英语是一门全球化时代必备的语言，学习它可以提高我们的国际竞争力。如果你想提高英语写作水平，那么以下是一些英语写作范文，可以给你一些启发。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇一
“门前老树长新芽，院里枯木又开花……”听着婉转的歌声，我心里陡然生发出许多许多的感慨。白驹过隙，时光荏苒。转眼，我已经17岁了。回眸这2019年，恍如一部微电影。
岁月之河流走了那些无法挽回的岁月，时光的年轮不经意间增加了一圈又一圈。无论我怎样地努力、怎样地绞尽脑汁也无法挽留时光匆匆的脚步。在每天早上不经意地翻开日历的一刹那，我知道时间在自己的指间悄悄地溜走了。
当我开始整天坐在教室里，为了中考，为了梦想，天天淹没在茫茫题海中的时候;当我开始与父母接触的时间越来越少，开始独立在外面生活的时候，我知道，时间不等人，我长大了。
当昔日的朋友已经变的陌生，天真无邪，充满稚气的欢声笑语荡然无存的时候;当我躺在床上，听着时钟一点一点的敲击的时候，我知道，时间不等人，我长大了。
当父母那青涩的黑发变得斑白，那身躯日渐佝偻的时候;当年轻的父母，有了皱纹的时候，我知道，时间不等人，我长大了。
是啊！我长大了，朋友远了，父母老了。时间永远不会善待青睐任何人。直到现在，我才渐渐明白，当我们真正懂得时间去哪里的时候，才发现时间都是自己不经意间浪费的，不要怪时间对我们太苛刻，时间对每个人都是一样的，不会偏袒任何人。从懵懂到叛逆，从叛逆到成熟，再到理解，才知道“一寸光阴一寸金”的真正内涵，可惜时间已经回不去了。
美国诗人郎费罗曾经说过“不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。”对。时间在流逝，光阴在老去，当失去的不在拥有，自己已经没有多少青春可以挥霍。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇二
“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……”每每听到王铮亮的这首《时间都去哪儿了》，我的心似乎也被那歌声卷入，眼前模糊，似看见好多已遗忘了的事，已遗忘了的人，还有······已遗忘了的情。从来没有想过时光匆匆，人生苦短，需及时行乐，恐怕这便是“今朝有酒今朝醉”。既知抓不住时间，何不放纵它？然，此放纵非彼放纵，如若不然，那当真是虚度了呀时间都去哪儿了？转瞬即逝，从未停留，似流水永不停息吗？朝阳失色，海枯石烂，不过是经历岁月而沧桑。云起云退，潮涨潮落，似是在赶时间吗？时间可以改变很多，能让小时候感受到天堂，亦能翻转成长大后的萧瑟。很多时候，多希望时间停留在属于幸福的那一刻，不必再遭讽刺，更不必遭蔑视。
人心可畏，但又有谁愿意花费心思去探究他人的心思。我不愿，亦无力······亲人之间有隔阂，朋友之间有猜忌，多可笑的生活啊！时间果然了不起！亦曾想过，或许自己想要的已越来越远了，却不曾想过时间从来不给自己留后路，总是那样勇往直前！多想化身为时间，去感受那遥远的期盼。奢望，却望不来任何的东西、事情、人物，还有······情！时间都去哪儿了？或是驻足你心···或是埋藏我心···“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴······”
作者何亚萍。
学校董周一中。
班级八三班。
邮箱2300930233＠。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇三
时间都去哪儿了？看似简单的一句问语，其实是一个内涵丰富的人生命题。作为一名公务人员，我的时间又去哪儿了呢？这个问题一直困惑了我多年。是用在了学习？用在了工作？用在了陪家人？抑或是虚度光阴碌碌无为？每当想起这个问题都使我感到一种不由自主的紧迫。每个人在退休前，有三分之一的时间是在工作，我觉得有必要把自己的工作时间进行梳理。
