在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
采访篇一
采访是新闻界词汇，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。下面是小编整理的有关采访老师的采访稿，欢迎阅览。
2、记者——考核教师要求学生优秀率保持多少或者年年增长，你怎么看？
老师——别来这一套，祖师爷孔子三千弟子，才72贤人，他的优秀率才2、4%。
3、记者——有的家长抱怨你们老师没有把我们的小孩子教育好？
4、记者——老师不要抱怨了，你们毕竟还有这么长的假期？
5、记者——有人说老师一周才上几节课，比我们每天上八小时舒服多了？
6、记者——老师平常上课很轻松吧？
7、记者——老师工作不错了，钱也不少吧？
老师——见过老师考公务员的，你见过公务员考教师的吗？
采访篇二
“在实践中学习，在学习中成长。”这是老师常对我们说的话，可谓至理名言，这次采访让我对这句至理名言有了更加深刻的体会。
夏日的午后，骄阳似火，我不行在小区里，准备采访门前的保安叔叔。刚走一步，我便满头大汗。慢慢走到保安叔叔后面，看着他，虽全身早已湿透，但他仍坚守岗位。望着他，心里似乎有一些莫名其妙的担心：他会不会不理睬我。顿时，我的心里仿佛有一块大石头，迟迟不能落下。渐渐地，我踏出了艰难的第一步，在心里默默念叨：“加油，加油。”我走到保安叔叔身旁，与他亲切地交流。
“请问您喜欢您的岗位吗？”“当然！”保安叔叔爽快地回答，“为人民服务，是我的福分。”我在一旁暗暗佩服。就这样，我们俩在烈日下开心地交谈我们俩在烈日下开心地交谈，我们似乎是一对早就认识的好朋友。
几分钟后，保安叔叔回来了，他满脸大汗，但面带笑容。采访完毕，走在小路上，我感慨万千。
转角处，我望了望保安叔叔，他仍坚守岗位，犹如屹立在东方的一条龙。，
采访篇三
采访主题：
方雪琴老师 采访方式：
现场采访 采访时间：
2012年12月27日 前期调查：
1、学校方面：查找方雪琴老师资料，整理收集相关有用信息
2、学生方面：采访学生对于方雪琴老师的评价
3、阅读方雪琴老师的论文
4、其他，待定 现场采访：
1、方老师，根据我们了解，您是我们学校为数不多的女博士之一，那么，我们想了解一下你在上大学时是怎么对自己的专业进行选择的？您可以给我们讲讲您在大学中的学习经历，我想这些东西对我们的专业知识的学习很重要。
3、那么您是怎么找到在报社工作的？可以给我们讲讲您找工作的经历吗？
4、您在报社工作了多久？在报社里，你从事什么职业呢？相信您在报社工作时有很多不一样的经历，或许有些是我们以后会经历的，那么您还记得您的第一次采访过程吗？可以给我们讲讲您的第一次采访过程，或者您印象最深的一次采访过程。
5、是什么原因让您开始从事教学工作呢？
6、您是广播电视新闻专业的创办人，您当时创办这个专业的初衷是什么？
整理收集到的资料，整理访谈记录，组织整理完成书面访谈报告以及视频记录，并传给被采访者（方雪琴老师）进行确认核对。修改无误后，即可成文，交给老师。
可行性分析：
在采访过程中，要根据被访者可能添加的内容做好记录以及要及时发现新问题并作出提问。