学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
讲保密故事心得体会一年级篇一
第一段：暖心的童话世界
安徒生故事是我成长过程中不可或缺的一部分。它们给予了我一种独特而美好的感受，带我进入一个无比美丽的童话世界。这些故事中的主人公，既有可爱的小动物，也有善良的王子和公主。他们的经历、成长和困惑，触动着我的内心世界，让我产生对善良、友爱和勇敢的敬佩之情。
第二段：诠释勇敢与坚持
在安徒生故事中，有很多小动物和人物为了维护公正和真理而奋起抗争，表现出了无畏的勇气和不屈的坚持。比如，《丑小鸭》中的丑小鸭，虽然被嘲笑和欺负，但他没有放弃自己，最终成为美丽的天鹅。这个故事告诉我，无论遇到什么困难和挫折，只要坚持努力，相信自己，就一定能够实现自己的梦想。
第三段：发现美丽和善良的力量
安徒生故事中常常出现那些救助弱小、善良温暖的形象，他们能够帮助他人、关心他人，传递爱和温暖。比如，《海的女儿》中的美人鱼，为了拯救一个人类王子而牺牲了自己。这个故事教会我，美丽和善良的力量是无穷的，我们要善待他人、爱护他人，用心去发现和传递美好。
第四段：反思和思考人性
在安徒生的故事里，人性的复杂性也得到了充分的呈现。有些人物表现得聪明而无私，有些人物则表现得虚伪而自私。这让我反思人性的本质和价值观的重要性。比如，《卖火柴的小女孩》中的小女孩，她虽然贫穷无助，但她仍然为他人点燃火柴却无法得到回报。这使我深刻地意识到了人们对他人的关爱和帮助是多么重要。
第五段：带给我乐观和追求梦想的勇气
在安徒生的故事中，我也看到了许多乐观和追求梦想的气质。这些故事鼓励我要努力坚持，相信自己，勇往直前。比如，《皇帝的新装》中的小孩，他勇敢地指出了皇帝的“新装”实际上并不存在。这个故事告诉我，只要我有诚实和勇气，就能够战胜困难，实现自己的梦想。
在一年级的学习中，安徒生故事为我的内心世界注入了一片纯净美丽的天地。通过这些故事，我了解了善良、勇敢、宽容和友爱的重要性。我懂得了珍惜人与人之间的关爱和帮助，通过这些经历和故事，我也更加明白了自己内心的追求和梦想。在未来的岁月里，我会继续读安徒生的故事，它们将永远伴我成长，给予我力量和勇气去面对生活中的困难和挫折。
讲保密故事心得体会一年级篇二
据《说苑·至公》记载：“楚共王出猎而遗其弓，左右请求之。共王曰：‘止！楚人遗弓，楚人得之，又何求焉？’”《孔子世家·好生》：“楚人失弓，楚人得之，又何求焉？”这段话主要讲述的是这样一个故事。
春秋时期，楚共王有一张宝贵的.“乌号之弓”。据传说这把弓是黄帝遗留下来的，即使此说难以让人相信，但它无疑是一张绝好的弓。楚共王很爱打猎，经常带着一批随从人员，骑着快马，拿着弓箭，在山野里猎取各种飞禽野兽。
有一次，他骑马追逐几只野兽，眼看快要追上了，他想拿出弓箭向野兽射去。不料，弓已不知去向。原来他跑得太快，在颠簸中把弓给丢了。丢了一张制作得非常精美的好弓，随从人员都觉得非常可惜。于是，他们焦急万分地对楚共王说：“大王，让我们回头沿路寻找吧。”楚共王摇摇头阻止说：“不要去寻找了。我是楚国人，这弓丢在楚地，让楚国人拾去了还是在楚国人手里，有什么必要再去寻找它呢？”随从人员听了，钦佩地说：“大王的话讲得真有道理。”就这样，他们不再去寻找弓了。
人们听了孔子的话，都称赞说：“孔子的话，才真正达到大公的地步了。”
讲保密故事心得体会一年级篇三
第一段：入门开篇
我是一名一年级的小学生，在学校里接触了一本智慧故事书。这本书一共收录了五十个有趣的故事，并且每个故事都教给我们一个有益的道理。我对这本书充满了好奇，迫不及待地翻开第一页，开始了我的智慧故事书之旅。
第二段：传统与现代结合
