2023年中班诚信教育教案及反思 中班美术教育教案评价反思小绵羊(实用5篇)

时间:2024-12-25 作者:紫薇儿

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么制定才合适呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

中班诚信教育教案及反思篇一

绘画意图:

日常美术教育活动具有较强的游戏性。它给幼儿充裕的时间操作、充足的材料和充分的自主性,能让幼儿处于一种积极的活动状态。

绘画植物简介:

仙人掌

为仙人掌科植物。种子多数扁圆形,边缘稍不规则,无毛,淡黄褐色。仙人掌喜强烈光照,耐炎热,干旱、瘠薄,生命力顽强,生长适温为20-30℃。仙人掌的种类繁多,世界上共有70-110个属,20__余种,常生长于沙漠等干燥环境中,被称为“沙漠英雄花”,为多肉植物的一类。中国南方及东南亚等热带、亚热带地区的干旱地区。

绘画年龄:

幼儿启蒙绘画。

绘画步骤图:

1、先画出仙人掌左手臂的基本结构。

2、画出左手臂和头部。

3、画出毛毛刺。

4、最后画出花盆。

中班诚信教育教案及反思篇二

教学目的:

1、通过这节口语交际课,锻炼学生的口语交际的能力和即兴演讲的能力。

2、通过对“诚信”这个话题的讨论培养诚信品质。

课时安排:

1课时

课前准备:

1、收集有关“诚信”的故事、成语、格言、演讲稿。

2、认真阅读课本的“口语交际”(见课本69页)

教学程序:

一、轻松随意的2分钟演讲〈〈拖堂也是不讲诚信〉〉引入新课,激起同学们对诚信话题的浓厚兴趣。(演讲材料见“教师用书”)

二、教师讲解演讲的方法和技巧

演讲前:做准备,调情绪,理思路,找观点,打腹稿,拟提纲。

演讲中:语言简,观点明,吐词清,有感情,仪态庄,有交流。

三、分四人小组讲“诚信”故事或成语等。

(讲话内容可以是老师提供的材料,也可以是自己找的材料。讲话时间可长可短,但尽可能的每个人都讲到。此环节可安排10分钟的活动时间。教师要积极参与、指导。)

四、集中交流,男女同学对抗赛

1、男女同学各推荐一名上台抽签,抽签后,先作2分钟的准备,后投币决定演讲先后

2、演讲完毕,由同学根据前面讲的“方法”和“技巧”作评价,教师参入其中。

五、师生共同总结,并评出“今日演讲之星”。

六、作业:填写“诚信调查表”

中班诚信教育教案及反思篇三

活动目标:

1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。

2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。

活动准备:

录像带:木偶片“狼来了”有关图片三幅。

活动过程:

1、欣赏故事,帮助幼儿了解说谎的危害。

讨论题;

(1)大人为什么不相信小孩子?(解释说谎的含义)

(2)小孩子说谎后发生了什么事?

(3)如果小孩子不说谎会怎么样?

2、通过观察和讨论图片,让幼儿明白在日常生活中不能说谎。

(1)介绍图片:红红将姐姐的画带给老师看,说是她画的,希望得到落实的夸奖。

讨论题:红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应该怎么做?

(2)介绍图片:东东将图书撕破了,妈妈问他时,他说;“不是我撕得。”

讨论题:东东对吗?如果你是东东,应该怎么做?

(3)介绍图片:幼儿园发了新玩具汽车,小云很喜欢,将它悄悄地带回了家,对奶奶说:“这是老师送给我的。”

讨论题:小云做得对吗?为什么?他应该怎么做?

