各位朋友们，我希望能够与你们分享一些有关这个话题的观点和见解。在本次培训中，我们将着重讨论如何有效管理压力和提高工作效率。感谢大家的热情参与，希望今天的活动能够给大家带来积极的影响。
管理与被管理的矛盾篇一
管理者的自我完善与自我管理
前言：
要想管理好别人，首先要管理好自己，优秀的领导者必定是卓有成效的自我管理者。那么如何管理好自己，增强自己的核心竞争力，让事业更为成功、生活更为和-谐呢？你希望成为一个卓有成效的管理者吗？高效能的管理者才能创造高效能的企业，而管理者的效能主要来自于良好的自我管理和职业习惯。自我管理是一门科学，也是一门艺术，是对自己人生和实践的一种自我调节，也是人生成功的催化剂。达到自我管理，我们可以逐步走向自我完善，最大限度地激发自身潜能，实现人生的最大价值。
中国首富李嘉诚先生曾经在汕头大学一场报告中畅谈了对于经理人的看法：“想当好经理人，首要的任务是知道自我管理是一重大责任，在流动与变化万千的世界中发现自己是谁，了解自己要成为什么模样是建立尊严的基础。自我管理是一种静态管理，是培养理性力量的基本功，是人把知识和经验转化为能力的催化剂。”现实生活中，那些极其成功的经理人——韦尔奇、艾科卡、松下幸之助、格鲁夫、比尔盖茨……他们都是自我管理成功的典范。
佛堂里的一块大理石地面有一天抬起头来对佛像说：“我们原本来自于同一块石头，可现在我躺在这里，灰头土脸，受万人踩踏，而你却站在那里，高高在上，受万人膜拜，世道为什么如此不公平呢？”佛像说：“是的，我们来自深山同一块石头，但我经过了几个石匠数年的打磨，才站在这里，而你只接受了简单的加工，所以你就只能铺在地上给人垫脚啊。”
同样的事发生在企业，为什么有些人薪资高，获得领导的青睐，并重用，而有些人却永远没有起色，得不到认可？为什么许多人有才学，具备成就事业的种种能力，但成功总远离他们？问题出在？关键区别在于你是否经过“打磨”。佛像的打磨要靠石匠的外力来实现，我们员工的“打磨”却只能靠自身的内在力量，那就是——自我管理。
所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终完成自我奋斗目标的一个过程。自我管理是每个人对自己生命运动和实践的一种自我调节。自我管理核心思想就是自我认知、自我组织、自我激励、自我监督、自我调控、自我评价、自我意识、自我锻炼、自我反省，使个体通过科学的有目的，逐步走向自我完善和完美，从而达到自我实现、自我成就和自我超越的一门科学与艺术，也是去充分调动自身心灵的自动调节功能，最大限度的激发自身潜能，更有效的发掘和实现自身最大社会价值和责任的一门科学与艺术。自我管理对于每个经理人来讲，都是一种十分重要的能力。
著名企管专家谭小芳老师（预定管理者自我管理培训，请联系13938256450）表示，企业为什么总是出现这样那样的问题，不是效率不离就是质量不稳，不是员工不敬业就是执行不到位……其实，制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的管理者和员工，没有高素质的员工，战略、愿景、执行、细节等就是水中花、雾中月。管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织和协调，管理最终会从关注工作到关注人的整个人生，从人事管理走向自我管理。谭小芳老师（官网http://）认为，要提高管理者和员工素质就一定要落实到自我管理．企业要成功必须推行自我管理。
在智慧女神雅典娜神庙上刻着唯一一句话：“认识你自己。”我想——所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终完成自我奋斗目标的一个过程。著名企管专家谭小芳老师表示，员工自我管理作为领先企业的创新实践，正得到越来越广泛的认同、学习与创新。
踏着职场的阶梯一步步走上来的每一位管理精英，有必要学习自我管理吗？答案是：管理的真-相就是管理者的“自我管理”，“自我管理”需要管理者终身修炼和学习！自我管理技能是每一位管理人员的必修课，也是目前经理人员管理素质的短板。管理大师德鲁克说：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。实际上，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，几乎是不可能的事！
在这样三个人中，哪一个能成为造福人类的人呢?毋庸置疑，多数人的'选择都是第三个人。然而，这个选择是大错而特错了。这三个人都是第二次世界大战期间的风云人物：第一位是富兰克林·罗斯福，身残志坚，连任四届美国总统；第二位是温斯顿·丘吉尔，英国历史上最著名的首相，曾获1953年诺贝尔和平奖；第三个是臭名昭著的阿道夫·希特勒，一手夺去了几千万无辜生命的法西斯恶魔。
人，过去是什么样子，未必不会变成另外一副样子。如果要改变，就一定能改变。改变成什么样子，最终取决于他自己。孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”意思是：“我每天都要反省：为人做事是不是忠实？与朋友交往是不是讲信用？老师传授我的学业是不是复习了？”自省对领导者来说同样重要，通过自省，进行自责，能够及时检查并发现自己的每一个细小过失，进一步有目的地严格要求和提高自己，防微杜渐，从而不断鞭策自己前进。
