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药学部工作总结篇一
自2016年我院推进江苏省示范性高等职业院校建设以来，全体教职工在学院党委的正确领导下，深入实践两学一做，同心协力，以重点专业群建设为核心，以课程改革为突破口，以服务江北新区健康产业发展为宗旨，在专业建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、课程建设、实验实训基地建设、示范带动作用和社会服务等方面都开展了卓有成效的工作，并取得了示范校建设的阶段性成果。
一、校企合作，创新人才培养模式，培养特色人才
人才培养模式改革是为了培养更加符合社会需要的药学专业急需的专业技能型人才，本校根据不同学生的就业特点，积极推进平台+方向的人才培养模式，并加强与多家企业合作交流，创新人才培养模式，目前已经形成一个药学平台，三种就业方向的培养模式，例如药品经营与管理方向、药学服务方向和药品生产技术方向，在2017年分方向工作顺利开展，药学培养方案稳步实施。
为了进一步了解gmp国内外发展趋势和最新动态，掌握药品管理先进理念，加强国内外gmp工作的交流，促进药企与院校之前的融合，我院承办了“中美gmp发展趋势和最新动态论坛”会议，江苏30余家制药企业代表出席了会议。
南京同仁堂药业老药工来我院指导学生如何手工制作水丸、大蜜丸等，并现场展示了手工制作水丸的操作。
二、以示范院校重点专业建设为统领，专业建设再上新台阶
1 学专业群适应行业及区域经济发展战略，进一步推进药学专业改革，课程改革，结合高职高专学生的特点，药学院与江苏益丰大药房签订合作协议，每年1万元资助品学兼优的学生，同时共同合作开发的企业培训选修课程《药店工作专业知识》，旨在为每一位药学专业的学生介绍职业的相关情况和专业知识，为学生更好的适应未来的工作奠定了课程基础。另外学院积极组织相关教师申报国家级中药现代学徒制项目，药学骨干专业项目，中药和检验特色专业项目，其中药学骨干专业项目获得江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设立项，中药特色专业和检验专业获得院级特色立项。同时，2017年度，学院申报的药学成人教育重点专业获得培育立项。
三、职业教育立交桥培养工作有序开展
积极推进本校与南京市莫愁中专开展的“3+3”药学专业中高职衔接人才分段培养工作，并积极与莫愁中专对接，及时交流学生在学校的培养情况。基于前期一体化才培养方案设定、对比研究、主干课程构建、课程标准修订、校企合作教材等基础工作，学生井然有序地开展了教育教学活动。新增了与徐州医科大学的“3+2”高职本科直通车项目，并与徐州医科大学及益丰大药房连锁有限公司签署了中高职衔接人才分段培养协议，搭建了人才培养的立交桥，为探索现代职教体系、深化职教领域综合改革起到了一定的推动作用。2017年9月第一批3+2高职本科分段培养学生以高于二本录取分数线顺利入校。
四、全国技能大赛彰显学生扎实功底
选拔种子选手积极备战全国职业院校技能大赛（中、高职组）中药传统技能赛。2015级中药班张诏钦、张靖悦不畏强手，沉着迎战，凭着娴熟技术和扎实基础，荣获2017年度全国中药传统技能大赛高 2 职组一等奖和二等奖。张宁老师带领学生始终发扬了持续作战的竞赛精神，不怕苦不怕累，几乎牺牲了所有的休息和节假日时间，每天在实训室时间均在10小时以上，为本次竞赛获得优异成绩奠定了坚实的基础。检验教研室克服代教老师有限，仪器设备不全，带领三位学生参加第四届全国卫生职业院校“人卫杯”检验技能竞赛，陈辰荣获二等奖；张荷荷三等奖、徐苏阳荣获高职组优胜奖，并取得了团体三等奖的好成绩，另外，本院教师还参加了“麦克生物杯”检验技能大赛教师组的比赛，孙玲先和肖顺华老师分获优秀奖，为学校增添了光彩，到了各级领导的高度赞扬。
五、广泛开展社会服务工作，对区域经济社会发展的贡献度显著提升
1.推进健康科技产业园建设，深度融合产、学、研
随着江北新区建设序幕的拉开和过江通道免费等重大利好政策的出台，浦口区政府和我院紧抓发展机遇，以美丽乡村建设为契机，加强校地合作，共同打造集科普、教研、实训、旅游为一体的健康科技产业园·中草药产学研基地，旨在合力发展林下经济，培育中医药卫生人才，开发医药科普教育基地，促进浦口区健康产业发展，发挥高校服务地方经济功能。为了推进健康科技产业园建设，本院积极申报浦口区科技局“两落地、一融合”落地项目——江苏省中医药卫生健康研创园，并撰写相关资料向浦口区政府、南京市政府规划了未来我院药植园的发展，另外，本院还积极推进校内药植园建设，为更好的推进产学研融合打下坚实的基础。
2.职业资格技能培训、技能考核工作安排有序
在全面实施素质教育的新形势下，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，提高我院毕业生就业质量，以理论指导实际，加 3 强技能型药学人才的培养，并帮助学生拿到相关证书，提升我院学生毕业“双证书”的获得比率。此外，经江苏省人力资源与社会保障厅认可的“化学检验工”职业技能鉴定站，已经多次开展了职业技能鉴定工作，本年共有52名学生通过技能鉴定，取得“化学检验工”五级证书。
六、教学工作安排到位，各项日常工作有序实施
1.教学运行
为加强教学内涵建设，以贯彻落实各专业人才培养方案为重点，教务处统筹全校教学场地、师资团队、课程资源和学生资源等教学资源，组织各教研室较好地完成了2016-2017年第二学期及2017-2018年第一学期授课计划、教学任务的制定及课表编排和下发执行工作。同时完成了课程重修审核与上课安排、选修课、成教教学任务的课程安排。通过一学年度的教学运行看，各专业人才培养方案贯彻落实良好，教学秩序稳定，教学运行有条不紊。
2.教材管理
教务处较好完成2016-2017年第二学期及2017-2018年第一学期两个学期的教材发放及下学期教材征订工作。规范教材选用程序，严格教材审批，保证教材及时发放。
3.考务管理
完善考务管理及试卷审批制度。组织完成了各年级课程考试、学生期初补考、毕业生的毕业前考试。此外，还圆满完成了《全国高等学校英语应用能力考试》、《全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试》、《全国大学英语四六级考试》、2017年度单独自主招生考试的准备和组织工作及继续教育学院远程教学监考工作，保证了考务工作有序进行，有效促进了教学质量考核的规范化和制度化。
