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向阳章争章篇一
1.在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。
而师爱则是师德的灵魂。
2.该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。
在学习上努力耐劳，当真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。
3.该生热爱祖国，遵纪守法，有强烈的民族自豪感和责任心。
在校期间，学习刻苦努力，积极上进，工作认真负责，得到了广大师生的认可。
曾在经管院学生会组织部工作，参与了大型团日活动“纪念重庆大轰炸”，获“团日活动先进个人”;任班长时，组织专业团日活动“盛世荣耀”;参与区土地变更调查，获荣誉证书;组织社会实践小分队，任队长，联合十几所大学学生和数名德国朋友举办了大型宣传活动;获“优秀团员”。
4.表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
5.该生在思想上积极进取，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，并积极贯彻党的路线、方针、政策;在学习上勤奋刻苦，积极向上，获得了比较优异的成绩;在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系;在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。
6.该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。
曾获二等奖学金、“三好学生”称号，积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，群众基础较好。
7.该生在思想上积极进取，平日注意学习党的理论知识，并积极贯彻党的路线、方针、政策，能积极向党组织靠拢;学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，获得了比较优异的成绩;在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系;在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。
8.该同志热爱集体，关心同学，时刻以党员标准要求自己，努力做一个积极乐观、追求上进的人。
在学习上，勤奋刻苦，踏踏实实，不迟到不缺席，并取得优秀成绩，获“学习先进个人称号”。
在担任两年的文体委员时，工作上认真负责，获“文体工作先进个人称号”，05年参与组织迎新晚会并获得一等奖;生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。
9.该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
10.该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。
在学习上努力耐劳，当真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。
工作上积极进取，工作当真负责，积极参加社会实践流动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日流动提高前辈个人、校社会实践提高前辈个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。
11.该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取，该生积极向党组织靠拢，当真学习党的理论知识。
学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。
该生善于理论联系实际，常常参加老师的科研项目。
在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作当真负责，积极参加校内外流动。
生活中，该勤俭节约，乐于助人，同学关系较好。
12.学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。
坚持理论联系实际，积极参党支部组织的学习和各类培训活动，不断提高自身素养。
13.思想政治素质注重政治理论学习，关心国家大事，努力提高政治理论修养，积极参加我局组织的政治活动，处处严格要求自己，思想上行动上同党中央保持一致。
14.该同志遵纪守法，勤奋好学，积极上进，工作认真负责，有良好的社会公德，乐于助人，学习态度端正，工作积极，能够吃苦耐劳，得到了广大师生的认可。
学习上刻苦努力，认真学习专业知识，成绩良好。
生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。
15.该生思想上积极向上，积极学习党的'方针政策，定期向党组织提交思想汇报。
平时乐于帮助同学，团结同学。
学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。
平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。
学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。
16.该生一直积极努力地向党组织靠拢，大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。
积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。
在学习上本着不落后的态度进行学习。
在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。
