土地的誓言教案设计(优质12篇)

时间:2025-01-11 作者:ZS文王

编制教学工作计划应注重统筹兼顾,合理安排各个教学要素,确保教学按计划有序进行。如果你正在制定教学工作计划,那么下面这些成功的案例可能对你有所帮助。

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇一

(一)教材分析:

《土地的誓言》是人教版语文七年级下册第二单元的一篇自读课文,是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情,是一篇难得的培养学生爱国主义情感的佳作。

(二)学情分析:

学生由于年龄的限制,没有家国之痛,民族之恨的经历和体验,但他们有着朴素的情感,丰富敏感的心灵,教学中应努力唤起其内心的情感,进入文本情景进行学习。

教学环境分析

本文是一篇抒发作者对沦亡国土强烈思念的文章,我利用网络搜集了一些日军侵华图片和故土昔日美景图片,让学生更直观的感受战争的罪恶,激发学生的爱国情感。根据学校实际条件,我选择了用电子交互式白板上课。

(一)知识与能力目标

流利、有感情的朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。

(二)过程与方法目标

1、利用多媒体,深层体会作者的思乡爱国之情。

2、利用课件、图片及视频,在自主、合作、探究中揣摩、品味本文富有激情的语言。

(三)情感态度与价值观目标

感受作者浓郁的思乡爱国之情,培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。

1、流利、有感情的朗读课文,把握作者的思想感情。

2、揣摩、品味本文具有激情的语言。

教学难点:

揣摩语言,感悟作者强烈的思乡爱国之情。

朗读品味法、创设情境法、讨论探究法。

五、课前准备:

预习课文,查找资料,了解写作背景,解决生字词。

六、课时安排:

一课时

教学过程及整合点:

流程图

(二)激情导入,背景介绍:

今天,我要带领同学们去见证一段屈辱的历史。(播放日军侵华图片)

1931年9月18日,日军强行侵略了东北,发动了九一八事变,四个月内东北全境沦陷。作者可爱的家乡就这样被日军的铁蹄整整蹂躏了十年!

看了这些图片你有什么感受?

(三)誓言铿锵戍家乡

试想,对于流淌着同胞泪水与鲜血的东北大地,对于流离失所、尸横遍野的家乡,他们有着怎样的家仇国恨!东北作家端木蕻良怀着难以遏制的情感面对土地发下誓言:

学生读:“我必定为他而战斗到底!”

“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”

“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。”

这就是(板书:土地的誓言)

师:

指导朗读:读出感情

生甲:愤怒。那就请读出你的愤怒来!

生乙:坚定。请你用坚定语气告诉父老乡亲:“收复故土,舍我取谁?”

生丙:必胜的信念。那就请你给乡亲们打一针强心剂吧!

……(板书“戍”)

看来,读一段文字,根据自己的理解,带这种感情可以,带那种感情也可以。由于理解的角度不同,就能读出不同的`感情。读出自己的理解,读出自己的体验,也就读出了自己的韵味。

“我”与家乡生死相依,休戚与共,是因为“我”对于广大的关东原野有着“炽痛的热爱”!

对于狼烟四起的家乡“泛滥着一种热情!”那么,令我魂牵梦萦的家乡是怎样的呢?(板书:忆)

(四)激情满怀忆家乡

“千里沃野,别时容易见时难。”无家可归、有家难回的“我”遥望家乡,看到的是:(播放家乡美景课件)

听到的是:

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇二

1.有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。

2.揣摩品味本文富有激情的语言。

3.培养学生热爱家乡,热爱祖国的情感。

【教学重点】。

1.感知课文内容,把握作者的思想感情。

2.揣摩品味本文富有激情的语言。

【课时安排】一课时。

【教学过程】。

一、导入新课:

播放录像:九一八事变资料介绍,(课前3分钟)让学生谈感受。

教师讲述:九一八事变之后,当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候,无数的东北同胞被迫背井离乡,远离故土家园。试想,他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思?今天,就让我们一同走进东北作家端木蕻良的抒情散文《土地的誓言》,来聆听一下作者的心声。然后板书课题。

二、出示学习目标:指名学生朗读。

三、课堂学习?研讨。

活动一:听一听,感受故乡美。

边听边思考:

1.概括两段内容.

2.东北给你怎样的印象?(提示:划出各段中有关描写故乡景物的语句,然后概括,可以用文中的词语概括。)。

明确:

1.(1)我常常想起关东原野的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的心为此热血沸腾。(2)故乡的美好生活令我梦萦魂牵,我发出誓言,为故乡母亲战斗牺牲。

2.东北物产丰富、美丽、丰饶(板书)。

小结:从图片中,我们欣赏到了东北的景物美、文化美。而在作家端木蕻良的笔下则展示的更加具体形象。

活动二:读一读,感悟故乡美。(小组合作学习)。

精读课文“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段,思考:

1.作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色和物产?

2.作者是通过怎样的手段描写这些景物和物产的?这样描写有什么作用?(提示:可以从词语的运用、句式、修辞手法等方面进行分析)。

要求:以四人或两人为一小组,每人说一个内容,先读段落,再交流讨论两个问题,然后班上集体评价,教师点拨。(注:学生在交流时,教师巡回指导。)。

明确:

2.(1)运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。如:“当我躺在土地上的时候……怪诞的狂风”

(2)调动了视觉。如:“参天碧绿的白桦林”“红布似的高粱”中“碧绿”、“红”。

(3)运用了嗅觉。如:“带着松香气味的煤块。”中“松香气味”。

(4)运用了听觉。“我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。”中“听见脆响”。从各种角度描写,表达了作者对故乡的思念。

(5)运用短语,如:“参天碧绿、标直漂亮”。形容东北地区的事物,表现东北的广阔。

3.运用一系列的物象和形容词,一览无余地给我们展现了整个关东原野的美丽景象,造成视觉上的冲击力,使人不由自主地产生了热爱之情。让人仿佛看到东北的人们赶着马车、拉着粮食在大道上跑着的情景。

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇三

二、体会作者强烈的思想感情,培养学生对土地、对祖国的热爱之情。

一课时

一、情境导入

1、播放音乐《松花江上》

2、介绍时代背景。

二、整体感知

1、范读

2、学生快速阅读

三、品读精彩语句

1、学生朗读并互相评价

2、揣摩特殊词语的用法

举例:

(1)“我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”

(2)“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。”

提问:作者为什么不用“飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑”之类的词语呢?