4 4.教学秩序检查
为保证教学质量，以“抓教风、抓学风”为重点，在院系及相关部门的配合下，通过教学日常检查和抽查、教学现场巡查、教学日志反馈等多样化的手段，规范教学秩序，提升教学质量。联合督导室、学生处和教务部门做好期初、期中、期末三大教学检查，及时反馈和总结，促进教学管理水平不断提高。
5.教学质量监控 （1）公开课开展
为促进我院教师教学质量的不断改进，优化教学模式，鼓励我院教师积极开展公开课，动员我院二级督导及其他教师主动参与听课，观摩学习或提出意见和反馈，督促教师，尤其是中青年教师不断提高自身教学水平。
（2）学生座谈会
有序开展了在校生教学质量信息员座谈会，通过学生座谈了解在校班级老师授课情况，学生学习情况；实习生返校时召开实习生座谈会，了解实习生实习情况，请同学反馈实习中出现的一些问题，及对实习工作的建议；毕业生返校时召开毕业生座谈会，听取同学们在一年实习过程中，就业中知识、技能的应用情况，反馈到教学。
（3）学生评教
根据学校督导室的安排每个月有序的开展学生评教工作。兼职教师教学能力培训在座谈中学生普遍反映兼职教师的教学情况不是太好。因此，我院在2017年度召开了兼职教师教学能力培训工作会议。在会议中介绍了我们学校的相关教学管理制度，学生的学习情况，专业情况等。并希望兼职教师与我院保持联系，共同授好课，培养好学生。
5 6.工作量计算
为充分调动广大教师教学积极性，引导广大教师加大对教学工作的精力投入，强化责任意识，提高办学效益，本年度学校制定了新的教师工作量计算办法。在本院系的统一组织、全体教师的积极配合下，我院顺利完成2016-2017年第二学期的工作量结算和2017-2018年第一学期工作量预算工作，并及时上报讨论工作量计算中出现的问题。
7.为进一步推进示范校建设，规范教学过程管理，不断提高教师业务素质和教师水平，并为教师提供展示和交流教学经验的机会，药学院举办了 “优秀课件评比活动”和“优秀教案评比活动”，本次活动共有20名老师参加此次课件评比活动。专家评审过程中，各位评委从教学性、技术性、艺术性和创新性与实用性等方面对参评教师的课件进行了评审，对教师在课件制作过程中运用的新技术、新方法给予了充分的肯定，同时对参评课件中存在页数过多、文字较多和缺乏案例分析等问题提出了宝贵的意见。
完成了2017年度成人教育南中医成人本科、徐州医科大学成人本科、南京医科大学药学专业专接本相关授课任务安排及考务安排等相关工作。完成了2017年度教师继续教育项目的申报工作及继续教育学分获得的通知、汇总等相关工作。
七、以核心课程建设为核心，课程建设取得新突破
1.专业课程建设取得质的飞跃
本年度，药学院定期召开药学核心建设研讨会，对各门核心课程的建设规划和建设目标进行了更加明确的阐述，也为核心课程的建设提供了新的思路和要求，并寻求与企业合作开发了多本校本实训教材，例如《无机化学实验指导》，《生物化学实验指导》，《药理学 6 实验实训指导》，《药物分析实验实训指导》，《药物化学实验实训指导》，《药物制剂技术实验实训指导》，《有机化学实验实训指导》。核心课程的建设不仅为示范校重点专业群的内涵建设奠定了扎实的基础，同时也加快了示范校重点专业建设的步伐。
2.网络课程教学资源建设成效显著
学院积极建设网络教学资源库，共有10门在线开放课程申报并获得立项，其中《药理学》、《药剂学》和《生物化学》获批院级重点项目，《药物化学》、《药物分析技术》、《中药炮制技术》和《有机化学》获批院级一般项目《用药指导》、《仪器分析技术》和《天然药物化学》获批院级培育项目，另外，学院还积极召开网络课程建设研讨会，进一步完善人才培养模式，推动课程体系改革，特意邀请南方医科大学习卫文副教授参与交流，并介绍南方医科大学的网络题库与考试评价系统，通过运用先进的网络教学资源，为完善人才培养模式，推动课程体系改革奠定了坚实的基础，也为我院创建省级示范性高职院校提供新的思路。
1.组织学习，派出培训
大力开展教师培训、实践锻炼、兼职教师聘任、双师素质教师认定和骨干教师的认定等工作，全面提升教师的整体素质。本年度共派出15名教师考察全国优秀院校、参加教育部组织的各种专业、课程、师资培训，极大地更新了教师的教育教学理念，显著提升了教师的教育教学能力。对兼课教师进行重新核定等级，加强过程管理，较好地满足了实践教学需要。其中，陆璐、张思访老师作为高级访问学者赴澳大利亚学习15天的时间,亲身感受国外的职业教育，以增强了国际 7 视野，提升了职业教育理念和教学水平。
2.师资管理常规工作扎实顺利开展
全年共整理46人次专任教师的业务档案。组织填写全国教师信息平台；完成教学会议的召集、组织、记录及报道工作，保证了师资常规管理的有序运行。与督导室一同开展教师公开课、教学评价，努力改进教学内容、教学方法和教学手段，提升课堂教学水平，为学生提供优质合格的课程。对新教师上岗严格把关，完成了2016年新进教师考核期满的教师孙玲先公开试讲工作。根据省示范生均比要求，按需招纳新教师，配合人事部门，顺利完成2017年招聘进人计划，招聘专职教师韩奕文，教学秘书芮潇潇，实验员闫杰。
九、加大投入，实验实训条件建设取得新进展
加强实践教学常规管理，对校内实训课实行每日检查，并将检查情况进行登记；探索校内外实习、实训工作管理的新模式，重点加强学生顶岗实习管理工作，督查学生顶岗实习计划落实情况，先后前往南京医药有限公司、南京同仁堂、南京圣和药业、南京上元堂医药股份有限公司、老山药业，抽查检查学生顶岗实习情况，探索提高顶岗实习效果的新办法。
根据年初制定的实训教学耗材及设备维修计划，逐月审核落实，努力提高实训耗材利用率，保证实训教学效果，降低实训教学成本。根据学校要求各院（部）指派专人做好实践教学耗材的计划上报、购买、报销、验收、出入库、记账、保管、调拨等管理工作，并不定期进行了抽查，督导实训教学低值易耗品和耗材管理工作的有序进行。
十、凝心聚气，建设和谐学院
8 1.积极提升党员素质,认真落实“两学一做”
按照学院统一布置，切实开展“两学一做”活动，认真学习党的“十九大”精神，将党员活动的开展与学院中心工作有机结合起来，在学生中着力进行入党启蒙教育和入党积极分子的推优、培养和考察工作。认真做好发展对象的考察和党员材料的书写整理等工作，积极参加党建综合目标考核问卷调查工作，夯实基层组织建设，提升党员素质。