学习、自我更新不仅仅是指一种对新知识的学习，还包括了对各种新的经验、新的观念的接受，这是避免失败的前提。乐于自省的人是工作、生活中深思熟虑的人，乐于自省是一个人自觉性的表现，能这样做，其进步必然快。古人云：“反己者，触事皆成药石。”一个人只要多反省自己，任何事都可以变成自己的借鉴，就可以不断总结经验教训——从而自我提升、自我管理。
在新经济环境下，知识型员工越来越多，员工的知识更加丰富，思维更加活跃，活动空间更加广泛，自主意识不断增强，管理者难以完全靠制度来管-理-员工。对于企业管理者来说，自我管理是管理的最高境界，是最经济和有效的管理方法。那么，面对这一人力资源管理的新课题，企业管理者应当怎么做才能实现对员工的自我管理，以给予员工担责任的自由，可以释放他们内在的能量呢？谭小芳老师在大量企业咨询实践过程中总结归纳出以下四条要诀和大家分享，希望能为企业管理者对员工进行自我管理时提供帮助：
一、实现自我管理的基础——塑造共同的价值观念
二、实现自我管理的前提——对员工价值的承认与尊重
三、实现自我管理的保证——让员工具备成功者的素养
四、实现自我管理的条件——适当放权，为员工创造更富有挑战性的工作机会
之前的很多次培训课堂上，有学员问我：员工自我管理——到底管理的范畴是哪些呢？企管专家谭小芳老师表示，员工自我管理的范畴大致包括：员工对企业组织“引导方式”的认同程度，对一定的文化价值体系的理解和兴趣程度，自律感、羞耻感、自我约束力以及自我激励能力，工作中所表现出的主动性和能动性，对所承担工作和达到组织所设定目标的自信心，克服困难和战胜挫折的勇气，对同事的尊敬和在工作中体现出的协作精神，等等。一般来说，谭小芳老师的员工自我管理课程有如下关键版块：
1、员工自我压力管理
2、员工自我目标管理
3、员工自我时间管理
4、员工自我价值观管理
谭老师对多个企业家曾强调：只有善于自我管理的员工，才能考虑“无为而治”——比如，万科董事长王石，可以说是最典型的“无为而治”型的企业领导。王石这种“不知有之”的管理境界，就是“无为而治”，要实现“无为而治”的管理境界，需要具备一个关键条件：员工的自我管理能力。1984年创立万科的王石，22年间，王石在3件事上成为了中国职业经理人的楷模：
1、不断变革的战略创新能力。每一次市场环境变化，王石都能带领企业敏锐地进行战略转型。2015年以来，地产行业宏观调控，中小地产商资金链条吃紧，万科凭借其早已构建的融资通道并购整合，进入“资本+管理+品牌”为王的时代，成为中国地产的标杆。
2、国内首倡职业经理制度。王石除了推动万科在中国率先确立了规范公司治理结构，使股东、董事会和管理层的职责和权利界定得比较清楚外，他首倡打造职业经理制度，强调“弱化个人作用，强调制度作用”的理念;强调管理队伍整体建设，定期业绩评价，鼓励称职的职业经理为公司长期服务。
3、独特的做秀方式和生活方式。王石可谓ceo明星化的最早典范之一，传统媒体做秀，担任摩托罗拉和中国移动广告代言人，博客做秀，甚至在会见国家领导人时，说话做事切中要害而又投领导所好，都是王石的强项。而攀登珠峰成功，则成为王石独特生活方式和管理公司方式的顶峰之秀。
笔者曾经询问过柳传志身边的工作人员：“局外之人总会被柳总的个人魅力吸引、感佩，在你看来，柳总的最大优点是什么？”“自律、自持。”到现在为止，笔者都认为，这四个字是对柳传志其人最为精当的评说。每每此时，也会回想起冯仑对柳传志的评价：“伟大在于管理自己而不是领导别人”。
谭小芳老师还了解到：2015年上半年，温州商界邀请柳传志前往“交流”。当时，暴雨侵袭温州，柳搭乘的飞机迫降在上海，工作人员建议第二天早晨再乘机飞往温州，柳传志不同意，担心第二天飞机再延误无法准时参会，责人找来“公务车”连夜赶路，终于在第二天上6点左右赶到了温州。当柳传志红着眼睛出现在会场时，温州的那位知名企业家激动得热泪盈眶……这就是柳传志，以“管理自己”的方式感召他人——笔者建议我们的企业家都可以首先这样约束自己，然后再去影响他人。
总之，管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样。中国企业管理的现实也正是如此，很多企业之所以管理不好，无论是员工缺乏工作积极性，还是团队缺乏凝聚力，其根源并不在于管理者“管人”能力的高低，而在于管理者本身缺乏有效的自我管理！
要想管好别人，必须先管好自己，这就是管理者自我管理的基本概念。那么，作为一名优秀的管理者，怎样进行自我管理呢？我认为，应该包括以下几个方面：
作为学校的管理者校长—书记——副校长——中层干部，要想管好别人，必须先管好自己，这就是管理者自我管理的基本概念。那么，作为一名优秀的管理者，怎样进行自我管理呢？我认为，应该包括以下几个方面：
自我定位管理：古语说得好：“知人者智，自知者明”，看不清自己的时候是最危险的。所以，我们每天早上要对着镜子问一句：“我是谁？”管理者应该时常对照自己的工作职责，问一问：哪些做到了？哪些没有做到？这样，有利于我们更好地切入工作和反省自己。管理者要珍视而不是漠视存在的问题，自身无法实现的工作，不能听之任之，要积极地协调和充分利用外部资源来实现；只有真正认识了自己，并付出了相应的行动，才能不断完善自己。