(3)学生讨论后总结指导

这两个词语的运用都逾越了常规。对于这些特殊的.用法,应从以下两方面求解:

a、明确该词的本意;

b、分析该词所处的语境。

最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义。

引导学生自己在文中寻找类似的语言进一步分析。

四、配乐朗诵全文

五、扩展思考

提问:同学们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?用怎样的形式,举几个例子。

六、总结(略)

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇四

授课时间第周年月日第1课时。

课题土地的誓言。

教学目标1、知识目标:能知道本文的作者并作简单介绍。对重点词语做到会运用。2、能力目标:能有感情地朗读课文,说出本文抒发了作者什么感情。3、情感态度与价值观:感悟作者强烈的爱国之情。

教学重点1、流畅、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。2、揣摩、品味本文具有激情的语言。

教学难点1、揣摩、欣赏精彩段落和语句。

课型阅读课主要教法诵读法、研讨法。

教学手段多媒体。

板书设计。

课后小结。

教学过程设计。

教学环节教师活动学生活动活动意图。

教学过程设计。

教学环节教师活动学生活动活动意图。

教学过程设计。

教学环节教师活动学生活动活动意图。

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇五

教学目标:培养学生对土地、对祖国的热爱之情。

教学重点:有感情的朗读课文。

教学难点:揣摩、欣赏精彩段落和语句。

教学仪器与媒体:投影仪、pp软件、录音机等。

教时:一课时。

教学过程与方法:

一、情境导入。

1、导语。

2、学生上网检索有关背景和作者的资料。

二、整体感知。

1、范读。

2、学生自读。

三、品读精彩语句。

1、学生朗读并互相评价。

2、揣摩特殊词语的用法。

(1)“我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”

(2)请再看这样一个句子。

“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的.手印。”

作者为什么不用“飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑”之类的词语呢?

(3)学生讨论后学法总结指导。

这两个词语的运用都逾越了常规。对于这些特殊的用法,应从以下两方面求解:

a、明确该词的本意;

b、分析该词所处的语境。

最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义。

四、扩展思考。

同学们你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?

五、布置作业(播放《松花江上》)。

“九一八真的成为历史了吗?”以此为题写一篇小作文。(可以网上检索有关资料)。

教后记:土地也就是一个国家的主权问题,结合〈最后一课〉来讲。用1941年9月18日,九・一八事变来导入。是写事变过去十年后,抗日战争正处在十分艰难的时候。用联系时代背景,朗读课文,体会作者的思想感情,揣摩、欣赏精彩段落。

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇六

教学目标:

1、反复诵读课文,感知课文内容,领会作者的情感。

2、揣摩、品味本文精彩段落和语句。

3、培养并提升学生热爱故土,热爱祖国的情感。

教学重点和难点:揣摩、品味本文精彩段落和语句。

解答学生预习中的疑惑。

教学过程:

1.出示系列风景图片:请看,这里有……(白桦林、红高梁、人参、貂皮、鹿茸),更有广袤的黑色的土地。

知道这是哪里吗?明确:东北。

2.导入课题。

有一位作家叫端木蕻良(板书),他的家乡就在东北。他怀着对家乡土地的一腔深情,写下了一篇抒情散文,这就是我们今天要学习的--“土地的誓言”。(板书,领读文题)。

3.解读文题。

看到这个题目,你会想起哪些问题呢?(谁的誓言?什么誓言?)。

让我们带着这些问题进入课文。

下面请同学们快速朗读课文,读到你喜欢的地方画出来,并放声朗读。

4.交流品读,初获感知。

刚才大家读得都很投入,相信你对这片土地已经形成了一定的印象,现在请你来说:这是一片的土地!

学生各抒己见。(暂不展开)(3人左右)。

(二)认识土地的美丽、丰饶。

描绘到的语句是不是比较多?那你就告诉大家在第几段,从哪一句开始到哪一句结束吧?(请同学找)(有没有补充?)。

5.这么美丽、丰饶的土地,这么丰富的景色描写,我们以第一段中的文字为例,读一读:应该怎样读才能读出美感呢?(自己朗读,体会一下)。

请你选择自己读起来感觉最好的一两句,给大家读一读。

(三)认识土地的欢乐、耻辱。

7.同学们,作者热爱、怀念着这片土地,难道仅仅因为她是个美丽、丰饶的地方吗?(提示:作者还描写到了这块土地上的什么情景?)。

小组合作学习讨论交流有必要的话(家乡生养了他,家乡的土地上印下了他无数的脚印)。

文中哪些语言再现了他在这片土地上的生活场景呢?

8.作者是带着什么心情来回忆这些生活场景的呢?(学生思考时)(快乐)。

10.知道“九一八”是什么特殊的日子吗?(学生说,老师补充:1931年9月18日,每一个中国人都应该铭记。这一天,对我国早已虎视眈眈的日本侵略者悍然发动对东北的侵略,东北沦陷了,东北人民从此成了亡国奴。)。

11.那么在回忆家乡的美好情景时,除了对家乡土地热爱和怀念之外,作者还会带着什么心情呢?小组合作学习体谅你。

(小结:这么说来,作者在回忆家乡的土地时的心情,也许是完全沉浸在美好中的热爱、欢乐,也许还带着忧伤和沉重。)。

12.下面请同学们带着自己的情感体会,分小组朗读第二段中回忆的文字,一组读曾经的生活,一组读春天的生机,一组读秋天的收获。比一比,看哪一组读得最好。

齐读“多么美丽,多么丰饶”。

13.大家读得都很好,注意到后面的省略号了吗?你还会发出怎样的赞叹呢?

续说“多么”。(加上几个词语)。

但是,“九一八”之后,这块土地就被无情地打上了哪些印迹呢?(提示:文中有没有这样的语言?)指名答。(污秽、耻辱)(板书)。

三、触摸情感脉搏。

(一)体悟情感。

1.接下来让我们跟随一曲《松花江上》来感受那惨痛的历史吧!

2.(语调低沉)作者不得不离开了家乡,在关内流浪,但他何曾忘记自己的家乡?请看他的笔名“端木蕻良”,“蕻良”,它能让我们想起东北黑土地上的--红高粱。红高粱,代表了他的家乡。家乡就嵌在他的名字中,家乡更深深地嵌在了他的心头上!

在文中,作者情难自抑,他纵情地倾诉着对家乡土地的一片深情。请再读课文,找出文中最能打动你的抒情的语句,一边画一边动情地朗读。

3.请读出你画出的抒情句,说说:这是一片令“我”的土地!

小组交流合作学习:学生以组为单位读、说。

随机指导朗读:他读得怎么样?

随机引导学生理解关键词句:

a.“炽痛”:热烈而深切。什么意思?为什么?(十年了,有家不能归,有乡不能回)。

b.“泛滥”:一般用于何处?(洪水)这里是来表现什么?

4.看来同学们已经被作者对土地深厚的感情所感染了。老师也选择了其中一些,让我们一起再来用心地朗读吧。

(二)倾听誓言。

5找出文中的誓言?。

是啊,作者内心郁积了十年、火一般炽热的情感更加无法遏制。现在我们应该知道,课文的题目“土地的誓言”,原来是“作者怀念着家乡的土地所发出的誓言”呀。

6.这些情感句中哪些是作者震撼人心的铮铮誓言呢?