2.开展健康向上文体活动，关心职工生活
此外，我院教职工还积极参与学院组织的各类文体活动，如工会组织的江苏卫生健康职业学院第二届教职工乒乓球比赛等等。活跃了大家业余生活，提升凝聚力、向心力和工作积极性。对职工家中的红白事宜和家庭有困难的教职工，主动开展精神和物质慰问，体现系部人文关怀，进一步增强部门团结、努力、积极向上的和谐氛围。
十一、教科研工作再创新高
2017年度，我院积极申报了各级各类的科研教改项目，并有多项获得省、厅等各级立项。其中大学生创新创业项目创历史新高共有13项被予以立项，院级课题共有8项获得立项。
同时，今年我校的14项教学成果奖中，我院共获得9项教学成果奖，成绩喜人。其中我院获一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，优秀奖3项。
十二、学生工作
（一）基本信息 1.学生及专业
（1）学生总数1916人（在校生1491人，实习生425人），班级总数36个（在校班级27个，实习班级9个），2017届毕业生405 9 人。
（2）药学院现有9专业及方向：药学、药物制剂、中药、医药营销、药品经营与管理、医学检验、病理检验、五年制药学、3+2药学以及“3+3”药学。
2.学生工作队伍
分管学生工作的药学院党支副书记1人，专职辅导员4人，班主任22人（兼职）。
（二）领导重视，强化队伍建设
1.加强组织机构与制度建设
2017年药学院管理机构逐渐健全，2017年上半年魏大乔副书记带领下，辅导员陈雪梅，施星妤，金晔和黄丹萍有条不紊地开展各项学生工作，为了提高工作效率，加强合作，对辅导员工作进行了相应分工；2017年下半年二级学院机构调整后，在葛萍副书记的带领下，辅导员工作进行了相应的调整，陈雪梅主要为班主任管理和实习就业工作；施星妤为实习、宿舍和学生会管理；金晔为招生，资助，手机管理和学生日常管理工作；黄丹萍为招生工作、团总支管理和心理健康教育，分工明确，各负其责，共同推动药学院学生管理各项工作的有序开展和实施。
2.改进完善队伍管理与建设
（1）辅导员是学生管理工作的核心，是各项工作得以顺利开展的关键所在。药学院每周一辅导员例会，做到各项工作及时布置、有效开展。同时，对于辅导员工作水平和业务能力的提升也高度重视，除了定期对辅导员开展部门培训以外，还积极地将各位辅导员送出去培训，通过各项培训，提高了辅导员的工作水平和能力。实施辅导员行政值班，检查早自习和白天上课情况。
10（2）在班主任队伍建设与管理方面，药学院每月召开两次班主任工作例会和一次就业工作例会（见会议记录），对相关工作进行布置并检查落实情况。在具体工作中要求班主任充分发挥一线作用，要坚持主动下班级、下宿舍、定期召开主题班会。在工作中注意与学生交流，及时了解学生动态，重点谈话需记录在案（见谈话记录）。实行班主任值班制度，检查晚自习，并做好考勤记录。
1.加强思想政治教育
（1）按时制定药学院每学期的政治活动计划，有效开展了学生政治思想教育工作。2017年上半年根据学工处政治活动主题 “诚，以立身；信，以为真——争做诚实守信的医学生”，结合学生工作实际，确定药学院学生政治活动主题为“讲诚信，树形象，立新风”； 2017年下半年根据学工处政治活动主题，突显中医药文化特色，结合药学院三年制五年制学生工作实际，确定药学院学生政治活动主题为“力学不倦、业精于勤，争做勤勉好学的医学生”。
（2）药学院重视新生入学思想政治教育，由学院副书记对学生 11 管理制度等方面进行专题讲座，力求使学生能够尽快适应大学生活，并做到行为规范。
（3）各班班主任定期开展主题班会等形式，加强政治思想教育。（4）积极配合学院开展新生军训活动，陈雪梅、鲍真真、李敏、闫杰被评为军训工作先进个人；17级多名学生获得军训标兵荣誉称号。
2.重视专业思想教育
（2）邀请教研室主任、专业带头人讲座。新生入学大会期间，张威书记、刘元芬副院长、葛萍副书记等多位专业老师分别为2017级新生分专业、分学制开展了专业思想教育讲座，使得同学们对自己所学的专业有了一定的认识和了解。
2.邀请专家学者讲座。全年多次邀请企业行业专家进校园进行讲座，如邀请到了先声药业罗兴洪总经理开展了“我们需要实用的人才”讲座；邀请了学院关工委柯世怀老师给学生做了大学生创新创业项目申报指导的讲座。
3.加强学生安全教育
1.新生入学大会上，药学院副书记葛萍就专门对学生安全方面做了强调；同时邀请了宿管站李站长为同学们讲解住宿期间需要注意的安全隐患，使新生刚入校园就树立起相应的安全意识。
2.药学院还邀请学校保卫处魏嘉斌老师开展了安全教育主题讲座，组织学生参加学院的消防演练，提高了我院学生的安全意识和自救能力。
3.每次班主任例会都强调学生安全问题，各班班主任也根据学院要求开展了相应主题班会。
4.关注心理健康教育
12（1）药学院在新生入学教育期间就安排了专业心理健康教育讲座，帮助学生学会有效地进行心理调适。
（2）为了避免严重心理事件的发生，药学院与大学生心理健康中心保持了十分密切的合作关系，对于在心理筛查中可能存在安全隐患的学生都一一安排了心理约谈。
（3）药学院每个班有一名心理委员（班级也可以内部成立心理委员会），心理委员不断增加自身心理方面的知识，积极关注班级同学情况，及时发现情绪异常的同学并反映给老师，避免恶性事件的发生。
（4）对于心理存在一定障碍或者问题的学生，班主任积极地开展谈心活动，通过组织其参与集体活动等方式，缓解学生的心理压力，帮助相应学生回归正常。
（5）在“320”,“525”期间，开展了一系列心理健康教育活动。如开展心理健康教育主题班会、手语操快闪活动等；同时，在微信公众平台——药苑天地开辟的“心理窗”，每个月推送两篇与心理健康教育相关的文章，从而更好地普及和加强学生心理健康教育。
5.加强校企合作，注重人文素质教育 （1）组织开展各项特色活动
2017级新生报到伊始，就感受到了来自药学院浓浓的人文关怀。“家长寄语”签到墙让新同学们定下决心要为了自己的理想和父母的期望而努力奋斗；特别供应的学长学姐们获得创业大赛一等奖的“建康一品茶”让新生们品尝出大学大学需要激情与创造。
为弘扬中医药文化，营造教室良好的学习氛围，提升药学院学生的人文素养，开展了以“笔尖‘绘’诚信，妙语‘画’人生”为主题的海报宣传评比活动。培养我院学生的动手能力和专业素养，并进一 13 步提升药学院学生的中药知识水平，加强诚信观念。