我觉的，我们得端正一个观念：为薪水工作、为大众工作，还是为自己工作？我的感悟是：当你厌倦的时候，想想我在为谁工作，我在为自己而工作。伟人和领袖毕竟是少数的，绝大多数的人还是普通的劳动者，包括我自己，少一些高大全口号式的工作宣言反而会更加激励每个人珍惜有限的工作时间。我们工作在一个单位，单位就是每个职工生计的来源，作为单位的一分子，就应该尽心尽力的工作，努力的为这个单位添砖加瓦。单位好了，做为单位的一分子自然就好，就能从中享受到发展的成果，如果自己不努力的去工作，总想从单位这个大厦中抽一块砖，那大厦总有一天是会倒的，那么被砸的就是在大厦中工作的每一个人。我们是政府公务员，我们工作的单位——政府，是为人民服务的政府，那我们的工作不就是在服务群众吗？我们努力的去工作，为我们自己，也为人民群众。
为谁工作的问题想通了，工作起来态度端正了，工作中就有干劲、就会珍惜宝贵的工作时间，工作起来就感到轻松愉快，富有成就感了。当再被问及你的工作时间去哪儿了？就可笑答：给自己，给大家了。
张霁。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇四
前几天偶然看到河北卫视一个名叫《中华好民歌》的音乐文化节目，里面有一个80岁老人在唱《》这首歌。虽然老人有意识想把音量唱上去，但是因为年龄原因，对于有些高音，老人明显有些力不从心。虽然他在《中华好民歌》音乐课堂上每次的得分都不是很高，偶尔还是垫底的，但是老人一直都在很认真的用心唱歌，他就是胡宝善。
提起胡宝善，很多人可能都不认识，但是如果说他是解放军总政歌舞团、解放军艺术团有名的男高音，是《我爱这蓝色的海洋》的创作和演唱者，是影视演员胡军的父亲，是《爸爸去哪儿三》节目里胡皓康的爷爷，大家对这位老人就很熟悉了吧。
自从《》这首歌曲面世后，这首歌就迅速传遍了全国。刹那间，摇滚、抒情、爵士乐、蓝调等曲风的《》都出现了，当红歌星、学生、教师等各年龄层的人都在唱，但是第一次听80岁的老人唱，倒还是头一遭。虽然老人的高音有些破嗓、甚至有些跟不上节拍，但因为唱歌人字正腔圆、表情严谨，这首歌听起来却别有一番滋味在心头。再加上老人头发斑白、手脚不怎么灵敏，视觉上很是震撼。
“/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了//还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了……”听着老人如倾似诉的歌声，没有过多渲染、也没有过多悲伤，他仿佛只是在平静诉说一件普通的不能再普通的事，他的一生便跃然纸上。虽然很平淡，但却很形象，引人入胜、不胜遐想。
现在的我们唱着《》，感叹着自己说不清道不明的时间同时，依旧玩着游戏、聊着天、游戏人间、挥霍青春。当我们从嗷嗷待哺的婴儿成长为可以独当一面、肩负责任的成人时，我们就处在了青春的边缘地带。立业、成家、孕育子女、赡养父母，日子在琐碎中流逝，我们的青春不再，时间也转瞬即逝。
青春不再，大家在感叹时间流逝的同时，也在感叹着时间易逝、青春易老、容颜瞬变。不住的回味青春，想抓住哪怕是一丁点青春的影子，可青春却如泥鳅一样抓不住，索性就不再怀念，破罐子破摔、随波逐流。但当死神来临时，躺在冷冰冰的床上，嗅着死神的味道，我们才开始悔悟，这一生还有很多梦想没有实现。如果可以重来一次，我们不会为了金钱四处奔波、不会为了前途步履匆匆、不会为了无关的人和事迷失自己，我们会抓紧时间学习，不断丰富完善自己；我们不会为了别人的理想而活，不会为别人的理想买单，更不会为别人的喜恶改变自己、委屈自己；我们要享受青春，做自己喜欢的事情，来一场说走就走的旅行；我们要放下匆匆的脚步，多陪陪父母、儿女，享受亲情、感受阳光。可是……时间的长河里不存在如果，时光亦不会倒转。
