最新感恩国家资助的班会(汇总10篇)

时间:2024-11-25 作者:GZ才子

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩国家资助的班会篇一

首先,我十分感激国家和学校的各位领导,教师对我们贫困生的关注,并给于我们很多帮忙。由于你们的大力支持,让我们能够更专心,更放心的学习,能够让我们更进取的追求自我的梦想,为此,我代表我们这些贫困生在那里表示深深的感激,向国家,向学校的各位领导教师还有同学深致谢意。

对于我来说,一个来自一个偏远农村家庭的孩子,家中就靠几亩薄田维持一家四口人的生活,哥哥因没钱已辍学,父母已年迈,劳动力大大减少。我深知求学是多么不容易,对于我们自身而言,这点辛苦算不了什么,可是最为不易的是在身后默默付出的父母。从递交国家助学金申请书到助学金的下发,我心中始终怀着虔诚与感激,内心感受无以言表。千言万语归结为促我上进的动力,鼓舞我学习与生活更加提高。

从读书求学到此刻走出大学,对于我们每一个学生而言,这期间的过程是相当的不容易的,当然,再苦莫若我们的父母亲。此前,有这样一个能够进一步减轻父母负担的机会,我必须要好好把握,好好珍惜。能有此种大好形势与机会,都是归家助学政策,是国家与学校对我们贫困生照顾与关怀,能得到国家助学金,我深感荣幸与感激。国家助学金让我获益颇多,减轻了我的经济负担,同时也减轻了父母的负担。应对上学的巨额开支,我心中惶恐,父母亦是担心万分,怕我辍学。幸好,入大学之后,我就成功申请国家助学贷款,加上自我假期工作的工资和父母的帮忙下,还不能保证学年的学杂费和学费。如今,又有国家助学金作为支援,对我而言,无疑是雪中送炭。在此,我再次感激那些帮忙我的人,多谢!

大的意义在于经过制度性的保障,从起点上为我们青年学生的未来发展赢得了机会和时间。国家助学金给了我很大的帮忙,它大大减轻了家庭负担,我会合理运用这些钱,好好学习,将来为祖国繁荣昌盛贡献自我的一份力量。有了国家助学金的相伴,我们远行的道路更加宽广,我的心灵不再寂寞与无助。

从贫寒的家庭走出,背负着学业和家庭的双重压力,求学的艰辛,铭心刻骨。然而国家的资助政策让我不仅仅圆了学习梦,还让我找到了生活前进的动力和方向!其实所获助学金对我而言,并不纯粹是金钱物质鼓励,它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和期望,这些都是金钱难买的!

再次深深感激国家、学校以及各位关心与支持我们贫困生的领导、师友,因为有了你们的关心与帮忙,让我的大学锦城更加顺利;因为有了你们的相伴与扶持,让我们的前路依然光明。自此以后,我自当更加刻苦,生活中自我克制,节俭为先;学习生活中,依旧坚持学习第一的原则,努力奋斗,不辜负你们的支持与帮忙。

感恩国家资助的班会篇二

告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

时间:

班级:

四(3)班

主持人:

王文倩黄婷婷

班主任:

连运娇

主要内容:

感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

活动过程:

甲:没有阳光,就没有温暖;

乙:没有水源,就没有生命;

甲:没有父母,就没有我们;

乙:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。

乙:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!

提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

感恩父母

问答题

2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》

感恩老师

当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

甲:大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

乙:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)

乙:我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。

甲:听听我们的新同学要对大家说话。

乙:让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。

边看图片边介绍

感谢社会

甲:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)

把你的话写在爱心卡上。

甲:学会感恩能使人快乐,

乙:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!

甲:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!

合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!

“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!

感恩国家资助的班会篇三

现在的学生,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

活动过程:

一、听一个感人的故事

下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩

主持人:大家和我们一样,一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)

主持人:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)有的家长虽然没有来,但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生。

二、现场调查

可我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查

通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

三、做一个感恩的人

活动延伸:

让学生回家做好三个一活动:1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务感恩教育活动中的教育叙事一则。

感恩国家资助的班会篇四

看到这次班会能够成功结束,我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发现,同学们在排练节目的同时,也把心灵沉浸到节目当中,所以你们有了许多新的发现。

过去的你们往往忙于课堂学习,在家和学校的两点一线之间疲于奔命,对书本渐渐厌烦,对生活渐渐变得木然,这决不是学校教育要达到的效果。

今天,我们创造出这个美丽的情境,就是为了让你们重新感受心灵的悸动,让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。

在这次的活动中,你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动;你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动;你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动,这都是你们用心的结果。

罗丹说过“世上并不缺乏美,缺乏的是发现美的眼睛”。我要说的是“世上并不缺乏爱,而是缺乏能够感受爱的心”。

学生的生活圈子是狭小的,你们能接触到的除了书本之外,就是父母师长。有人对未来的社会生活充满了恐惧,因为传闻那里是情感的荒原戈壁。

不要害怕,只要你心中有爱,一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光,也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感激之情,因为你有一颗懂爱的心在跳动。

