无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学教师事迹材料篇一
读书，使人快乐；读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有着说不尽的好处。
小时候，为了哄儿子睡觉，我常常捧着故事书，坐在床边，绘声绘色地给他讲童话。那一个又一个美丽的童话让他入迷，每次他总是挑最长的故事让我讲。有时候我也会让他拿故事书讲给我听，当时他还小，识字不多，一句话都读不完整，他就很生气，问我：“妈妈，为什么你认识那么多字，我却不认识？”我就耐心的解释给他听，那是因为他还小，只要多阅读慢慢就会多识字，这样就可以给妈妈讲故事了，他总会狠狠的点头，好像马上就能做到一样。
上了小学后，他认识的字越来越多了，读的书也自然越来越多，类别也越来越丰富。从薄薄的连环画到厚厚的小说，从故事书到科学类书籍，每一本都记录着孩子的阅读经历，整整齐齐的排列在书柜上。在我们家，每晚七点到八点是全家亲子阅读时间。在这段固定时间里，关闭电视和手机，爸爸、妈妈和孩子或各自拿着自己喜欢的书，或一同阅读一本亲子图书，体验着读书的快乐，享受着温馨的家庭时光。
古史传说是历史与神话的交融。历史中有神话，神话中富于历史。古史传说中的神话有的是古人对宇宙的起源、人类起源的想象和解释。我们作为炎黄子孙，只有去读历史，去了解自身的历史文化，才能知道我们的祖先所取得过的辉煌成就，才能对自身的民族更具自豪感，可见了解历史是有多么重要。懂得中国的历史，才能使我们无愧为中国人，才能对我们的民族、我们的国家有信心，才能是我们拥有中国人应有的优越感。
读书，为我的家庭增添了许多乐趣；读书，让我们心灵有了停靠的港湾。学习的途径多种多样，读书便是其中的一种：它不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”；而是因为“书是治俗、治愚的良方（培根），它的优势在于坚持，才能培养出孩子优秀的品质。
享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。五常镇中心学校，用阅读润泽生命，用文字见证成长，让读书成为习惯，让书香溢满校园，点燃读书激情，共建书香校园，我们将读书进行到底！
小学教师事迹材料篇二
在质量管理部门工作，现任质检员。一年来，在公司领导和同志们的协同下，通过自己多年丰富的工作经验，出色的完成了自己的工作。是我公司质量管理方面的骨干精英。他思想进步、热爱本职、忠心职守、团结合作、积极钻研、开拓创新，得到了领导和同事们的首肯，为公司员工树立了良好的学习榜样。
一年来，他能够坚持不懈地起重机械生产工艺等各方面的知识，并结合自己多年的工作经验，努力加强自身对起重机械知识的融汇和贯通。紧密结合自己的工作实际，将创新性思维充分融入到自身工作当中，不断充实自己并收到良好的效果。在从事工艺制作和质量管理的工作中，发挥自我技巧的专业性，充分调动自身的工作积极性，做到岗位落实，责任到已。确保了公司产品质量的严把关、把好关。
质量管理部门常以“强化管理、狠抓质量”为切入点，确保产品测量数据的准确性和数据分析的时效性。为提高产品统计分析质量，特别是要提高对产品技术要求严格的质量，他在不断加强自身学习和提高自身素质的同时，经常与各个车间及各部门联系，及时了解产品生产成型，随时掌握产品的每一步工艺加工的情况，每日对车间产品制作过程进行深入的调查研究。在工作中，力求做到全面与重点相结合，在全面分析的基础上，对突出的重点问题认真做好分析，尤其对着有特殊技术要求的产品质量测量的变化，及时向上级进行反馈，注重分析的广度和深度，给公司大大减少了不必要的损失。
在产品测量数据采集方面，他能够做到认真登录，及时上报，与车间每一位工人积极配合，及时准确地完成了产品质量测量数据的登录。一年来他以原始报表为基础，坚持手工录入。并在技术部门、生产部门的协同下，克服种种技术和生产上的困难，及时准确的解决了问题，保证了车间生产工艺每一步的完整进行。
总之，在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的业绩，对于成绩他永不自满，对于困难他永不服输、对于工作他永不放松，以饱满的工作热情，迎接每一天，迎接每一次的挑战。
小学教师事迹材料篇三
1、名家引领，激发读书热情
9月12日，全国著名作家秦文君女士应邀来我校讲学。她结合自身经验传授了写作的四秘诀：一、我与故事一起出生；二、这个世界只属于那些细心的人；三、无中生有；四、我因阅读而高贵。令人豁然开朗，终生难忘。我们组织观看著名特级教师李镇西博士的演讲录象《民主与教育》，李老师结合个人成长经历，以读书为主线，深入浅出地阐明了“阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气”的道理。老师们听后，反应特别强烈，“读书改变人生，现在决定未来”的理念日渐深入人心，常驻心田。
2、严密组织，确保措施落实。配合读书活动，学校成立了由行政领导组成的领导小组和由语文教师、教科研骨干组成的指导小组，围绕“新形势下如何开展读书活动”、“实践中如何坚持”等问题开展讨论，明确读书的重大意义，坚定读书的意志，努力使读书成为教师的自觉行动。在学校召开的读书活动动员会上，刘谨校长向全校教师宣讲读书活动的意义，深入浅出地阐明了“阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气”的道理。做到动之以情、晓之以理，坚持从思想政治教育入手，帮助教师树立正确的理想和目标，增加读书的动力。