自我目标管理：人生最大的悲哀并不在于没有实现目标，而在于根本没有目标。前天，在初三的第二次模拟考试总结会上，我对学生提出了自自己一个观点，“梦想成真，最基本的你要有一个梦想，并为之奋斗，梦想才能变为现实”，美国著名黑人领袖马丁路德金的《我有一个梦想》，至今仍萦绕在我的耳畔。唯有目标才能指引我们走向成功。要想出色地完成任务，最重要的是不断地确立新的目标，对每一项工作、每一天都要进行目标管理，这样才会选对努力的方向，少走弯路，循序渐进，实现目标。
自我心态管理：要避免情绪化管理。每天面带笑容去面对你的老师，你的学生，你身边的每一个人。管理者要心静，要善于释放工作压力，避免在工作中宣泄情绪，避免浮躁。浮躁就会草率、草率就会犯错；管理者要尊重员工，做到与员工坦诚沟通，让他们知道目前所面临的困难和存在的问题，要利用团队的力量，上下同心。没有完美的个人，只有完美的团队。
自我突破管理：当我们工作劳累、思想困惑、止步不前、无计可施时，是因为我们的思维被固有的模式所禁锢，我们的管理方法往往是画地为牢，难以突破。因而，管理者要经常变换角色，要多角度地去思考问题，要不断地创新思维。这样才会摆脱对过去的依赖，只有思维具有灵性且具有实干精神的人才能开拓创新，锐意进取。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”所谓的“活水”就是自我突破。突破自己的“高原”。
自我学习管理：未来的文盲不再是没有知识的人，而是不知道怎样获取知识的人。《大学》中的“修身齐家治国平天下”的个人修养途径为我们的发展指明了一条可持续发展的道路，获取知识的唯一途径就是学习。向身边的每一个人去学，从身边的每一件事去学。“三人行必由巫师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。但学什么，改什么，则要求领导一定要把握原则。
管理工作中要做的事情很多，但真正能够做好的却很少，这就需要我们在工作中采取“实干+专注+认真”的作风。把每一件事做透、做扎实，这是成功人士的成功秘诀。
管理与被管理的矛盾篇二
任何一项管理都有管理要求，这种要求归结起来就是深、精、细、严、而要确保每个环节都能体现充分的效率性，就要求管理者必须具有强烈的责任感、使命感和危机感，以最大的努力去做好管理中的每一项工作，去协调好管理中的各项问题，去处理好管理中的任何关系。这一点就是管理者良好的忠于职守的敬业精神，也是一个管理者必须具备的优秀职业的操守。
以上谈了五个方面的问题，其中之间的关系应该是相互制约、互为因果、相互促进、缺一不可的有机统一整体。只有具备了这种良好的职业素质，才不失为一个合格管理者。
管理与被管理的矛盾篇三
作为一个管理者，我有幸领导一个多人团队，并在工作中积累了一些管理群的体会与心得，希望能与大家分享。
第一段：打造良好的沟通环境
管理群必须建立一个良好的沟通机制和文化。沟通的决定性因素是倾听，我相信每个人都不愿意被忽视或被误解。所以在实施工作的时候，我们不仅要做到有效沟通，还要多方面地倾听，引导员工说话，并在会议上促进问答和探讨。建立良好的沟通环境后，成员之间可以自由地表达自己的想法和观点，而不用担心言不及义或担心批评。
第二段：建立清晰的目标和计划
每个团队都需要有自己的目标和计划，来达成团队目标和提高团队绩效。如果没有一个明确的目标和计划，就会毫无头绪地做事。因此，我们应该建立清晰的目标和计划，并协作完成。在制定计划的过程中，应考虑团队成员的意见和想法，以便在贯彻计划时更容易实现。每个人都应清楚地知道自己的工作任务，时间表，完成标准等，这样才能保证工作任务的完成。
第三段：激励团队成员
管理工作中还需要注意激励团队成员，使之更有奋斗和自尊。我们可以给员工一些好处或优惠，如加薪、晋升、培训和其他福利。通过这种方式，工作效率将得到提高，员工的工作热情也会得到更大发挥。同时，我们应该鼓励员工保持积极心态，为了团队目标而拼搏。
第四段：保持团队和谐和团结
在一个团队中，成员之间的关系是非常重要的，这可以很大程度上影响团队的成功和效率。因此，建立一种良好的协作关系是必要的。我们可以通过比赛，工作分享，照顾员工私人生活和造福员工来保持团队和谐和团结。我们还可以定期举行团队建设或活动，以更好地促进成员之间的互动。
第五段：通过反思调整工作方式
在团队管理中，经常会遇到各种问题和困难，这时我们需要反思和调整工作方式。很多时候，我们的所见所闻是非常有限的，因此必须开放心态，接受来自不同方向的意见和反馈。在做出决策时，我们应该关注和倾听员工的想法和意见，这能够提高我们的领导效能。同时，通过总结和反思工作，可以发现工作方法的优缺点，并不断改进和提高。在反思调整工作方式时，我们可以更加明确要落实并实现的目标和计划。
总结：管理群是一项复杂的工作，尤其是当你需要领导一支团队时。通过优秀的管理技巧和正确的管理策略，可以带领团队成员实现共同的目标，并提高团队绩效。作为一个管理者，要具备领导能力和有效的人际交际能力，以及明智地调整团队方向。这是非常宝贵的财富，可以提高我们的管理水平，促进个人和团队发展。
管理与被管理的矛盾篇四