指名读。应该怎么读?(读出坚定语气)。

哪些词语能体现出坚定?

7.这坚定的誓言仅仅应该由端木蕻良一人发出吗?(不!包括全体东北同胞,包括每一个炎黄子孙。)。

说得对!起来,不愿做奴隶的人们,为土地去战斗,甚至牺牲,我们看到了一颗颗爱国心(画心)在勃勃地跳动!

接下来让我们想象自己穿越了历史的时空,来到那血雨腥风的年代,一起宣读这掷地有声的铿锵誓言吧!请同学们全体起立,将右手放在胸膛上,庄严宣誓,齐!

.结束语:

课文中的誓言老师同学们感动。同学们,端木蕻良的家乡东北美丽、丰饶,我们的家乡宁波历史悠久、人杰地灵,我们的祖国呀,更是江山如画!希望同学们写下自己对家乡的誓言,铭记誓言,练好本领,让我们的家乡更美丽,让我们的祖国更强大!

诗人艾青有一首诗,叫“我爱这土地”,老师就用这首诗中的最后两句,来结束本节课的学习,一起读:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”

四、链接土地深情。

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……。

--然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……。

注:《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年。

课后请同学们吟诵《我爱这土地》这首诗,完成老师留给大家的探究题:

2.诗人对土地、河流、风、黎明的描写,蕴含了他怎样的思想感情?

范红杰。

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇七

1、识字认词,积累好词好句,品味文中具有激情的语言。

2、通过朗读了解文章内容,结合时代背景把握文章主题。

3、学习用排比的句式进行写作。

自主学习与合作学习相结合,师生主体与主体间对话。

培养、强化学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

通过朗读了解文章内容,结合时代背景把握文章主题。

品味文中具有激情的语言。

学生合作交流共同解疑,教师适当点拨。

读——悟——赏——拓

多媒体电脑课件

一课时。

1、积累字词。

2、查找有关“九·一八”事变及作者的相关资料。

一、导入新课:

同学们,你热爱你足下的这片土地吗?那么就请你用最深情的语言来形容它吧!(设计意图:让学生先对文章所描绘的对象有自己的感受,用恰当的词语准确表达自自己的感受。)(学生活动:学生用所给句式说话。)

同学们的语言是那样的优美和深情!是啊,当我们面对着如此美丽而广博的土地时,怎能不生发感慨。古往今来多少文人墨客曾深情地讴歌过我们足下这片多情的土地,今天就让我们跟随端木蕻良的笔共同去领略我们足下这片黑土地的魅力!(设计意图:激情激趣,让学生带着热情走进文章。)

(串联词:首先我们来明确本堂课的学习目标。)

二、明确学习目标。(设计意图:让学生明确学习目标,使学习目的性更强,学生可以做到有针对性地学习)

(串联词:文章是我们语文学习的依托,下面请同学们结合老师所给出的微型词典走进文章,请同学们选择自己喜欢的方式快速阅读文章。)

三、读一读 知内容

自由快速朗读。(设计意图:让学生熟悉文章。)(学生活动:学生选择自己喜欢的方式朗读文章。)

共读文章,先指名朗读、再教师范读、最后全体齐读。(设计意图:全体师生共同参与,把读的权力交给学生,让学生在读中了解文章内容。)(学生活动:学生边读文章边思考下列问题。)

(串联词:前面两位同学读得都非常棒,连我也禁不住要一试身手了,下面由老师来给大家朗读好不好?)

(串联词:还剩下最后一部分,把读的机会留给大家,下面请同学们齐声朗读。)

思考:文中描绘了哪些故乡的事物?作者记忆中的故乡是怎样的?

是谁在对土地发出誓言?发出了哪些誓言?

(友情提示:同学们可以结合文中具体的词句回答。)

(设计意图:培养学生边读边思考,边读边勾画的习惯;了解文章的具体内容。)

四、悟一悟 探主题

(串联词:文章的内容是为主题服务的,下面我们来共同分析文章的主题。)

思考:文章表现了作者怎样的思想感情?(友情提示:你可以结合时代背景及作者经历思考。)(设计意图:检查学生课前预习情况,让学生掌握结合时代背景分析主题的学习方法。)

五、品一品 赏特色

(串联词:内容和主题固然重要,但形式也文章的必要组成部分,下面我们来赏析本文的语言。)

思考:你认为文中哪些词句写得精彩?为什么?(友情提示:你可以从修辞、句式、表达情感的方式等多个角度去分析。)

(设计意图:学生先自主学习然后合作交流,从而培养学生分析文学语言的能力及口语表达能力。)(学生活动:学生先自主分析,然后合作解疑。)

六、写一写 创佳作

(串联词:通过分析,我们了解了端木蕻良的作品之所以那么富有气势和感染力,是因为他运用了大量的排比句式。他能写出那么秀丽的词句,你们能不能?既然如此有自信,那就快点动起你手中的笔吧,我期待着欣赏你笔下绽放的美丽花朵。)

请同学们结合所给出的句式写话。

句式一:“当我……,当我……,我想起……,我看见……,我听见……。)

句式二:“土地是……,……;土地是……,……;土地是……,……。)

句式三:“在春天……;在盛夏……;在秋日……;在严冬……。)

(设计意图:学以致用,运用所学自创佳作,提高学生的写作能力。)(学生活动:学生先自己写,然后小组评议,选出优秀作品展示,然后全体同学共评。)

七、想一想 展视野

(串联词:你们的作品写得都那么富有诗意,真让老师对你们刮目相看。那你还知道哪些有关写思乡和爱国之情的诗句吗?)

你还知道哪些有关写思乡或爱国之情的诗句?说出来我们大家一起积累。

(设计意图:增强学生的积累意识,扩展学生的学习视野。)

八、提供资源平台:

(设计意图:将课内所学延伸到课外,增强学生自主学习的意识,提高学生自主学习的能力。)

九、教师小结:通过今天的学习,我们领略了我们足下这辽阔而富饶的黑土地的神奇,欣赏了端木蕻良匠心独运的作品,了解了那断永不能忘了的辛酸历史,同学们创作了那么多令人称道的作品……如果你还觉得意犹未尽的话,请你动起你的手完成今天的作业。

十、布置作业:

1、请你将你认为写得精彩的语句积累在积累本上。

2、请同学们在课外收集一些与“九一八”事件相关的资料,编一份小报,来加深对这篇文章的理解。(设计意图:延伸拓展课内知识,同时加深对本文主题的理解。)

附:结束寄语“学海无涯,愿每一位同学都能做博击知识长空的雄鹰,经历风雨,享受成功!)

