最新活动计划表怎么做(6篇)

时间:2024-11-14 作者:储xy

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

活动计划表怎么做篇一

语言区、美术区、手工区(泥工作坊)、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、超市、银行

语言区:提供给幼儿识字的卡片和英语图片。

目的:

1、激发幼儿学习英语和认识汉字的兴趣。

2、能自己主动的学会一定数量的汉字。

3、会看到图片说出汉字很英语单词。

美术区:提供幼儿蜡笔和绘画纸。

目的:

1、激发幼儿对美术活动的兴趣。

2、学会美术活动的一些技能。

3、能主动的进行美术活动,发挥幼儿的想象力和创造力。

手工区(泥工作坊):提供幼儿彩泥和泥工工具。

目的:

1、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

2、学会泥工活动的一些技巧和技能。

3、能有兴趣的进行泥工活动,表达自己的意愿。

娃娃家:提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等

目的:

1、引导幼儿学习观察生活,在游戏中发挥创造力、增强独立生活的能力;培养幼儿合作能力和语言交往能力。

2、反映家庭的日常大亨货内容,体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情。

小菜场:提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。

目的:

1、熟悉各种蔬菜和水果,并说出名称及主要外形特点,丰富有关知识,激发幼儿玩游戏的愿望。

2、知道菜场是购买菜的地方,了解菜场中营业员的劳动情况;培养幼儿热爱生活的情感和语言交往能力,激发幼儿学习做营业员的愿望。

理发店:提供幼儿玩具理发工具、洗发水等

目 的:

1、认识理发员,了解理发员的劳动与人们生活的关系,激发幼儿模仿理发员理发。

2、在游戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。了解理发工具及理发过程。

玩具店:提供幼儿各种玩具。

目的:

1、让幼儿了解各种玩具的特点和玩法。

2、在游戏中扮演营业员和顾客的角色,发展幼儿的口语交往能力。

超市:提供幼儿各种饮料瓶包装盒等

目的:

1、认识超市,知道超市里有食品、日用品等,了解营业员的主要工作任务,学习模仿营业员的劳动,逼真的扮演营业员和顾客等角色。

2、在角色交往中学习社会性行为,发展口语表达能力,培养幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的习惯。

银行:提供幼儿银行的牌子、玩具钞票等。

目的:

1、了解银行的作用,产生初步的存储概念。

2、锻炼幼儿初步的计算能力,培养幼儿做事仔细、专心的良好习惯。

活动计划表怎么做篇二

亲爱的少先队员们,期盼已久的暑假已悄然而至。暑假里,你有什么打算呢?是不是已经打点好了行囊,准备去远足?是不是已经与亲友取得了联系,准备相聚在一起享受美好时光?是不是已经选择了兴趣活动,准备报名参加?是不是已经选中了几本好书,准备在书海中畅游一番?为了让少先队员们度过一个充实、愉快、安全、文明的暑假,学校大队部组织开展了一些充实而有意义的活动,与你们共享:

为确保暑假安全,要求家长和孩子共同制定安全公约,监督孩子按要求去做。有条件的家庭可以登录:z,参加“20xx年全国中小学生平安暑假专项作业”活动。开学后学校评选假期安全小标兵。

1—2年级:暑假每生至少熟读2本优秀书目或老师推荐书目;

3—5年级:暑假每生至少熟读3本优秀书目或老师推荐书目。

每位学生制定自己切实可行的暑假读书计划并认真落实;每位学生对自己暑假读书活动做好总结,以自己喜欢的方式出现,可以是书评、演讲稿、好书推荐等,开学后准备参加班级及学校的比赛。

(一)亲情体验孝心行动

我们的快乐成长来自于父母给予的关爱与呵护,让我们也来体验一把他们每天的辛苦吧!陪父母上一天班(保证安全,条件允许的情况下),记录下你的感受吧。我们还可在家中“为父母做一天饭菜”“在家中洗一天碗筷”“为父母洗一次衣服”“为父母购买一次生活用品”等,每天坚持做一件力所能及的家务活,假期里也让爸妈轻松轻松,争做一个有孝心、善于感恩的小学生。请做好记录,写出感受,开学后评选孝亲小标兵。

(二)快乐迎暑假奉献在社区

日行一善,真情奉献。每天都学会感恩,一个善意的举动往往能够温暖一片天地,将爱心送给身边的人,用你的真情书写一份关爱。成立社区志愿服务小队,可到社区慰问老人、帮助打扫卫生、表演节目等。请做好记录,留下活动的影子,开学评选优秀班级、优秀志愿服务小队和小志愿者。

