春节期间，人们还会互赠礼品、拜访亲友，传递温暖与祝福。如果你在春节期间有时间观看电影或阅读书籍，以下范文中的推荐作品可能会对你有所帮助。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇一
我就听到了。
新年的脚步声。
爆竹声声，噼噼啪啪。
我十分激动。
我的嗅觉特别好。
才过祭灶。
我就闻到了。
新年的体香。
煎炒烹炸，香味扑鼻。
我醉心不已。
我的视觉特别好。
大年夜。
我就迎到了新年。
一身金碧辉煌。
让人头晕眼花。
我载歌载舞。
我的味觉特别好。
大年初一。
我就尝到了。
新年的礼品。
嘴里甜到内心。
我的.肤觉特别好。
白日黑夜。
我都遇到了。
新年的爱抚。
不似母亲胜似母亲。
我成了幸福的小天使。
以后。
新年走了。
在我的迷恋里。
随着光阴。
越走越远。
又留下一段记忆。
让我追忆。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇二
我要在寂静的夜空。
点燃一窜烟花。
让梦想如烟花般绚烂。
绽放在深远的天边。
我迷恋在烟花的美丽里。
我还要把希望。
包在丰硕的种子里。
然后种植一万亩春天。
让希望随着春天的种子。
破土，发芽。
最终生成灿烂一片。
我陶醉在美丽的春天里。
随着新年钟声的敲起，鞭炮声响，家家户户合家欢，齐聚一起享安康!
我虔诚地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成!
除旧迎新，我们应当----。
把过去一年里不愉快的.事忘掉，就让它成为历史。
面对新的一年，我们必须。
脚踏实地!戒骄戒躁!为自己的理想努力拼搏，创造新的辉煌!
坚信：只要付出了，就必定有收获!
新年到，就请你我，许下第一个愿望，在以后的日子里，坚贞不瑜地为之奋斗!
愿我们在新一年的天空中，自由翱翔!
20xx年元旦的钟声即将敲响，我们有幸在这里欢聚一堂。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇三
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鞭炮声声驱走了严寒
欢歌笑语呼唤着春天
春天正在远方的地平线
迈着轻盈的脚步
走到我们每一个人的面前
快迎上去吧
让和煦的春风
轻轻的抚摸每一张笑脸
让春的使者舞起巨大的彩笔吧
给大地抹上嫩绿,涂上洁白
用斑斓的色彩渲染出生机盎然的巨幅画面.
在这缤纷的世界上
我们都很平凡
像田野中开放的小花
默默地点缀着春天
只要有一缕阳光
也会变得无比灿烂.
我们都很平凡
但生活这部宏伟的乐章
是我们弹奏着主旋
我们是母亲
多么希望让母爱的阳光
永远照耀那张稚嫩的笑脸
让那纯真的世界色彩斑斓
但我们的母亲终日劳碌
也满足不了孩子那一个又一个的企盼
母亲没有一双丰满的翅膀
把那颗天真的心带到更高更远
每当看到孩子那双失望的泪眼
那滴滴的泪水流进了母亲的心田
于是,我们的母亲把全部的爱和希望
都寄托在手中匆匆流过的一针一线.
我们是父亲
多么希望能用一双强壮的臂膀
撑起一个蓝蓝的天
让我们的孩子在这湛蓝的天空下
永远沐浴着阳光的`温暖
可每当风雨交加的时候
我们这双有力的大手
却只能撑起一把单薄的伞......
我们是儿女
多么希望能用我们的拳拳之心
抚平老人一生的坎坷和磨难
让晚霞那绚丽的光芒
映照出老人青春的容颜
可每当看到白发苍苍的老人
锁住的双眉常常难以舒展
我们才深深的感到
我们的赤子之心离我们的绵薄之力
相距很远很远......
也许,生活给予了我们
太多的沉重,太多的艰难
太多的无奈,太多的感叹!