3、制定计划，提供保障。学校制订了切实可行的读书活动方案，明确了读书活动的指导思想，在全校教师中形成一种读书、研究的文化氛围，从而全面提高教师的师德水平、业务素质和综合素养，为全面推进学校的教育改革、发展提供人力资源保障。而为了让教师有书读，有好书读，我们结合有关创建工作，不遗余力地为师生创造读书条件。图书室除正常的.更新换代、添置新书外，结合四项配套工程，学校又订购了5万实洋的图书，针对本次读书活动又为教师们添置了四五千元的必读与选读图书，本把书送到教研组、年级组、备课组和个人，为教师读书提供了更好更优的服务。
4、搭建平台，完善考评制度。在开展读书竞赛活动的基础上，我们从在竞赛中搞得好的教研组和个人中挑选出一部分读书骨干，定期开展读书沙龙活动，在这一活动中还聘请专家进行读书引领。如我们请已退休的老主任施洪宾为这些读书骨干进行读书引领，使他们明确了初涉读书，应该由浅入深，跨进四扇大门：即时间之门；空间之门；感情之门；理性之门。还要处理好“六对关系”。第一，要处理好专与博的关系。第二，要处理好通读和精读的关系。第三，要处理好读和写的关系。第四，要处理好读和问的关系。第五，要处理好读和用的关系。第六，要处理好“古”和“洋”的关系。为使读书活动富有成效，学校要求每一个教师做到“五个一”和“八个结合”，并使每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向，有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。在本学期末，学校按照市局布置，进行了教师读书知识考查，评估教师的读书质量，结果显示，我校教师的读书活动是富有成效的。
5、采取有效措施，扎实提高质量举办名人读书方法和读书策略讲座，引领教师的读书活动，定期开展了读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围，亦张扬了教师的个性。结合“正教风、强素质、提师能”开展读书活动，使读书活动和岗位技术练赛融为一体，做到你中有我、我中有你，互为支撑，互为补充，互相促进。为此，学校首次举办了“走进新课程评说新课堂”教师基本功比赛，评选了学校“十佳教学能手”，并在校会和宣传栏展示，以此来增强教师读书活动的趋动力，形成互动效应，使岗位读书，岗位成才，岗位奉献融为一体。
小学教师事迹材料篇四
我叫xxx，xxxx人，20007年12月入伍，2009年7月入党，中士军衔，现任xxxxx主食班班长。入伍六年来，我始终以“优秀党员的标准”严格要求自己，在本职岗位上，刻苦训练，努力工作，圆满完成了上级交给的各项工作任务。
入伍六年中，一次被评为“优秀士兵”，一次被评为“优秀党员”，所带班级三次荣立“集体三等功”，一次“集体二等功”。这些成绩的取得，是与党支部的关怀、首长和战友们的帮助分不开的。
今天我向大家汇报的题目是：立足岗位练硬功，勤奋学习当模范。作为一名炊事兵，我的工作就是日复一日、年复一年的工作，怎样安排好兵站官兵的一日三餐，让大家吃的开心、吃的舒心;部队战友来自五湖四海，怎样让每一位战友吃出家乡的味道，缓解思乡情绪，用实际行动来关心和鼓励战友们安心服役……这些就是我要去积极解决的问题，为了解决好不同人的不同口味，我经常用书信、电话、电子邮件、网上论坛等形式，和各地的战友交流学习各地不同风味的主食，积累经验，取人之长，补己之短;每次休假，我都会向外面的老师学习请教，这样便练得一手做好各地名吃的手艺。在休息时间，我们炊事班还会利用点滴时间，组织一些小的比武竞赛，一直以来，都收到兵站战友和机关领导的好评，这也一直激励着我进步。使我相信：立足本职岗位，结合现有材料搞创新主食，小岗位也能有大作为。
一、把工作当成事业，树立忠于职守、爱岗敬业的精神
自入伍那天起，我就做好一切吃苦的准备，立志在部队这所大熔炉里把我这块生铁锻炼成一块好钢。下连后我就一直在xxxx主食班工作，今年已是第六个年头了。
回顾自己从一个刚刚走出校园的学生成长为一名合格的军人，感觉只有在班级中不断取得新的成绩、树立以兵站为家的思想才能有个人的成长进步。
当兵第二年后，我套改了士官，在党支部的教育与信任下，我担任了主食班副班长，为了提高xxxx食宿接待保障服务的质量，改进服务保障的标准，我利用厨师培训和外出学习的机会，认真学习制作主食的花样和可口度，使兵站的主食花样不断翻新、口感永远清新，收到了汽车部队的一致好评。
当兵第四年，我被任命为xxxxx主食班班长，身上的责任和压力变的大了起来，为了能带好这个班，我暗暗下决心要有起到模范带头作用。我经常与班级成员聊天，并针对班级成员的各种现实思想问题，有针对性地做好思想开导教育，帮助战友们尤其是新兵树立正确的世界观、价值观和人生观，加强了班级扎根高原、赤诚奉献的信念，促进了班级的和谐融洽。作为一名党员、一名班长，对上级和党支部交给的任务、工作，我总是一丝不苟，始终以最好的成绩完成任务，时时刻刻发挥一名班长、党员骨干的模范带头作用，勇于奉献，勇于牺牲，勇于吃苦，坚持执行个人服从集体的原则。
