读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
史蒂夫·乔布斯传读后感篇一
史蒂夫·乔布斯是一位极具创造力的企业家，史蒂夫·乔布斯有如过山车般精彩的人生和犀利激越的性格，充满追求完美和誓不罢休的激情，史蒂夫·乔布斯创造出个人电脑、动画电影、音乐、手机、平板电脑以及数字出版等6大产业的颠覆?员涓铩j返俜?·乔布斯的个性经常让周围的人愤怒和绝望，但其所创造出的产品也与这种个性息息相关，全然不可分割的，正如苹果的硬件和软件一样。两年多的时间，与史蒂夫·乔布斯40多次的面对面倾谈，以及与史蒂夫·乔布斯一百多个家庭成员、朋友、竞争对手、同事的不受限的采访，造就了这本独家传记。 史蒂夫·乔布斯的故事既具有启发意义，又有警示意义，充满了关于创新、个性、领导力以及价值观的教益。
读完全篇文章后，给我留下深刻印象的有以下几点：
1、从小被人抛弃，确抛弃自己的第一个孩子
2、创业初期西装革履，后期的形象是黑白两线
创业初期他把自己定位为一位商人，后期定位为一个产品工程师
4、对同事的评价
蠢材，天才!有时候同一个人一天会同时得到 蠢材，天才两种评价
5、追求完美
6、两个天才、伟人的互相警言：
我思故我在，读完史蒂夫.乔布斯传，我爱上了传记类书籍，乘着前人的光，寻找适合自己的路。
史蒂夫·乔布斯传读后感篇二
乔布斯传奇一生与苹果公司发展史如果不去认真的阅读本书很多人不能了解。为什么乔布斯他能做出这么伟大的苹果公司，为什么苹果公司产品能在鹤立独群中屹立不倒，为什么苹果的硬件软间需要相互依赖配合？为什么乔布斯还会参与动画制作皮克斯公司？这些问号都需要去本书中去体会和感受。
乔布斯的极简主义充满着艺术家的独特气息，我想这和他大学时期的修缠以及宗教的认知历练有强烈的意义。而他个性中的控制欲望以及自我极端的两面在童年可能就埋下了一颗种子。
他和比尔盖茨不同，他不是一个商人而是一个创新者一位艺术家，很多人可能不明白为什么要用苹果产品，苹果和其他产品对比有什么区别。商人的目的是为了盈利，当利益发生后产品就不会重要。而艺术家创新者不同，他需要站在用户的角度去思考，用户可能喜欢什么，不喜欢什么，要怎样才能有创新。如果我都不解释别人怎么会接受。这就是苹果和其他最大的区别。
苹果的发展创新路上离不开两个人，第一位是乔布斯一生的知己和苹果产品的创新者乔尼。如果没有乔尼可能苹果的创新会缺少一点什么。他和乔布斯融合在一体才有苹果产品完美创新和艺术。第二位是沃兹尼亚克，他是和乔布斯一起创造的苹果，也是第一个开创苹果台式电脑产品第一代第一人。
乔布斯个性影响到苹果公司的产品细节处理以及创新，乔布斯的极致让苹果公司在发展的过程一直处于不断在超越的路上。乔布斯他众人眼里是天才，在企业管理上带领众人所向披靡，在产品创造创新上他就在爱迪生和福特的身旁。
我想如果他还在世肯定不会愿意看到苹果公司现在的情景。他也许能够再次改变更多行业格局，更多人类生活方式，更多精彩的世界。
史蒂夫·乔布斯传读后感篇三
有人说，有三个苹果改变了世界，正是第三个在乔布斯的掌控中。“领袖和跟风者的区别就在于创新”，乔布斯的创新天分是无人能及的，他大胆的设想、与众不同的管理。
史蒂夫·斯乔布，发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。1976年乔布斯和朋友成立苹果电脑公司，他陪伴了苹果公司数十年的.起落与复兴，先后领导和推出了麦金塔计算机、imac、ipod、iphone等风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。20xx年10月5日因病逝世，享年56岁。乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。