管理不仅在职场上是一种必需品，同时也是个人、家庭生活中都需要进行的重要活动。在实践中，我们不光需要掌握各种管理技巧和方法，更要具备一种管理的心态。管理不等于驾驭，而是懂得如何处理人事物之间的关系，以建立良好的合作氛围，并实现理想目标。在本文中，将分享我在多年的管理经验中所学到的心得体会。
第二段：理解职责与目标
作为管理者，自己的职责不仅仅是完成任务，更要为团队成员负责。这里的团队不只是工作中的同事，还包括了家人、朋友等人际关系网络。同时，为了更好地完成自己的职责，即便换了团队，也要首先对自己的目标进行思考和明确。只有明确了目标，才能在不断实践中找寻到合适的方法和途径，最终实现目标。
第三段：尊重和信任
要想让团队井然有序，尊重和信任是必须的。在与团队成员交流时，应以平等的态度对待每个成员，让每个成员都感受到他们的工作和意见同样重要，并始终保持团队信任的基调，这将建立一个健康、和谐的工作和生活氛围。在这样的基础上，每个人都能够专心、高效地完成自己的工作，并发挥最佳效果。
第四段：激励和反馈
在管理过程中，激励和反馈也非常重要。激励是一种推动、鼓舞的方式，以促进团队成员更出色地完成任务，让每个人都有成就感和归属感。反馈则是一种指导和帮助的方式，在团队成员遇到问题、遇到瓶颈时，及时给予反馈意见，帮助团队成员克服困难、提升个人战斗力。通过有效的激励和反馈，团队成员自然会更加努力和投入，获得持续的成效。
第五段：解决冲突
团队管理中，冲突不可避免。解决冲突的重点是要保持冷静、调解并寻找解决问题的方法。在处理冲突时，要先了解彼此的立场和意见，了解冲突的源头，切忌妄下结论。并通过交流、调解、妥协等方式，解决问题，使双方获得最满意的结果。要记住，解决冲突的过程同样需要耐心和信心，通过不断的沟通和协作，可以化解矛盾，实现更好的工作和生活。
总结
管理是在职场或生活中必不可少的技能和素养。我们通过正确的态度、倾听、尊重、信任、激励、反馈等方式，可以真正成为一位优秀的管理者，在进行各种管理工作的同时，实现自己的目标和理想。因此，无论是在职场或家庭中，我们都要时刻关注团队中每个成员的个性、情感，通过有效的管理技能和管理心态，为团队带来持续发展的动力，实现最优的共赢局面。
管理与被管理的矛盾篇五
在学习中提高，在实践中成长，这是我这次研修的重要目标之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。
一是要注重提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。
二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。
三是要注重提高业务水平。通过这次研修，我深刻地认识到，要做好工作，还需要进一步提高自身业务水平，以适应现代社会对一名管理者的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平；另一方面要不断提高管理能力，掌握管理方法，提高管理效益，使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头，立于不败之地。
总的来说，个人的工作能力和思想认识需要在不断学习中去丰富和提高，培训和学习能够让我们分享更多成功经验和提高发现和处理问题的能力。通过这次培训，我更明确了自己在工作中的成长方向，也认识到了自己更多的不足，我会朝着新的目标进一步扮好自己在工作中的角色。
管理与被管理的矛盾篇六
沟通从来都是团队开发中不可或缺的一个环节，而有效的沟通能够促进团队各项工作的.顺利开展，继而提高团队生产力。
那么，在一个团队工作当中，可以采用哪些方式来确保团队交流与沟通的顺畅呢？结合笔者的工作实际，除了团队成员之间的日常交流与沟通，笔者主要关注在定期会议、问题讨论及白板文化三个方面。
对于定期会议，通常是每天花10到20分钟的时间召集团队成员聚集在一起，就各自的工作情况作一个简单的介绍，重点是关注出现的问题。当然，这个定期会议并不是死板的，若一切进展良好，那么就可以提早结束，而每一次的会议时长也是灵活可变的。
问题讨论常常是针对开发过程中一些较为重要的、关键的问题而言。通过将团队成员组织在一起，要么以“圆桌会议”的形式针对问题展开交流讨论；要么围在白板前，通过白板进行交流。
白板文化是笔者特别推崇的一种文化，因为在笔者看来，白板其实就是一个平台，它使得团队成员可以在该平台上自由地交流思想。笔者在项目开发过程中碰到的诸多问题都是通过白板这个平台，要么得到了圆满的解决，要么获得了非常好的启发。在白板面前，没有高低等级之分，取而代之的是平等和自由。在这样的团队氛围的推动下，团队的整体作战能力得到了显著提高。
管理与被管理的矛盾篇七
第一段：引言（200字）
管理是一个综合性的能力，涉及组织、协调、控制、领导等多方面的技能和知识。在我的工作中，我积累了一些管理心得和体会，通过不断实践和总结，逐渐提升了自己的管理能力。在本文中，我将分享我的一些管理心得和体会，希望能够为读者提供一些借鉴和思考的方向。
第二段：精力管理（200字）
精力是管理者最宝贵的资源，因此需要管理者懂得合理安排和管理自己的精力。在我的工作中，我通过制定合理的工作计划、合理安排工作时间等方式，有效地管理和利用我的精力。我发现，合理的时间规划和休息，能够提高我的工作效率和产出，并且减少疲劳和压力。因此，我建议管理者在工作中注重精力管理，合理利用自己的时间和资源，提高工作效率。
