无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学春季运动会新闻稿篇一
我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这是多么神秘。如今，我就要走出这扇校门了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。
如今这些都将成为我们人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为
一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学，但是，这六年的酸甜苦辣，将成为我的人生中的一段美好回忆。
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
山东临沂临沭县一初初一:1529458240
上一篇：为热血喝彩 下一篇：父爱如山般伟大 小学春季运动会新闻稿篇二
“阅读心得体会范文小学”
阅读是培养孩子阅读兴趣和提高语文水平的重要途径之一。经过近几年的实践，我深切体会到阅读对学生的重要性。下面我将就我在阅读过程中的一些心得体会与大家分享。
首先，阅读可以提高语言表达能力。在阅读的过程中，我们可以接触到各种各样的文字，不仅丰富了我们的词汇量，更是锻炼了我们的语言能力。比如，在读完《小狗钱钱》这本书后，我发现自己的写作水平有了明显的提高，能够更流畅地表达自己的观点和思考。所以通过阅读，我们可以不断提高我们的语言表达能力。
其次，阅读可以拓宽视野。只有通过阅读，我们才能了解到世界上各种各样的事物。以前，我对历史、地理等学科并不感兴趣，但在读了《平凡的世界》这本书之后，我对历史的兴趣突然间增加了很多。我开始主动了解那段历史，了解当时的社会情况和人们的生活状态。通过阅读，我发现世界真的是太奇妙了，有那么多有趣的事情等我们去探索。所以阅读可以拓宽我们的视野，让我们更全面地了解世界。
此外，阅读还能提高我们的思维能力。通过阅读，我们可以接触到不同作者的不同观点和思维方式。在读了《霍乱时期的爱情》这本书之后，我发现自己的思维方式发生了一些变化。以前，我总是把问题看得非黑即白，但是通过阅读，我明白了世间并没有绝对的黑与白，每个问题都有其复杂的一面。这使得我在面对问题时更加客观冷静，思考得更加全面。所以阅读可以提高我们的思维能力，让我们更加理性地看待问题。
最后，阅读还能培养我们的情感和道德观念。在阅读过程中，我们经常会遇到一些感人肺腑的故事，比如《神秘的钥匙》。通过这些故事，我明白了什么是真正的友情和亲情，我懂得了担当和珍惜。这些故事唤起了我的情感，让我更加深刻地理解了爱和责任。所以阅读可以培养我们的情感和道德观念，让我们成为有情感、有责任心的人。
综上所述，阅读对于小学生来说是非常重要的。通过阅读，我们不仅可以提高我们的语言表达能力，拓宽我们的视野，提高我们的思维能力，还可以培养我们的情感和道德观念。因此，我们应该养成良好的阅读习惯，多读好书，从中汲取知识和智慧，为自己的未来打下坚实的基础。
小学春季运动会新闻稿篇三
阅读对于一个人的成长和发展具有重要的影响，尤其是在小学阶段，阅读不仅能够丰富孩子们的知识，也能够培养他们的阅读习惯和阅读能力。我在小学阶段通过阅读获得了很多的收获和体会，这其中最重要的是培养了我对阅读的兴趣、提升了我的思维能力和扩展了我的眼界。
