使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
学生演讲稿篇一
大家好！
高中阶段的学习结束了，我真的非常的有感慨，这几年来的学习当中我需要感谢很多人，感激父母，感激老师，感激朋友，我没有想到自己能够考上自己的理想中大学，这样的感觉真的是非常的好，高中阶段的学习结束，对于我而言现在很多事情自己还是没有完成的，这次的升学宴，让我感觉还是有非常多的是应该做好，我作为一名学生，我真的感觉很有意义，以后我也一定会更加努力的去做好自己，未来做一名更加优秀的学生。
我感激我的老师，过去三年的高中生活让我有非常多进步，我也一直都在认真的思考这些，作为一名高中毕业学生我感受到了老师的关心，大学三年的学习当中我也在不知不觉当中做好这些事情，在这几年的学习当中让我看到了非常多值得学习的东西，我在一点点的去做好这些事情，现在的升学宴让我感觉有非常多的感触，作为一名学生这是让我有非常多能够提高的方面，高中三年老师的细心教导，还有周围同学的帮助，老师一直以来都是无私奉献的，在这方面我也意识到了其它方面，在未来的学习当中我一定会做好更多的准备，真的是非常感激，也是对自己做好了深刻的准备。
还有我的父母给我很多关心，是我坚强的后盾，我能够深刻的去体会这些，在这一点上面我是感觉自己可以做好很多方面，在我需要帮助的时候父母总是第一个给予我帮助，让我能够去做好自己的本职工作，我也是在一点点的积累自己的学习能力，我感激我的父母让我现在能够坚持去做好自己喜欢的事情，给予了我最大限度的支持，现在回顾起来真的是让我感觉非常的好，有些事情让我能够深刻的感受到，给了我很多关心，现在能够考上自己理想中大学，能够去自己喜欢地方学习，这是非常珍贵的，让我能够做好这些方面的点点滴滴。
能够在这方面去做好自己这些方面的事情，这让我感觉非常的好，步入大学之后我一定会坚持去做好自己的事情，三年的来的学习的时间很快，如今我也是做好了这些准备，准备迎接自己的大学生活，对于过去几年来的自己的让我感触很深刻，我一定会让自己去坚持自己的初衷，再次感激各位来宾的到来，感谢每一个帮助过我的人。
学生演讲稿篇二
你们好！
尽管班内同学的教学环境大致相同，但由于基础、能力的差异，也会产生一定差距。因此，同学间要相互帮助，定期召开班级会议调整学风，在座各位在这方面的作用尤其重要。
这是一种横向的交流。各个班之间存在着激烈的竞争，然而我们不能把竞争作为目的，各个班要优势互补，增进交流。比如在星期六自习课，把一班和二班同学混合起来自习，双方都能够学到很多新的知识和方法。
比如我们高二学生已经经历了高二学习，对难点、重点和需要花大力气学的地方了如指掌，而高一学生即将面对陌生的高二学习，我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一些座谈会，这样就能够克服学习的盲目性。
首先是高中与高中之间的联系，比如……等学校都有值得我们借鉴的地方。学校常常派老师出去听课，我想能否也派在座的各位同学出去听两天课。因为老师听课的目的在于学到好的教育方法，而学生听课的目的是能直接学到好的学习方法。教的目的在于学，这样更能学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。
高中学习，一是为应付高考，更是为大学的学习打基础。因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况，自己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力，为以后到大学继续深造作准备。这些活动在寒假班干部培训时就开展过，我觉得有必要继续开展下去。
以上就是我的一些见解和设想。我很想做一名学习部长，望同学们能投我一票。各位老师、同学，你们好，我的名字叫xx，是xx班的学生。平时我在班里，是一个责任心强，做事一丝不苟，能团结同学、助人为乐。经过一年的学生会工作，我认为学生会是一个“神圣”的工作，能有机会为同学们做好服务，请投我一票。
学生演讲稿篇三
大家晚上好！感谢大家从百忙之中抽出时间来参加我的升学宴席。在此我要代表我们全家对大家的盛情光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。
俗话说十年寒窗苦，我今天所取得的成绩也并不能代表什么，但是这些都倾注了不光我一个人而是很多人的辛苦和汗水，在此我首先要感谢我的老师和同学在学习上给予我的大力支持和帮助，其次要感谢我的爷爷奶奶和姥姥在生活上给予我的关心和照顾，更要感谢我的爸爸妈妈，是他们一直在背后默默的支持着我，关心着我，鼓励着我，成为我身后最坚实的后盾。