第三段：团队建设（200字）
团队是管理者成功的重要因素之一。在我的管理经验中，我发现通过团队建设，可以提高团队的凝聚力和执行力，使团队更加协调和高效地工作。为了有效地建设团队，我重视塑造团队文化，鼓励团队成员交流合作，营造良好的工作氛围。此外，我还注重人员的合理分配和激励机制的建立，鼓励团队成员发挥他们的优势和潜力。通过团队建设，我成功地将一个个个体凝聚成一个高效团队，共同实现了公司的目标。
第四段：沟通和协调（200字）
沟通和协调是管理者不可或缺的能力。在我的管理实践中，我不断加强沟通和协调的技巧，不仅与团队成员保持密切的沟通，还与其他部门和合作伙伴保持良好的合作和沟通。通过有效地沟通和协调，我能够及时了解各个层面的信息，并在困难和挑战面前寻求解决方案。我还注重培养沟通和协调能力，鼓励团队成员积极主动地交流合作，以提高整个团队的工作效率和执行力。通过不断学习和实践，我认为沟通和协调是管理者成功的重要能力。
第五段：激励和反馈（200字）
激励和反馈是管理者激发团队积极性和提高工作效率的重要手段。在我的管理实践中，我注重对团队成员的及时反馈和激励，以提高他们的工作动力和效率。我鼓励团队成员达到自己的目标，并且及时给予他们肯定和鼓励。同时，我也会给团队成员提供有针对性的建议和培训，帮助他们不断提升自己的能力。通过有效的激励和反馈，我成功地激发了团队成员的工作热情和责任感，提高了整个团队的绩效。
结尾（100字）
通过我的管理心得和体会，我认识到管理是一个复杂的系统工程，需要管理者具备多个方面的能力。在工作中，我通过精力管理、团队建设、沟通和协调、激励和反馈等方式，有效地提升了自己的管理能力，并实现了工作的目标。我相信，只要不断学习和实践，任何人都可以成为优秀的管理者。希望我的分享能够对读者在管理道路上有所启发。
管理与被管理的矛盾篇八
作为一个管理者，我深感管理的重要性和挑战性。通过自己的努力和实践，我渐渐体会到了一些管理的心得体会。在我看来，良好的管理关乎组织的成功与否，同时也能为员工带来更好的发展机会。下面我将结合自身经验，从明确目标、建立信任、激发潜能、处理冲突以及持续改进五个方面，详细阐述我对管理心得的理解。
首先，明确目标是管理的关键。作为一个管理者，必须要清楚地知道自己的目标是什么，以及如何去实现这些目标。只有当目标明确时，我们才能更好地组织和分配资源，为员工提供明确的方向。在我的管理实践中，我始终坚持不懈地与团队成员沟通，确保每个人都理解并积极追求共同的目标。只有明确的目标才能激发员工的积极性和创造力，从而最大限度地发挥团队的能力。
其次，建立信任是管理的基础。管理工作中最重要的一点就是建立起与员工之间的信任关系。作为管理者，我们需要表现出真诚、包容和公正的态度，与团队成员进行有效的沟通和互动。更重要的是，管理者要给予员工足够的信任和自主权，让他们感到被尊重和重视。只有当员工感到信任和被赋予责任时，才能充分发挥他们的潜能，实现个人与团队的共同进步。
第三，激发潜能是管理的核心。每个人都有自己的潜能和特长，作为管理者，我们的责任就是发掘和激发员工的潜能，使其最大限度地发挥作用。首先，我们需要了解员工的个人特点和能力，以便合理安排任务和培养发展。其次，我们要提供良好的培训和发展机会，帮助员工不断提升自己的能力和素质。最后，我们要鼓励员工勇于挑战自己，设定高标准，激励他们追求卓越，从而实现个人和团队的发展。
第四，处理冲突是不可避免的。在管理过程中，冲突是无法避免的。管理者必须学会处理和解决冲突，以保持团队的和谐和稳定。在我看来，最重要的是要善于倾听和理解各方的意见和立场，积极化解矛盾和分歧。同时，管理者还要保持公正和客观的立场，不偏袒任何一方，以确保决策和解决方案的公正性和有效性。只有经过妥善处理冲突，才能实现团队的和谐与协作。
最后，持续改进是管理的必需。管理工作是一个不断学习和不断进步的过程。作为管理者，我们需要时刻保持对自己和团队的反思和总结，不断改善和优化管理方式和方法。同时，我们还要积极关注市场和竞争环境的变化，灵活应对并及时调整策略。只有不断改进和创新，才能保持组织竞争力，实现团队和个人的长期发展。
综上所述，作为一个管理者，明确目标、建立信任、激发潜能、处理冲突以及持续改进是我对管理心得的重要理解。通过不断学习和实践，我相信我会成为一位更好的管理者，为组织和员工的发展作出更大的贡献。
管理与被管理的矛盾篇九
这次研修，我们完成了120学时的课程计划，22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域，从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等，内容覆盖面广，信息量大。聆听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学研究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西、博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量；学到的是管理的精华。
管理与被管理的矛盾篇十
接下来就是7小编为大家整理的精益管理质量管理心得，供大家阅读!