十一、板书设计:

土地的誓言

端木蕻良

物产 丰饶 思恋家乡

关东沃野

景色 美丽 热爱祖国

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇八

:培养学生对土地、对祖国的热爱之情。

:有感情的朗读课文

:揣摩、欣赏精彩段落和语句

:投影仪、pp软件、录音机等。

:一课时

1、导语

2、学生上网检索有关背景和作者的资料

1、范读

2、学生自读

1、学生朗读并互相评价

2、揣摩特殊词语的用法

(1)“我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”

(2)请再看这样一个句子

“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。”

作者为什么不用“飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑”之类的词语呢?

(3)学生讨论后学法总结指导

这两个词语的运用都逾越了常规。对于这些特殊的用法,应从以下两方面求解:

a、明确该词的本意;

b、分析该词所处的语境。

最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义。

同学们你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?

“九一八真的成为历史了吗?”以此为题写一篇小作文。(可以网上检索有关资料)

教后记:土地也就是一个国家的主权问题,结合〈最后一课〉来讲。用1941年9月18日,九·一八事变来导入。是写事变过去十年后,抗日战争正处在十分艰难的时候。用联系时代背景,朗读课文,体会作者的思想感情,揣摩、欣赏精彩段落。

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇九

1、 交待主题:围绕“外敌入侵、人民流离失所”的主题来收集相关资料

2、 活动布置:

教师准备:影视歌曲《松花江上》、“九一八”历史事件的视频录像、东北的相关相片

学生准备:作者相关资料;中国近代史上国破家亡的事例;美国“九一一”事件的相关信息

二、 教学过程:

(一) 屏气凝神听誓言

学生交流准备的素材,教师出示媒体素材,由“九一八”及歌曲《松花江上》引出对本文作者和背景的介绍,之后让学生谈初步感受,教师激情过渡----------听誓言:

录音播放课文朗读,同时提出要求:

a整理字词积累卡;

b结合文章内容概括本文:作者对着的土地发出的誓言。

学生交流,教师补充。

(二) 酣畅淋漓品誓言

学生有感情的朗读,进一步感受作者发出的誓言,并提出具体要求:

(1)结合课文内容及自己对东北的了解,自由交流“东北印象”,然后教师课件展示以“东北印象”为主题的图片。借此进一步把握作者对故土的激情所产生的基础,同时为自主学习创设一个“畅所欲言”的环境与气氛。

(1) 划出自己深受触动的词语和句子

(2) 划出文中饱含深情的句子

(3) 划出自己有疑问的句子

(三) 声情并茂读誓言

(1) 学生朗读体验

(2) 在学生朗读的基础上,老师结合特殊句式:排比句式、断句进行朗读指导。

(四) 荡气回肠宣誓言

在学生激情朗读后,师与生面对面会谈:

(1) 作者对土地持一种什么态度、情怀?

(2) 角色转换:假如你是作者,请用一举富于激情的话表示对心中热土、对祖国的情怀

结合以上的交流,让学生用文字,宣传广告等多种形式对祖国庄严宣誓-------

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇十

1.有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。

2.揣摩品味本文富有激情的语言。

3.培养学生热爱家乡,热爱祖国的情感。

1.感知课文内容,把握作者的思想感情。

2.揣摩品味本文富有激情的语言。

课时安排:一课时。

学生收集东北的物产及沦陷的历史资料;

教师准备课件。

一、导入新课:

播放录像:九一八事变资料介绍,(课前3分钟)让学生谈感受。

教师讲述:九一八事变之后,当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候,无数的东北同胞被迫背井离乡,远离故土家园。试想,他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思?今天,就让我们一同走进东北作家端木蕻良的抒情散文《土地的誓言》,来聆听一下作者的心声。然后板书课题。

二、出示学习目标:指名学生朗读。

三、课堂学习研讨。

活动一:听一听,感受故乡美。

边听边思考:

1.概括两段内容.

2.东北给你怎样的印象?(提示:划出各段中有关描写故乡景物的语句,然后概括,可以用文中的词语概括。)。

明确:

1.(1)我常常想起关东原野的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的心为此热血沸腾。(2)故乡的`美好生活令我梦萦魂牵,我发出誓言,为故乡母亲战斗牺牲。

2.东北物产丰富、美丽、丰饶(板书)。

小结:从图片中,我们欣赏到了东北的景物美、文化美。而在作家端木蕻良的笔下则展示的更加具体形象。

活动二:读一读,感悟故乡美。(小组合作学习)。

精读课文“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段,思考:

1.作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色和物产?

2.作者是通过怎样的手段描写这些景物和物产的?这样描写有什么作用?(提示:可以从词语的运用、句式、修辞手法等方面进行分析)。

要求:以四人或两人为一小组,每人说一个内容,先读段落,再交流讨论两个问题,然后班上集体评价,教师点拨。(注:学生在交流时,教师巡回指导。)。

明确:

2.(1)运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。如:“当我躺在土地上的时候……怪诞的狂风”

(2)调动了视觉。如:“参天碧绿的白桦林”“红布似的高粱”中“碧绿”、“红”。

(3)运用了嗅觉。如:“带着松香气味的煤块。”中“松香气味”。

(4)运用了听觉。“我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。”中“听见脆响”。从各种角度描写,表达了作者对故乡的思念。

(5)运用短语,如:“参天碧绿、标直漂亮”。形容东北地区的事物,表现东北的广阔。

3.运用一系列的物象和形容词,一览无余地给我们展现了整个关东原野的美丽景象,造成视觉上的冲击力,使人不由自主地产生了热爱之情。让人仿佛看到东北的人们赶着马车、拉着粮食在大道上跑着的情景。

齐读这个片段,感受东北的美丽,感受作者的情怀。

第二段景物:(1)“在春天……从这头响到那头。”这里运用了比喻的修辞手法调动了嗅觉、视觉。展现了春天一派生机勃勃的景象。

(2)“秋天,银线似的蛛丝……响着。”这里也运用了比喻的修辞手法,调动了视觉、嗅觉、听觉等角度,展现了秋天丰收的景象。

小结:作者调动了各种手段,描绘了东北美丽的景象,表达了作者对故乡的思念和热爱之情。可是这么美的景物却被日本糟蹋得不成样子,变得萧索和凄凉,从而使作者变得忧伤和愤怒。(板书:变萧索凄凉)。

活动三:品一品,眷念故乡美。

的句式回答。

学生品读课文,进行语言品味,自主学习,合作交流。

明确:(找出三句以上即可)。

(1)我喜欢“我心里怀着炽痛的热爱。”因为这句话表达了作者对家乡的热爱之情。其中“炽痛”二字用得好,奠定了全文的感情基调。

(2)“我无时无刻不听见……我无时无刻不听见它召唤我回去。”这句话写出了作者对家乡的思念。

(3)“我常常感到它在泛滥着一种热情。”“泛滥”原意是“江河水溢出,淹没土地”,又引申为“思想、事到处扩散”。这里指作者的心情正如决堤之水不可遏制地四下泛滥奔流,从而用“泛滥”一词来形容作者那激愤狂放的心情,更多了几分野性和难以驾驭的力量。

(4)“在那田垄里埋葬过我的欢笑。”“埋葬”一词用得好,日本没来之前,东北是美好的,因此,作者是快乐的但是九一八事变之后,东北变得一片凄凉,作者被迫远离家乡,作者是痛苦的,因此用埋葬好.