朋友们，为了我们古稀之年时不至于后悔，不至于没有一丁点可以怀念的青春，不至于让我们的时间都如风过无痕一般，我们要从今天开始，努力奋斗。只要你愿意，青春便会无处不在，我们可以轰轰烈烈，也可以平淡温馨，亦可以不留遗憾。就像胡宝善在节目结束时所说的那样：“唯有奋发图强，才能书写自己的历史。好生活是自己挣来的，不是随随便便从大街上捡来的。”
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇五
时间的流逝，使我感觉到了日子无声无息，无影无踪，快乐的日子在一分一秒的飞过。
时间流逝使我们觉到像风一样刮过去了，像水一样流过去了，这些一直在我的耳边回荡，一直在我的眼前显耀。
我写作业的时候，日子从笔尖过去；玩耍的时候，日子从笑声中过去；睡觉的时候，日子从身边过去；读书的时候，日子从书本里过去；仰望天空时，日子从眼前过去……等我睁开眼睛给太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来日子的影儿又开始在这叹息里闪过了。如果时间可以倒流，我宁可回到刚刚出生的婴儿那里；如果时间可以倒流，我宁可回到幼儿园去上学；如果时间可以倒流，我宁可回到牙牙学语的时候。
可惜时间都去哪儿了？时间如风一样飞过去了，时间如露珠一样被大地吸收了。从牙牙学语眨眼间变得懂事；从婴儿眨眼间变成了少年；从小小的身体眨眼间变成了高大的身影。
但是，谁告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇六
《》这一首歌诉说着时间的快，诉说着青春美好时光的流失。
五年后。
爸爸拿着我的试卷怒气冲天大声的吆喝着：“你，这几年你白吃白喝，回来的就是这张试卷？”爸爸的表情非常恐怖，和五年前的慈祥的.爸爸截然不同。此时的我，已泪流满面，长长的睫毛掩盖着眼里的忧伤脸上还残留着白色的泪痕。
第二天早晨，爸爸一句话也没说，拿着公文包走了，我的心也凉了。
下午，我早早地放学了，正在家努力地写作业时，只听门外传来一阵“嗒嗒”的声音，那声音缓慢，没有节奏感，就像悠远的个飘向远方。我想：这脚步声，人肯定很老。刚想完，就听见了敲门声，心中不禁为之一振，莫非那是爸爸的？我打开门，证实了这一点。我看见爸爸头上的白发越来越多，脸上的纹路也越来越多。爸爸一边笑着，一边从包里拿出一个橙子说：“给你，就知道你最喜欢了。”我已泣不成声。
当听到《》这首歌时，我忽然想到，时间就像一把利剑，深深地刺着爸爸。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇七
“时间到底去哪儿了”令人震撼，触动人心，应该催发人们去觉醒。人既是社会的人，需要创造公共价值，同时，人也是个体的，需要自我现实。
“我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。”国家主席习近平日前接受俄电视台专访时，引用王铮亮在春晚唱的《时间都去哪儿了》，一时间，再次击中人心，也催发更多人去思考。
时间都被工作占去了，而这份工作的结果，是在为社会提供福祉，是为人们创造美好未来，这样的时间付出，无疑是最有价值意义的。
尽管有很多人的时间也是被工作占了，但是，有些所谓的工作时间，并没有创造出足够价值，甚至虚度了。当然，更多人虚度时间，还是在工作之外。不论是哪种，如果是去向一个没有价值意义的所在，那么，对于生命来说，就是浪费。
“时间去哪儿了”之所以引起共鸣，乃是对人生的一种反省。
人生实在太短，就像歌中所唱，“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”。遗憾的是，现实之中，太多的短暂人生，有的因为自私，缺少公共意识;有的因为工作，淡漠亲情伦理;有的因为爱情，忽视世界还有太多需要珍惜的情感。更糟糕的是，还有太多人沉迷于网络游戏，沉溺于酒局赌局，人生迷迷怔怔，不知来处，不明归处。
