减少塑料使用，保护海洋生态。编写环保标语时，可以使用具有感染力和激励性的词语和句子。环保标语的力量不可小觑，以下是一些经典案例，让我们一起来感受它的魅力。
读小红帽有感篇一
一天，小红帽的奶奶生病了，她的妈妈说：“小红帽，奶奶生病了，你把这个竹篮子送去奶奶家吧!里面有一些饼干和葡萄酒，奶奶吃了这些食物就好的.了。”小红帽说：“好的，奶奶吃了这些食物一定会好起来的!”小红帽非常高兴。
小红帽出门了，她一边走着，一边唱着歌，很多人都喜欢她。她走着走着，就来到了一个森林里，因为她的奶奶住在一个用三棵树长成的树洞里，小红帽还不知道一只大灰狼躲在树后面!大灰狼准备要跳上来把小红帽吃掉的时候，一位猎人来了，他说：“是小红帽吗?你要小心一点哦，森林有一个大灰狼!你要小心点!”小红帽惊讶地说：“有大灰狼呀!”“对呀!”猎人满脸严肃地说。因为猎人还是很担心，所以，他跟小红帽一起走去奶奶家。
终于，猎人和小红帽走到了奶奶家了，奶奶吃了食物，过了几天奶奶的病全好了。
这个故事告诉我们，当我们独自一个人的时候要注意安全，懂得保护好自己，时刻保持警惕的心!
读小红帽有感篇二
今天，当我读了《小红帽》的时候，心里感想万千。
文中描述了一个可爱的小女孩“小红帽”，她给奶奶送糕点和红酒，最终被大灰狼吞下，不过幸好有猎人的帮助，她才得以逃生，这启示我无论是现实还是网络中，都要对陌生人加以警惕，有可能你稍微不注意就落得万劫不复，像文章中的小红帽，她在被大灰狼吞下的那一刻一定又惊又怕吧！她心里一定也想了许多：如果我早料到那是大灰狼的诡计该多好啊！那就不会连累奶奶了，当她被猎人救出来，一定在为自己提个醒，下次不能再轻易相信别人了，我对她的遭遇表示同情，要不是猎人来帮忙，她此刻肯定陷入万劫不复，那就不会为这个故事了，当然，她的行为也告诉我一个道理：要多观察周围的事物，不然你随时都有可能受伤，猎人最终救出小红帽和老奶奶，我认为正义是永远战胜邪恶的。
在新时代的今天，我们还是要擦亮眼睛，对外来文化做出一个明智的判断，只有这样我们才能在波谲云诡的时代中挺立潮头，笑傲群雄。
再把镜头拉进我们的生活中，在遇到陌生人的时候一定不要随随便便透露个人信息，即使是很亲的人也不行，因为，你不知道下一秒他们会拿你给的信息做什么，如果我们每个人能多一份谨慎，少一些轻浮，多一丝敏锐，少一点幼稚的话，那我们的社会生活就会变得丰富多彩，我们也就能在快乐健康的环境氛围下成长。
不向亲人透露信息，并不是让你远离亲人，小红帽不是与她奶奶感情很深吗，即使我们不能跟他人交代自己的信息，但正常的交往和情感还是要有的，如此我们便能得到最真挚的友谊和纯洁的感情。
放下《格林童话》，《小红帽》的故事一直在我脑海中回味，久久不散……
读小红帽有感篇三
在一座遥远的山上住着一个可爱又美丽的小红帽，那里还有她的奶奶和妈妈，有一次，小红帽的`奶奶生病了妈妈让小红帽带着食物去看望生病的奶奶。
可是在路上碰见了一只没有良心的大灰狼想吃掉小红帽，可结果虽然大灰狼把小红帽和奶奶吃掉了，经过她们家的猎人就把大灰狼干掉了，小红帽和奶奶安全了。这篇故事讲了一个做人要做好人的道理，而不要做一个无情无意的人这样的人会因此得到一个要得到的报应根本不会得到什么好下场。做了好人就像那个猎人一样，小红帽和奶奶给了猎人许许多多的东西，而猎人却不肯要，像这样的人会得到许多奖赏，像大灰狼这种极坏的坏人死了也不要管它。大灰狼一心想着干坏事所以才有这样悲惨的报应，它从不想为别人做好事，只想做坏事。就成不了好人就只能做一个罪恶多端的大坏人。
