在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
青少年民法典感想篇一
在中小学开设专门的心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。课程可分为两部分：心理卫生与健康理论部分和实际训练操作部分。前一部分为心理健康知识普及课，后一部分是在中学生中开展心理健康教育最为有效的方法。其实际训练活动操作内容包括角色扮演、相互询问、人际交往训练，掌握一些转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒、克服自卑、树立自信心的心理调节手段。防患于未然。
二、设立心理服务室，进行心理咨询与治疗。
由于学生们对提高心理健康水平的要求日益迫切，心理咨询服务室的建立也就势在必行。无论初中高中，城市乡村，中学生们已开始从拘束、害羞地进门到落落大方自然地进行心理咨询；从以试探性的心情谈话到充分倾吐心中之烦闷。时代的发展显示出，开展心理咨询与治疗服务已不仅仅是个别中学生的要求，而是一种时代的趋势了。
三、兼顾对学生家长及其他方面进行心理宣传。
研究表明，学生的'心理健康问题与家庭的教养方式和家庭的人际关系有直接或间接的关系，有些甚至是家庭问题的表现和延续。因此，无论是了解学生心理与行为偏异的原因，还是咨询、矫治计划的制订和实施，都需取得家长的积极支持和配合，因此学校心理健康方面的教育要兼顾对学生家长及其他方面的宣传。
以上是我听了张教授关于“对青少年进行心理健康教育”报告之后的一点的体会。当然，随着社会的不断发展和变化，青少年各自的个性特点也会越来越复杂，如何扬长避短，使他们健康成长，是一门需我们广大教育工作者继续摸索继续探讨的学问。但我想，无论如何，热爱学生、鼓励学生、赏识学生，对学生予以积极的期待和肯定，永远是做好这一工作的前提。让我们多一点爱心，多一丝宽容，多一份期望和鼓励，我们的天空定会充满阳光！
青少年民法典感想篇二
首先，改造青少年的学校需要从教育理念的改变入手。传统的学校教育注重知识的传授，而忽略了对学生的全面发展。现代青少年需要的是综合素养的培养，包括道德、智力、体育、艺术等多个方面的综合能力。因此，在改革教育理念的基础上，学校应该设计出一套科学合理的教育方案，使得学生可以在学校获得更全面的发展。
其次，改造青少年的学校需要关注教学方式的变革。青少年在学校中学习的时间占据了其大部分时间，过去单一的讲授式教学已经不能满足学生的需求。学校需要运用多种多样的教学方式和教学内容，使得学生可以兴趣盎然、快乐学习。比如，运用互动式教学方式，让学生参与到教学中来，培养他们自主学习能力；同时，在选取教学内容时，要从学生的实际出发，关注他们的兴趣与专长，为他们提供切实可行的知识。
第三，改造青少年的学校还需要注重学校文化的改变。学校文化是学生成长的重要环境因素，鼓励学生团结、自信、勇敢、批判性思维、创新等能力都需要在学校文化的建设中得到充分体现。因此，学校文化应从学生角度出发，打造形成一个积极向上学习氛围，营造出激励学生学习的文化氛围。
第四，改造青少年的学校需要把重心放在师资队伍的建设上。好的教师是学校教育杰出成果的重要保障，他们要具备全面的素质，高超的教学技能和人性化的教学管理能力。学校应当加强教职员工的培训和素质提升，让他们成为更好的教育者，而不仅仅是知识传授者。
最后，改造青少年的学校还需要注重与社会打交道。学校不应该只是一个知识传授机构，而是应该成为社会文明进步的重要驱动力。学校与社会的交互可以促进学生的社会实践能力和社会责任感的培养，同时也可以让学生了解社会的变化与需求，使学校的教育能够贴近社会，适应现代青少年的成长。
综上，改造青少年的学校需要从教育理念、教学方式、学校文化、师资队伍、与社会交往等多个方面着手。改革这一系统不仅有助于学生全面发展，更有利于推动社会文明进步。
青少年民法典感想篇三
“青少年的权利保护心得体会”
青少年是国家的未来和希望，他们的权利保护十分重要。然而，由于缺乏经验和知识，他们常常容易成为权益受损的弱势群体。在亲身经历和学习他人的故事中，我深刻体会到了青少年的权利保护的重要性。本文将围绕“权利保护心得体会”这一主题展开，剖析青少年在教育、健康与安全、参与决策和言论自由等方面的权利保护心得，旨在引起更多人及相关机构的关注与思考。
首先，教育是每个青少年的基本权利。保障教育权利是确保他们获得全面发展的基础。对于我来说，我从小就懂得教育对于人的重要性。在我成长的过程中，我亲眼目睹了班里有些同学频繁请假或辍学，因为他们没有人或基础设备能够去学校。这令我深感不公平和无奈。在探讨解决问题的方法时，我和其他同学一起发起了一个捐款活动，希望帮助这些同学。经过一段时间的努力，我们成功筹款买来了一些学习用品，帮助他们回到了校园。这次经历让我明白到，只有确保每个青少年都能接受良好的教育，才能真正实现权利保护。
其次，健康与安全是青少年的权利之一。作为青少年，我们应该关注自己的身心健康，并积极参与社会活动，抵制不良影响。在我身边，我有一位非常要好的朋友，他在上高中的时候很喜欢熬夜打游戏，导致身体状况一落千丈。我同他交心后，他才意识到自己的错误，并决心改变。他开始每天运动锻炼，注意规律作息，并参加了学校的社团活动，交到了一些良好的朋友。他的身体和心理状况也逐渐好转。通过这个例子，我认识到保护自己的健康与安全是每个青少年的基本责任，也是权利的体现。