3、与幼儿共同小结:大家都一个做个诚实的好孩子。

中班诚信教育教案及反思篇四

一、主题:

诚信教育

二、活动指导思想

1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。

2、从自身做起

二、活动指导思想

1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。

2、从自身做起,从现在做起,确有实效。

3、宣传社会,扩大影响,带动身边的人。

三、活动设计

(一)活动准备

(二)活动形式

1、对学生进行以下几方面的教育。

(1)、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现,文明礼貌,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

(2)、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

信教育,建立和诣的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。

(4)、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。

(5)、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。

(6)、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括,确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和教学时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。

3、学生征文活动。学生围绕诚实守信,正确对待学习、生活,诚实对待考试、升学等内容写作,可以是观点鲜明的议论文,也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

四、活动总结。

1、诚信教育活动的主题

塑造诚信大学生,构建诚信校园

2、诚信教育活动的目的

引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学

中班诚信教育教案及反思篇五

一、教学目的:

1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

二、教学准备:

2.总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。

三、教学过程:

一、看图片猜成语,引出活动主题。

1、同学们,我们看这三幅图片,猜猜成语。“一言九鼎”“一言既出驷马难追”“一诺千金”是什么意思吗。说说我们的校训。

2、这节课我们活动的主题就是:与诚信握手。

3、你能说说“诚”什么意思,“信”什么意思。

4、分组读有关诚信的名言。

5、诚信也是社会主义核心价值观内容之一。

二、小故事:“12.5美元借给你,一年后还我”

讨论:从小故事中,你知道里根是一个怎样的人?

师:人在理智状态下,一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺,不能因为任何原因而改变自己的诺言。

三、剧情续编:

一位彩票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票,而顾客没有及时去取彩票,无巧不成书,而恰恰这张彩票中了500万无大奖。

讨论:你说,面对500万,彩票点的姑娘会怎么做?

师:我们为人处事、与人交往,要讲究诚信!为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华!

四、找一找:社会生活和学校生活中的不诚信行为

介绍“黑心奶粉”“天价月饼”

师:诚信是金是企业获取成功的保证,也是个人立身处世的根本。

五、诚信自问

1、一次单元考试,你发现有一道题错了,可是老师打对了,你是(主动找老师改过来装作不知道)。

2、有一次,学校检查卫生,你发现你班地上有一团纸,你是(主动捡起踩在脚底)

3、星期天,妈妈让你在家做作业,你却打开了电视机,妈妈回家后,你是(告诉妈妈不告诉妈妈)。

4、你(从未出现偶而出现经常出现)抄袭作业、考试作弊情况。

5、你(从未出现偶而出现经常出现)言而无信情况。

六、诚实面对:

考试成绩不理想

不小心弄坏了班级的物品

同学偷了家里的钱,让你保密

买东西别人多找了50元钱

七、夸夸班中诚信的同学,送花。

老师在学生时代诚实守信,结识了一个同样诚实守信的同学,瞧,这就是我俩的合影。在我们班同学之间互相了解,也出现了许多诚实守信的人和事,现在请你们讨论交流一下,每组推荐班中诚信标兵4个。(在音乐声中同学讨论)

请获得诚信标兵的同学谈谈他们此时的体会。

下面将展示我班同学在美丽的校园中快乐学习生活的情景,你能简单介绍吗?(照片)

八、回忆反思

从小家人和老师就教育我做一个诚实守信的人,有一次,我向好朋友借阅过一本很好看的书,后来不知怎么那书丢了,我没对那同学说,她也没问我讨,至今想来,我有点内疚。同学们,你们有没有对家人、老师、同学虚伪、失信的时候,想一想,并勇敢地说出来。

我班部分同学不听从老师教导、同学意见,在校园里有一些不好的表现,你能说说吗。

有时,我们不是故意要失信于别人,而是一些客观原因造成的,我们可以用这些办法解决。

怕忘了写下来

叫别人提醒

说老实话

失信后及时向人道歉

不要随便许诺不该答应的事

不要迟到、无故失约

事先说明不让别人空等

尽力去做

诗朗诵:

所以我们要:说了就去做(全班)

说了不去做,等于没有说。说了就去做,才会有效果。心里怎么想,话就怎么说。说的是真话,句句守承诺。做的是实事,件件有着落。

九、总结

与诚信握手,做一个诚实守信的人,是我们用一生去完成的作业。这次教学后,我们将为每位同学设立诚信小档案,由班长负责记载,让诚信之花在我们周围越开越艳丽。

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