没有价值创造，生命没有觉醒，或是被支配，或是被浪费，不能实现自我价值与社会价值的平衡。这样的人生，其实就是未经审视的人生，就是最不值得过的人生。“时间到底去哪儿了”令人震撼，触动人心，应该催发人们去觉醒。人既是社会的人，需要创造公共价值，同时，人也是个体的，需要自我现实。
美国作家梭罗曾说过，“如果我像大多数人那样，把自己的上午和下午都卖给社会，我敢肯定，生活也就没什么值得过的了。”这句话之所以能够得到普遍共鸣，也就说明，个人价值实现对生命来说，同样是极有意义的。每个人对生命也都应该有自己独立的价值认知。社会的发展，本身也就是一个不断解放“人”的过程。在今天，人们也只有不再被简单地所谓的集体意识捆绑，不被某些世俗力量驱赶，而是懂得去低头找自己的心路，去拥有一种免于被支配的自由，最终才能获得内心认同的生活方式和生命尊严。那样，才能既为社会创造公共价值，又不背离应该拥有的个体情感体验，去珍惜亲情，呵护爱情，让自己拥有真正幸福的人生。
那么，面对“时间都去哪儿了”这样的叩问，每个人都有必要审视自己是否具有积极向上的价值观，并以此引领自己的生活方式，让生活更有意义。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇八
今天，老师布置了一篇作文——《》。这题目可难倒我了，写什么好呢？正在想呢，我的猫弟弟大摇大摆地走过来。电热台板挺暖和，它跳上桌子，转了一个圈，舒舒服服地卧下。我摸摸它的头：“你说，时间都去哪了？”它向我眯眯眼睛，好像在说：“我可是三好宝宝！吃好，玩好，睡好！时间就从我那悠闲的生活中流过！”时光的流逝中，它享受着自由与安逸。
我突然想起了电影《忠犬八公》中那可爱的小狗，它一辈子只做了这一件事：一日又一日，一年又一年，一直执着地在火车站门口守候。它用自己一辈子的时间去等待着永远等不来的主人回家。时光的流逝中，人们被小八公无限的忠诚感动着！
时间，感谢你带给我的这一切！
时间，你要去哪儿？我不会让你白白浪费，让我跟你一起赛跑吧！
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇九
在小学最后一个略感寂寞的暑假，端着一杯茶，捧着一本书，总不禁哼着“”的旋律。是啊，时间都跑到哪里去了？看着照片上还是刚跨进学校的我，转眼间就要跨出学校，为何时间不让我多逗留一会儿，再稚嫩一会啊！
回想我的母校，整洁的教室，叽叽喳喳的同学，校园里这一切都是那么难以忘怀！听，那清脆的急促声，是上课的响铃，每当五星红旗冉冉升起，耀眼的阳光洒满操场，我们朗朗的读书声伴着对新的一天的期盼回荡校园呢！可是这一切却又如白驹过隙，眨眼便没了踪影。
他们清澈的眼睛诉说着不舍。20xx年来，时间冲破了我们的间隔，却在最快乐的时候把我们推出了小学的大门。细品门里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，运动会拼命了却还是接连掉棒，偶尔遭遇的不公平，和同学们在一起打闹、玩耍，站在国旗下紧张的讲话……林林总总，它们最终留在我记忆里的，唯有美好和依依不舍。
上小学的路，可以再长一点吗？
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇十
趴在窗台，静静地观赏海棠微微地拔起；遥望天空，呆呆的望着那初升的太阳普照大地，这一切的一切仿佛静止了，因为我似乎懂得了时间。
当静静地聆听《时间都去哪了》这首歌时，感觉全世界都蒙上了一层冰冷的薄布，给每个人的心包起来，让人们能清清楚楚认识这世界，这时光。
眼泪像断了线的珠子，滚落下来，落在那新翻过的纸，湿透了，便一点一点的浸湿下一页。这就算是对时间的眼泪吧，对时光流逝的眼泪吧。