大家知道，精细化管理作为一门管理学的分支学科，当然不可能是用一节课的时间可以说得清楚，而且我们的研究也非常有限，因此在这里只能是重点讲清楚它的基本概念，然后突破它的一个点来给大家做一个相对详细的解说。
刚才主持人说的，吴敬琏老师在宁波考察时讲过一句话：面对全球经济一体化的直接压力，中国民营企业必须走精细化管理的路子。但非常遗憾的是，我们查了相当多的资料，没有发现吴敬琏老师对精细化管理的具体解释。他只是提到具体表现为三个方面：专业化、归核化和国际化。今天在这里重点介绍专业化的问题。
我们对精细化管理做了一个定义：精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，坚持规范化、标准化、数据化、信息化的原则，使企业管理各个单元精确、高效、协同和持续运行。之所以要强调管理技术，是因为中国的学者大部分是不太喜欢用数理的方式进行思维，更多是用抽象、写意和艺术的、文学的方式来思考问题。所以中国的管理学极少有很严密的科学性和方法论的一面，更多是理念的部分。所以我们认为精细化管理是一种管理方法，这种方法是基于对规则的系统化和细化来展开的。
昨天有一部分记者在采访，我就讲了，中国人对规则的重视程度是远远不够的，我们喜欢用自己的所谓智慧，严格来说是喜欢用自己的小聪明做事情，一个人做一个事情总是认为非常容易，不像西方人表现出极其谨慎的态度，他们会认真搞清楚这个事情怎么做，分多少步，每一步怎么做，如何达到这个标准，达到什么标准需要什么工具，应该接受什么训练。而我们往往凭自己的聪明认为很容易，很方便，我一定可以完成。但一旦做的时候五花八门，各不相同。我们对规则的漠视产生了对管理的混乱，实际上管理既是一门复杂而简单的理论，说复杂是涉及到太多的人和事，之所以简单是因为完全靠规则推进。
其次，我们通过四种手段来解决：规范化、标准化、数据化和信息化。今天由于时间的原因，不能展开讲，我在这里给大家提出至关重要的八个关键词：清晰、可控、规则、条例、细节、底线、客观、量化。清晰、可控，管理一定要是很清楚的，能够掌控的，不能把管理变成一个遥不可及的东西，或者说我们只能看着办。看着办不是管理，它是不受操控的状态，所以管理的可控性是必须的。怎么去做到清晰、可控呢?主要依赖规则和条例，条例是规则的细化。所以大家看到，西方之所以成熟，西方的企业之所以强大，无一例外地有非常详细而系统的规则条例，像麦当劳这么一个简单的企业，产品几乎比我们在座的每一个老板做的东西都要简单，不超过20个品种，但是它的管理文件加起来有一米高。人家为什么要花那么大的精力做这个东西?因为管理需要通过非常详细的、认真的、具体的、可操作的、系统化的规则来实现，甚至把它变成手册、条例来执行。当然，规则是需要细化的，要落实到细节上，要落实到底线上，最起码要达到什么标准。当然这种细节和底线要尽可能以客观量化的方式来达成。我们认为这八个关键词是非常关键的，如果放弃这八个词的基本理解，我们就无法了解精细化管理，甚至无法了解管理的真谛。
管理首先是从目标开始，有些企业有很多提法，目标提的更大的是战略，比战略更大的是使命，我想我们做企业的不需要太花哨，集中为一点，就是目标。在目标的引导下，我们需要把目标展开为流程，企业管理当中是需要通过流程来分解目标的，想达成这个目标要做多少事情，这些事情的步骤是什么，流程展开就是活动，每一个活动会变成管理要求的若干程序，落实到每一个岗位上。程序包括步骤和标准，即任何一个件事要分成几步走，每一步应该达到什么标准。
昨天我接受几位年轻的记者的访谈，当时我手上正好有一杯服务员送来的茶，我说：倒茶是一种活动，而这个活动是有程序的：第一是给这个杯子注入70%的水;第二，把茶叶袋放进去;第三，把茶叶袋抖动几下，使茶汁散发出来;第四，把茶叶袋的绳子绕在水杯的把子上，以防把纸片冲进去。很多酒店的服务员根本不懂这些，就是因为我们的管理者没有教别人怎么去倒一杯水，我们总认为倒水是常规的，但进入管理的状态，倒水是一个活动，是一个需要规范的活动，是需要予以程序规范的。
岗位累积起来或者说岗位的组合就是组织。因此企业一方面研究流程，一方面研究组织，一方面研究程序，一方面研究岗位。总之一句话，管理研究人和事，人以岗位来描述，以组织来构建。事以程序来表现，以流程来构建。这就是我们认为管理的问题，而这些问题都是由规则来限制的。不是由领导的意图来限制的，不是由员工的个人的小聪明来推测的。管理就必须假定所有人都不会，这样管理者才会用心研究每一件小事怎么做，如果把这些东西变成了规则，企业就可以在规则指导下做事情。因此管理者85%时间是用来处理因此管理者过忙本身就是管理不足的表现。所以我们认为管理当中规则是重点，而这些规则如何形成员工的能力呢?只有一个办法。那就是训练。前不久我在一个部队讲课，说规则转化为能力最重要的是靠训练。当时有学政工的研究生给我发信息说我说错了，说我们主要靠毛泽东思想的教育，我承认有用，但更有用的是训练，因为没有毛泽东思想的国家同样有军队，他们的军队同样有能力。所以，军队一定是靠训练出来的，而我们的员工也是靠训练出来的，因为训练可以把规则变成员工的习惯，可以把要求变成素质，没有更好的办法。所以刚才主持人介绍我的《细节决定成败》，《细节决定成败》分1、2两本，大家看到的红皮本的使第一本，主要讲细节的重要性，第二本是蓝皮本，主要讲细节怎么做，里面讲了关于训练的内容，重点在第三章。当然这一系列的活动在中国需要领导重视，以及持之以恒地贯彻才能把这个事情执行到底。文化是一个企业的价值观，是一个渗透在所有行为和所有人心灵深处的某种东西，这是贯彻在企业整个活动所有环节当中的，因此这是一个包容的东西。因此我们如果要把管理简单的用一个公式来说，当然这个公式很不严谨，我只是想说明问题，那就是(规则+训练)文化。实际企业就要靠大量系统的、细化的、可操作的规则，然后加上大量的针对岗位的程序训练，在文化的深度影响下形成企业的管理核心竞争力。
什么意思呢?