加强校企合作，积极邀请企业专家进校园宣讲，走进企业检查实习，深入了解企业，密切行业合作。
（2）加强培养学生综合能力
药学院专业学生工作的一大特点即在于紧密结合职业特点开展职业素质教育，利用药学专业的行业优势，组织学生去企业进行参观。
药学院重视技能培训，组织鼓励学生参加如刮痧、化学检验工等各类技能比赛。并邀请相关教授进行了具有药学专业特色的素质教育，既丰富了学生的业余文化生活，也提升了学生的职业素养。
为了激励学生不断提升自己的综合素质,药学院鼓励学生参加各项活动，认真填写人文素质手册，记录每个学期的获奖、竞赛以及资格证书考取等情况，帮助学生更好地了解自己的所作所得，促进学生从各个方面不断加强自身的综合实力，为将来更好地就业打下坚实的基础。
（四）加强学风建设，营造良好学习氛围
1.重视学生学情分析
（1）药学院各班班主任每学期都要开展本班级学情分析，对班级学生的学习成绩作统计和分析。从班级学生成绩，每门课程及格率，每门课程不及格人数及名单，学业警告人数及名单，考试作弊人数及名单，留级人数及名单等方面进行统计和分析。
（2）为了切实提高学生的学习能力，药学院每学期就全院学生学习情况作整体分析，肯定成绩，指出存在问题，并提出整改措施。通过学情分析使各专业学生、各班学生以及个别学习成绩较差的学生能找到自己的不足，明确学习目的，并找到今后努力的方向。针对五年制学生，还特别召开了五年制学生学情分析家长会和两次学业警告 14 学生师生座谈会，家校合作，共同育人。
2.强化学生考风考纪教育
（1）加强《学生手册》中关于考风考纪的学习，开学大会上由药学院副书记带领学生共同学习，平时按年级学习，按班级学习，且预计将在12月底进行了《学生手册》的考试，促使学生对于相应的考风考纪要求熟读于心。
（2）药学院各个班级在考试前都开展“诚信考试”主题班会，并设计排版以“诚信考试”为主题的黑板报。
（3）确立了班主任巡考制度，药学院副书记、辅导员、班主任在有班级考试期间，加强巡考，严肃管理，防止学生作弊等不良考试行为的发生。
（4）在实际工作中，发现考风问题绝不包庇、姑息，对于违纪学生反复谈话，使其认识到错误的严重性，并主动给予处分，以达到教育学生，警示他人的目的。
通过以上各项举措，切实减少了药学院考试违纪现象的发生，促进学生认真完成各科学习任务，提升考试及格率。
（五）落实常规工作，做到管理细化
1.重视学生日常行为管理
为了加强学生日常工作的管理，药学院形成了两条主线：一是以“教师为主导，学生为主体”的管理模式，从学院副书记下达到辅导员而后到班主任再到学生，层层落实；二是发展学生“自我管理、自我教育、自我服务”的管理模式，从团总支、学生会下达到团支部、班委会继而到小组长、宿舍长最后落实到每位学生，充分发挥学生干部的积极作用。
2.加强班级与教室管理，定期召开班主任例会和学生干部例会，15 听取从班级班主任对于学生情况的反映，布置学工及院部的工作，并检查落实情况；同时认真履行行政人员值班和班主任晚自习检查的制度，对于纪律、卫生等方面存在问题的班级，及时与相应班主任取得联系，督促其进行整改，促进各个班级健康有序地发展。
3.加大宿舍管理力度，除了配合学工处每个月对宿舍组织的例行检查，学生会服务管理部每周抽查各班宿舍，对各宿舍卫生情况在及时微信公众号上进行公示。各个班主任也经常性地下宿舍，及时有效地发现宿舍存在的诸如卫生、人际矛盾等问题并做相应的调整和处理，引导学生共创和谐美好的住宿环境。
4.完善考勤（请假）制度，按三级模式严格管理，认真执行，学生没有出现无故旷课现象。
5.建立健全学生档案，要求各班班主任为本班所有学生都设立专门的档案袋，放入入学转入材料、家庭情况调查表、学生信息登记表、党团材料、奖惩材料、毕业生登记表、成绩册、毕业实习手册、就业报到通知书等相关材料，由班主任妥善管理。
6.加强自习课管理，对于五年制的学生，学院要求其每天上午七点半到八点上早自习，在这期间，院学生会和团总支的学生干部安排了轮班检查，对于早自习状况不好的班级及时上报相应班主任作及时的处理；而全院性的晚自习期间，轮值班主任和学生会干部共同检查，督促各个班级保持良好的自习纪律，加强学习氛围。对于五年制，还实行了学生干部坐班制度，大大提升了晚自习的纪律和学习效率。
7.每学期做好综合测评，要求各班都要做到公平、公正、公开，学院也会认真审核，确保资料完整，信息真实正确，通过综合测评切实督促学生以更好的精神面貌和学习状态投入新学期。
（二）树立学生先进示范典型
16 1.2017年药学院竺文静等45人获得国家励志奖学金；2015级药学1班被评为省先进班集体；2015级药学2班程浩同学被评为江苏省优秀学生干部，2015级中药1班吴芳同学获得江苏省三好学生荣誉称号；2014级五年制药学1班徐小超荣获江苏省优秀学生干部；2015级五年制药学1班顾逸群同学、2015级五年制药学2班郭越获得南京市“三创”优秀学生称号。
储雪妮等51人获得一等奖学金，冯路华等99人获得二等奖学金，单卫明等147人获得三等奖学金，单项奖学金赵东方等51名，学院三好学生孟繁荣等127名，优秀学生干部刘洋等52名。16药学1班等8个班级被评为文明班级。
（2）药学院积极参加学校组织的江苏省高等院校健身气功比赛，其中16五年制药学1班陆雨龙获个人赛第4名，团体三等奖。
（三）关爱贫困生助跑起航
1.药学院认真落实国家的贫困生资助政策，严格把握贫困生档案建立工作，公平、公正、公开评定助学金，保证不让一个学生因为贫困退学。
3.2017年5月药学院承办了全校性的主题教育——“励志青春，筑梦未来”助学成才典型事迹报告会，引起了广泛的关注和认可。 2017年5月药学院举办了情系义卖，大爱无疆——药学院大学生创业作品展示暨爱心奉献义卖活动。
1.招生工作有序开展
我院今年负责宿迁、盐城、无锡三个地级市的招生工作，在学校领导和学工处的指导下，顺利完成了寒假提前招生和暑期高招工作。2017年的招生形势严峻，时间紧任务重，但在药学院招生工作领导的指导下，在全体药学院招生老师的努力下。药学院提前招生工作紧张、有序、圆满的完成。现将招生工作的具体情况进行总结。
