演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲稿初一篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是初一（7）班的**，今天我演讲的题目是：做一个文明的中学生。
文明是什么？这是我们共同探讨的话题。文明是一种素养、一种美德、一种习惯，是我们每个人永远追求的目标！生活中文明无处不在：路上相遇时的微笑、与人相处时的欢笑、遇到师长时的问好、不小心碰到别人时的一声“对不起”、是不乱扔垃圾、不随地吐痰、不浪费每一度电每一滴水，是生活中的方方面面、点点滴滴。
作为一名中学生，文明的行为不妨从礼貌与清洁环保做起。
中国是礼仪之邦，礼貌待人是我们中华民族的传统美德。语言是心灵的衣裳，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，说什么样的语言就会是一个什么样的人。让我们一起继承和发扬这种优良传统，用文明语，做文明事，做一个懂礼貌，明事理的人。
个人卫生表现了一个人的精神状态，同时也是对旁人的一种尊重。去过日本的同学都应该深有体会，日本人是多么的爱干净整洁，这就直接体现了他们的文明程度。有一位老太太，她每次上街买菜都自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老太太那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但有坚定的环保信念，还应该有良好的习惯。我们会对乱砍滥伐、污水乱排放等现象深恶痛绝，但却对乱丢果皮纸屑、对忘关水房里哗哗流的水龙头无动于衷。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，当礼貌与清洁环保成为我们的习惯，成为我们潜意识的行为，礼貌与清洁环保就是一件简单的事。它可以胜过最高的智慧、可以胜过一切的学问，而让我们受益终生。
人，一撇一捺，写起来容易但做起来却很难。只有文明，才能让我们做一个大写的人。
同学们，让我们一起在此共同祝愿我们的生活处处开满文明之花！从我做起、从今天做起、从现在做起，让我们一步步地迈向文明，让文明铺设我们通往未来的道路！
我的演讲完毕，谢谢大家
演讲稿初一篇二
敬爱的老师、亲爱的同学：
一、真诚友善，尽快融入校园。
初入校门，看到许许多多陌生的面孔，我们都会有些不知所措。但是，大家能走到一起来成为同学是一种缘分，在一个新的班集体组建之时，我们有责任主动选择去融入这个大家庭。我们需要的是真诚的微笑，友善的招呼，耐心地倾听，力所能及的帮助。当你把班级、学校当成一个大家庭，当你把同学们看成你的兄弟姐妹，你在校园里就有了更广阔的舞台，你也会有更出色的表现。
二、抵制诱惑，学会选择。
初中三年，我们将接触到大量的新鲜事物，眼界迅速开阔，各种境界也会得以逐渐提升。但是，大量涌入我们眼中的事物，有精华也有糟粕。稍不注意，你就可能被这些糟粕缠住手脚，将你拽入难以自拔的泥潭。面对网络游戏等糟粕，我们应该勇敢地说“不”。
其实，抵制诱惑的过程也是在考验我们选择的能力。生活是由许许多多的选择组成的。比如放松的方式，我建议大家选择运动，让自己强健的体魄成为学习生活的保障。你选择了健康的生活、学习方式，也就是拒绝了邪恶的诱惑。是的，人生为难在于选择，只有学会舍弃，学会选择，才能成大事。
三、明确目标，坚持到底。