另外，青少年应当有权参与决策，分享自己的意见和建议。我曾经参与学校环保活动，为学校的绿化事业出力。在活动中，我们学生被充分听取和接纳了自己的意见和建议，将我们的想法与老师合理结合，使得环保活动取得了很好的效果。这次经历让我认识到，每个人都应该有权利参与决策，无论是大事还是小事，每个人的意见都应该受到重视，只有这样，才能形成大家共同认同的事物。
最后，言论自由是青少年的一项重要权利。作为青少年，我们应该勇于发声，表达自己的想法，并尊重他人的观点。我记得在学校组织的辩论赛中，我与队友就一个热点话题展开了激烈的辩论。辩论中，我们不仅给出了自己的主张和证据，还学会了倾听和尊重他人不同的意见和看法。通过与其他团队的交流，我们了解到世界上没有一种绝对正确的观点，每个人都有权利表达自己，并且应该接纳他人的意见。这使得我深信，言论自由不仅是我们的权利，也是我们为人处世的准则。
综上所述，作为青少年，我们有权利保护自己的教育、健康与安全、参与决策和言论自由等方面的权益。通过亲身经历和学习他人的故事，我深刻体会到了这些权益的重要性。只有通过积极行动和参与，我们才能真正保护好自己的权益，影响和改善社会。我希望能够引起更多人及相关机构的关注与思考，为青少年的权益保护营造良好的社会氛围，使每个青少年都能健康成长、快乐学习。
青少年民法典感想篇四
神舟十一号奔向天宫，我国载人航天再启新程。x时间__月__日7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在x卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员送上太空。
伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神。这些精神永远值得我们每个党员干部去学习，我们更应该把这种航天精神融入到“两学一做”学习教育中去。
今天的我们是幸运的，我们有良好的生活条件和工作环境，我们没有经历过苦难。相比那些航天英雄，他们都是通过严酷的训练和残酷的选拔才能成为一名合格的航天员，在太空中，身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗，自强不息，作为一名党员干部，更应以他们为荣，以他们为榜样，学习他们的拼搏精神和爱国精神，争做合格党员。
要做一名合格党员，就要在生活、工作上，遇到困难和挫折，不逃避，不退缩，知难而进，一往无前，敢于胜利。就像航天员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破各个难关。探索无垠的太空是航天人永无止境的事业，学习航天精神是我们共产党员的任务。
成功实践告诉我们，无论过去、现在还是将来，航天精神永远是我们战胜一切困难、夺取胜利的重要法宝。有了这种精神作支撑，我们的民族才能自立自强，我们的国家才能发展进步，我们的事业才能永葆生机与活力。我们要大力弘扬伟大的航天精神，争做合格党员，把它转化为全面建成小康社会的强大动力，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
青少年民法典感想篇五
第一段：引言（150字）
青少年是社会的未来和希望，他们的成长与发展是国家的责任。然而，在试炼与摩擦的现实生活中，青少年的权利保护往往面临许多挑战。为了让青少年能够全面、健康地成长，我们应该加大对他们权利的保护力度，培养他们的权利保护意识，使他们有能力及时察觉并应对权利侵害。在实际行动中，我们可以从多个角度切入，为青少年提供更加有效的保护。
第二段：重视教育与宣传（250字）
首先，重视青少年权利保护教育与宣传。青少年是社会的未来，应该为他们提供知识、技能和价值观的全面教育。学校、家庭和社会应该共同努力，加强对青少年权利保护的教育宣传工作。学校可以加强法律教育，让青少年了解自己的权利，并学会通过合法途径维护自身权益。家庭和社会可以通过举办讲座、开展公益活动等方式，向青少年普及权利保护的知识，引导他们树立正确的价值观和人生观。
第三段：建立健全法律与体制（250字）
其次，建立健全法律与体制以保护青少年的权利。青少年的权利保护需要法律与体制的支持与保证。政府应当加大立法力度，完善青少年保护的法律法规，并确保这些法律能够得到切实有效地执行。此外，政府还应建立健全机构和渠道，便于青少年反映问题和维权。同时，建立专门的维权机构，为青少年提供法律援助和支持，使他们能够平等地行使自己的权利。
第四段：营造良好的社会环境（250字）
再次，要营造一个良好的社会环境来保护青少年的权益。社会环境是影响青少年身心健康发展的重要因素，我们应该共同努力，营造一个以尊重、关爱和包容为特点的社会环境。公众媒体可以增加对青少年权益保护的报道，推动社会各界对青少年问题的重视。此外，家庭和学校教育也应注重对青少年人格的尊重与关爱，为他们提供良好的成长环境。
第五段：加强青少年参与与合作（300字）
最后，要加强青少年的参与与合作，使他们成为自己权益的主人。青少年是活力与创造力的源泉，他们应该被视为社会发展的积极力量。政府与社会应鼓励并支持青少年参与社会管理与公共事务，为他们提供更大的参与空间和机会。同时，要加强青少年组织的建设，鼓励他们互相合作，为共同的权益奋斗。通过参与与合作，青少年将学会发挥自己的作用，维护自己的权益。
总结（200字）：
青少年的权利保护是维护社会稳定与发展的重要任务。从加强教育宣传、建立健全法律体制、营造良好的社会环境以及加强青少年的参与与合作等方面入手，我们可以为青少年提供更加有效的权利保护。只有保护好青少年的权利，他们才能更好地成长发展，为社会的繁荣与进步作出更大的贡献。因此，我们每个人都应该关注青少年的权利保护，为他们提供更多的支持与关爱。