在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三年级假如我是一名交警字小学生假如我是一名警察篇一
假如我是一名老师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课、演讲课，我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂各抒已见，畅所欲言。训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开知识宝库的大门。
假如我是一名老师，我决不会让学生们整天钻在书堆里，我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
假如我是一名老师，我要让学生们体会到“吃得苦中苦，方为人上人”中蕴含的人生哲理。把脑力与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药，决不让他们骄生惯养。
假如我是一名老师，我会像慈母一样无微不至地照顾我的学生，让他们度过金色而又快乐的童年。
看，我培养出来的学生有的是市长，有的是军官，有的是医生，有的是工人当他们走出校园，一批批投入建设祖国的.队伍时，我感到欣慰万分。
但是这些“假如”毕竟是今天的遐想，明天正在向我呼唤。为了实现自己美好的理想，我要去奋斗，去追求。
三年级假如我是一名交警字小学生假如我是一名警察篇二
我上课时，经常让同学们词语接龙，还有故事接龙。还让学生把生字的形状画在黑板上。上课时，也会让大家写作业。我会给每人发一份课文资料，不用我讲课，他们自己看课文资料学。每天晚上，学生的作业就是自学课文。并且准备第二天的生字形状。
我还经常让他们进行书法比赛，还有生字积累比赛，考验他们的语文水平。那些习题，都让他们自己在课堂上完成。
我还让学生每天写一本书的读后感，提倡阅读，增强他们作文水平。为了提升学生的朗读水平。我们还会进行绕口令比赛。
下午放学，我会让所有学生去操场活动、玩，让他们的体育也不落后。差不多时，我会带着全班人坐在操场上，猜谜语、讲笑话、聊天……并让他们观察操场上的人、事、物、天气等，来说说自己看到了什么，并每天轮流两个人写观察作文，当然有自告奋勇可以写一周观察日记的。
假如我是老师。我一定会十分讨学生喜欢，因为我有信心会是一个好老师！
三年级假如我是一名交警字小学生假如我是一名警察篇三
每次，我看见外面的山山水水，一草一木，我便想：我是画家该多好啊！
假如我是一名画家，我会把闻名中外的万里长城给画下来，到了那里。我会带着我的画笔和画板来到万里长城的城头，把万里长城的样子认认真真地画下来，描绘完了万里长城。我会把雄伟的天安门也画下来，特别要把毛主席的样子也画下来。
画完了北京，我就要去画桂林了。到了桂林，我就会把湖水里可爱的`小鱼画下来，画出它们自由自在地样子，画完了小鱼，我要画像镜子一般的湖水和一棵棵粗壮的树木全部都画下来。
桂林山水画完了，我就要回我的家广东了。回到了家一切都变了，本来是一座矮小的学校现在却变成了一座高大的学校，本来是一片光秃秃的坪地现在却变成了一片生机勃勃的草坪，本来是一片玉米地现在却变成了高楼大厦……来到了公园，树木多了，花草也多了。急忙拿出画笔，画树木、画花草、画湖水，还有要树上叽叽喳喳叫的小鸟！当然，还有我们可爱的同学们，亲爱的家乡人们！
最后我就把所有的画装裱好，举办了一场个人画展，让人们欣赏祖国的秀丽风光，更让人们感叹我们家乡的美丽！
三年级假如我是一名交警字小学生假如我是一名警察篇四
假如我是一位科学家，我就要研制出会飞的房子，这样一来，出去旅游就不用买车票了还有到旅游地点也不用费劲的找旅馆了。
假如我是一名科学家，我就要研制出会飞的沙发，这样一来，人们走到哪，累了就有沙发坐了，多舒服啊！
假如我是一名科学家，我就要研制出天使机器人，她就想电脑一样，你问他什么他都能以最快的速度，告诉你答案，她跟你在一起久了，就会记住你，就算走丢了，他也会找到你。
假如我是一名科学家，我就要研制出动物语言翻译器，这样一来，你就可以知道你的宠物在想什么，你就可以跟他对话。
假如我是一名科学家，我就要研制出机器人保姆，这样一来，家里有小孩子的，就可以放心的去工作，把孩子交给机器人保姆，它会全天照顾和保护孩子。
假如我是一名科学家，我就要研制出机器人清洁工，这样一来，清洁工们就不用在早起晚归的去大街上扫垃圾了，就可以去干自己想干的事情了。
假如我是一名科学家，我就要研制出让孩子认真学习的仪器，这样一来，家长们就不用再为孩子们的学习担忧了。
如果我是一名科学家，该多好啊！！！
三年级假如我是一名交警字小学生假如我是一名警察篇五
老师是一个非常神圣的职业，所以，我渴望当一名老师。
如果我是一名老师，我会认真细心的去教我的每一个学生。如果，我的学生中有一些学习不好的学生，我会更加认真细心的去辅导他们，直到把他们教会为止。
我还觉得，作一名老师首先要有耐心，不能经常对学生发火。我一直不明白，为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解：“一日为师，终身为父。
父母打得，老师为什么打不得？”无论老师怎样爱学生，但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。
讲课时，我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣，引导或激励学生的主动经神，必将是我一贯的数学依赖手段，让学生成为数学主体的孜孜追求的目标，我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾，我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反，我觉得只要学生有了积极主动的学习欲望，成绩才更容易提高。
作为一名老师，要俱备以上的条件，才能当一名好老师，一名优秀的老师，这样，才能在学生或家长的心里留下美的印象，要想成为一名优秀教师，就要俱备以上的所有条件。
让我们为理想而奋斗吧！
三年级假如我是一名交警字小学生假如我是一名警察篇六
假如我是一名服装设计师,我会设计出一种既漂亮，运动又方便，一年四季都会出现适当的温度的衣服来。
衣服的外形与运动服很相似，也很朴素；但衣服里面可精致啦！衣服里有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按扭，下面，就由我来介绍每个按扭的用途吧。
红色按扭是变换衣服颜色的按扭，一按这个按扭，它就可以变出你想要的颜色来，使你的心情舒服放松。橙色是变形按扭。它可以变出各种形状。如果大家去野营，忘记带被子了，一按变形按扭，它就会变成一张被子，让大家舒服、暖和地度过一个香甜的美梦。黄色是温暖按扭。冷的时候可以变得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚风衣呀，穿得胖乎乎的了。绿色是清爽按扭，运动的时候出汗就可以按这个按扭，就更凉快了，也不会得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就会很脏，按清洗按扭呢，它就马上排去身上的污迹，衣服就像新的一样，可干净了呢！接下来是蓝色按扭，它是一个可以灭火的道具。如果身上着了火，按它一下，身上的火就会立刻被扑灭，火场的火也会随着它渐渐消失了。这可是一个十分棒的“随身灭火器”呀！最后，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水里了，一按它，就会变出一个“隐形防水圈”，把你罩在里面，还可以呼吸呢！它还会划到安全的地方去，让你回到陆地上。
你也许会问，这件衣服到底叫什么名字？哈哈，如果你还猜不出来的话，就由我来告诉你吧！这件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩万能服”。如果人们拥有这件衣服，我相信，他们的生活一定会变得更加多姿多彩的！