或许,生活也同样给予了我们
许多希望和许多情缘
才使我们走到一起来
同悲欢,共苦甜
在清淡中笑得开怀
在辛劳中活得坦然
虽然卑微却顶天立地
头顶重负却脊梁不弯
生活是一杯陈年的佳酿
浓缩着人生的苦涩与甘甜
生活是一架失衡的天平
沉重的现实高高的托起理想和信念!
我们的理想
紧紧地系在企业巨轮的桅杆!
扬起理想的风帆吧
让时代的浪潮
开启我们企业的航船
扬起理想的风帆吧
让企业的航船
早日驶过这沉舟侧畔.
大海是多么辽阔
从遥远的彼岸奔腾到我们面前
那每一朵激荡的浪花
都澎湃着时代的呼唤
那绵延不尽的海岸线
再也没有风平浪静的港湾.
远航吧,大还在呼唤
任波涛汹涌雷鸣电闪
让我们握住现代化的舵盘,
任水天苍茫汪洋一片
让我们认清理想的航线,
任山呼海啸风云变幻
让我们锤炼搏击风浪的船员!
远航吧,大海在呼唤!
前面有希望也有险滩
洋人给予我们那陈旧的双浆
我们在平静的河面上徘徊了几十年
今天,当我们面对大海的时候
它再也经不起大风大浪的考验
我们要乘风破浪勇往直前
就要造就自己的坚船利舰
我们不但要有博大的胸怀
来接纳那些舶来的瓦伦蒂诺和皮尔卡丹
我们更要有勃勃的雄心
把自己的旗帜高悬在大洋的彼岸!
前进吧,大海在呼唤!
举起壮行的烈酒
浪击豪情滔天!
前进吧,大海在呼唤!
沉舟侧畔千帆过
病树前面春满园!
前进吧,大海在呼唤!
今日笑迎潮头去
他日高歌奏凯旋!
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇四
仍要一去不返。
多少年多少次，
其实早已习惯。
该走的注定要走，
这就是自然；
该留的会留下，
这也是必然。
留下的.什么呢？
是脚印和心愿。
脚印很长要说起太繁，
但心愿很短，
越短越容易实现。
说出心愿吧应该也是祝愿：
祝福你，
亲人，朋友，
健康平安二0xx年，
快乐吉祥新的三百六十五天！
无论你在天边还是在眼前，
相信你都会听见，
因为，
我是发的无线电呵。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇五
有许多因为所以的因素。
泅禁了自己回家的心思。
成了滚滚浪花中的一叶孤舟。
\\\。
而当你站在他乡的街头(文章阅读网：)。
仰望夜空，听着爆竹声声。
那一份落幕与凄凉。
在你心里漫延时，也漫延在远方家人的心里。
\\\。
除夕，春节。
多少人家欢聚一堂，笑声阵阵。
却也有人，无言望西风。
泪花点点，愁锁眉间。
\\\。
天涯的游子，回来吧。
让疲惫的双脚在故乡的臂弯里歇歇。
让漂泊的心魂，回来吧。
不再感到茫然与孤独。
\\\。
一年一度的除夕，春节。
是一代一代文化的传承。
是不忘根系恩情的体现。
是相互情感的交融与延续。
\\\。
卸下心灵的十字架。
拂去岁月里的沧桑与薄凉。
与家人一起沐浴阳光。
说说曾今的过往和美好。
\\\。
在除夕春节，这个节日里。
不让笔墨沾染忧伤。
不在纸笺上留下落幕与凄凉。
给自己的心房添一缕花香与阳光。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇六
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐!新年快乐!
我问小树，新年是什么?
小树说：新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么?
春风说：新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么?
钢琴说：新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么?
老师说：新年是更美好的生活。小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐!
领：大地，又迎来一个新春，小树，又增加一个年轮，地球，绕太阳转了一圈，
齐：新的的一年，向我们敞开大门。
领：请问小树，根是不是扎得更深?当春风吹拂大地的时候，能不能给枝叶更多的养分?
甲：小树说，我的根须，已经在大地扎深;我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。
领：请问大地，怎样迎接新春?报春花会不会开得更鲜?小蜜蜂会不会更加辛勤?
乙：大地说，我将献出，缤纷的花朵，丰收的歌声。想信吧，报春花会更鲜艳，小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的.门坎儿，想怎样大步前进?