2017年提前招生，参与招生工作的领导及老师共计22位。总计进校园40所，其中宿迁地区18所，盐城地区13所，无锡地区9所。本次招生工作集中在2017年1月中上旬，但与负责地区的生源基地的沟通、各地区学校的来访等工作于2017年12月就已经开始。尤其宿迁地区12月27日泗洪市教育局招生办马主任带队，由泗洪地区6所高级中学校长组成的，一行七人来我校考察，与药学院就2017年提前招生工作进行座谈。2017年1月10日，泗洪市淮北中学徐小明校长带队，组织淮北中学师生近200人，乘坐4辆大巴车来我校参观，并在药学院组织下集体参观我校校园。
2017年暑期招生，参与招生工作的领导及老师共计31位。参加咨询会及进校园共计50所（场），其中宿迁地区20所（场），盐城地区25所（场），无锡地区5所（场）。本次招生工作自2017年6月下旬至7月底近一个月的时间。各地区负责人带队，各地区负责老师战高温，斗酷暑，圆满完成招生宣传任务。与各生源基地完成对接工作。
2.就业创业工作成效显著
18 药学院积极推进学生就业工作，及时向学生推送就业信息，帮助就业困难学生积极就业，到8月25日统计初次就业率时，药学院初次就业率99.01%，灵活就业率6.98%，年终就业率目前稳步提升。
组织指导学生参加创业大赛，在学院第四届创业大赛中，在老师们的悉心指导下，程浩团队的《马蹄决明》和吴芳团队的《新丝语有限责任公司》成功斩获一等奖。2016年学院创业大赛一等奖作品《建康一品茶》项目参加了在北京国家会议中心举办的第六届中国国际养老服务业博览会。
药学院举办职业生涯规划大赛初赛，选拔优秀选手参加学院第七届职业生涯规划大赛，最终2名选手活的三等奖。
顺利举办“牵手企业谋发展，共育人才促就业”——药学院2017年企业宣讲双选会，召开实习生动员大会，顺利安排425名实习生找到适合自己的实习岗位，并指导学生适应岗位要求，在工作中创造成绩，多名同学获得实习单位的表扬。
强化实习的过程化管理，陆续走访了多家实习单位，进行实习检查，对实习中遇到的问题及时处理，2017年新建实习基地3家，新建就业基地2家。
（一）努力完善团总支组织建设
1.进一步完善团总支、学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。本学期，完成了团总支学生会的改选，本届团总支、学生会共计68名学生，建成了王佳佳为副书记的团总支及王雨生为主席的学生会。由团总支学生会干部设立组成了主持队、舞蹈队、唱歌队等文 19 艺小队。
2.加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习，平均两周召开一次药学院团总支学生会全体例会，每月定期召开学生会各部门负责人会议，对本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了学生干部的业务素质。
3.积极发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。
4.积极发展党员，2017年药学院共有40多名入党积极分子，发展了15名预备党员，药学院对申请入党的优秀学生举办了初级培训班，共培训93名学生。
（二）积极开展主题教育
2017年5月药学院情系义卖，大爱无疆——药学院大学生创业作品展示暨爱心奉献义卖活动； 2017年11月承办了第九届校园文化艺术节暨第一届“医心奉献，青听经典”配音大赛，2017年5月同江苏省血液中心签订了志愿服务基地，并与11月开展了江苏省志愿者无偿献血宣传服务初级培训班，医乃仁术，药学院通过组织多次志愿服务，增强了志愿者们的社会责任心和感恩之心，锻炼培养了学生的医学职业素养。
（三）培养学生创新精神和实践能力
药学院定期为学生开展科学创新主题讲座，2017年药学院申报大学生创新训练计划项目共13个项目。药学院在2017年暑假，共有4组同学获校级立项的暑期社会实践，8组同学获得二级学院立项。
十四、存在的主要问题及解决措施
（一）存在的主要问题
1.精细化管理有待进一步加强，学生工作有待进一步细化
20 随着检验专业学生的扩招，目前检验专业教师的数量已不能满足需求，中药专业也出现教师紧缺的情况，师资队伍的壮大是目前的重要问题。同时，随着各专业的发展，还有许多工作需要深入下去。学生管理机构不健全，很多工作不够深入细致，工作的规律性仍有待掌握，体现在对学生干部的培养不足、活动流于形式，仅限于完成任务；院系学生学风建设有待加强。
2.教学管理的制度化、信息化仍需进一步推行
从教学运行和教学活动的开展情况看，学校的教学管理水平仍有上升空间，表现在教学运行程序审批、考务管理、教材建设等方面的制度体系不健全，学籍管理、师资队伍建设、实训管理等方面的制度仍需进一步修订，教学管理的信息化仍需进一步提升。
3.部分学生的学习基础薄弱（五年制6.5折线下，三年制外省籍生源）。专业思想的稳定性有待进一步加强。学生分层次管理有待进一步细化。在学生能力培养方面再具有针对性。
（二）解决措施
1.做好外请老师的联系及管理工作，抓住管理上突出问题，善于从抓住那些影响大局、份量较重、难度较大问题入手。精心设计管理流程，把好环节上的精细关，以点上的动作，带动其它管理环节的共振，使各项管理工作走上精细化管理的轨道。
2.深入调研，根据教学管理和教学活动开展的实际情况继续制定、修订教学管理制度，完善教学管理的制度体系，做好教学管理软件—青果管理系统的二次升级，建立健全实践教学试题库，做好教学资源管理平台建设，规范教学管理，监控教学活动，推进教学管理的制度化、信息化进程。
3.辅导员、班主任要加强自身建设，多申报省级、校级课题，进 21 一步提升自身的科研学术能力，研究工作中的重点、难点问题。
4.对三年制、五年制的学生实行分层次管理，根据不同的年龄等级、学习基础制定专门的细化管理目标，对学生管理工作进一步调整和加强。
5.加强学风建设，其中专业思想教育和职业道德教育两者不可偏废，共同推进优良学风的营造，从而提升学生的思想、职业道德观念。
6.在开展学生活动方面，坚持以人为本，既要丰富多彩，又要加强针对性，进一步突出药学院品牌活动，不断提升学生活动在医学人文素质方面的影响力。进一步加强校企合作，力图为学生就业、创业开辟更新、更广的渠道和途径。
7.班主任更加深入地了解学生的学习、生活、心理状态，切实做到“从学生中来，到学生中去”，对学生加强管理、严格要求，促进学生健康成长、全面成才。
药学院
二o一七年十一月
药学部工作总结篇二
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医药行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。