他被人称为神经高度紧张的工作狂，以其热情激励他人，拥有一个“现实扭曲场”，热衷于技术，事必躬亲，傲慢而偏执，有禅宗信徒一般让人镇静的力量。
读完此书，我感慨万千，“你的时间有限，所以不要为别人而活，不要被教条所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢地去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。”这是乔布斯在斯坦福大学20xx年毕业典礼上的演讲所涉及到的，人的一生也只有几个十年，没有多少十年给我们挥霍。我们要学会总结前人或者身边周围的人的经验、教训。结合在自身，时常告诫自己应该怎么做或者不该怎么做，不要走别人的错路。然而这并不意味着你是一个墨守成规的人，有原则的人并不意味着保守。每一个成功的人，都是站在别人的肩上看世界。我们也一样，之所以有成功的人和普通的人，是因为他们对自己的追求不同。抓紧时间，用你有限的去赚取无限的，这就是硬道理。
“如果你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话，那么有一天你会发现你是正确的”。乔布斯的身体状况一直都很差，有一天他被告知自己得了胰腺癌，他感悟了很多。假如我们时日不多，我们会怎么过生活，好好安排吧，不要像现在这样无所事事。每一天起床，要问问自己今天要怎么过，把自己变得充实起来。还有请记住你即将死去，珍惜好你身边的每一个人、每一件事、甚至每一件物品。
乔布斯的点滴都是财富，从他身上我们能学到很多，酸甜苦辣是人生道路的点缀，没有它们可能活下来就没有意义。平庸的人就会停下脚步，满足于现状。乔布斯“你想用卖糖水来度过余生，还是想要个机会改变世界?”。没错，取决于你。
史蒂夫·乔布斯传读后感篇四
那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才能真正改变世界。
—— 题记
在苹果随身听（ipod）上市不久，它的迷你版出现了。乔布斯居然将随身听上的屏幕取消了。整个随身听就像一个扩音器，原因是：乔布斯认为用户喜欢的是随机播放的音乐，他们并不需要选择，也不需要屏幕。
和我一样，很多人认为乔布斯在冒傻气，但正是因为他的傻，才使得他一次一次改变了世界。想一想，那些不敢像乔布斯一样疯狂想象的，有几个最终获得巨大成功的？恐怕只是碌碌终生罢了。我们的想象力也许在十岁甚至更早就被剥夺干净了，这就意味着我们的大脑只能停留于眼前，却不能为所欲为地想象未来，所以我们只能造出普通的产品，而不会大踏步创新和前进。
有一个脑筋急转弯说，树上七只鸟，打死一只，还剩几只？所有人都回答说一只也没有。但是如果我们疯狂地想象，就会有别的发现：树上的鸟收到了惊吓，由树的一端飞向了另一端。这个答案可以说是对脑筋急转弯的革命了。我们必须疯狂地想象，只有想象才能创新，只有疯狂才能创新。
我们自小生活在家人圈定的格子里，要是出了格，就可能背上犯错误的罪名，于是，懂事的孩子不出格。但我们似乎不知道，出格，还意味着收获，意味着荣耀。乔布斯敢于出格，甚至疯狂地出格，他那一个个看似自杀式的疯狂行为，不仅没有让自己受伤，反而获得了金钱，更改变了世界。没错，墨守成规的人是惬意的，但在历史的长河中也是永远谈不上优秀的。