丙：过去的一年，曾经那样激动人心;老师在我的成绩册里，写上新的"优"和满分。在新的一年里，我要创造性地学习本领。像战士攻下一个个碉堡，我要向文化山胜利进军。
丁：过去的一年，文明之风吹遍城镇、乡村;"红领巾卫生街"的美丽容貌，正是我们劳动的结晶。在新的一年里，我们要做精神文明的学生。让祖国高兴地称赞她的孩子;人人都有一颗美丽的心。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇七
2022年元旦的钟声即将敲响，我们有幸在这里欢聚一堂。
这里，物华天宝；这里，生长热血和渴望。
回顾2021年，我们豪情万丈。
虽然不乏风风雨雨、坎坎坷坷，然而，是坎坷陪伴我们成长，是风雨催促我们成熟。
不经风雨怎能见彩虹，不历坎坷怎会实现理想？
2022年即将来到，在这辞旧迎新之际，请让我们我们感谢曾经的风雨坎坷，
让我们一起为辉煌的过去而豪情万丈。
心中有梦，就会信心百倍、斗志昂扬。祝福2022，一切会更加美好！
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇八
这里，物华天宝;这里，生长热血和渴望。
回顾20xx年，我们豪情万丈。
虽然不乏风风雨雨、坎坎坷坷，然而，是坎坷陪伴我们成长，是风雨催促我们成熟。
不经风雨怎能见彩虹，不历坎坷怎会实现理想?
20xx年即将来到，在这辞旧迎新之际，请让我们我们感谢曾经的风雨坎坷，
让我们一起为辉煌的过去而豪情万丈。
心中有梦，就会信心百倍、斗志昂扬。祝福20xx，一切会更加美好!
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
我们，每个学生正在为未来的学习做充分的准备，
决定在期末评优中一鸣惊人。
20xx即将过去，20xx马上到来，让我们为新的一年打好基础吧！
春天、夏天、秋天和冬季你愿不愿告诉我
哪一个时节你最喜欢？我爱春天，我爱春天
山上的雪融了
河流冻结了
草绿了，花开了
全部生命都跃动了
我欢欣到带露的郊野去寻找那最早醒来的花朵我欢欣到翠绿的树林去吹着口哨应对
小鸟的歌声我欢欣迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝我爱夏天，我爱夏天
饱满的绿色
光辉的阳光
全部生命都蒸蒸日上
万物都在蓬蓬勃勃地成长我欢欣在凉风中，在繁星下听母亲念诗，讲故事
我欢欣风云突起，迸发一场豪壮的大雷雨
我欢欣到海滨去游水
让蓝蓝的海水将我裹得紧紧我爱秋天，我爱秋天
金色的时节，老练的时节天空高远，空气新鲜
大地因丰盈而微笑了
那样慈祥，那样安静
我欢欣爬大山，穿森林去搜索红叶，收集标本我欢欣秋季运动会
落雪了，落雪了
我欢欣一家人围坐在炉边谈天说地，摆龙门阵
我欢欣在鞭炮和欢呼声中迎候又一个新年的降临天然之神组织了四个时节每个时节
都有自个的风味和姿势每个时节都带给我欢欣啊，每个时节我都喜欢！
的，要心情昂扬的，对于元旦贺新年的。一定要适合小学生的，用于竞赛，很重要。
春天、夏天、秋天和冬季你愿不愿告诉我
哪一个时节你最喜欢？我爱春天，我爱春天
山上的雪融了
河流冻结了
草绿了，花开了
全部生命都跃动了
我欢欣到带露的郊野去寻找那最早醒来的花朵我欢欣到翠绿的树林去吹着口哨应对
小鸟的歌声我欢欣迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝我爱夏天，我爱夏天
饱满的绿色
光辉的阳光
全部生命都蒸蒸日上
万物都在蓬蓬勃勃地成长我欢欣在凉风中，在繁星下听母亲念诗，讲故事
我欢欣风云突起，迸发一场豪壮的大雷雨
我欢欣到海滨去游水
让蓝蓝的海水将我裹得紧紧我爱秋天，我爱秋天
金色的时节，老练的时节天空高远，空气新鲜
大地因丰盈而微笑了
那样慈祥，那样安静
我欢欣爬大山，穿森林去搜索红叶，收集标本我欢欣秋季运动会
剧烈地竞赛，英勇的拼搏精神我欢欣仰视千变万化的云梦想着到太空遨游、游览
我爱冬季，我爱冬季
落雪了，落雪了
国际变得那样皎白，晶亮每家的灯火显得那样温暖而风雪中挺立着松树、梅花、冬青