刚进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀少。
一年时间，先后在特色药房、西药房、中药房、病区......轮转，.从刚开始的一无所知，通过不断的学习，丰富了自己的知识，提高了与人沟通能力。每一天都有收获，每一天都有进步。在特色药房的这段时间里，工作不是很忙，所以，留有非常多的时间在学习和锻炼上，也为了下一站的轮转也打下了基础，可以从容的面对接下来的实习。
中药房是个很忙的地方，每天都要接收上百张方子。有时候忙的连喝水的时间都没有。不过，这样的工作却是忙并快乐着。
病区药房和西药房一样，忙的不可开交。随着现代人的服用西药，药架上的药品更是种类繁多。在那里我学会了药物的摆放、学会了看处方，对于基本的常见病的用药，也有所懂得。可以自己对症下药治疗了........短短一年的 时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进应当医院各角落，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!......也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为了好朋友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。
微笑服务是很重要的。无论哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的脸孔,我相信病人会毫不犹豫选择住在这里。因此我也规定自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护。
自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的认识到，“精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的医务人员所应具备的素质。校训“健康所系，性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上，珍惜再学习的机会。函授理论学习中，我克己求严，勤奋认真，顺利完成了中药专业本科函授各科必修课程。在良师益友的指导帮助下，更系统掌握了药学相关知识，为今后工作打下了更好的基础。
作为一名中药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到药房工作，老同事向我说明了基层与大医院药房的不同，大医院药房的药师只需凭医师处方发药，而基层药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，药房人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所实习的药房经营的有中药、中成药、西药、非药及一部分器械，现将实习学习情况作一个总结报告。
一、严守劳动纪律，以员工的标准要求自己
在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医药生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了药学生的良好形象;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的医患沟通能力，各科室给予的好评。
二、如何做好药品知识及医学知识的学习
首先是中药的分类比较繁多，很多东西都可入药，例如明代的李时珍编《本草纲目》一书，分类方法始有重大的发展，他采用了根据以前本草的分类方法略加修改，把药物分为水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介。禽、兽、人等十六部外，又把各部的药物按照其生态及性质分为六十类。例如草部分为山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、杂草等。而且他还往往把亲缘想进或相同科属的植物排在一起，例如草部之四，隰草类中的53种药物中，有21种属于菊科，而且其中10种是排在一起的。这种分类方法有助于药材原植物(或动物)的辨认于采收，对于澄清当时许多药材的混乱情况起来很大作用。现在记载中草药的教科书所采用的分类方法，根据其目的与重点有所不同，主要有以下四种：1安药物功能分类——如解毒药、理气药、活血化瘀药等。按药用部分分类——如根类、叶类、花类、皮类等。3按有效成分分类——如含生物碱的中草药、含挥发油的中草药等。4按自然属性和亲缘关系分类——先把中草药分成植物药，动物药和矿物药。如麻黄科，木兰科，毛良科等等。
上述各种分类方法各有优缺点，究竟以采用哪种分类方法比较适宜，主要取决于我们的目的与要求。
在中药房工作，这里的工作量是很大的，每天都有许多病人来这里取药，所以这里需要调配的药方也很多，每天要有好几十张药方需要调配，所以在这里工作需要有，丰富的理论知识，娴熟的动手操作能力。首先，在拿到方子的时候要验方，检查方子有没有问题，确认没有问题后方可进行调剂。这样拥有中药调剂学的理论知识就很重要，我们可以运用中药调剂学的知识来对方子进行检查;而且由于在中药中同一种药物的别名有许多，如：九孔子又名路路通;牵牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次，在抓药时又要会熟练地使用药戥进行称量。药戥不同于我们平时见到的小贩卖菜时用的杆秤。药戥又分前毫和后毫，在使用时用右手提住后毫可以称量50克以内的重量，用右手提住前毫可以称量50克至250克之间的重量。在使用时还要先在定盘星上定位，便于称量时进行校准。验方和称药都是中药调剂学中必不可少的内容，如果没有坚实的理论基础，那么真正的实践也是没有的。在调剂完药物之后还要进行复检，这是将药方上的药物名称同药物进行一一对应，检查是否有错误。这一点是最关键的，它要求调剂人员要有较强的认药能力做基础，还要有较强的敬业精神，如果没有较强的敬业精神的话，那么这样做就是把危险带给患者，是不可取的。