在成长过程中，是老师给我力量和勇气，关心照顾我，让我少走弯路，重视学习，我才能有今天的成绩。老师，谢谢你们！
还有很多默默支持我的同学，朋友，你们陪伴我成长，带给我快乐。还有在座的各位叔叔阿姨们，谢谢你们的关心爱护。
我的人生的路又有了新的起点，大学应该是个五彩缤纷的世界，我会努力，不辜负大家对我的希望，走好未来的每一步！
最后，我祝大家身体健康，合家欢乐，工作顺利。
祝大家用餐愉快，谢谢！
学生演讲稿篇四
大家好！
首先我要特别感谢大家在百忙之中抽出时间参加我的升学晚宴。
在人生的道路上，在我为了心中的理想拼搏的过程中，付出的不只是我自己，还有我的父母和我的老师！
今天我能站在这里，要感谢的人真的很多，我要衷心的感谢我的爸妈。也许是客套了些，但还是要说，谢谢你们对我的支持和鼓励，对我的疼爱与关心！谢谢你——爸爸、妈妈！（鞠躬）
在此刻，我要特别感谢我的一对亲人，我的老姨、老姨夫。三年来，他们像爸爸、妈妈一样关心我、照顾我，可我却让他们很失望，没能以更优异的成绩予以回报！老姨、老姨夫，谢谢！（鞠躬）
十年寒窗，我没有白费，换来的不仅是一份大学通知书，更是一个梦想！大学，不是一个终点，而是一个起点。在今后求学的路上 我将更加努力！最后恭祝各位来宾，事业蒸蒸日上，家庭幸福美满。愿大家用餐愉快！（敬礼）
学生演讲稿篇五
今天能够面对众多的学校领导和学生干部发表演讲。我感到无比的光荣。我真诚的感谢大家能够给我展示自我的机会。
作为班长不是来享福的，而是来承担更多的责任和义务的`，不是来专门指挥同学做事的，而是更多的真抓实干的。学校有通知，我总是及时准确的向同学传达。同学忘记打扫卫生，我总是不遗余力的替其打扫。班上缺水时，我总是带头去搬。同学提热水到寝室提不动时，我总是主动向前帮其提。同学间产生矛盾时，我总是耐心去化解。同学有困难时，我总是尽力去解决。作为班级的门长，我总是坚持早上第一个去开教室门，我总是晚自习后最后一个离开教室。
我最记忆犹新的是“电停点蜡”。有一次，学校停电了，超市蜡烛紧缺，我拿班费幸运的买到了一些蜡烛，但是班级人数多，蜡烛根本不够用，部分同学无蜡烛照明不能进行学习，于是闲着无聊就开始讲起话来了，自然有蜡烛照明的同学也学习不安了。面对此种情况，我毫不犹豫的拿起一根燃烧的蜡烛将其折截成两段。我把折截下来的另一段蜡烛点燃后送给了一位没有蜡烛照明的同学。于是他安安心心的搞起了学习。接着我将剩余的蜡烛一根一根的折截成了两段。蜡烛翻了一倍，同学们都有蜡烛照明了，都安心的学习起来了。当时好安静。我正准备回座位自习，一位女同学打破了宁静。她说：“真是好班长！班长，你折截蜡烛的手不痛吗？”。抬起折截蜡烛的手，我才发现满手是热蜡烛油以及被热蜡烛油烫出的红泡。能够为同学服务，手被热蜡烛油烫出千百个红泡，我甘心情愿，我无怨无悔。
第二、班委会成员明确各自的职责，没有履行好职责的班委会成员要接受处罚。
第三、全班分成七个小组，进行两星期一次的小组评比。
第四、班委会成员轮流值日，值日的班委会成员负责全天候的班级管理。
第五、建立日通报制，对班级每天出现的违纪事件和违纪同学进行通报批评。
第六、每周举行一次主题班会，加强同学之间的思想交流。
第七、建立思想辅导制，跟班级思想出现问题的同学做思想工作，帮助其解决思想问题。
第八、实行奖惩制度，利用班费对班级有贡献的同学进行物质奖励，对违反校纪班规的同学实行劳动改造。
第九、班级女同学居多，班委会成员在开展工作时，要充分尊重女同学的意愿和想法。
第十、班委会定期开会，对班委会的工作进行总结，提出存在问题的解决办法，确定下一步的工作计划。
在班委会的领导下和全班同学的共同努力下，我班取得了显著的成绩。在学校班级考核常规分排名靠前，获得了十四次流动红旗、十次示范班级以及一次文明班级。在校运动会中获得了精神文明队的荣誉称号。在元旦晚会，我班的舞蹈获得了一等奖，诗歌朗诵获得了三等奖。团支部获得了优秀团支部的荣誉称号。我认为最重要的成绩是同学们都把自己当作班级的主人，在班级都感到了家的温暖，同学们能够彼此学习、互相帮助、分享快乐以及共担痛苦。
当班长花了不少时间和精力，但更有所得。我最大的成就是在路上和自己班的同学遇见，同学能主动而亲切的喊声：“班长好！”。我最大的成就是在班委会投票选举中，全班有百分之九十的同学支持我。通过当班长，我获得了许多有益的经验和启示。我觉得在一个人的生命中是充满责任的。我们要通过努力付出来完成属于自己应该承担的责任，在完成责任中证明自己的价值，在完成责任中成就自己的幸福。我认为作为团队的负责人在处理事情时定要坚持原则，做到公平公正，立足正义，绝不向邪恶势力妥协。我深刻的认识到要成为集体的领袖不只是能力要出众更重要的是精神要坚挺，只有精神坚挺才能引领集体前进的方向。