无论学习，还是生活，坚定的信念都是成功者必备的因素。虽然才入学，但我们应该考虑我们这三年的目标是什么？我们应该做哪些方面的努力？不要嫌太早，不要觉得时间还太充裕可以任意挥霍，因为你提前树立了目标，也就提前赢得了一场竞赛。目标是美好的，但我们更要用行动去实现它。行动是胜于言语，我们应当将坚持化为动力，让毅力成为约束自己懒惰本性的枷锁，坚持不懈地奋发学习，是种子，就渴望萌发；是花朵，就渴望开放；是龙，就渴望冲天腾飞。同学们，让我们做种子，在二中这块沃土上，破土而出，开出娇艳的花朵。让我们做蛟龙，在二中这个深潭中，勤奋学习，锻炼自己，在三年后的中考中一飞冲天，更创辉煌！
演讲稿初一篇三
尊敬的县教研室廖老师，各位同仁、兄弟姐妹：
大家好！
蓝河流翠，绿柳如烟，百鸟啁啾，在春风浅奏、温晴洋溢、诗意渐浓的四月，我们小小的小村异常养眼，鲜花般的美女如云会集，更惹来帅哥无数。为了减少这几天因为专注于听课而未能细细品味美女帅哥的魅力带来的遗憾，我荣幸的来当一回绿叶的代表。
首先，感谢此次活动给了我这个机会，一个向大家学习的机会，向参赛教师学习的机会，向大家汇报我听课收获的机会。所以说谈不上是评课，权当是几位评委给我们东道主的莫大厚爱与鼓励，我虽有勉为其难之感，但我愿抛砖引玉。
亮点感受：
13节课既有小家碧玉的细腻柔美、耐人寻味，又不乏男性的大气洒脱、优雅风采，也具有理性的诙谐调侃。两个词，“丰腴”“骨感”兼备；一句话，很给力，味是语文课的味，浓郁香醇。
13节课，都抓住了语文课“言语”这一特质进行教学，我觉得这是把住了语文课的根本。理由：多媒体的使用没有舍本逐末，而是更多关注学生对言语的感悟，在读中悟，悟中读，都是对言语的亲近、参悟；其二，很多问题的设置也较大层面围绕学生言语能力的感悟及其发展上，当问题抛出后，在学生自主解读文本基础上，学生展示给我们的那些虽然是还很稚嫩然而质朴的个性表达，却是真实的言语亮点；第三，在学生的合作、交流、展示环节中，注重了学生对言语的体验。从语言赏析到言语感悟与表达究竟有多远，《满井游记》课中有实在出色体现；从文言文到现代文的言语体验的成功飞渡，尖山《五柳先生传》课里有精彩诠释。从这个意义说，无论课改怎么改，能始终不放弃这一点是可贵的，更是理性的。
13节课，对文言文的“文”与“言”辩证处理趋于合理、和谐。既引导学生掌握、积累一些基本的古汉语字词句的知识，又注重对文本的整体把握，赏析文章的篇章结构和写作技法，更强调古文化的传承和熏陶。我认为，做到了这一点其实就是找到了文言文与现代文的黄金结合点。通过教学活动落实了双基、培养了阅读能力、教授了解决问题的方法技巧、实践了学生的情感体验等目标，达到了文言、文章、文化融为一体的和谐局面。对“言”的点拨刘文武老师堪称高手，一个“谓”字，处理妙绝；对文本内容、篇章解析覃亚玲老师来的精巧；对文化传承的关注，小彭老师显露更好。
13节课，更大程度的展示了“预设”课堂的风貌。比武课都是在本校打磨后在异地课堂上进行的，课堂都全景式的展示了备教、指导、讲练、评价等一系列预设环节，完成了“预设”的目标，我认为相当不错了。
注定要和“预设与生成”碰撞。这些课，体现了教师预设的有效，从备课到课堂讲授指导、评价点拨、归纳拓展等环节均表现明确。而“有效”问题的设置就是一个个引发点，引发学生进入“有效”学习，推动课堂进程。这一点，给我印象最深的要数民中覃老师，她课堂每一个流程的有效性都是由有效问题推进的，从有效的切入，到学生沉入文本的体验，到展示的层次逻辑、评价转承等环节，都是经得住推敲的；关注了学生学的“有效”，很多课都用有效的诵读贯通课堂，在恰当的时机用不同的读法达成了不同的目标、有效的美点赏析（《满井游记》课中对语言赏析的学法指导从特点、含义、效果三个维度进行，真是巴巴实实，效果也是立竿见影，令我叹服）、有效的活动探究（这个亮点，非靓妹秦艳莫属。从记者问答到改写故事到狼该不该杀既是有效预设、有效的问题、有效的生成空间，又体现了生本对话、与作者编者对话和学生自我对话的几大对话原则）、有效的练习（小彭老师功劳最大）、有效的评价（覃亚林老师用的最得心应手，仅“融解”与“融化”一处足以见证）。总之，一句话，语文课堂就是应该在返本归真中见出“有效”。