用疯狂来改变世界，这是乔布斯教会我的。虽然我还没能力做到这些，但至少我能改变自己。世界需要乔布斯，也需要疯狂中的新模样。
史蒂夫·乔布斯传读后感篇五
最近，看这本书已经成为让我心情舒适的唯一的一件事情了，可以想写天马行空的事情，而不用想现在和将来的生活，这也是一种逃避，不过很喜欢也很享受这种感觉。
乔布斯的处事方式，从一个侧面让我终于理解了之前所接触到的某人的行为，心胸更为开阔一些，我总是反应迟钝的人，但是至少我在思考，这是唯一能自我安慰的地方了。
一直以来的倔犟，找不到方向，很多事情的不认同，终于找到了出路，坚持还是放弃自己，至少在这本书看完后，终于一切都清楚了，一切都释然，一切也都刚刚开始，世界就是这么奇妙。
当一切事情都顺心顺意时，我们成长，学习，体会开心的感觉，当一切事情都不顺时，我们思考，学习，成长，寻找出路。
有一段时间，我认为人应该控制好自己的情绪，没有任何情绪的生活才是最理智的，那时的我也体会到一种平和，接受所有的事情，做自己想做的事情。后来我发现，即使理智上所有的事情你都懂了，情感上还是无法一下子转换，也许，只有时间，才能将你心里认定的事情慢慢灌输到你的个人感情中，之后成为你生活的一部分。
史蒂夫·乔布斯传读后感篇六
这是我读过的第二本人物传记，那年读第一本人物传记时没有写下读后感，觉得挺遗憾的，现在也不知道讲什么了，所以这次决定写篇读后感。本来打算3天读完这本书的，那是我第一天开始读这本书的时候的一个短期目标，后来我跟个朋友说估计得花四天了，再后来直到第五天，才差不多读完。
读这本书印象很深的就是乔布斯的极简主义，用apple的广告词讲就是“至繁归于至简”，众所周知，乔布斯是个佛教徒，10岁开始就坚持素食主义，19岁那年同朋友去西天印度求取真经，想想自己19岁都干些啥了！此后在他价值观了，极简主义就是一种美，他也把这种价值观注入了苹果的文化，看看苹果的各种产品，都是简单流畅的设计外型，把这种极简发挥到极致的像那款开先河的无屏幕ipod，原来那部无屏幕的米奇mp3是山寨货。还有苹果手机，当然大部分消费者不会去注意那种极简美，更多的是在乎机子背后的苹果标志够不够显眼。咱此等p民妄想极简实在是有难度，如今办啥事都是那么麻烦，各种操作各种手续，最惨的是啥，经常要排队、插队的人比排队还多、排上号人家下班了。乔布斯的极简主义似乎也简化了他的个性，比正常人少了些正常性格。书中多次谈及乔布斯易怒的个性，当友人问他这种随兴暴怒是一种经过控制的机制还是不加思索的，他明确表示是后者，对于他不顺眼的人会毫不客气的对其进行羞辱，他对于人也好产品设计也罢，只有wonderful和垃圾狗屎两个极端，也因此得罪了不少人。所以在20xx年病重这本书已经成稿的时候，他对作者说这本书里的很多内容肯定会让他很不爽，说自己现在肯定不会读这本书，他坚信自己读完后肯定会气疯的而且可能还得过个一两年才会去读，我觉得乔布斯到最后都没读这本书。也正是这种极简风格，乔布斯每一件苹果的产品从最初设想到产品营销，他都参与其中，并把这种极简之美注入每一个环节。书中用了大篇幅描述了乔布斯参与产品的细节，从这些描述中我看到的是一个自信、残忍、卖命、天才、暴怒、远见的多重人格综合体，这也应了蒂姆库克那句：世界上再也不会出现第二个乔布斯！
乔布斯确实是个伟大的天才，乔布斯传在这个基础上更多展现给我们的是他变成天才的人生轨迹。从他的出生、被收养、父亲的影响、遇上沃兹、探寻精神世界、创建苹果、被赶出苹果、拯救苹果等人生经历，就像一场电影，平淡的开始，跌宕的过程，伟大的高潮，遗憾的结局。