(三)“节能减排、收旧利废”——我用废品换队报

利用卖易拉罐、废报纸等废旧物品的零钱自愿订阅队报,或者购买学习用品,自己制作收旧利废储蓄卡,请做好记录,评选节约小标兵。

暑假到了,你肯定有很多很多的计划和活动,活动的同时不要忘记锻炼身体哦!希望同学们按照训练内容结合评价标准,根据自己的情况制定适当的训练目标并坚持锻炼!加油!相信你是最棒的!请做好练习记录,开学后评选健康小明星。

1、人人参与未来网网上少先队基础知识竞赛活动,7月10日前达到人人参与完毕。

登陆办法:打开未来网——点击最上方大标题“少先队基本知识竞赛活动”——进入少先队员来这里——点击“我学”进入学习少先队基本知识——“我学”之后可以点击“我赛”参加网上答题(请注意:请如实填写姓名、联系电话、区域、学校全称——潍坊市文奎区实验小学)

2、积极参加学校集邮校本教材《童童漫“邮”记》的.网上投票活动。

登陆办法:打开z集邮网——点击最上方一行字中的“教材展评”——找到编号033、034《童童漫“邮”记》(上下册)——点击后进入投票页面,在左下方先点赞、再点投票即可(每天都可以进行投票,如果你喜欢这本集邮知识读本,请为它投票吧!)

3、积极参加文奎区中小学生网上夏令营活动。(具体见链接)

改版的《暑假生活》内容丰富,动手操作的实验多,趣味性强,请家长和孩子们一起在动手实践中探究知识的奥秘吧!

活动计划表怎么做篇三

活动宗旨: 本学期是篮球协会成立的第三年的第二个学期,本协会在本着继承以前篮球协会优良传统的前提下继续开拓创新,加强各社团之间联系,丰富我校学生课余文化生活,增强同学们的身体素质。

活动一:

活动名称:篮球技术的培训。

活动目的:继续在篮球社内部挖掘人才,通过平时的训练培养城建学院的篮球人才;丰富篮球爱好者的课余生活。(主要面对大一会员)

活动内容:对会员进行基本功,传球,投篮等专业技术的传授。

活动时间:08年4月,每周周末。

经费预算:无

活动二:

活动名称:篮球裁判员培训。

活动目的:增加参加者的的专业篮球知识。

活动内容:聘请专业篮球裁判员,对参加者进行篮球知识及篮球场上发生紧急情况的应对。

活动时间:08年5月初。

经费预算:200元/小时*2小时=400元

在上学期活动中,我们在大一会员中发现了大批有潜质的会员,并对他们进行了

城建学院院团委社团联合会篮球协会

活动计划表怎么做篇四

1、与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的见识;

2、把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐;

3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦,通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐;

4、在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识。

定于20xx年10月19日星期四

陈平

一、二年级秋游;

三至六年级野炊。

1、班主任提前做好学生的思想动员工作:

a、要求学生要注意自身安全,如:用火时要注意前后左右同学的安全,注意烫伤等。

b、注意野外用火安全,学生须在老师规定的范围内才能点燃火,不得私自用火,用火结束后,应及时用水将火扑灭。

c、教育学生在活动过程中,要互帮互助,男生要发挥绅士风度,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的学生。

d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育,来去路上,不准边走边吃零食边扔垃圾,到达野炊地点也是如此,不将垃圾丢入田地或小溪。

2、由班主任与配班老师负责班级活动。

3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组,班主任老师事先安排相关事宜:如食品的采购要实惠、卫生,用具携带情况(如:引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实,于活动前日或当日带到学校。

4、学生和教师一律步行到达目的地,开始野炊活动。

过程:搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地,

返回时按班级次序步行返校。

5、学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议,为了培养学生的自理能力,所有的东西都由学生自备,但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单,及本组分工情况。

6、活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生并分组进行总结,写出野炊体会。

1、8:00在教学楼前集合整队,强调活动具体要求。

2、8:20出发

3、10:30野炊。在烹调过程中,各组学生之间可进行手艺大比拼:如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

4、13:00清理现场

5、13:30活动结束,步行原路返回。

第一组组长:涂雁飞

成员:徐萍蓝寅剑

邓寿林(后勤)何献祥(后勤)

第二组组长:郑国杰

成员:郑建伟陶健美祝美娟金柳芳

何和球郑土旺邱金明(后勤)吴爱斌(后勤)

1、从我校到我们活动的目的地,大约有2里的路,一路上行人车辆非常稀少,但学生所带东西比较多,这是一个应该注意的方面,我们做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

2、活动要求学生在生火时注意用火安全,搭的灶要远离易燃物,并做到人走火灭,严防火灾。

3、学生一律不准带刀具、火具,野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋,所带炊具要安全保管,在野炊时要求学生注意自己的安全,小心烫伤。

4、严禁学生单独行动,不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡

学生多准备一些文艺节目,开展有意义的集体联欢。

5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜,要求备足一定的饮用水,烧饭做菜的水源由教师确定。

6、活动中各教师保持手机的畅通,以便及时取得联系。

1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

2、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外,可以让学生看看书读读报,不要让学生在校园追跑打闹,或做其它的游戏。

