则，充分发扬党内民主，有效防止工作和决策失误，特制定此项制度。
1、全村经济和社会发展的重要问题必须经集体讨论研究决定，广泛听取党员意见。
2、议事时，要围绕议题充分发表意见，主持会议的书记要根据讨论的情况进行归纳集中。
3、党组织讨论决定问题，必须按照“少数服从多数”的原则进行，必要时，可进行举手或无记名投票方式表决。对于少数人的不同意见，应当认真考虑。如对重要问题发生意见分歧，双方人数接近，除在紧急情况下必须按多数人的意见执行外，应当暂缓作出决定，经进一步调查研究，交换意见后，下次再讨论决定。在特殊情况下，也可将意见分歧情况向上级党组织报告，请求裁决。
无职党员设岗定责管理制度
农村无职党员，是指没有担任村组干部的农民党员。设岗定责，就是根据农村实际，结合党员特长，科学、合理地设置一些岗位，制定出相关的岗位责任，由无职党员上岗理事，发挥党员先锋模范作用，促进农村社会经济协调发展。
1、设岗定责主要遵循的基本原则：一是体现“三个代表”重要思想要求的原则。二是与党员权利义务相衔接的原则。三是与村组干部职责相区别的原则。四是防止利益驱动的原则。
2、设岗定责的操作步骤：一是调查摸底，制定方案。设岗前，对全村每个党员的基本情况进行摸底，综合分析、登记造册，以备“对口”设置责任岗位。二是科学确定岗位及职责。一般设置经济发展、村务监督、公共事务和思想政治工作四大类20个岗。明确每个岗的工作职责和要求。按照“定原则，不定范围；定目标，不定过程；定岗位，不定人数”的“三定三不定”要求，由各村党支部（总支）根据设置的针对性和适应性来确定。三是评选上岗党员。采取民主评议党员的方式，按照一定的标准把合格党员和能够胜任岗位职责的党员评议出来。由村党组织按照就近就便原则，择优选配，并予以公示。四是组织实施及上岗履责的考评与管理。各级党组织对实施情况要进行跟踪了解，加强指导。对实施中存在的问题，认真研究，及时制定改进措施。保证在岗党员能履职、愿履职、履好职，在岗党员每年向党员和群众代表述职，最后由村党组织考核，对履行职责好的，年终给予精神鼓励和一定物质奖励，对不称职的党员及时调整下岗，形成优胜劣汰的良性机制。
支部书记三会一课篇七
设计师三会一课是设计师们进行学术交流和经验分享的重要场合。通过参加这些活动，我深深地感受到了设计师之间的分享和相互学习的重要性。在这里，我结识了很多优秀的设计师，并汲取了他们的智慧和经验。在设计师三会一课中，每一次都收获颇丰，下面就是我对这次活动的心得体会。
第一段：介绍设计师三会一课的背景和目的
设计师三会一课是设计师们相互交流、学习和分享的平台，每次会议或课程都有不同的主题，涵盖了设计领域的方方面面，旨在提高设计师的创造力和专业水平。这是一个广泛而深入的交流机会，有助于设计师们拓宽视野，了解行业最新动态，并与同行们共同成长。
第二段：分享设计师三会一课所带给我的启示
通过参加设计师三会一课，我深刻认识到设计是一个不断学习和发展的过程。每一次会议和课程都会有不同的演讲者和主题，他们的分享给了我许多新的思路和灵感。从他们的经验中我学到了如何提高自己的设计思维和解决问题的能力，并且学到了如何与客户和团队合作，共同创造优秀的设计作品。
第三段：介绍我在设计师三会一课中结识的优秀设计师
在设计师三会一课中，我结识了许多优秀的设计师。他们来自不同的背景和领域，但都有着卓越的设计才华和丰富的经验。与他们的交流和分享，我看到了不同行业之间的设计思路和创作方法的契合之处，也发现了不同行业的亮点和潜力。这些优秀的设计师们都是我学习的榜样和动力，他们的经验和智慧对我影响深远。
第四段：总结我在设计师三会一课中所学到的知识和技能
通过参加设计师三会一课，我学到了许多有关设计的知识和技能。我学会了如何运用不同的设计工具和软件，如何与客户沟通和合作，如何进行创意的构思和表达。在课程中，我也了解了行业的最新趋势和发展方向，学到了如何适应和引领这些变化，并提升自己的设计水平。这些都是我在设计师三会一课中所获得的宝贵财富。
第五段：展望未来，继续深入参与设计师三会一课
通过参加设计师三会一课，我认识到学习和交流是设计师职业生涯中的永恒主题。未来，我将继续参与设计师三会一课，不断学习和磨炼自己的设计能力。我希望能够结识更多优秀的设计师，与他们分享经验和见解，并不断挑战自我，创造更加出色的设计作品。设计师三会一课让我对设计的追求更加坚定，我将坚持不懈地学习和成长，以期成为一名更优秀的设计师。