感恩主题班会心得体会(六)

感恩国家资助的班会篇五

活动目的:

感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备:

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间:

20__年9月4日

活动地点:

多媒体教室

活动过程:

一、引入

主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的爱

有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……

这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

感恩国家资助的班会篇六

爷爷奶奶的白发

1.通过班会前的调查,了解老人对家庭、对社会所做的贡献,知道重阳节是我国的老人节,知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德,了解全社会尊老、敬老的一些举措。

2.通过理解为什么要尊老、敬老,了解老人的需要,为老人做一些力所能及的事情,以自己的实际行动做到尊老敬老。

1.通过调研归纳出班内在孝敬老人方面存在的问题,确定活动主题。

2.召开班委会和家委会一起筹划活动。

3.班会的演示文稿。

4.向家人了解自己的长辈退休前的工作情况,寻找与长辈的合影,收集古代孝敬老人的故事。

(一)了解老人对社会和家庭做出的贡献,激发热爱爷爷奶奶的情感

2.了解爷爷奶奶为社会做出的贡献。集体交流(5~6人发言)。祖辈年轻时努力工作,为社会做出贡献的故事。

3.感受祖辈对家庭的无私付出。

(2)请5—8人说感受。

(3)学生讲述祖辈关爱自己的故事。(8人发言)

(二)知道孝敬老人是我国的传统美德,了解古人孝顺的故事

3名学生讲述古人孝敬老人的故事。

(三)了解祖辈的心愿,讨论怎样孝敬爷爷奶奶,做孝敬祖辈的好孩子

1.播放录像:周末的时候两位老人孤独地守候在电话旁,儿女因为工作繁忙不能回家看父母,孙辈因为上课或和同学聚会不能看望爷爷奶奶,爷爷奶奶非常失望。

2.讨论:录像中的爷爷奶奶开始为什么那么高兴,后来却又那么失望?你觉得他们最需要什么?(学生自由发言)

3.集体诵读儿歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。

(四)班主任讲话

1.利用晨会和班会时间,讲二十四孝顺故事,继续深化学生孝敬老人的意识,并付诸实际行动。

2.结合学校知恩感恩的习惯培养,班里进行“爷爷奶奶眼中的好孙子(女)”的评比活动,使孝敬老人成为学生的自觉自愿的行为,养成尊老、敬老的美德。

感恩国家资助的班会篇七

通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

二、活动准备:

1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

3、同学们编排节目。

三、活动过程:

(一)开场。

小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!

(二)诗歌朗诵(过渡)。

甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!

甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:

《妈妈的手》

妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神。妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱。妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中。 (两名同学朗诵)

(三)难忘的回忆。

小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。)

(四)谈话互动。

1、学生部分。

小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。

2、家长部分。

主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)

小记者:我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们,你有过吗?(采访同学)

(五)游戏互动。

小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右,正确题数最多的为胜)

如:妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。

(六)感恩父母方案收集。

小主持人:孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

每位同学在前面说自己对父母感恩的话。

(七)赠送礼物。

小主持人:今天我们还特地准备了一份小小的礼物,送给我们亲爱的父母,同时送上我们深深的祝福,祝福他们永远健康!永远幸福! (播放歌曲《感谢你》)(赠送贺卡和小礼物)

(八)全体同学表演。

主持人:因为阳光与雨水,小草茁壮成长,因为你们的关爱,我们健康快乐,爸爸妈妈,我爱你们,我爱我们的家。

(九)结束语。

主持人:谢谢爸爸妈妈的光临,我们班的班主题班会《爸爸妈妈,我爱您》到此结束!

感恩国家资助的班会篇八

感恩的心,感谢命运,伴我一生,让我有勇气做我自己?”感恩,是我们生活中必须的,如果一个人不会感恩,那他就没有了道德与爱心。感恩会让我们用一颗真诚的心面对生活。

我是来自动化**班的学生,我的名字叫陈凤俊,来自广西陆川县一个贫困家庭的孩子,家有五口人,有姐姐和我在读大学,教育经费巨大,家庭无法承担。母亲身患骨质增生,平时仅靠身体虚弱的父亲打散工来维持日常生活。

因为家庭经济条件困难,为了想减轻家庭巨额费用,我申请国家助学贷款,评选上了国家助学金,十分真诚感谢国家感谢党、感谢学校、老师们的关心和帮助。感想:从古至今,感恩是中华民族传统美德。“滴水之恩,当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一种处世哲学,不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。为了表达我的感恩之情,写下这篇文章,希望能在以后学习和生活中激励自己、鞭策自己。

来到桂林理工大学已经快三年了,在这三年里对学校的生活也渐渐地从陌生到了熟悉,从不适应到了适应,我也学会了感恩。

当我漫步在这座美丽的校园里,我望着崭新的教学楼,思绪也随着这红墙绿瓦开始飘扬。记得刚到我们学校的时候,我们告别了幼稚,为了一个不变的信念而奋斗着。那时侯,我们多多少少有些抱怨,因为我们刚到一个新环境,思绪不断,各种问题一下子就涌了出来。后来,我渐渐地相通了,现在所做的一切,都是为以后的成功做奠基的,也就不抱怨了,而是用一颗感恩的心来微笑看待。

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。感恩不是简单的报恩,它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,懂得感恩,拥抱感恩,心的改变,态度就跟着改变;态度的改变,习惯就跟着改变;习惯的改变,性格就跟着改变,性格的改变,人生就跟着改变,愿感恩的心改变我们的态度,愿诚恳的态度带动我们的习惯,愿良好的习惯升华我们的性格,愿健康的性格收获我们美丽的人生!