首先，通过阅读培养了我对阅读的兴趣。阅读是一扇打开世界之门的钥匙，它让我能够在书本中遨游，探索各个领域的知识。刚开始阅读时，我觉得书本是枯燥无味的，但是随着不断地阅读，我逐渐发现了其中的乐趣。我喜欢读故事书，因为里面有各种各样的故事情节，让我沉浸其中，仿佛自己也成为了故事中的主人公。同时，我也开始喜欢读科普书，通过阅读了解了很多以前未曾听说过的知识和科学原理。阅读不仅能丰富我的知识，也能够让我在阅读的过程中享受到乐趣，因此我越来越喜欢阅读。
其次，通过阅读提升了我的思维能力。阅读是一种活动，需要我们主动思考和理解。在读书的过程中，我会遇到一些难懂的词汇和句子，但是通过查字典和仔细思考，我能够慢慢理解，并将其与已有的知识进行联系。这种思维过程不仅能够帮助我理解书本的内容，也能够锻炼我的思维能力。阅读还培养了我的逻辑思维能力，通过分析和推理，我能够归纳总结出书本的中心思想和作者的意图。这些思维能力在日常生活中也非常重要，比如在解决问题和处理复杂情况时，我能够用灵活的思维找到解决方法。
最后，通过阅读扩展了我的眼界。阅读不仅可以让我了解到不同的人生故事和世界观，也能够让我认识到世界的多样性。通过阅读，我看到了各种各样的人物形象和思维方式，这样我能够更加包容和理解他人的观点和行为。同时，阅读也让我了解到了世界的广阔与复杂。我曾经读过有关自然和地理的书籍，通过这些书籍，我了解到了大自然的奇妙和美丽，同时也认识到了环境保护的重要性。这些知识和经历让我对世界充满了好奇和探索的欲望，也激发了我对未来的期许和憧憬。
总而言之，阅读给予了我很多的收获和体会。通过阅读，我培养了对阅读的兴趣，提升了我的思维能力和扩展了我的眼界。在未来的学习和生活中，我会继续保持阅读的习惯，不断地丰富自己的知识和经验，让阅读成为我成长的伴侣。
小学春季运动会新闻稿篇四
今天是个好日子，爸爸在家里烧饭，妈妈在洗衣服，奶奶正准备去田里种菜，我忙叫住奶奶说：“我也要到田里帮忙。”奶奶说：“好吧，我正嫌没人帮忙呢！”
我跟奶奶来到田里，奶奶和我开始种菜了，种了好一会，我惊奇地发现，一只小青蛙跳来跳去的，这时，一只小苍蝇飞来了，只见青蛙一口吐舌头，那苍蝇就不见了。“苍蝇呢？”我惊奇地问。我百思不得其解，跑到了奶奶那里，把刚才的情形细细地跟奶奶说了一遍，奶奶笑着说：“是青蛙把苍蝇吃了。”我瞪大了眼睛问：“怎么这么快！”奶奶笑眯眯地说：“如果不快一点，苍蝇就跑了。青蛙的舌头很长，而且它的舌头上有怪怪的东西，一粘，再往回一圈，食物就到嘴里了。”听了奶奶的话，我恍然大悟。
青蛙给了我很大的启迪，我想发明一个青蛙垃圾桶，在地上的垃圾，只要把舌头伸出去，往垃圾上一按，再滑的垃圾也会被粘起来。这个青蛙垃圾桶还要会走路，一些没有被清理的灰尘都会被青蛙的脚吸进垃圾桶。原来只要细细观察，动物也会成为人类的好老师。
小学春季运动会新闻稿篇五
第一段：引言（100字）
阅读是一种重要的学习和娱乐方式，我们小学生也应该积极参与阅读。通过阅读，我们可以开阔自己的眼界，丰富自己的知识，提高自己的语言表达能力。最近，我读了一本非常有意义的书，《小王子》，通过这本书，我深深感受到了阅读的乐趣和意义。
第二段：阅读心得（250字）
《小王子》是一本很受人喜爱的童话小说，这本书讲述了小王子从他的星球到地球的旅程，以及他遇到的各种人物。通过小王子和其他人物之间的对话，我们可以学到很多关于友谊、责任、真理和成长等方面的道理。
阅读这本书，我被小王子那种纯真和善良的品质所深深打动。他对待朋友充满耐心，关心他们的感受，愿意倾听他们的烦恼。小王子在旅途中遇见的花朵、狐狸和天王星人等角色也给了我很多启示，例如学会珍惜并爱护身边的人和事物，努力去理解和接受他人的不同等。
这本书还通过小王子与飞行员的对话引发了我对生活中一些深层次问题的思考，例如人与人之间的交流和理解如何重要，我们应该如何面对现实的问题等。通过阅读这本书，我逐渐意识到我们的世界是如此复杂多样，而我们每个人都要学会关心、尊重和爱护彼此。