所以我们人人都要做一个好人，才会得到好处，世界人人都做好人，没坏人，那该多好呀!世界就会变成一个和平而美丽的世界。
读小红帽有感篇四
我非常喜欢看寓言故事，因为它让我懂得了许多道理，由其是《小红帽》的故事令我印象最深。
从前有一个头上戴着红头巾的小女孩，人们称她小红帽，小红帽是个又善良又孝顺的小女孩。有一天，小红帽的`奶奶突然生病了，妈妈就叫小红帽拿着一瓶红酒和两块面包去探望奶奶。妈妈跟她说：“一定要走大路不可以走小路，走小路会碰见凶恶的大灰狼。”小红帽记住了妈妈的嘱咐上路了。小红帽路过一片花丛，看见那里的花很漂亮，想摘几朵送给奶奶。大灰狼看见了她，假惺惺地问：“小朋友，你要去哪里呀？”可小红帽并不认识凶恶的大灰狼，就回答说：“我要去奶奶家。”大灰狼又问，那你奶奶家在哪里呀？”小红帽温和地说：“一直往前走，看见两棵大树，我奶奶家就在它们的中间。”大灰狼想把她们一起吃掉，就叫小红帽去摘花，自己一下子跑到奶奶家，把小红帽的奶奶吃掉了，等小红帽来到奶奶家时，大灰狼就扮成奶奶把小红帽也给吃了，后来幸亏有猎人救了她们。
看完这个故事，我觉得小红帽太大意了，居然把奶奶家的地址告诉了陌生人，害的她和奶奶都被大灰狼吃了。我们要记住这个教训，在放假一个人在家，陌生人敲门的时候，不能轻易开门，不能相信他的花言巧语。轻易相信陌生人的话，不但自己会上当受骗，还会连累到亲人朋友。要学会自己照顾自己和保护自己，所以我要当一个善良孝顺不轻易上当受骗的小红帽。
读小红帽有感篇五
我喜欢童话故事，喜欢童话故事中主人公的纯洁，善良……我和其他同龄朋友一样，向往童话生活。
最近，姐姐又给我讲了童话故事《小红帽》。这一个故事主要讲了有个小姑娘，喜欢戴着祖母送给她的一顶红色帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路。小红帽在森林中遇见了狼，她不知道狼性残忍，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她也吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。
姐姐告诉我，虽然童话故事是虚构的，但是，却给我们大的启示。这一个故事，就是让我们小朋友知道，什么是“真善美”！什么是“假恶丑”！小朋友，如果我们在生活中，也遇到“大灰狼”，千万要识别真假，不要相信他们哦！
读小红帽有感篇六
在一座森林里，住着一户人家，就是小红帽和妈妈。小红帽有一顶十分美丽的红帽子，这让她红润的脸蛋看起来更加精神。
有一次，小红帽的奶奶生病了，妈妈十分担心，为奶奶准备了药和甜点，叫小红帽送过去，小红帽高兴地答应了。
出门不久，小红帽不小心被一块石头绊倒在毒草丛中，食物也洒落在毒草丛中，沾上了毒液。这时，路过的大灰狼看见了，心想：如果我不提醒她食物已经有毒了，她们一家人绝对会中毒身亡的。但是她可不会轻易相信我的话，怎么办呢？善良的大灰狼开始陷入沉思，突然，它想到一个好方法。
只见大灰狼冲了出去，假装恶狠狠地对小红帽说：“我是可怕的`大……大灰狼，我要吃你篮子里的食物，赶紧给我！”“不……不行，这是给奶奶的！”小红帽虽然很害怕，但还是不肯给。大灰狼见这样行不通，只能用硬的了：“不给我食物，我就吃了你！”小红帽一听，吓得撒腿就跑，还边跑边说：“你别想吃我，更别想吃篮子里的食物！”大灰狼见了，心里也暗暗着急，他连忙追上去，对小红帽说：“篮子里的食物已经有毒了，不能吃！”小红帽心里冷笑：你以为我会上当吗？她于是拿起猎人的哨子吹了起来“呜——呜——”