时光老人你去哪里了呢，还没等我们好好享受生命就走了，时光请你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某时，我上了一堂对我非比同常的课，它让我真正明白了“时间都去哪了”这句话的含义，在场的的人为之感动，老师更是怀着丧母的悲痛心情来讲这节课的。
老师给我们讲了让她悲伤绝望的事情，她哭了，伴着《时间都去哪了》这首歌，哭了。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇十一
乡下的夜晚宁静安详，小山庄在群山的怀抱中沉沉睡去，几声悦耳的蝉鸣伴着习习凉风，勾勒山庄睡梦中的轮廓。苍穹是那样深邃，点缀着的繁星眨着眼睛，诉说着他们的心绪。
坐在院前的荔枝树下，门前的灯亮着橘黄的光，打在树上，地下，是那么温馨。难得与父亲在灯下促膝长谈，一切是那么的和谐。枝头的荔枝花散发着芳香，星星点点的花瓣偶然随风散落，划过一道柔美的弧线。
“这树是你爷爷在我小时候栽下的，不知不觉，也这么大了，都可以在下面乘凉了，当年还只是棵小树苗呢！”父亲笑着说，那笑容下，我却隐约看见些许苦涩，却默不作声，任花香填满了孤寂。
“时间过得真快，也不知道他们都往哪去了，一晃眼，物是人非。”父亲或许发觉到了尴尬，又匆忙接上话题，把冷落下来的氛围再次调动起来。他叹了口气，“你爷爷在世的时候都没能好好陪他，本以为时间还多得很……而他不在也一下就过了三年了……”父亲抬头望望头顶上正随风摇曳的花束，又低下了头来，沉默良久。
我静静地聆听着，仿佛时光倒回了若干年前，一切都是那么熟悉，多了个熟悉的身影。父亲的孝心，一直未曾改变，可为什么，就是时间总是流逝这么快呢时间是那么的残忍，带走了这一颗炽热的孝心。时间都去哪儿了？藏在哪个角落，让失去的人，后悔不已。
恍然间，鹅黄的光柔柔地洒在父亲头上，泛起了白光，乌黑的头发间夹杂着丝丝的花白，是那么刺眼，却刺进了我的心中，感到一阵苦涩。父亲的白发又多了，意味着什么？我陪他的时间正在悄然流逝。哦！原来时间藏进了岁月的痕迹里，父亲头上的白发，眼角的皱纹，渐渐弯曲的脊背，刻着时间的足迹。
父亲的身影被我铭记下来，那渐渐拉长的影子迈着蹒跚的步伐，走着。
荔枝花的香气氤氲在空气中，抖落的花瓣随风散落，月光轻泄，蝉轻吟着。时间在那岁月的痕迹里。时间啊，慢点吧，但愿你伴我们走过人生的春夏秋冬。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇十二
我从来没有这么强烈地感到时间原来是转瞬即逝，每一天都活在无忧无虑中的我，第一次去想时间流逝这个严肃的问题。时光，真的就如许多人所说的转眼就过吗？从小就知道“光阴似箭，日月如梭”这个成语的我们，真的没有深层的去想过。过了这么多年，才开始感悟时间的流逝。
每时每刻，时间总在我们不经意间悄悄地流逝。无论是过去的事还是现在发生的事，时间带走的除了我的光阴还有什么呢？可是，留下我成长的足迹，开心的，悲伤的，总是捧在手里、放在心上，深刻在脑海里，时间的流逝，反而让那些记忆愈加清晰愈加醇厚了。
也许，每个人都有每个人的快乐，都有每个人的伤痛。每个人走在同一条路上，却有着各自不同的终点站。坐在初一（5）班教室里的我们，初一（5）班就好似一个交点，我们则是在空间里52条形态各异的线，500年修来的缘分让我们相聚相交。在这里，匆匆地相识，匆匆地彼此微笑；然后匆匆地道别，匆匆地分开各奔东西，向未知的未来延伸。
不停地走下去，走到人生的尽头，才发现时间过的是那么快。每个人都拥有时间，但并非每个人都懂得时间。有的人，荒废自己的时间；有的人，珍惜自己的时间。荒废时间的人，不懂得时间的流逝；相反，珍惜时间的人，每一天对他来说都是时间的点点滴滴。这样的人，每天都过得很充实。