(5)“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”

这里对土地以“你”相称,用了呼告的手法,把对土地重新获得自由解放的迫切心情表达的淋漓尽致。

(6)为了它,我愿付出一切。我必须看见美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。这句话写出了作者愿付出一切解放家乡的决心。

学生齐读第二段中部分句子。板书:战斗到底,解放站立。

小结:作者的感情多么强烈啊!是的,当抗日烽火然遍大中国大地时,光未然面对黄河写下了《黄河颂》;当法国阿尔萨斯遭受普军侵占,都德面对失去国土的沉痛写下了《最后一课》;九一八事变已过去整整十年了,流亡在外的东北人们依然无家可归,端木蕻良面对失去的关东原野,写下了《土地的誓言》。

活动四:抒一抒,故乡会更美。

请你模仿本文的写法,用一段优美的语言将你的故乡描绘出来,或者用你的彩笔把你的故乡画出来,以此来表达你对家乡的赞美之情。(150字左右)。

注:(课前写作,课上展示,并作出评价。)。

四、课堂总结。

教师总结:《土地的誓言》让我们从中感受到作者炽痛的热爱,他怀着一颗滚烫的心,决心为土地的解放战斗到底。作为我们新时代的中学生更要热爱生我们养我们的土地,因为土地以宽厚似海的胸怀哺养着华夏儿女,土地以丰腴肥厚的身躯滋养着炎黄子孙!我要为土地吟一首诗,那就是土地之诗;我要为土地谱一曲歌,那就是土地之歌。请同学们一起欣赏祖海的《生我养我的土地》。

五、作业布置:

1.摘抄本文表达作者感情的句子,并做些点评。

2.达标练习:练习反馈及拓展延伸巩固。

六、板书设计:

端木蕻良。

美丽萧索。

土地变。

丰饶凄凉。

誓言:战斗到底解放站立。

梅花三弄。

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇十一

《土地的誓言》(作者:端木蕻良)

:新授课

:一课时

《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年九一八事变十周年的一篇抒情散文,抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。调子是悲怆的。

学生由于年龄的限制,根本没有家国之痛、民族之恨这些经历和体验,但他们有着朴素的情感,也有丰富敏感的心灵。教学中应努力唤起其内心的情感,进入情境学习。

对于文章的创作背景和作者,通常由教师讲解,学生只是被动地接受,在21世纪的信息社会,网络已经渗透到每一个角落,我们教学应充分利用这一资源,本课将实验由学生利用网络资源当堂检索。

学生在网络环境下由教师指导,自主获取知识,扩展课堂教学;配以音乐感染学生。

情境导入——整体感知——品味精彩语句——扩展思考

1、揣摩、欣赏精彩段落和语句

2、体会作者强烈的思想感情

1、有感情地朗读课文

2、培养学生利用网络获取知识的能力

德育目标:培养学生对土地、对祖国的热爱之情。

教学重点:有感情的朗读课文

教学难点:揣摩、欣赏精彩段落和语句

教学仪器与媒体:投影仪、计算机lanstar教学软件、录音机等。

教学过程与方法:

1、导语

2、学生上网检索有关背景和作者的资料

1、范读

2、学生自读

1、学生朗读并互相评价

2、揣摩特殊词语的用法

(1)“我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”

(2)请再看这样一个句子

“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。”

作者为什么不用“飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑”之类的词语呢?

(3)学生讨论后学法总结指导

这两个词语的运用都逾越了常规。对于这些特殊的用法,应从以下两方面求解:

a、明确该词的本意;

b、分析该词所处的语境。

最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义。

同学们你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?

“九一八真的成为历史了吗?”以此为题写一篇小作文。(可以网上检索有关资料)

土地的誓言教案设计(优质12篇)篇十二

1.正确流畅、有感情地朗读课文。

2.培养热爱祖国的思想感情。

3.理解课文的结构和内容。

4.揣摩文章精彩的段落和语言,感知文章的写作特色。

1.重点。

(1)正确流畅、有感情地朗读课文。

(2)理解课文的结构和思想感情。

2.难点。

揣摩文章精彩的段落和语言,感知文章的写作特色。

一课时。

一、预习。

1.查工具书,解释下列生词。

(1)炽痛:热烈而深切。

(2)嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。

(3)斑斓:灿烂多彩。

(4)怪诞:奇怪;古怪。

(5)亘古:整个古代。

(6)默契:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

(7)污秽:不干净。不干净的东西。

(8)谰语:没有根据的话。

2.朗读课文,思考课后研讨与练习。

二、导人。

1.作者作品简介。

端木蕻良(1912—1996),原名曹汉文,辽宁昌图人,现代作家。“九.一八”事变后,从东北流亡到上海,他用诗情的笔法写出难以想象的人民贫穷,悲愤郁怒之情回荡在平静的叙述中,传达出遭受压抑的凄厉感如《憎恨》。他还善于在抗日的题材下表现东北特殊的风情,《遥远的风砂》《浑河的急流》都有磅礴的气势,民族意识通过地方的粗犷性格表露出来。他注重方言的运用,又自觉地吸收电影剪接手法来结构小说,叙述带跳跃性,用笔举重若轻,讲究力度,在小说体式上有新的创造。抗战时期他先后出版了《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》等长篇。

2.导语。

1941年9月18日,九·一八事变已过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。

三、正课。

1.正确流畅,饱满感情地朗读课文。

(1)老师朗读。

(2)学生自由朗读。

(3)全体齐读,或配乐朗读、表情朗读。

2.质疑:本章只有两个自然段,请归纳段意。

讨论并归纳:

第一段:我常常想起关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的心为此而热血沸腾!

第二段:故乡美好的生活令我梦萦魂牵,我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。

3.质疑:如何理解文章的题目“土地的誓言”?

讨论并归纳:这是作者面对故乡的土地发出的誓言。

4.质疑:p60第二行。作者为什么在这段话中列举了一大串的景色、物产?