我欢欣堆雪人，打雪仗到封冻的湖上去溜冰
我欢欣一家人围坐在炉边谈天说地，摆龙门阵
我欢欣在鞭炮和欢呼声中迎候又一个新年的降临天然之神组织了四个时节每个时节
都有自个的风味和姿势每个时节都带给我欢欣啊，每个时节我都喜欢！
远方传来快乐的音符
那是你的赐福
我的国度
早早贴上对联
静候你的问福
我们都不善表露
新年快乐的祝福
但爱你的心
彼此心里都清楚
真爱像一颗树
牵挂难以说出
我们一起走过的路
你给的快乐很够数
王木木
谢谢你的每一步
我很知足
我们的恋爱速度
不会向时间屈服
新年的你要幸福
平安
新年像一条河
流走不好的罪过
美好的祝福
给最爱的父母
最满的温度
给最爱的你
新年的乐足
走进千家万户
钟声响起那一刻
我们同唱一首歌
新年快乐
幸福生活
把曾经伤心难过
抛出去年沟壑
唱响新年最美的烟火
鱼谷丰收瞒锅
新年好好把握
新年快乐
随着新年钟声的敲起，鞭炮声响，家家户户合家欢，齐聚一起享安康!
我虔诚地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成!
除旧迎新，我们应当----
把过去一年里不愉快的事忘掉， 就让它成为历史。
面对新的一年，我们必须 -----
脚踏实地!戒骄戒躁!为自己的理想努力拼搏，创造新的辉煌!
坚信：只要付出了，就必定有收获!
新年到，就请你我，许下第一个愿望，在以后的日子里，坚贞不瑜地为之奋斗!
愿我们在新一年的天空中，自由翱翔!
20xx年元旦的钟声即将敲响，我们有幸在这里欢聚一堂。
新年到了，
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐!新年快乐!
我问小树，新年是什么?小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么?春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么?钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么?老师说：
新年是更美好的生活。小鸟小鸟，我知道了，
新年是无限的期待与欢乐!
飞进新年的大门
领：大地，又迎来一个新春，小树，又增加一个年轮，地球，绕太阳转了一圈，
齐：新的的一年，向我们敞开大门。
领：请问小树，
根是不是扎得更深?当春风吹拂大地的时候，
能不能给枝叶更多的养分?
甲：小树说，我的根须，已经在大地扎深;
我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。
领：请问大地，怎样迎接新春?
报春花会不会开得更鲜?小蜜蜂会不会更加辛勤?
乙：大地说，我将献出，
缤纷的花朵，丰收的歌声。想信吧，报春花会更鲜艳，
小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，可爱的红领巾，
当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进?
丙：过去的一年，
曾经那样激动人心;老师在我的成绩册里，写上新的“优”和满分。在新的一年里，
我要创造性地学习本领。像战士攻下一个个碉堡，我要向文化山胜利进军。
丁：过去的一年，
我们要做精神文明的学生。让祖国高兴地称赞她的孩子;
人人都有一颗美丽的心。
戊：过去的一年，
少先队活动丰富又新颖，
《中国园地》上的小红花呀，又红又艳，多么喜人。在新的一年里，
决不愧对我们胸前的红领巾;要为它增添新的光彩，不是用语言，而是用行动。
甲：过去的一年，
我们要通过体育锻炼标准;像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，我们要锻炼出钢骨铁筋。
乙：过去的一年，
我们向共青团靠拢，
困为离十岁——入团的年龄，已经越来越近。在新的一年里，
我们更珍惜胸前的红领巾。
当我们因为年满而摘下红领巾，又有金色的团徽在胸前闪耀光明。
领：啊!回答得好呀，
祖国听见了你们的声音。
祖国说：把眼光放得更远些吧，二十一世纪中国的新主人!