这本智慧故事书不仅包含了一些经典的寓言故事，如《狐狸和乌鸦》和《暴风雨中的蜡烛》，还融入了一些现代元素。例如，有一篇故事讲述了一个小女孩如何运用手机找到失散的妈妈，这让我对智慧科技有了更深入的了解。这样的故事让我在学习道德教育的同时，也扩展了我的知识面。
第三段：生活智慧的启示
这本智慧故事书带给我很多关于生活的启示。比如，在一篇故事中，一个懒惰的小男孩白天都睡觉，晚上才玩耍。故事告诉我们，只有勤奋努力才能取得好成绩。我从中学到了要珍惜时间的道理。还有一个故事讲述了一个小女孩失去了自己的玩具后，才意识到珍惜。这让我明白了要懂得感恩和珍惜所拥有的东西。
第四段：情绪管理与人际交往
智慧故事书中的一些故事教给我一些关于情绪管理和人际交往的智慧。例如，一篇故事讲述了一个有强烈嫉妒心的小女孩如何逐渐学会宽容和友善。我从中学到了不要让嫉妒心毁掉自己的生活，要学会欣赏别人的优点。另外一个故事则教会了我如何控制自己的情绪，在与他人发生争执时要保持冷静，以获取更好的解决问题的方法。
第五段：反思与收获
通过阅读这本智慧故事书，我受益匪浅。我明白了它不仅是一本寓言故事集，更是一本道德教育的启蒙书。这些故事教会了我很多生活智慧，不仅仅在校园里，更是在我的生活中起到了指引作用。我能够运用这些智慧，处理日常生活中的一些问题，在与他人相处时更加友善和宽容。这本智慧故事书给了我更多的思考和启示，我会继续阅读更多的智慧故事，让我更加聪明和有智慧。
总结：智慧故事书是一本增长智慧和道德教育的好书。通过阅读这本书，我学到了很多在生活中实用的道理。这本书不仅传递了智慧，也提供了趣味和快乐。我相信，通过不断地阅读更多的智慧故事，我将成为一个更加明智，善良和有智慧的人。
讲保密故事心得体会一年级篇四
画家们兴致勃勃地投入了创作，在短短的时间内，已经有几幅国王的画像摆在富丽堂皇的大厅里。国王和他的大臣们前来观看，准备挑选一幅最合适的送到那位公主那儿去。
本着这个原则国王挑了一张不太喜欢的画像，让人装进嵌着宝石的金框里，派了他最优秀的侍从，带着聘礼前往美丽的公主的父亲那里求婚，怀着难以形容的迫切心情等待着他们的归来。当然，过了几天他们就返回来了，可是一个个愁眉苦脸，满面怒容，米罗斯拉夫没从他们嘴里听到任何可喜的消息。
“不管是什么话，你们只管说好了。”
讲保密故事心得体会一年级篇五
小学一年级时，我曾经听过一篇非常有意思的小鸟故事，故事中小鸟克服各种困难成功飞翔。这个故事给我留下了深刻的印象，也让我明白了一个道理：只有通过不断的努力和坚持，才能实现自己的目标。
第二段：故事梗概
小鸟故事的主人公是一只年幼的小鸟，他向往着能够像其他成年鸟一样在天空中飞翔，但他却没有办法掌握飞行的技巧。小鸟不断地尝试，但每次都以失败告终，他变得越来越沮丧。直到有一天，小鸟遇见了一只老鸟，老鸟非常耐心地指导小鸟如何飞翔，并教授了他一些技巧。在经过一番艰苦的练习后，小鸟终于掌握了飞行的技巧，成功地飞上了天空。
第三段：对故事的感悟
这个故事深深地触动了我的心灵。小鸟遇到困难时并没有放弃，反而通过不断的努力和坚持，最终实现了自己的目标。这让我明白了一个道理：只有通过不断地努力和坚持，才能成功。在学习和生活中，我们也会经常遇到各种问题和困难，但是并不意味着我们应该轻易地放弃。只有通过不断的努力和探索，我们才能在生活中取得成功。
第四段：如何应用到生活中
小鸟故事也让我明白了另外一个道理：不管遇到什么困难，只要有信念和坚定的决心，就可以克服它们。在生活中，我们不可避免地会遇到各种挑战和困难。但只要我们保持心态平和，拥有信念，不断地努力和坚持，我们一定能够应对并克服这些困难，实现自己的目标。
第五段：结尾
在小鸟故事中，小鸟通过不断的努力和坚持，最终成功飞上了天空。这个故事告诉我们，只要我们坚信自己，不放弃，不断地努力和探索，我们也一定能够在生活中取得成功。我要在以后的学习和生活中，时刻记住这个道理，为自己的梦想而努力，勇敢地追寻自己的梦想，实现自己的人生价值。