讨论并归纳:列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产,作者如数家珍,像电影镜头一样闪现,展现东北大地的富饶美丽,表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱,也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。

讨论并归纳:具体(略)。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物,使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。

讨论并归纳:不能删。因为“红玉的脸庞,黑玉的眼睛”很容易引发人们的想象到东北的父老乡亲像红玉一样的脸庞,像黑玉一样的眼睛,使人想到仍在日寇铁蹄下呻吟的故乡亲人。“狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风”这两句虽是不好的事物,但确是东北地区“特产”,很容易激发人们思乡之情。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过培训,我结识了许多优秀的同行,他们的经验和见解给我带来了启发和借鉴。请大家阅读以下培训心得范文,了解不同人的学习感悟和方法总结。营销培训心得体会,什么是营
心得体会是我们在成长过程中的重要积累,它记录了我们的成长轨迹和收获。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。扶贫工作是社会发展过程中的重要组成部分
通过写实习心得体会,我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。以下是一些同学在实习过程中写下的实习心得体会,希望能够为大家提供一些借鉴和启发。xx年3月,我结束
心得体会是对自己成长和努力的一种记录和回顾,帮助我们更好地规划自己的未来发展方向。现在,让我们一起来看看以下的心得体会范文,希望能给大家一些写作的启示。
在质量月期间,我们将加强对员工的培训和教育,提高其质量管理的专业能力。以下是小编为大家整理的质量月活动实施方案,希望对大家有所启发,一起来看看吧。通过执行进场检
建筑不仅仅是满足人们的基本需求,还应该追求美学和可持续发展的目标,为人们创造宜居的环境。通过对建筑设计范例的学习和分析,我们可以提高我们的设计能力,拓宽我们的设
承包可以是一项独立的业务活动,也可以是一种长期合作的形式。以下是一些承包项目的实施细节和操作技巧,希望对大家有所启发。购根据法律规定发包人应办理法律规定由其办理
教学工作计划是教师教学过程中的“路线图”,能够指导教师按照既定目标有序地进行教学活动。在这里,我们为大家整理了一些教学工作计划的范文,供大家参考和借鉴。
每个月的工作总结都是我们在工作中的一次反思和总结,也是推动自己不断进步的机会。这些月工作总结范文是多年工作经验的积累和总结,对于我们写作月工作总结具有很大的借鉴
军训心得体会是我们通过军事训练所得到的经验和教训,对个人成长很有帮助。现在就让我们一起来看看其他同学写的军训心得体会,一起来感受他们的成长故事吧。__身体挺弱的
合同协议应包括主体信息、合同目的、履行期限、违约责任等重要条款,确保合同的完整性和权威性。在下文中,我们将为大家展示一些优秀的合同协议写作范例,希望能够激发大家
军训心得体会是在参加军事训练后对个人感悟和体验进行总结的一种方式。以下是小编为大家收集的军训心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。军训初开始时,我感到又兴奋
租赁行业的兴起带动了二手经济的发展,促进了资源的再利用。接下来,我们将为您介绍一些租赁案例,帮助您更好地了解租赁行业。出租方:_________________
教学计划的编写能够让教师更好地掌握教学内容和教学进度,提高教学效率。在这些教学计划范文中,教师注重了课程内容的多样性和学习方式的多样性。课外活动是学校课堂教学的
社会实践是培养学生实践能力、锤炼意志品质的有效途径之一,它能够将学生的理论知识与实际操作结合起来。社会实践让我更好地了解社会,增长了我的社会见识和人生阅历。
撰写心得体会有助于加深对所学知识的理解和运用,并培养自己的思考能力和表达能力。小编为大家准备了一些精选的心得体会,欢迎大家一起学习和分享。前些天,我仔细阅读了华
对于渴望发展自己的人来说,撰写更多申请书是一种不可或缺的技能,它可以帮助我们获得更好的职位和机会。随着申请书范文的不断积累,我们可以提高我们的申请书写作能力和创
毕业生通常代表着一个新的起点,他们即将进入社会或继续深造。下面是一些关于毕业生薪酬待遇的调查结果,供大家了解就业市场情况。本人就读于广东省对外贸易学校,将于20
合同协议是一种约定双方权益和责任的法律文件,它可以确保双方在合作过程中的权益得到保障。请注意,在使用合同协议范文时,务必遵守相关法律法规和守约精神。
参与社会实践可以让学生对自己的兴趣和未来的发展方向有更清晰的认识。小编为大家准备了一些社会实践的实用技巧和方法,希望能够对大家的实践活动有所帮助。自从新冠肺炎疫
学校里的老师们给了我们很多的指导和关心,塑造了我们的人生观和价值观。小编为大家整理了一些学校教育改革的实践案例,希望能对当前的教育发展有所启示。为了体现我校的阅
合同协议是一种约定,它明确了双方之间的权益,并提供了救济措施以应对违约行为。合同协议是一种约定双方权利和义务的法律文件,用于明确双方关系。合同协议可以规范各种商
承包的成功与否不仅取决于个体或组织的管理能力,也与合作伙伴的信任和支持有关。承包是一种合同关系,是一方或一组人经过招标或协商达成对某项工程或任务的承担责任和权利
通过制定详细的活动方案,可以提前预估各种情况并做好充分准备,从而最大程度地确保活动的成功。以下是一些经典活动方案的分享,希望能给大家带来一些灵感和借鉴。
银行在经济全球化的进程中,发挥着举足轻重的作用,促进了全球经济的发展与交流。以下是一些银行为个人提供的住房贷款方案,帮助你实现购房梦想。元整(大写:
通过总结自己的心得体会,能够更好地认识自己的优点和不足。以下是一些关于心得体会的经典范文,他们对于写作的观点和方法具有启发性和指导性。防盗枪是一种保护家庭和财产
心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现,发现自己的长处和不足。下面是一些心得体会的范文,供大家参考。这些范文涉及到学习、工作、生活等各个领域,通过不同的
教案模板是教师在备课过程中用来指导教学的一种工具和参考。希望以下教案模板范文能给你带来灵感和启发,让你的教学变得更加生动有趣且富有创意。教学目标:1、认识8个生
每个员工都应参与到安全工作计划的制定和实施中,共同营造一个安全、稳定的工作环境。小编为大家筛选了一些经典的安全工作计划,供大家参考学习。为加强幼儿园餐饮食品安全