13节课，体现了尊重学生生命意识、情感体验、价值形成的理念，彰显了课改“以人为本”“以发展为本”的原则。《孙权劝学》一课，教师唤醒了学生在阅读学习中的自我反思与修正；《狼》课让学生认识了文学作品的狼与现实生活中的不同的狼，既是对文章寓意的深入理解，更是引导学生对人与自然、对生命的全面认识的有效表现。
亮点是说不完的，那就打住。
下面说说我个人的几个初浅的思考：
其一、多媒体（或者课件）的利用与处理，不宜太庞杂、太细化、太执着，宜精练、适用、有效，因为课堂是动态的。如果执着预设的课件，一会影响课堂的流畅性；二会淡化生本对话，导致学生与文本对话效度的弱化甚至缺失，如果不引导学生沉入文本进行有效解读，后边的事情就不好整了。
第二、“文”与“言”的权衡处理，“言”到为先，“文”才会水到渠成，此其一；其二，“言”与“文”在教学中的比重与交融问题，应当达成共识。
第三、无论新授课，还是复习课，“有效”的课堂都是一个价值追问与能力形成的历程，是需要载体达成的点线面建构。在以学生为主体构建课堂的基础上，教师用有效的问题，有效的语言，有效的对话，有效的评价智慧的开启学生的经验与智慧，通过完成学生言语体验而完成其它目标，这应该是一条正道。
有人说：教学，是一门遗憾的艺术；课堂，是一个抒写缺憾美的地方；教师，则是创设美、发现美、创造美、欣赏美的责任人。是的，没有遗憾也就没有回味，也就不会有跌宕的精彩，雨后的彩虹。那我们就不谈遗憾，不怕遗憾，而让遗憾成为我们闪亮以后的铺陈和蓄势。
以上赘述，纯属个人梦话，如有雷同，不胜荣幸；如有不妥，敬请惠正；如有不恭，欢迎口诛笔伐。
最后，我想说：
珍珠贝因为痛苦而孕育成就永恒的美丽；
一堂课因为千锤百炼而散发无限魅力；
一位教师因为锲而不舍才绽放生命的华彩；
一群教育人——因为对信念的执着，对良知的敬畏，对生命的膜拜，而为莘莘学子撑起一片永远蔚蓝的天空。
谢谢大家！
演讲稿初一篇四
为贯彻落实上级部门有关校园安全会议精神，做好学校安全工作，温州市第二十中学启动安全教育月活动。5月7日下午，温二十中安全教育月法制讲座在学校篮球场举行，状元派出所副所长曹德武警官为学校700多名学生作了精彩的报告。
随着社会的不断发展与更新，人们与时俱进，生活水平在不断地提高，但是仍然有部分人民群众得不到生活质量的提高，心理压力日益加大，便有了那么多想要通过网络出名的人，因此炒作自己，部分逐渐得到了人们的认识、认可。这还算积极的，起码有表现自己的意识，但还有的人因生活所迫，竟然进行绑架活动。xx年11月2日，李某从宁波来到温州，受人所骗丢失了身边几乎所有的财产，后因绝望颓废地去赌博，把自己扔进了水深火热之中，最后因赌博欠钱，在如此绝境下，他选择了绑架学生，恐吓对方家里人要拿8万元对换。后经过警方的一番努力，犯罪人终于被抓获。在警局李某痛哭流涕，但是法律是无情的，他依然被判了刑。
派出所为保证广大学生的人身安全，近开展了四项防备措施：
一、蹲点守候；
二、加强学校周边的安全管理；
三、制定应急方案；
四、法制讲座的开展。但是光有外界的防御措施还不够，同学们自身也要引起高度重视，学会简单的防御、自救的方法。
当同学们在家时，要锁好院子和大门，当有人敲门时要先弄清对方是谁、想要干什么。最近有很多推销员为了工作需要登门造访，还有维修工等人如要进门，单独在家就不要擅自开门使其进入，如果经几番组织对方也要坚持进门就得报警或者向邻居求救。xx年初，温二十中经常有学生被一些不良青年勒索，现已被抓获。所以同学们平时放学回家，尽量结队行走，有利安全和突发事件的发生。