讲保密故事心得体会一年级篇六
两个人背靠在一棵很小树下，也真是惬意。正是花开的季节，满地落红，尽是飘飘洒洒的花瓣。你两手托着下颚，一脸憧憬地问我：“知道，我为什么带你来这里吗?”女孩子没吱声，他皱了下粉嫩的鼻子继续问道：“你不觉得在这样美丽的地方求婚，很浪漫吗?”女孩子正在发呆，他把一只玩具熊塞进她怀里，看着她迷惑的样子，他终于生气了，敲了下她的头，鼓着腮大声指责女孩子：“难道你就没准备好把上次我看上的那对粉红吉祥串送我?”说完，还不解气，又用手截了截她的额头道：“小傻瓜”。女孩子揉着脑袋，无辜地看着他，不知道他为何生气，让她有点手无举措。
两人凝视着对方，正巧一片落花，亲在了他的鼻尖上，女孩子小心地为他拾去。看她一幅专注的样子，他一把夺了过来。
女孩子仰头，看着挡住了日辉的花叶瓣终于开口道：“你见过，张着翅膀的天使吗?”他看白痴一样看着女孩，却悄悄把花瓣藏了起来。
在蝶舞间，在飞鸟下，在白雪的残骸中;在溪流旁，在黑土上，在他和她的牵手边。两个孩子变成了美丽的两朵粉红的小花儿。
冬末春初，两个粉雕玉琢的孩子，落满花瓣的青春期……沿着长白山脉走来，没落下对遍地粉红的亲昵。扑面而来的不仅仅红艳艳的花朵缀满枝头!哦!漫山粉红的金达莱!
几条狗都跑到这棵金达莱树下玩耍，一不小心撒了尿。说是为了记得来时的路。其实它们该知道已把这儿弄脏。不过。它还真知道回来闻闻，顺便刨点土盖盖。作为比较忠实的狗。一般它不会耍赖。只是它误以为这是他家的临时地盘。
偷嗅了诱人的花香让它们骤变，有点动静就咬。见人也咬。旁边还有几条哈巴狗。也在起哄。不过这几条哈巴狗还很讲究。他们没撒尿，他们只是在舔落叶边的脏。
作为上帝和人类。只能不跟它一般见识。仍块骨头，逗逗。让他叫几声。但是还是要惩罚它，以后就让它给人类看家。
别说，狗还真能看家。
讲保密故事心得体会一年级篇七
一年级
第一段：蜻蜓有点傲慢
我在一本名为《昆虫世界》的书中读到了许多关于昆虫的故事。其中，我最喜欢的故事是关于一只蜻蜓的。蜻蜓是一只非常漂亮的昆虫，它有一对透明的翅膀，能够在空中飞翔。然而，尽管它身体如此完美，却有一点让人不太喜欢，那就是它有点傲慢。蜻蜓觉得自己比其他昆虫高贵，经常在其他昆虫面前炫耀自己的美丽。但是故事的结尾告诉我们，美丽需要内在的谦卑，而不仅仅是外表的华丽。
第二段：小蚂蚁的勤奋
在《昆虫世界》中，还有一个叫小蚂蚁的故事，给了我很多启示。小蚂蚁是一个小小的昆虫，但它非常勤奋。它们会为了找食物不顾一切。即使遇到困难，蚂蚁也会用它们微小的身体坚持不懈地努力。小蚂蚁的故事告诉我，无论自己的身体有多小，只要拥有坚韧不拔的毅力，就能克服一切困难。
第三段：蝴蝶的变化
另一个故事，关于蝴蝶从毛毛虫到成为美丽的蝴蝶的整个过程。这个故事告诉我，每个人都会经历不同的变化和成长。就像蝴蝶一样，它需要在茧中经历漫长的等待和努力，才能变成美丽的蝴蝶。我们也需要经历各种各样的挑战和困难，才能变得更加坚强和美丽。
第四段：蚕的努力
还有一个关于蚕的故事也给了我很大的启示。蚕是一个非常努力的昆虫，它一生中的大部分时间都在吃桑叶，为了变成美丽的蝴蝶而努力。蚕的故事告诉我，只有通过不懈的努力和付出，我们才能实现自己的目标。蚕的努力也让我明白到，成功不是一蹴而就的，需要长时间的积累和坚持不懈的努力。
第五段：昆虫的故事启发我
通过阅读这些关于昆虫的故事，我明白了很多事情。首先，美丽不仅仅是外表的华丽，还需要内在的谦卑。其次，无论自己的身体有多小，只要拥有坚韧不拔的毅力，就能克服一切困难。再次，每个人都会经历不同的变化和成长，我们需要经历各种各样的挑战和困难，才能变得更加坚强和美丽。最后，成功需要长时间的积累和坚持不懈的努力。通过这些故事，我学到了如何做人，如何坚强和美丽、以及如何追求成功。