17.该生思想健康积极，认真学习领会党的基本理论知识，以及胡总书记的“八荣八耻”，不断在思想上积极进步，生活上井井有条，节约朴素，卫生良好;积极参加勤工助学，靠自己的努力劳动减轻父母的经济负担，学习较好，但各方面综合表现良好，勤勤恳恳，认真对待，严守纪律，虚心请教，和同学共同学习。
曾任资环学院团委学生会马研会副会长，工作经验丰富。
在各方面都严格要求自己，乐于助人，友善待人，人际关系好，社会公德好。
18.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
19.热爱学校，关心集体，做好学生的表率。
服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
20.自任职以来我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。
21.学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。
该生善于理论联系实际，常常参加老师的科研项目。
在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作当真负责，积极参加校内外流动。
生活中，该勤俭节约，乐于助人，同学关系较好。
22.无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。
通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。
站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。
23.领导的充公肯定，在干部年度考核中，被评为优秀。
24.热爱学校，关心集体，做好学生的表率。
服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。
在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。
此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
25.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
26.该生积极向上，积极学习党的方针政策，按期向党组织提交思想汇报。
平时乐于帮助同学，团结同学。
学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于匡助他人。
平时踏实当真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。
学习上耐劳努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践流动。
27.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
28.1该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。
积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，该生生活俭朴，乐于助人，群众基础较好。
29.该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
向阳章争章篇二
第一段：雏鹰争章的意义与目标（200字）
雏鹰争章是一项旨在促进学生素质全面发展的活动。它不仅要求学生在学术上取得优异成绩，还要培养学生的领导能力、团队意识和创新思维。通过参与雏鹰争章，学生将感受到竞争的激励和成长的快乐，激发自己的潜能，彰显自己的个性。
第二段：参与雏鹰争章的过程（250字）
参与雏鹰争章的过程中，我深深感受到了团队合作的重要性。在团队合作的过程中，大家互相帮助、互相激励，达到了事半功倍的效果。同时，我也学会了理解和尊重队友的意见，这使得我们团队的凝聚力更加强大。通过团队合作，我发现自己具备领导才能和组织能力，能够有效地管理和引导团队的工作。
第三段：雏鹰争章的收获和提升（250字）
参与雏鹰争章不仅带给我荣誉和奖励，更重要的是我在比赛中得到了锻炼和提升。比赛让我学会了分析问题、解决问题的能力，提高了我的创新思维和逻辑思维能力。在比赛中，我要做到注重细节，耐心去分析和解决问题，这培养了我的耐心和毅力，让我变得更加坚强。通过不断的学习和实践，我逐渐发现了自己的潜能和优势，树立了自信心。
第四段：雏鹰争章对个人成长的启示（250字）
参与雏鹰争章的过程，让我意识到学习和发展自己是一个漫长而充实的过程。成功并非一蹴而就，而需要一步一步地积累和努力。通过比赛，我明白了失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，不断完善自我。雏鹰争章激发了我追求卓越的动力，让我意识到只有不断提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
第五段：参与雏鹰争章的体会与展望（250字）
参与雏鹰争章让我有机会认识到更多优秀的学生，与他们交流合作，分享彼此的经验与知识。我从他人那里学到了很多，也收获了很多友谊。雏鹰争章是我个人成长的重要阶段，同时也是我未来发展的契机。我将继续努力学习和提升自己，争做更好的自己。我相信，只要我持之以恒，坚持不懈，一定能够成为一名优秀的青年。
通过参与雏鹰争章，我不仅在学术上取得了进步，还培养了自己的领导才能和团队意识。这场比赛带给我荣誉和奖励，更重要的是我的成长和提升。我会继续努力，并将这次活动的收获带入到我的未来发展中。
向阳章争章篇三
作为一名优秀的少先队员，我非常骄傲地获得了少先队争章。这一荣誉不仅仅是对个人的肯定，更是对整个队伍的认可和鼓舞。在获得少先队争章的过程中，我也有了一些心得和体会。
首先，我深刻认识到这一荣誉需要付出艰辛的努力。在获得争章的过程中，我不断努力，通过各种方式提高自己的综合素质和能力水平。我在学业、体育、文艺和社会实践等方面不断进步，取得了优异的成绩。这一切成绩的背后，是我不断地付出努力和汗水。