时间就像是蜡烛，无时不刻都在燃烧，而燃烧的意义就在于你是否照亮了他人……。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇十三
在今年的中央电视台春节晚会上，有一首歌曲给我留下了很深的印象，这首歌叫做《时间都去哪儿了》。
是啊，时间，是那样神奇。它对每一个人都非常公平，但是，有些人总能好好把握它，让它得到了充分利用；有些人却总是认为时间是用不完的，然后就不断地把时间浪费掉了。不知不觉之间，随着时间的推移，有些人成功了，有些人却一事无成。
寒假中的一天下午，爸爸妈妈要出去办事，大约傍晚才能回家，就布置了几项作业让我在家独立完成：一张数学试卷和背诵部分英语单词。我看作业不是特别多，完成它们应该不需要太多的时间，就在爸妈出门后悄悄地打开了电脑。我想，就玩一会儿游戏，保证不影响我完成作业。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……时间就在我玩游戏的过程中不知不觉地溜走了。
门铃响了，爸妈办事回来了。爸爸要检查我的作业，我说：“你们怎么这么快就回来了？我就玩了一会儿电脑，刚想开始做作业。”爸爸一听就发火了，挥起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”响：“你看看时钟，我们1点出门的，现在几点了？4点多了！3个多小时你都在玩游戏吗？！”
我当时觉得很委屈，我真的感觉就玩了一会儿，为什么时间久过得这么快呢？
我知道，时间是不会骗人的。在同一时间里，有的人工作创造价值，有的人学习得到知识，有的人运动强身健体，而有的人却在游戏和玩乐中虚度光阴。
不要问别人，要问就问自己吧！
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇十四
《时间都去哪儿了》这一首歌诉说着时间的快，诉说着青春美好时光的流失。
五年后。
爸爸拿着我的试卷怒气冲天大声的吆喝着：“你，这几年你白吃白喝，回来的就是这张试卷？”爸爸的表情非常恐怖，和五年前的慈祥的爸爸截然不同。此时的我，已泪流满面，长长的睫毛掩盖着眼里的忧伤脸上还残留着白色的泪痕。
第二天早晨，爸爸一句话也没说，拿着公文包走了，我的心也凉了。
下午，我早早地放学了，正在家努力地写作业时，只听门外传来一阵“嗒嗒”的声音，那声音缓慢，没有节奏感，就像悠远的个飘向远方。我想：这脚步声，人肯定很老。刚想完，就听见了敲门声，心中不禁为之一振，莫非那是爸爸的？我打开门，证实了这一点。我看见爸爸头上的白发越来越多，脸上的纹路也越来越多。爸爸一边笑着，一边从包里拿出一个橙子说：“给你，就知道你最喜欢了。”我已泣不成声。
当听到《时间都去哪儿了》这首歌时，我忽然想到，时间就像一把利剑，深深地刺着爸爸。
时间都去哪儿了高中英语（模板15篇）篇十五
“门前老树长新芽，院里枯木又开花……”清雅动听的男声与朴素的歌词，像一把心灵的钥匙，打开了我记忆的闸门。回忆如潮水般涌出，那些快乐的、悲伤的记忆一一涌现，像连续播放的幻灯片一样，铺展在眼前。眼泪瞬间奔涌而出，心里有许多话想要表达，但面对空白的纸张，却又无从下笔，无数感慨只能凝结成一句话：“时间都去哪儿了？”
小的时候，漂亮的妈妈抚摸着我的额头，哄我睡觉；健壮的爸爸背着我四处游玩，哄我开心。当偶然间不经意的一瞥，忽然发现身边的事物都变了样子。
当改变悄然来临，我忽然意识到，回不去了，时间走了，也带走了我的童真与无忧无虑，我开始有了烦恼，开始害怕失去。时间好像潺潺的流水一般，飞快地流逝着，我想抓住它，它却从我的指缝间溜走了。
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人！”在时间面前，我知道我无法阻止与挽留，我能做的，就是把握好现在，让自己与自己所爱的人，充实快乐地度过每一天，在短暂的人生里，为自己画上一道美丽的弧线！