药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要。大部分情况我们根本不用理化鉴别的方法，只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定。因为大多植物有其特有的遗传基因，于是能表现出基本稳定的形态特征，这样们我们在中药材鉴定中“努力寻找不同因子”就可以鉴定植物类中药材的真伪。例如：小品种中的石楠藤是蔷薇科的植物，而有时采购来的药材表现出：节膨大、有扁节，这是胡椒科的石南藤的特征，这样就很明确了只要石楠藤中出以上两种特征就可以断定药材掺伪。
药学部工作总结篇三
通过参观、交流及学习其它医院临床药学工作的开展情况，结合我院现状，制定了《xxx住院病人病案用药合理性评分细则》、《xxx门诊用药合理性评分细则》和《xxx合理使用抗菌药物责任书》等文件，同时也根据卫生部及我省抗菌药物专项整治活动制定了相关制度及文件，使工作制度化、运作程序化、职责明确化。
临床药学室每月、每季度对我院用药情况进行统计、排名。统计我院门诊、住院及各临床科室抗菌药物用药量及用药金额比例，对抗菌药物、非抗菌药物的使用量及金额情况进行排名，每季度均以《医院药讯》形式发放各临床科室，使用药情况掌握动态化。
临床药学室每月抽查我院xxx门诊处方、xxx门诊处方各100张，对处方进行点评与不合理用药分析，每季对不严格规范执行处方的正确书写、配伍禁忌用药、超剂量用药、无适应证用药及抗菌药物的不合理应用现象等进行点评，均以《医院药讯》形式发放。
定期参与了临床科室查房和院内病案讨论，对科室重点、危重、疑难病人不合理用药在及时进行点评，分析指出用药中存在问题及改进措施，突出问题均以《医院药讯》形式发放各临床科室，促进临床疗效及药物的`合理规范使用。
通过定期下临床科室，抽查了重点科室部分在院病历，对重点病案进行详细点评及分析，个别争议问题单独与科主任、临床医师私下交流、沟通，达到大家意见统一，求得相互理解，互相促进，共同发展。
临床药学室每月抽查我院各临床科室出院病人病历共140份，对病历中抗菌药物及其他药物使用合理性进行点评、分析及评分，每月对抗菌药物使用率、使用强度、使用比例及合理性等进行分析并通报各临床科室评分，每季度将集中存在的问题以《医院药讯》形式发放各临床科室，确保医疗质量安全，提高临床疗效，并促进合理规范性的临床用药。
临床药学室针对卫生部及我省抗菌药物专项整治活动，编辑出版了《医院药讯》之抗菌药物专刊，现已从宏观使用抗菌药物角度编辑出版了第一期，接下来将针对各科室专科用药问题、用药细节问题入手，从微观角度剖析并编辑，为更好促进和规范临床合理用药提供帮助。
临床药学室积极地定期收集各科室药品不良反应，及时上报区药品不良反应中心。每季度在《医院药讯》通报各科室现阶段报告情况，同时报告我国现阶段严重不良反应并及时提出警戒，防止严重不良反应的发生。截止目前我院已上报130例。
药学部工作总结篇四
一、找准定位，了解工作内容
我所在的部门是经营部，我主要负责的项目是投标阶段的相关工作。由于部门人员比较少，事情比较多。所以，除了我主要负责的项目以外，我还从事算量以及核对之类的事情。在这样的情况下，找到自己的定位很重要，不能什么都去学，要分清楚主次。一个人的精力有限，不可能什么都学好，所有主要学什么，带着学什么要找准。我根据自己的情况和以及在这些方面所做过的经验来看，我初步给自己的定位是从事投标工作。因为投标方面的事情，不难但是很需要花心思去做。繁琐又麻烦而且有一定的难度，且在投标包含的事情很多，可以学到很多的知识，涉及面广，学好这些可以更好的了解这个行业。
二、先想怎么做，然后再去做
作为一名学生，老师说了一件事情，会告诉我们先做什么再做什么最后做什么，我要做的就是按照老师说的步骤去完成。而作为一个职员，公司要求的是给你一件事情，让你自己去想先怎么做然后怎么做最后应该做什么。
刚刚结束考试和实训，还没有做好上班的准备，就来公司实习了。刚刚实习的时候很不习惯，不知道要做什么，不知道如何学习知识。对于做事情完全没有方向的，思维不知道怎么去运作。不过值得庆幸的是，刚刚来公司就可以做一些在学校完全没有想过可以做的事情。在公司的这段时间内，我参与了一个项目的投标整个过程。这是一个博物馆的装修项目。我在这个项目中主要是做资信标和装饰工程量的计算。开始的时候完全没有思路，想都没想怎么做就去做标书了。结果就是漏了很多的东西。虽然最后是把标书做出来了，但是过程很曲折。
经过这次的投标事情，我得出一个结论，无论以后做什么事情，不要着急去做，而是要想想好怎么做，如何做才能很好的完成这件事情。这样才能减少做错事情的概率。在后来的实习过程中也慢慢的体验到，先想好怎么做才会把事情做好。反之，如果自己不先想好怎么做一件事情是永远做不好事情的。
在实习的几个月内，进度最大的应该是对办公软件的运用。想要做一个优秀的员工，更好的做好工作，办公软件的运用是必不可少的。虽然在学校也学过运用这些办公软件，但是在学校所运用的比较少，也比较简单。我实习的工作内容和cad、文档、表格这三个软件有着密不可分的关系。没有实习前，自我感觉挺好的，cad中级我也考出来了，计算机一级考试我还是以优秀通过的。但是实习的时候才发现自己这三个软件玩的很烂。
作为一名合格的办公室职员，使用好文档、表格等办公软件都是其需要掌握的最基本的办公技能。在自己一次又一次的错误操作后，终于现在有一点点的了解办公软件的使用了。学好文档和表格的运用，可以大大加快工作速度。就像我的上司说的，要是不想加班，就加快工作速度，至于如何加班速度就在于你自己如何运用你现有的资源。的确如此，在两个月的实习中，我的办公软件用的比以前好很多，真的加快了工作效率。
就拿文档来说，的确是这样，谁都会用文档这个办公软件。打开文档，输入你要的文字，这么容易的事情。说起来是很容易，但是做出来的效果呢，不同的人出来的效果不同。而如何让看文档的人看的舒服是我们做文档的人的技能。这就要求我们对常用的操作可以熟练的操作。还有，不要小看快捷键。开始的时候，不太会用快捷键，经常在这些复制粘贴上面浪费了很多的时间。还有格式设置之类的东西。就拿一份投标文件来说，内容一样的情况下，做的好看与做的不好看差别就很大，也许就因为排版好看，我们就中标了。所以学好这些办公软件是十分重要的。
药学部工作总结篇五