甲：对!在金色阳光照耀下，我们要向新的一年进军。
乙：四个现代化要我们实现，让社会主义大厦高耸入云。
丙：我们今天努力创造，正是为了明天献身;
丁：我们今天学好本领，明天才能建立功勋。
领：用劳动的心血，
齐：灌溉一个又一个黄昏;
领：用胜得的预言，
齐：召唤一个又一个早晨。
领：爸爸妈妈微笑着说;
甲乙：好孩子!
领：老师高兴的点头说：
丙丁：好学生!
领：老爷爷放心地说：
齐：好接班人!
领：啊!当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，
齐：红领巾像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门!
欢歌笑语呼唤着春天
春天正在远方的地平线
迈着轻盈的脚步
走到我们每一个人的面前
快迎上去吧
让和煦的春风
轻轻的抚摸每一张笑脸
让春的使者舞起巨大的彩笔吧
给大地抹上嫩绿,涂上洁白
用斑斓的色彩渲染出生机盎然的巨幅画面
使华夏大地处处洋溢在“欢歌笑语”中
就连自然界都在默默“如影相随”
缔造了尘世“万象更新”的画面
每个家庭都在“温馨与甜蜜”中荡漾
世间亲情的可贵便被彰显
或许，这新年的“神圣寓意”
并不在于它的烟花多么“璀璨绚烂”
爆竹声多么“辞旧迎新”
而是亲人重逢、欢聚一堂
共享天伦之乐的一幕幕
才是新春佳节绚丽多姿的身影
更是弘扬历史文化、传承孝道的契机
所以在此时节
归乡的游子们定会虔诚向神灵膜拜
祈求这些“温馨、感动”的亲情画面
能温馨永驻
同时祝福家人在新的一年中
永远“平安、健康、吉祥、幸福”
时光的静静溜走
并未因今日春节而放缓脚步
所以“暮鼓晨钟”的旋律还在上演
包括今天这个一年唯美的开端
还是在新春浓情氛围中“洋洋洒洒”
或许，我们只有认真珍惜这个节日
去热情拥抱亲情的伟大
才能写进新年伟岸的篇章里
尽管今夜的烟花已“断断续续”
缺少了昨日的“持续燃放和经久不息”
但一切的繁华事物就是这样“盛极而衰”
都有回归理性的一刻
只有心灵时空能认知“取舍”
和“天下无不散之宴席”的道理
才会尘封过去，开始展望未来
并在新年的征程中
再次“劈波斩浪”、重新点燃激情
这新的一年才会“心想事成、事随心愿”
将“功成名就、云开日出”的福音谱写
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇九
北丰富多彩的冰和积雪融化。
南方的树木吐绿。
哔哔声的汽车一路的婚礼。
春天到校的'学生注定幸福。
要唤醒。
听圣洁的歌声。
眼睛都很漂亮。
很容易就可以触摸。
像诗歌和水的东西，一见钟情。
然后在春天，甜怀孕。
我仍然认为村。
坐在一个字段上村。
河的方向飞出，朝着。
难道不停地吹微风。
吸引了我环顾。
成长为一个年轻的女孩在早期。
构成迎春花。
诗为您提供的第一份祝福，她正站在路口的家园满足。
新年村对面的情感是一颗种子，胸部靠近陆地。
在温暖的季节，明亮的春天躁动的火焰，闪耀母亲的满头银发。
小的身体充满了一个盛大的春天哦！
拔节的声音此起彼伏，绵延票据的春天一堆。
新的钟声响起。
母亲一直在等待的孩子们在窗前，祈祷。
阳光像花，包括但不外露，能够美丽的心悬灯出路呢？唯一的新年愿望，留刻在心中的母亲......