在设计师三会一课中，我收获颇丰，不仅从中学到了知识和技能，更结识了许多优秀的设计师，并与他们进行了深入的交流和学习。这次经历让我对设计的热情更加高涨，也让我更加意识到学习和交流的重要性。我相信，只有不断学习和锤炼自己，才能在设计领域中不断创新和进步。设计师三会一课将继续是我成长和发展的重要场所，我期待着在未来的交流中继续汲取智慧和灵感，为自己的设计之路铺就更加宽广的道路。
支部书记三会一课篇八
设计师三会一课是指设计师在设计、审美、艺术实践以及相关领域的学习和交流中，必须具备的三种会议能力和一种讲座课程的能力。作为一位设计师，我曾参加过多次三会一课，亲身体验到了它们对我的设计思维和职业素养的重要影响。以下是我近期参加的一次三会一课的心得体会。
首先，会议能力在设计师的职业生涯中扮演着至关重要的角色。通过参加会议，我们可以有机会与同行、领导和客户进行深入的交流与互动，共同解决问题和完善设计方案。在这次三会一课中，我遇到了与我有不同观点的设计师，但我们通过会议的方式进行了激烈而富有建设性的讨论。通过与他们的交流，我不仅学到了不少新的设计理念和方法，还锻炼了在团队合作中保持积极沟通的能力。
其次，审美能力是一名优秀设计师的基本素养。作为设计师，我们需要不断培养自己的审美意识，关注时尚潮流和设计趋势，以此为参考来提升自己的设计触角。在这次三会一课中，我们共同观看了一些当代艺术家的作品，并对其进行了深入的分析和评价。通过对这些作品的欣赏和讨论，我们提高了自己的审美水平，并从中寻找到了一些灵感，为未来的设计工作提供了新的思路。
第三，艺术实践是设计师们不可或缺的一部分。通过参加三会一课，我了解到许多设计大师是通过长期的艺术实践和不断的尝试来探索和创新的。在这次的讲座课程中，一位知名艺术家分享了他个人的艺术实践经验，包括他如何发现和保持自己的创作动力，以及在创作过程中如何克服困难和挑战。这使我意识到艺术实践不仅是设计师成长的过程，也是一个坚持与进步的过程。只有通过不断实践和尝试，我们才能不断提高自己的创作水平和创新能力。
最后，讲座课程的能力对设计师的专业素养提升至关重要。在这次的课程中，一位资深设计师分享了他在职业生涯中的经验和观点。通过他的讲解，我了解到设计师不仅需要具备扎实的设计基础和技能，还需要具备良好的团队合作能力和沟通能力。他还提到了设计师在解决问题时需要考虑到用户的真实需求，并从中找到创新的点子。这次讲座课程不仅让我对自己的职业选择更加坚定，也为我今后的设计工作指明了发展方向。
总之，通过参加设计师三会一课，我深刻体会到了会议能力、审美能力、艺术实践和讲座课程的重要性。它们都是设计师必备的素养和技能，决定了我们在设计领域的成功与否。作为一名设计师，要不断学习和实践，不断提高自己的能力和水平，才能在激烈的竞争中脱颖而出，成为行业的佼佼者。我相信，在以后的设计职业生涯中，我会继续参加三会一课，并将其所带来的收获运用到实际工作中，不断追求卓越。
支部书记三会一课篇九
“三会一课”是指支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。
（一）支部党员大会：每季度召开一次，由书记或副书记主持，如果书记或副书记缺席，可以由支部委员主持。主要内容是：
2、定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；
3、讨论和接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；
4、选举支部委员会和出席上级党代表大会；
5、讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
（二）支部委员会：每月召开一次，由党支部书记主持。主要内容是：
1、研究贯彻上级党组织的决议和指示；
2、讨论制定完成工作任务的措施；
3、研究党的建设和党员管理方面的问题；
4、研究关于干部选拔、调整方面的问题；
5、研究培养、发展新党员方面的问题；
6、讨论研究协调工、青、妇等群众工作方面的问题。
（三）党小组会：每月召开一次，由党小组组长主持。主要内容是：
3、研究积极分子的培养和教育情况以及党员发展、转正情况；
4、改选小组长、酝酿支委候选人和出席上级党代会的代表候选人；
5、评选优秀党员、讨论对党员的处分及党务方面的工作等。
（四）党课：每季度进行一次。主要内容是：对党员和入党积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治、科技文化等方面的教育。