第三段：阅读所带来的好处（250字）
阅读能够给我们带来很多好处。首先，阅读可以丰富我们的知识。通过阅读，我们可以了解到不同的人、地方和事物，拓宽我们的视野，增加我们的知识。其次，阅读可以增强我们的想象力和创造力。当我们读着一本好书时，我们会随着故事情节进行想象，感受到作者的用心之处。这样的体验会激发我们内心的创造力。最后，阅读还可以提升我们的语言表达能力和写作能力。通过大量阅读，我们接触到各种各样的文字表达方式，可以学习到语言的优美和精准。
除了这些好处，阅读还可以培养我们的思考能力，让我们学会思辨、评价和判断。通过不断的思考和阅读，我们可以提高自己的思维能力，培养批判性思维，进而拥有更加独立和全面的看待问题的能力。
第四段：如何培养阅读习惯（300字）
作为小学生，我们应该养成良好的阅读习惯。首先，建立每天读书的习惯。我们可以设置一个固定的阅读时间，每天保持一定的阅读量。其次，选择适合自己的读物。每个人的阅读兴趣和能力是不同的，我们可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍，例如科幻、冒险、历史等。再次，与同学和家人分享阅读心得。我们可以在学校的读书角或者家庭中，与同学和家人分享自己的阅读心得，相互交流和借鉴。
最后，我们还可以通过参加阅读活动来培养阅读习惯。学校和社区都会有各种阅读活动，我们可以积极参与其中，与更多的人一起分享阅读的快乐和收获。
第五段：总结（200字）
阅读是一种让我们收获快乐和知识的方式。通过阅读，我们可以领略到不同世界的美妙与多样性，培养自己的思维能力和表达能力。作为小学生，我们应该养成阅读的良好习惯，通过阅读来拓宽我们的视野，丰富我们的生活。通过阅读，我们能够成为一个有思想、有判断力、有共情力的人。让我们迈开阅读的步伐，一起享受阅读的乐趣吧！
小学春季运动会新闻稿篇六
她看着那群孩子，他们在快乐的玩耍着。
这一切都使她想起了儿时。儿时的母亲，那么温柔，那么美丽。母亲常和儿时的她一起玩游戏，唱儿歌。
但没有几年，父亲的早逝给这个家庭造成了沉重的打击。
母亲再不陪她游戏，独自一个担起了家庭的重担，一个人把她供上了师范。
毕业后，她做了幼教，整天看着孩子们，也想起了逝去的母亲陪她玩的游戏。
眼眶不知不觉湿了，她不再多想，跑进了孩子群游戏
小学春季运动会新闻稿篇七
非物质文化遗产是指由人们代代传承的、以人们实践为核心的非物质文化产物。作为小学生，我有幸参与了非遗传承项目，亲身感受到了非遗文化的魅力和重要性。在这过程中，我体会到了非遗对于我们的意义和价值。以下是我对于小学生非遗心得的一些体会。
首先，非遗让我学会了更好地传统文化认识。在学习非遗手工艺品时，我学会了非遗项目的历史背景、技巧和工艺流程。比如，我学会了如何制作纸雕、陶艺和刺绣等传统手工艺品。通过亲自动手制作，我更加深入地了解了这些项目的独特之处和各自的技术特点。这让我不仅对传统文化有了更深刻的认识，也提高了我的动手能力和创造力。
其次，非遗让我明白了文化传承的责任和使命。作为小学生，我们是未来的传承者和守护者。非遗传承是我们重要的责任。通过参与非遗项目，我深刻地意识到了传承工作的重要性。我们需要通过学习和实践，保护和传承非遗项目，将这些珍贵的文化传统传递给下一代。只有我们继续传承和发扬非遗，才能保护我们民族的独特文化基因。
再次，非遗让我感受到了团队合作和协作的重要性。在参与非遗项目时，我们需要和同学们一起进行合作。每个人都有自己的任务，需要相互配合和协作完成。通过与他人合作，我们学会了倾听他人意见、尊重他人观点和学会合作。这些能力不仅仅对于非遗项目是至关重要的，也是我们今后人际交往中不可或缺的一部分。