3、建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

4、对身体有疾病的学生,班主任原则上要求其不要参加,特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执,参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

5、活动结束后,对学生强调一定要先回学校,不能在路上或同学家逗留。

本次活动,以安全第一为前提,进行了周密的组织安排,成立了安全领导小组,责任落实到人,确保活动成功。

活动计划表怎么做篇五

一、主持人宣布开始(d音乐)

二、宏徽全体员工跳健康操(d音乐)

三、宏徽总经理赵政宏女士庆典致词

四、互动游戏(d音乐)——特邀hgh抗衰老专家john先生“抗衰老针剂”讲座

五、三等奖抽取(5名)(d音乐)、美容知识有奖问答

六、游戏(绑腿)——用d音乐传球型式选人

七、印度舞蹈——古丽

八、光量子原理及祛斑、脱毛示范讲解——包卡、一卡通介绍——(或两分钟现场定单酬宾)——竞拍(d音乐)

九、蒙古族舞蹈(顶碗舞——银花)

十、二等奖抽取(3名)(d音乐)

十一、游戏(猜词秀)——用d音乐传球型式选人

十二、日本纤瀛内衣介绍——

十三、拉丁舞(向女士)

十四、一等奖(2名)特等奖(1名)抽取(d音乐)

十五、独唱(朋友)员工上台祝愿结束宏徽美容美体中心开业六周年暨成立巴州首家抗衰老俱乐部庆典酬宾答谢会“爱美之心,人皆有之”,谁不希望自己健康、美丽、快乐,然而,生老病死是无法抗拒的自然规律,人的衰老和死亡是绝对必然的。但是,科学发展到今天,生命学家告诉我们,通过科学的方法,是完全可以延缓人的衰老和保持更长久的美貌及青春状态。宏徽美容美体中心就一直在六年的成长中不断的研究、探索和发展,把美和健康带给大家,直至今日,宏徽依然率先成立了巴州首家抗衰老俱乐部,目的就是帮助更多的人能永驻青春,留驻美丽。对此,让我们用热烈的掌声向宏徽美容美体中心开业六周年及成立巴州首家抗衰老俱乐部表示衷心的祝福和热烈的祝贺,同时向多年关心支持帮助宏徽成长发展的新老顾客、向在百忙中参加庆典的各位来宾朋友,表示衷心的感谢和热烈的欢迎!下面就请宏徽美容美体中心全体员工上台激情演绎,朋友们掌声有请她们闪亮登场!(音乐响起)x宏徽全体员工跳健康操。

(之后)x用掌声有请宏徽总经理赵政宏女士致词。

(谢谢)主持介绍奖项、推出亚洲抗衰老协会会员、美国caac集团中国区顾问、上海hgh研究所研究员x互动游戏——下面让我们用热烈的掌声有请x研究人体生长因子专家john先生为大家演绎国际抗衰老流行时尚。

x三等奖抽取x美容知识有奖问答x游戏(绑腿)——用音乐传球型式选人x印度舞蹈(古丽)x——心理测试x光量子原理及祛斑、脱毛示范讲解x包卡、一卡通介绍(或两分钟定单酬宾)x竞拍x蒙古舞蹈(顶碗舞)——银花xx二等奖抽取(3名)——感觉型测试xx游戏(猜词秀)——用音乐传球型式选人x日本纤瀛内衣介绍xx拉丁舞(重庆金奖获得者向女士)x一等奖(2名)特等奖(1名)抽取x独唱朋友全体员工上台祝愿结束。

活动计划表怎么做篇六

为了贯彻实施好学校的教学工作计划,开展好我班的课外活动,致力提高学生的综合素质,使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的,特制定本期的课外活动计划,内容主要含以下几个方面:

本期我班共有学生76人,其中,男生40人,女生36人,多数学生喜爱活动,表现出积极、主动的态度,并且有一定的动手能力。

1、培养学生爱护花草树木的意识,自觉维护环境,爱护自己生活的空间。

2、学会尊老爱幼,关心他人,献出自己的爱心,知道今天的幸福来之不易,从而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新时代信息技术的巨大作用,学会从网络上收集各种有用的信息资料。

4、学会灵活运用从课本中所学到的知识,活学活用,理论联系实际。

5、练习说话、写话,培养和提高学生的说话和写话能力。

6、进行充分的体育锻炼,增强身体素质,培养吃苦耐劳、团结合作精神。

认真制定计划,安排学校的部署,认真组织每一次课外活动,及时进行总结,在活动中发挥每一个学生的主观能动性,动员学生人人参加,人人有进步,并作好每次活动的记录。

1、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

2、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

3、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级集体项目,增强班级的凝聚力。

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