最近网络已经成为青少年的主要娱乐方式之一，但是网上的真假虚实是我们无法分辨的，所以尽量不要在网上公布自己的照片和联系方式，与网友聊的再投机也不要会网友。游戏房里的不良分子比较多，危险性高，同学们绝对不要去轻易尝试，而且游戏房里的游戏及网吧都是易成瘾的。xx年，曾经有人迷恋上了网吧，因缺钱去抢小学生，触犯了法规，抢劫方式越来越过分，后被警方抓获。上网虽能获取信息，有一定的优点，但是因为网络世界的精彩容易成瘾，诱人犯罪，大家要对这一方面引起重视。
如果真的被抓怎么办？首先要保持冷静，不要过度慌张，与歹徒对抗时，可用随身的雨伞、砖块、石头等进行防御，但是要量力而行，如果不在能力范围之内，不要与歹徒发生正面冲突。如成功袭击，就立刻跑到人多的地方或者进入居民区求救。如果不成功，要记住歹徒的外貌服饰，尽可能地给警方留下线索。xx年7月4日，10岁小学生被蒙眼骗入三轮车内，歹徒恐吓其家长要带三十万，但是在警方和家长来时不断换交易地点，终于在一条河边完成交易。可是刚给了钱就得知小学生已凭自己一己之力逃脱危险。原来，当歹徒在看电视时，他就假装很想睡觉，且渐渐地向门靠近直至逃跑。我们在佩服小男孩的机智的同时，也要反省自己在遇到危险时是否能够做到全身而退。
学校已开展一系列的安全措施，同学以及老师要记住教训，要进一步建设校园的安全措施。在结合了教官的讲座后，每个人都需要进行自我反思、警惕，学会知法、懂法、守法。最后，祝同学们都能够平平安安学习，健健康康活动。
演讲稿初一篇五
尊敬的各位老师、同学们：
大家好，今天我在讲台上演讲的题目是《古人的思想》。众所周知，孔子是一位出色的思想家和教育家、政治家，他的思想名扬千古，连韩国都举办了大大小小超过300家的孔子学院，就是为了学习孔子的儒家思想——因材施教、为政以德、重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”等思想。接下来我们将认识到古代文人的各种思想。
经过一个暑假的学习，我认识了许多的古代文人，有刘义庆、司马光、苏东坡、欧阳修、沈括……他们各有各的思想，各有各的见解。比如，苏轼既是宋代文学最高成就的代表，又典型地体现着宋代的文化精神。他在政治上坚持儒家入世的精神，在生活上较多地采取庄禅旷达的态度，执著超脱，无往不可，这种人生境界对宋人及宋代以后许多文人的人生态度产生了深远的影响。他的人格魅力在古代历史上少有伦比，就受后人喜爱的广泛程度而言，他在历代作家中也是无人可以比拟的。他学习的是儒家思想；老子试图建立一个囊括宇宙万物的理论。老子认为一切事物都遵循这样的规律（道）：事物本身的内部不是单一的、静止的，而是相对复杂和变化的。他学习的是道家的思想；司马光的思想主要有三点：治国之道，在于用人；德才兼备，以“德”帅才；精选慎荐，考察黜陟。他学习的也是儒家思想。
中国现在为什么没有孔子一样的文学大师。所谓大师，是指超出一般人才之上的、杰出的、特别有创造力的，甚至是伟大的人才。像西方的苏格拉底、柏拉图、亚力士多德、休谟、洛克、斯密、康德、黑格尔、牛顿、爱因斯坦以及我们中国古代的孔子、墨子、老子、庄子等无疑是大师，或超级大师，或伟大人物。中国近代的康有为、梁启超、鲁迅、胡适、蔡元培、李四光等等则为一般的大师或杰出人物。古代君子待人宽容而不慢怠，方正而不伤人，与人辩论而不争吵，明察而不偏激，正直而不凌傲他人，坚强而不凶暴，柔顺而不随波浊流，恭敬谨慎而又从容大度，这就是完美的德行。生活中有这样品行的人真是太少了，那些学历高，读书多的人不一定能做到坚强恭敬，待人宽容，不骄傲，那些看上去正直的人不一定能做到不伤人，不偏激，不凶暴。普通的人甚至很难做到见利而不忘义，尤其现在这个物欲横流的社会，别说要求人要做到这些，现在人与人之间的真诚都很难拥有了！也许就因为这样，人们才会拼命的挣钱，觉得只有钱才是自己最能相信的了。单单从品德修养上，现代人就已比不上古代人。