其次，获得少先队争章让我更加深入地认识到了共产主义的核心价值观。我们少先队员要牢记“红领巾是红色的，我们的心也是红色的，为人民服务到永远”的誓言，践行“立志做好事，成长做大事，为人民服务”的信条，做到“吃苦在前，享受在后；先困后舒，先劳后逸”的理念。同时，我也体会到了在实践中践行核心价值观的重要性，全面落实核心价值观，才能更好地促进社会主义现代化建设。
最后，获得少先队争章让我更加明确自己未来的发展方向。作为一名少先队员，我要努力学习，继续提高自己，为实现自己的梦想奋斗终身。我会在学习、生活和社交中，不断提升自己的素质和能力，争当更好的少先队员，在实践中践行共产主义核心价值观，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。
获得少先队争章是一种荣誉，更是一种使命。我将把这一荣誉作为一种奋斗动力，将自己的努力与队伍的荣誉紧密结合起来，用实际行动谱写出更加辉煌的青春篇章。
向阳章争章篇四
在我国，少先队是一个重要的组织，在成长过程中，许多学生都曾是少先队员。作为少先队员，我们要履行自己的责任，同时也可以通过各种形式获得不同的荣誉和称号。其中，获得少先队争章是一个令人骄傲的事情，下面是我的获得少先队争章的心得体会。
首先，在获得少先队争章之前，我想了解一下具体的评选方式和标准，也就是说，我要明确自己需要哪些方面取得成绩。因此，我在平日里多加努力，努力发挥自己的各方面优势，比如校内外的各类活动、学科成绩、平时表现等。在我的努力下，我成功地获得了少先队争章，让我感到非常的开心和自豪。
其次，在获得少先队争章的过程中，我体会到了一个重要的道理：只有在平时的点滴积累中，才能够获得最终的成果。因此，我们在平时不仅要抓好学习，还要参加各种社会实践活动，不断提高自己的能力和素质，积累经验和技能，这些都是获得少先队争章的重要条件。
再次，我还要感谢我的老师和家人的支持和鼓励。在我获得少先队争章的过程中，他们都给予了我很多关心和支持，让我更加自信和坚定地走向成功。因此，我深深地明白：一个人的成就是与他身边的人密切相关的，这一点对于我们在少先队组织中成长来说尤为重要。
最后，通过获得少先队争章，我也更加意识到了自己的责任与使命。作为一个少先队员，我们要为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力，勇挑重担、敢于拼搏，为家乡、为祖国、为人民贡献自己的力量。
总之，获得少先队争章是一件非常值得骄傲和自豪的事情。通过这次经历，我清晰地认识到自己的优缺点，更加明确了自己的目标和方向，更加深入地了解了少先队组织的宗旨和意义。因此，我将更加努力，不断提高自己的能力和素质，为实现我们的共同目标而不懈努力。
向阳章争章篇五
看到操场上跑得飞快的身影，我就想起了我们班的“小刘翔”——吴浩宇。
我想把“动动章”给吴浩宇，就是因为他跑起来像一个离弦的箭一样，还记得有一次在运动会的时候，吴浩宇参加了男子500米赛跑和100米冲刺跑，他跑好100米冲刺时已经满头大汗了，当他站在跑道上时，其他选手都感觉自己会赢，个个都胸有成竹、谈笑风生。而吴浩宇却在认真做赛前准备。
“各就各位预备。”刚才放说到这儿时，选手们都进入状态了。裁判员一声令下，选手们飞似的跑了过去，个个都生龙活虎，争先恐后。
吴浩宇是我们公认的飞毛腿，他一开始像飞似的箭，急得直追，一直处于第二名的样子，正当我们心里欢喜时，突然，吴浩宇的脸色越来越难看，看起来像是体力不支了，渐渐的，吴浩宇的排名像直线一样掉下来，我们见了很害怕，于是就大喊：“吴浩宇，加油！”吴浩宇听了以后，像一个拧足了发条的.小汽车，直冲过去到了，最后100米时，吴浩宇的体力眼看就要没有了，我们就把加油上升到比所有人高，最后看着他得了第二名。
向阳章争章篇六
作为一名少先队员，我非常荣幸地获得了少先队争章。在参与争章活动的过程中，我感受到了许多，也认识到了很多。在此，我给大家分享一下我的心得体会。
首先，参与少先队争章让我更加珍惜时间。完成每个活动所需要的时间相对较短，但是在紧张的学习计划中，需要时间管理的高效运用才能在休息时间完成。这让我深刻地认识到时间的珍贵和它所能创造的价值。
其次，少先队争章活动促进了我的人际交往。我通过参加活动和同伴互动，不仅加深了彼此之间的了解，也懂得了如何与人相处，学习了合作和协作。在这个过程中，我不仅得到了其他队员和领队的帮助，也成为了其他队员的支持者和鼓励者。
再次，少先队争章活动提升了我的综合素质。其中许多活动都涉及到学习、创新、实践等方面的知识和技能，如制作手工、绘制画作、参与社区志愿活动等。这让我从不同的角度认识了周围的世界，在实践中不断成长和进步。
最后，获得少先队争章让我更加自信。我意识到自己的能力得到了认可，更加坚定了自己成为一名优秀少年的信心。同时，这也激励我不断追求更高的目标，在未来的学习和生活中不断更上一层楼。
总之，少先队争章活动是一项内容丰富、有意义的活动。通过争章活动的经历，我更加认识到了自己的长处和不足，也提高了自己的综合素质，学会了与人相处和管理时间。我相信，这些经验将对我未来的人生产生积极的影响。
向阳章争章篇七
今天中午，我学完小提琴之后，便来参加了张思民的雏鹰小队，这次雏鹰小队非常好玩，它的名字叫做“吃货”小队。
大约11点我就来到了张思敏的家中，等人全来齐了之后，我数了数人数，一共7个人，队长：张思敏，队员：傅泓程，王嘉怡，巫其右，隋伟平，王艺璇和郝悦心。大约1：00左右，我们就开饭了。哇塞，香气扑鼻啊，满桌的饭菜，有红烧鲍鱼，寿司，排骨，可乐鸡翅等等等等，其中最好玩儿的'一道菜就是：乱七八糟汤。
吃完饭后，我们玩了一会拼插积木，然后全副武装之后就开始活动了。我们带上了篮球，羽毛球，羽毛球拍，乒乓球和乒乓球拍，我们的目的地是莲池公园。我们每个人选了个运动项目，就自顾自地玩开了。玩着玩着时间就到了，大约在3：30的时候我们结束了活动，回到张思敏家之后，我们榨了新鲜的西瓜汁和梨汁，酸甜可口，非常的好喝。
不一会我们的家长就来接了，我们绝后在小广场玩了一会儿，然后就各回各家，各找各妈！