很快猎人就到了，他看见大灰狼在追着小红帽，于是毫不犹豫就一箭射了过去。大灰狼眼睛一瞪，倒在了地上，断气前，他还拼命地向小红帽说着：“篮子里的食物有毒，不能吃……”
——小红帽幼儿园教案
读小红帽有感篇七
1、通过身体动作来表现乐曲的节奏。
2、选择一种乐器为音乐伴奏，培养幼儿的合作精神。
图谱各一张、圆舞板、碰铃、铃鼓。
一、导入
二、播放音乐、感知音乐的节奏。
1、师：刚听的这首音乐你们熟悉吗？它叫什么名字啊？（小红帽）今天呀，老师还给这首曲子编了一段舞蹈，你们想看吗？（想）那老师在跳舞的时候你们来给我打拍子，好不好？（好）
2、播放音乐，幼儿欣赏师表演，幼儿轻轻的打拍子。
3、师：刚老师跳的还看吗？（好看）那你们刚有没有给我打拍子啊！你们是怎么给我打节奏的？这次老师来放音乐，你们打给我看好不好？（好）
4、播放音乐，师引导幼儿打节奏。
5、师：刚才小朋友节奏打的真好，那老师呀，把你们打的节奏画出来了，我们一起来看一看。
三、出示图谱
1．师：你们看这图谱上都有什么呀！（小脚丫、小手）一个小脚我们就拍一下，两只小脚我们家拍两下，（咚、咚）后面的四只小手我们连起来拍。（嗒嗒嗒嗒）
2、师：我们一起来拍一拍，（咚、咚/嗒嗒嗒嗒）再来（咚、咚/嗒嗒嗒嗒）
3、师：小朋友们真聪明，那现在跟着音乐来一遍好不好？（好）
4、播放音乐第一段。
5、师：除了可以拍手打节奏，还可以拍哪里呢？（拍肩、拍头）那我们头拍2下，肩拍4下，我们一起来拍一拍。（咚、咚/嗒嗒嗒嗒）
6、师：刚才有小朋友说除了拍头还可以拍肩拍腿，现在老师和你们一起玩，看到脚印就拍头，看到小手就拍腿，好不好？我们一起来试一试。（咚、咚/嗒嗒嗒嗒）
7．师：那这里有两条弧形，我们该怎么打拍子呢？（请小朋友讨论并学一学）小朋友做得真好，那我们就往左边划半圆，右边划半圆，我们一起来试一试。（幼儿学习动作：咚、哗啦啦/咚、哗啦啦啦）。
8、师：最后这些小手我们刚拍哪里的呀！（腿）我们一起来拍一拍（嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒）。
9、师：现在我们小朋友一起来跟着音乐完整的拍一遍，我们本来拍的是头和肩膀，这次我们就跟着图谱来（好）
10、完整播放音乐，跟着音乐打拍子。
11、师：小朋友拍的真棒，还可以用什么来打拍子呢？（启发幼儿，还可以用别的动作打拍子）现在我们来决定，看到脚丫就跺脚，看到小手就拍手，我们来来一次。（试拍一次）
12、师：我们分组来合作一次，左边的小朋友跺脚，右边的拍手，中间的做弧形，最后拍手的动作大家一起拍手。
13、交换玩一次。
14、师：刚小朋友节拍打得真不错，现在我们就加上音乐再来一遍。（播放音乐）
四、出示乐器，共同合作演奏。
1、师：看，老师带来了一些乐器，有谁啊！有圆舞板、碰铃、铃鼓。今天请它们来和我们玩打击乐，给小红帽配乐。那你们觉得圆舞板可以来代替哪个打节奏？（小脚丫）圆舞板的发出的声音很短我们就来代替小脚丫，那圆舞板应该拍几下？（拍两下）
2、师：碰铃可以用来代替哪个？（小手），那我们就用碰铃来代替小手。
3、师：弧线可以用哪个乐器来代替啊！（铃鼓）铃鼓发出的声音是什么样的啊（沙沙沙），我们就用铃鼓来做弧形的动作，我们来学一学。
4、师：今天我们小朋友们都来做演奏家，老师来做指挥员，老师指挥哪边做动作，哪边就做动作。（不配乐试拍节奏）
5、师：小朋友演奏的.真棒，现在我们加上音乐一起来演奏一遍。（播放完整音乐）
6、师：小朋友们合作的很好。（总结一下演奏时不足的地方）
8、师：小朋友演奏的真棒，现在我们来交换乐器演奏，看看别的乐器你们会不会演奏。（幼儿互换位置）