我的演讲完毕，谢谢大家。
演讲稿初一篇六
亲爱的同学：
你好!欢迎你进入初中学习。你一定正在想：我会进入一个什么样的班级呢?现在我就把我的班级特色告诉你，并且这个班级将由于你的加入会变得更加有特色，更加生机勃勃。
我担任班主任，将继续秉承新教育思想，通过影响学生通过阅读经典，培育学生学习品质和人格品行。我们采取班级共读和家庭共读经典，还有晨诵的方法来阅读经典。采取小组合作学习的模式，逐渐让学生从内心里喜欢上学习。小组不仅是班级学习单位，也是班级管理的单位、班级活动的单位。小组采取在基本组合原则下自由组合，基本原则：合作为了互助提高，宽容是合作的纽带。小组是动态的，动态表现在：人员的动态，就是小组成员可进可出，“进”根据自己的兴趣爱好或成员之间的相互吸引，“出”是为了小组更好地协作进步。可能会有同学没有自己愿意参加或没有小组愿意接纳他的小组，他可以做出两种选择，自己重新创立一个新组或暂时流浪在班级小组外，流浪期只有一周。小组必须要有自己的奋斗目标，大家为了这一个共同目标走到一组。小组组长一名，组长是小组核心，是小组正能量的发源地，不是摆设。还要两名善于书写的“书记”，“书记”同样也是小组的正能量发源地，负责组织编制小组“武功秘笈”。小组的工作方式：为自己小组起一个能够代表本组共同愿望的组名，如果可以的话，还可以设置本组的口号、组歌、组徽;每组准备一本小组日记本——“武功秘笈”，用来记录本组合作研究出来的“每招每式”，以及“招式”的说明。这本秘笈每周交给我拜读一次，我要在上面发表一些感悟。另外我们每个人还要准备一本“小本”，为什么呢?因为我这个人非常想和同学们聊天，可是我说话的本领不高，经常说说就会导致别人不高兴，写嘛我就会再三斟酌，因此我们就在这个“小本”上聊，我们聊的内容范围不限，只要健康就可以了。但是你们要保证我的回复内容是我们俩的秘密，不要让其他同学知道。
班级实行小组轮流管理制度，也就是每个小组轮值班干。小组长担任轮值班长，书记担任轮值学习委员和纪律委员，负责展示交流本组“武功秘笈”，并开展一次班级活动。课代表由任课老师任命，是班级同学们和老师对话的代表，他不仅仅是交交作业，应该该科学习的带头人，在本科课堂课后都要以身作则，成为同学们学习的榜样。轮值周期3个星期(待议)，第一周为培训期，第二周为成熟期，第三周成果展示。我们班级还要编制一份月刊，我初定名为“花开有声”，你们讨论一下，如果你们有更适合更喜欢的好名字，我们再更改。我们每一小组负责月刊的一个版块，版块形象设计，内容选择采取投稿形式，就是每期小组设置好版块主题，再向全班同学征稿，小组择优录用。我也负责一个版块：故事知道，其他版块就看你们的了。为了让我们的月刊将来成为大家自己写的书，我们一定要精益求精，把它编制好，所以还要特别成立一个月刊小组，负责总编在班级出版，等到我们觉得可以推向校园的时候，我们将在校园公告栏上出版。我们还要在网络等媒体上发表，那时候我们同学都是小作家了。