最后，对于乔布斯传，感想很多但不可能都写下来，推荐大家去读读，我们不可能去学习模仿乔布斯，但是从客观角度来看看一个商界名人的人生，毕竟，这本书对于乔布斯而言，他最希望的是自己的孩子能通过这本自己亲自授权的传记更了解他们的父亲。作为一个对自身隐私极其避讳的人，乔布斯传能见诸世上本身就是个奇迹，所以，找个时间再读一遍。
“那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才能真正改变世界！”
史蒂夫·乔布斯传读后感篇七
在今天，如果周围有人说自己没有听说过史蒂夫。乔布斯、听说过apple手机，我想大家一定会惊讶地望着这位从史前穿越而来的陌生人。是的，乔布斯有如过山车般精彩的人生和炽热激越的性格成就了苹果，成就了一个传奇，成就了一个极具创造力的企业领袖，可以说当今世界无人望其项背。
乔布斯的成长经历颇为坎坷。他是美国德裔农场主女儿乔安妮与威斯康星大学来自叙利亚的穆斯林助教钱德里的私生子，由于父亲的强烈反对，1955年2月24日，乔安妮将刚刚生下的男孩送出寄养。她要求孩子的养父母必须是大学毕业生，但是后来放宽了条件，要求收养人必须承诺设立专款送孩子上大学。最终，这个男孩成为了一个高中退学生的儿子，得名"史蒂夫·保罗·乔布斯".乔布斯在小学时代就表现出过人天赋。在小学四年级就已经达到高中二年级的水平。乔布斯对麦科勒姆教授的《电子学》产生了浓厚兴趣，这奠定了日后硅谷传奇。他追求完美和誓不罢休的激情使个人电脑、动画电影、音乐、移动电话、平板电脑以及数字出版等六大产业发生了颠覆性变革。作为创造力与想象力的终极偶像，他独树一帜，将想像力、创造力与工业技术完美结合，通过创立苹果公司，将这种完美结合的成果源源不断地向社会输出。
一千个人的笔下有一千个哈姆雷特。作为文科生的我对那些技术术语摸不着头脑。我觉得，对我们教育工作还是有些启发的。
当前，我国的经济社会发展进行新常态。大众创业、万众创新已经成为未来发展的核心战略。创新驱动发展战略的核心是创新，关键在人才。学校是人才培养的摇篮，培养具有优秀创新能力的高素质人才是学校教育的第一要务。兴趣是最好的老师，激发学生兴趣是老师的第一任务。乔布斯在学习电子学课程时，就被麦科勒姆教授设计的各种有趣的实验迷住了，比如让特斯拉线圈产生电火花。教授还会把自己堆满晶体管零件的储藏室钥匙交给乔布斯，让他这个宠爱的学生放手去做。()乔布斯对于电子学的兴趣成就了一代硅谷传奇。这个事例对我们是有启发的。在我们课程教学中，能否设计和加入一些激发学生兴趣和求知欲的实验和互动环节，能否利用好课堂外的实践机会，引导学生将书本上的理论与实际的应用相结合，哪怕是一个小小的实验，也会使学生加深对科学、对创新的兴趣。引导学生对某种事物的浓厚兴趣向深处挖掘，发挥创造力、想像力。鼓励跳跃思维，以全新的方式思考传统的问题。
人文和自然科学天赋结合后产生的.创造力是创新型经济发展的关键因素。在高中的后两年，乔布斯的心智得到了快速发展。他发现自己既沉浸在奇妙的电子世界中，又喜欢文学和创造性的尝试。他开始听很多音乐，阅读莎士比亚、柏拉图的作品，爱看《李尔王》，最喜欢李尔王和阿哈船长这两个文学作品中最固执、最执著的角色。也许正是在那个时候，乔布斯的固执、执著的性格正在形成，这为他日后屡败屡战、不断突破最终成就大业奠定坚实基础。其实，人文和自然科学在底层是相通的，都是基于创新的生动实践。爱因斯坦的小提琴演奏具有很高水准，达芬奇在物理学和绘画方面具有很高的造诣。这样的例子枚不胜举。中学阶段是世界观和方法论形成的重要时期，学生在学习科学知识的同时，接受更多的人文方面的培养熏陶，形成相辅相成、相得宜彰的良好局面，我想，对学生的全面发展是有益的。