新年开始从庄前鹊巢。
低声嗡嗡声童谣向四周辐射，羽毛蓬松温暖的目光流连。
梦想触摸的故乡，我的手指一片郁郁葱葱，如麦苗返青。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十
鞭炮在天空五彩缤纷。
人人笑睑如红花玫瑰。
大地天空在欢笑中。
到处是狂欢的歌声。
我的诗没有了节拍。
象雷雨夹着猛烈暴风。
我喝点小酒就头晕。
笔也失去往日冷静。
写唱跳全不听指令。
把春节高高地举在头顶。
山川在跳舞，流水在欢唱。
十三亿人心在佛腾。
脸上闪动着内心灵光。
快速飞往美满的天堂。
全民的祈求的小康。
人们看清了它的摸样。
唱吧跳吧，全放开身心。
个个脸面是鲜花开放。
贫穷者用不着哭涕。
天上将飞来夹肉馅饼。
响亮的声音在回响。
是照耀国民幸福的彩虹。
老农的'心在酒中失拍。
睁大了双眼看着未来。
醉酒中醒来，天地变样。
明天的华夏万道金光。
五年，二零二零年。
要结束千年哭泣的人生。
把那些贫穷的农人。
全揽进幸福的怀中。
我想再喝一杯佳酿。
心儿在朝霞中飞扬。
让世界和神洲大地。
展翅在和谐中翱翔。
他不是五音具佳的歌唱家。
是高原村庄耕地的农民。
只是春节喝了点小酒。
心中的实话全被撵出。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十一
我坐上飞船遨游太空。
我问星星：“什么是春节?”
星星细声地说：“春节就是灯笼、鞭炮。”
我问月亮：“什么是春节?”
月亮大声地说：“春节就是新衣、新帽。”
我问太阳：“什么是春节?”
太阳高声地说：“春节就是快乐、进步。”
哦，我懂了，春节到了，我又长大一岁，
我会更懂事，更能干。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十二
就连自然界都在默默“如影相随”
缔造了尘世“万象更新”的画面。
每个家庭都在“温馨与甜蜜”中荡漾。
世间亲情的可贵便被彰显。
或许，这新年的“神圣寓意”
并不在于它的烟花多么“璀璨绚烂”
爆竹声多么“辞旧迎新”
而是亲人重逢、欢聚一堂。
共享天伦之乐的一幕幕。
才是新春佳节绚丽多姿的身影。
更是弘扬历史文化、传承孝道的契机。
所以在此时节。
归乡的游子们定会虔诚向神灵膜拜。
祈求这些“温馨、感动”的亲情画面。
能温馨永驻。
同时祝福家人在新的一年中。
永远“平安、健康、吉祥、幸福”
时光的静静溜走。
并未因今日春节而放缓脚步。
所以“暮鼓晨钟”的旋律还在上演。
包括今天这个一年唯美的开端。
还是在新春浓情氛围中“洋洋洒洒”
或许，我们只有认真珍惜这个节日。
去热情拥抱亲情的伟大。
才能写进新年伟岸的篇章里。
尽管今夜的烟花已“断断续续”
缺少了昨日的“持续燃放和经久不息”
但一切的繁华事物就是这样“盛极而衰”
都有回归理性的一刻。
只有心灵时空能认知“取舍”
和“天下无不散之宴席”的道理。
才会尘封过去，开始展望未来。
并在新年的征程中。
再次“劈波斩浪”、重新点燃激情。
这新的一年才会“心想事成、事随心愿”
将“功成名就、云开日出”的福音谱写。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十三
新年，你好！
天空中的云霞。
山川里的石头和草芥。
那些强劲的罡风。
和柔软的雪花。
新年，你好！
飞奔的虎狼狮豹。
和爬行的蛇蚁虫豸。
扬蹄翻过山岗的骏马。
和山坡上闭目反刍的牛羊。
新年，你好！
辽阔的原野。
和窄逼的巷道。
蜿蜒的河流。
和飘渺的炊烟。
新年，你好！
每一寸土地。
和土地下深埋多年的父母。
憨憨敦敦的萝卜土豆。
和厚道拙朴的兄弟姐妹。
新年，你好！
我的故土和村庄。
所有的亲人和朋友。
我美好的人间。
和强大的祖国！
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十四
一百零八声响。
地球瞬间转身。
告别过去。
荡涤污秽。
2012的最后一刻。
