在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小雨珠回家记篇一
乌云，这架运输机，载着千万滴雨珠，向目的地——山林进发。伴随着雷鸣声，雨珠乘着降落伞横扫地面。有的落在小径旁，有的落在树梢上，有的落在翠竹尖，更多的落在潺潺的小溪里，其中的一员，带着期盼，顺着溪流而下，随着瀑布飞溅，开始了漫长而未知的旅行。
一片冰冷中，小雨珠苏醒了，发现自己被从一个奇怪的机器传到另一个奇怪的机器，穿过一层层过滤网，经过一次次搅拌，小雨珠融进咖啡色的泡泡中，最终被装进了瓶子里。接着被放进一个方方正正的纸箱，周围又变得漆黑无比。
再次苏醒时，周围一片嘈杂。小雨珠发现自己被放在超市的货架上，恰巧被一只满是汗水的手拿起，经过收银台，它感觉自己被晃得晕头转向，随着瓶盖被拧开，“嘭！”一股气流喷薄而出，无数的气泡带着它冲出瓶口，飞向空中又落入路边的河道中。可是河水不是它曾经熟悉的清澈模样，水草缠绕在污泥中，散发着恼人的酸臭味。小雨珠十分伤心，自己一直随波逐流，却找寻不到曾经的欢乐同伴了。这时，一团黑色的污染物迎面而来，它再次昏迷不醒。
沉睡的眼睛慢慢睁开了，难以置信的是那些清澈的水滴都聚集在这儿了！太阳照耀着清澈无瑕的水面，泛出五彩耀眼的光芒。小雨珠看到那群孩子脸上，闪着更为夺目的灿烂光芒。
小雨珠回家记篇二
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园小班音乐优秀教案《小雨珠》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小雨珠》是一篇富有童趣的儿歌。它把小雨珠比做一个贪玩的小娃娃，长的胖乎乎的，一会学跳舞，一会学打鼓，累了就在花盆里睡着了，活泼可爱的形象跃然纸上。儿歌短小精悍，朗朗上口，非常适合小班孩子学习。
这篇儿歌通过对小雨珠在下落过程中的形象和声音来进行拟人化，富有想象力，但这也是这篇儿歌的难点与重点。要让幼儿充分理解为什么小雨珠，落在窗户上是在学打鼓，落在屋顶上是在学跳舞，落在花盆里是在打呼噜。充分的理解也是为后来的仿编打下基础。
春天是一个多雨的季节，淅淅沥沥的春雨给小朋友们带来了很多的快乐，可以打着小伞在雨中嬉戏，踩水。雨点打在各种物体上的声音也让小朋友们兴奋不已。每到下雨的时候，总有许多小朋友扒在窗台上往外看，小嘴巴叽叽喳喳说个不停。之前小朋友们学唱了歌曲《大雨小雨》，对雨的声音有了更多的理解。小朋友们非常喜欢可爱的.形象，因为这与他们的生活很接近。他们喜欢念儿歌，并随着儿歌的节奏进行表演。
1、体会儿歌欢快活泼的情绪。
2、学习有节奏的朗诵儿歌。
3、体验儿歌游戏的乐趣。
4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
雨景的图片，小雨珠的卡片，配乐儿歌磁带。
一、复习歌曲《大雨小雨》，引出课题
提问：下雨的时候，雨点都落在了什么地方？
二、欣赏配乐儿歌，初步了解儿歌内容
1、出示小雨珠的卡片，向小朋友介绍客人的名字，并请小朋友们说一说小雨珠长的什么样。练习说词：胖乎乎。
3、幼儿欣赏配乐儿歌朗诵，说一说儿歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。
三、出示雨景的图片，老师操作小雨珠的卡片，朗诵儿歌，并提问：
1、小雨珠在屋顶上干什么了？帮助幼儿理解小雨珠落在屋顶上溅出了水花就像在跳舞。请小朋友们模仿小雨珠跳舞的动作。
2、小雨珠在窗户上干什么了？帮助幼儿理解小雨珠打在窗户玻璃上发出的声音就像敲鼓，请幼儿模仿小雨珠敲鼓的声音和动作。
3、小雨珠在花盆里干什么了？帮助幼儿理解小雨珠落在花盆里，渗入泥土，就像睡觉了一样，请小朋友们模仿小雨珠睡觉打呼噜的声音和动作。
四、幼儿练习朗诵儿歌
1、跟老师一起完整朗诵，鼓励幼儿象小雨珠学习，认真学本领。
2、边表演边朗诵。
3、幼儿与老师分句朗诵。
4、幼儿分两组朗诵。
五、学习仿编诗歌
提问：小雨珠还去什么地方玩了？他在那里干什么哪？老师根据幼儿回答的内容，组织成儿歌的句子，并连成一首新的儿歌念给小朋友们听。
1、念儿歌时的搭配动作可以先设计几个适合的动作。
2、请幼儿画出自己对雨天的认识之外，还可以采用口述的方式，让幼儿建立在团体面前交流的习惯。
小百科：雨是一种自然现象，是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的暴雨。
小雨珠回家记篇三
“哒--哒！”小雨珠轻盈地落在路上，伞上，小溪里，敲响着大自然优美的协奏曲。
我挣脱了云妈妈的怀抱，跟着兄弟姐妹们一起落下。我对着初次见面的大世界好奇不已。朝那儿望去，我看见天水相接的大海上有一盏隐隐约约闪亮着的灯。身旁的伙伴告诉我，那是灯塔上的灯光，是夜幕时为水手之路的`灯。我崇拜着这神圣的灯，默默地望着它，继续往下坠。
朦胧中，一抹绿色出行在眼前。那是一棵稚嫩的小树。他热情地朝我们打招呼。我边应着它，边将视线转向另一头。那儿有一座大桥。桥上车水马龙，人潮拥挤。我的伙伴们调皮地朝人们的脸上、衣袖里、随身带的袋子内滚来滚去，玩得不亦乐乎，好不痛快。可是，有的却不幸砸在了人们的雨伞上，只得垂着头，懊恼地大叫，随后掉到地上，样子滑稽可笑。
“哗啦啦！”雨越下越大，狂风怒吼着，催赶着人们。我不由得加快了下降速度。周围的东西飞快地跑，我努力睁开眼，只看到朦胧一片。
不久后。
雨淅淅沥沥地下着，没有了刚才的狂风怒号，只能听到雨打芭蕉的声音。我落在一片纹理精致的绿叶上。我转过身，看着被雨冲洗过的碧空，感到心中无比舒坦。绿叶被我们的重量压得倾斜了一个弧度。我掉入了小溪里，溅起一圈圈波纹。那是小溪中的一切都在对我微笑,我十分乐意加入它们的旅途.在旅途中,仍有不少伙伴们从天而降.这儿,有小鱼儿和我做伴.它总是不停地与我谈天说笑,弄出好大的水花。还有水底下跳舞，快活极了！这儿总有美妙的音乐，那是螃蟹大军的“杰作”。