二、把服务态度当成工作抓，树立忠实履行使命、真诚服务的意识我所在的xxxxx，是以食宿接待服务保障为主的工作，我们不仅要学会做一手好饭，更重要的是我们必须有真诚服务党的意识，必须把忠实履行使命、当代革命核心价值观融入到平时的工作中。我们每接待一趟，就会与车团官兵交流，征求他们的意见和建议，查找工作中的不足，及时进行改进，真正把履行使命落实到平凡的工作中，带来班级顺利完成车团食宿接待服务保障工作。
想要接待好，想要收到好评这就要求我必须有过硬的业务素质，只有这样，才能胜任本职工作，才能圆满完成每一趟的汽车食宿接待服务保障任务。我经常利用点滴时间，学习业务知识，提高业务素质。例如主食的制作花样、口感的舒适度等等，通过不断的学习先在我们班可以制作出50多种主食花样，不仅受到了上线汽车官兵的一直认可，而且我们也以此为荣，乐于其中。
三、把战友当兄弟对待，树立身先士卒、以身作则的榜样
我是2009年加入的党组织，作为一名党员骨干，要想带好班级，把工作做好，不断进步就要树立标杆意识，身先士卒做表率。只有这样才能使同志们团结一致，才能克服工作中的各种困难，在困难中迎难而上做好示范。
只有团结才能干好各项工作，才能高标准高质量的完成任务。虽然炊事兵是一个很平凡很普通的职务，厨师班的工作也比较单调，但是在普通的工作岗位上想干好不是一件普通的事。几年来，我始终注重培养班里的同志，积极做好传帮带的工作，只要掌握了新的主食制作方法都会不厌其烦的传给新同志，手把手的去教，充分发挥一名老同志的作用，让班里的每一位同志都能熟练掌握各种主食的制作方法和技巧。应该说我所带的班级是一个团结一致、积极进取的班集体。
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小学教师事迹材料篇五
___，20__年云浮市新时代好少年，参评时就读于云浮市光明外国语学校。___同学诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，作文吧勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是一名品学兼优的小学生。
在学习上，___同学严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，他是父母老师的骄傲。
学习之余___同学的兴趣爱好广泛，多才多艺。他喜爱画画，参加20__年10月第五届“人寿杯”少儿美术作品大奖赛入围;他喜欢说英语，代表学校参加过县教体局举办的小学生英语演讲比赛，荣获云安区一等奖。他爱弹吉他，学吉他的热情很强烈，学习弹吉他的过程中手指都弹破了还在坚持，并在元旦联欢会上给大家弹奏了多首歌曲，老师和同学都很喜欢。他爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《尼尔斯骑鹅旅行记》《绿野仙踪》《三国演义》《西游记》《芳芳和汤姆》《草房子》《昆虫记》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。他爱好体育运动，如打乒乓球、羽毛球，跳绳，轮滑等，都乐在其中，既锻炼了身体，也陶冶了心灵。
在学校，___同学是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生，积极参加学校举办的升旗仪式、艺术月、朗诵、课本剧等活动，并多次担任活动主持。在这些活动中___同学还取得了许多好成绩，20__年5月第二届科技节活动中获最佳创意奖，20__年11月在学校举办的校园艺术活动月中获得个人才艺一等奖。每一份收获的背后都是他辛勤的汗水与付出。
在生活中，___同学的父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。
___同学为人诚实，敢于承担自己的错误。他知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。
在家里，___同学也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约，不乱花钱，他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给他买东西，他总是说：“谢谢，不用了，我有呢!”不乱花长辈的钱。他会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。他能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因他而自豪。
在家庭、学校的共同教育下，___同学逐渐成长为一名做事严谨认真、有始有终的好少年。他是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他，他会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问他借，他也会帮助他。同学没有记下作业，他也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……他是同学眼中的好伙伴。
在学校老师的辛勤培育下，___同学思想端正，尊敬老师，团结同学，热爱集体，勤学上进。我们有理由相信，___同学一定能够成长为一名德、智、体全面发展的新时代好少年，一定能成为社会主义事业合格的接班人!