为了教室内整洁有序又富有文化气息我们再来讨论教室布置，我想教室地面可以分为学习区和生活区，学习区指我们同学座位(我班同座位将按照身高为依据，大个子在后，小个子在前。你们第一天走进教室，就按照自己身高坐在喜欢的位子或和自己喜欢的朋友坐在一起，但注意互相之间要谦让，不要为了一个座位闹矛盾哦!)和讲台，生活区指过道和教室前后区域。首先这两个区的地面我们要保持尽可能少的灰尘，当然也不能有纸屑等;其次我们要把课桌凳摆放整齐，做到横竖一致;课桌、讲台面书籍等物品要摆放整齐，抽屉内也要整洁没有垃圾;劳动用具要整齐地摆放在生活区中不碍事的地方;教室内不存放垃圾，就是垃圾不过午。要做这点，第一靠同学们提高自我意识，第二靠我们班级每位同学，特别是班干的监督管理，第三靠我们值日生的辛苦付出。每位同学下课时要检查自己的座位，看物品摆放是否整齐，是否有纸屑等垃圾，有垃圾要及时扔进垃圾桶，扔时走近点要弯弯腰，走近一小步文明一大步。班级墙面文化布置，学校已经在教室前黑板旁和两侧窗户中间布置了。两旁的是固定内容，前面的班级文化园地只是一个背景，其中内容需要我们及时更新，我想这个也由小组负责。在教室后墙面，除了黑板外还有空的区域，黑板用来出黑板报，黑板报根据学校统一安排的主题按时刊出，每小组轮流承担。那黑板旁空白处，我想设置成为我们班级月度风云人物榜，你们看行不行?什么是班级月度风云人物，他们是乐于助人的人、学习优异的人、学习方法独特的人、劳动积极的人、善于演讲的人、作业最整洁的人、课堂爱回答问题的人、谈吐文明的人，还有哪些呢，你们帮我想想。这些人也是由小组推荐，然后我们在班级评选。
这一说下来，我们开学有不少事情，那么我们就需要不少英才加盟，我现在就招纳贤才佳士，希望我们每一位同学和家长一起认真如实填写下表，上课交给我。祝同学们初中阶段学习愉快!
演讲稿初一篇七
尊敬的老师，同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《让生命之花更加灿烂》，有人说，生命是宝藏，有人说，生命是黄金，我说，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有无限的价值，我们要珍爱生命，热爱生活。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活，在这个人口密集，而面积狭小的特殊环境里，安全更是我们关注的重点。可安全意识浅薄，就潜伏着一些安全隐患。一个小意外都有可能带给我们极大的伤害和损失。也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但安全之灯却不可以熄灭。
据有关资料显示，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤、网络交友安全，交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等等。我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的`，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。其实在我们身边也相继出现了不少因思想疏忽而引发的伤亡事故，这充分暴露出我们的学生在思想、心理、行为上具有普遍的安全隐患。他们将父母、家长的句句叮咛抛在脑后，在行为上无视自己的生命，追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎上，溺水身亡，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。
这一桩桩悲剧，令原本美好、幸福的家庭支离破散，一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息，心有余悸，望同学们深思！
幸福是棵树，安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。让我们共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量！