租赁合同在租赁过程中扮演着重要角色,它为出租方和承租方提供了有力的法律保障。如果你需要写一份租赁合同,可以参考下面的范文和注意事项。甲、乙双方就房屋租赁事宜,达
计划书可以帮助我们分解和安排各项任务,使任务变得更加清晰明了,更容易实施。以下是小编为大家收集的计划书范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助到大家。新学期伊始,本
人力资源管理是整个企业管理体系中不可或缺的一环,它能够提高员工的工作效率和满意度。根据第三部分随机选择的是:以下是一些人力资源管理的实用工具和模板,希望对大家有
在销售工作中,总结是提高销售业绩和销售技巧的重要方式,它能够帮助我们不断进步。小编为大家整理了一些有关销售工作总结的范文,希望可以给大家带来一些启示和帮助。
演讲稿范文有利于演讲者更好地控制时间,合理分配段落和内容,保持言之有物和富有感染力。掌握了这些演讲稿的写作技巧,相信你也可以成为一名出色的演讲者。梦想是什么?梦
演讲稿可以传递相关部门发布的安全提示和预警信息,提醒人们注意安全隐患。这些范文充分展现了安全意识和发展的现状,既有对问题的深入剖析,也有对解决方法的明确指导,具
活动总结是对本次活动的经验和教训进行系统分析和总结,对以后的活动具有借鉴意义。这里有一些活动总结范文,希望可以给大家提供一些写作的思路和参考。望:即看当地报纸广
幼儿园工作总结是对自己工作方法和教育理念的反思和总结,以便更好地指导和改进自己的工作。这里为大家整理了一些优秀的幼儿园工作总结范文,希望能够给正在写作总结的朋友
编写心得体会,可以加深对学习和工作中遇到问题的解决能力和思维模式的培养。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。人类与自然的关系源远流长
心得体会的写作过程中,可以发现自己的优点和不足,并进行改进和提升。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。希望通过阅读这些范文,能够激发大家写作的
每一个心得体会都是一份宝贵的财富,它可以让我们更好地总结和提炼自己的经验和教训。以下是一些写作心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。教材分析:每个人在生活中都
精心选择装修风格和配色方案,可以彰显个人品味与个性。通过阅读范文,我们可以了解到一些装修的注意事项和技巧,以及避免一些常见的错误和纰漏。为落实“预防为主,防消结
写心得体会是一种对自己学习和工作的总结和概括,通过这个过程,我们能更好地了解自己的表现和问题,并寻找解决之道。小编为大家整理了一些有关成长和经验总结的心得体会范
自我评价是一种对自己的真实态度和意愿进行探索的方式,也是一种自我反省的机会。通过阅读下方的自我评价范文,我们可以了解到不同人在不同领域的成绩和进步。
二年级教案包括了教学目标、教学内容、教学方法和评价等内容。以下是小编为大家整理的二年级语文教案范文,希望能对大家有所帮助。2、律动。1、指导学生用急吸急呼的.方
报告范文是对于一个事件、项目或课题进行全面分析和评估的一种形式,可以用来总结过去的经验和提出未来的建议。以下是小编为大家收集的报告范文,希望能够给大家提供一些参
教案模板是教师备课的基础,它可以有效地提高教学质量和教学效果。在教案模板的设计过程中,可以参考这些范文,借鉴其优点和创意,提高教学设计水平。(1).认识15个生
应急预案的制定需要充分考虑各种可能发生的突发事件的特点和情况。应急预案范文中包含了应急事件的处理流程、应对措施和资源调配等重要内容,请大家仔细阅读。
幼儿园工作总结是一种重要的自我反思和成长的机会,可以帮助我们更加清晰地认识自己的优势和不足。现在就为大家介绍几篇优秀的幼儿园工作总结,一起来看看吧。
当我们面对特定的场合时,致辞是展示我们口才和表达能力的机会。以下是小编为大家收集的致辞范文,希望能够帮助大家更好地理解致辞的写作技巧与方法。下面是小编为大家整理
通过写心得体会,我们可以与他人分享自己的学习或工作心得,共同进步和成长。这里为大家整理了一些经典的心得体会范文,供大家参考和学习。疫情期间,上网课已经成为了我们
心得体会是我们积累经验、沉淀思考的过程,它能够帮助我们更好地提升自己的能力和素质。阅读这篇心得体会让我受益匪浅,作者的观点和思考给了我很多启发和思考的方向。
幼儿园教案的编写需要结合幼儿的年龄特点和学习需求,以确保教学的有效性。接下来是一些针对不同年龄段幼儿的教案范例,希望能给教师们一些启示。1、理解诗歌内容,有感情
月工作总结是在一个月的时间内对工作表现进行总结和概括的一种书面材料。它可以帮助我们反思过去的工作情况,找出问题和不足,从而提高工作效率和质量。接下来,小编将为大
发言稿是一种在公共场合发表演讲或讲话的文稿,用于传达特定的信息或表达某种立场。最后,请大家一起来分享一些你们写的优秀发言稿,让我们共同进步,提升我们的写作水平。
通过撰写心得体会,我们可以将知识融会贯通并获得更深入的体验和认识。下面是一些具有指导性的总结范文,希望可以为大家提供写作的思路。第一段:引言(100字)。家长一
非常荣幸站在这个讲台上,与大家一同分享这美好的时刻。接下来,我将为大家播放一段主持词的录音,希望能够给大家带来一些启示。各位观众,大家好,我是主持人***,很高
一个好的活动方案必须要有清晰的目标和可行的操作步骤。以下是小编为大家收集的活动方案范文,供大家参考和借鉴。一、行动时间:20__年6月。二、行动口号:驰骋童年我
写培训心得体会可以帮助我们更好地归纳和整理知识,提高学习的效果和成果。这些培训心得范文涵盖了各个领域和行业的不同主题,具备一定的代表性和参考价值。20xx年从一
建设工程的环保问题越来越受到关注,需要在施工过程中采取有效的环保措施,减少对环境的负面影响。在写建设工程总结时,我们可以参考一些经典的总结范文,找到适合自己的写
心得体会是对自己所经历和学到的东西进行思考和归纳的过程,可以促进我们的成长和进步。以下是一些脍炙人口的心得体会范文,让我们一起来感受他们的深入思考和动人情感。
心得体会是我们对一段时间内的经历、感受和收获的总结和概括。这次实训经历让我认识到自己的不足和需要提升的地方,心得体会是对自己成长的一种总结和自省。一、开头段(2
演讲稿范文的结尾应该具有总结和鼓舞人心的效果,以留下深刻的印象和积极的影响。在下面的范文中,我们可以看到不同主题、不同风格的演讲稿写作,希望能给大家带来不同的思
工作计划书是对以往工作的总结和对未来工作的规划,是一份非常重要的文件。范文中的工作计划书都经过作者实际实施和验证,具有一定的可行性和可操作性。本学期我将结合自己
心得体会是对个人经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式。下面是一些成功人士的心得体会分享,希望能够给大家带来一些启发和思考。在现代社会,随着恐怖主义活动的不
编写心得体会可以帮助我们整理和梳理思路,对自己的思维逻辑和表达能力进行提升。下面是一些关于心得体会的示例,希望对大家写作有所帮助。第一段:引言(200字)。当我