精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。它是源于日本20世纪50年代的一种企业管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求;是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式;是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式;是集知识、理论、技术、经验之大成，制定形成科学、合理、正确、准确的管理制度、工作流程、作业标准，在组织学习、培训的同时，有力地推动贯彻、落实。它要求每一个管理者都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正、及时处理等等。
我们在日常工作中，不仅要和同事团结合作、群策群力，更要主动、积极地和各方面及时有效地沟通。要多向领导请示，虚心接受同事的建议，相互交流学习，努力改进工作方法，提高服务质量和效益。认真做能把事情做对，用心做才能把事情做好。精细化的时代已经到来，细节决定成败。在办事处推行精细化管理的今天，如果我们服务管理的每一个步骤都作到精心，每一个环节达到精细，那么我们做的每一项工作都会是精品。就拿我们设备部来说，在别人眼中我们的工作就是敲敲锤子捏捏钳子，修修东西这么简单。其实则不然，设备是办事处的心脏，支撑着每个部门的正常运营，而我们设备部员工就是心脏里的血液，维持着心脏的寿命。作为设备部员工，细节更是不可忽略的，在工作中不细心，接错线或螺丝没有拧紧，轻者会导致设备的损坏，重者可能会危及到人身安全和办事处的正常运营。所以说不管做什么事情,必须关注事物发展过程中的每一个细节的处理。所谓细节处理,我的理解就是，要从自身工作的每一个环节,每一道流程着手,通过抓好过程,导致好的结果;通过评价结果,不断修正过程,从而形成处理事务的良性循环。这也正如一位名人所说的那样：什么是不简单，把每一件简单的事情做好，就是不简单;什么是不平凡，能把每一件平凡的事情做好，这就是不平凡!
所以我们要用积极的心态投入到我们的工作中，在岗位一分钟，我们就要做好六十秒，严格要求自己，始终树立顾客第一的主人翁精神。办事处是我家，服务靠大家。始终把办事处兴我荣，办事处衰我耻紧记在心中。只要我们为了办事处美好的未来，贡献出自己的一份力量，那么我们办事处将成为山东电力集团公司中的一颗闪耀的明星，一道靓丽的风景线。
到最后我更想说的是，作为办事处最基层的一名员工，我更希望精细化管理能给我们一个和谐的学习环境、工作环境、发展环境，能有一个精细和谐的奖励制度给予我们的进步一个不断的认可。我相信有了和谐的土壤加上我们员工的努力，我们有信心和能力让每一个服务都是精品。
管理与被管理的矛盾篇十一
精细化管理已成为现代社会中组织和个人成功的关键之一。在经济环境变化迅速、竞争激烈的 today's world，每个人都需要具备精细管理的能力，来提高工作效率、实现个人成长和达成目标。经过我多年的个人实践和参与管理培训课程的学习，我认为精细管理是一种理念、一种方法和一种习惯。在这篇文章中，我将分享一些我在精细管理方面的心得体会。
第二段：明确目标
要实现精细管理，首先要明确自己的目标。将模糊的目标转化为具体、可衡量的目标是精细管理的基础。通过设定明确的目标，我们可以更好地规划和安排时间，将有限的资源用于最重要的事情。在日常工作中，我会将长期目标分解为短期目标，并制定相应的行动计划。这样，我可以更加有条理地完成工作，提高工作的效率和质量。
第三段：时间管理
糟糕的时间管理是效率低下的根源。我通过精细管理的思路，学会了合理规划时间和合理安排工作的重要性。首先，我会创建一个任务清单，列出要完成的任务并设定优先级。然后，我会将任务根据紧急程度和重要性进行划分，合理安排时间。同时，我也会寻找时间管理的“杀手”——过多的会议、社交媒体和电子设备，切实减少这些干扰，专注于工作。通过这样的时间管理方法，我发现我能够更好地控制和利用时间，提高工作效率。
第四段：团队合作与沟通
精细管理并不仅限于个人。在团队合作和沟通方面，精细管理同样发挥着重要的作用。我发现，建立高效的团队合作需要明确的目标、有效的沟通和共享的价值观。每个团队成员都需要明确自己的职责和目标，并在团队的共同目标下进行合作。在沟通方面，我强调倾听、表达和反馈的重要性，通过及时的沟通，我们可以及早发现问题并及时解决。团队合作和沟通是两个相互依存的环节，只有二者紧密结合，才能实现团队的高效运作。
第五段：持续改进与反思
精细管理是一种持续改进的过程。通过对自己和团队的工作进行反思和总结，找到不足之处并加以改进，才能不断提高工作效率和质量。我习惯定期回顾和总结自己的工作，反思自己的行为和决策是否符合预期，并提出改进方案。同时，我也鼓励团队成员进行反思和改进。通过这样的持续改进与反思的过程，我们能够不断提高个人和团队的绩效，实现精细管理的目标。
结论：
精细管理已经成为现代社会中不可或缺的能力和素质。明确目标、合理规划时间、团队合作与沟通以及持续改进与反思都是实现精细管理的关键要素。通过这些方法和习惯的培养，我们能够提高个人和团队的工作效率和质量，实现个人成长和成功。我相信，通过不断的实践和精细管理的应用，我们能够在今天的竞争激烈的社会中脱颖而出，取得优秀的成绩。
管理与被管理的矛盾篇十二