我非常荣幸地在5月10日加入到**这个大家庭中，并有幸参加了集团为期一个多月的专业培训。在这三个月的工作中，我对**的企业文化有了更深刻的理解，对**的会计制度以及会计核算方法有了全新的认识，更深刻了解并认识了**这支了不起的团队。
到集团的第一天，我就被联东轻松、和谐的工作氛围所感染，集团的同事都是那么的热情，我深感在这样的环境中工作心情怎么能不愉悦？接下来我被分配到**最具代表性的项目—联东u谷接受培训。在经理的指导以及财务各位同事的帮助下，我分别从企业文化和专业知识两方面进行了全面的学习，进一步认识了**财务这支了不起的团队。
一、企业文化的熏陶
1、志向高远而又务实的战略规划
进入**的办公及车间首先映入眼帘的是企业宏伟的远景—成为行业的领军者，做受尊敬的企业；企业的使命—创百年**，成就你我。**人高瞻远瞩的意识到过去依靠机会、关系的增长，依靠市场的惯性增长以及依靠能人、强人的机会型成功已经不合时宜，中国企业已经从以资源、机会与关系为主的高速增长期，正式进入以战略与执行为主的持续期，并适时的完成由机会型向核心能力、战略性转变，由规模整合型向效率、效益型转变，由多元化向专业化的转变，由劳动密集型向知识密集型转变。这种转变符合市场规律，符合客户价值，是依靠组织系统实施能力的成功。我们**人的一切工作的首要出发点也是根据企业的战略规划而实施的。
2.重视和尊重员工的现实需求以及个人的发展成长
二、财务制度、核算方法、管理报表以及系统操作等专业知识的学习
*谷财务是集团中业务最繁杂、核算最复杂的，是最能锻炼人的地方。刚到*谷我就被财务同事一片繁忙的景象所惊讶，这是号称是集团业务最忙、核算最繁的部门，特别是月末结账经常到很晚，每个人都承受巨大的工作压力，但都能出色、圆满的完成任务，是联东一支非常了不起的团队。即使领导同事的工作如此繁忙，理还是专门为我制定了详尽的工作计划，并指导我各方面的学习。
首先，我从费用会计角度入手，系统学习了企业的报销制度以及财务核算制度。费用报销制度详尽规定了费用类、成本类付款的审批流程，在师傅唐敏的指导下，我分部门审核审批的资金计划，严格把控资金计划，重点审核发票的真伪，从源头规避税务风险。对于财务核算制度，我对照原始凭证，逐条学习了账务处理方法，对公司的核算体系有了进一步的理解。
其次，对erp操作系统进行系统学习。刚一接触这个系统，我是一头雾水不知如何去下手。我就利用下班时间一条一条看操作手册，并在模拟系统操作，不懂的地方就请教周围的同事，慢慢的我就对系统操作有了感觉。然后我就利用上班时间在系统中做真实业务，虚心向同事请教。在系统操作中比较棘手的是营销和运营模块的运用，为此公司组织了专门模块的培训，我利用这次机会系统学习了收入模块的操作，对营销的收款以及租金的收取有了全面的理解。师傅在真实环境中的收入操作给予了悉心指导，把收入单据尽量都给我让我亲自操作，让我尽快有感性认识，进一步促进了我的学习。
再次，对房地产成本及管理报表进行了全面的学习。经理利用5月月末结账的机会让我全程参与了结账工作，使我对财务工作有了更深的理解。在成本方面，师傅系统讲述了成本类单据的审核与账务处理方法，使我懂得何时进行暂估以及结算间的结转，如何进行成本分摊，如何查询成本台账以及如何对成本进行预提。在管理报表方面，系统讲述了管理报表的填法以及取数原则，使我明白如何进行系统ufo报表操作，如何进行财务账到管理帐的转化，如何系统上报报表，如何进行调整分录的编制。
三、积极并全力投入到无锡项目的财务工作中
6月底结束了培训回到无锡，我开始了紧张而忙绿的工作中。首先，面对erp一直未上线、账务账全部采用手工的情况，我配合*总完成了建账工作，并利用下班时间对4月份以来的大量记账凭证全部重新录入系统，确保了6月份的结账工作。为确保每月的报表准确及时的报送，我仔细处理每一份凭证、每一份表格，遇到系统上的问题及时虚心请教同事，仔细核对报表间的勾稽关系。每月我都能圆满完成结账及报表报送工作。
其次，确保erp系统各财务模块的平稳运行。针对无锡项目新成立的现状，不能马上上线所有业务模块，我们从总账模块入手，逐步上线资金模块、项目模块、招投标模块以及固定资产模块。在模块运行过程中，我遇到了各方面的困难，业务部门处理不到位、系统不支持、房地产档案不确定等等问题，在领导和同事的帮助下，顺利解决了相关问题，确保了系统的正常运行。
诚然，在领导的关怀与同事的指导下,我的工作、学习取得了进展，但我还有许多不足以及待加强学习的地方。比如系统操作还需进一步实践、会计核算还需进一步加强等。我将在以后的学习工作中继续努力，做细财务核算工作。
药学部工作总结篇六
云南英茂药业有限公司是云南英茂集团股份有限公司下属子公司，成立于1993年10月，当时注册资金300万元，成立之初主要从事药品的批发，零售和采购供应。但由于缺乏企业的战略规划，管理水平不高和分销通路工作存在失误，英茂药业公司错过了98年，99年介入制药领域的关键时期，没有发展壮大，反而亏损连连，经历了许多曲折和坎坷。__年7月英茂药业公司重新进行战略调整以后，6000万元增资扩股到6准备立足于自产otc药品市场，计划用三至五年时间，建成符合国家标准的生物产业链体系，构建集科科工贸三位一体的战略发展格局。
1、分销通路的长度和宽度在大部分区域较为合理。英茂药业公司根据企业现阶段生产的药品为普通品种，价值低，中间环节不能过多，分销通路费用不能太高，同时企业销售人员短缺的实际情况，结合各区域市场经销商分销通路特点，初步三级分销通路模式，较好地解决了产品快速流向市场，广泛覆盖市场的问题；并通过寻找不超过三家的省级经销商，弥补了分销通路之间的盲区，保持分销通路的稳定，减少冲突，最大限度地在稳定分销通路的同时完成较广泛的市场覆盖。
2、分销通路的市场覆盖面得到较大提高。英茂药业公司通过对省级区域经销商的选择，较为合理地建设分销通路的长度和宽度，使英茂药业的产品分销通路从原先仅局限于云南省到达了西南，华南的十几个省份，并且市场覆盖面在各个省级区域都有很大程度的提高，产品知名度和忠诚度在逐步提高当中。
3、分销通路布局较为合理。英茂药业公司根据产品特点，将省级分销通路建设发展规划暂时限定在长江以南区域，集中精力做好这些省级市场，以达到锻炼销售队伍，积累经验和对现有市场深耕细作的目的。
4、分销通路网流走势较为合理。英茂药业公司在分销通路建设的过程中，没有松懈对管理的要求，制定了一系列相应的合同审核，经销商信用额度评估，发货审批，货款风险控制，退换货等制度和流程规范，为分销通路的正常管理奠定了较好的基础。