我有一个梦想，那就是有一天我们班的教室能够全部贴满奖状。我有一个梦想，那就是有一天我们班的所有同学能够金榜题名。我有一个梦想，那就是我们班能够被学校永远铭记。我有一个梦想，那就是我们班的兄弟姐妹进入社会后都能够事业有成。
我最后真心的祝愿，各位老师身体健康生活愉快事业进步，各位同学学业有成万事顺利人生精彩。
学生演讲稿篇六
高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是我们老师应具备的美德。师爱比渊博的知识更重要，能够得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。
那么，爱学生，就要善于走进学生的情感世界，把学生当做自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能得到学生的信赖，会唤醒他们的沉睡的潜能。
在我们学校，我时不时被感动着，因为这儿有许多平凡又伟大的老师，他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用自己生命的痕迹激励着我们。
我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。张家粸，对于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是，我平时更多的注意他，尽量去发现他的'闪光点，表扬他，鼓励他。
我发现：每天早晨见到我时，他总是第一个向我问好；下课了，他会主动拿起黑板擦擦黑板；吃午饭时，还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些，我感到无比的自豪！在班上，我表扬了他，让大家向他学习，让这份爱心在同学之间传递。
聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而调皮捣蛋的孩子会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键在于：怎样去发现他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
在孩子们身上，我倾注了自己的关怀与爱护：下课了，陪孩子们聊聊天、说说话，一起活动；孩子请假了，抽空帮他们辅导；生病了，帮他们倒水冲药，时不时去关注下。也许我做得还不够，但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时；看到他们为取得进步而欢呼雀跃时，我的心里总是甜滋滋。
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！老师们，让我们为了心中共同的梦想，用无私的爱谱写幸福的人生吧！
学生演讲稿篇七
说到读书。众生深有感叹：太苦了！太累了！太烦了！很少从书中找到乐趣。其实，读书时苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。
首先说苦。这本《淘气包马小跳》不是漫画书，读它必须一字一字的才能知道故事的内容。看书常常看的熬到深夜，连吃饭睡觉都得计算时间。然而静下心来想一想，这也没什么奇怪的。古人有“头悬梁，锥刺骨”苦读的典故：有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言：有“十年寒窗”、“面壁十年”等说法。可见。读书是要吃苦的。如果我们想要大量的读书，想从书中找到乐趣，就得有吃苦的勇气。
其次说乐。读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。当我苦恼时，书让我十分开心；当我百无聊赖时，书让我充实；当我迷茫时。我从书中寻找答案。这本书就像一块巧克力，无论放在谁生活的那杯白开水里。都会让人感觉到它的浓厚有趣。这本书让我看到了人与人之间的平等，看到了让人感动的真情和友谊。也让我知道了：生活中有困惑，有委屈，有郁闷，有天大的困难我们都应该向主人公马小跳一样幽默，快乐、乐观的对待，对人生抱有一种积极的态度。生活本来就不是风平浪静的，我们必须时刻有接受考验的准备。等到风清云散后，一切都会显得很宝贵，成为我们快乐的组成部分。
这书是艰苦的，但乐在其中。只要我们勇于读书，多读书，读好书，并从中找到乐趣。我想，我们是会在读书中取得成功，找到乐趣的。