雪三年级作文字左右实用(四篇)

时间:2024-09-22 作者:储xy

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

雪三年级作文字 雪三年级作文字左右篇一

雪儿的毛很长,也很美丽,它睡过的地方——电视上、地板上、椅子上,都有雪儿的“杰作”——一地毛!因此,妈妈把它的毛都剪了,弄的客人们都惊讶的说:“你家的兔子真大哟”。

雪儿从不慢步,而是颠着腿小跑,像个运动员。

“开饭啰”!妈妈一声令下,雪儿以迅雷不及掩耳的速度冲到终点——饭桌,小学三年级作文《作文 雪儿》。津津有味的吃起了妈妈做的鱼片,东一抹西一抹的,有趣极了。

夏天,我穿上了无袖裙,而雪儿呢,它有时睡醒了,就把脚掌翻开乘凉,也有时趴在凉冰冰的地板上呼呼大睡。

雪儿捉老鼠有趣极了,它趴在离鼠洞一百猫步以外的地方,静静地等候老鼠出洞。“吱吱”一阵声音打破了宁静的夜晚,大地马上沸腾起来,新版猫和老鼠开始啰,只见它追着老鼠遍地跑,抓到老鼠之后,这才叫真正的好戏呢,雪儿托着老鼠用力向前扔去,老鼠找准时机,逃走了,雪儿又将它捉回来再扔出去,这样遮腾了几回,老鼠终于驾鹤西归了。雪儿又把它悄悄的藏起。然后,美美地吃起来。

雪三年级作文字 雪三年级作文字左右篇二

蓝天白云、青山绿水组成了一幅多么优美的画面!远远望去,连绵起伏的山可以碰到白云,我想:如杲我就在这连绵起伏的山上,我就可以像孙悟空一样骑着筋斗云飞来飞去。一排一排松树,就像站岗的卫兵,在保护山上的每一棵树。

山间的小溪在夕阳的映照下,像一条绿色的绸带。溪水“哗啦哗啦”,就像一群欢快的孩子,笑着,唱着,往前奔跑。一群群小鱼顶着水游过来,就像一个个美丽的公主,拖着长长的纱裙在水中跳舞。明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。许多鸭子排着队游过来,一会变成一条队伍,一会变成两条队伍,真可爱!

小溪的边上有一片草地,小草绿油油。草地上开着五颜六色的野花,红的、黄的、紫的??像给大地穿上了五彩的衣裳。草地上一群羊儿在吃草,好像绿草地上飘来了一朵朵白云。真是一幅山岭美景啊!让人那么得陶醉,仿佛来到了世外桃园。

美丽的秋天

我喜欢春天的`温暖,喜欢夏天的炎热,喜欢冬天的白雪;但是,我更加喜欢凉爽而美丽的秋天。

秋天是丰收的季节。你看!红红的苹果、黄黄的鸭梨、金黄的稻谷??都成熟了。红红的苹果像一张张笑脸。他们看着这美丽的秋天感到骄傲与自豪!于是,高兴地笑了起来,他们笑哇笑哇,把整个秋天笑乐起来了。黄黄的鸭梨像一个个小灯笼,他们在树上摇哇摇哇,把整个秋天都摇亮了起来。

秋天也是美丽的。看!菊花、玫瑰、桂花、百合、一串红等都盛开了!它们在秋天的怀抱里显得更加灿烂、美丽。芬芳扑鼻而来,五彩缤纷的菊花我最喜欢了!站在远远的地方也能闻出菊花那香香的气味。菊花的颜色也很特别,有紫红的、雪白的、淡黄的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。我也喜欢美丽的玫瑰,玫瑰的气味非常好闻,香香的,当我闻它的气味时,我真想把它一口吞下去呢。

秋天是凉爽的,秋天是果实累累的,秋天更是美丽的,我爱美丽的秋天!

雪三年级作文字 雪三年级作文字左右篇三

雪雪最近总是不顺,她觉得乐乐在暗中使坏,吓得连门也不敢开了。<

“哈,昨天晚上睡得真好!嗯,现在是7:05分了,还有半个小时,上学去吧。”雪雪洗漱后,刚要开门,心想,我还是用魔法吧,乐乐可能又要恶作剧了。

她开了门,左看右看,没人,才出了门。走到学校后,老师早就开始上课了。

“雪雪,你怎么来得这么晚?你整整迟到了半个小时。”

雪雪小声地说:“一定是乐乐搞的鬼。”只听老师又说:“雪雪,你说,是乐乐吗?我要把你学会会长撤销。”

雪雪一听,伤心极了,呜呜地哭了起来......

下课了,雪雪看见乐乐在笑她,一把就把乐乐抓了起来,说:“乐乐,你给我等着瞧!”

后来,乐乐最近总是不顺,每天都被雪雪打,叫他不要恶作剧,他就是不听,结果被打,你说好不好笑。

雪三年级作文字 雪三年级作文字左右篇四

终于,下雪了。

我盼望这场雪已有几个月了吧。天一直只是干燥地冷着,空荡荡的空气中仿佛少了点什么。终于有一天,当我推开那扇玻璃窗,洁白又可爱的雪花乘着清凉的风向我迎面拂来,它轻盈地停落在我的脸颊上、头发上、衣领上,然后悄无声息地消失……多么顽皮的孩子!我伸出手想去触摸它那娇小可爱的身体,可它却又欢快地跳跃着萦绕在我的指尖……

我爱雪,我爱它的洁白无瑕。它好像上帝配给人们的天使,守护着我们每一个人内心最神圣的净地。它们像一个个的小精灵,从天而降,纷纷扬扬,用身体装饰着我们的生活,却用心装饰着我们的梦。

我爱雪。雪也是大地的孩子,不远万里争先恐后投入母亲的怀抱。它们在母亲的怀抱中可以尽情地嬉戏打闹,多么温馨的画面。此时此刻,面对这般白雪与大地亲密接触的情景,让我们这样的远在他乡的学子如何不触景生情呢?

我爱雪。世人无不赞美它:诗人把它作入了诗歌里,作家把它写进了文章里,画家把它绘到了画板上,歌手把它唱进了歌曲里……啊!我没有他们那般多才多艺,可我依然爱它,我要用心把它记录在我的笔下。等到若干年以后,我依然能够领悟到这份喜悦。

雪,依然默无声息地下着,它不求人们知道它的到来,它只愿给人们一个大大惊喜,人们脸上的笑容以及内心的喜悦就是它最大的满足。

现在,它已经给我们一个银装素裹的世界了……

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