总结：通过《昆虫世界》中的故事，我学到了很多关于生活的道理。昆虫们以自己的行动和故事，告诉我们一些人生哲理。这些故事不仅给了我启发，也让我明白了如何做人和如何追求成功。我相信，只要我们在人生的道路上保持谦卑、勤奋、坚强和付出努力，就一定能够取得成功。
讲保密故事心得体会一年级篇八
早在一年级刚刚开始的时候我就开始教学生自己读题，我觉得孩子们自己读题做题的效率要比老师读题好很多，孩子们自己读题时，在读的过程中他可以有更多独立思考的空间。尽管一开始很困难，毕竟刚刚入学的孩子识字量大都比较小，但我没有气馁，大概坚持到两个月多的时间，我突然发现我的孩子们基本上都能自己读题了，我很欣慰。而且能认真读题的孩子，学习成绩提高的非常快。
根据一年级刚入学的孩子的身心发展特点，我采用直观形象，生动活泼的教学形式来组织教学。使孩子在轻松快乐的氛围中学习，从而对学习数学产生浓厚的兴趣。比如在“数一数”的教学中，我从学生常见的事物入手，带他们到校园里参观：数一数花园里的花朵、操场边上的树本、数教学楼，数书本、数桌椅、数铅笔、数同学、数老师……从小空间到大空间，从课内到课外。认识了1到10各数建立数的概念。学生数数中感受到了学习的乐趣，也产生了学习的兴趣。
良好的学习习惯是学好数学的根本保障，首先培养学生上课专心听讲的习惯，要求学生听课时，思想不要开小差或做小动作，注意力要集中；其次，要求认真倾听其他同学回答问题，仔细研究他们回答得是否正确，有没有需要补充的，有没有更好的建议；再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按要求认真地操作学具，做好练习。
数学是思考性极强的学科。在数学教学中，必须使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，这样的学习方法才会有助于学生的进步。但事与愿违，现在很多的孩子遇到难题，或呆坐，或急于从同桌那儿得到答案。其实也并非题目真的难道学生做不出的地步，原因在于一些学生没有找到思考的角度，还有些学生则是对自己缺乏自信。针对以上原因，我在教学中时常采用的方法是：一、将题目细化更有利于学生思考；二、语言激励，增强学生的自信心；三、放宽思考时间，让学生能进行充分的思考。
“6—10的认识和加减法”教学中，通过学习学生认识了6—10各数的基数意义和序数意义，培养了观察能力和语言表达能力，在数数过程中进行了讲卫生、爱劳动、爱集体、分工合作等教育。让学生根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式，能够准确的进行口算。在这一单元设置了一次数学活动，学生亲身经历了用加减法解决数学问题的过程，用数学知识解答生活中的问题，大大提高了学生的学习兴趣。
每一个数学知识都不是孤立的，彼此之间都是紧密相连的。数学教师如果自己都不知道各知识彼此间的沟通，那教给孩子们知识必定也是一个个割裂的知识点，前后联系不起来。所以，一年来，我在教学中不只是就知识教知识，而是沟通各知识的内在联系，梳理各类知识的教学结构，然后用结构来教。比如在学习10以内数的认识和20以内数的认识之后，有关数的认识的教学结构就逐渐形成，那么在100以内数的认识中，孩子们就不教就会了，因为他们已经掌握了方法。
在教学之中，让我逐渐学会了怎样思考问题，学会了站在孩子角度来认识数学，学会了怎样解读教材。同时，以学生为本，本着数学从生活中来到生活中去的原则，对学困生给予及时的辅导，让不同的学生在数学上得到了不同的发展。
今后我将要付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。