宇宙终究没有毁灭。
长嘘一口气。
你，我，他。
越活越开心。
钟声年年敲响。
神州岁岁创新。
天宫九天揽月。
蛟龙下海捉鳖。
航母style。
歼十五横空腾飞。
习总接力邓公大旗。
彩绘中国美好社会。
新年钟声敲响。
春天向我们走近。
一觉醒来旭日升。
你我又长一岁。
计划是否做好。
目标是否定位。
空话最好少说。
实干才是最对。
建设和谐家园。
贡献你的智慧。
等到来年庆功会。
披红戴花放光辉。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十五
割破指尖的我以最快的速度，呼喊。
大过天空的白，瞬间倒塌。
整个世界一片漆黑，停留我眸心的昏暗。
患有自闭，随哗哗的新雨跳dj。
疯狂的乌云，抚摸事物的缠绵。
折腾喧哗的流水，涌动角落田花。
镂底篮中滴雨声，摔了一跤的.岩石。
抱着飘忽的灵魂，脚踩镰刀影。
情已归宿的落叶，挥动22年的红布带。
绑扎枝桠潮湿的空，散落一地水花。
浩荡的奔流里捧出五腑碎语。
尖叫的血夜，六脏外涌出雨鸣。
回弹的新雨袒露胸襟行走苍穹。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十六
随着新年钟声的敲起，鞭炮声响，家家户户合家欢，齐聚一起享安康!
我虔诚地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成!
除旧迎新，我们应当----。
把过去一年里不愉快的事忘掉，就让它成为历史。
面对新的一年，我们必须-----。
脚踏实地!戒骄戒躁!为自己的理想努力拼搏，创造新的辉煌!
坚信：只要付出了，就必定有收获!
新年到，就请你我，许下第一个愿望，在以后的日子里，坚贞不瑜地为之奋斗!
愿我们在新一年的天空中，自由翱翔!
20xx年元旦的钟声即将敲响，我们有幸在这里欢聚一堂。
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十七
迈着轻盈的脚步。
走到我们每一个人的面前。
快迎上去吧。
让和煦的春风。
轻轻的`抚摸每一张笑脸。
让春的使者舞起巨大的彩笔吧。
给大地抹上嫩绿，涂上洁白。
用斑斓的色彩渲染出生机盎然的巨幅画面。
这里，物华天宝；这里，生长热血和渴望。
回顾20xx年，我们豪情万丈。
虽然不乏风风雨雨、坎坎坷坷，然而，是坎坷陪伴我们成长，是风雨催促我们成熟。
不经风雨怎能见彩虹，不历坎坷怎会实现理想？
20xx年即将来到，在这辞旧迎新之际，请让我们我们感谢曾经的风雨坎坷，
让我们一起为辉煌的过去而豪情万丈。
心中有梦，就会信心百倍、斗志昂扬。祝福20xx，一切会更加美好！
春节诗歌朗诵: 激发教育工作者的文化创造力（专业18篇）篇十八
不经意间，春节却踏着轻盈的脚步到来。大家眼中的春节是怎样的呢?不妨用诗歌的形式记录下来。以下是本站小编为大家整理的，有关春节的朗诵，希望大家喜欢。
鞭炮声声驱走了严寒。
欢歌笑语呼唤着春天。
春天正在远方的地平线。
迈着轻盈的脚步。
走到我们每一个人的面前。
快迎上去吧。
让和煦的春风。
轻轻的抚摸每一张笑脸。
让春的使者舞起巨大的彩笔吧。
给大地抹上嫩绿,涂上洁白。
用斑斓的色彩渲染出生机盎然的巨幅画面。
新年的第一天“姗姗来迟”
使华夏大地处处洋溢在“欢歌笑语”中。
就连自然界都在默默“如影相随”
缔造了尘世“万象更新”的画面。
每个家庭都在“温馨与甜蜜”中荡漾。
世间亲情的可贵便被彰显。
或许，这新年的“神圣寓意”
并不在于它的烟花多么“璀璨绚烂”
爆竹声多么“辞旧迎新”
而是亲人重逢、欢聚一堂。
共享天伦之乐的一幕幕。
才是新春佳节绚丽多姿的身影。
更是弘扬历史文化、传承孝道的契机。
所以在此时节。
归乡的游子们定会虔诚向神灵膜拜。
祈求这些“温馨、感动”的亲情画面。
能温馨永驻。
同时祝福家人在新的一年中。
永远“平安、健康、吉祥、幸福”
时光的静静溜走。
并未因今日春节而放缓脚步。
所以“暮鼓晨钟”的旋律还在上演。