社区工作总结可以帮助我们发现并解决工作中的问题,提高社区工作的效率和质量。以下是小编为大家准备的一些社区工作总结,供大家参考和借鉴,希望能给大家带来一些思路和灵
活动方案是活动成功实施的基础,它直接影响到活动的效果和效益。接下来是一些经验丰富的组织者分享的活动方案,希望能够给大家提供一些借鉴和思考的方向。今年是中国人民解
通过中班教案,教师可以系统地组织和指导幼儿的学习活动。接下来,请大家阅读小编为大家整理的中班教案范文,了解一下教学的具体内容。1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘
工作计划书的编写可以使我们对工作进行全面的思考和规划,从而更好地发挥我们的工作潜力。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,供大家参考和学习。文员是公司的基层职员
策划方案是为确保项目或活动能够顺利进行而不可或缺的一部分。以下策划方案范文中的实例可以帮助我们更好地理解策划方案的实际应用。活动目标:1.聆听消防员叔叔的介绍,
教学计划是指教师在一段时间内为学生制定的有关教学内容、教学活动和教学任务的安排。小编为大家准备了一些教学计划范文,希望能够帮助到大家。本学期,本班学生72人,男
无论是求职还是申请学校,一份优秀的申请书都能够给对方留下深刻的印象。申请书是我们与招聘单位或学校建立联系、展示自己的第一步。要写一篇较为完美的申请书,首先我们需
写工作心得可以帮助我们梳理和整理工作中的思路和任务。小编为大家精心挑选了一些工作心得范文,希望可以给大家的工作带来一些新的思路和启示。时光飞逝,随着学期期末的到
学校是一个让学生结交朋友并建立长久友谊的地方,共同成长共同进步。以下是小编为大家搜集的一些学校总结示范,希望能给大家带来一些启示。第一条为规范学校食堂食品安全管
心得体会是对自己成长历程的记录和总结,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。以下是小编为大家搜集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。带着一份憧憬,带着一份喜悦,带
会计是一种艺术,通过合理的记账和核算,能够反映企业的真实状况,为经营决策提供可靠依据。会计是一门需要细心和耐心的学科,它要求我们精确进行数据录入和分析。
租赁合同的内容应该清晰明确,条款不应模糊或片面,以避免纠纷和争议的发生。通过查阅下面的租赁合同样例,可以更深入地理解合同的结构和要点。联系电话:________
月工作总结是对自己工作成果的一种概括和总结,可以帮助我们认清自己的工作价值和贡献。以下是一些月工作总结的要点和重点,希望可以引导大家在总结过程中有所侧重和突破。
教师工作总结是对一段时间内教学、教研、教务等方面工作进行总结和概括的重要文件。借鉴这些教师工作总结范文的经验和教训,我们可以更好地改进自己的教育教学工作。
年终总结是向上级汇报自己的工作情况,并展示自己的能力和成果。以下是小编为大家准备的年终总结范文合集,希望对大家有所帮助。20xx年客服个人工作总结范文时光转瞬即
在总结心得体会的过程中,我们可以更好地审视自己,发现自己的优点和不足。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和学习。通过我校这次党校培训班的学习,我深深
月工作总结是对过去一个月内工作情况进行概括和评估的一份报告。在下面的总结范文中,你可以看到不同人在总结工作上的思路和风格,希望能给你带来一些启示。一年级家长学校
心得体会是对某一特定事件、经历或感受的深刻思考和体验的表达。参考以下心得体会范文,可以帮助我们更好地了解写作的要点和技巧。第一段:引入主题,介绍导游讲座的背景和
工作心得体会不仅是对自身工作的总结,还是对团队合作和项目管理的总结,它有助于我们的职业发展。现在,我们一起来欣赏一些优秀的工作心得体会范文,相信会给你带来一些启
月工作总结不仅能帮助我们对自己的工作进行评估,还能为未来的工作提供参考和指导。以下是一些关于月工作总结的实例,通过这些实例,我们可以了解到月工作总结的写作方式和
转专业申请书是一种书面材料,主要用于申请转入其他专业的学生。在这里,我们为大家整理了一些转专业申请书的典型范文,希望能够给大家带来一些灵感。我叫x,男,汉族,x
通过实践,我明白了理论知识的重要性和实际运用的差异。小编为大家挑选了一些精华的心得体会范文,希望能给大家的写作提供一些新的思路和创意。近期,长春市成功控制住了一
个人总结可以让我们更清楚地了解自己的成长和进步,让自己不断超越过去的自己。最后,希望以下这些个人总结范文能够给大家提供一些帮助和参考,祝愿大家写出一篇优秀的个人
毕业论文的撰写需要一定的学术素养和研究方法,并要符合一定的论文写作规范。下面是一些成功毕业论文的实例,希望对大家的学术写作有所帮助。1、毕业论文(设计)的装订顺
学生会工作总结是对学生会组织活动效果的一次综合评价和总结,对提高工作质量有着积极的促进作用。想要写一份优秀的学生会工作总结,以下是一些值得参考的写作技巧和方法。
在这个过程中,我遇到了一些挫折和困惑,但经过总结,我找到了解决问题的方法。感谢大家的关注,下面是一些原创的心得体会范文分享给大家,希望能够给大家带来一些灵感。
教师工作计划可以帮助教师与家长和学生建立良好的沟通和合作关系。以下是小编为大家整理的一些教师工作计划参考模板,供大家参考和借鉴。为进一步加强师资队伍建设,贯彻落
随着年底的临近,写一份年度总结成为了很多人的任务之一。以下是小编为大家整理的一些年度总结范文,供大家参考学习。新世纪第二个年头又不知不觉的过去了,现根据年度工作
家长会是为了促进家校合作,共同关注学生的成长发展而设立的。在这里,我们为大家提供了一些家长会总结的范文,供大家参考和借鉴。尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大
心得体会是我们学习和成长的里程碑,通过总结可以清晰地看到自己的成长轨迹。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些启发。以前,我一直以为做
范文范本能够激发我们的创作灵感,帮助我们更好地理解写作的要求和目的。接下来,我们将分享一些范文范本,希望能够帮助大家写出更加出色的作品。1体育意识缺乏很多学生和
部门是实现组织内各项工作目标的基本单位,它具有明确的职责分工和协同合作的特点。以下是一些部门管理中常见的挑战和解决方案,供大家参考借鉴。1、严格执行国家、地方政
幼儿园大班的小朋友们会参加一些有意义的户外活动和游戏。以下是一些来自幼儿园大班教师的总结心得,供大家借鉴参考。1、能观察日常生活用品的花边,找出他们对称排列的规
通过编写工作计划书,我们可以更好地掌握自己的工作进度和节奏。在编写工作计划书时,可以参考以下范文,了解不同行业和职业的工作计划书写作方式和要求。一、指导思想:初
个人总结是不断进步的基石,让我们能够更好地提高自己。在下面的范文中,您可以看到一些写作个人总结的技巧和方法。首先,身处当今知识经济时代,必须时刻学习