管理是一门艺术，也是一种技能。无论是管理一个团队还是管理一个公司，都需要一定的技巧和智慧。在我多年的从业经历中，我逐渐摸索出一些管理心得，这些心得不仅有助于提高工作效率，还能够改善团队氛围。在下面的文章中，我将分享我对管理的心得体会。
首先，我认为一个好的管理者应具有坚定的信念和明确的目标。信念能够帮助管理者在困难时刻坚持自己的原则，不被外界环境所动摇。同时，管理者还应该有清晰的目标，明确自己想要达到的成果。只有有一个明确的目标，才能够带领团队共同努力，实现最终的成功。
其次，一个好的管理者应该善于沟通和协调。在一个团队中，有不同个性和不同的观点是很正常的，管理者要做的就是要善于倾听和表达。只有与团队成员保持良好的沟通，才能够了解各个成员的需求和意见，从而更好地协调各方利益。沟通包括言语的沟通，也包括非言语的沟通，管理者要善于从细微的表情和动作中读懂对方的意思。
第三，管理者应该以身作则，做出榜样。管理者不仅要求别人完成任务，也应该以自己的行动示范给别人怎么去完成。一个好的管理者要有坚持不懈的精神，善于解决问题和应对挑战。只有在实际行动中，管理者才能够获得团队成员的尊重和信任。
第四，管理者要善于发现和培养人才。一个优秀的团队离不开优秀的成员，管理者要善于发现潜力成员，关注他们的成长，并为他们提供相应的资源和机会。同时，管理者还应该鼓励团队成员之间的合作，充分发挥每个人的优势，实现团队的整体效益。
最后，管理者还需要具备灵活适应变化的能力。管理环境是不断变化的，无论是外部环境还是内部团队成员的情况，都可能会发生变化。一个好的管理者要善于适应这些变化，及时调整策略和方法，找到适合当前情况的最佳解决方案。同时，管理者还需要保持乐观的心态，鼓励团队成员面对变化，并带领他们一起应对。
总的来说，要成为一个懂管理的管理者，并不是一件容易的事情。需要不断地实践和总结经验，不断地提高自己的能力。通过坚定的信念和明确的目标，善于沟通和协调，以身作则，发现和培养人才，以及灵活适应变化，我相信每个管理者都能够提高自己的管理能力，带领团队取得更好的成果。
管理与被管理的矛盾篇十三
我有幸参加了组织举办的“清华大学—江西省教育系统领导干部公共管理高级研修班”。可以说，这期研修班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当今公共管理和理论前沿，又关注了教育管理的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只有短短的17天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：
管理与被管理的矛盾篇十四
管理是一门重要的学科，它涵盖了领导、组织、决策等各个方面的知识和技巧。随着社会的发展，越来越多的人开始意识到管理的重要性，并积极学习和应用管理知识。作为一名学生，我也对管理产生了浓厚的兴趣，通过阅读一些管理方面的书籍，我得到了许多宝贵的心得体会。
首先，管理是一门实践性很强的学科。在阅读管理书籍的过程中，我深感书本知识的重要性，但更加明确的是，书本知识必须与真实的实践相结合才能发挥最大的作用。一名管理者，只有在实践中才能理解和掌握管理的本质。因此，我通过参与社会实践活动、加入学生组织等方式，将所学的管理知识应用到实践中。例如，在组织一个活动时，我运用了部分管理知识，如分工合作、有效沟通和资源配置等，成功地完成了任务。这使我深刻认识到管理的实践性，也提高了我的实践能力。
其次，管理是一门与人相关的学科。管理强调组织和协调人们的行为和活动，使组织能够达到既定目标。阅读管理书籍，我发现管理与人的关系密不可分。了解和掌握人的心理状态、积极激励员工、顺利解决团队冲突等都是管理的核心内容。在实践中，我经常和不同性格、背景的人打交道，通过沟通和理解，我和他们建立了良好的关系，并取得了很好的工作成果。因此，我深信管理中人的因素起着至关重要的作用，只有善于与人沟通和合作，才能有效地完成管理任务。
再次，管理是一门需要不断学习的学科。阅读是扩展知识和提高自己的重要途径。通过阅读管理相关的书籍，我不仅加深了对管理的了解，还发现了许多新的管理理念和方法。例如，财务管理、市场营销和人力资源管理等。这些新的思想和观点不仅丰富了我的管理知识，而且增强了我的创新思维和解决问题的能力。正如人们常说的一样，知识就是力量。只有不断学习，才能不断提高自己，适应时代的发展和变化。
最后，管理是一门需要坚持和付出的学科。管理的成功需要长期坚持和付出努力。阅读管理书籍，我深深认识到管理并不是一蹴而就的事情。只有持之以恒地学习和实践，不断改进和提升自己，才能取得较好的管理成果。同时，管理者还需要具备坚定的信心和毅力，面对困难和挑战，勇敢地迎接和克服，才能获得更大的成功。因此，我明白了只有不断坚持和付出，才能走上管理的成功之路。
通过读管理心得的体会，我对管理这门学科有了更加深入的理解。管理是一门实践性很强的学科，强调实践和理论相结合。管理与人的关系密不可分，注重人的因素和人际关系。管理是一门需要不断学习的学科，要与时俱进，适应不断变化的社会环境。同时，管理也是一门需要坚持和付出的学科，只有持之以恒，才能取得较好的管理成果。通过读管理心得，我不仅拓宽了自己的管理视野，也增强了自己的管理能力。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力学习和应用管理知识，不断提升自己的管理水平，为实现个人和组织的目标做出更大的贡献。