此外，非遗让我感受到了自己的无限潜能。在参与非遗项目时，我遇到了很多困难和挑战。比如，初学陶艺时，我很难掌握好技巧，不断出现失败的作品。但是，通过不断地实践和努力，我逐渐掌握了陶艺的一些技巧，并取得了很大的进展。这让我明白了，在生活中，只要勇于尝试和坚持，我们就能够充分发挥自己的潜能，获得成功！
总结起来，小学生非遗心得体会是多方面的。通过参与非遗传承项目，我学会了传统文化的认识，明白了文化传承的责任和使命，体验到了团队合作的重要性，同时也感受到了自己的个人潜能和成长。非遗文化是我们宝贵的文化遗产，参与其中让我更好地了解了传统文化的魅力和重要性，也让我明白了非遗对于我们每个人来说意味着什么。作为小学生，我将积极参与非遗传承，为保护和发扬传统文化尽自己的力量。
小学春季运动会新闻稿篇八
近年来，非物质文化遗产的保护与传承已经引起了广泛的关注。在这个过程中，小学生的参与尤为重要。通过学习和体验非遗，孩子们不仅能够了解传统文化，更能够培养他们的情感、创造力和合作精神。下面就让我们来听听一位小学生的非遗心得体会。
体验非遗，我仿佛穿越时空，回到了古代。这一次，我学习了传统的民间剪纸技艺。起初，我只是认为剪纸是一种简单的手工艺，但是当我真正开始尝试时，才发现其中的深意。剪纸需要耐心和细心，每一个剪刀的动作都要非常精确。面对一张普普通通的纸张，我把它剪成栩栩如生的花鸟虫鱼，仿佛在展现着大千世界的美妙与多彩。这一刻，我深深地感受到了传统手工艺的魅力，更加理解了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
参与非遗的过程中，我发现非遗不仅仅是一门手艺，更是一种文化传承。我参观了一个著名的非遗传承人，当他手捧着传统乐器，轻轻地演奏出悠扬的音乐，我仿佛听到了古人的心声。我了解到，非遗是一种文化的传递，是一种文化的血脉。在现代社会，许多年轻人对于传统文化充满了陌生和疏离感，而通过参与非遗，我深深地感受到了传统文化的魅力和重要性。非遗是我们民族的根，是我们文化的根，我们应当珍惜，传承和发扬下去。
体验非遗的过程中，我不仅感受到了传统文化的魅力，还体验到了孩子之间的合作与团队精神。在学习一种非遗技艺的过程中，我们必须与其他小伙伴一起配合。只有在互相帮助和照顾的基础上，我们才能够顺利地完成任务。我想起了一次我们学习中华结的活动。在这个活动中，每个人都需要设计自己的中华结，并用红线穿插组合起来。当我们一个个环节加入，一个个红线交织在一起时，我仿佛看到了团结、友爱和和谐的美好画面。通过与小伙伴们的合作，我认识到团队的力量是无穷的，只有团结合作，我们才能够取得更好的成绩。
参与非遗，我也学会了坚持与努力。在学习非遗技艺的过程中，我并没有一蹴而就，很多次的失败和挫折也曾让我想要放弃。但是，我从心底里明白，只有坚持不懈地努力，才能够取得优秀的成绩。我记得当我第一次尝试编织中国结时，手指总是打结，而且我也没有做出像样的作品。但是我没有放弃，每天坚持练习，渐渐地，我编织出了一个精美的中国结。这让我明白了一个道理：只要你坚持，不断努力，终有一天会成功。
通过体验非遗，我不仅学到了技艺，更学到了传统文化的重要性，体验了合作与团队精神，以及坚持与努力的力量。非遗不仅是一种文化遗产，更是我们民族的瑰宝。我们作为小学生，应当了解、传承和发扬非遗，为我们民族的文化传统做出我们的贡献。我相信，只要每个小学生都能够亲身体验非遗，我们的传统文化将会得到更好的弘扬和传承，我们的文化自信也将会得到增强。让我们一起努力，让非遗的瑰宝继续在我们的手中闪耀光芒！