六、交换乐器演奏。
1、师：我们拿上我们的乐器准备开始。（播放音乐演奏）
2、师：有的小朋友想还有一种乐器我没有演奏过呢，我们再来交换一次。（再次交换位置）
3、师：乐器换过了，拿在手上试试看会不会拍，（幼儿试拍一下乐器）好，我们跟着音乐再来一遍。（播放音乐演奏）
小结：小朋友演奏的真棒，今天我们学习了一个新的打击乐，这个音乐还可以用其他的乐器演奏，下次老师带来和你们一起玩，好不好！
——读桥有感作文400字
读小红帽有感篇八
小红帽这个故事告诉我，在生活中，千万不要相信坏人的花言巧语，不要贪玩。但小红帽就是因为没有想到大灰狼的狡猾和残忍，才会上当受骗，最后大灰狼还吃掉了奶奶，要应学会分善恶。今日小编就为大家整理了关于小红帽阅读感悟的作文，供大家参考学习，让我们一起来看看吧。
我读过了《格林童话》，里面的一个故事《小红帽》以让我印象深刻。
故事里讲小红帽送糕点和葡萄酒去给病倒了的奶奶补身。在路上遇到了一只大灰狼，小红帽不知道大灰狼是坏家伙，而且还是凶残的动物，忘记了妈妈的忠告，所以对狼没有戒心，结果被大灰狼用狡猾的诡计把奶奶所住的地址和个人状况都泄露了，还被骗到了森林里。从而导致狼有机会先后把奶奶和小红帽吞到肚子里。幸好猎人经过奶奶家，发觉了问题的所在，然后把小红帽和她奶奶从熟睡中的大灰狼肚子里救了出来，才逃脱了劫难。如果没有猎人的善良帮助，果断和勇敢，小红帽她们就成了大灰狼的美味大餐了。
过了没多久小红帽又给奶奶送糕点去，在路上又遇到了一只大灰狼。经过了上一次的吸取教训，吃一堑，长一智。她提高了警惕不理会狼美丽的谎言，再也不敢离开了大路赶紧脚步的到来奶奶家，把路上所发生的事情告诉了奶奶，然后婆孙两人共出良策合力把大灰狼消灭了。
文中的狼为了达到自己的目标，装扮得彬彬有礼的去诱骗小红帽到森林里，在面对着小红帽说着关怀动听的话时，心底里却想把她们两个都一起吃掉。我看到了狼的狡猾和贪婪。
这个故事告诉我们，遇到陌生人一定要做好防范，不要乱与陌生人答话，不要把个人信息向外透露，以免上当受骗。要牢牢记住父母和老师的教导。不要贪念，只要我们要提高警惕，勇敢而机智，相互相助，比狼更凶猛的势力也可战胜。
《小红帽》这篇故事讲了小红帽没有发现大灰狼是坏人，很容易就相信他，把奶奶的家都告诉了他。还相信他的话去采花，大灰狼趁机把奶奶吃掉了。小红帽被大灰狼的伪装给骗了，自己也被大灰狼给吃掉了。最后他们得救了，小红帽机智的给狼肚子里塞石头，让大灰狼摔死了。
这篇故事给我最大的感受是不要相信陌生人，不要吃陌生人的食物，不要跟陌生人回家，放学应该准时回家。小红帽很聪明，我们要向小红帽学习，多动脑筋。我们还应该不能像狼一样以大欺小，欺骗很小很小的小孩。
我们要很勇敢，很坚强，不能很胆小。要听老师和爸爸妈妈的话。
今天，我读了一个故事名字叫《小红帽》，故事讲得是：有一个姑娘，很可爱，奶奶很疼她，奶奶给她做了一顶小红帽，所以，别人都叫她小红帽，奶奶住在森林里，小红帽去森林里找奶奶，见了一只狼，狼问小红帽：”你奶奶在哪里呀?“小红帽说：”向前15米。“狼抄小路去小红帽的奶奶家，把小红帽的奶奶吃了，穿上奶奶的衣服，小红帽到了奶奶家，狼向小红帽扑了过去，把小红帽吃了，最后，老百姓用剪刀剪开了狼的肚皮，把小红帽和奶奶救了，在狼的肚子里放了许多石头，到最后，狼死了，还有一回，有一只狼和小红帽说话，这一次，小红帽和奶奶想了一个办法，狼上当了，最后淹死了。
这个故事让我们知道了：遇到陌生人，不要和他们说话，遇到坏人，要想办法，才不会让自己受伤害。