我觉得感恩不是轰轰烈烈,感恩也不一定要惊天动地。感恩就是热爱生活,生活中每个细微的体现。将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中:在生活,懂得科学理财,合理消费,勤俭节约,远离挥霍浪费、盲目攀比,追求一种简单而又自然的有大学生特点的生活,讲究个人卫生,追求一种积极向上的生活态度。在学习上,珍惜这来之不易读大学的机会,始终以学习放在第一位,懂得感恩老师、同学,互帮互助,按时完成作业,为自己树立科学的学习目标,认真学习,争取取得更好的成绩。在思想道德和纪律方面,礼貌待人,尊敬老师师长,团结同学,严格遵守学校各项规章制度,努力提高自己思想素质。以上我想就是我感恩的具体行动,也是能力范围内。我谨记今天所说的,感恩生活,感恩曾经帮助过我们的人。

我深深感受到国家、学校、老师们对我的帮助和关心。我决定用我的实际行动,将感恩化做行动的动力,努力学习,不辜负国家、学校、老师对我的关怀和帮助,努力学习增强改造社会的本领,将来更好回报国家、回报社会。

感恩,是一剂良药,是我们烦躁的心得到休息。

感恩国家资助的班会篇九

——一年

(八)班主题班会

一、活动目的:

1、为了让每一个学生学会感恩,感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人,并懂得把爱回馈到社会,学会用一颗真诚的心去对待身边的人,健康成长。

2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱,用真情点燃真情,释放压力,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力。

主题音乐——《爱的奉献》

班主任引入主题:生命是美丽的,要学会欣赏;生命是善良的,要学会感恩;生命是和谐的,要学会相处······生命只有一次,让我们静静诉说爱的真谛,感谢所有关爱我们的人,感恩一切使我们成长的人,让我们现在一起走入今天一年八班举行的主题班会——“珍爱生命,感恩在我心”。

三、班会流程:

(一)班会前奏

1、主持人出场,接入班会主题,渲染会场气氛。

(二)oh,开场舞,体现出现代少女的青春活力。

(三)诗歌朗诵:《生命的到来》——感恩父母

(四)吉他弹唱 《每当我轻轻走过你窗前》——感恩老师

(五)我说故事你来听——大爱无边,讲诉同学们参加社会义工的感受

——感恩社会

(六)手语互动——《感恩的心》

——把爱奉献给所有需要帮助的人

四、结束语

感谢父母,是他们给了我们知识,是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。

感谢老师,是他们给了我们知识,是他们带着我们在知识的海洋里翱翔。

感谢朋友,是他们在我快乐时,沮丧时,懊恼时,后悔时给安慰,给我鼓励。甚至,我们要感激陌生人的微笑,是他们让你在世态炎凉,甚至有些无情的社会生活中感受到了温暖。

当我们学会感恩,走在人生的道理上,春天将与我们周行。。。

感恩国家资助的班会篇十

活动目的:为了培养我们学生对母亲的感激之情,同时也增进同学们和母亲之间的沟通交流,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生孝敬父母,尊敬长辈的好习惯,以便以后把这种爱的情感转嫁到爱祖国、爱人民、爱社会,从而把中华民族的传统美德发扬光大。

活动准备:

1.准备材料:flash《感恩的心》。

2.让每位学生写好一封给妈妈的信

3.配乐诗朗诵《母亲的赞歌》

4.寻找生活中妈妈,学生作文《我的妈妈》

5.故事《感恩的心》

6.小品《放学以后》

活动过程:

一、开场白:主持人

a:尊敬的领导、老师们!

b:亲爱的同学们!

ab:大家上午好!

ab:东白湖镇小六(3)班感恩母爱主题班会现在开始。

二、诗朗诵《母亲的赞歌》

a:有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,

b:甚至在你没有来到这个世界之前,她已经用她所有的爱滋润着你,

a:奋斗时,她期待着你;

b:得意时,她呵斥着你;

a:失意时,她是你永远宁静的港湾……

b:同学们,这个人是谁?

同学们:母亲(齐声回答)

a:对了,这就是我们的母亲。

b:今天,让我们一起走进母亲,去感悟深深的母爱。

a:下面,请欣赏诗朗诵《母亲的赞歌》。

三、寻找生活中的妈妈

四、小品表演《放学以后》

b:是啊,我们的妈妈都是平凡的,在平淡的生活中为我们默默付出,看,妈妈来了。

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