包括今天这个一年唯美的开端。
还是在新春浓情氛围中“洋洋洒洒”
或许，我们只有认真珍惜这个节日。
去热情拥抱亲情的伟大。
才能写进新年伟岸的篇章里。
尽管今夜的烟花已“断断续续”
缺少了昨日的“持续燃放和经久不息”
但一切的繁华事物就是这样“盛极而衰”
都有回归理性的一刻。
只有心灵时空能认知“取舍”
和“天下无不散之宴席”的道理。
才会尘封过去，开始展望未来。
并在新年的征程中。
再次“劈波斩浪”、重新点燃激情。
这新的一年才会“心想事成、事随心愿”
将“功成名就、云开日出”的福音谱写。
新年到了，
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐!新年快乐!
我问小树，新年是什么?小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么?春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么?钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么?老师说：
新年是更美好的生活。小鸟小鸟，我知道了，
新年是无限的期待与欢乐!
飞进新年的大门。
领：大地，又迎来一个新春，小树，又增加一个年轮，地球，绕太阳转了一圈，
齐：新的的一年，向我们敞开大门。
领：请问小树，
根是不是扎得更深?当春风吹拂大地的时候，
能不能给枝叶更多的养分?
甲：小树说，我的根须，已经在大地扎深;。
我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。
领：请问大地，怎样迎接新春?
报春花会不会开得更鲜?小蜜蜂会不会更加辛勤?
乙：大地说，我将献出，
缤纷的花朵，丰收的歌声。想信吧，报春花会更鲜艳，
小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，可爱的红领巾，
当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进?
丙：过去的一年，
曾经那样激动人心;老师在我的成绩册里，写上新的“优”和满分。在新的一年里，
我要创造性地学习本领。像战士攻下一个个碉堡，我要向文化山胜利进军。
丁：过去的一年，
我们要做精神文明的学生。让祖国高兴地称赞她的孩子;。
人人都有一颗美丽的心。
戊：过去的一年，
少先队活动丰富又新颖，
《中国园地》上的小红花呀，又红又艳，多么喜人。在新的一年里，
决不愧对我们胸前的红领巾;要为它增添新的光彩，不是用语言，而是用行动。
甲：过去的一年，
我们要通过体育锻炼标准;像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，我们要锻炼出钢骨铁筋。
乙：过去的一年，
我们向共青团靠拢，
困为离十岁——入团的年龄，已经越来越近。在新的一年里，
我们更珍惜胸前的红领巾。
当我们因为年满而摘下红领巾，又有金色的团徽在胸前闪耀光明。
领：啊!回答得好呀，
祖国听见了你们的声音。
祖国说：把眼光放得更远些吧，二十一世纪中国的新主人!
甲：对!在金色阳光照耀下，我们要向新的一年进军。
乙：四个现代化要我们实现，让社会主义大厦高耸入云。
丙：我们今天努力创造，正是为了明天献身;。
丁：我们今天学好本领，明天才能建立功勋。
领：用劳动的心血，
齐：灌溉一个又一个黄昏;。
领：用胜得的预言，
齐：召唤一个又一个早晨。
领：爸爸妈妈微笑着说;。
甲乙：好孩子!
领：老师高兴的点头说：
丙丁：好学生!
领：老爷爷放心地说：
齐：好接班人!
领：啊!当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，
齐：红领巾像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门!