支部书记三会一课篇十
1、支部委员会。每月召开一次，由村党支部书记主持。主要内容是：贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会决议；讨论、研究、决定本村重大事情；总结部署工作；研究培养、发展新党员和自身建设等方面的问题。
2、支部党员大会。每季度召开一次，由村党支部书记或副书记主持。主要内容是：听取、讨论和审查支部委员会的工作报告；传达、学习党的路线、方针、政策和上级组织的决议、指示；制定本单位贯彻执行的计划和措施；接受新党员和讨论预备党员转正；提出党员的奖励和处分；选举产生新的支委会，增补、撤销委员；讨论和决定支部的其他重大问题。
3、党小组会。每月召开一次，由党小组长主持。主要内容是：学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，学习文化、业务知识和科学技术知识；讨论上级党组织和党支部的决议，落实各项任务；汇报思想和工作情况，开展批评和自我批评；配合支部做好具体党务工作；分析群众思想状况，研究如何做好思想政治工作。
4、按时上党课。每季度进行一次。主要内容是：对党员和入党积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治、科技文化等方面的教育。
民主生活会制度
1、村支部委员会每半年召开一次以开展批评与自我批评为主要内容的民主生活会，乡镇党委派员进行指导帮助。2、3、4、每次民主生活会之前，要及时和乡镇党委沟通，确定好主题。每次民主生活会都要集中解决一、二个实际问题。民主生活会参加对象为党员村“两委”干部（非党村干部可根据情况吸收参加），每次民主生活会前，要广泛征求党员、群众意见，将时间、议题通知参加会议人员，做好准备。
5、支委成员要敞开思想，畅所欲言，积极开展批评与自我批评。对存在的突出问题要析原因、分清是非、研究解决，切忌把民主生活会开成工作会和评功摆好会。要通过民主生活会弄清思想，解决问题，团结同志，促进工作。
6、做好记录，会后要将记录报送乡镇党委。
党支部学习制度
党员要发挥先锋模范作用，做到思想觉悟高，业务能力强，工作业绩好，就必须加强学习，提高素质。特建立党支部学习制度。
1、学习内容。以《党章》、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为主要内容，包括中央的重大路线、方针、政策，市委和县区委的重要会议精神，时事政治和形式，革命传统和党性教育，市场经济和现代管理知识，党规党纪和法律法规，先进英模任务的事迹等。
2、学习时间。一般每月集中安排1-2次，每次一般不少于2小时，全年不少于24小时。党员自学一般利用业余时间进行，不占用工作时间。
3、学习方式。结合自身实际，采取上党课、专家辅导、心得交流、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、网上论坛、参观考察、座谈讨论、专题讲座、先进事迹报告会等多种形式。要不断创新，增强学习的吸引力，提高学习效果。
4、学习纪律。学习要做好学习考勤和学习记录。集中学习时间不得办理其他工作，因特殊情况不能参加集中学习的应事先向支部书记记请假。
5、组织实施。由党支部根据上级有关要求并围绕村中心工作，结合实际，拟定学习安排意见，经乡镇党委同意后组织实施。党支部也可结合村实际充实新的学习内容。
6、检查督促。党支部要对学习情况检查考核，把考核结果作为年度考核、评先评优等方面的依据。对先进典型要及时表彰奖励，对学习差的党员要及时批评教育，确保学习真正落到实处。
花庄镇柳家村简介
柳家村是2009年市级新农村试点村，全村辖两个自然村，总户数576户、总人口2413人，耕地面积3604亩，其中：水浇地面积2104亩，山旱地面积1500亩。全村85%的农户以农业种植为主，15%农户从事运输业、商贸业和餐饮业。
元。
近年来，柳家村两委班子对全村的发展做出明晰规划。先后新建570平方米办公阵地16间，相应建设了图书室、远程教育电教室和会议室等。并抓住新农村试点建设机遇，对村民文化活动中心进行了维修，新建舞台、活动室1500平方米，硬化地坪1000平方米。
2012年，全村立足实际，拟建项目主要有蔬菜保鲜库、农贸市场、文化活动中心、农村安全饮水、渠道衬砌以及村道亮化、硬化建设。